当代中国的法治思维与法治方式
运用法治思维法治法治方式推动工作途径
运用法治思维法治法治方式推动工作途径
运用法治思维和法治方式推动工作可以从以下几个方面入手：
1. 建立健全法治体系：完善法律法规，建立科学、严密的法律体系，形成一整套规范和程序，确保权力的合法行使和公平正义的实现。
2. 加强法律普及教育：通过宣传教育和培训，提高公民法律意识和法治观念，让全体公民遵守法律，自觉维护法律权益。
3. 强化司法独立和公正：保障司法独立，依法行使司法权力，确保司法决策的公正性和公信力。
4. 建立健全法治执法机制：加强执法队伍建设，提高执法水平和素质，加强执法监督和问责机制，确保执法公正、严肃、高效。
5. 推进政府治理法治化：加强政府自身建设，依法行政，提高依法决策、依法领导、依法管理的能力和水平。
6. 鼓励公众参与和社会治理：促进群众自治和社会组织发展，推动社会治理多元化，增强公众参与法治的意识和能力。
7. 加大法治宣传力度：通过多种渠道和方式，加强法治宣传教育工作，提高全民法治观念水平，营造崇尚法治、守法用法的社会氛围。
通过以上的途径，可以有效地推动工作中的法治建设，使法治思维和法治方式贯穿于各个方面，确保工作的合法性、公正性和效率性。
同时，还能够增强全体公民对法治的认同和支持，形成广泛的法治共识，为经济社会的发展提供坚实的法治保障。
深刻理解法治思维和法治方式的主要内涵
深刻理解法治思维和法治方式的主要涵法治，简言之，就是依法而治，即管理国家、治理社会主要依靠法律这种普遍、稳定、明确的规和规那么，而不是法律之外的某些习惯和方法，更不是个人包括领导者的意志和看法。
强调领导干部要提高运用法治思维和法治方式能力，就是要求领导干部在管理国家和社会事务、推开工作和事业开展时，根据法律规那么认识和解决问题。
其中，法治思维是指按照法治的理念、原那么、精神和逻辑对所遇到的问题进展分析的思想认识活动或思想认识过程；法治方式是指在法治思维的根底上，按照法律规定和法律程序处理和解决问题的实践过程和工作方式。
在依法治国被确立为我们党领导人民治理国家的根本方略、法治成为治国理政根本方式的背景下，领导干部提高运用法治思维和法治方式能力，必须切实尊重宪法和法律的权威，树立遇到问题找法的思维方式，养成解决问题用法的工作方式。
法治思维和法治方式既各有侧重又严密相连。
法治思维强调思维方式要符合法治的理念、精神、原那么和逻辑，着眼于思想；法治方式强调各种措施、方式、方法和行为要符合法的规定性，着眼于行动。
法治思维决定和支配法治方式，具备了法治思维，就会主动运用法治方式认识和解决问题。
法治方式是法治思维的具体表达，法治思维只有外化为法治行为、表达为法治方式，才能真正发挥作用。
法治思维和法治方式既相互作用又相互促进。
善用法治思维和法治方式会促进法治实践，法治实践又会激发人们主动自觉地运用法治思维和法治方式。
积极运用法治思维和法治方式深化改革、推动开展、化解矛盾、维护稳定当前，我国正处于全面建成小康社会的决定性阶段，改革开展稳定任务繁重艰巨，新情况新问题层出不穷，利益关系更加复杂，各种矛盾日益凸显。
在这种情况下，大力提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动开展、化解矛盾、维护稳定能力，既是全面推进依法治国、加快建立社会主义法治国家的客观需要，也是加强党的执政能力建立、提高党的执政水平和领导水平的重要容。
人大 法治 思维 法治方式
人大法治思维法治方式
人大法治思维是指人民代表大会制度在法治建设过程中所应具备的一种思维方式。
它强调依法决策、依法实施、依法监督，充分发挥人大的法治职能和作用。
首先，人大法治思维要坚持依法决策。
人大代表是人民的代表，应该根据宪法和法律的规定，站在国家和人民的立场上，通过各种渠道获取社情民意，依据社会需要制定和修改法律，为人民决策。
