苏教版三年级科学下册第一单元测试题
三年级下册第一单元科学测试卷
（满分：100分考试时间：60分钟）
2分，共42分）
在我们周围的、、、等地方可以找到土壤。
在我们观察土壤时，能够发现、、等小动物。
用纸巾包住一小块刚从地里挖出来的土块，用力一握，纸变湿了，说明土壤里含有。
土壤固体中的大颗粒称为，中等颗粒称为，细小颗粒称
为。
表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为。
6. 为植物生长提供了养料、水分，为动植物提供了生存的栖息地，也为人类提供了和制作物品的，所以，它是人类和动植物的共同家园。
7. 被称为“土壤天然的梨”和改良土壤的能手。
科学家迄今已从土壤中发现了多种不同的土壤动物。
9. 、、、等都是破坏土壤的行为。
2分，共24分）
能改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）
屎壳郎 B.蚂蚁 C.蚯蚓 D.青蛙
腐殖质是由什么变成的（）
A.泥土
B.动植物遗体
C.塑料袋
D.泥土3.渗水性保水性适中的土壤是（）
A.沙土
B.黏土
C.壤土
4.下列哪种做法会加剧水土流失不能保持土壤肥力（）
A.修筑梯田
B.种植绿肥
C.开山毁林
5.能保护家乡土壤的活动是（）
A.挖土烧砖
B.植树造林
C.过量喷洒农药化肥
6.植物生长所需要的养分很丰富的土壤是地球的（）
A.表层土
B.下层土
C.岩石层
7.堤坝上种植的防护林或草坪的作用是（）
A.吸烟滞尘
B. 保持水土
C.减少噪音
8、大多数植物都适宜生长在（）
A.沙土里
B.粘土里
C.壤土里
9.修筑梯田的作用是（）
A.便于耕作
B.防止水土流失和保持土壤的肥力
10.下列三种土壤和点水很难握成团的是（）
A. 沙土
B.黏土
C.壤土
11.下列不是土壤成分的是（）
A. 水
B. 空气
C. 岩石
D.腐殖质
12.肥沃土壤的特点是（）
A. 含沙多
B. 含水多
C. 含黏土多
D.含腐殖质多
三、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，共14分）
1、落叶在土壤中变成了肥料……………………………………………………（）
2、含沙量越多的土壤渗水越快…………………………………………………（）
3、所有的土壤都适合庄稼生长…………………………………………………（）
4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质…………………………………………（）
5、陶器都是土壤烧制出来的……………………………………………………（）
6、沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土………………………………（）
7、蜗牛是改良土壤的能手…………………………………………………………（）
8、无节制地开荒毁林会造成水土的大量流失……………………………（）
9、少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动…………………（）
10、一节1 号干电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去利用价值………（）
第1页第2页
11、陶瓷和砖都是用土壤烧制出来的…………………………………………（）
12.不是所有的表层土都是肥沃的…………………………………………（）
四、我会探究（10分）
五、我来答（10分）
1. 假如没有了土壤，地球将会是怎样的情景？（4分）
2.为了保护土壤我们应该怎样做？说一说你的活动计划。
（6分）。
最新苏教版三年科学下册第一单元测试题(附答案)
三年科学下一单元测试题空白版和答案版一、填空题（每空2分，共24分。
）1.我们所熟悉的绿色开花植物都是从_____成长为一株植物的。
2.花、_____和_____是植物的繁殖器官。
3.番茄喜欢生长在温暖且潮湿的地方，要有充足的______。
适合在____季播种。
4.种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。
5.植物的___通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的___6.果实由_____和_____组成。
二、判断题对的在括号内打√，错的打✘（每空2分，共16分。
）1.秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。
（）2.把幼苗的叶都摘光，植物仍然能成活（）3.所有植物的种子都可以食用。
（）4.我们吃的香蕉、苹果、桃子都是果实（）5.番茄每一朵花有四片花。
（）6.果实里一定有种子。
（）7.开花了就会结果。
（）8.人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。
（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内（每空3分，共24分。
