电学实验复习专题讲座稿

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山西太原学大物理教师-高考电学实验复习讲座 (76张ppt)

山西太原学大物理教师-高考电学实验复习讲座 (76张ppt)

【启迪和反思】用多用电表的某一电阻挡 测量某电阻时,若发现表头指针偏转角度 很小,说明该电阻的阻值较大,应更换较大 的量程;发现表头指针偏转角度很大,说 明该电阻的阻值较小,应更换较小的量程. 特别要注意电换挡后必须重新调零.
4.用多用表判断二极管极性
.由于二极管具有正
“黑正红负” “黑负红正”
向导通、反向截止的 特性,所以当黑表笔 接二极管正极,红表 笔接二极管负极时, 处于正向导通状态, 欧姆表几乎满偏(正 向电阻较小);反之, 处于反向截止状态.
同学们好!
高考电学实验复习讲座
山西太原学大物理教师 王晋平
主要内容
(一)电学基本仪器的使用
(二)电学实验数据的处理方式
(三)电阻测量的常见方法
(一).电学基本仪器的使用:
1.要求会正确使用的测量仪器有: 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器. 2.要求会正确使用的电学仪器有:电流 表、电压表、多用电表、滑动变阻器、 电阻箱等. 3.练习使用示波器.
思路分析(1)
①首先判断能否用“伏安法”测电流表A1的内阻: 当电流表A1满偏时,其两端电压为Ug=10-2×30= 0.3V,所以若用电压表直接测量,则测量误差较大,因此 电压表不能使用.故不能用“伏安法”测电表内阻. ②电流表A2的内阻r2=750Ω,是准确已知的, 满偏时其 两端电压为500×10-6×750=0.375V,与电流表A1的 满偏电压差不多,因此可将两电流表并联. ③滑动变阻器采用分压式接法.保护电阻宜保护电表.其 实验原理图如图所示.
思路分析
1.把电流表A2改装为量 程6V的电压表. 可串联一个阻值为 9900Ω的电阻(用电阻 箱) 2.采用电流表外接法. 3.滑线变阻器采用限流 连接法
题型:2004年上海市高考试题

专题复习电学实验说课稿

专题复习电学实验说课稿

专题复习电学实验说课稿专题复习电学实验说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。

那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是我精心整理的专题复习电学实验说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

专题复习电学实验说课稿1一、教材分析(一)教学内容分析物理是一门以实验为基础的学科,每年的中考试题中都有题目,新课改以来实验题的比重占得比较大,近年来的科学探究试题,探究过程设计的因素可谓方方面面实验方案的灵活性,多样性和实验方案和试验评估的多元化也是中考试题分支较高而又最易失分的重要内容,力学实验是中考中的重点内容,力学实验的题目比较多,教材中主要的力学试验有1研究物理量影响因素类压强、滑动摩擦力、液体的压强2、研究物理原理类杠杆的原理、阿基米德原理。

3、测量物理量类测密度、测滑轮组和斜面的机械效率题目主要是以科学方法的考查,实验器材的选择、实验方案的设计,实验方案的评估与改进,实验步骤的补充和排序,实验数据的处理以及生活中小实验的延伸等等。

(二)教学目标1、知识目标(1)熟练掌握教材中的力学基本实验(2)能综合运用浮力密度知识间接测固体液体密度(3)会进行开放型小实验的设计(4)能够运用科学探究的方法完成课外小实验的探究2、能力目标:(1)理解科学研究常用方法“控制变量法”转换法等效替代法等(2)培养学生学会科学探究的方法,培养学生获取信息的能力,对数据分析能力,总结能力,语言表述能力,实验评估能力。

3、情感态度与价值观:培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神;培养学生辩证唯物主义思想。

(三)重点、难点的分析本节课的重点有两个:1、教材各个力学试验2、能综合运用浮力密度知识间接测固体液体密度难点:1、会进行开放型小实验的设计2、能够运用科学探究的方法完成课外小实验的探究突破重点是通过练习来达到目的。

