14只有一个儿子
给14岁儿子的生日祝福语
给14岁儿子的生日祝福语
亲爱的儿子，
祝你生日快乐！14岁是一个特殊的年纪，你已经进入了青春期，开始经历身心上的许多变化和成长。
在这个特殊的日子里，我想对你说几句生日祝福的话语，希望能够给你带来更多的勇气、智慧和幸福。
1. 愿你在这个新的一岁里，拥有一颗勇敢的心，勇往直前，积极追求自己的梦想和目标。
2. 生日快乐！愿你在未来的日子里能够保持积极向上的心态，勇敢面对生活中的挑战和困难。
3. 祝你健康成长，身体强壮，充满活力，享受每一天的阳光和快乐。
4. 亲爱的儿子，希望你拥有一颗善良的心，关心他人，乐于助人，成为一个对社会有益的人。
5. 生日是一个新的起点，愿你在这个新的一年里，不断学习、进步，成为一个有才华的人。
6. 祝你拥有一个丰富多彩的生活，尽情地探索世界，体验各种新鲜事物，让每一天都充满惊喜和乐趣。
7. 生日快乐！希望你能够保持积极乐观的心态，面对生活中的挑战，
用智慧和勇气去应对。
8. 祝你在新的一岁里，能够坚持自己的梦想，不畏困难，努力追求自己的目标，并取得更大的成就。
9. 生日是一个特殊的日子，希望你能够和亲朋好友一起度过，感受他们对你的爱和祝福。
10. 最后，祝你在这个新的一年里，取得更多的成就，收获更多的快乐，成为一个优秀的人。
亲爱的儿子，这些都是我对你最真诚的祝福和期望。
希望你能够在新的一岁里，健康快乐地成长，实现自己的梦想，成为一个优秀的人。
生日快乐！。
14岁成人礼写给儿子的一封信
14岁成人礼写给儿子的一封信
亲爱的儿子：
嘿，小子！你都十四岁啦，时间过得可真快呀！感觉昨天你还是个小不点儿呢，现在都要举行成人礼了。
还记得你小时候那调皮样儿不？有一次，咱一家人去公园玩。
你看到那个小山坡，非得往上冲。
结果呢，跑一半摔了个大跟头。
那时候你也不哭，爬起来拍拍屁股，又接着跑。
我和你妈在后面看着，笑得不行。
那股子倔强劲儿，到现在我都还记得呢。
这十四年来，你给咱这个家带来了太多的欢乐。
你第一次叫爸爸妈妈的时候，那声音软软糯糯的，可好听了。
还有你上幼儿园的时候，参加那个亲子活动。
你拉着我的手，跑得那叫一个快，就为了拿那个第一名。
最后虽然没拿到，但你那不服输的样子，真的特别可爱。
现在你长大了，有了自己的想法和主见。
有时候咱俩意见不一样，还会吵两句嘴呢。
不过没关系，这说明你在成长嘛。
但是儿子啊，不管你长多大，你永远都是爸爸妈妈的宝贝。
十四岁了，你也算是个小大人了。
以后做事可得有点责任感哦。
在学校里，要好好和同学相处，尊敬老师。
学习上呢，也得加把劲。
别老想着玩游戏，那玩意儿玩多了可没好处。
儿子，成人礼是一个新的起点。
以后的路还很长，会有很多挑战和困难。
但是别怕，爸爸妈妈会一直在你身边支持你。
你要勇敢地去面对，去尝试。
就像你小时候爬那个小山坡一样，摔倒了就爬起来，继续往前冲。
最后，希望你能健康快乐地成长。
做一个有担当、有爱心、有梦想的人。
爱你的爸爸
[具体日期]。
给14岁儿子的一封信6篇
给14岁儿子的一封信6篇儿子,你好!再过几天,就是你14岁生日了,14岁意味着你已经度过了无忧无虑的童年时光,走向青年期。
14岁无论是生理上还是心智方面都是人生的一大转折点,你现在应该是一个有思想的“小大人”了!看着你14岁的到来,让我想到自己那个令我激动的年月、不可磨灭的十四岁。
它在我的记忆中有过无数次的重现,十四岁的日子像一部打开的书,什么时候去翻开它,都能品味出生活的诗意,体会到美好生活的感觉。
这份珍藏是当时十四岁的我感觉不到的。
我14岁时,应该读初二,因为,我们那时小学还是五年制,没有六年级!我当时在班级,学习比较用功,成绩还算是可以的,大约在前十名吧!和你们现在一样,每个人心目中也都有种种青春的思绪,青春期男女生,对容貌才华出众的异性,有特殊的情感,这是祖先留下的基因,青春的萌动没有什么错误,也不必有心理上的负罪感。