在决策过程中，人大代表要严格遵守法定程序，充分发扬民主，听取各方意见，保证决策的公正合理性。
其次，人大法治思维要坚持依法实施。
人大通过法律的决议、决定和决定性文件，确定了一系列具有法律效力的行政措施，人大代表要推动这些措施的贯彻执行。
在实施过程中，人大代表要加强对相关机构的监督，确保他们按照法律的要求进行工作，维护社会稳定和公平正义。
再次，人大法治思维要坚持依法监督。
人大代表是人民的眼睛和耳朵，要对政府的工作进行监督，发现问题、纠正错误。
在监督过程中，人大代表要依据法律和法规，要求相关部门提供工作报告和相关资料，进行调查研究，发表批评意见，推动问题的解决和改进。
总之，人大法治思维是在法治建设中具有重要作用的思维方式，它要求人大代表始终坚持依法决策、依法实施和依法监督的原则，推动国家法制建设和社会发展的健康可持续发展。
只有在
人大法治思维的指导下，人民代表大会制度才能真正发挥出法治的优势和作用，为国家的法治建设做出积极贡献。
宣传法治思维和法治方式
宣传法治思维和法治方式
法治思维和法治方式是现代社会治理的基本理念和方法，它们强调通过法律规范和制度来实现社会的公正、平等和有序。
以下是关于宣传法治思维和法治方式的一些内容：
1. 强调法律的权威性：法律是社会秩序的基石，宣传法治思维和法治方式需要强调法律的权威性和不可侵犯性。
人们应该尊重法律，遵守法律，不以个人意志或权力干预法律的执行。
2. 教育公众法律意识：通过教育和宣传活动，提高公众的法律意识和法治观念。
让人们了解自己的权利和义务，知道如何通过法律途径解决纠纷和维护自己的合法权益。
3. 推动公正司法：公正司法是法治的核心，宣传法治思维和法治方式要强调司法独立和公正。
确保司法机关依法独立行使职权，保障公民在法律面前人人平等。
4. 加强执法力度：严格执法是法治的重要保障，宣传法治思维和法治方式需要加强执法力度，确保法律的实施和执行。
对违法行为要依法惩处，维护社会的正常秩序。
5. 倡导法治文化：法治文化是法治社会的精神支撑，宣传法治思维和法治方式要倡导法治文化。
培养公民的法治信仰和道德观念，形成全社会崇尚法治的良好氛围。
通过宣传法治思维和法治方式，可以促进社会的和谐与稳定，保障公民的权利和自由，推动经济的发展和社会的进步。
法治思维法治方式
法治思维法治方式
法治思维是指以法律为核心的思维方式，是现代社会从传统社会向法治社会转型的重要标志。
在法治社会中，法是社会规范的最高形式，法律是保障公民权利的最基本手段，而法治思维则是贯穿所有法律行为的基本原则。
它在整个社会生活中都具有极其重要的作用。
法治方式是指依靠法治原则和手段来处理各种社会问题的方法。
在现代法治社会中，所有行政和司法行为都必须遵循法律的规定，任何机构和个人都不能超越法律的界限。
因此，法治方式是解决社会矛盾和纠纷的重要手段，也是维护社会稳定和公平正义的保证。
法治思维和法治方式相辅相成，两者共同构成了现代法治社会的基础。
在法治思维的指导下，各级政府、司法机关和公民都必须依据法律的规定行事，在行政、司法和公民行为中都要始终遵守法律，以保证法律的公正公平的执行。
而法治方式则是在法治思维的指导下，用法律手段来解决社会矛盾和纠纷，以维护社会的和谐稳定和公平正义。
因此，法治思维和法治方式的重要性是不言而喻的。
只有坚持法治原则，增强法治意识，才能建设一个公正、平等、法治的社会。
同时，只有用法治方式来解决社会问题，才能使社会更加稳定和繁荣。
培养法治思维的方法与途径
培养法治思维的方法与途径
培养法治思维是指培养个体对法律、法规和法治原理的理解和遵守能力，下面是一些方法与途径：
1.法律教育：开展法律教育是培养法治思维的重要途径。
学校和社会可以组织法律知识讲座、法治教育课程和模拟法庭等活动，使人们了解法律的基本原则和规则。
2.法律文化建设：加强法律文化的建设也是培养法治思维的有效方式。
社会可以推广法治文化，提倡依法办事、尊崇法律，通过法律文化的浸润，培养人们的法治观念和法律意识。
