2020江西音乐类专业统一考试大纲
2020年中小学音乐教师招聘考试音乐专业知识全真模拟试卷及答案(六)
2020年中小学音乐教师招聘考试音乐专业知识全真模拟试卷及答案（六）一、单项选择题1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。
A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》2.以下哪个选项不属于相声的基本功？（）A.说B.唱C.演D.学3.由门德尔松首创的一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（）。
Ａ.夜曲 B.前奏曲 C.无言歌 D.组曲4.清唱剧《长恨歌》是（）创作的。
A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主5.下列乐器中属于“竹子”类材料制作的有（）A.磬B.唢呐C.箫D.筚篥6.《山间小路》是管弦乐组曲《大峡谷》之三，作曲是（）的格罗非。
A.英国B.法国C.美国D.德国7.《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲？（）A.京胡B.二胡C.高胡D.板胡8.由于地区、民族不同对山歌的称谓也不同。
在山西河曲一带山歌被称为在内蒙被称为;在甘肃、青海、宁夏一带被称为;在苗族地区被称为“恰央”或;在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。
有些地方仍称山歌如“客家山歌”或“兴国山歌”。
（）A.山曲、飞歌、爬山调、花儿B.山曲、爬山调、花儿、飞歌C.山曲、花儿、爬山调、飞歌D.爬山调、花儿、山曲、飞歌9.歌剧《乡村骑士》的作者是（）。
A.贝利尼B.马斯卡尼C.格林卡D.威尔第10.标题为《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲是音乐家的作品。
（）A.法国拉威尔B.法国德彪西C.俄罗斯格林卡D.意大利威尔第二、填空题1.歌剧是我国歌剧成型的标志。
2.《卡门》序曲的作者是，《合唱交响曲》的作者是。
3.我国民歌一般分为、、三种基本体裁。
4.乐曲《百鸟朝凤》是一首独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是。
5. 是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。
6.按声音类别分，同声合唱可分为童声合唱、和三种。
7.在五线谱中，除了没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。
音乐与舞蹈学类
音乐与舞蹈学类作者：来源：《求学·志愿填报版》2020年第09期选校参考【教育部第四轮学科评估结果】【国家级特色专业】【“双一流”学科建设高校】中央音乐学院、中国音乐学院（自定）、上海音乐学院◆中国音乐学院中国音乐学院于1964年建立，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。
学校坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养中国音乐理论、中国音乐创作、中国音乐表演等专门人才;以“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为办学理念，倡导和建设“中国乐派”，是国家一流学科建设高校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校。
中国音乐学院是中国音乐表演艺术研究全球唯一双导师制博士培养单位，拥有音乐与舞蹈学一级学科博士、硕士、学士学位;建有“音乐与舞蹈学”博士后科研流动站，是“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。
专业分布为音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演三大类，设有音乐学系、作曲系、指挥系、声乐歌剧系、国乐系、钢琴系、管弦系、音乐师范教育中心、艺术管理系9个教学系部，另设有中国乐派高精尖创新中心、研究生院、考级艺术中心（美育中心）和附属中学，形成了以中国音乐理论、中国音乐创作、中国音乐表演为一体的多层次教学体系。
【学科简介】中国音乐学院音乐学系具有学士、硕士（1981）、博士（2007）三个层次的培养授予权。
同时音乐学学科还是国家级特色专业建设点，北京市重点学科、北京市级特色专业建设点、北京高等学校市级人才培养模式创新试验区。
中国音乐学院作曲系与学院一起始建于1964年，中国音乐学院作曲专业是国家级特色专业建设点。
作曲系下设作曲、和声、复调、作品分析、配器、视唱练耳六个教研室及电子音乐中心，有本科、硕士、博士三个培养层次。
中国音乐学院声乐歌剧系建立于1964年9月，前身是民族声乐系和歌剧系，1996年合并为声乐歌剧系至今。
经过50多年的发展历程，声乐歌剧系已成为中国音乐学院音乐表演专业方向的重点学科之一，主要培养具有高水平艺术实践和理论研究能力的声乐表演专门人才，现设有民族声乐、美声专业、表演三个教研室和金铁霖中国声乐教研中心。