那时我们大多数只会在心理默默地注视着对方,不敢向家长询问,不能在老师面前流露,不能与同伴探讨。
独自苦苦地斟饮着自己酿造的苦酒,找不出问题的答案。
其实在青春期,torture, feel real, and death. Shen Buqing took a wild night, climbed over a wall and escape. Shen Wang Huapeng writing short poems in the Matchbox the cuckoo of the island没有什么问题不可以与长辈们探讨。
自己解决不了的问题,长辈们可以在很短的时间给出答案,毕竟我们经历过,有这个资格回答你的提问,现在看来,有些想法,都是些正常的现象。
重要的是我们如何正确地处理这些关系。
我想,同学、朋友的交往是正常的,也是纯洁的,男女生之间的互助,给予的奋进也是正常的。
问题是我们不能过早地涉猎成人世界的东西,不能学习社会上的那些不良少年的样子。
青春的时光是非常珍贵的,人生最美好的时光不要被一些不着边际的事情浪费掉。
写给十四岁儿子的一封信
写给十四岁儿子的一封信亲爱的儿子：你刚刚过完 14 岁生日，妈妈想着对你说点什么呢？ 14 岁，它是人生之中成年的标志，是你从少年到青年的分界线，同时也标志着你马上就要成长为青年人，妈妈此时心里既欣喜又激动，我昔日的宝贝、昔日的乖乖、昔日里在父母怀里撒娇的、在地上耍赖的、幼弱的、可爱的小男孩，如今却要挣脱父母的庇护，长成一个亭亭玉立、高大坚强的男子汉，你说这怎么不叫妈妈兴奋和激动呢？如今，你长得比妈妈还高，逐渐变得懂事和独立，少了稚气多了成熟，你每一天的变化都让妈妈看到：儿子的羽毛正在丰满，儿子的翅膀正在长大，儿子即将展翅高飞，去寻找属于他的广阔天地，但是，儿子，妈妈有话要对你说，未来的天地很宽很广，那里有阳光，有彩虹，同样也有黑夜，也有暴风雨，只有坚强的信念和无所畏惧的精神，才能真正在未来的天空中，飞得更高，飞得更远，同时你未来的生活才会幸福。
你生活的幸福，你的父母才会幸福，明白吗？所以，为了明天的幸福生活，为了明天更广阔的天地，你今天就要锻炼自已的创造能力，创造美好明天的能力。
儿子，妈妈想了很多，你是一个性格偏弱的孩子，倔强、孝顺、善良、学习努力，但你怕吃苦，做事没有毅力，没有耐心。
所以，妈妈给你提以下几点建议，也是作为你成人时的警言，你能接受吗？第一、要坚强。
这很重要。
不管遇到多大的困难，都要有足够的心理承受能力，并要有战胜困难的勇气。
在学习中失败是难免的，但只要你能吸取教训，总结经验，刻苦努力，就会在下一次的考试中一步步提高。
另外，当你在受到老师或是父母批评时，你就会眼泪直下，儿子，你现在就要成为一个男子汉了，俗话说：“男儿有泪不轻弹”妈妈希望你在困难面前，在错误面前，能够坚强勇敢地面对，把泪水忍在肚子里，成为你向前迈进的动力。
行吗？第二、要认真踏实。
无论做什么事情，都是从小事做起，只有小事做好的人，才能做得好大事。
在学习上也一样，理解每一个定义，深刻体会每一个定律，甚至在英语学习中，每一个单词在不同语句中的作用，都能让你更深更透地理解其含义，在无形中成为你自已的东西，学习是一个积累的过程，只有你踏实、认真，才会在考试中取得好成绩，相反，平时应付了事，似懂非懂，但真正题型变了样子，你就不会做了，这就说明你没有学懂学透，所以，妈妈希望你能在以后的学习中一步一个脚印，让书本上的知识成为你自已的东西，在付出努力后，你终久会得到回报，能做得到吗？第三、拓宽自已的知识面。
历史趣谈唐太宗的14个儿子与生母介绍：哪个儿子最得宠？
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢唐太宗的14个儿子与生母介绍：哪个儿子最得宠？导语：唐太宗的14个儿子与生母详细介绍：唐太宗李世民最喜欢的儿子是哪个？恒山王李承乾：母亲长孙皇后，是唐太宗极为宠爱和最为器重的儿子。
