健康游戏活动教案
体育健康课教案6篇
体育健康课教案6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康领域健康活动教案7篇
健康领域健康活动教案7篇引入互动性教案能够激发学生对他人观点的尊重和理解，教案要结合实际的教学案例和实例，以便更好地激发学生的学习兴趣和动力，网作者今天就为您带来了健康领域健康活动教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
健康领域健康活动教案篇1教学目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学准备：1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
教学过程：一、引出话题。
t：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
健康领域健康活动教案篇2内容与要求1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2、帮助幼儿自己的事情自己做。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
材料提供活动前准备两组衣服（一组未叠、一组叠整齐）过程与指导1、出示准备好的两组衣服，引导幼儿观察、比较：你喜欢哪个组的衣服？为什么？2、教师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。
小班健康游戏教案三篇
【导语】编写教案的繁简，⼀般是有经验的教师写得简略些，⽽新教师写得详细些。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】⼩班健康游戏教案：⼩⼿真能⼲ ⼀、活动⽬标： 1、喜爱⾃⼰的⼩⼿，喜欢做⼩⼿的游戏。
2、认识⼩⼿，知道保护⾃⼰的⼩⼿。
3、学习⼩⼿的安全保健常识。
⼆、活动重难点： 重点：认识⼩⼿，知道保护⾃⼰的⼩⼿。
难点：初步掌握保护⼩⼿的⽅法。
三、活动准备： PPT、⼩⼿图⽚、保护⼩⼿图⽚。
四、活动过程： 1、律动《⼩⼿爬》引出活动教师带领幼⼉随⾳乐做⼩⼿在⾝体上爬的动作，感受⼩⼿的活动。
2、引导幼⼉通过多种形式了解⾃⼰的⼩⼿，知道保护⼩⼿ ⑴认识⼩⼿，喜爱⾃⼰的⼩⼿。
——教师出⽰PPT。
师：看，这是什么？那⼩⼿上有什么呢？我们⼀起来看⼀看。
——通过观察、感知和描述，知道⼩⼿上有⼿指、指甲盖、⼿⼼、⼿背等。
师：你来找找⾃⼰⼩⼿上是不是也有这些呢？ 教师⼩结：我们的⼿上有5个⼿指头，有⼿⼼和⼿背，还有⼿指甲。
⑵了解⼩⼿的本领，懂得要保护⾃⼰的⼩⼿。
师：我们的⼩⼿有什么本领呢？（穿⾐服、翻画书、画画、吃饭……） ⑶游戏：挠痒痒。
师：⼩⼿还会做好多好玩的游戏呢！我们⼀起来挠挠⾃⼰的⼿⼼，再挠挠旁边⼩朋友的⼿⼼，说⼀说有什么感觉？（痒痒的、真好玩、很开⼼……） 教师⼩结：我们的⼩⼿真能⼲，不仅可以做游戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作…… 3、学习⼩⼿的安全保健常识，掌握保护⼩⼿的⽅法师：我们的⼩⼿这么能⼲，那怎么保护⼩⼿呢？ ⑴看图⽚，了解⼩⼿的安全保健知识。
——教师带领幼⼉逐副观察图⽚，并说说每幅图在⼲什么？这样做对不对？为什么（不）能这样做？ 教师⼩结：我们的⼩⼿要保护好，不吸⼿指头，不啃指甲盖，要经常洗⼿，剪指甲，天⽓冷了要涂护⼿霜，套⼿套，不随便将⼩⼿伸到门缝或者洞洞⾥，不玩⼩⼑，不碰烫的危险的东西，保护⼩⼿。
⑵⼿过程，感知体验保护⼩⼿的⽅法。
大班健康游戏教案11篇
大班健康游戏教案11篇《大班健康游戏教案11篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康游戏教案11篇！（1）大班体育教案《勇救小动物》含反思游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力。
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2―3倍)游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