3.参与法治实践：通过参与法治实践活动，培养个体对法律的实际运用和实践经验的感知。
这包括与法律机构合作参与社区法律事务、参观法院、检察院等，在实际的法治环境中学习和体验法律的作用。
4.理论学习和研究：深入学习和研究法律理论，在法学专业领域内培养法治思维。
这可以通过法学院的教育和课程体系，或者通过阅读法律经典著作、法学刊物等来实现。
5.社会参与：积极参与社会事务和公共事务，并关注法律问题，提倡公平、公正和法治原则，推动法治观念的传播和实践。
6.案例分析和实践训练：通过案例分析和实践训练等方式，培养个体的法律思维和法律分析能力。
可以通过解决实
际的法律问题、参与模拟法庭等方式，锻炼个体对法律的理解和运用能力。
7.榜样示范：借鉴和宣传那些遵纪守法、积极践行法治精神的榜样人物，以引导和激励个体树立正确的价值观和法律意识。
法治思维与法的方式
法治思维与法的方式法治思维是指在处理问题时，遵循法律的原则和规定，以法律为依据和指导，运用法的方式进行思考和决策的一种思维方式。
法治思维是一种积极的思维方式，它强调依法行事、公正平等、权责一致、有法可依、有法必依。
法治思维是一种系统性的思维方式，它以法律为基础，运用法的原则和规定来解决问题。
在法治思维中，法律是最重要的参考依据，在处理问题时，首先要明确法律的规定和要求，然后根据具体情况进行分析和判断，最终做出符合法律精神和原则的决策。
法治思维的核心是依法行事，即在处理问题时，必须遵守法律的规定和要求。
依法行事是法治思维的基本要求，也是法治社会的基本原则。
依法行事要求我们在处理问题时，不能凭个人的意愿和偏见，而是要遵循法律的规定和要求，公正、公平、公开地进行决策和处理。
只有依法行事，才能保证决策的合法性和公正性，维护社会的稳定和秩序。
法治思维还强调权责一致，即权力与责任相一致。
在法治社会中，权力是有限的，而责任是无限的。
行使权力的同时，必须承担相应的责任，不能滥用权力，违法乱纪。
权责一致要求我们在处理问题时，要明确权力的边界和限制，合法合规地行使权力，同时也要主动承担相应的责任。
法治思维还要求有法可依、有法必依。
有法可依是指在处理问题时，必须有相应的法律规定可依，不能凭空臆断和随意决策。
有法必依是指一旦有了相应的法律规定，就必须按照法律规定来行事，不能随意变通或违法乱纪。
有法可依、有法必依要求我们在处理问题时，要依据法律的规定和要求来行事，不得随意扩大或缩小法律的适用范围，保证法律的统一性和权威性。
法治思维的运用需要我们具备一定的法律知识和法律意识。
法律知识是指对法律的基本原理、规定和要求有一定的了解和掌握。
法律意识是指在处理问题时，能够自觉遵守法律，尊重法律，用法律的眼光看待问题，用法律的方式解决问题。
在日常生活中，我们要时刻保持法治思维，用法的方式去处理问题。
无论是在个人生活中还是在社会活动中，都要遵循法律的规定和要求，保证自己的行为合法合规。
法治思维和法治方式
法治思维和法治方式概述法治思维和法治方式是现代社会法制建设的重要理论基础和实践指导。
法治思维指的是以法律为根本基础，依法决策、依法管理、依法执政、依法行动的思维方式。
法治方式是指在实践中遵循法治原则，通过制定、修订和执行法律，以维护社会秩序和个人权益。
一、法治思维法治思维是一种基于法律的思维方式，逐渐形成并影响各个领域的决策和管理。
法治思维要求决策者在制定政策和执行过程中，始终坚持依法办事的原则，充分尊重和保障人民的合法权益。
这种思维方式注重依法决策、依法管理和依法执政，强调法律的权威和适用性。
通过法治思维，可以保证公正、公平、公开的管理和决策，维护社会的稳定和秩序。
法治思维在现代社会发展中具有重要意义。
首先，它能够保障公正和公平，避免独断专行和滥权现象的发生。
其次，法治思维能够提高决策和管理的科学性和合理性，避免主观臆断和个人偏见对社会的不良影响。