精选新版2020年音乐鉴赏期末完整复习题库188题(含标准答案)
2020年《音乐鉴赏》期末考试全套复习188题[含答案]一、判断题1．一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。
（）正确答案：√2．听众期待的时间与音乐的张力成反比。
()正确答案：×3．人的注意力保持的时间与年龄成反比。
（）正确答案：×4．听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。
（）正确答案：√5．音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。
（）正确答案：×6．艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。
（）正确答案：√7．国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。
（）正确答案：√8．听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。
（）正确答案：√9．瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。
（）正确答案：×10．欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。
（）正确答案：×11．在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。
（）12．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。
（）正确答案：×13．米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。
（）正确答案：√14．在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。
（）正确答案：×15．音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。
（）正确答案：×16．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。
（）正确答案：×17．联觉不能通过理性来控制和支配。
（）正确答案：√18．中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。
（）正确答案：√19．年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。
（）正确答案：×20．音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。
（）正确答案：√21．如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。
（）正确答案：×22．我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。
云南艺术学院2020年硕士研究生招生考试大纲
附件3：云南艺术学院2020年硕士研究生招生考试大纲001民族艺术研究所考试科目：中外艺术史考试大纲：一、考核要求《中外艺术史》考试大纲适用于报考艺术学理论所有研究方向研究生入学考试。
《中外艺术史》是为艺术理论、艺术史研究方向的研究生而设置的一门具有选拔性质的自主命题的综合性专业基础课考试科目。
《中外艺术史》要求考生厘清中外艺术史发展的脉络，掌握艺术史中的基本常识，理解艺术美学的基本理论，能够运用艺术学理论对中外重要艺术家及其代表作品评析。
二、考核评价目标主要考核学生对中外艺术史的了解、理解和掌握情况。
具体而言，一方面考查考生对相关知识点的广度和深度，另一方面考查考生运用基本知识和基本理论对各类艺术作品和艺术现象进行分析、解读的能力。
三、考核内容（一）中外艺术(美术、音乐、戏剧、电影、舞蹈)的历史发展脉络（二）中外艺术的基本常识1、中外美术仰韶彩陶、马家窑文化、龙山黑陶、顾恺之的“三绝”和《女史箴图》、“传神论”、“六法论”、“逸、神、妙、能论”、“南北宗论”、“书画同源”、“曹衣出水”、陆探微、展子虔的《游春图》、唐代青绿山水画、阎立本的《历代帝王图》和《步辇图》、吴道子、“吴带当风”、董源和巨然的山水画、“牛马二韩”、米氏云山、南宋四家、元四家、吴门画派、徐渭的花鸟画、扬州八怪、“黄家富贵，徐熙野逸”、“北齐南黄”、《西藏组画》、徐冰的“天书”、建国十七年水墨人物画、《毛公鼎》、钟鼎文、钟繇、“三希帖”、“天下第一行书”、《祭侄文稿》、《黄州寒食帖》、《蜀素帖》、瘦金体、“宋四家”、“吴中三家”、四大石窟黄金分割、拜占庭绘画、哥特式美术、佛罗伦萨画派、威尼斯画派、巴洛克艺术、洛可可艺术、巴比松画派、“文艺复兴三杰”、卢浮宫镇馆三宝、抽象主义绘画、康定斯基、蒙德里安、伦勃朗、乔托的壁画、梵高和表现主义、米勒的《拾穗者》、印象主义画派、野兽派、包豪斯、达达主义、巡回展览画派、米开朗基罗的