39题：给分点
高中化学：江苏省南京、盐城2023-2024学年度第一学期高三化学第一次模拟考试试题(含参考答案)
南京市、盐城市2024届高三年级第一次模拟考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分．每题只有一个选项最符合题意．1．2023年9月23日，第19届中国亚运会开幕式主火炬首次使用零碳甲醇()3CH OH 作燃料．下列关于甲醇的说法不．正确的是（ ） A ．甲醇是电解质 B ．甲醇属于可再生清洁能源 C ．甲醇属于烃的衍生物 D ．甲醇与乙醇互为同系物 2．工业合成尿素的反应原理为()23222CO 2NH CO NH H O ++高温高压催化剂．下列说法正确的是（ ）A ．氧原子()8O 基态核外电子排布式为2241s 2s 2p B ．3NH 的电子式为HH :H:H C ．()22CO NH 中N 的化合价为3+ D ．2H O 的空间构型为直线形3．实验室以3CaCO 为原料，制备2CO 并获得22CaCl 6H O ⋅晶体．下列图示装置和原理能达到实验目的是（ ）A ．用装置甲制取2COB ．用装置乙除去2CO 中的HClC ．用装置丙干燥并收集2COD ．用装置丁蒸干溶液获得22CaCl 6H O ⋅4．工业上可用NaClO 处理水体中的氨氮()34NH NH +、生成2N ．下列说法正确的是（ ） A ．原子半径：r(O)r(Na)r(Cl)<< B ．电负性：χ(Na)χ(N)χ(O)<< C ．4NH Cl 属于分子晶体 D ．第一电离能：111I (H)I (?N)I (O)<< 阅读下列资料，完成5~7题：氧元素是地球上存在最广泛的元素，也是与生命活动息息相关的主要元素，其单质及化合物在多方面具有重要应用．氧元素存在多种核素，游离态的氧主要有2O 、3O ．工业上用分离液态空气、光催化分解水等方法制取2O ．氢氧燃料电池是最早实用化的燃料电池，具有结构简单、能量转化效率高等优点；25℃和101kPa 下，2H 的燃烧热为1H 285.8kJ mol −∆=−⋅．氧能与大部分元素形成氧化物如222223234H O CO SO SiO Al O Cu O Fe O 、、、、、、等；过氧化物如2222Na O H O 、等可以作为优秀的氧化剂．5．下列说法正确的是（ ）A ．161718O O O 、、互为同素异形体B ．分子中键角大小：23SO SO >C ．2CO 分子中σ键和π键数目比为2:1D ．右图所示2Cu O 晶胞中有4个铜原子 6．下列化学反应表示正确的是（ ） A ．2H 燃烧的热化学方程式：12222H (g)O (g)2H O(g)H 285.8kJ mol −+∆=−⋅B ．22Na O 吸收2222242SO :2Na O 2SO 2Na SO O ++C ．Fe 和2H O(g)反应化学方程式：22322Fe 3H O(g)Fe O 3H ++高温D ．碱性氢氧燃料电池正极反应：22O 4e 2H O 4OH −−++7．下列物质性质与用途具有对应关系的是（ ） A ．纳米34Fe O 能与酸反应，可用作磁性材料B ．2SO 能与某些有色物质化合，可用于漂白纸张、草帽等C ．23Al O 是两性氧化物，可用作耐火材料D ．2SiO 是酸性氧化物，能用氢氟酸(HF)雕刻玻璃8．短周期主族元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，X 的一种核素没有中子，基态Y 原子的p 轨道为半充满，Z 单质是植物光合作用的产物之一，W 与Z 同族．下列说法正确的是（ ） A ．X 位于周期表中第二周期ⅣA 族B ．共价键的极性：X Y X Z X W −<−<−C ．简单气态氢化物的稳定性：W Y Z <<D ．X 、Y 、Z 三种元素形成化合物的水溶液一定呈酸性 9．化合物Z 是抗肿瘤活性药物中间体，其合成路线如下：下列说法不．正确的是（ ） A ．X 中含有醛基和醚键 B ．X 、Y 可用3FeCl 溶液或2%银氨溶液进行鉴别 C ．Z 分子存在手性碳原子 D ．该转化过程中包含加成、消去、取代反应类型10．利用铜-铈氧化物（2xCuO yCeO ,Ce −是活泼金属）催化氧化除去2H 中少量CO ,总反应为222CO(g)O (g)2CO (g)H +∆,反应机理如下图所示．下列说法正确的是（ ）A ．该总反应的平衡常数()()22c CO K c(CO)c O =⋅ B ．步骤（i ）中有两种元素化合价发生变化C ．步骤（i ）、（iii ）生成2CO 的机理相同D ．步骤（iii ）中存在共价键的断裂和共价键的生成11．室温下，探究130.1mol L NaHCO −⋅溶液的性质．下列实验方案能达到探究目的的是（ ） 选项 探究目的实验方案A3HCO −是否发生电离 向132mL0.1mol L NaHCO −⋅溶液中加入一小块钠，观察溶液中是否有气泡产生B3HCO −是否发生水解 用干燥洁净玻璃棒蘸取130.1mol L NaHCO −⋅溶液，点在干燥的pH 试纸上，测出溶液的pHC溶液中是否存在Na +取一支洁净的铂丝，蘸取130.1mol L NaHCO −⋅溶液后在煤气灯上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色D溶液中是否存在23CO − 向132mL0.1mol L NaHCO −⋅溶液中滴入几滴澄清石灰水，观察溶液是否变浑浊A ．AB ．BC ．CD ．D12．室温下，用含少量32Fe Mg ++、的粗4NiSO 溶液制备42NiSO 6H O ⋅晶体的流程如下图所示．已知()[]41111a sp 2sp 2K (HF) 6.310,K MgF 5.210,K Mg(OH) 1.310−−−=×=×=×．下列说法正确的是（ ）A ．粗4NiSO 溶液中：()()()()232242c Ni 3c Fe 2c Mg 2c SO +++−++B ．“沉铁”反应为：()32434623Fe Na 2SO 6OH NaFe SO (OH)++−−+++↓C ．10.1mol L NaF −⋅溶液中：()()c OH c(HF)c H −++D ．“沉镁”后的滤液中：()()c F 2c OH −−< 13．乙醇-水催化重整可获得2H ．