;来源;快思老师教案网;老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。
游戏反思：大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。
体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
（2）大班健康游戏教案《拍墙》含反思活动目标：1.喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。
2.在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。
活动重难点：在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。
活动准备：1.幼儿有玩木头人游戏的经验。
2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。
活动过程：1.导入。
师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏，现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。
小班健康活动教案40篇
小班健康活动教案40篇1. 纸团吹球游戏说明：这个活动旨在锻炼幼儿的口部肌肉和呼吸力量，并促进他们的手眼协调能力。
材料：纸团、吹气球过程：- 召集幼儿围坐在一起，给每个幼儿发放纸团和一个吹气球。
- 要求幼儿将纸团放在桌子上，然后用吹气球吹气，尝试将纸团吹进指定的目标区域。
- 每个幼儿有三次机会，记录吹中目标的次数。
- 结束后，与幼儿一起讨论他们的吹球经验，并提醒他们呼吸要均匀稳定。
2. 感官探索活动说明：通过感官探索活动，帮助幼儿发展并了解自己的身体感官。
材料：各种不同质地的材料（如棉花、纸张、沙子、布料等）过程：- 准备多个小盒子，每个盒子里放入不同的材料。
- 让每位幼儿分别选择一个盒子，用手触摸材料，并描述其质地特点。
- 鼓励他们用手触摸、闻、尝辨别不同材料，并记录他们的感受。
- 幼儿完全探索后，与他们分享他们的观察结果，并引导他们思考为什么不同材料有不同的感受。
3. 拼图活动说明：通过拼图活动，培养幼儿的想象力、观察力和手眼协调能力。
材料：适合幼儿的拼图游戏过程：- 给每个幼儿发放一张拼图，并鼓励他们完成它。
- 对于更年轻的幼儿，可以选择简单的大块拼图，较大的幼儿可以选择复杂的细块拼图。
- 激励幼儿相互帮助，同时为幼儿提供适当的指导和支持。
- 在拼图完成后，与幼儿一起讨论他们拼图的主题，鼓励他们描述拼图上的图案或动物等。
4. 健康蔬果制作说明：通过蔬果制作活动，让幼儿了解和接触各种健康的蔬果，培养他们的健康饮食习惯。
材料：各种新鲜蔬果，如西瓜、苹果、黄瓜、胡萝卜等过程：- 向幼儿展示各种新鲜蔬果，并询问他们对这些食物的了解。
- 将幼儿分成小组，让每个小组选择一个蔬果，并用它们制作健康小食，如水果沙拉或蔬菜串。
- 在制作过程中，引导幼儿观察、尝试和品味不同的蔬果，并鼓励他们分享制作的过程和心得。
- 在活动结束时，与幼儿一起享用他们制作的小食，并再次谈论蔬果对健康的重要性。
5. 手部协调活动说明：通过手部协调活动，帮助幼儿锻炼手指肌肉，提高手眼协调能力。
中班健康游戏20篇教案
中班健康游戏20篇教案《中班健康游戏20篇教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康游戏20篇教案！（1）中班体育游戏教案《玩转身体》含反思设计意图：新《纲要》提出：教育活动内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性。
寓教育于生活、游戏之中。
传统户外体育游戏多借助器材发展孩子动作技能，忽视了孩子自己身体本身就是一宝贵资源。
《纲要》和《指南》中对幼儿的身体动作发展都提倡“自然、协调、灵敏”。
在游戏中，我尝试利用最少的器材，让孩子通过对自己身体的探索，锻炼四肢协调的能力，激发勇敢尝试的兴趣，体验体育游戏的快乐。
