道德与法治提纲

第一单元走进中学1.1我上中学了一、中学生活新起点1.中学为什么是人生的重要阶段？中学是我们的身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。

在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。

2.初中是九年义务教育的第二个阶段。

1）义务教育的含义。

义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。

2）义务教育的特点：普遍性、强制性、公益性。

3）义务教育的重要性：只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，才能提高全民族的素质。

4）怎样落实义务教育：国家通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境；父母和监护人要保证我们按时上学，完成学业；学校也要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；我们中学生要遵守学校纪律、努力学习。

二、积极适应新生活1.中学生活有哪些新变化？1）学习的科目增加了；2)学习难度加大了；3) 对自主管理的要求高了；4）社团活动丰富多彩。

2.怎样积极适应中学生活？1）适应新生活，需要我们培养积极主动的心态；2）适应新生活，需要我们尽快完成角色转换；3）适应新生活，需要我们调整生活节奏1.2融入新集体一、结识新同学1、怎样结识新同学？1）让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手。

2）让我们坦诚交流，相互了解。

3）让我们热情待人，关心他人。

4）让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人。

2.克服闭锁心理1）闭锁心理的含义闭锁心理是指将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态。

2）闭锁心理的危害。

这种心态任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。

3）怎样克服闭锁心理树立人际交往双向性的意识；敞开心扉，主动与人交往，培养热情开朗的性格。

二、在集体中成长1.个人与集体的关系。

二者相互依存，不可分割；二者相互影响，相互促进。

2.怎样建设良好的班集体？1）树立共同目标。

2）各尽所能，发挥所长。

3）增强集体荣誉感。

4）增强集体的凝聚力。

3.集体荣誉感1）含义：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的情感，是一种积极向上的品质，是推动个人奋发努力并为集体做出贡献的精神动力。

2）作用：带来自豪感和归属感，使我们的班级具有向心力和亲和力。

3）怎样维护：每一个人都应该通过自己的行动维护集体的荣誉，不做损害集体荣誉的事情。

4. 集体的凝聚力。

1）有集体凝聚力的班级表现：有凝聚力的班集体洋溢着平等、和谐、上进、合作的氛围2）怎样增强集体凝聚力：增强班集体的凝聚力需要我们团结友爱，相互理解，需要分工合作，成果共享。

在互相鼓励、互相支持的氛围中，每个人都积极为班集体奉献力量。

5.怎样融入新集体？1）主动参与班集体活动2）自觉遵守班集体规则3）增强班集体的凝聚力4）各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。

1.3老师，您好一、我知我师1.老师在我们人生中扮演哪些角色？1）老师是文化知识的传播者2）老师是我们的人生导师，3）老师是我们的榜样4）老师是我们的朋友，5）老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。

因此，老师的工作平凡、辛苦又责任重大2.赞美老师的名言春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干；老师是人类灵魂的工程师；落红不是无情物，化作春泥更护花；捧着一颗心来，不带半根草去二、师生关系新变化1.中学老师教育引导方式有哪些变化1）生活上，给予我们更多的信任，更多的自主空间2）学习上，更注重培养我们自主学习的能力3）活动中，不再是领导者，而是合作者、协助者2.正确认识和对待老师教育引导方式的变化我们感觉到老师的教育引导方式有所变化，是因为我们的成长进入了新的阶段，而老师对我们的关怀和爱护是不变的。

我们需要调整自己的思维和行为方式，主动适应这种师生关系的新变化，在变化中提升自己。

3. 良好的师生关系是怎样的？教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。

三、尊师爱师，亦师亦友怎样建立和谐的师生关系？建立和谐的师生关系，理解和沟通是关键。

1、尊重和信任老师2、理解和体谅老师3、关心和帮助老师，和老师做朋友4、正确对待老师的表扬和批评。

第二单元学会交往2.1 我爱我家一、长大的我，和谐的家1、家庭的作用有哪些？1）家庭是社会的基本细胞；2）家庭是我们的生活场所；3）家庭是我们的感情归宿；4）家庭是父母教育子女的场所。

2、为什么要孝敬父母？1）父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成人，这份恩情我们应该永远铭记于心；2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求；3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

3.孝敬父母表现在哪些方面？对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。

当我们长大成人之后，就要承担赡养扶助父母的义务。

4. 我国法律对家庭关系、家庭生活给予保护有哪些规定父母对未成年子女的抚养教育义务，成年子女对父母的赡养扶助义务，家庭成员对老年人要关心照料，禁止任何形式的家庭暴力，二、化解“爱的冲突”1.“爱的冲突”产生原因当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪，与父母发生冲突。