其主要反应为25222C H OH(g)3H O(g)2CO (g)6H (g)++1ΔH 173.3kJ mol −=⋅ 222CO (g)H (g)CO(g)H O(g)++ 1H 41.2kJ mol −∆=⋅ 2242CO (g)4H (g)CH (g)2H O(g)++ 1H 164.7kJ mol −∆=−⋅在密闭容器中，51.0110Pa ×、起始()()252n C H OH 1:3n H O =时，若仅考虑上述反应，平衡时242CO CO CH H 、、、的体积分数随温度的变化如题图所示．下列说法正确的是（ ）A ．一定温度下，增大()()252n C H OH n H O 可提高乙醇平衡转化率B ．反应242CO(g)3H (g)CH (g)H O(g)++的1ΔH 123.5kJ mol −=−⋅ C ．研发高效催化剂可提高2H 的平衡产率 D ．控制反应的最佳温度约为800℃二、非选择题：共4题，共61分．14．（15分）2532V O WO /TiO −催化剂可以催化3NH 脱除烟气中的NO ． 反应为：132224NO(g)4NH (g)O (g)4N (g)6H O(g)H 1632.4kJ mol −+++∆=−⋅己知：①()3sp 43K NH VO 1.710−=×；②草酸()224H C O 能与含钒粒子形成易溶于水的配合物．（1）催化剂的制备．称取一定量的43NH VO 和24Na WO ,加入草酸溶液完全溶解．取一定量的2TiO 粉末浸渍于上述混合溶液中，在60℃水浴中搅拌、静置、过滤、焙烧、研磨后得到2532V O WO/TiO −催化剂．①焙烧时43NH VO 分解产生25V O 的化学方程式为______________． ②224H C O 的作用是______________．（2）催化剂的应用．将模拟烟气以一定流速通过装有2532V O WO /TiO −催化剂的反应管，反应相同时间，测得NO 的转化率随温度的变化如题图1所示．①反应温度高于350℃，NO 转化率下降的原因可能是______________． ②若烟气中含有2SO ，则会导致催化剂失活，原因可能是______________．图1 图2 （3）25V O 的回收．回收25V O 的过程可表示为：①酸浸时，投料完成后提高原料浸出率的措施有______________．②酸浸过程中，25V O 转化成2VO +,该反应的离子方程式为______________． ③水溶液中2VO +以()225VO H O +形式存在，如题图2所示给出了该离子部分结构，在答题卡的相应位置．．．．．．．．补充完整该配离子的结构______________．15．（15分）匹唑派（G ）是一种新型精神类药品，其合成路线之一如下：已知：Boc −结构简式为()33O ||CH C O C −——． 回答下列问题：（1）C 分子中采取3sp 杂化的碳原子数目是______________．（2）D E →过程中______________（填“能”或者“不能”）用KOH 替换23K CO ．（3）E F →过程中还生成一种分子式为363C H O 的酯类产物，该产物的结构简式为______________． （4）C 的一种同分异构体同时满足下列条件，该同分异构体的结构简式为______________． ①分子中含有两个苯环和一个硝基；②分子中不同化学环境的氢原子个数比是1:2:2:1．（5）已知：写出以苯为原料制备的合成路线流程图（无机试剂和流程中的有机试剂任用，合成路线流程图示例见本题题干）．16．（15分）实验室以菱锰矿（含3MnCO 及少量Fe Si 、的氧化物等）为原料制备高纯3MnCO 和34Mn O 的流程如下图所示．已知：室温下[]1313sp sp 22K (MnS) 2.610K Mn(OH) 2.010H S −−=×=×、、电离常数713a1a 2K 1.110K 1.310−−=×=×、．（1）该流程中可循环使用的物质有______________．（2）“沉铁”过程需加氨水调节溶液pH ,使溶液中3+Fe 转化为()3Fe OH 沉淀同时得到4MnSO 溶液．检验4MnSO 溶液中是否含有3+Fe 的实验方法是______________．（3）沉铁过程中也会产生少量2Mn(OH)沉淀．2Mn(OH)在工业上可用于去除溶液中HS −,反应为：22Mn(OH)HS MnS OH H O −−+++,其平衡常数K=______________．（4）制取3MnCO ．在题图1所示的实验装置中，搅拌下使一定量的4MnSO 溶液与氨水43NH HCO −混合溶液充分反应．①滴液漏斗中添加的药品是______________． ②混合溶液中氨水的作用是______________．图1（5）制取34Mn O ．固定其他条件不变，反应物物质的量浓度比值、温度、空气流量对4MnSO 溶液制取34Mn O 纯度的影响如题图2、题图3、题图4所示．图2 图3 图4补充完整制取纯净34Mn O 的实验方案：取150mL0.7mol L −⋅的4MnSO 溶液，______________，控制搅拌速率1500r min −⋅反应8h ,______________，110℃干燥2h ,得到纯净的34Mn O （须使用的试剂：11.4mol L NaOH −⋅溶液、121.0mol L BaCl −⋅溶液）． 17．（16分）“碳中和”目标如期实现的关键技术之一是2CO 的再资源化利用． （1）氨的饱和食盐水捕获2CO 是其利用的方法之一，反应原理为：32234NaCl(aq)NH (g)CO (g)H O(l)NaHCO (s)NH Cl(aq)++++．该反应常温下能自发进行的原因是______________．（2）XO 基掺杂23Na CO 形成23XO Na CO −（X Mg Ca Cd =、、等），能用于捕获2CO ,原理如下图所示．已知阳离子电荷数越高、半径越小，阴离子越易受其影响而分解．①X=Ca 时，再生的化学方程式为______________． ②X=Mg 相比X=Ca ,其优点有______________．（3）催化电解吸收2CO 的KOH 溶液可将2CO 转化为有机物． ①3HCO −在阴极放电生成3CH COO −的电极反应式为______________．②碱性溶液有利于抑制阴极上副产物的产生，该副产物的化学式为______________． （4）在催化剂作用下，以2CO 和2H 为原料合成3CH OH ,主要反应为： 反应Ⅰ:122321CO (g)3H (g)CH OH(g)H O(g)H 49kJ mol −++∆=−⋅反应Ⅱ：12222CO (g)H (g)CO(g)H O(g)H 41kJ mol −++∆=+⋅保持压强3MPa ,将起始()()22n CO :n H 1:3=的混合气体匀速通过装有催化剂的反应管，测得出口处2CO 的转化率和甲醇的选择性()()32n CH OH 100%n CO×应生成反与温度的关系如题图1、题图2所示．