cad教学工作总结
cad社团工作总结
cad社团工作总结
CAD社团工作总结。
在过去的一年里，CAD社团经历了许多挑战和机遇，我们取得了许多成绩。
在这篇文章中，我将对CAD社团的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我们回顾一下过去一年的工作。
CAD社团在学术研究、技术创新和团队合作方面取得了一系列成就。
我们举办了多次技术讲座和研讨会，为社团成员提供了丰富的学术交流平台。
同时，我们还参与了多个项目的设计与开发，为成员提供了锻炼和实践的机会。
在团队合作方面，我们举办了多次团建活动，增进了社团成员之间的友谊和合作意识。
然而，我们也面临着一些问题和挑战。
在过去的一年里，由于疫情的影响，我们无法进行线下的活动和交流，这给社团的发展带来了一定的困难。
同时，一些成员的参与度不高，社团的凝聚力和活力有待进一步提升。
针对这些问题和挑战，我们制定了一系列的发展计划。
首先，我们将积极推动线上活动的开展，利用网络平台进行学术交流和团队合作，保持社团的活跃度。
其次，我们将加强成员的培训和引导，提高成员的参与度和凝聚力。
最后，我们将加强与其他学术机构和社团的合作，拓展社团的影响力和资源。
展望未来，我们对CAD社团的发展充满信心。
我们相信，在全体成员的共同努力下，CAD社团将会迎来更加辉煌的明天。
让我们携手并肩，共同书写CAD社团发展的新篇章！。
cad周报个人工作总结
cad周报个人工作总结本周我主要在CAD软件上进行了大量的工作。
首先，我完成了一个新项目的设计，并且使用CAD软件绘制了详细的设计图纸。
在这个过程中，我充分发挥了CAD软件的功能，包括绘图、编辑和测量等，使得设计图纸变得更加准确和可靠。
另外，我还参与了一个团队项目，在这个项目中我负责CAD 软件的技术支持和培训。
我通过个人示范和讲解，帮助团队成员掌握了CAD软件的基本操作技能，并且解决了他们在使用过程中遇到的问题。
这些工作不仅加强了团队的合作能力，同时也提高了我们的工作效率。
在实际工作中，我还发现了一些CAD软件的优化和改进的地方，并且向相关部门提交了改进方案。
我希望通过这些改进，能够使得我们的工作更加高效和便利。
总的来说，本周在CAD软件方面的工作让我收获颇丰。
我不仅完成了个人项目，还为团队提供了技术支持和解决了一些实际问题。
同时，我也为软件的优化提供了一些建议。
希望在接下来的工作中，我能够继续发挥自己的CAD技能，为团队的发展做出更大的贡献。
本周，我在CAD软件上进行了大量的工作。
首先，我参与了一个新项目的设计，使用CAD软件绘制了详细的设计图纸。
在这个过程中，我充分发挥了CAD软件的功能，包括绘图、编辑和测量等，使得设计图纸变得更加准确和可靠。
在设计过程中，我还使用CAD软件进行了模拟分析和优化，以确保设计方案的可行性和稳定性。
这些工作让我更加熟练地掌握了CAD软件的应用，提高了我的设计和分析能力。
另外，我还参与了一个团队的项目，在这个项目中我负责CAD软件的技术支持和培训。
在项目的开发过程中，我为团队成员提供了CAD软件的操作培训，并通过个人示范和讲解帮助他们掌握了CAD软件的基本操作技能。
同时，我也积极地与团队成员合作，解决了他们在使用过程中遇到的问题。
这些工作不仅加强了团队的合作能力，同时也提高了我们的工作效率。
在实际工作中，我还发现了一些CAD软件的优化和改进的地方，并且向相关部门提交了改进方案。
制图员工作总结范文8篇
制图员工作总结范文8篇篇1一、工作回顾在过去的一年里，我作为一名制图员，在公司各个项目中承担了重要的角色。
我的主要职责是负责项目的制图工作，包括平面图、立体图、效果图等的设计与制作。
同时，我也积极参与项目的讨论与策划，为项目的顺利进行贡献了自己的专业知识和技能。
在项目制图方面，我严格遵守公司的制图规范和标准，确保了制图的质量和准确性。
我熟悉各种制图软件，能够熟练运用它们来完成制图任务。
在遇到复杂或困难的制图任务时，我总会积极思考，寻找最佳的解决方案，确保项目能够按时、高质量地完成。
在项目讨论与策划方面，我积极与团队成员沟通交流，分享自己的想法和意见。
我认为，团队的协作与沟通是项目成功的关键。
通过团队成员的共同努力和密切配合，我们成功完成了多个项目，并得到了客户的高度评价。
二、工作成果在过去的一年中，我参与了多个项目，包括住宅小区、商业综合体、办公楼等的设计与制作。
在这些项目中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，为项目的成功贡献了自己的力量。
其中，在某个商业综合体项目中，我负责了立体效果图的设计与制作。
这个项目要求高、难度大，需要我熟练掌握制图软件，并具备较高的审美能力和创意设计能力。
通过我不断的努力和反复的修改，最终成功完成了这个任务，得到了客户的高度评价和认可。
此外，在某个住宅小区项目中，我不仅负责了平面图的设计与制作，还参与了项目的讨论与策划。
