小学牛津英语5B 第二单元知识点
牛津小学英语5B语法归纳(标准版)
牛津小学英语5B语法归纳江苏牛津5b语法归纳一．掌握人称的主格，宾格，形物代，名物代主格宾格形物代名物代isheheityouwethey二．around是周围，围绕的意思 things around us在我们周围的事物/colours around us在我们周围的颜色在我们周围的动物________________在我们周围的声音_______________ 三.the white bird is mr tang’s.(同义句)it is mr tang’s white bird. (对划线部分提问)whose white bird is it? 四.句子中强调前面怎么样,后面怎么样,就要考虑用一般过去时和一般现在时形成对比: where’s the bird? it was in the cage. now it is in the tree. we _____(be) there, but we _____(be not) there now.五.change是变化的意思, 本单元学到的是名词,动词change是使…改变颜色的变化____________ 六.noise声音(可数名词) 不同的声音__________ 一个嗡嗡的声音_______ 一个嘶嘶的声音______________ noisy有声音的七.写出下列词语的过去式get_____ brush_______ wash_______ eat________ wash________ play_____ score_______ go_________ am_____ are_______ do______ like_____ live_______ plant_______ build_______ put______ cut_______ say______ become_______ chase_______ come_______ roll_____ fall______ 八. 询问天气情况用what’s the weather like?=how is the weather? 九.书上p46页的内容the weather report必须掌握十.名词和形容词的变化(写出下列词语的形容词) 名词形容词sunwindsnowraincloud十一.三大时态 1. 一般现在时(通常看到:usually/often/on sundays等要用一般现在时。
牛津英语5B词组归纳2
1 一节体育课a PE lesson2 在操场in the playground3 下口令give orders4 站成一行stand in a line5 左右转动turn left and right 6把你的脚并拢put your feet together 7 仰躺lie on one’s back 8十次ten times9 把你的手放在你的头上put your hands on your head10 抬起你的右腿lift up your right leg 11 上下up and down12 上下跳jump up and down 13 仔细听listen carefully14把它读五遍read it five times 15抬起lift up16用手摸你的脚touch your feet with your hands 17起立stand up18 坐下sit down 19 试着跟着口令try to follow the orders 21 把你的手指放在你的脖子上put your fingers on your neck22坐在女孩肩膀上sit on the girl’s shoulders23上一节体育课have a PE lesson 24 试着服从口令try to follow the orders 25 做一些锻炼do some exercise26 用她的嘴巴触摸花touch the flowers with her mouth27 把这个大葡萄放在你的嘴巴上put this big grape on your mouth28 把这个鸡蛋放在你的手指上put this egg on your finger29 在我的嘴巴里in my mouth 30 打乒乓play table tennis31 每天every dayUnit 71忙碌的一天 a busy day 2 打牌play cards3没有时间休息have no time for rest 4起床get up5 准备吃早饭be ready for breakfast6 刷牙brush one’s teeth7 洗脸wash one’s face 8六点五十分ten to seven9 十二点四十五a quarter to one 10 值日on duty11 观看足球比赛watch a football match 12看电视watch TV13 真的很忙really busy 14三点半half past three15 十一点一刻 a quarter past eleven 16开始上课classes begin17洗淋浴have a shower 18 快点be quick19在夜晚at night 20 步行on foot21随身带些面包take some bread with me 22让我们快点。
牛津英语五年级——牛津小学英语五年级 5BUnit1~Unit2词类教学归纳
一、词形转换China(形容词)—Chinese say(同义词)—speak here(同音词)—hearlesson(同义词)—class good(反义词)—bad wish(同义词)—hopeinterest(形容词)—interesting good(比较级)—better buy(同音词)—by minus(反义词)—plus hot(反义词)—cold buy(同义词)getshe(宾格)—her right(同音词)—write y(同音词)—whyhe(宾格)—him right(反义词)—wrong open(反义词)—close二、词组新学期a new term 一个电话a telephone call星期一上午Monday morning 打电话她call her上一堂课have a lesson 午饭后after lunch上一堂美术课have an Art lesson 跟某人讲话speak to sb.第一课the first lesson 缺席be absent什么课what lesson(s) 躺在床上stay in bed什么学科what subject(s) 变好get better八门课程eight subjects 感觉病了feel ill在一周内in a week 买些水果get some fruit在周四下午on Thursday afternoon 吃些药片take some medicine欢迎回到学校welcome back to chool 张开嘴open your mouth多少节英语课how many English lessons 休息一下have a rest今天上午this morning 多休息have a lot of rest今天下午this afternoon 好好休息have a good rest在学校at school 头痛have got a headache在家里at home 呆在家里stay at home立刻at once 发高烧a high fever一本有趣的书an interesting book 严重的咳嗽a bad cough每天every day 重感冒a bad cold每周every week 看医生see a doctor从周日到周六from Sunday to Saturday 感觉好些了feel better两个星期two weeks 拨错号码了wrong number上更多的数学课have more Maths lessons 这个星期this week你呢？How about you? 一节有趣的课an interesting lesson。