图1 图2 ①随着温度的升高，2CO 转化率增大、但甲醇选择性降低的原因是______________． ②假设定义催化剂催化效率()()32n CH OH η100%n CO ×投入生成,计算340℃时三种催化剂的催化效率之比()()()232323ηIn O :ηMg /In O :ηMn /In O =______________（写出计算过程）．南京市、盐城市2024届高三年级第一次模拟考试化学试题参考答案阅卷说明：1．本试卷中每个化学方程式、离子方程式2分，反应物、生成物书写均正确得1分，未配平、未注明或写错反应条件、未注明或写错符号等共扣1分2．本卷中所有合理答案均参照给分一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分1．A 2．A 3．C 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9．C 10．D 11．B 12．C13．D二、非选择题：共4题，共61分14．（15分）（1）①4325322NH VO V O 2NH H O +↑+焙烧 （2分）②与3VO −形成易溶于水的配合物，促进43NH VO 的溶解 （2分）（2）①催化剂活性下降，反应速率减慢；3NH 与2O 发生反应生成NO （2分）（答对一点得1分，答对两点得2分）②2SO 会被()25V O 催化氧化为33SO ,SO 与3NH 作用生成44NH HSO 或()442NH SO ,覆盖（沉积）在催化剂的表面，大大降低了催化剂和反应物的接触面积[或2SO 与3NH 作用生成43NH HSO 或()432NH SO ,最终被氧化为44NH HSO 或()442NH SO ,覆盖（沉积）在催化剂的表面，大大降低了催化剂和反应物的接触面积] （3分）（答对一点得1分，答对两点得3分）（3）①适当升温，适当加快搅拌速度，延长浸泡时间（写出一条即可） （2分） ②22225342V O SO 4H 2VO SO 2H O −++−++++ （2分）③（V 与2H O 中H 相连不得分；2H O 写成2O H 不得分）（2分）15．（15分）（1）3（2分） （2）不能（其他答案都不得分） （2分）（3）33O ||CH O H C OC ——或()32CO OCH （3分） （4）或 （3分）（5）（5分）16．（15分）（1）3NH 或氨水、()442NH SO （2分） （2）取少量4MnSO 溶液于试管中，向其中滴加KSCN 溶液{或[]46K Fe(CN)溶液}，若溶液不变红（或没有蓝色沉淀），则溶液中无3Fe + （2分）（其他答案合理也给分）（3）10 （3分）（4）①（三颈烧瓶中盛有4MnSO 溶液）（缓慢滴加）氨水43NH HCO −混合溶液 （2分） ②调节溶液pH ,增大()23c CO −,使2Mn +尽可能沉淀完全 （2分）（5）边搅拌边向其中加入150mL1.4mol L NaOH −⋅溶液，并保持75℃水浴加热，同时以117L min −⋅的流量向溶液中通入空气 （2分）静置过滤，用水洗涤，取最后一次洗涤滤液，向其中滴加121.0mol L BaCl −⋅溶液，无沉淀生成 （2分）17．（16分）（1）反应ΔH 0< （2分）（2）①()232322Na Ca CO CaO Na CO CO ∆−+↑（或()232322Na Ca CO CaO Na CO CO ∆++↑）（2分） ②等质量的MgO 和CaO 相比，MgO 吸收的2CO 的量多；2Ca +和2Mg +电荷数相等、2Mg +半径小，再生时3MgCO 分解温度低，更节能 （3分）（3）①2333211HCO 8e CH COO 9CO 4H O −−−−+++ （2分） ②2H （2分）（4）①随着温度升高，反应Ⅰ和反应Ⅱ速率加快，消耗的2CO 增多．反应Ⅰ的H 0∆<,反应Ⅱ的ΔH 0>,随着温度升高，反应Ⅰ正向进行程度小，反应Ⅱ正向进行程度大，2CO 转化率升高、但3CH OH 选择性降低 （3分）②()()()232323ηIn O :ηMg /ln O :ηMn /ln O (12%15%):(10%20%):(5%30%)18:20:15=×××=（2分）。
《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)
《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)总分：117分题量：39题一、问答题（共39题，共117分）1.名词解释：学前教育科学研究答：就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。
2.名词解释：系统性原则答：系统性原则就是要求研究者在学前教育科研活动中运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平;要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探索规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系，优化研究活动的各种因素，追求研究活动的整体功能。
3.名词解释：应用研究答：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。
4.名词解释：实验设计答：所谓实验设计，是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。
5.名词解释：观察法答：观察法是研究者通过运用感官或者借用一定的仪器设备来有目的、有计划地对学前教育活动和学前教育儿童身心变化及其行为表现进行考察，以系统地收集研究资料的一种研究方法。
6.名词解释：研究资料的分析答：研究资料的分析是研究者在对原始的研究资料进行整理的基础上，对资料的性质和特点以及各种各类的研究资料之间的相互关系进行具体剖析，以求发现各种教育现象之间的关系，探求教育活动规律的科研活动。
7.名词解释：科研设计答：所谓科研设计，就是研究者在遵循科学认识的客观规律的前提下，对具体的课题的研究活动中各方面的工作和活动过程进行构思和计划、协调科研活动的各种要素，以便正确有效地达到认识客观事物的目的，获得科学结论的活动。
8.名词解释：问卷答：在科学研究活动中，问卷就是研究者根据研究的需要编制而成的用以反映研究内容、收集研究资料的一种文件、是研究者收集研究资料的一种工具。
