旅行小药箱
很不错的出门旅游小药箱
很不错的出门旅游小药箱一、旅游小药箱为何必备？说到旅游，我们通常会想到这样的画面：阳光明媚的天气、美食、景点……但是，旅游中不可避免地会遇到一些健康问题。
例如：肚子痛、头昏眼花、感冒、皮肤瘙痒等。
此时，如果没有一份备足常用药品的旅游药箱，往往会让人手足无措。
而带上一份小巧但又实用的旅游药箱，则可以让我们在旅游中妥善应对一些突发情况。
因此，每当我们出门旅游时，都应该准备一份旅游药箱。
二、出门旅游小药箱需要备哪些药品？1、创口贴。
旅游过程中，偶尔会有轻微的割伤或磨损等情况。
备上一些创口贴，可以很好地缓解伤口疼痛和愈合。
2、退烧镇痛药。
出门旅游时，如果感冒或发烧，常见的药品是布洛芬、对乙酰氨基酚等。
但是需要注意的是，过量使用镇痛药物会对肝肾造成影响，因此需注意使用剂量和时间。
3、止痛药。
饮食不规律、长时间走路、肌肉疲劳等，容易引起胃肠功能紊乱和身体不适。
此时，备上一些消炎止痛药，可以缓解不适症状。
4、感冒药。
出门旅游时，由于旅途较长、身体疲劳，容易感冒咳嗽等症状。
因此，备上一些感冒药，可以及时缓解不适症状。
5、晕车药。
路途较长、车辆颠簸等原因，会引起交通晕车。
备上一些晕车药品，可以缓解晕车症状。
6、防晒霜。
出门旅游，通常会暴露在阳光下，需要备上一些防晒霜，以防晒伤晒黑。
7、隐形眼镜药水。
出门旅游时，如果常戴隐形眼镜，需要备上一些隐形眼镜药水，保持眼镜清洁润滑。
三、总结旅行药箱不仅仅是一个方便的小工具，更是一个提供心理安慰的保护工具，我们可以在旅途中安心畅游，享受美景，感受不同风土人情的同时，也可以应对身体健康问题，让旅途更加愉快和轻松。
因此，出门旅游时，不妨好好准备一份旅行药箱，可以让我们的旅游更加随心所欲。
鲁科五四学制版七年级生物下册第五单元第二章《第一节 安全用药》课程教学设计
安全用药教学设计一、教材分析《安全用药》是鲁教版《生物学》七年级下册第五单元《健康地生活》中第二章《用药和急救》第一课时的教学内容。
主要介绍了生活中基本的用药常识，本节课着重介绍药品的分类及使用安全两个部分。
所以首先介绍处方药和非处方药的区别，在掌握了分辨处方药和非处方药的基础之上，再展开对使用药品说明书的学习和讨论。
通过本节课的学习，使学生达到在生活实际中患病，可以正确判断购药的途径及如何安全用药的目的。
对于人的健康来说，药物起着十分重要的作用。
但是，药物不是食物，药物的使用远比吃饭更为复杂，该吃药不吃，或者滥用药物，对人的健康都是有害的。
我们知道。
现在迷信药物，滥用药物的实例在不断的发生，因而，这节课，说服学生能够正确的的就医、用药是十分必要的。
二、学情分析对于药品学生并不陌生，他们也有过不少生病后用药的经历，但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的，很少有人独自去医院或药店有过买药的经历，而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略，而药品一旦使用不当会造成难以挽回的严重后果，所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。
关于安全用药的知识本身并不难，在教材中都是文字的描述，如果让学生自学，学生往往感到枯燥乏味，安全用药的重要性也容易被学生忽略。
而本节课讲学生分组，在情境中展开教学，则能大幅提高学生的兴趣，同时也能更有效的让学生掌握安全用药的知识并应用于生活实际。
三、教学目标分析知识目标：1、能够通过药物的包装辨别处方药和非处方药。
2、能够正确读出药品说明书中的有关功效、生产日期和有效期等。
能力目标：1、培养学生提取信息的能力。
2、培养学生分享成果、交流协作的能力。
3、培养学生灵活运用知识的能力。
情感态度价值观目标：1、通过学习安全用药，能够主动为家庭准备小药箱。