活动目标：1. 积极尝试身体的多种玩法。
2. 进一步发展钻、爬、跑、跳能力，提高身体的协调性和敏捷性。
3. 体验与同伴合作的快乐，培养勇于挑战的精神。
4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：泡沫垫人手一个活动过程：一、准备活动1.交待注意点：(1)听从教师的指令。
(2)保护好自己。
(3)不能伤着身边的同伴。
2.孩子每人找块垫子，脸朝上躺下后根据指令完成以下动作：举手、抬脚、用脚碰头;翻转身体屁股朝上，继续完成以下动作：两脚上抬，两手后伸，抱住双脚，脑袋后仰，尽量碰到自己的脚，把自己编成篮子(如下图)。
二、双人游戏玩法：两人一组，根据指令相互配合，尝试以下动作：一个背和一个肚皮靠在一起，两只脚和一只屁股靠在一起，四只脚和三只手靠在一起……面对面将同伴抱起、背靠背将同伴背起等动作。
三、小组游戏1.男孩排成一列分别面朝下平躺，双手前伸，女孩依次跨、跳过男孩身体。
2.增加难度，男孩两两并排平躺，双手前伸，女孩跨、跳过男孩身体。
3.男孩手脚着地，弓起身体，变成山洞，女孩钻爬。
4. 男女孩交换继续玩。
一轮游戏结束后，幼儿分享实践经验，调整动作，为集体游戏做准备。
四、集体游戏1.场地设置如图：2.玩法：越过“鳄鱼”，穿过“小树林”，然后从旁边绕回，排在队伍后面。
幼儿园小班健康活动教案5篇
【导语】幼⼉健康是指幼⼉期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，⽆⼼理障碍，对环境有较快的适应能⼒。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼩班健康活动教案⼀：找动物 活动⽬标： 1、在翻⽃乐场景中，看看说说⼩动物的房⼦，体验寻找⼩动物和⼩动物⼀起玩的快乐。
2、通过活动锻炼幼⼉的跳跃能⼒，让他们的⾝体得到锻炼。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、锻炼平衡能⼒及快速反应能⼒。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备： ⼈⼿⼀只玩具⼩兔、⼩猫、⼩狗；三幢⾃制⼩房⼦。
活动过程： ⼀、看看说说，引起兴趣 1、这是什么呀？有⼏幢呀？ 2、是谁的家？（⽤三种不同⽅式引出⼩房⼦的主⼈） ⼆、找找玩玩，体验快乐 1、你和谁⼀起玩的？ 2、你们⼀起玩了什么？幼⼉园⼩班健康活动教案⼆：天天刷⽛好 活动⽬标 1、初步养成良好的卫⽣习惯，学习正确的刷⽛⽅法。
2、尝试沿着⼀条线段⾃上⽽下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。
4、了解保持个⼈卫⽣对⾝体健康的重要性。
5、初步了解健康的⼩常识。
活动准备 ⽛刷⼀把。
画纸、蜡笔。
活动过程 ⼀、引发兴趣,导⼊课题。
教师:你们每天刷⽛吗?你们是怎么样刷⽛的?(告诉幼⼉正确的刷⽛⽅法。
) ⼆、讲解⽰范。
1、教师:⼩朋友们,⽛刷是什么样⼦的?⽛刷的刷⽑⼜是什么样⼦的呢?(出⽰⽛刷) 教师⼩结:⽛刷⽑短短的,直直的,排列得很整齐。
2、教师和⼩朋友⼀起讨论刷⽑的画法。
(1)“⼩朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出⽰⼀张画好⽛刷但是没有刷⽑的画纸。
(2)讨论“我们来帮助⼩⽛刷画上刷⽑吧!谁有好办法?”(请幼⼉上前把⾃⼰的想法在纸上画出来) (3)教师⽰范“⽛刷的刷⽑要排好队,⼀根⼀根靠得紧” (4)再请⼩朋友上前来画,教师给予指导:刷⽑不要画得太长。
幼儿园健康体育游戏活动教案(通用6篇)
幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕幼儿园安康体育游戏活动教案1活动目的1.能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。
2.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。
活动准备纸箱做的信箱4个，与幼儿人数相等的信件〔每封信上贴有一种动物图案，代表收信人〕，做奖品用的小粘贴假设干。