2024年广东省深圳市鹏程杯四年级初赛数学试题(含部分解析)
2024年广东省深圳市鹏程杯四年级初赛数学试题一、选择题。
1．计算：2024+2023﹣2022﹣2021+2020+2019﹣2018﹣2017+……+4+3﹣2﹣1＝（ ）A．2022B．2023C．2024D．2025E．以上都不对2．如图是一个加法算式，已知A+B+C+D＝22，则a+b＝（ ）A．4B．9C．13D．18E．不能确定3．如图是由十个等边三角形组成的，数一数，共（ ）个梯形。
A．12B．14C．16D．18E．204．如果一个月有5个星期日，那么这个月的1号不可能是星期 A.日B.一C.二D.三E.四5．如图是一个一面靠墙的花坛，在花坛的周围铺上宽度为3米的草地后（阴影部分），草地和花坛合成一个正方形。
已知草地（阴影部分）的面积是99平方米，那么花坛的面积是（ ）平方米。
A．49B．60C．64D．70E．806．如果a⊕b＝a×b+a+b，例如：3⊕4＝3×4+3+4＝19，那么当（a⊕1）⊕2＝2024时，a＝（ ）A．1B．2C．335D．336E．336.57．在16个三角形的所有内角中，有8个直角，6个钝角.那么这些三角形中有（ ）个锐角三角形。
A．1B．2C．3D．4E．348．一列火车长304米，它的速度是每小时126千米，一个骑车人与火车相向而行，全列火车从他身边开过用8秒钟.这个骑车人的速度是每小时（ ）千米。
A．8B．10C．10.2D．10.8E．12.69．如图，从上往下，沿线读出“鹏程杯数学竞赛”，一共有（ ）种不同的路线。
A．7B．16C．20D．24E．2810．桔子、苹果和梨一共有六箱，这六箱水果的重量分别是15kg，16kg，18kg，19kg，20kg，31kg，其中苹果的重量是梨的一半，桔子只有一箱.那么，这箱桔子重（ ）千克。
A．15B．16C．18D．19E．2011．用整数7代替6.78，7与6.78的差0.22称为“误差”，用整数6代替6.78，“误差”是6.78﹣6＝0.78.给定五个数：6.42，6.54，6.65，6.68，6.71它们的和为33。
物理一轮复习 专题39 练习使用多用电表(测)(含解析)
专题39 练习使用多用电表【满分:110分 时间：90分钟】实验题（共10题，每题11分,共110分。
)1．如图所示为J0411多用电表示意图，其中A 、B 、C 为三个可调节的部件，某同学在实验室中用它测量一阻值约为13k Ω的电阻,他测量的操作步骤如下:（1）调节可调部件 ，使电表指针指向 。
（2)调节可调部件B ，使它的尖端指向 位置。
（3）将红、黑表笔分别插入正、负插孔中，两笔尖相互接触，调节可动部件 ，使电表指针指向欧姆零刻度位置.（4）将两只表笔分别与待测电阻两端相接，进行测量读数。
（5）换测另一阻值为2025k k ΩΩ的电阻时，应调节B ，使它的尖端指向“1k ⨯”的位置，此时还必须重复步骤 ，才能进行测量，若电表读数如图所示，则该待测电阻的阻值是 。
【答案】(1)A 左边零刻度处 （2）“100⨯"的倍率挡 （3)C（5)(3) 22 k Ω 【解析】【名师点睛】多用电表测量电阻时，先进行机械校零,需将选择开关旋到殴姆档某一位置，再进行欧姆调零，殴姆调零后,测量电阻读出示数．注意示数是由刻度值与倍率的乘积;考查欧姆表的使用，明确要选择合适的档位并每次换档后要进行欧姆调零。
2．使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源（一般为电池）、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端。
现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电⨯Ω档，调好零点;电阻箱置于适当数表、量程为60mA的电流表，电阻箱，导线若干，实验时，将多用电表调至1值，完成下列填空：（1)仪器连线如图1所示（a和b是多用电表的两个表笔）。
若两电表均正常工作，则表笔a为（填“红”或“黑”）色.（2）若适当调节电阻箱后,图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a）、（b）、(c）所示,则由各仪器的读数可得出电流表的内阻是Ω。
（3）计算得到多用电表内电池的电动势为 V(保留3位有效数字）。
15编程基础之循环控制(39题)
注意：结果可能是实数，结果用 double 类型保存。 提示：输出时不需要对精度特殊控制，用 cout << ANSWER，或者 printf("%g", ANSWER)即可。
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20
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59.9219 0.0195313
18:角谷猜想
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Hale Waihona Puke • 提交 • 统计 • 提问总时间限制: 1000ms
输出
一个整数，即乘方结果。题目保证最终结果的绝对值不超过 1000000。
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23
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8
12:人口增长问题
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我国现有 x 亿人口，按照每年 0.1%的增长速度，n 年后将有多少人？
输入
一行，包含两个整数 x 和 n，分别是人口基数和年数，以单个空格分隔。
输入
输入 n＋1 行，第 1 行是 A 国参与决赛项目的天数 n，其后 n 行，每一行是该国某一 天获得的金、银、铜牌数目，以一个空格分开。
输出
输出 1 行，包括 4 个整数，为 A 国所获得的金、银、铜牌总数及总奖牌数，以一个 空格分开。
样例输入
3 103 310 030
样例输出
4 4 3 11
07:奇数求和
在直角坐标系的原点是大本营，救生船每次从大本营出发，救了人之后将人送回大本 营。坐标系中的点代表屋顶，每个屋顶由其位置坐标和其上的人数表 示。救生船每 次从大本营出发，以速度 50 米/分钟驶向下一个屋顶，达到一个屋顶后，救下其上 的所有人，每人上船 1 分钟，船原路返回，达到大本营，每人下船 0.5 分钟。假设 原点与任意一个屋顶的连线不穿过其它屋顶。