牛津英语五年级下5B Unit2知识点语言点归类
Unit2 知识归类一、单词:far 远street街道city 城市town小镇near在…附近traffic 交通wheel轮子through 穿过ride 骑cool 酷fly飞young 年轻的basket 篮子library图书馆public公共的transport交通工具travel旅游trousers裤子二、词组：1. your new home你们的新家2. live near…住得离…近3. on Moon Street在月亮街4. live far from…住得离…远5. on Park Street在公园街6. near City Library在市图书馆附近7. live in Sunshine Town住在阳光小镇8. come to school来学校9. on foot步行10. by metro坐地铁11. a taxi driver一位出租车司机12. on the street在街上13. through the trees穿过树林14. wheels on the bus公交车上的轮子15. go round and round转啊转16. all through the town 穿越全城17. have a new bike拥有一辆新自行车18. ride the bike 骑自行车19. show his bike to Sam把自行车给萨姆看20.too young 太年轻21. go to school去学校22. don’t think so不认为如此23. sit in the basket坐在篮子里24. go there去那儿25. get there到达那儿26.work on a big ship在一艘大船上工作27.go to many cities去很多城市28. public transport公共交通29.like riding 喜欢骑车30.help me帮助我31.near our school在我们学校附近 32.not far from here离这儿不远33.go to school上学去34. in the park 在公园35. go there on foot步行去那里36. get there by bike骑车到那里三、句子：1. How do you come to school? I come to school by car. 你是如何来上学的？我是开车去学校的.2. How does he/ she come to school? 她/他是如何来上学的？3. He comes to school by metro.他坐地铁来学校。
(word完整版)上海牛津英语5B语法知识点复习,推荐文档
5B语法知识点复习M1U1 What a mess1. What a mess! 多么混乱啊= How mess it is!感叹句what引导的句型What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！e.g. What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！How 引导的句型How ＋形容词/ 副词＋主语＋谓语！e.g. How careful she is! 她多么细心啊！2. 代词○1形容词性物主代词后面一般要带上名词 e.g. my watch, his cousin, our school○2名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。
e.g. -- Is that your bike? -- No. Mine is blue. -- 那是你的自行车么？-- 不。
我的（自行车）是蓝的。
名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词e.g. This is her scarf. = This scarf is hers. 这是她的围巾。
3. whose 提问谁的 e.g. -- Whose school bag is this? -- I t’s mine. -- 这是谁的书包？-- 它是我的（书包）。
4. 复数this 这- these 这些that 那–those 那些5. tidy up the room 整理房间6. on the sofa 在沙发上7. 名词所有格Ben and Kitty’s bedroom（两者共有的房间）Ben’s and Kitty’s bedroom（两者各自的房间）8. a lot of 许多（既可用在可数名词也可以用在不可数名词）= many（可数）= much（不可数）9. should 应该（情态动词）should + do（动词原形）e.g. We should study hard. 我们应该努力学习。
5B-Unit-2-词汇句型
_W__h__a_t__ __d__o_e_s___ Tim like_d__o_i_n_g__?
6.Bobby’s dad does not thinks _s_o______.
go to school
25.不认为如此 don’t think so
26.坐在篮子里 sit in the basket
27.去那儿
go there
28.到达那儿
get there
29.在一艘大船上工作work on a big ship
30.想要…
want to+动词原形…
31.公共汽车的轮子 would like to动词原形
A.at , prince B.on , prince’s C.at , prince’s
( C)8.I _______ go now.
A.put on B.try on
C.have to
( C)9.Lucy ______ on the T-shirt but it _____ fit.
A.try , doesn’t B.trys , don’t C.tries, doesn’t
.