难点的突破是通过学生合作学习教师的点拨来达到目的。

电学实验专题讲座课件

电学实验专题讲座课件


1




测 半偏法操作步骤(左图):
电 1、断开变阻箱R0,调节滑变阻值使电流表满偏。 流 2、接通变阻箱R0,保持滑变阻值不变,调节变阻箱使电 表 流表半偏。
内 3、变阻箱的阻值即等于电流表的内阻。
阻 ( 或
拓展: 1、为什么这样认为?
小 2、本实验对滑变电阻有什么要求?实验结果误差的大小
电 与电源有没有关系?
尝试法解设计型实验
高考中的设计型实验一般都比较简单, 所给器材比较少,根据所给器材设计电路 时一般应先确定控制电路(由电源、开关、 滑动变阻器组成),后确定工作电路的顺 序进行。
尝试法解设计型实验
例、有以下的可供选用的器材及导线若干条,要求 尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流.
A.阻待约测10电0Ω流,表已A知0:表满盘偏刻电度流均约匀为、70总0~格8数00为μAN、.内 B.电流表A:量程0.6A、内阻0.1Ω. C.电压表V:量程3V、内阻3kΩ. D.滑动变阻器R:最大阻值200Ω. E.电源E:电动势约4.5V、内阻约1.5Ω. F.开关S一个. (1) 根据你的测量需要,“B.电流表A”、“C.电压
五、电桥法
如图所示,把灵敏电流计以跨接的方式 接入电路中,当灵敏电流计的读数为零 时,跟灵敏电流计连接的a、b两点电势 相等,则R0与R1电势差相等, Rx与R2电 势差相等,则电路中的四个电阻满足公 式, R1 R0 从而计算出Rx的阻值。
R2 Rx
讨论:惠斯通电桥是利用电桥平衡的原理,用灵敏 度很高的检流计来测量电阻。所以用惠斯通电桥测 得的阻值比伏安法或多用表测得的电阻准确的多, 它的测量范围为0.1~106 。
3、 R U1 U 2 I1 I2

讲座---电学实验专题

讲座---电学实验专题

专题解说
三、三条设计电路的原则
要保证所用仪器的安全,注意考虑电源的电压、 1、安全性原则: 电表的量程、滑动变阻器允许通过的最大电流等。选择电表时, 保证其电流和电压均不超过使用的量程。选择滑动变阻器时,流 经滑动变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流。 2、精确性原则:尽量减小实验误差。选择电表时,在保证电流 和电压均不超过使用量程的前提下,合理选择量程。务必使指针 有较大偏转(一般取满偏度的2/3),一般能用小时不用大。选 择滑动变阻器时,注意其阻值的大小对实验操作和对实验的影响, 一般能用小时不用大。对某个实验来讲,精确程度够用即可,并 不是精度越高越好。 3、操作性原则:实验时需考虑调节方便,便于操作,如滑动变阻 器的选择,既要考虑它的额定电流,又要考虑它的阻值范围,在 二者都能满足实验要求的情况下,还要考虑阻值大小对实验操作 中是否调节方便的影响。 在满足上述原则的同时,应尽可能节省器材、节约能源
五、定值电阻的五种作用
1、用于改装电表或扩大已有电表量程
专题解说
五、定值电阻的五种作用
2、用于增大待测量,减少实验误差
专题解说
五、定值电阻的五种作用
3、用于保护电路
专题解说
4、充当电压表
五、定值电阻的五种作用
专题解说
5、充当电流表
五、定值电阻的五种作用
专题聚焦
例6、 用伏安法测量定值电阻的阻值,备用器材如下:待测电阻 Rx(阻值约为25KΩ); 电流表A1(量程100μA,内阻约为2KΩ); 电 流表A2(量程500μA,内阻约为300Ω); 电压表V1(量程10V,内 阻约为100 kΩ); 电压表V2(量程50V,内阻约为500 kΩ); 电源 E(电动势15V,允许通过的最大电流1A); 滑动变阻器R(最大阻值 1kΩ);电键S,导线若干 为了尽量减小实验误差,要求测多组数据。 (1)电流表应选_________,电压表应选__________。 (2)画出实验电路图。