在项目讨论中，我提出了许多有价值的意见和建议，为项目的顺利进行提供了有力的支持。
最终，这个项目也取得了圆满的成功，得到了业主和公司的高度评价。
三、工作收获与感悟在过去的一年中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还深刻认识到团队协作与沟通的重要性。
我认为，一个优秀的制图员不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备较高的团队协作与沟通能力。
只有这样，才能够更好地完成工作任务，为项目的成功贡献自己的力量。
此外，我也意识到，学习是一个不断的过程。
在未来的工作中，我会继续不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业水平和实践能力。
cad绘图工作人员工作总结
CAD绘图工作人员工作总结1. 引言在过去的一段时间里，作为CAD绘图工作人员，我参与了一系列的绘图项目。
通过这些项目，我积累了丰富的经验并不断提高自己的技能。
本文将总结我在这段时间内的工作经验和得到的收获。
2. 工作内容作为CAD绘图工作人员，我的主要工作内容包括但不限于：•根据设计师或工程师的需求，制定绘图计划；•使用CAD软件进行二维和三维绘图；•根据项目要求，完成绘图文件的整理和归类；•与其他相关团队成员进行沟通和合作。
3. 工作技能与能力提升在工作过程中，我不断努力学习和提升自己的技能和能力，以更好地完成工作任务。
以下是我在这段时间内提升的方面：3.1 CAD软件技能熟练掌握CAD软件是作为CAD绘图工作人员的基本要求。
通过对软件的反复练习和应用，我已经能够熟练地利用CAD进行二维和三维绘图。
我熟悉绘图工具、图层管理、对象属性设置等常用功能，并能够根据需要进行定制化设置。
同时，我也能够熟练运用CAD的各种快捷键，提高绘图效率。
3.2 建筑和工程知识作为CAD绘图工作人员，了解建筑和工程的基本知识是必须的。
通过学习相关课程和参与绘图项目，我逐渐掌握了建筑和工程领域的相关知识。
这使我能够更好地理解设计师或工程师的需求，并能够根据实际情况进行合理的绘图。
3.3 团队协作能力在绘图项目中，团队协作是必不可少的。
作为CAD绘图工作人员，我与设计师、工程师以及其他专业人员密切合作，共同完成项目。
通过与团队成员的沟通和协调，我学会了与他人合作、分工协作和解决问题的能力。
团队合作不仅提高了工作效率，也丰富了我的工作经验。
4. 成果与亮点在这段时间里，我完成了多个绘图项目，取得了一定的成绩。
以下是我在这些项目中的成果与亮点：4.1 高质量的绘图文件通过不断的学习和努力，我能够制作出高质量的绘图文件。
这些绘图文件符合工程要求，清晰明了，能够准确表达设计意图。
同时，我也能够根据实际情况进行调整和修改，以满足项目的需求。
CAD实训工作总结（5篇）
CAD实训工作总结CAD实训工作总结(5篇)CAD实训工作总结1时光过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。
经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。
上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着用心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。
大作业实训时光安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时光安排后，竟然没有想溜的冲动。
之后我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。
我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。
于是我在网上找了点关于CAD的资料。
CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。
这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。
机械制图教学总结
机械制图教学总结机械制图教学总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的机械制图教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
机械制图教学总结1转眼之间，一年又头了，一年的辛苦工作又要结束了。
回首过去，不仅有点怅然……。
希望寄托在来年吧﹗不过还是对自己的辛苦工作作一番总结。
一、思想素质：我从事职业教育以来，虽然对很多的事不满意，对现实的无奈，但我还是对自己的工作认真负责，态度端正，摆正自己的位置，扮演好自己的角色，听从学校领导安排，服从学校的领导，从不拉稀摆带，认认真真的干好自己的工作。