唐太宗的14个儿子与生母详细介绍：唐太宗李世民最喜欢的儿子是哪个？恒山王李承乾：母亲长孙皇后，是唐太宗极为宠爱和最为器重的儿子。
李承乾3岁时，唐太宗便让长孙皇后的侄子长孙家庆担任了他的侍读，承乾5岁时，唐太宗又让陆德明与孔颖达这两位秦王府十八学士教导儿子儒学经典。
唐太宗即位后没多久，就将年仅8岁的李承乾立为皇太子。
从贞观4年起，唐太宗便开始让李承乾处理朝中庶务，以及在自己居丧或离京时担负起监国的重任，李承乾“颇识大体”“颇能听断”，小小年纪却干得相当出色。
李承乾生病后，不信佛也不信道的唐太宗却下旨请了天竺高僧波颇与道士秦英来为爱子祈福。
承乾病愈后，太宗大喜之下赐了绫帛等六十段与及时服十具给波颇，又召度三千人出家，并特地修建了西华观和普光寺，还将狱中的囚犯减免了罪行，以此为承乾祈福。
又为了不让儿子太辛苦，唐太宗特别准许承乾不用多读书，只要和孔颖达评说古事即可。
不过李承乾并没有借机放纵自己，反而更加展示出了治国安邦的卓越才能，有一次唐太宗让他试着写一写治国的策略，结果他很快便写满了三页纸，内容很有价值，唐太宗看了后非常得意地向侍臣们炫耀说：“先论刑狱为重，深得经邦之要也。
”贞观8年，李承乾加元服，唐太宗因此大赦死罪以下，赐五品以上子为父后者爵一级，天下大酺三日，又大宴群臣，赐帛各有差。
贞观9生活常识分享。
祝儿子14岁生日短句霸气
祝儿子14岁生日短句霸气
1.14岁了，从此进入一个新的阶段，愿你能够越来越坚强、自信、勇敢！
2.祝福儿子，生日快乐！14岁的你，不再是一个孩子，而是一个迈向成年的年轻人，展翅高飞吧！
3.14岁，你的人生又迈进了一步，愿你在新的一岁里，一切顺顺利利，快快乐乐！
4.祝儿子14岁生日快乐，这是人生中的一个重要转折点，希望你能够珍惜时光，做出正确的选择！
5.祝我的小大人14岁生日快乐，希望你能够保持初心，热爱生活，追寻自己的梦想！
6.14岁是青春的花季，愿你能够开心、快乐、自信地度过这段美好的时光！
7.祝儿子14岁生日快乐，愿你拥有坚强的内心，勇敢面对一切挑战，做出让自己和家人骄傲的成绩！
8.14岁是一个新的起点，希望你在新的一年里，能够继续努力、学习、成长，实现自己的梦想！
9.祝福儿子14岁生日快乐，愿你在人生的道路上，能够坚定自己的方向，走出自己的一片天！
10.14岁是一个美好的年纪，愿你在新的一岁里，能够拥有更多的喜悦和收获，快乐成长！
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历史趣谈揭秘李世民14个儿子的悲惨命途
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢生活常识分享揭秘李世民14个儿子的悲惨命途导语：唐太宗李世民，可真正算得上中国历史上的一代明君。
但说到他的儿子，这些贵胄绝大多数不成器，下场也很可悲：其中3个被杀，3个自杀，3个早唐太宗李世民，可真正算得上中国历史上的一代明君。
但说到他的儿子，这些贵胄绝大多数不成器，下场也很可悲：其中3个被杀，3个自杀，3个早夭。
1个被“幽闭”，两个被废为“庶人”尔后又被流放。
唐太宗李世民(公元598.1.28[一说公元599.1.23]--公元649.7.10)，唐太宗李世民，祖籍陇西成纪，唐高祖李渊和窦皇后所生次子，唐朝第二位皇帝。
据《新唐书》载：李渊有22个儿子，19位公主。
但22个儿子中，只有李渊与窦皇后所生的四个儿子：太子李建成、秦王李世民、卫王李玄霸(16岁病死)、李元吉有所作为，其余都是平庸，无建树。
李世民少年从军，曾去雁门关营救隋炀帝。
唐朝建立后，李世民官居尚书令、右武候大将军，受封为秦国公，后晋封为秦王，先后率部平定了薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充等军阀，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。