高三实验复习讲座(电学)

高三实验复习讲座(电学)

实验十一、测定金属的电阻率
实验原理:
R L
S RU
I
米尺 千分尺
电压表 电流表
1、伏安法测电阻
实验电路的选择:
RX
V A
RX
A
V
电流表外接法
电流表内接法
误差分析(1)
RX V
A
电流表外接法
U U理
电压表分流,I读数 偏大,R测=R并<R理
理论线 测量线
I I理 I测
误差分析(2)
RX
A
读数方法
Rx=17.0×100Ω =1.70kΩ
3、半偏法(1)
Gg
1、S2断开,S1闭合,调 R1,使检流计满偏Ig; 2、保持R1不变,S2闭 合,调节电阻箱R2,使 电流计半偏Ig/2;
3、记下此时R2的阻值,
即Rg≈R2。?
S2的闭合对电路的电流没有太大影响,干路电流还 可认为是:I ≈ Ig。
A
r测 r RA r
相对误差
A E测 E r
V
E
r RV
r测 r r r RV r
E测 E 0
V
A
r测 r RA
rr

诸 勿勿
同 学
以以
——
共 恶善
勉 小小
同 学
刘 备


以语为 不
为 然





电学实验专题 电路与实验器材的选择
基本原则: 安全性、精确性、误差小 方便性、仪器少、耗电少
学生电源 直流
可以,应选择内阻大的; 不会影响导电纸上的电 流。
探针一端固定于某电极,另一端移动, 找到使电压表读数相同的点。即为等势 V点

电学知识专题讲座(00001)

电学知识专题讲座(00001)