2、通过了解用药存在的危险性，树立安全用药的意识四、教学重点难点分析重点：处方药和非处方药的区分，药品说明书的使用；难点：根据给定情境设计小药箱；六、板书设计安全用药一、药品分类1、处方药与非处方药2、中药与西药二、读懂药品说明书三、设计家庭/旅行小药箱。
暑假带孩旅行,药师帮您备小药箱
暑假带孩旅行，药师帮您备小药箱暑假来了，孩子们即将结束了一学期的紧张学习，走出了学校的条条框框，可以肆意的奔向大自然的怀抱；同时，家长朋友们也可以在紧张的工作之余盘算着带上宝贝外出看世界，以弥补一下平时因为工作的忙碌而对孩子的忽略。
为了让您的出游更尽兴，各位帅爸辣妈们，快随药师一起准备以下这些药品，哪怕偶遇孩子生病的囧途，也可自信应对，来一起做孩子的健康超人！1.晕车药——“晕车时，要及时饮水以防脱水，但应避免饮用有刺激性的碳酸类饮料，如可乐、果味汽水等。
”药师提醒，如果呕吐，则少吃食物，吐完后及时用温开水漱口。
若晕车症状严重，应及时停车休息，在额头、太阳穴及人中等部位涂抹适量的驱风油、清凉油、风油精等。
茶苯海明是常用的非处方晕车药。
适用于6岁以上儿童和成人，出发前30分钟服药，长途旅行可以每6小时服用一次，一日最多不要超过4次。
2.感冒药——为3岁以下的小宝们准备一瓶便于服用的滴剂或混悬液，为3岁以上的大宝们可以准备混悬液或片剂，以缓解普通感冒引起的不适症状。
感冒药里如果含有对乙酰氨基酚、布洛芬等这些退烧的成分，要注意不要超量和避免重复用药。
暑期出游气温较高，旅行中容易中暑。
中药藿香正气口服液、片或者合剂等等多种剂型都是对付中暑的利器，可以有效缓解中暑以及连带的恶心、倦怠等症状。
不过要注意，藿香正气水和十滴水里面含有酒精，辣辣的，小朋友最好不要选酊剂这种剂型。
这两种药品在药店虽然都能买到，但对于儿童的用法用量，应该出发前向医生或药师咨询。
3.退烧药——对乙酰氨基酚和布洛芬都是儿科推荐的有效退烧利器。
1-12岁儿童可以选择对乙酰氨基酚混悬液或布洛芬混悬液，用前记得摇一摇；3岁以下还可以选布洛芬混悬滴剂；12岁以上儿童可以选择对乙酰氨基酚缓释片，注意这种药片要整粒吃，不能掰开呦！有些布洛芬的片剂也可以用，去药店购药前要查阅说明书，是否有儿童用法。
退烧药一般是在体温超38.5℃时才需要使用的，高热不退可以4-6小时重复给药一次，24小时最多用药4次。
旅游必备小药箱
首先要根据自己身体的特殊健康状况携带药品。
如患有高血压病、心脏病、哮喘的人一定要带足够量的平日里常服用的药品，而且要按时服用。
其次要考虑在旅途中常见的病症，准备解热镇痛药、抗菌药、抗过敏药、预防晕车药、眼药水及一些外用药品。
考虑到户外旅途中的意外伤害，还有必要备一些急救包扎用品。
下面是一些用药小常识∙解热镇痛药。
外出旅游常会感冒发热，可选用对乙酰氨基酚及其复方制剂（百服宁、泰诺片）。
∙如果你经常腰腿痛，也可以准备双氯酚酸类药品（扶他林、扶他捷）。
∙抗菌药主要是治疗肠道细菌感染引起的胃肠炎、腹泻，可选诺氟沙星（氟哌酸）、盐酸小檗碱（黄连素）。
腹泻严重时氟哌酸和黄连素同时使用。
∙抗过敏药有马来酸氯苯那敏（扑尔敏）、氯雷他定（开瑞坦）、西替利嗪（仙特明）。
适用于过敏性湿疹、过敏性鼻炎、药物或食物过敏。
∙如果您旅途经常失眠，请选用马来酸氯苯那敏，否则应选用无嗜睡作用的仙特明、开瑞坦。
抗过敏药与解热镇痛药同服，可以控制感冒时的鼻塞、流涕、咳嗽等症状。
∙预防晕车药有茶苯海明（乘晕宁），应在乘车船出行前半小时服用。
在游泳、泡温泉后或灰尘入眼后，使用眼药水（氧氟沙星眼水），有利于眼睛的清洁。
如果您经常消化不良，需要备些乳酶生、酵母。
特别提示∙创可贴用来应对意外小的创伤；清凉油或花露水可以应付蚊虫叮咬、头晕，也是旅游必备的。
∙在旅游途中没有医师、药师的用药指导，最好使用一种药物，尽量避免联合用药。
∙如果您是过敏体质的人，在选择药品的时候要特别谨慎，需要咨询医师或药师。
外出游玩时崴脚怎么办？这个原则可以保证人们在足踝扭伤（崴脚）的急诊期，在医生未到位之前，可以尽量先减轻、缓解伤痛。