武德九年(公元626年)，李世民发动玄武门之变，杀死自己的同胞兄长太子李建成(被杀时38岁，五个儿子也一起遇害)、同胞四弟齐王李元吉(被杀时24岁)及二人诸子，被立为太子。
唐高祖李渊不久被迫退位，李世民即位，年号贞观。
唐高祖李渊，566出生陇西成纪，唐朝开国皇帝。
李渊出身于北周的贵族家庭，七岁袭封唐国公。
隋末天下大乱时，李渊乘势从太原起兵，攻占长安，义宁二年(618年)农历五月，李渊接受其所立的隋恭帝的禅让称帝，建立唐朝，消灭各地割据势力，统治全国。
武德九年(626年)，玄武门之变后，李渊退位称太上皇，禅位于儿子李世民。
贞观九。
给14岁儿子的一封信
给14岁儿子的一封信篇1：给14岁儿子的一封信友爱的儿子：平常妈妈的唠叨最多，可是写信却是第一次。
提起笔来，思绪万千，妈妈把想说的话都写出来，盼望你能急躁看完。
有着改之，无则加勉，好吗?由于爸爸是军人的关系，从小都是妈妈始终陪伴你长大。
一转瞬，你都十四岁了，站在妈妈的面前，我都得“仰视”了。
从小，都在希望你长大，长大以后妈妈的负担就可以减轻了。
现在，你最终长大了，长大的你很懂事，很会心疼妈妈。
妈妈不舒适的时候，一杯加枣的红糖水;天冷的时候，一个暖暖的热水袋;吃饭的时候，夹过来的一个鸡腿;购物的时候，小小的搬运工……你的一举一动，都深深地感动着妈妈。
多少次，看着熟睡的你，妈妈留下了幸福的眼泪，儿子，真好!现在为了学习，你和妈妈离开爸爸，离开部队，在生疏的城市生活着。
但是面对叛逆期固执的你，学习成果下滑的你，妈妈忧心忡忡。
妈妈从小生活在农村，由于条件不好没有学有所成，是妈妈始终的圆满。
可是现在，妈妈尽力给你制造好的条件，你为什么不珍惜呢?妈妈说过，不管你以后干什么，不管你以后胜利与否，你永久都是我的儿子。
妈妈只盼望你珍惜现在，好好努力，即使没有达到自己的目标，但是你努力了，就不会懊悔。
妈妈先说说你的性格。
你总是那么固执，自以为是，总是爱逞一时的口舌之快。
其实你要记住，缄默是金，许多时候仔细倾听比振振有词更重要。
妈妈盼望你遇事冷静，多想多做，少说少辨。
你要学会听取别人的看法，在倾听中成进步步。
妈妈再说说你的学习。
上学校后，你的成果一路下滑。
其实缘由不是你变笨了，而是你没有把精力投入到学习中。
妈妈总说一句话，只要你仔细，不需要100%的付出，只要你能付出90%,你的学习成果确定会迎头赶上。
许多事情你没有完全意识到：虽然你情愿好好学习，但你并没有仔细地学习，更不要说刻苦学习了。
在学校，你上课经常走神或者做小动作，下课后爱打听和传播一些八卦消息。
回家后也是磨磨蹭蹭的，一会儿走进走出，一会儿休息休息，一会儿洗脸上厕所……就是在写作业，也是三心二意，你并没有全心全意地在学习。
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14、只有一个儿子【教学目标】：1、在阅读过程中识记“歇、伶、俐、赛、莺、嗓、拎、桶、腰、甸”10个生字；认识“包字头”；积累“伶俐、沉甸甸”等7个词语；正确书写“甸、歇、伶、俐、拎”5个生字。
2、正确、流利地朗读课文，读好人物说话的语气。
3、在熟读的基础上理解词句的意思；运用“跑到、接过、提走”三个动词练习说话。
4、从人物语言中感受妈妈对孩子的爱；通过比较三个孩子不同的做法，理解老爷爷说的话；学习第三个儿子关心、孝敬长辈的精神。
【教学过程】：一、直揭课题，启发思考1、今天，我们学习第14课，一起读课题。
这是个轻声，再读一次。
2、课文的第一句话，向我们介绍了故事中的人物，谁会读？出示：三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。
老爷爷在干什么？（指名1人）老爷爷坐在一块石头上歇着。
（1）这儿有个生字（歇）会拼么？你来（1人）你拼（1人）一起拼。
（2）“歇“就是短暂的休息。
歇，歇什么结构？（左右结构）而且是左右（相当的）写的时候每个部件都要靠着竖中线。