再次，法治思维鼓励各方参与，充分尊重人民的知情权、参与权和监督权，增强政府的透明度和公信力。
最后，法治思维能够为社会发展提供有力支持，增强社会的秩序和稳定性，促进经济和文化的繁荣。
二、法治方式法治方式是一种基于法治原则的行动方式，是实现法治的具体途径。
法治方式包括了一系列的法律手段和制度安排，以确保法律的合理适用和有效执行。
在现代社会，法治方式对于维护社会秩序、促进公正和打击犯罪具有重要作用。
首先，法治方式重视法律的制定和修订。
通过立法程序，制定出具有权威和科学性的法律，为社会的正常运行提供基本保障。
其次，法治方式注重法律的执行。
只有通过有效的执行才能保证法律的权威和有效性，从而实现社会秩序和公正。
此外，法治方式还包括了对违法行为的打击和处理，以维护社会的稳定。
在现代社会中，法治方式的运用起到了至关重要的作用。
它能够保障国家治理的公正性和合法性，确保政府的权力行使符合法律和公众意愿。
同时，法治方式能够保证公民的合法权益和人权的尊重，促进社会的稳定和和谐发展。
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,
。
法 治 思维 和 法治 方 式属 于 法律 方 法
势 必 引发 矛 盾 的产 生
,
行 政管 理 主体 必 须 调 适后 的 法治 思 维
。
法 律方 法 是法 治 思维 和 法治 方 式 的具体
,
万 高隆
.
法治 思 维
.
:
贯 彻 落 实依
,
调 整法 治思 维
日常 化 的实 践 来彰 显 其价值
。
而 且要 通 过
么 法 律方 式将 凸显 出新 的 活力
分板 处理 问题 的思 维方 式
, `
,
是 一 种 以法律 规 范 为
。
”
法 治思 维作 为一 个
,
严 格执 法
、
公正 司法 是 法治 方 式 的基 本要 求
,
,
基 准的 逻辑化 的理 性 思考 方 式
与 法治 思 维相 应 的
,
也 是 中国 法治 建 设
。
第一
法治思维决定法治方 式
,
。
律之 下
,
官 民共享 同 一 个 思 维路 径
;
主 要 运用 法 治
,
十大 立 法应 运 而 生
、
法 治思 维和
体 具备 法治 思 维
政
。
必 然会 主 动运 用 法治 方 式治 国 理
。
来解 决 利益 的 冲突 这 同时 也 意 味着 需要 改 变 法
。 。
’ `
与 社会 主 义市场 经 济和 法 治 观念 不相 适 应 的价值 观
、
事 找 熟人
`
”
走关系
”
往往 是 人们 的第 一 选 择
,
良 好运 用
、
还 没有 完全 退 出人 们 的意 识 形态 法 治适应 社 会 的发 展 变迁 家
、
,
。
那么
,
一 方 面使
人们 通 过关 系 进行 社 会资 源 之 间的 互换
一
、
要求 政 府
、
政党
公 民都 必 须接 受 法律 的 约束
。
在
是 落 实 党 的十 八 届 四 中全 会 提 出全
,
法 治 思维 与 法治 方式 的 关系
,
政治 上 主要 是 约束权 力 的任 意行 使 行政管 理主
这 意 味着 在 法
,
面 推进依 法 治 国精 神 的第 一 年 亮 点频 出 的一 年
、 、
命题 法律
,
实质 是 要树 立 法律 的 权威 把法 治 变成 内心 的信 仰
。
尊重 法律
、
服从
但 严格 不等 于机 械
公正 需要衡 量
,
这 意 味着 即 使
。
法 治方 式 通常 人 们所 说 的 办 事依 法 遇 事找 法 解 决 问 题用 法 方 式的 范畴
。 、
,
是 根据 法律 的 思考 也存 在 着价值 选 择 的问题
,
处在
,
化解 矛 盾 靠 法
”
,
都是 属 于 法 治
,
么 法 治 思 维 与 法 治方 式 的 运用
意味着文明
社 会转 型期 的 中 国
,
许多 价值 观 还 没有 定 型
一些
在 传 统 的熟 人 社会
’ `
、
人情 社 会下
遇
。