电学知识专题讲座电学知识专题讲座电学是初中物理的一大部分,在每年的中考中所占的分量与力学不相上下。

电学也是中考的卡分点,区分度主要在电学与力学中体现。

由于电学知识较难,提高电学知识的难度相对力学来说要高得多。

所以说,学好电学就等于中考成功了一半。

学好电学主要是要学会区分电路图和懂得各物理量的计算方法。

下面从几个方面介绍电学知识。

一、连接方法电路的连接方法不是串联就是并联(混联在初中阶段不要求掌握),没有其他方法。

⑴分析要点:从电流的路径数分析,也就是说从电源的正极出发,流到电源的负极。

只有一条路径的电路是串联,有二条或二条以上路径的电路是并联。

例1 分析图1甲、乙两图电路到底是串联还是并联。

图1解析:甲图电流从电源正极出发,回到负极有三条路径。

分别是①电源正极→开关→L3→电源负极;②电源正极→开关→L2→电源负极;③电源正极→开关→L1→电源负极。

所以是并联电路。

乙图电流从电源正极出发,回到负极只有一条路径:电源正极→L3→L2→L1→开关→电源负极。

所以说是串联电路。

⑵电压表、电流表的处理方法:由于电压表的电阻很大,所以在分析时作断路处理。

而电流表的电阻很小,故在分析时作短路处理。

例2 分析图2甲、乙两图电路到底是串联还是并联。

图2解析:甲、乙两图电路看上去相似,但结果却完全不同。

在甲图中,由于电流表当作短路,结果与例1甲图一样。

乙图电压表作断路,电流根本上流不过去,电流从电源正极出发,回到负极只有一条路径:电源正极→开关→L3→L2→L1→电源负极。

所以说是串联电路。

二、三种测量仪器1.电流表电流表是串联在被测电路中的,有两个量程(0.6A和3A)。

测量时不能超过它的量程外,还应注意,为了提高准确程度,如果被测电流不超过0.6A 时,不应选用3A的量程。

共用的接线柱多数是“—”,也有少部分是“+”。

由于内部电阻很小,所以不能直接接到电源两极上。

2.电压表电压表是并联在被测电路中的,有两个量程(3V和15A)。

苏科版9年级物理下册电学复习--实验专题说课稿

苏科版9年级物理下册电学复习--实验专题说课稿

苏科版9年级物理下册电学复习–实验专题说课稿一、引言在物理学中,电学是一个重要的分支,它研究电流、电压和电阻等电学现象。

作为苏科版9年级物理下册的复习内容,电学有着重要的理论知识和实验技能。

本文将针对物理实验的专题进行说课,帮助学生回顾和巩固所学的相关知识。

二、实验目的本专题实验的目的主要有两个方面: 1. 回顾和巩固学生对于电学知识的理解和应用能力; 2. 培养学生进行实验观察、数据处理和实验报告撰写的能力。

三、实验内容本专题包括以下几个实验内容:3.1 串联电阻的等效电阻测量通过测量串联电阻的等效电阻,巩固学生对于串联电阻的等效电阻计算公式的理解。

实验中,学生需要利用电流表和电压表进行测量,并进行数据处理,计算出串联电阻的等效电阻。

3.2 并联电阻的等效电阻测量通过测量并联电阻的等效电阻,巩固学生对于并联电阻的等效电阻计算公式的理解。

实验中,学生需要利用电流表和电压表进行测量,并进行数据处理,计算出并联电阻的等效电阻。

3.3 温度对电阻的影响通过测量不同温度下电阻的变化,研究温度对电阻的影响规律。

实验中,学生需要通过改变温度和测量电阻,观察电阻随温度变化的规律,并进行数据处理和图表绘制。

四、实验步骤下面将详细介绍实验的步骤:4.1 串联电阻的等效电阻测量1.搭建串联电阻的电路,将电流表和电压表适当连接;2.调节电压表和电流表的量程,使得电流和电压测量值在合适的范围内;3.分别测量串联电阻的总电压和总电流,记录测量值;4.根据测量值,计算出串联电阻的等效电阻。

4.2 并联电阻的等效电阻测量1.搭建并联电阻的电路,将电流表和电压表适当连接;2.调节电压表和电流表的量程,使得电流和电压测量值在合适的范围内;3.分别测量并联电阻的总电压和总电流,记录测量值;4.根据测量值,计算出并联电阻的等效电阻。

4.3 温度对电阻的影响1.准备不同温度下的电阻丝样品;2.将电阻丝样品依次放入恒温水槽中,分别测量不同温度下的电阻值;3.记录测量值,并根据测量值绘制电阻随温度变化的曲线;4.分析曲线,总结温度对电阻的影响规律。

电学实验专题讲座

电学实验专题讲座

三、具体实验分析
• 1、伏安法测量电阻(电阻率) • a、实验仪器的选取 • b、电流表的内外接法选取 • c、滑动变阻器的限流分压接法选取 • 2、探究小灯泡的伏安特性曲线 • a、画出电路图并连接实物图 • b、伏安曲线图像数据读解 • 3、测定电源的电动势和内阻 • a、误差分析 • b、测量电源电动势和内阻的三种基础方法 • c、图像和线性函数的结合
2、描绘小灯泡的伏安特性曲线
• 一、实验目的 • 描绘小灯泡的伏安特性曲线,并分析其变化规
律. • 二、实验原理 • 用电流表测出流过小灯泡的电流,用电压表测
出小灯泡两端的电压,在 U-I或I-U 坐标系中描出 各对应点,用平滑曲线将这些点连接起来. • 三、实验器材 • 小灯泡,学生电源、电流表、电压表、滑动变 阻器、开关、导线、铅笔、坐标纸等. • 四、导体的伏安特性曲线 • 1.线性元件:电流与电压成正比关系的元件.
供使用的实验器材还有: (A)电流表(量程0.6A、3A); (B)电压表(量程3V、15V); (C)定值电阻(阻值1Ω、额定功率5W); (D)定值电阻(阻值10Ω、额定功率10W); (E)滑动变阻器(阻值范围0~10Ω、额定电流2A); (F)滑动变阻器(阻值范围0~100Ω、额定电流1A)。 那么 ⑴要正确完成实验,电压表的量程应选择____V,电流表的量程
实验电路图如图所示,实验中要求多 测几组电流、电压值.在实验中应选 ___电流表和________滑动变阻 器.
例3:变已知一个电阻额定功率为0.5 W,粗测其阻值约 为16 Ω,现用伏安法测定它的阻值.
A.电流表(量程0~200 mA,内阻20 Ω) B.电流表(量程0~3 A,内阻0.1 Ω) C.电压表(量程0~3 V,内阻10 kΩ) D.电压表(量程0~15 V,内阻30 kΩ) E.滑动变阻器(0~20 Ω,电流1 A) F.电源电压12 V (1)实验中电流表应选用______A________,电压表应选用 _______C_______.(填字母符号). (2)在实验电路中,滑动变阻器的连接方式为__分__压__,其 理由是_若_用__限__流__电__路_,__电__路__中_最__小__电__流__将_会__超__过__电__流_表_.量程 (3)画出实验电路图.
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电学实验复习专题讲座稿一、电学实验中仪表的选择1.安全性原则:要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器,使实验切实可行,能达到预期目标。