《哀悼基督》、罗丹的《思想者》2、中外音乐八音、十二律、乐府、相和歌、《声无哀乐论》、曲子词、变文、南戏、中国古代十大名曲、朱载堉的音乐思想、蔡文姬、鼓词、弹词、评弹、京韵大鼓、赵元任的音乐创作、小提琴协奏曲《梁祝》、谭盾的音乐创作弥撒、古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、巴赫、贝多芬《第三交响曲》、莫扎特《费加罗的婚礼》、约翰斯特劳斯、柴可夫斯基、偶然音乐、序列音乐3、中外戏剧唐代参军戏、元杂剧、临川四梦、魏良辅和昆曲、“昆山腔、弋阳腔、海盐腔、余姚腔”、汤显祖和《牡丹亭》、关汉卿的戏剧艺术成就、《西厢记》和《长生殿》的艺术成就、明杂剧的艺术成就、焦循和《花部农谭》、谭鑫培和《定军山》、王国维和《宋元戏曲史》、曹禺的戏剧创作成就、郭沫若的戏剧创作、春柳社、京剧四大名旦古希腊悲剧、古典主义戏剧、贺拉斯的戏剧理论、莎士比亚和《哈姆雷特》、莫里哀和《伪君子》、风俗喜剧、果戈里的戏剧创作、易卜生的戏剧创作、象征主义戏剧、荒诞派戏剧、存在主义戏剧4、中外电影《定军山》《难夫难妻》《歌女红牡丹》、样板戏、香港电影之父、第四代导演、“三突出”原则、十七年电影、《五朵金花》蒙太奇、卢米埃尔兄弟、《爵士歌王》、欧洲先锋派电影、诗电影和散文电影、新现实主义电影、法国新浪潮电影、黑泽明《罗生门》、希区柯克、制片人制度5、中外舞蹈花灯、阿细跳月、秧歌、吴晓邦和中国新舞蹈艺术、戴爱莲、杨丽萍、云门舞集芭蕾舞、现代舞、俄罗斯芭蕾舞和《天鹅湖》、“现代舞之母”邓肯（三）中外艺术美学的基本知识1、中国艺术美学孔子的艺术精神（“兴、观、群、怨”、仁与乐的统一、“绘事后素”），道家的艺术精神（“游”“无用之用”“心斋”“坐忘”“大音希声”“涤除玄鉴”），魏晋玄学，刘勰的“神思”论、“风骨”论、“通变”论和“知音”论，阮籍和嵇康的音乐美学思想，蔡邕和王羲之的书法美学思想，宗炳《画山水序》和“畅神说”，顾恺之的绘画美学思想，谢赫的《古画品录》和“气韵生动”，白居易的新乐府美学，“意境”说，孙过庭《书谱》，张彦远的《历代名画记》，荆浩的《笔法记》，严羽的“兴趣说”和“妙悟说”，郭熙《林泉高致》中的绘画美学思想，“宋四家”的书法美学思想，李贽的“童心说”，汤显祖的唯情论，徐渭的绘画、书法、戏剧美学思想，李渔的音乐美学思想，明清小说美学及金圣叹的理论，明清园林美学，王国维“境界说”与戏曲美学思想，梁启超的“三界革命”，蔡元培“以美育代宗教”美学思想2、外国艺术美学历代美学家对“美”的界定，叔本华的悲观主义、尼采的悲剧观、其他古典悲剧理论，亚里士多德、朗吉弩斯、博克、康德、黑格尔的崇高观，柏拉图和亚里士多德、文艺复兴时期、古典主义绘画中的模仿理论，黑格尔、丹托的艺术终结论，当代艺术发展对传统艺术边界的挑战，日常生活审美化，生活艺术和身体美学（四）中西方现当代艺术思潮及流派1、中国现当代文艺思潮和流派“五四”精神和启蒙运动，国粹派的复古主义，文学研究会的“为人生”的艺术，创造社的“为艺术”的艺术，新月派的沙龙艺术，左翼文艺运动，1940年左右的“抗战文艺”，沦陷区的市民文艺，1979年以来的现实主义文艺思潮、现代主义文艺思潮及后现代主义文艺思潮，21世纪后的文化全球化思潮与消费主义思潮2、西方现当代文艺思潮和流派形式主义文艺思潮，精神分析批评，英美“新批评”学派，存在主义文艺思潮，西方马克思主义文艺思潮，女权主义文艺思潮，后殖民主义思潮。
黄山学院2020年面向中职毕业生对口考试技能测试纲要
附件4：黄山学院2020年面向中职毕业生对口考试技能测试纲要依据《安徽省教育厅关于印发<2020年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作实施方案>的通知》（皖教秘职成〔2019〕74号）和《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2020版）》等文件要求，结合学校实际，特制订黄山学院旅游管理、烹饪与营养教育、学前教育及市场营销等四个面向中职对口招生专业的技能测试纲要，按要求予以公布。
旅游管理专业一、测试范围和内容2020年黄山学院旅游管理专业面向中职毕业生对口招生技能测试，主要考查学生从事旅游管理工作应知应会的基础知识和基本技能，具体内容及分值见下表。
项目序号测试内容分值1礼仪展示302导游景点讲解220二、测试要求（一）礼仪展示1.测试用具：工号牌、名片。
2.测试内容（1）仪容、仪表、鞠躬礼、问候用语和自我介绍；（2）走姿；（3）站姿；（4）坐姿；（5）蹲姿；（6）递物和接物。
3.测试方法：现场操作考试。
4.测试要求（1）考试时间：5分钟，准备1分钟（不计入考核时间）。
（2）考生必须携带准考证和身份证参加考试。
（3）礼仪展示技能考试采用集体展示与个人依次展示相结合的形式，以抽签号为序，8人一组。
（4）站姿礼仪采用集体展示，并采用“侧放式”手位站姿。
其他礼仪均为个人展示。
（二）导游景点讲解1.测试工具：多媒体设施设备。
2.测试内容（1）导游景点讲解（从“黄山、九华山、新四军军部旧址、西递宏村”四个景点中随机抽取一个景点）；（2）知识问答。
3.测试方法面试。
4.测试要求（1）考试时间：景点讲解5分钟，知识问答2分钟；（2）景点讲解环节，考生讲解景点范围为4个全国导游资格证现场导游考试景点。