2023全国真题分类卷 第一部分 基础知识分点练 第十三讲三角形
第一部分基础知识分点练第十三讲三角形命题点1三角形及边角关系1. (2022永州)下列多边形具有稳定性的是()2. (2022邵阳)下列长度的三条线段能首尾相接构成三角形的是()A. 1 cm，2 cm，3 cmB. 3 cm，4 cm，5 cmC. 4 cm，5 cm，10 cmD. 6 cm，9 cm，2 cm3. (2022河北)平面内，将长分别为1，5，1，1，d的线段，顺次首尾相接组成凸五边形(如图所示)，则d可．能．是()第3题图A. 1B. 2C. 7D. 84. (2022德阳)八一中学校九年级2班学生杨冲家和李锐家到学校的直线距离分别是5 km和3 km.那么杨冲，李锐两家的直线距离不可能．．．是()A. 1 kmB. 2 kmC. 3 kmD. 8 km5. (2021盐城)将一副三角板按如图方式重叠，则∠1的度数为()第5题图A. 45°B. 60°C. 75°D. 105°6. (2021陕西)如图，点D，E分别在线段BC，AC上，连接AD，BE.若∠A＝35°，∠B＝25°，∠C＝50°，则∠1的大小为()第6题图A. 60°B. 70°C. 75°D. 85°7. (2022湘潭)如图，一束光沿CD方向，先后经过平面镜OB，OA反射后，沿EF方向射出，已知∠AOB＝120°，∠CDB＝20°，则∠AEF＝________．第7题图8. (新趋势)·注重学习过程(2022北京)下面是证明三角形内角和定理的两种添加辅助线的方法，选择其中一种，完成证明．三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°.已知：如图，△AB C.求证：∠A＋∠B＋∠C＝180°.方法一证明：如图，过点A作DE∥B C.方法二证明：如图，过点C作CD∥A B.源自人教八上P12例题命题点2三角形中的重要线段类型一与中点有关的问题9. (2022眉山)在△ABC中，AB＝4，BC＝6，AC＝8，点D，E，F分别为边AB，BC，AC的中点，则△DEF 的周长为()A. 9B. 12C. 14D. 1610. (2022南充)数学实践活动中，为了测量校园内被花坛隔开的A，B两点的距离，同学们在AB外选择一点C，测得AC，BC两边中点的距离DE为10 m(如图)，则A，B两点的距离是________m.第10题图11. (2022常州)如图，在△ABC中，E是中线AD的中点．若△AEC的面积是1，则△ABD的面积是________．第11题图类型二与角平分线有关的问题12. (新考法)·结合折叠考查角平分线的概念(2022河北)如图，将△ABC折叠，使AC边落在AB边上，展开后得到折痕l，则l是△ABC的()第12题图A. 中线B. 中位线C. 高线D. 角平分线13. (2022北京)如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，DE⊥A B.若AC＝2，DE＝1，则S△ACD＝________．第13题图14. (2022温州)如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E.(1)求证：∠EBD＝∠EDB；(2)当AB＝AC时，请判断CD与ED的大小关系，并说明理由．第14题图类型三与高线有关的问题15. (2022杭州)如图，CD⊥AB于点D，已知∠ABC是钝角，则()第15题图A. 线段CD是△ABC的AC边上的高线B. 线段CD是△ABC的AB边上的高线C. 线段AD是△ABC的BC边上的高线D. 线段AD是△ABC的AC边上的高线16. (2022玉林)请你量一量如图△ABC中BC边上的高的长度，下列最接近的是()第16题图A. 0.5 cmB. 0.7 cmC. 1.5 cmD. 2 cm17. (2021聊城)如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为点D和点E，AD与CE交于点O，连接BO并延长交AC于点F，若AB＝5，BC＝4，AC＝6，则CE∶AD∶BF值为________．第17题图命题点3 等腰三角形18. (2022宿迁)若等腰三角形的两边长分别为3 cm 和5 cm ，则这个等腰三角形的周长是( ) A. 8 cm B. 13 cm C. 8 cm 或13 cm D. 11 cm 或13 cm19. (2022嘉兴)如图，在△ABC 中，AB ＝AC ＝8，点E ，F ，G 分别在边AB ，BC ，AC 上，EF ∥AC ，GF ∥AB ，则四边形AEFG 的周长是( )第19题图A. 32B. 24C. 16D. 820. (2022天津)如图，△OAB 的顶点O (0，0)，顶点A ，B 分别在第一、四象限，且AB ⊥x 轴，若AB ＝6，OA ＝OB ＝5，则点A 的坐标是( )第20题图A. (5，4)B. (3，4)C. (5，3)D. (4，3)21. (2022海南)如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，以点B 为圆心，适当长为半径画弧，交BA 于点M ，交BC 于点N ，分别以点M ，N 为圆心，大于12 MN 的长为半径画弧，两弧在∠ABC 的内部相交于点P ，画射线BP ，交AC 于点D ，若AD ＝BD ，则∠A 的度数是( )第21题图A. 36°B. 54°C. 72°D. 108°22. (2022梧州)如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的角平分线，过点D分别作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是点E，F，则下列结论错误．．的是()第22题图A. ∠ADC＝90°B. DE＝DFC. AD＝BCD. BD＝CD23. (2022湖州)如图，已知在锐角△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的角平分线，E是AD上一点，连接EB，E C.若∠EBC＝45°，BC＝6，则△EBC的面积是()第23题图A. 12B. 9C. 6D. 3224. (2021宜宾)如图，在△ABC中，点O是角平分线AD，BE的交点，若AB＝AC＝10，BC＝12，则tan ∠OBD 的值是()第24题图A. 12 B. 2 C.63 D.6425. (2022云南)已知△ABC是等腰三角形. 