）1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（）A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、与果实和种子的形成有关系的是（）A.雄蕊和雌蕊B.雄蕊C.雌蕊D.花瓣3、番茄不适合栽种的季节是（）A.春秋B.夏季C.冬季4、花生，我们吃的是植物的（）A.果实B.种子C.根5、番茄的成熟一般需要的天数是（）A.50-80B.60-100C.70-906、“探究种子发芽的条件”这个实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（）A.整齐美观B.防止瓶内水分蒸发C.防止种子掉出瓶7、下列不属于植物果实的是（）A.松子B.苹果C.黄瓜8、植物生长过程中，（）不是必须条件。
A.水分B.土壤C.适宜温度四、连线题(每条线2分，共20分。
)1、将植物的名称与相应的果实连接起来。
2、相对应的部分连起来西红柿茎叶甘薯花菠菜根花生果实西兰花种子五、实验探究题（每空2分，共16分）某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。
苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)
苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级_________ 姓名_________一、填空题（每空2分，共30分）1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的_______。
2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中_______的种子前端有种脐。
3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的______。
4、植物的______通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的______。
5、植物的茎具有输送______的作用。
6、玉米、杨树的花被称为______花，桃、油菜的花被称为______花。
7、果实由______和______两部分组成。
8、花、果实、种子属于植物的_______器官，根、茎、叶属于植物的_______器官。
9、木兰、百合、玫瑰等植物的传粉方式是_______。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题2分，共20分）1、番茄适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
（）2、种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的习性来照料。
（）3、一般来说，番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。
（）4、番茄和黄瓜的种子用冷水浸泡比较合适。
（）5、玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。
（）6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。
（）7、把叶子摘掉，植物仍然能活下去。
（）8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。
（）9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
（）10、无籽西瓜和香蕉是种子，不是果实。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。
（每题2分，共20分）1、下面属于果实而不是种子的是（）A、胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠（）繁殖后代的。
A、种子B、根C、叶子3、风媒花的特点是（）A、色彩鲜艳，气味芳香，有甜美的花蜜B、花很小，花粉多而轻C、花一般很小，有芳香和甜美的花蜜4、需要人工辅助授粉的植物是（）A、丝瓜B、玉米C、大豆5、取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（）A、茎变红，叶不变B、叶变红，茎不变C、茎和叶都变红了6、植物的叶主要是由（）组成。
苏教版小学三年级科学下册单元试题全册
的时间段。
9、春季气候特征：阳光温暖，（
），植物 （
），冬眠动物苏
醒。
10、今天天气最高温度是 20 度,写作（ ）读作（
）;最低温度零下 1
度,写作 （ ）,读作零下 （
）。
二、明辨是非（正确的在括号里打“√ ”，错误的打“×”）
【小小法官】（共 15 分，每题 3 分）
1、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。（
6. 不同的液体流动的速度不同。
（）
7. 混合物是指两种物质的混合。
（）
四、我会连线。
橡皮泥浮起来
在水里加盐
牙签浮起来
改变物体的形状
潜水艇浮起来
分量轻
马铃薯浮起来
减轻重量
五、对答如流。
人们用“一碗水半碗泥”来形容黄河水的浑浊。请你想一想：用什么方法能让黄河
的水变清呢？
小学三年级科学下册第三单元命题意图
标准答案：