R休息意味着脚扭伤后，应该就势倒下、不较劲，不让受伤部位负重，避免加重伤情。
I冰敷尽量选取冰水混合物，放在塑料袋中，放在最疼的地方，每次敷20分钟，在48小时内，通常需要2-3小时就冰敷一次，才能起到比较好的效果。
冷敷使血管收缩，减少软组织肿胀、炎症和疼痛，冰块不可直接接触皮肤，需先套上塑料袋或毛巾后使用。
中考生物试题(原卷版)
中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测2020年昆明市初中学业水平考试生物学试题卷一、选择题1. 绿孔雀和滇山茶进行生命活动的基本单位都是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统2. 骨髓干细胞经诱导可形成胰岛样细胞，完成该过程所进行的生命活动主要是（）A. 细胞生长B. 细胞成熟C. 细胞分化D. 细胞衰老3. 洋葱根尖中具有分裂能力的细胞联合在一起形成（）A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 输导组织4. 滇池是镶嵌在昆明的一颗宝石，为让滇池保持秀美风光和迷人风采，不提倡的是（）A. 节约用水B. 退耕还湖C. 绿色出行D. 使用含磷洗衣液5. 桃花结构中，可发育成果皮的是（）A. 花药B. 花丝C. 花柱D. 子房壁6. 为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。
分析错误的是（）A. 实验变量是二氧化碳B. 实验前都不需要暗处理C. 可用酒精溶解叶绿素D. 可用碘液检测有无淀粉产生7. 农业生产上充分利用光照提高产量的措施是（）A. 农田松土B. 合理密植C. 带土移栽D. 人工授粉8. “红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕”。
柳树植株上能发育成枝条结构是（）A. 芽B. 根C. 茎D. 叶9. 身高突增是青春期的一个显著特点。
鸡蛋能为青少年建造身体提供的主要原料是（）A. 脂肪B. 糖类C. 蛋白质D. 维生素10. 吸收氨基酸等营养物质的主要器宮是（）A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠11. “探究馒头在口腔中的变化”实验中，若要探究唾液的消化作用，应选用的装置是（）A. ①和②B. ②和③C. ①和③D. ①和④12. 世界卫生组织（WHO）研究表明，全球癌症患者中，归因于各种传染性疾病的高达220万。
下列行为中易导致病从口入的是（）A. 使用公筷B. 餐具消毒C. 自带水杯D. 聚餐聊天13. 呼吸系统中，由一层扁平上皮细胞构成、适于与血液进行气体交换的结构是（）A. 鼻B. 咽C. 肺泡D. 气管14. 用显微镜观察人血的永久涂片，视野中数量最多的血细胞是（）A. 血小板B. 红细胞C. 血浆蛋白D. 白细胞15. “观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，只允许红细胞单行通过的血管是（）A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 小动脉16. 人体静脉注射的消炎药到达膈和骨骼肌，至少经过左心室的次数分别是（）A. 0、1B. 1、1C. 1、2D. 2、217. 人体泌尿系统的组成如图，肾脏是形成尿液的器官，图中表示肾脏的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④18. 尿的形成过程中，当血液流经肾单位时，原尿中出现葡萄糖而尿液中却没有，这说明肾小管的作用是（）A. 过滤B. 重吸收C. 运输D. 分泌19. 某同学抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。
设计家庭旅行小药箱一王俊丽
初二生物综合实践活动作业