管理 的 开始 法 治 通 常 是 指 法 律 制 度 得到 合 法 的一 种状态 的透 明 程序
学 术探 讨
1N S IG H T
当代 中 国 的 法治思 维 与 法治 方 式
文
_
黄成敬欣
摘要
:
党 的十 八大报 告提 出
,
,
’`
提 高领 导 干部 运用
、
识到 法 治思 维
、
法 律 手段 向法治 方 式 的转 变
,
,
这些
创 造而 设置 的
,
是 阐释 法 律 中 已 有 的意 义
,
。
法治思
法 治思 维和 法 治方 式 发展
失 去应 有 的效 力
,
使 得 法律
,
它 确 立 了 向所 有 人 开放 的
平等
,
另 一 方 面还 必 须完 成 国
。
往往 导 致 社 会资 源 的 浪费 无 疑
。
”
对 整 个社 会 来说
、
,
法治 是全 面 的
,
政府 和 社 会 向法 治 的转 型 0 Z 巧年
,
会损 害 到法 律 的权威 性和 公信 力
、
它更 是 要在 执 政实 践 中体 现 为
要 有品德 高 尚 律 的意 义
。
、
学 识 高超 的 法律人 来理 解和 解 释 法
法律 方 法 法 治思 维 就 是 将 法治 的诸 种 要 求 运用 于 认 识
、
技艺 性 和现 实 性
。
法律 精 神 与
,
法治 理 念不 仅要成 为 官 员的 思维 方 式
思考
、
判 断的 思
而且 也 是公 民捍卫 权 利
。
自由
生 积极 深远 的 影 响 ( 作 者 单位
:
想 活动 过程 题
,
,
它必 然要 外 化 为法 治 行 为处 理各 种 问
。
以及 政 治参 与 的工 具
三
、
沈 阳工 业大 学 马 克思 主 义学 院 )
:
这种 外 化 具体体 现 为法 治方 式
,
第三
,
法治思
法 治 思维 和 法治 方 式的 方 法论 途 径
、
作 者简 介
女
,
:
在校 学 生
黄成 敬 欣 (
2
1 99 3
一
)
,
维 与法 治方 式相 互 作用 种 理念
,
相 互促 进
。
法 治 思维 是 一
,
无论是法治政府
法 治 国家
,
,
还 是 法 治社 会
沈 阳 工业 大 学 马克 思 主 义学 院
1 5 级 马克 思 0
。
是 人 的主 观 能动 性 的表 现
。
决 定 着法 治 方
的实 现 都离 不 开法 律 方法
法律 方 法 为实 现法 治 开
主 义中 国化 研 究专 业在 读 硕 士 研 究 生 参 考文 献
【 ] 罗 志坚 1
,
式 的运用 需要 时
,
当 法治 方 式 的运用 不 能 适应 治 国理 政 的
,
辟 了 思 维途 径
、
深 化 改革
。
化解 矛 盾
, ’`
、
推动
词汇 成 为 日常 语言 的 组成 部 分 的力 量
“
。
它们 将 会 产生 神 奇
维和 法 治方 式 不仅 是 对法 律 的尊 重 解释 方 法 的熟 练把 握
。
还 包 含对 法律
,
维护 稳 定 能 力
”
”
在 此之 后
法治 思维
。
法 治 方式 排 斥专 断 方式
法 治方 式是 建 设法 治 国家 可 缺少 的工 具
,
法治 政府 和 法 治社 会 不
第二
,
法 治方 式 是法 治 思维 的 具体体 现
、
法治
律 是 统 治者 阶 级意 志 体现
是统 治 阶级 的 工具
,
”
的意 识 形 态
。
法律 不仅
、
对 社 会管 理创 新 以 及社 会 转型 将 产
。
思 维是 对各 种 社会 问题 进 行 分析
,
法 需
和 法治 方式 关 键词 式
;
:
这对 概 念不 断 出现 在人 们 的视 野 中
;
法 治 思 维 不 只 是 法律 知 识 的 积 累
,
,
也不只
治 思维 排斥 任 意思 维
要 求 恰 当地 司法
、
执法
,
法 治 国家
法治 社 会
;
法 治思 维
;
法治方
是价值 取 向的 问题Hale Waihona Puke 一 种 操 作 的可 能性