活动建议一、老师讲解游戏玩法。
老师请小朋友当小小邮递员给小动物送信。
请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开场送信。
到每个小动物的家的道路不同，幼儿按自己的道路完成自己的送信任务。
顺利正确完成任务者获得老师奖励。
二、游戏规那么。
〔一〕必须说出是给哪种小动物送信。
〔二〕必须严格按照各种动物不同的道路送信，走错的要回原位重新开场。
〔三〕顺利、正确完成任务者才能获得奖励。
三、活动场地的布置。
道路安排：从“小兔家”出发，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，信箱在“独木桥”旁边。
从“小熊家”出发，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，信箱在“小河”旁边。
从“小猫家”出发，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，信箱在“山坡”旁边。
从“小猪家”出发，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，信箱在“山洞”旁边。
四、活动考前须知。
〔一〕可根据情况重复送信游戏，关键是要引导幼儿听清指令并按序行动。
〔二〕班中人数多的，可布置两个活动场景。
幼儿园安康体育游戏活动教案2活动目的：1、练习单手肩上挥臂用力投掷的动作，掌握其动作要领。
2、能用正确的方法投掷5—7米的间隔，遵守游戏规那么。
3、积极大胆参与游戏，体验扮演小宇航员带来的成功和快乐。
活动准备：经历准备：活动前观看发射卫星的视频。
体育健康活动教案
体育健康活动教案体育健康活动教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的体育健康活动教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
体育健康活动教案1活动目标1．认识自己身体各部位的不同作用，尝试运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。
2．积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作，发展创新技能。
3．在活动中体验身体游戏的乐趣，培养互助合作的精神。
活动准备1．音乐磁带。
2．课件图片。
活动过程一、准备活动1．热身运动“健康快乐动起来”。
师：“小朋友们，你们喜欢做运动吗？和我一起来做运动吧！”幼儿随着音乐，在老师语言提示下，创编动作：“游泳，跳绳，拍球，拳击，走路，举重，跳高，跑步，射击，艺术体操等动作。
”2．交流活动“运动的累了吧，走成圆圈坐下来休息一下吧。
”问：“刚才我们都用了身体哪些部位，做了什么动作?”幼儿个别交流并作示范。
二、探索活动(一)自由探索移动方法1、“我们身体的各部位还可以做很多动作，你们平时走路是什么样的呢？”2．“如果不用小脚走，你可以用其他部位的动作来代替小脚走吗?”请个别幼儿示范。
3、“现在请你们做一个和平时走路不同的动作在我数到3之前把你们的身体移到老师身边来，大家试试看，比比谁的办法多。
”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作。
(二)相互学习移动方法1．幼儿之间相互学习“你是怎样移动身体的?”个别上台交流并演示自己的动作后，集体跟学，教师数数，控制时间。
2师幼之间相互学习“老师也想到了几种好办法，一起来看看吧!”教师示范。
“谁知道我是怎么做的?”集体尝试，边看边模仿动作。
(三)游戏：奇妙的方法上小学1、以神秘的口吻激发兴趣：“今天我要用特别的走法带你们去一个地方，你们看，那是什么地方？”（看课件）“小学里要学很多知识想去看看吗？”2、“可是去小学要经过草地、小桥、石子路。
幼儿园中班健康活动教案15篇
幼儿园中班健康活动教案15篇幼儿园中班健康活动教案1一、活动名称：夹物跳。
二、活动目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同能量的运用；2、体会游戏的欢乐。