考生现场抽取讲解景点，准备5分钟后立即讲解，讲解时间5分钟，分值180分；（3）现场知识问答考查内容为导游实践工作中相关业务知识，如：旅游中常见问题及事故的预防和处理、旅游安全事故预防和处理、游客个别要求的处理。
2020年高(初)中音乐教师招聘考试预测题(附答案)
2020年高(初)中音乐教师招聘考试预测题一，填空题（每空0.3分，共21分）1、交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由呈示部、展开部、再现部三部分组成。
2、中国民间有广东音乐、江南丝竹、福建南音、潮州锣鼓等器乐乐种。
3、课程标准的基本框架是(前言)、(课程目标)、(内容标准)、(实施建议)、(附录)五部分。
4、音乐教育的功能：陶冶情操，(美化心灵)；启迪智慧，(促进智能)；(丰富生活)，增进健康：开发右脑，(培养创新)。
5、"表现"包括"(演唱表现)、(演奏表现)、(综合性艺术表现)、(识读乐谱表现)"，"创造"包括"探索音响与音乐、(即兴创造)、创作实践"。
6、综合课程的三种基本形式：一是以知识的逻辑结构为主线组织教材；二是以主题或解决问题为主线组织教材；三是以学生活动为主线组织教材。
综合课程设计的原则是(浅、广、新)。
7、课程标准的主干是分(层面)、分(领域)、分(学段)呈现的。
8、把"(情感)、(态度)与(价值观)"置于首位，体现了课程的新理念。
9、音乐课程标准"课程目标"有三个维度：①(情感、态度与价值观)；②(过程与方法)；⑧(知识与技能)。
10、创造包括(探索音响与音乐)、(即兴创造)和(创作实践)三个部分内容。
12、音乐与相关文化包括(音乐与社会生活)、(音乐与姊妹艺术)、(音乐与艺术)之外的其他学科三个方面。
13、音乐课程评价的原则有(导向性原则)、(科学性原则)、(整体性原则)、(可操作性原则)。
14、音乐评价的方式与方法包括：(形成性评价与终结性评价相结合)、(定性述评与定量测评相结合)、(自评、互评及他评相结合)。
(班级音乐会)能充分体现评价的民主性、营造和谐、团结的评价气氛。
15、按{基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，实行(国家)、(地方)、(学校)三级课程管理。
2020年中小学教师招聘考试音乐学科专业知识押题密卷及答案(五)
2020年中小学教师招聘考试音乐学科专业知识押题密卷及答案（五）一、单项选择题1.法国音乐家比才有一部著名的根据戏剧配乐改编的组曲叫做（）。
A.《参孙与达丽拉》B.《阿莱城姑娘》C.《水仙女》D.《芬兰颂》2.雕塑《说唱俑》表现了古时候艺人表演时的情景。
请问它是哪个年代的作品？( )A.宋朝B.汉朝C.秦朝D.明朝3.大二度转位后是( )。
A.大七度B.大二度C.小九度D.小七度4.音乐符号“P”和“mf”分别指的是( )。
A.停顿和中弱B.停顿和中强C.弱和渐强D.弱和中强5.《翠堤春晓》是一部介绍音乐家( )的影片。
A.约翰·施特劳斯B.里查·施特劳斯C.柴可夫斯基D.穆索尔斯基6.作有《风雅颂》音乐作品的是我国现代作曲家（）。
A.瞿小松B.谭盾C.施光南D.王立平7.作曲家勋伯格创立的作曲技法体系是（）。
A.十二音体系B.主调音乐体系C.复调音乐体系D.电子音乐体系8.小字组的b到小字一组的e1之间共有几个半音？（）A.三个B.四个C.五个D.六个9.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,而八个三十二分音符等于一个（）的时值。
A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符10.公元5世纪以前的欧洲音乐称为（）。
A.古希腊音乐B.古代音乐C.中世纪音乐D.古典音乐二、多项选择题1.下列哪些和弦是不协和和弦？( )A.大三四六和弦B.增三四六和弦C.小三六和弦D.小小七五六和弦2.下列哪些属于瓦格纳的歌剧？( )A.《黎恩济》B.《漂泊的荷兰人》C.《艺术家生涯》D.《汤豪赛》E.《罗恩格林》3.音乐新课程对音乐教学设计的几个领域是( )。
A.感受与鉴赏B.表现C.创造D.音乐与相关文化4.下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品( )。
A.《二泉映月》B.《昭君出塞》C.《病中吟》D.《空山鸟语》5. 下列属于六代之乐的乐舞有（）。
A.《云门》B.《大夏》C.《葛天氏之乐》D.《九歌》E.《韶》6.以下哪些芭蕾舞剧是普罗科菲耶夫的音乐作品？（）A.《彼得鲁什卡》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《灰姑娘》D.《宝石花》7.中国民族乐器按乐器演奏方法和发音特点，分为（）。
山东省2020年春季高考学前教育类专业技能考试试题
山东省2020年春季高考学前教育类专业技能考试试题一、考试项目及其分值1．幼儿歌曲弹唱，满分90分。
2．幼儿舞蹈表演，满分90分。
3．器乐演奏，满分50分。
总分满分230分。
上述项目的考试要求详见《2020年山东省普通高校招生考试（春季）考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。