好坏让别人去凭良心去评吧。
我认为作为教师，要为人师表，要对得起学生及家长，不辜负他们的希望；对学校，要对得起老板那点钱；对自己，就别提，一切为了奉献，为了感受存在的意义。
二、机械制图教学工作：1、深入了解学生的基础、思想、素质和习惯。
2、认真分析、理解、了解、专研教材，弄清教材知识结构，知识点，重点与难点。
3、认真备课。
4、认真、细致、耐心讲解。
5、布置作业，批改作业。
6、反复总结复习重点、难点知识。
7、不断研究、探索新的教学方法，新的思路。
8、认真、努力完成学校下达的教学任务。
三、收获与成果：这门课程的特点是需要丰富的想象力，知识较抽象，也比较枯燥无味，但只要理解了投影的理论知识，搞清了投影的规律，其实学懂也并不难。
但是由于学生的.文化基础较差，理解力也不强，只要一遇到困难就有畏难情绪，在加上本身行为习惯差，又不爱学习，有懒惰思想；再者，学校没有教学挂图和相应的教具。
所以，学习效果并不好。
不过能有部分同学能学懂一部分也算欣慰。
大家觉得一个幼儿，你给他讲数学方程，你有本事把他们教懂吗?不过，我没有那本事。
不过我任然会不懈努力，让他们学习到更多的知识。
cad制图员工作总结(推荐10篇)
cad制图员工作总结第1篇如何使CAD制图规范附CAD快捷键大全（新手必看）CAD制图规范（一）、基本要求1．所有设计室出的图纸都要配备图纸封皮、图纸说明、图纸目录。
A．图纸封皮须注明工程名称、图纸类别（施工图、竣工图、方案图）、制图日期。
B．图纸说明须对工程进一步说明工程概况、工程名称、建设单位、施工单位、设计单位或建筑设计单位等。
2．每张图纸须编制图名、图号、比例、时间。
3．打印图纸按需要，比例出图。
（二）、常用制图方式。
一、常用比例1：1 1：2 1：3 1：4 1：5 1：6 1：10 1：15 1：20 1：25 1：30 1：401：50 1：60 1：80 1：100 1：150 1：200 1：250 1：300 1：400 1：500二、线型1．粗实线：1.平、剖面图中被剖切的主要建筑构造的轮廓（建筑平面图）2.室内外立面图的轮廓。
3.建筑装饰构造详图的建筑物表面线。
2．中实线：1.平、剖面图中被剖切的次要建筑构造的轮廓线。
2.室内外平顶、立、剖面图中建筑构配件的轮廓线。
3．建筑装饰构造详图及构配件详图中一般轮廓线。
3．细实线：1.填充线、尺寸线、尺寸界限、索引符号、标高符号、分格线。
4．细虚线：1.室内平面、顶面图中未剖切到的主要轮廓线。
2.建筑构造及建筑装饰构配件不可见的轮廓线。
3.拟扩建的建筑轮廓线。
4.外开门立面图开门表示方式。
5．细点划线：1.中心线、对称线、定位轴线。
6．细折断线： 1.不需画全的断开界线。
三、打印出图笔号1-10号线宽设置1号红色 6号紫色 2号黄色 7号白色 3号绿色号灰色 4号浅兰色 10号红色 5号深兰色10号特粗线： 1.立面地坪线2.索引剖切符号3.图标上线4.索引图标中表示索引图在本图的短线三、剖切索引符号: ?12mm(在A0、A1、A2、图纸) : ?10mm(在A3、A4图纸) 3.特粗线到索引线为剖视方向: 字高5mm(在A0、A1、A2、图纸) 字高4mm(在A3、A4图纸):字高3mm(在A0、A1、A2、图纸) 字高(在A3、A4图纸)为索引图号，B-01为索引图纸号，B-01为“ ”表示索引在本图图片：四、平、立面索引符号1．m: ?12mm(在A0、A1、A2图纸) 2．m: ?10mm(在A3、A4图纸)3．A1-A4：字高4mm(在A0、A1、A2图纸) 字高3mm(在A3、A4图纸)4．B-01--B-04：字高(在A0、A1、A2图纸) 字高2mm(在A3、A4图纸) 5．箭头为视图方向。
绘图工作总结7篇
绘图工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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cad教学工作总结篇一：CAD教学总结CAD教学小结本学期，我担任12数控专业的Autocad课程的教学工作。
在教学中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作了各题的做题录像，方便学生学习，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上充分利用多媒体进行教学，力争每一道题先由教师讲解，然后再由学生练习，同时特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
总之，在今后的教学中，要更好的考虑怎样培养学生提出有价值问题的能力，让学生带着问题走进课堂，带着更深刻、甚至更多的问题走出课堂，这样才能更好地培养学生的创新能力，而不把学生培养成为驯服的工具。