若∠A＝40°，则△ABC的顶角度数是________．26. (2022苏州)定义：一个三角形的一边长是另一边长的2倍，这样的三角形叫做“倍长三角形”．若等腰△ABC 是“倍长三角形”，底边BC的长为3，则腰AB的长为________．27. (2021南京)如图，在四边形ABCD中，AB＝BC＝B D.设∠ABC＝α，则∠ADC＝________(用含α的代数式表示).第27题图28. (2021长沙)如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，BD＝CD，延长BC至E，使得CE＝CA，连接AE.(1)求证：∠B＝∠ACB；(2)若AB＝5，AD＝4，求△ABE的周长和面积．第28题图29. (挑战题) (2020天水)性质探究如图①，在等腰三角形ABC中，∠ACB＝120°，则底边AB与腰AC的长度之比为________；理解运用(1)若顶角为120°的等腰三角形的周长为4＋23，则它的面积为________；(2)如图②，在四边形EFGH中，EF＝EG＝EH.在边FG，GH上分别取中点M，N，连接MN.若∠FGH＝120°，EF＝20，求线段MN的长；类比拓展顶角为2α的等腰三角形的底边与一腰的长度之比为________(用含α的式子表示).第29题图命题点4等边三角形30. (2020铜仁)已知等边三角形一边上的高为23，则它的边长为()A. 2B. 3C. 4D. 4331. (2020福建)如图，面积为1的等边三角形ABC中，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，则△DEF的面积是()A. 1B. 12 C.13 D.14第31题图32. (2022张家界)如图，点O是等边三角形ABC内一点，OA＝2，OB＝1，OC＝3，则△AOB与△BOC 的面积之和为()第32题图A.34 B.32 C.334 D. 333. (2020台州)如图，等边三角形纸片ABC的边长为6，E，F是边BC上的三等分点．分别过点E，F沿着平行于BA，CA方向各剪一刀，则剪下的△DEF的周长是________．第33题图34. (挑战题) (2022朝阳)等边三角形ABC中，D是边BC上的一点，BD＝2CD，以AD为边作等边三角形ADE，连接CE，若CE＝2，则等边三角形ABC的边长为________．35. (2022怀化)如图，在等边三角形ABC中，点M为AB边上任意一点，延长BC至点N，使CN＝AM，连接MN交AC于点P，MH⊥AC于点H.(1)求证：MP＝NP；(2)若AB＝a，求线段PH的长(结果用含a的代数式表示).第35题图命题点5直角三角形类型一勾股定理及其应用36. (2022遵义)如图①是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽，在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形，恰好能组合得到如图②所示的四边形OAB C.若AB＝BC＝1，∠AOB＝30°，则点B到OC的距离为()A.55 B.255 C. 1 D. 2第36题图37. (2021成都)如图，数字代表所在正方形的面积，则A所代表的正方形的面积为________．第37题图38. (2022扬州)在△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别为∠A，∠B，∠C的对边，若b2＝ac，则sin A的值为________．39. (新趋势)·数学文化(2021宿迁)《九章算术》中一道“引葭赴岸”问题：“今有池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐，问水深，葭长各几何？”题意是：有一个池塘，其地面是边长为10尺的正方形，一棵芦苇AC生长在它的中央，高出水面部分BC为1尺，如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，那么芦苇的顶部C恰好碰到岸边的C′处(如图)，水深和芦苇长各多少尺？则该问题的水深是________尺．第39题图类型二直角三角形的性质及计算40. (2022沈阳)如图，在Rt△ABC中，∠A＝30°，点D，E分别是直角边AC，BC的中点，连接DE，则∠CED 的度数是()第40题图A. 70°B. 60°C. 30°D. 20°41. (2022宁波)如图，在Rt△ABC中，D为斜边AC的中点，E为BD上一点，F为CE中点．若AE＝AD，DF＝2，则BD的长为()第41题图A. 22B. 3C. 23D. 442. (2022南充)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分线交BC于点D，DE∥AB，交AC于点E，DF⊥AB于点F，DE＝5，DF＝3，则下列结论错误．．的是()第42题图A. BF＝1B. DC＝3C. AE＝5D. AC＝943. (2022梧州)如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，点D，E分别是AB，AC边上的中点，连接CD，DE.如果AB＝5 m，BC＝3 m．那么CD＋DE的长是________m.第43题图44. (2021海南)如图，△ABC的顶点B，C的坐标分别是(1, 0)、(0，3)，且∠ABC＝90°，∠A＝30°，则顶点A的坐标是________．第44题图45. (2021苏州)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AF＝EF，若∠CFE＝72°，则∠B＝________°.第45题图46. (2022德阳)如图，直角三角形ABC纸片中，∠ACB＝90°，点D是AB边上的中点，连接CD，将△ACD 沿CD折叠，点A落在点E处，此时恰好有CE⊥A B. 若CB＝1，那么CE＝________．第46题图47. (2022杭州)如图，在Rt△ACB中，∠ACB＝90°，点M为边AB的中点，点E在线段AM上，EF⊥AC 于点F，连接CM，CE.已知∠A＝50°，∠ACE＝30°.(1)求证：CE＝CM；(2)若AB＝4，求线段FC的长．第47题图命题点6等腰直角三角形48. (2021宁波)如图，在△ABC中，∠B＝45°，∠C＝60°，AD⊥BC于点D, BD＝3.若E，F分别为AB，BC的中点，则EF的长为()A.33 B.32 C. 1 D.62第48题图49. (2022桂林)如图，在△ABC中，∠B＝22.5°，∠C＝45°，若AC＝2，则△ABC的面积是()第49题图A. 3＋22 B. 1＋2 C. 22 D. 2＋250. (2021枣庄)如图，三角形纸片ABC，AB＝AC，∠BAC＝90°，点E为AB中点．沿过点E的直线折叠，使点B与点A重合，折痕EF交BC于点F.已知EF＝32，则BC的长是()第50题图A. 322 B.3 C. 32 D. 3351. (2021扬州)如图，在4×4的正方形网格中有两个格点A，B，连接AB，在网格中再找一个格点C，使得△ABC是等腰直角．．．．三角形，满足条件的格点C的个数是()第51题图A. 2B. 3C. 4D. 5。