重点句子:
3.你是怎样到学校来的? How do you come to school? 这里提问的是交通方式，回答一般用
by+交通工具来回答，例如: by bus， by train等;注意: 当表示步行这种交通方式时 不用by，用 on foot。当主语是第三人称单数时， “How does…come to school?”来提问，回 答同样用第三人称单数来回答
牛津英语5B Unit 2
牛津苏教版-英语-五下-5B Unit2 单元重点归纳
英语-教学辅助资料-打印版
单元重点归纳单元总结，助你理顺知识点！
本单元重点学习有关询问病情及身体状况的句型及其答语，现将本单元主要句型及相关知识归纳如下：
请求与某人通话的句型及其答语
问句：May I speak to…?我可以和……通话吗?
答语：This is...speaking．我是……
询问对方怎么了的句式
What’s wrong with you?你怎么了?
同义句：What’s the matter with you?
What’s the trouble with you?
What’s the problem with you?
表达自己患了某种疾病的句型
I've got a／an+疾病．我……
★toothache牙痛，★earache耳痛，★back- ache背痛，★stomach ache胃痛，★fever 发烧，★cold感冒，★cough咳嗽询问对方现在感觉如何的句式及其答语
问句：How do you feel now?你现在感觉怎么样?
答语：I feel+(表示身体状况的)形容词．
(备注：标注★的词汇为教材单词表中的词汇。
)。
牛津小学英语 5B Unit 2
路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要5BUnit Two教学质量检测一、听录音，将听到的选项的序号填入题前括号内。
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小学牛津英语5B 第二单元知识点授课
Step 1 Greetings
Step 2 Lead in
Can you make a telephone call ?
Step 3 Key words
her speak bad get feel could fine call why absent stay stay in bed wrong
What’s wrong with you ? headache cough hear hope better soon still take medicine toothache earache backache stomach ache fever say rest number choose
Step 4 Key phrases
a telephone call 一个电话at school在学校call her(宾格)给她打电话
after lunch午饭后speak to Helen 和海伦通话speak to him和他说话
a bad cough 严重的咳嗽 a high fever高烧be absent缺席
stay in bed呆在床上stay at home呆在家里get better soon尽快好起来
still feel ill依然觉得病的 take some medicine吃一些药feel better感觉好些Classes are over.所有的课结束了School is over .放学了.
get some fruit for you给你带一些水果See you soon.一会见。
Anything else? 还有别的什么吗？open your mouth张开你的嘴
close the window关窗have a lot of rest多休息choose one to call选择一个打
look at these numbers看这些号码wrong number打错电话
go to see a doctor去看医生want my mother想要我的妈妈
love that fat monkey喜爱那只胖猴
Step 4 Key sentences
1. How do you feel now? 你现在觉得怎么样啊？
I feel…( tired, hot, thirsty, ill…) 我觉得…（累的，热的，渴的，病的）。
I can get a / some …for you. 我能给你一个/ 一些…。
如：
●How do you feel now? I feel thirsty. I can get a glass of water for you.
你现在感觉如何？我感觉很渴。
我可以给你一杯水。
●How do you feel now? I feel tired. Sit here and have a rest ..
你现在感觉如何？我感觉很累。
坐下休息。
2. What’s wrong with you? 你怎么了？(相当于What’s the matter with you?)
I’ve got a …( fever, toothache, cold, cough…) 我得了…（发烧，牙痛，感冒，咳嗽…）。
I’m sorry to hear that. 听到这我感到很抱歉。
如：
●What’s wrong with you? I’ve got a fever. I’m sorry to hear that.
你怎么了？我发烧了。
很抱歉听到这个。
●What’s wrong with him? He has got a toothache.
他怎么了？他牙疼了。
●What’s wro ng with her? She has got a bad cold.
她怎么了？她得重感冒了。
3.May I speak to Helen ? This is Helen speaking.
我可以和海伦通话吗？我是海伦。
4. Why are you absent today? 你今天为什么缺席？（相当于Why are you not here today?）
5.See you soon. 一会见。
6. I hope you get better soon. 我希望你尽快好起来。
难点解析
1.电话用语Who’s that speaking? 请问你是谁？Is that Helen?你是海伦吗？May I speak to Helen? 我可以和海伦通话吗？
This is Helen. / This is Helen speaking. 我是海伦。
2. absent 缺席→ be absent → be absent from school / work
Why are you absent today? 你今天为什么缺席（不在）？
Many students are absent today. 许多学生今天缺席了。
●相关词汇late → be late
The boy is late for school. 这个男孩上学迟到了。
Don’t be late for school again 不要再迟到了。
3. I’m sorry to hear that. 我听见这些很遗憾。
I’m glad to hear that. 我听见这些很高兴。
4. What’s wrong with you? = What’s the matter with you?
I’ve got = I have got He’s got = He has got
She’s got= She has got。