二、试题说明考生在同一考场内依次完成3个考试项目（顺序为：幼儿歌曲弹唱、器乐演奏、幼儿舞蹈表演）。
须穿同一套服装，中间不得更换（包括衣服、鞋帽、饰物等）。
幼儿舞蹈表演须徒手完成，一律不使用道具。
幼儿歌曲弹唱与幼儿舞蹈表演共用一个抽签号。
1.幼儿歌曲弹唱本项目提前公布试题。
考试时，考生现场抽签确定一首幼儿歌曲作为考试曲目，只能抽签一次，不得多次抽签，所抽曲谱（考场提供）放置钢琴上看谱弹唱。
随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围，具体题号为：7月14日1－14首、15日1－17首、16日1－20首。
本次公布的试题题号与考试时的题号一致。
考生弹唱时，要有正确的钢琴弹奏姿势和弹奏方法，能够较准确地运用和弦和伴奏音型。
考生能完整、流畅的弹唱，时间控制在1分钟以内。
如因考生原因，中间停顿时间过长或对同一段内容反复弹唱，则视为考生不能继续弹唱，由评委喊停；在弹唱过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；如弹唱时间超时，则由工作人员喊停，不影响评委对考生的评判。
2.器乐演奏本项目由考生自选作品、背谱演奏；考场内只提供钢琴，其余乐器自带；所选曲目不得与本次公布的幼儿歌曲弹唱试题曲目相同。
考生能够熟练、流畅地演奏自选作品，时间控制在1分钟以内。
如因考生原因，中间停顿时间过长或对同一段内容反复演奏，则视为考生不能继续演奏，由评委喊停；在演奏过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；如考生演奏时间超时，则由工作人员喊停，不影响评委对考生的评判。
3.幼儿舞蹈表演本项目提前公布试题。
考试时，考生现场抽签确定一个曲目进行幼儿舞蹈表演，只能抽签一次，不得多次抽签，所抽曲目由考场工作人员播放。
2020年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案(九)
2020年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案(九)2020年全国中小学音乐教师聘请考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（九）一、单项挑选题1.被誉为“半古典主义作曲家”的是( )。
A.贝多芬B.莫扎特C.安德森D. 肖邦2.黄梅戏的要紧伴奏乐器是( )。
A.高胡B.笛子C.琵琶D.京胡3.下面哪一种记谱法流行于我国古代民间？( )A.简谱B.五线谱C.公尺普D.俗字谱4.下列乐曲中属交响诗体裁的是( )。
A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》D.《命运》5.笛子包括梆笛和( )。
A.羌笛B.竹笛C.长笛D.曲笛6.与音乐教育相互渗透的功能是( )。
A.审美B.德育C.智育D.体育7. 柏辽兹的《近代乐器和管弦乐法》是一本对于( )的教科书。
A.配器B.演奏C.音乐史D.作曲8.以演唱“赞歌”而一举成名的男高音唱歌家是( )。
A. 施鸿鄂B. 李双江C. 吴雁泽D. 胡松华9.《中国青年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？( )A.《红小孩》B.《英雄小八路》C.《闪闪的红星》D.《小兵张嘎》10.苏州弹词的要紧伴奏乐器是小三弦和( )。
A.古筝B.扬琴C.琵琶D.二胡二、填空题1.京剧产生于，流行全国，至今有多年历史。
要紧以、为要紧唱腔。
2.音乐体裁大体可分为声乐、及三大类。
3. 是一种大型器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
4.中国现代歌剧的进展史能够从20世纪二三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀与孩子》，创作的《扬子江暴风雨》算起。
5.近关系调的要紧特征之一是两调之间的和弦较多。
6.《沃尔·塔瓦河》是捷克闻名作家斯美塔那于晚年创作的标题交响诗套曲中的第二乐章。
7. 是1927年刘天华等人在北京成立了一具以收集、整理、研究和创作民族音乐的社团组织，当时还编辑出版了刊物。
8.民间艺人华彦钧在二胡、琵琶的演奏上有相当高的造诣，为我们留下了二胡曲和琵琶曲等六首独奏曲。
安徽职对口高考2020年版对口招生专业技能测试纲要014学前教育类专业技能测试纲要
学前教育类专业技能测试纲要一、测试范围和内容学前教育类专业技能综合测试主要考查学生从事学前教育应知应会的基础知识和技能。
具体内容包括：第一，语言类50分（以讲故事、命题即兴演讲等形式开展，命题即兴演讲的命题范围为幼儿园教师职业道德、职业理解与认知等）；第二，音乐类70分，包括钢琴弹唱、钢琴独奏；第三，舞蹈类60分，包括自选舞蹈作品表演、创编幼儿舞蹈；第四，美术类70分，包括命题儿童绘画、微型幼儿园主题墙饰设计与制作。
实际测试时，招生单位分别从语言、音乐、舞蹈、美术四大类中各抽取1项进行测试，计4项，分别为语言50分、音乐70分、舞蹈60分、美术70分，技能测试合计总分为250分。