三、环境创设：饮料瓶、泡沫板、布球假设干。
四、活动过程：〔一〕开始部分：英语游戏“Paper、scissors、stone”〔石头剪子布〕幼儿两两合作玩游戏。
〔二〕基本部分：1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要预备什么呢？饮料、水果、饼干〔饮料瓶、布球、泡沫板〕启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，老师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。
2、玩游戏：野餐结束了，可是食物还剩下许多，我们不能糜费了，所以我们一起把东西送回家。
分组竞赛，视游戏状况而定，可适当添加障碍。
〔三〕结束部分：我们一起把食物送到仓库去。
鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。
幼儿园中班健康活动教案2活动目标：1．引导幼儿上心、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯：2．在走、跑、跳体育活动中训练幼儿的反应潜力，尤其掌控从跳台跳下的稳力和过独木桥的平衡潜力；3．体验与同伴游戏的乐趣和感受群众游戏的欢乐。
活动预备：彩虹拱门、长桌子、小凳子、木梯、轮胎、铁环、喜洋洋头饰、参赛邀请卡片、轻快音乐。
活动过程：一、导入1．师幼相互问好2．故事导入师：这天老师给小伙伴们带来了一个好伙伴(带着喜洋洋头饰的老师)，猜猜看，他来干什么幼1：来和我们做游戏。
幼2：来和我们做伙伴。
师：此刻老师告知小伙伴们它来的目的，青青草原上一年一度的“羊羊运动会"很快就要进行，这天“喜洋洋”就是来我们那里预备选择运动员的，你们情愿去参与吗幼：情愿。
师：你们看操场上这么多运动项目都是喜洋洋为我们预备的，它要在我们班选择身体最棒的、反应最快的、最勇猛的小伙伴去参与羊村的运动会。
等会儿被选择到的小伙伴．“喜洋洋”会给他(她)发一张“羊羊运动会邀请卡”。
小伙伴要好好表现哟!二、做热身运动幼儿跟着老师随着轻快的音乐做热身运动。
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健康游戏活动教案
健康的游戏可以让同学们在游戏的快乐中收获健康，一举两得。
以下是小编为大家整理好的健康游戏活动教案，欢迎大家参考学习哦！
运动会前每位幼儿发了几个气球，要求在运动会当天吹好带到学校来。
交气球时，家长就说：“那是我们家长吹的，我儿子动都没动。
气球不小心破了，那孩子还吓得哭了，真是胆小。
”听了家长的话，我产生了一个想法，要和小朋友做个游戏，让他们在游戏中锻炼自己，同时学到知识。
1、培养幼儿对吹气球的兴趣。
2、激发幼儿的想象力和观察力，提高幼儿语言表达能力。
3、锻炼幼儿的嘴部肌肉，增加肺活量。
1、吹好的气球若干。
2、打气筒1只。
3、幼儿每人5个气球。
4、绳子若干，小动物头饰若干。
一、出示气球，激发幼儿兴趣。
师：老师手上的气球漂亮吧，他们都有什么颜色啊？
幼：有红的、黄的、蓝的、白的、绿的。
师：为什么有些气球鼓鼓的、大大的，有些气球扁扁的、小小的呢？
幼：因为有的吃饱了，有的还没吃。
幼：因为它的肚子装了东西。
师：那它们肚子里装了什么东西呢？老师告诉你们，它们呀－装了空气，今天动物王国要举办一次踩气球比赛，想请小朋友们帮忙吹气球好不好啊？
二、吹气球
1、教师用打气筒打一个气球。
师：气球打好了吧，可是小朋友没有打气筒怎么办呢？没关系，我们就用嘴来吹吧，老师先示范一个。
2、请幼儿仔细观察气球，引导幼儿发现教师用力吹，气球就膨胀得快；反之，不用力，气球就膨胀得慢。
吹好后用绳子把气球口绑起来以免漏气。
3、教师有意吹爆一个，告诉幼儿不要吹得太大，否则容易爆炸。
三、幼儿操作，吹气球。
1、每人5个气球，颜色各不一样。
2、组织幼儿相互交流，大胆讲述自己的气球有几个，有什么颜色的，是什么形状的。
3、比比谁先吹好气球。
4、想想自己的气球像什么？
四、评价
小朋友们真棒，把气球吹得很大，很漂亮，自己亲自吹
的是不是跟爸爸妈妈吹的不一样啊？以后自己的事情要自己做，才会体验到劳动的快乐。
五、活动延伸
戴上动物头饰，到户外去参加动物王国踩气球比赛。