这就是所谓“爱的冲突”。

2.“爱的冲突”危害：出现“爱的冲突”是正常的，但不能以正常为理由而任其发展。

“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。

3.怎样化解“爱的冲突”？化解“爱的冲突”的办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。

①我们应该时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；④对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信；⑤做了错事主动检讨，不逃避责任；⑥了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。

三、变化的家庭生活1.乡村的家庭“留守儿童”。

1）“留守儿童”产生原因：父母远离家乡到城市务工，长年累月难以回家与子女团聚。

2）“留守儿童”成长中存在的问题：生活在这样的家庭中，缺乏父母日常的关爱、照顾和引导。

思念父母，渴望关爱，父母的教育、引导的缺失也可能使我们感到迷茫3）“留守儿童”怎样正确对待成长中的困难理解父母为家庭承担的重担，理解远在异乡的父母对子女的牵挂和期待；学会自立自强，培养乐观开朗、面对现实的心态，在家庭中帮助长辈分担家务，在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活，在集体中感受温暖，让外出务工的父母放心，让他们为子女的健康成长感到欣慰。

2、正确认识单亲家庭和重组家庭1）存在的问题在这样的家庭中，作为子女，我们的成长也可能受到一定的影响，内心产生困惑或挫折感。

2）正确对待生活在这些家庭中，我们更需要保持积极乐观的心态，努力理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系。

3、关爱和帮助面临家庭变化的同学我们要体谅这些同学的心情和感受，了解他们的困难和需要，给予真诚的情感温暖和力所能及的具体帮助，努力使每一个同学都能在集体中生活得更快乐更幸福。

2.2 文明交往一、社会交往礼为先1.社会交往的重要性有哪些？1）交往是社会生活中必不可少的活动。

2）通过与他人的交往，获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。

3）找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。

2、礼貌是社会交往的“通行证”1）礼貌的内涵：礼貌是社会交往的“通行证”，是人们在交往中共同遵守的一种道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。

2）礼貌的作用①礼貌是社会交往的“通行证”；②礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采与魅力；③礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。

文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。

④每个人是否文明礼貌，不仅关系到自身的生活与发展，也会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。

⑤讲文明、懂礼貌、守礼仪，也是弘扬中华优秀传统文化、展示民族精神的重要表现。

二、文明交往我能行1.怎样做到文明交往？1）文明交往对言行举止的具体要求：尊重他人；注重细节；态度亲和；仪表大方；语言文明；举止端庄；2）不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求。

3）文明交往的艺术归根结底是学会做人4）文明交往，还需要一把识别善恶的标尺2.不文明旅游的危害：破坏景区环境和公共设施；有损个人良好形象；影响社会风气，甚至有损国家和民族形象。

3.怎样做文明旅游者爱护公共环境。

不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟；遵守公共秩序。

不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，；遵守社会公德。

尊重文化差异和风俗习惯。

不在公众场所高声交谈。

2.3绿色上网一、走进网络时代1.网络交往的特点有哪些？网络信息量大；快捷便利；平等开放；网络具有虚拟性、隐蔽性和间接性。

2,网络给我们提供了哪些便利？（利）1）利用网络，我们可以了解全世界的新闻和各种信息，突破传统学习的时空限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。

（增长知识、拓宽视野）2）网络让我们瞬间跨越时空，能够即时与或近或远的亲友进行联系，与全然陌生的人们进行交流，讨论共同感兴趣的话题。

（加强联系、增进情感）3）网络还可以让人足不出户就能进行求医问药、购物娱乐等活动，给我们的生活带来了极大的便利和乐趣。

（丰富生活、提高质量）4）网络还是一个平等开放的平台，无论年龄、职业、社会地位，每个人都可以在网络上表达自己的观点，发表各种意见。

（平等开放、畅所欲言）3.正确看待网络交往？（弊）各种网络聊天工具和论坛让我们自由、广泛地发言，我们通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、沟通。

但是，我们也要认识到，虚拟性的网络交往只能作为交往的方式之一，不能代替现实生活中的人际交往。

如果沉迷网络交往，疏忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力障碍。

二、绿色上网守规则1、在上网时，怎样做文明网络人？上网要遵守法律；上网要遵守网络道德规范；要提高防范意识2、网络中的哪些行为是违法的？在网络上恶意制造、传播谣言，侮辱他人人格，进行诈骗活动，泄露国家秘密，制造、传播病毒，利用网络破坏公共设施，等等，都是违法行为。

3.在网络交往中，怎样提高防范意识？我们对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从；不轻易泄露个人资料，如姓名、家庭地址、信用卡密码等；不浏览黄色和暴力等不良网站；不随意答应陌生网友的要求；等等。