二、测试要求音乐方面要求考生能演唱简单的艺术歌曲、儿童歌曲及民歌，节奏正确、音准良好、音色甜美、音量适中，演唱自然大方；钢琴弹奏方面要求考生能够演奏较为简单的乐曲（难度相当于钢琴业余考级三级水平），流畅、完整，并且有一定的表现力；钢琴弹唱要求考生在弹奏钢琴的同时能以恰当的音量完成儿童歌曲的演唱，节奏正确、音准良好、音色甜美、音量适中，能达到教学所需要求。
舞蹈方面要求考生在考自选舞蹈时，能体现出较好的舞蹈素质，表演时动作熟练、舞姿优美、情绪饱满；在考创编幼儿舞蹈时，能体现出较好的舞蹈素质，能根据音乐形象即兴创编儿童舞蹈，且动作连贯，具有童真童趣。
美术方面要求考生用不同的材料完成命题儿童画、微型幼儿园主题墙饰设计与制作等项目。
考查考生的美术基本素养及对主题的理解能力、构图能力、动手操作及表现能力等。
语言类测试主要以讲故事、命题即兴演讲等形式开展，命题即兴演讲的命题范围为幼儿园教师职业道德、职业理解与认知等。
考查考生普通话水平、语言表达能力、儿童文学水平及分析理解能力，儿童观、教师观、发展观、教育观等教育理念，以及综合运用多种手段于幼儿教育实践的能力等。
三、测试形式语言、音乐、舞蹈三大类测试，以现场面试为主要测试形式。
语言类讲故事测试须脱稿讲演，命题即兴演讲由主考教师考前确定。
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2020江西音乐类专业统一考试大纲一、各专业考试科目1、音乐学专业：《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》2、音乐表演专业：《声乐》或《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》3、舞蹈专业：舞蹈表演、基本功测试、动作模仿、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》4、体育表演专业：①体育舞蹈方向：基本形态、综合素质、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)②健美操方向：基本形态、基本素质、专项技术、成套动作5、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业)：①播音与主持艺术：自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质②空中乘务：自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质、泳装展示③服装表演：自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质6、广播电视编导专业：笔试(文学常识、影视常识、写作)；面试(命题编讲故事)二、各专业计分原则1、音乐学专业：专业考试成绩(60%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(40%)注：音乐学在声乐、器乐二科中以得分最高的一科为专业考试成绩，另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。
加考科目成绩加分办法：120分为及格成绩，计2分，在此基础上每增加2分计0。
2分计入专业考试成绩，未获得120分的不计算加分成绩。
2、音乐表演专业：专业考试成绩(70%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(30%)3、舞蹈专业：专业考试成绩(80%)+(《视唱、模唱》成绩+《乐理、练耳与音乐常识》成绩)(20%)4、体育表演专业：①体育舞蹈：基本形态(10%)+综合素质(30%)+专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)(60%)②健美操：基本形态(10%)+基本素质(25%)+专项技术(25%)+成套动作(40%)5、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业)：①播音与主持艺术：自备稿件朗诵(35%)+即兴主持(45%)+形象与气质(20%)②空中乘务：〔自备稿件朗诵(35%)+即兴评述(45%)+形象与气质(20%)〕×60%+泳装展示×40%③服装表演：自备稿件朗诵(35%)+即兴评述(45%)+形象与气质(20%)6、广播电视编导专业：笔试75%(文学常识+影视常识+写作)+面试25%(命题编讲故事)三、各专业考试科目的考试内容及要求(一)《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)1。
目的与要求：主要检测考生所掌握各种音乐要素的基础知识，乐谱的书写知识与读谱知识，《普通高中音乐课程标准》所要求掌握的音乐常识和应具备的音乐鉴赏能力，为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。
2。
乐理考试内容与要求：(1)序论：①音、乐音、噪音；②乐音的四种性质。