设计家庭旅行小药箱
班级：8.2姓名：辛卉茹
设计人
辛卉茹
选择旅游地点
泰山
家庭成员
爸爸、妈妈和我
所带药品及设计意图：
1、消毒纱布，绷带，创可帖等。（防止划伤、摔伤）
2、藿香正气水、风油精。（防中暑、蚊虫叮咬）
3、乘晕宁。（防晕车，我和妈妈晕车所用）
4、感冒类药：白加黑感冒片、抗病毒感冒颗粒等。（以防感冒）
5、止泻宁。（防止水土不服导致腹泻）
6、体温计。
设计家庭旅行小药箱
班级： 8.1 姓名：崔逸飞
设计人
崔逸飞
选择旅游地点
青岛
家庭成员
妈妈和我
所带药品及设计意图：
1、乘晕宁。（防晕车，我和妈妈晕车所用）
2、藿香正气水、风油精。（防中暑、蚊虫叮咬）
3、阿司匹林。（解热镇痛）
4、感冒类药：板蓝根、银翘解毒颗粒等。（预防感冒）
5、PPA、泻立停。（防止水土不服导致腹泻）Байду номын сангаас
6、降压药。（妈妈有高血压）
7、创可贴。（防止划伤）
8、皮肤用药：扑尔敏、红花油等。（我有过敏现象）
旅游小药箱
旅游小药箱1、晕海宁50mg【用途】防治晕车、晕船、晕机。
【用法用量】上车、船或飞机前半小时口服1片2、A.P.C 或解痛片【用途】退热，止痛(感冒、牙痛、头痛、关节痛等)。
【用法用量】每次1片，每日3～4次3、板蓝根冲剂15g【用途】防治感冒【用法用量】冲服，每次15克，每日3次4、SMZCO【用途】抗菌、消炎（扁桃体炎、气管炎、胃肠炎、外伤感染等均可用）。
【用法用量】每次2片，每日2次5、牛黄解毒丸【用途】清热解毒（用于牙龈肿痛、口舌生疮等）【用法用量】每次1丸，每日2次。
孕妇、腹泻者忌用。
6、复方甘草片【用途】镇咳、化痰，用于气管炎、支气管炎。
【用法用量】每次2～3片，每日3次7、胃舒平【用途】用于胃炎、胃溃疡、胃酸过多。
【用法用量】每次2～3片，每日3次8、复方颠茄片【用途】用于肠胃绞痛、恶心呕吐等【用法用量】每次2～3片，每日3次9、大黄苏打片【用途】通便、通气、助消化【用法用量】每次2～3片，每日3次10、扑尔敏4mg【用途】用于风疹块、虫咬皮炎、水土不服、失眠等。
【用法用量】每次1片，每日2～3次，睡前2片11、伤湿止痛膏【用途】驱风除湿、化淤止痛。
【用法用量】外贴患处，每日一换。
12、宝珍膏、狗皮膏【用途】重度跌打扭伤【用法用量】外用，敷贴前先加温化开13、护创膏【用途】包扎外伤性开放伤口，止血和防止感染【用法用量】外用14、眼药水小瓶【用途】用于结膜炎、眼睑缘炎、角膜炎等。
【用法用量】每次2～3滴，每日3～4次。
15、双氧水小瓶【用途】消毒防腐，清洗化脓性疮口。
【用法用量】外用紫药水小瓶治皮肤、粘膜溃疡。
16、红药水小瓶【用途】皮肤消毒【用法用量】外用(不可与碘酒同时同一处用)17、绷带、胶布【用途】外伤时包扎（胶布还可治疗冬天皮肤皲裂）【用法用量】外用18、人丹【用途】防暑，夏日必备。
【用法用量】每次2～8粒，每日2～3次19、清凉油小盒【用途】防暑、醒脑、止痒。
【用法用量】外用19、红花油、白花油小瓶【用途】用于蚊虫叮咬、跌打损伤、无名肿毒。
人教版生物八年级下册第八单元 第二章 用药与急救 教案
用药与急救课题用药与急救课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1.区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识。
2.掌握一些急救的方法,了解急救应注意的问题。
3.说出出血的急救方法。
过程与方法通过讨论以及模拟处理急救,提高综合应用能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观1.通过学习安全用药,加强自我保健的科学意识,学会关注生命、热爱生命。
2.通过参与急救行动,认识到团结协作的重要性,培养积极向上、关爱他人的生活态度。
教学重点1.学会阅读药物使用说明书,知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。