高三生物模拟试卷分析
高三生物模拟试卷分析高三生物模拟试卷分析篇一：2013年高三第三次模拟考试理综生物部分试卷分析2013年高三第三次模拟考试理综生物部分试卷分析一、试题主要特点：本次理综试题生物部分总分90分，包括选择题（共6题，36分）与非选择题（共2题，42分）两种题型。
试题充分体现了2011年〈考试说明〉的要求，重点考查了高中生物主干知识，如代谢、遗传和生态等，同时也兼顾了选修的考查。
1、突出主干重点知识的考查重点考查了高中生物的主干知识，如代谢、遗传、免疫和生态等重点知识。
知识点分布如下：1、知识的大致分布及分值注：①（选）表示该部分内容为选修本内容；②在第1、2题中由于学科内综合程度较高，勉强划到相应章节。
2、考查实验探究能力角度新颖如30题Ⅰ关于实验探究能力中，自变量的确定、评价实验方案并提出进一步探究的建议。
3、突出考查了考纲中的理解能力、获取信息的能力、综合运用能力和学生的科学素养。
（1）一题含多个知识点的综合能力的考查，如选择题1、2、3、33以及31；（2）多题中都是图文和表文的转换，侧重考查学生的获取信息的能力，如31、32、34题。
（3）不仅考查学生遗传方式、遗传规律探究的方法、结果分析，如33、（1）、（2）、（3）、（4）。
还考查学生的推断过程，要求学生展示严密的逻辑推理过程，如33.（4）还特别要求通过遗传图解说明推断过程，这对高三复习的教和学起到极好的导向作用。
4、需商榷的地方31Ⅰ第（1）（3）和32. Ⅱ（2）的得分率极低是否与设问有关？问题是否可再明确些？二、试卷成绩分析1、生物Ⅱ卷抽样统计显示：31题平均得分3.92，难度系数0.232题平均得分1.8，难度系数0.1生物Ⅱ卷平均得分15.87，难度系数0.38统计结果显示，试题略偏难。
但符合大纲要求的范围，区分度较好，注重能力的培养。
2、试卷中可喜处（1）对高考要求的课本主干重点知识的落实较好如第33题Ⅱ中有关遗传的试题，学生得分率较高。
专题39排列组合与图论第二缉-备战2022年高中数学联赛之历年真题分类汇编(2015-2021)
备战2022年高中数学联赛之历年真题分类汇编(2015-2021)专题39排列组合与图论第二缉1．【2017年新疆预赛】在某次交友活动中,原计划每两个人都要恰好握1次手,但有4个人各握了两次手之后就离开了.这样,整个活动共握了60次手,那么最开始参加活动的人数是.【答案】15【解析】提示:设参加活动的人数为,其中中途退出的4个人之间的握手次数为.n +4x (0≤x ≤C 24=6)从而由题意得,即.C 2n +4⋅2=60+x n (n ‒1)=104+2x 由且为整数,可得.0≤x ≤6x x =3,n =11故最开始参加活动的人数为.n +4=152．【2016年福建预赛】将16本相同的书全部分给四个班级，每个班级至少有一本书，且各班所得书的数量互不相同.则不同的分配方法种数为________(用数字作答).【答案】216.【解析】将16分解成四个互不相同的正整数的和有9种不同的方式：16=1+2+3+10，16=1+2+4+9，16=1+2+5+8，16=1+2+6+7，16=1+3+4+8，16=1+3+5+7，16=1+4+5+6，16=2+3+4+7，16=2+3+5+6.故符合条件的不同分配方法数为9=216.A 443．【2016年山东预赛】在的展开式中，x 的整数次幂项的系数和为_____.(x +x +1)2n +1(n ∈Z +)【答案】12(32n +1+1)【解析】令，P =(x +x +1)2n +1.Q =(x ‒x +1)2n +1由二项式定理，知P 、Q 中的x 的整数次幂项之和相同，记作S （x ），非整数次幂项之和互为相反数.故2S (x )=P +Q=(x +x +1)2n +1+(x ‒x +1)2n +1令.则所求的系数和为.12(32n +1+1)4．【2016年山东预赛】设为（1，2，…，20）的一个排列，且满足(x 1,x 2,⋯,x 20)∑20i =1(|x i ‒i |+|x i +i |).则这样的排列有________个.=620【答案】(10!)2【解析】因为，所以，x i >0∑20i =1(|x i ‒i |+|x i +i |)=20∑i =1(|x i ‒i |+(x i +i ))=20∑i =1|x i ‒i |+20∑i =1(x i +i ).=∑20i =1|x i ‒i |+∑20i =12i =620原式化简得.∑20i =1|x i ‒i |=200注意到，，且为（1，2，…，20）的一个排列.|a ‒b |=max {a,b}‒min {a,b}(x 1,x 2,⋯,x 20)于是，在中，每个数作为最大值或最小值最多只能两次.max{x i ,i}、min{x i ,i}(1,2,⋯,20)20∑i =1max{x i ‒i}‒20∑i =1min{x i ‒i}.≤2∑20i =11i ‒220i =1i 故200=∑20i =1|x i ‒i |20∑i =1(max{x i ‒i}‒min{x i ‒i})=20∑i =1max{x i ,i}‒20∑i =1min{x i ,i}.≤2∑20i =1i ‒220i =1i =200从而，，{x 1,x 2,⋯,x 10}={11,12,⋯,20}.{x 11,x 12,⋯,x 20}={1,2,⋯,10}由分布计数原理，排列的个数为.{x 1,x 2,⋯,x 20}(10!)25．【2016年新疆预赛】平面上个圆两两相交,最多有______个交点.n 【答案】n (n ‒1)【解析】2两个圆相交时,最多有个交点;2+4=6三个圆相交时,最多有个交点;2+4+6=12四个圆相交时,最多有个交点;n2+4+…+2(n‒1)=n(n‒1)个圆相交时,最多有个交点.6．