一、精彩补白 1. 体积 形状 2. 石头 木头 糖 玻璃 3. 没有固定的形状，而且有一定的流动性 4. 重量 形状 5. 过虑 沉淀 蒸发 6. 油 水 蜂蜜 7. 混合物 8. 浮在上面 沉在水下 9. 形状 不变 二、择优录取 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 三 、法官宣判 1 . × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. ×
A、草本植物 B 、木本植物 C 、绿色植物 D 、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分； ( B ）将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B 、从上向下 C 、从右向左 D 、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。
苏教版三年级科学下册第一单元《植物的一生》单元测试二
苏教版三年级科学下册第一单元《植物的一生》单元测试二一、选一选1.下面环境因素中，对于植物种子萌发影响最大的是（）。
A.太阳光照的强弱B.种植土壤的肥沃程度C.环境温度的高低2.探究种子萌发的条件实验中，将瓶盖拧紧的目的不包括（）。
A.防止瓶内的水分蒸发B.防止种子从瓶子掉出来C.盖上盖子整齐美观3.想要种好番茄，下列做法中错误的是（）。
A.种子上面的土要盖的尽量薄一些B.给种子浇水的时候要适量C.放种子的小坑要挖尽量的深一些4.下列植物中，属于果实的而不是根的是（）。
5.关于植物一生经历的各阶段，下列顺序正确的是（）。
A．种子→发芽→开花→幼苗生长→结果B．种子→发芽→幼苗生长→开花→结果C．种子→幼苗生长→开花→发芽→结果6.风媒花的特点是（）。
A.色彩鲜艳、气味芬香，有甜美的花蜜B.花很小，花粉多而轻C.花一般很小，有芳香和甜美的花蜜7.人工辅助授粉时，花粉必须落到（）上。
A.雄蕊B.雌蕊C.花柱8.自花传粉的植物是（）。
A.豌豆、小麦B.玉米、杨树C.黄瓜、丝瓜9.一株完整的植物，应该包括（）部分。
A.四B.六C.七10.江南可采莲，莲叶何田田。
清脆可口的莲藕属于植物的（）。
A.根B.茎C.叶二、小法官（在括号中打“√”或“×”)1.种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的习性来照料。
（）2.番茄和黄瓜的种子用冷水没泡比较合适。
（）3.玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。
（）4.根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。
（）5.番茄花既有雄蕊也有雄蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。
（）6.常见的传粉昆虫有密蜂、蝴蝶等。
（）7.秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。
（）8.无籽西瓜和香蕉是种子，不是果实。
（）9.花开了就一定会结果。
（）10.人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。
（）三、填一填1.番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的_____________。
2.苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中__________的种子前端有种脐。
三年级科学苏教版第一单元测试题
第一单元《土壤与生命》1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。
2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。
5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。
7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。
8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。
10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。
（腐殖质）越多，土壤越肥沃。
11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。
有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。
12、、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。
13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。
14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。
17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。
18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。
第二单元《植物的一生》1、果实一般都有（果皮）和（种子）。
【苏教版】三年级科学下册第一单元练习题含答案