另外还要注意测量仪器的量程,电阻类器件的电流不能超过其最大允许电流等2.精确性原则:根据实验的需要,选用精度合适的测量工具,但对某个实验来讲,精确程度够用即可,并不是精度越高越好。

3.方便性原则:实验时需考虑调节方便,便于操作,如滑动变阻器的选择,既要考虑它的额定电流,又要考虑它的阻值范围,在二者都能满足实验要求的情况下,还要考虑阻值大小对实验操作中是否调节方便的影响。

二、器材选择的一般步骤是:①找出唯一性的器材;②画电路图(暂不把电表接入)③估算最大值(在限流电路中把滑动变阻器触头推向最小值);④考虑能否都使电表达到满偏的1/3以上。

三、、选择内容:1、滑动变阻器的选择(一)1)量程的选择:根据电路中可能出现的电流或电压范围需要选择滑动变阻器,注意流过滑动变阻器的电流不能超过它额定值。

2)在满足实验要求的条件下,要选用阻值比较小的变阻器,因为阻值越小,电阻的变化越平缓,不致使测量电路中的电流或电压变化非常突然,调节方便。

对高阻值的变阻器,如果滑动触头稍有移动,使电流或电压有委大变化的不宜采用。

(二)在电路中连接方式的选择:滑动变阻器在电路中的连接方式包括分压和限流。

根据耗损电能少的原则,实验中应优先使用限流电路。

但在下列情况下必须使用分压电路1)R X /10<R变<10R X2)要求测量电路的电压从零开始或要求测多组数据。

3)实验所提供的电压表、电流表的量程或电阻元件允许最大电流较小,采用限流接法时,无论怎样调节,电路中的实际电流均超过所允许的最大电流,在这种情况下,必须采用分压接法。

2、电压表和电流表的选择(一)量程的选择:1)如果题目中给出被测用电器的额定功率(即隐含给出被测用电器的额定电压和额定电流),这种情况要从保护被测用电器的角度出发,用电流表或电压表的示数来控制用电器中的电流或其两端的电压。