（3）（师示范）左半部分最后三笔是——整齐些，跟我说，撇、点、竖折。
右边是欠字旁，伸出手跟我写，撇、横钩、撇、捺。
左半部分你在哪些字中见过？（喝、渴、揭……）再来读这个字。
（4）句子会读吗？一起读。
3、三个妈妈就应该有三个孩子，再读读课题，你有问题么？原因不明白，这是怎么回事？二、整体感知，启发思考1、借助拼音自己读课文，找找课题中的这句话是谁说的。
2、谁说的？（指名）（老爷爷说的）为大家读一读好吗？出示：“哦？有三个儿子？他们都在哪里呀？”老爷爷说，“我只看见了一个儿子啊。
”这句话有点长，作者分成了2段写。
（1）先来读好前面三个问句。
（1人）疑问句该怎么读？（1人）（2）后半句写了老爷爷看到的内容，你读。
小结：像这样话说到一半没说完，提示语的后面要加上逗号。
（3）一起完整地读一读。
3、老爷爷看到的是哪个儿子啊？就让我们带着问题学习课文。
三、学习1—6小节1、自己轻声读一读课文的1—6小节，找一找妈妈们是如何介绍自己的儿子的，注意读好人物的语言。
2、说说你找到的句子。
出示：一个妈妈说：“我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不过他。
”第二个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他那样的好嗓子。
”第三个妈妈说：“有什么可讲的，他没什么特别的地方。
”人物语言会读了，这些带拼音的词语你会读么？自己试试出示:伶俐赛过黄莺嗓子特别（1）谁来领读？读对了我们和他一起读。
(1人)（2）读准后鼻音的字，我们一起读。
（3）回到句子中，仔细读读妈妈说的话，说说你对三个儿子有哪些了解。
3、你了解到了什么？预设1：我了解到第一个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不过他。
（1）这是妈妈在夸儿子呢！谁也来夸一夸？（2）（出示词卡：伶俐）怎样的孩子能称为伶俐呢？不仅聪明，还要灵活。
（3）“伶俐”是形容人的，所以这两个字都是（单人旁）（贴板书：伶俐）（4）瞧，这个儿子又伶俐，又（有力气）。
（贴板书：有力气）课文用上了“又……又……”把第一个儿子的本领说清楚了。
他可真厉害呀，在妈妈的眼里——（谁都比不过他）。
（5）谁来当妈妈，夸一夸自己的儿子？（1人）多骄傲呀，谁再来读？（1人）（6）男生一起读。
预设2：我了解到第二个儿子唱歌非常好听。
/第二个儿子唱起歌来赛过黄莺。
（1）知道黄莺吗？黄莺的歌声清脆悦耳，被称为“大自然的音乐家”。
（2）这个儿子唱起歌来（赛过黄莺）。
（3）字典中，“赛”有这样几种解释：出示：①比赛②胜似、比得上自己读一读，你觉得这句话中，“赛”是什么意思？“赛过”的意思就是——读好词语——赛过小结：我们可以借助查字典，通过理解关键字来理解词语的意思。
（4）那这句话是什么意思？能用自己的话来说吗？（指名3）难怪说（谁都没有他那样好的嗓子）（板：好嗓子）（5）有这样的儿子，妈妈可自豪啦！谁来读妈妈的话？（1人）（6）学者他的样子，女生一起读。
预设3：我还了解到第三个孩子没什么特别的地方。
（1）妈妈是怎么说的？请你读一读。
（2）“有什么可讲的”就是（没什么可讲的）。
谁再来读？（3）真的没有什么可讲的么？这是一位怎样的妈妈呀？（谦虚）这个妈妈似乎很谦虚，那么这个孩子一定没什么特别之处吗？小结：有的妈妈是把爱说出来，有的妈妈把爱放在了心里，但她们都觉得自己的孩子是最棒的。
（4）现在谁能读好第三个妈妈说的话么？（1人）一说起自己的儿子就笑了，谁也会读？（1人）你也试试（1人）四、学习7—13小节1、从妈妈的话中，我们了解了三个儿子，和其他2个儿子相比，第三个儿子真的没有什么特别的地方么？（不是）那特别在哪？读读课文的7—11小节找一找。
预设1：第一个儿子……第二个儿子……第三个儿子……你找到了三个儿子的不同表现。