2.准确归纳急救三步骤;模拟练习外出血的止血方法。
教学难点1.熟记心肺复苏的操作要点。
2.模拟练习外出血的止血方法。
教学方法多媒体演示法、分组讨论法。
教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课日常生活中有个头疼脑热时,家长通常给我们吃点药就好了,这样做可以吗?当然可以,但前提是家长要有一定的医学常识,对轻微病症的诊断和用药方法正确,才能取得良好的效果。
在没有医生指导的情况下,一旦用错药,不仅耽误治病,还会造成不良后果。
显然,做到安全用药非常重要。
那么,我们在使用药物的时候,应当遵循什么原则呢? 认识到安全用药的重要性,举例说明用错药的严重后果。
选用生活中常见的经历导入新课,引发学生的思考,激发学习的兴趣。
二、探究新知探究一、安全用药安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
拓展1.药物的不良反应(1)副作用:指药物在正常治疗剂量下使用时所产生的与治疗无关的不适反应,一般较轻微。
例如,麻黄碱在解除支气管哮喘时,也会使中枢神经系统兴奋,引起失眠。
(2)过敏反应:指药物或药物在体内的代谢产物作为抗原刺激机体发生的不正常的免疫反应。
如发生青霉素过敏反应时,轻者会出现皮疹及哮喘发作,严重时会发生过敏性休克,若抢救不及时会导致死亡。
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旅行小药箱
初二（11）吴欣然
1、晕海宁
【功效主治】晕车，晕船，晕机
【用法用量】上车、船或飞机前半小时口服1片
2.感冒清热颗粒
【功效主治】风寒感冒，头痛发热，恶寒身痛，鼻流清涕，咳嗽，咽干。
【用法用量】开水冲服，一次1袋(12克)，一日2次。
3.毕洛芬
【功效主治】具有抗炎、镇痛、解热作用
【用法用量】一次0.2—0.4，每4—6小时一次
4.清凉油
【功效主治】清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。
用于伤暑引起的头痛，晕车，蚊虫叮咬【用法用量】外用，需要时涂于太阳穴或患处。
5. 藿香正气丸
【功效主治】清暑化湿、和胃止呕，用于腹胀、呕吐、中暑头痛。
【用法用量】每次服1管，1日2-3次。
6.板蓝根颗粒
【功效主治】清热解毒，用于肺胃热盛，预防感冒。
【用法用量】开水冲服。
一次3～6克（无蔗糖），一日3～4次。
7.牛黄解毒片
【功效主治】清热解毒。
用于火热内盛，咽喉肿痛，牙龈肿痛，口舌生疮，目赤肿痛。
【用法用量】口服，小片一次3片，大片一次2片，一日2～3次。
孕妇禁用。
8.芬必得
【功效主治】缓解轻中度疼痛如关节痛、肌肉痛、神经痛、头痛、偏头痛、牙痛、痛经【用法用量】口服。
成人一次1粒，一日2次（早晚各一次）。
9.云南白药
【功效主治】活血散瘀，消肿止痛。
用于跌打损伤，瘀血肿痛，肌肉酸痛及风湿疼痛。
【用法用量】外用，喷于伤患处，使用云南白药气雾剂，一日3～5次
10.黄连素
【功效主治】治疗细菌性胃肠炎、痢疾等消化道疾病。
【用法用量】口服，成人：一次1-3片，一日3次
11.胃复安
【功效主治】对于胃胀气性消化不良、食欲不振、嗳气、恶心、呕吐
【用法用量】.口服：成人：每次5～10mg（1～2片），每日3次
12.狗皮膏
【功效主治】止痛，用于急性扭挫伤，风湿痛，关节和肌肉酸痛。
【用法用量】贴患处
13.红药水
【功效主治】杀菌，消毒，防腐，愈合伤口
【用法用量】外用.2%本品溶液外涂于皮肤伤口.
14.派瑞松
【功效主治】用于皮肤癣菌、酵母菌和霉菌所致的炎症性皮肤真菌病
【用法用量】每日早晨和晚间将本品适量轻轻涂抹于患处
15.苯海拉明
【功效主治】各种皮肤粘膜的变态反应性疾病，包括皮炎、湿疹、荨麻疹、过敏性鼻炎等。
【用法用量】口服。
成人一次1片，一日2-3次。