机电组：郑丽华 XX-1-7篇二：CAD教学工作总结XX年上学期CAD教学工作总结这一学期，本人担任11工民建1班和2班CAD课程，初次从事教育行业，在工作上还存在一些欠缺，今后会多多向其他老师探讨学习。
此学期里，在课堂上，（授课时）严格要求学生认真听课，尊重学生，发扬教学民主；（非授课时）逐一询问学生的听课效果以及要求学生提出不懂的问题。
机房操作课上要求学生积极动手绘图，并亲自逐一检查学生的绘图效果。
使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了本学期教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：一、提高教学质量关键是课前备好课，课内上好课，课后疏理课。
1、备好课：认真钻研案例，对案例的绘图顺序、基本知识点弄清楚，了解案例的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。
2、上好课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生产生学习的兴趣.3、疏理课：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
二、提高（师生）自身素质1、严格履行学校的规章制度。
不迟到，不空堂。
2、公平对待每一个学生。
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在课堂上大吵大闹，睡觉，看小说等。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，坚持不懈，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让每一个学生觉得自己是学校的一份子。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极参与听课。
虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好。
不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、认真做好练习讲评。
有些学生常常不能按时完成绘图，这一现象大有人在，屡劝不改。
针对这一现象，应该采取相应的措施。
要求学生上课限时绘图，在下课时上交给老师，老师亲自清点人数是否齐全。
社会对教师的素质要求高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，要有更高的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌。
篇三：CAD教学总结~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~本学期，我担任高二（6）班、高二（7）班（数控专业）的《CAD 考证》科教学工作。
在教学中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作了各题的做题录像，方便学生学习，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上充分利用多媒体进行教学，力争每一道题先由教师讲解，然后再由学生练习，同时特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。
由于本科是考证科目，关系到学生的最后考证成绩。
而我所教的两个班中，二（7）班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，自以为是，不懂装懂，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评自以为是的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
而二（6）班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲本科目考证的重要性，提高他们的积极性；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
七、取得了较好的成绩。
本学期末，两个班都参加了本科目的专业考证，最后通过率达到了98%，而且大部分学生成绩达到了优秀，说明了学生对本科目的掌握还不错。
而存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，有些的知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。