(2)近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度；④音域与音区；⑤谱表与谱号；⑥变化音符号与变化音级；⑦半音与全音；⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；⑨等音。
(3)节奏与节拍：①节奏：音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音；②节拍：拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律；③各种拍子的节奏组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。
(4)速度与力度：要求熟记常用的意大利速度与力度术语；包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。
(5)装饰音与常用记号：①装饰音：倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音。
②常用记号：A。
省略记号，包括反复记号与八度记号；B。
其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
(6)音程：①两种形态与双音的命名；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。
(7)和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与音的命名；③三和弦(包括种类、协和性、转位)；④七和弦(包括种类、协和性、转位)；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。
(8)调式概论②认识大、小调式的结构；③关于级数名称与功能名称；④三种大、小调音阶结构；⑤调号；⑥平行大、小调；⑦等调；⑧调式、调性分析(包括调号的分析、音阶的分析、旋律的调式调性分析等)。
(9)中国民族调式：A。
认识五种五声调式的结构；B。
五声调式的特点；C。
五声调式与七声调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析)。
(10)大、小调中的音程与和弦：要求能分析音程与和弦可能存在于何调；掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。
(11)移调：要求能用三种移调方式移调。
3。
音乐常识考试内容与范围：(1)人声的分类、演唱形式。
(2)声乐体裁知识及其名曲：①艺术歌曲；②群众歌曲；③组歌；④大合唱(3)著名的中、外民歌。
(4)中国民族器乐常识及名曲：①民族乐器的分类；②民族器乐的演奏形式；③名曲、名演奏家、作曲家。
(5)管弦乐队常识及名曲：①分类；②演奏形式；③名曲、名演奏家、作曲家。
(6)舞曲体裁(舞曲种类)及其名曲。
(7)特性器乐体裁及其名曲。
(8)大型器乐体裁知识及其名曲：①室内乐；②组曲；③奏鸣曲；④协奏曲；⑤交响曲；⑥各类体裁的名曲及作曲家。
(9)综合艺术常识：①歌剧；②舞剧。
(10)音乐的风格和流派常识：①中世纪、文艺复兴时期的音乐；②巴洛克时期的音乐；③古典时期的音乐；④浪漫时期的音乐；⑤20世纪的音乐；⑥通俗音乐。
4。
参考书目：(1)《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)(2)《基本乐理教程》李重光编著(人民音乐出版社)(3)其他基本乐理书籍(4)经国家审定发行的省内通用高中音乐教材(5)《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编5。
考试形式与考试时间：(1)考试形式：闭卷、笔试。
(2)考试时间：120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。
6。
评分标准：评卷人实行全封闭阅卷，评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分，并实行签名制。
(二)《视唱练耳》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)1。
目的：视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。
2。
内容与范围(1)练耳部分(在笔试中进行)①听音部分A。
单音听写和音组听写：a。
音域在小字组至小字三组范围；b。
单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；c。
用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
B。
和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：a。
和声音程性质听辨范围为单音程；b。
和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；c。
音高听写，用五线谱高音谱表记谱。
C。
柱式和弦性质听辨：a。
四种结构的三和弦及其转位；b。
常见的四种七和弦及转位。