2)如果题目中没有给出被测用电器的额定功率,则要从保护电流表和电压表的角度出发,要求测量的电流或电压的最大值不能超过电流表或电压表的量程。

3)合理选择量程。

务必使指针有较大偏转(一般取满偏的1/3-2/3左右),以减少测读的误差.三、电路图的设计:1.实验电路(电流表内外接法)选择(一)测量电路( 内、外接法 ) 记忆决调“内”字里面有一个“大”字(二)当Rv 、RA及Rx末知时,采用实验判断法:动端与a 接时(I 1;u 1) ,I 有较大变化(即121121I I -I u u -u <)说明v 有较大电流通过,采用内接法动端与c 接时(I 2;u 2) ,u 有较大变化(即121121I I -I u u -u >)说明A 有较强的分压作用,采用内接法测量电路( 内、外接法 )选择方法有三 ①R x 与R v 、R A 粗略比较② 计算比较法 R x 与v A R R 比较 ③当R v 、R A 及R x 末知时,采用实验判断法: 2.控制电路(滑动变阻器的接法)的选择:以“供电电路”来控制“测量电路”:采用以小控大的原则电路由测量电路和供电电路两部分组成,其组合以减小误差,调整处理数据两方便 R 滑唯一:比较R 滑与R x ⇒确定控制电路 R x <R 滑<10 R x ⇒限流方式⇒〈〈x 10R R R X滑分压接法R 滑≈R x 两种均可,从节能角度选限流 要求:①负载两端电压变化范围大。

②负载两端电压要求从0开始变化。

③电表量程较小而电源电动势较大。

有以上3种要求都采用调压供电。

无特殊要求都采用限流供电3.其它常用电路图的设计:四、实物连接1、根据题给条件确定滑动变阻器连接方式。

2、参照实物在图中的位置画出电路图,并在电路图上标出仪表正负极。

3、按先串后并顺序连接电路。

4、对照电路图检查,特别注意下述连接是否正确:(1)电键位置。

(2)滑动变阻器滑动头位置。

(3)接线上柱,连线不交叉。

(4)仪表量程及正负极(电流必须从正极流入,负极流出)。

5.实物图连线方法(具体的操作方法)(1)无论是分压接法还是限流接法,都应该先把测量电路(伏安法部分)接好。

(2)对限流电路,只需用笔画线当作导线,从电源正极开始,把电源、电键、滑动变阻器、伏安法四部分依次串联起来即可(注意电表的正负接线柱并选择正确的量程,滑动变阻器的滑动触头应调到阻值最大处)。

(3)对分压电路,应该先把电源、电键和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用导线连接起来,然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头,比较该接头和滑动触头两点的电势高低,根据伏安法部分电表正负接线柱的分布,将伏安法部分接入该两点间。

五.实验仪器的读数高考要求会正确使用的电学仪器有:电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等等。

除了滑动变阻器以外,其它仪器都要求会正确读出数据。

读数的基本原则是:凡仪器最小刻度是10分度的,要求读到最小刻度后再往下估读一位(估读的这位是不可靠数字);凡仪器最小刻度不是10分度的,只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读。

电阻箱是按照各个数量级上指针的对应数值读数的,指针必须指向某一个确定的数值,不能在两个数值之间,因此电阻箱测量结果的各位读数都是从电阻箱上指针所指位置直接读出的,不再向下估读。

六.实例研究例1 :用伏安法测量阻值约为X欧的线圈的电阻R,己知所用电流表的量程为(0~0.6V),内阻0.125Ω,电压表的量程为(0~15V),内阻为15kΩ,蓄电池组电压为12V,问应采用哪一种连接电路?分析与解因为R==43Ω若题目给出的被测电阻阻值约为几千欧,大于43Ω,采用内接法若题目给出的被测电阻阻值约为几欧,小于43Ω,采用外接法若题目给出的被测电阻阻值约为几十欧,可能大于43Ω,也可能小于43Ω,内接法、外接法两种电路均可采用。

例2.用图所示的电路(R1、R2为标准定值电阻)测量电源的电动势和内电阻r时,如果偶然误差可忽略不计,则下列说法中正确的是________.(填字母序号)A.电动势的测量值等于真实值B.内电阻的测量值大于真实值C.测量误差产生的原因是电流表具有内阻D.测量误差产生的原因是测量次数太少,不能用图象法求和r若将图中的电流表去掉,改用量程适中的电压表来测定电源的电动势和内电阻r.(1)需要读取的数据是___________________.(2)其计算公式是___________________.(3)在下面虚线框内画出实验电路图.例3:欲用伏安法测定一个阻值约12欧的电阻,要求测量结果尽量准确,下列器材中应选用的是_________,画出应采用的电路图。