苏教版三年级科学下册第一单元练习题全卷50分，时间30分钟一、单项选择题。
（每小题2分，共24分）1、番茄的生长经历种子、幼苗、开花、（）。
A、结束B、结果C、凋谢2、植物的生长通常经过种子萌发、（）、（）的过程。
A、植株生长B、开花结果C、凋谢3、人的生长经历（）个阶段。
A、6B、7C、84、蚕结茧（）天后，蛹在茧里变成蛾。
A、5～10B、10～15C、15～205、青蛙在发育过程中，蝌蚪的尾部逐渐（）。
A、变长B、变短C、消失6、从蚁蚕到五龄蚕，蚕宝宝一共蜕皮（）次。
A、3B、4C、57、刚产出的蚕卵是（）色。
A、绿色B、黑色C、淡黄色8、番茄开花过程：（）A、花蕾、盛开、凋谢B、盛开、花蕾、凋谢C、花蕾、凋谢、盛开9、春天是（）的季节。
A、丰收B、花开C、播种10、（）岁为儿童期。
A、0～3岁B、3～10岁C、10～19岁11、蚕的一生经过4个阶段，依次为（）A、蚕卵、幼虫、蛹、蛾B、幼虫、蛹、蛾、蚕卵C、蚕卵、幼虫、蛾、蛹12、播种方法的顺序：（）A、播种、松土、铺土、浇水B、播种、铺土、松土、浇水C、松土、播种、铺土、浇水二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（每小题2分，共18分）1、春天是丰收的季节。
（）2、在种子萌发时，是先长出芽再长出根。
（）3、不同种子的萌发过程是一样的。
（）4、蚕的生命是从卵开始的。
（）5、从蚁蚕到五龄蚕，蚕宝宝一共蜕皮3次。
（）6、刚孵出来的蚕要用整片的桑叶喂养。
（）7、猫从出生到发育成熟需要9个月左右。
（）8、我们现在是少年期。
（）9、人经历着从出生到死亡的过程。
（）三、实验题。
把实验的正确步骤编号填在括号里（每个括号2分，共8分）种植番茄的实验:1.将番茄种子放入小穴后,轻轻地覆盖一层薄薄的土壤,不要按压。
2.根据花盆的大小,选择2-3粒饱满的番茄种子准备种植。
3.适量浇水保持土壤湿润即可。
4.在花盆中按压2-3个浅浅的小穴,约0.5厘米深,如过深会导致幼苗难出土.每两个穴之间要间隔开来,避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。
三年级下册科学试题-第一单元测试题(含答案) 苏教版
九年级义务教育小学科学(苏教版)三年级下册第一单元质量检测试题（时限 40分钟）班级： 姓名： 等级：___________一、对号入座（将合适的科学关键词序号填写在相应的横线上）同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧！科学关键词：○1酒精灯 ○2蒸发皿 ○3土壤 ○4动植物遗体○5植树造林 ○6表层土 ○7蚯蚓 ○8沙土 ○9放大镜○10壤土 ○11烧杯 ○12黏土 ○135万 ○14黑暗处科学现象和客观事物：1.人类和动物共同的家园： ○3 。
2.图1所示的是实验室常用的加热的工具： ○1 。
3.腐殖质是由 ○4 变成的。
4.保水性能好的是 ○12 。
5.土壤中植物生长所需的养分最丰富的土层是： ○6 。
6．图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： ○2 。
7.土壤天然的“犁”： ○7 。
8.适宜大多数植物生长的土壤： ○10 。
9．图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察具： ○9 。
10.图4是实验室里常用的盛液体的容器： ○11 。
11.制作完肥料袋后，我们应该把肥料袋放置在：○14。
图3 图1 图2 图412.能保护家乡土壤的活动是○5。
13.沙粒含量特别多的土壤是○8。
14.在普通树林里，1平方米约有○13个土壤动物。
二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的方格中）科学概念：①腐殖质②种植绿肥③肥沃④粪便沤肥⑤贫瘠⑥收集落叶○2○4○6○5○3○1三、实验探究1. 郝奇心同学在学习土壤的种类时，采集了两份土壤样本进行了如下观察：（1）用放大镜看，1号土壤的颗粒粗大，2号土壤的颗粒细小。
（2）用手捻一捻，1号土壤的颗粒比较硬，捻不碎。
2号土壤的颗粒细腻光滑，一捻就成粉末。
（3）和点水握一握，1号土壤不成团，2号土壤容易握成团。
你知道1号和2号分别是什么土壤吗？1号：沙土 2号：黏土如果做泥塑，可以选用2号土壤。
苏教版三年级下册1-6单元数学测试题
苏教版三年级下册数学第一单元测试题一、填空。
(第3、4每空2分，其余每空1分，共16分。
)1、312÷3的商最高位在( )位上。
商是( )位数2、□48÷4的商是两位数，□中最大填( )，这时商大约是( )。
3、小东4分钟跳绳356下，小明3分钟跳绳291下，他们两人( )跳得快一些。
4、☆÷7=15……△，△最大是( )，这时☆是( )。
5、在○里填上>、<或=。
123×5○123÷5 513÷5○503÷5 423÷8○631÷9315÷3○720÷4 513÷6○919÷6 420÷6○420÷2÷3二、选择正确的答案的序号填在( )里。
(每空3分，共12分。
)1、3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫( )只，3只燕子1天吃害虫( )只。
①50 ②200 ③ 1502、从8时到下午12时，王师傅共加工320个零件，平均每小时加工( )个零件①1280 ②40 ③803、下面说法是正的是( )①三位数除以一位数，商一定是三位数。