D。
节奏听写：a。
2/4、3/4拍；b。
常用节奏，局部可涉及较复杂节奏；c。
长度为四到十小节之间；d。
简谱、五线谱记写均可。
E。
旋律听写：a。
音域a-c3；b。
2/4、3/4拍；c。
常用调性中的大、小调及民族调式旋律；d。
常用节奏；e。
长度为四到十小节之间；f。
简谱、五线谱记写均可。
②模唱部分(采用面试形式)A。
单音及音组模唱：a。
音域a-g2；b。
音组不超过五个音。
B。
和声音程模唱：a。
音域a-g2；b。
音程性质为单音程。
C。
柱式和弦模唱：a。
音域a-g2；b。
和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
D。
节奏模唱：a。
常用节奏；b。
长度为3-7小节。
E。
旋律模唱：a。
音域a-g2；b。
常用节奏；c。
长度为3-8小节。
(2)视唱部分(《视唱、模唱》)①五线谱视唱：A。
高音谱表，2/4、3/4、4/4拍；B。
一升、一降以内大、小调及民族调式；C。
一升、一降的线谱视唱、用首调唱名法、固定唱名法均可；D。
常用节奏；E。
音域a-g2；F。
所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；G。
谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
②简谱视唱：A。
2/4、3/4、4/4拍；B。
常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；C。
音域a-g2；D。
所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；E。
谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
3。
考试形式：视唱练耳考试采用听写(在笔试中进行)与面试两种方式进行。
4。
参考书目：①《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著②《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组③《简谱视唱》赵方幸编著④《视唱教程》1A、1B，H?雷蒙恩、C?卡卢利编著⑤《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著⑥有关视唱练耳的各类教材(三)《声乐》考试大纲1。
考试目的：声乐是音乐学专业和音乐表演专业声乐方向的考生必考科目，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
2。
考试范围及内容：(1)自备歌曲两首，内容包括：中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。
(2)考试演唱歌曲一至两首(中外不限)，必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词，钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。
3。
考试形式：现场面试和现场演唱。
4。
评分标准：(1)嗓音条件40%：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
(2)演唱方法30%：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
(3)音乐表现20%：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
(4)形象10%：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
172-182分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
160-171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
140-159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
120-139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
120分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
(四)《器乐》考试大纲1。
考试目的：器乐在音乐专业中占有重要位置，为报考音乐学专业和音乐表演专业器乐方向的考生的必考科目，把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。
2。
考试内容与范围：(1)乐器种类：中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴，考生不能选考两件同族乐器。
(2)演奏乐曲两首，其中包括练习一首。
演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。