A、电池组(6伏,内阻很小)B、电流表(0—3安,内阻0.0125欧)C、电流表(0—0.6安,内阻0.125欧)D、电压表(0—3伏,内阻3千欧)E、电压表(0—6伏,内阻6千欧)F、滑动变阻器(0—20欧,1安)G、滑动变阻器(0—200欧,0.3安)H、电键、导线例3:欲用伏安法测定一个阻值约12欧的电阻,要求测量结果尽量准确,下列器材中应选用的是_________,画出应采用的电路图。

A、电池组(6伏,内阻很小)B、电流表(0—3安,内阻0.0125欧)C、电流表(0—0.6安,内阻0.125欧)D、电压表(0—3伏,内阻3千欧)E、电压表(0—6伏,内阻6千欧)F、滑动变阻器(0—20欧,1安)G、滑动变阻器(0—200欧,0.3安)H、电键、导线例4.(安培表当伏特表使用)要精确测量一个阻值为5Ω的电阻R X,实验室提供下列器材:电流表A1:量程100mA,内阻r1约为4Ω电流表A2:量程500μА,内阻r2约为750Ω电压表V:量程10V,内内阻r3约为10KΩ变阻器R0:阻值约为10Ω电池E:电动势E=1.5V,内阻很小电键,导线若干(1)选出适当器材并在图1虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号。