【2016年天津预赛】甲、乙两名学生在五门课程中进行选修,他们共同选修的课程恰为一门且甲选修课程的数量多于乙.则甲、乙满足上述条件的选课方式的种数为______.【答案】155【解析】C15(a,b)甲、乙共同选修的课程有种选法,其余的每一门课程甲、乙两人至多只有一人选修.用表示其余四门a b课程中甲选门、乙选门的情形.a>b(4,0),(3,0),(3,1),(2,0),(2,1),(1,0)则由,知共有六种情形.于是,甲、乙满足上述条件的选课方式的种数为C15(C44+C34+C34+C24+C24C12+C14)=155.7．【2016年吉林预赛】学校5月1日至5月3日拟安排六位领导值班，要求每人值班1天，每天安排两人.若六位领导中的甲不能值2日，乙不能值3日，则不同的安排值班的方法共有_______种.【答案】42【解析】分两类：C24=6（1）甲、乙同一天值班，则只能排在1日，有种排法.C14C13×3=36（2）甲、乙不在同一天值班，有种排法.故共有42种方法.8．【2016年吉林预赛】学校5月1日至5月3日拟安排六位领导值班，要求每人值班1天，每天安排两人.若六位领导中的甲不能值2日，乙不能值3日，则不同的安排值班的方法共有_______种.【答案】42【解析】分两类：C24=6（1）甲、乙同一天值班，则只能排在1日，有种排法.（2）甲、乙不在同一天值班，有种排法.C 14C 13×3=36故共有42种方法.9．【2016年上海预赛】将90 000个五位数10 000,10 001,···,99 999打印在卡片上，每张卡片上打印一个五位数，有些卡片上所打印的数(如19 806倒过来看是90861 )有两种不同的读法，会引起混淆。
云南省行政职业能力测验-39_真题(含答案与解析)-交互
云南省行政职业能力测验-39(总分100, 做题时间90分钟)第一部分言语理解与表达请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1.我喜欢雨，尤其______在雨天散步。
在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。
后者，因为缺少了雨作______，如同人生戏剧少了背景，总是感觉有点不够味。
填入划横线部分最恰当的一项是：SSS_SINGLE_SELA 钟情陪衬B 偏爱衬托C 迷恋反衬D 向往烘托分值: 2.5答案:B[解析] 先看第二空，由“缺少了雨”“如同人生戏剧少了背景”可知，这里说的是用雨进行衬托，但并没有从反面进行衬托的意思，故用“反衬”不合适，排除C。
再看第一空，“钟情”指感情专注或倾心，多形容爱情。
“向往”指对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。
这两个词都不如“偏爱”契合句意。
故本题答案选B。
2.书是作者思想表达的重要载体和有效形式，我们在阅读的时候，要______作者的原意，大不可______，也不能妄加猜测，将自己的意志强加于作者之上，把自己的价值观带入阅读之中，而是要设身处地地站在作者的角度去了解作者想要表达的意思。
填入划横线部分最恰当的一项是：SSS_SINGLE_SELA 体会寻章摘句B 尊重断章取义C 揣摩生吞活剥D 挖掘牵强附会分值: 2.5答案:B[解析] 先看第二空，由“作者的原意”“也不能妄加推测”可知，这里强调的是理解而不是应用，故首先排除侧重于应用的“寻章摘句”和“生吞活剥”。
再看第一空，文段并没有说作者的原意是隐性的，故需要的不是“挖掘”而是“尊重”。
本题答案选B。
3.文人的______，竞能把偌大一个世界的______角落，变成人人心中的故乡。
他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢?填入划横线部分最恰当的一项是：SSS_SINGLE_SELA 魔力生僻B 魅力孤僻C 力量渺小D 能力零星分值: 2.5答案:A[解析] 与“他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢”中的“法术”相对应，第一空中文人所具有的只能是“魔力”。
大工《水利水能规划》期末考试备考资料全集题39
机密★启用前大连理工大学网络教育学院秋《水利水能规划》期末考试复习题☆注意事项：本复习题满分共：400分。
一、判断题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1、天然状况下，一般流域的地面径流消退比地下径流消退慢。
（）2、参证变量与设计断面径流量的相关系数愈大，说明两者在成因上的关系愈密切。
（）3、水库的调节周期越长则调节性能越好。
（）4、一次暴雨洪水过程中，洪水历时大于降雨历时，降雨历时大于净雨历时。
（）5、水文系列的总体是无限长的，它是客观存在的，但我们无法得到它。
（）6、皮尔逊III型频率曲线在频率格纸上是一条规则的S型曲线。
（）7、五年一遇的丰水年，其相应频率为80%。
（）8、死库容的作用在于蓄存一部分备用水量。
（）9、田间持水量是土层能够保持的水量，它可以逐渐下渗到潜水层，形成地下径流。
（）10、频率计算中配线法的实质是认为样本的经验分布与其总体分布相一致。
（）11、以年径流系列的均值进行界定，小于年径流均值的年份称为枯水年，连续的几个枯水年即枯水段。
（）12、日最小负荷率等于最小负荷与最大负荷之比，反映负荷高峰与低谷之间的差别。
（）二、简答题（本大题共8小题，每小题20分，共160分）1、简述年径流年内、年际变化的主要特性。
2、防洪与兴利之间以及兴利各部门之间有什么矛盾？如何协调解决这些矛盾？3、展延年径流系列的关键是选取参证变量，简述参证变量应具备的条件。
4、什么是电力系统？它有何作用？5、人类活动对年径流有哪些方面的影响？修建水利工程等措施如何影响年径流？6、水能计算的目的是什么？7、简述坝式（或称抬水式）水能开发的特点以及坝式开发的适用条件？8、抽水蓄能电站并未增加电力系统总发电量，为何还要修建抽水蓄能电站？三、名词解释题（本大题共15小题，每小题10分，共150分）1、设计保证率2、国民经济评价3、调洪库容4、重现期5、经济内部收益率（EIRR ）6、建设项目效益7、水库群8、死水位9、电力负荷图10、兴利库容11、水资源12、防洪限制水位13、水库调度图14、水电站保证出力15、防洪库容四、计算题（本大题1小题，共30分）某拟建水库坝址处多年平均流量为s m Q /5.223_=，多年平均来水量36102.709m W ⨯=-年。