预设2：第三个儿子……你找到了第三个儿子的表现，那前两个儿子有什么表现？出示：第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮子在转。
他看也不看妈妈一眼。
第二个孩子只顾自己唱歌，像只小黄莺。
他也不看妈妈一眼。
第三个孩子跑到妈妈眼前，结果妈妈收了沉甸甸的水桶，提走了。
我请三位同学分别读一读，其他同学仔细听找一找三个儿子的动作。
（1）先来看第一个儿子的动作，你说。
（板书：翻跟头）（2）第二个儿子呢？（板书：唱歌）原来这两个孩子的做法是一样的。
能连起来说一说吗？老爷爷看到了什么？2、那么第三个孩子呢？（1）说说你找到的词语。
（媒体泛红：跑到、接过、提走）（板书乱贴）这样贴行么？为什么？小结：动作的发生是有先后顺序的，我们要按着顺序说，不然是要闹笑话的。
（2）仔细观察（指板书）前两个儿子只顾自己----玩，只有第三个儿子帮妈妈——提水桶。
这是一个怎样的水桶啊？（沉甸甸）3、学习“甸”（1）（词卡：甸）请你拼（1人）三拼音清晰，准确，再来（1）（2）什么结构？（半包围结构）（3）他的笔顺规则是（先外后里）起笔在竖中线的左侧。
撇，不能太长。
横折勾要直直地往下。
收笔时渐渐靠近竖中线，往上勾，不能写的太胖。
（4）这就是今天新写的部首，叫做“包子头”。
听清楚了吗？谁来叫叫它的名字？(5人)一起来写一写，书空准备。
（5）再写里面的部分，记住笔画的位置。
上下空开的距离应该是一样的。
（6）词语谁会读？（3人）开列小火车。
（7）什么叫“沉甸甸”？谁来帮妈妈提提水桶（做动作）说明水桶怎么样？（很重）是呀，沉甸甸就表示东西很沉重。
句子会读吗？一起读。
（这儿可以稍稍加速，把句子读的紧凑些，再试一次）5 课文还有哪节写出水桶很重？出示第7节出示：一桶水可重啦！你找对了，注意到了吗？感叹号结尾，该怎么读？（2人）6 还有哪句体现出水桶很重？出示：三个妈妈走走停停，手都拎痛了，水直晃荡，腰也快要折断了。
请你找一找这句话中哪些词体现出水桶很重？（走走停停、拎痛了、直晃荡、快要折断了）“直晃荡”是什么意思？（水不停地晃荡）7、（关键字加点）从这些地方我们感受到了，这桶水非常的重。
让我们连起来读一读。
谁能加上动作读好这句话。
（1）谁先来挑战？老师读你来演。
采访一下拎着水桶，你有什么感受？（2）谁也想试试？请你自己读，自己演。
看出来了，非常累。
8、第三个儿子还有什么特别的地方么？再读读描写三个儿子不同表现的句子，你有什么发现？9、他们真的没看见自己的妈妈吗？你从哪里知道的？（迎面）（1）对啊，“迎面”就是面对面地跑来。
那这里可以换个词？换成“侧面”跑来行吗？换成“背面”跑来总行了吧？（不行）为什么？（2）面对面跑来肯定能看见可这两个儿子却没有看到，难怪老爷爷说——（3）现在你理解了为什么老爷爷说“只有一个儿子”了吗？能结合板书用自己的话来说说看嘛？你可以这样说，第一个儿子虽然……但是……；第二个儿子虽然……但是……；第三个儿子虽然……但是……所以……自己准备准备。
五、拓展说话1、听了老爷爷的话，如果你是第一或者第二个儿子，你有什么感受？（3人）你会怎么做呢？能用上这三个词语说一说么？（指板书）六、复习巩固1、今天学了很多有意思的词语。
自己读一读。
（1）形容人聪明，灵活，叫做---伶俐（2）与众不同，两个字说就是---特别（3）面对面可以称为---迎面（4）妈妈们的水桶-----沉甸甸（5）有个带轻声的词语—嗓子（6）还有一个动作别忘了，它是—拎水桶小结：希望小朋友们不仅要把词语读准，还要知道他们的意思，在自己写话时好好用一用。
（7）按顺序，一起读2 老师尤其要提醒你这两个字的读音（1）借助拼音，谁再来读（3人）（2）它们都是左窄右宽的字，右半部分“令”的第一个点短短的，正好点在中心点上。
和最后一笔的点有什么区别？（长点）（3）描红本已经发给大家了。
我们来写字。
板书14 只有一个儿子第一个儿子伶俐有力气翻跟头第二个儿子好嗓子唱歌第三个儿子没什么特别跑到接过提走。