(2)需要测量的物理量是——根据所测量的物理量,求出电阻阻值的表达式____________________例5(伏特表当安培表使用)用以下器材测量一待测电阻R X的阻值(900~1000Ω):电源E,具有一定电阻,电动势约为9.0V;电压表V1,量程为1.5V内阻750Ω电压表V2,量程为5V内阻2500Ω滑动变阻器R,最大值约为100Ω单刀单掷开关K,导线若干,(1)测量中要求电压表读数不小于其量程的1/3,试画出测量电阻的一种实验电路原理图(2)根据所画的原理图连实物图(3)若电压表V1的读数为U1,电压表V2的读数为U2,则由已知量和测量表示R X 的公式为_________________________________ Array例6.试根据右图连接下列实物七、练习1. 欧姆表测量法,以下给出的是可能的实验1.用多用表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻Rx操作步骤,其中S为选择开关,P为欧姆挡调零旋钮.把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在下面的横线上.a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度,断开两表笔b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出R的阻值后,断开两表笔xc.旋转S使其尖端对准欧姆挡×1 kd.旋转S使其尖端对准欧姆挡×100e.旋转S使其尖端对准交流500 V档,并拨出两表笔____________________________.根据下图所示指针位置,此被测电阻的阻值约为__________Ω.2.(多选题)下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中正确的是( )A.测量电阻时,如果指针偏转过大,应将选择开关S拨至倍率较小的挡位,重新调零后测量B.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果C.测量电阻中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开D.测量阻值不同的电阻时,都必须重新调零答案为:(1)cabe 30 k (2)AC解析:(1)题中欧姆挡的中央刻度为30,待测电阻为几十千欧,当测量电阻时,指针指在中央刻度附近误差较小,因此应选×1 k挡;电阻的测量值等于示数与倍率的乘积,即30×1 k=30 kΩ.(2)测量电阻时,指针偏转角过大或过小误差都较大,指在中央刻度附近时误差较小,选项A对,D错;红、黑表笔分别插在负、正插孔不会影响测量结果,选项B错误;把电阻和电路断开,既能防止烧坏电表中的电源,又能减小电路对电阻的影响,选项C正确2.安培表测量法3.某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率.所用的器材包括:输出为3 V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器(千分尺)、米尺、电阻箱、开关和导线等.(1)他们截取了一段金属丝,拉直后固定在绝缘的米尺上,并在金属丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在金属丝上移动.请根据现有器材,设计实验电路,并连接电路实物图.(2)实验的主要步骤如下:①正确连接电路,设定电阻箱的阻值,开启电源,合上开关;②读出电流表的示数,记录金属夹的位置;③断开开关,_____________,合上开关,重复②的操作.(3)该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据,并据此绘出了如图的关系图线,其斜率为_____________A-1·m-1(保留三位有效数字);图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了___________的电阻之和.(4)他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示.金属丝的直径是_________.上图中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是_________,其数值和单位为_________(保留三位有效数字).答案为:(1)电路图略,实物连接如图(2)③读出接入电路中的金属丝的长度(3)10.5(±0.1) 电阻箱和电流表(4)0.200 mm 金属丝的电阻率9.89×10-7Ω·m解析:根据欧姆定律有,E=I(Rx +R+RA),得,,即,所以图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表电阻箱和电流表的电阻之和.图线的斜率、电源的电动势和金属丝横截面积的乘积即,为金属丝的电阻率..3.伏特表测量法4.某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻,使用的器材还包括定值电阻(R0=5 Ω)一个,开关两个,导线若干,实验原理图如图(a).(a) (b) (c)①在图(b)的实物图中,已正确连接了部分电路,请完成余下电路的连接.②请完成下列主要实验步骤:A.检查并调节电压表指针指零;调节电阻箱,示数如图(c)所示,读得电阻值是________;B.将开关S1闭合,开关S2断开,电压表的示数是1.49 V;C.将开关S2________,电压表的示数是1.16 V;断开开关S1.③使用测得的数据,计算出干电池的内阻是________(计算结果保留两位有效数字).④由于所用电压表不是理想电压表,所以测得的电动势比实际值偏________(填“大”或“小”).答案为:(1)①0.02 s②0.68~0.72 cm 0.100 m/s(2)①见解析②A.20 ΩC.闭合③0.69 Ω④小解析:(2)①如图所示.②A:R=2×10 Ω=20 Ω.C:由于电压表示数减小,所以开关S2应闭合.③开关S1闭合,S2断开时,外电路断路,电源电动势E=1.49 V.S2闭合后,电路中电流I== A=0.058 A,由闭合电路欧姆定律得:R0+r==Ω=5.69 Ω,所以r=5.69 Ω-R0=0.69 Ω.④由于电压表不是理想电压表,所以外电路不能视为断路,电路中有电流,电压表示数为电阻箱两端电压,应小于电动势,即测量值小于真实值.4.伏安法5.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,所用器材有:小电珠(2.5 V,0.6 W),滑动变阻器,多用电表,电流表,学生电源,开关,导线若干.①粗测小电珠的电阻,应选择多用电表________倍率的电阻挡(请填写“×1”“×10”或“×100”);调零后,将表笔分别与小电珠的两极连接,示数如图丙,结果为______Ω.②实验中使用多用电表测量电压,请根据实验原理图丁完成实物图戊中的连线.③开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P置于________端.为使小电珠亮度增加,P应由中点向________端滑动.④下表为电压等间隔变化测得的数据.为了获得更准确的实验图象,必须在相邻数据点________间多测几组数据(请填写“ab”“bc”“cd”“de”或“ef”).17(b ) A图17(c )答案为:(2)①×1 7.5 ②见解析 ③a b ④ab 解析:(2)①根据小电珠的规格可算出在额定电压下的阻值约为10 Ω,故用多用电表粗测阻值时应使指针在中值电阻附近,误差小,故应选择“×1”倍率,示数为7.5 Ω. ②③滑动变阻器采用分压式接法,开关闭合前,应使加在小电珠两端的电压最小,并从零开始调节,故应将滑动变阻器的滑片P 置于a 端;要使小电珠亮度增加,P 应由中点向b 端滑动.④从表格数据可以看出,ab 间的电流变化过大,应在其间多测几组数据,才能获得更准确的图象. 5.安安法6.图17(a )是测量电阻Rx 的原理图,学生电源输出电压可调,电流表量程选0.6A (内阻不计),标有长度刻度的均匀电阻ab总长为30.0cm 。

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