②被除数中间没有0，商的中间就一定没有0。
③736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9。
④125÷0=0三、直接写得数(12分)700÷7= 600÷2= 900÷3= 800÷4= 120÷4= 490÷7=400÷2= 210÷7= 350÷5= 720÷9= 500÷5= 420÷2=四、估计下面各题的结果是几十多或几百多。
(8分)207÷5( ) 59÷2( ) 123×6( ) 481+254( )800÷7( ) 768÷3( ) 990－314( ) 504÷6( )六、用竖式计算，并验算。
苏教版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
苏教版三年级科学下册第一单元测试卷（含答案）本试卷满分100分,时间60分钟。
一、填空题。
(21分,每空1分)1.黄瓜的种子呈______形、______状,种皮浅黄色。
2.常见的传粉昆虫有________、________等。
3.叶由________、________、________三部分组成。
4.花粉落在雌蕊的柱头上,这- -过程就叫作________，________后植物就有可能结出果实。
5.番茄喜欢生长在_________且有点________的地方，需要充足的_________。
6.植物的_________通常生长在地下，连接________和叶的部分是植物的_________。
7.果实由_________和________两部分组成。
植物通过________繁殖后代________、________、________属于植物的繁殖器官。
二、选择题。
(20分,每题2分)1.植物通过( ) 繁殖后代。
A.花B.果实C.种子2.不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉的是( )。
A.油菜花B.小麦花C.水稻花3.下列属于风媒花的是( )。
A.桃花B.玉米花C.小麦花4.雌蕊和雄蕊不在同一朵花上的是( )。
A.黄瓜花B.豌豆花C.番茄花5.植物的根的作用不包括( ) 。
A.固定植物B.吸收太阳光C.吸收水分、养料6.在探究种子发芽的条件时，没有洒水的种子( )。
A.会发芽B.不会发芽C.不能确定是否会发芽7.我们吃的是植物的根的是( )。
A.胡萝卜、甘蔗B.胡萝卜、红薯C.藕、山药8.下列说法正确的是( )。
A.植物的茎可以代替根的作用B.植物的茎不止一种形态C.植物的茎都长在地面上9.要想种好番茄，下列做法中不正确的是( ) 。
A.放种子的小坑要挖得深一些B.种子，上面的土要盖得薄一些C.给种子浇水的时候要适量10.在瓶中放一些水，在水面覆盖- -层植物油，把带根的凤仙花放进去，只把根浸人水中，在水面处做一个记号,一段时间后可以观察到( ) 。
最新苏教版小学科学三年级下册第一单元测试
苏教版三年级科学下册第一单元测试题一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、土壤、壤土、抛洒垃圾、蒸发皿、腐殖质、种植绿肥、黏土、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙土、开山毁林、放大镜科学现象和客观事物：1、人类和动植物共同的家园： 。
2、图1所示的是实验室常用的加热的工具： 。
图3图1图2图43、常见的三类土壤： 、 、 。
4、植物生长的必须肥料： 。
5、对贫瘠的土壤加以改良的方法： 、 、 。
6、图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： 。
7、土壤天然的“犁”： 。
8、人类对土壤的破坏行为： 、 、 、 。
9、图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具： 。
10、图4是实验室里常用的盛液体的容器： 。
11、适宜大多数植物生长的土壤： 。
12、土壤中渗水性能最强的土壤是： 。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快） 1、下列小动物在土壤里生活的是（ ）。
A. B.C. D.2、腐殖质是由（ ）变成的。
A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋 D.岩石3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ ）A.蜗牛B.蚂蚁C.蚯D.青蛙4、能保护家乡土壤的活动是（ ） A. B.蚯蚓鱼屎壳郎翠鸟C. D.5、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（ ） A.相同多的土 B.倒入相同多的水 C.同时把水倒入 D.土的颗粒要相同6、三种土壤中渗水性最差的土是（ ） A.沙土 B.黏土 C.壤土 三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作 实验现象 要研究的问题喷洒农药植树造林土壤中含有水分看到土壤发白，闻到焦糊味将一块土壤放入盛有水的烧杯中四、小小分析家。
关于土壤土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。
土壤中含有空气和水 在大多数地方，地面上都覆盖着土壤。