8、海豚救人

语文S版五年级语文下册
自主学习
自由读课文，要求:
1.出声朗读。
2.要读正确读通顺，难读的地方反复读。 3.了解课文的主要讲了什么内容。 4.时间5分钟。
读读下列词语
雌海豚 虚构 韩国 一艘
胸鳍
狰狞 托起来
驮
航行
伊瓦诺
研究 置于
鲨鱼
晚辈
小组学习
1.海豚是怎样救人的？ 2.海豚为什么能救人？ 3.为了说明海豚是怎样救人的， 作者运用了哪些说明方法？ 自读 批注 交流 汇报
海豚懂得互帮互助 动物学家发现，海豚营救的对象不只限于人。它们会搭救 体弱有病的同伴。1959年，美国动物学家德·希别纳勒等人在 海中航行时，看到两条海豚游向一条被炸药炸伤的海豚，努力 搭救着自己的同伴。海豚也会救援新生的小海豚，有时候这种 举动显得十分盲目。在一个海洋公园里，有一条小海豚一生下 来就死掉了，但它仍然不断地被海豚妈妈推出水面。
根据你的兴趣，自己设计与本课有关的作业。
作业提示：有关读方面的……
有关讲方面的…… 有关写方面的……
1/17/2013
有关画方面的……
海豚救人历史悠久
历史上流传着许许多多关于海豚救人的美好传说。早 在公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件 海豚救人的奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘 船返回希腊的科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命。 阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲， 奏完就纵身投入了大海的怀抱。正当他生命危急之际，一 条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔 尼撒半岛。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难 以置信。
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海豚领航 1871年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船像一片树叶似 的，在险恶的暗礁群中颠簸。船长绝望地叫道：“天啊，我们完 了„„” 突然，船长发现前面不太远的海面上有一个白点。他加快船速 追上了白点，原来是一只白海豚。船长想了想，决定跟着这条海豚 前进。海豚好像是专门为这条船而来的，它带领海船穿过浓雾，绕 过暗礁，海船顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。 从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的“领航者”。 尽管这个礁石密布的地区很危险， 但是，自从有了这条白海豚领航，一条船也 没触过暗礁。
有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海 豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷开枪把它打伤了。可是几个星期以后， 这条“心地善良”的海豚又出现了。为了保障经过这个地区的海船 的安全，新西兰政府专门召开会议，并颁布了一条法令：任何人不 准伤害这条海豚。从此，这条海豚更忠心耿耿地为来往的每一艘海 船领航。多少个日日夜夜过去了，这个地区从未出现过事故。直到 1912年，这条白海豚才从海面上消失了——人们知道，它为人类服 务了一生以后死去了。 虽然，这条白海豚为人类船只领航40多年在科学上还是个谜， 但是，人们在心底却永远记 住了人类忠实的朋友——白海豚！