沪教版高中政治第四课民主政治依法治国知识要求与训练
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沪科版高二政治上册第四课知识点：实施依法治国建设政治文明
中国是一个法制的国家，下面为大家整理了沪科版高二政治上册第四课知识点，希望大家认真学习!
1、社会主义民主的实质是人民当家作主
2、民主是社会主义的基本特征和重要目标
3、完善社会主义民主制度
4、进一步完善社会主义民主制度
5、社会主义法制建设的基本要求
6、社会主义民主与社会主义法制的关系
7、实施依法治国方略
8、建设社会主义政治文明
民主的含义：
民主是人类政治文明发展的成果。
1。
2017 上海高中政治 政治第四课 国家统一 民族团结
第四课国家统一民族团结
1.
是任何一个主权国家处理对内对外事务必须坚持的基本原则。
2.国家主权的基本内容：
①
外事务。
②
民经济，不受其他国家控制。
③
3.
4.
主权不能分割，一个国家的任何一个部分、任何一个地区。
都不能享有独立的主权。
5.
6.“一国两制”的内涵：
①
②
“一国”是实行“两制”的前提和基础，
国”之内。
③
7.“一国两制”的意义
①有利于实现祖国的统一。
②
③有利于香港、澳门和台湾地区的稳定、繁荣和发展。
④有利于世界的和平与发展。
8.按照“和平统一、一国两制”方针实现祖国完全统一。
实现和平统一首先要确保关系和
平发展。
①
②持续推进两岸交流合作。
③努力促进两岸同胞团结奋斗。
④
⑤
9.
10.
11.
12.
民族的共同利益。
13.实行民族区域自治制度是由我国长期发展的历史、各民族共同反抗外来侵略的斗争以及
各民族共同生活的实际情况等因素决定的。
①
②
民族区域自治的现实条件。
14.
15.
16.既有积极的一面，也有消极的一面。
发挥宗教的积极作用，
就是要鼓励和支持宗教界发挥宗教中的积极因素为社会发展和稳定服务，鼓励宗教界多
17.。
上海高二政治常识教案第四课第一节
第四课民主政治依法治国第一节没有民主就没有社会主义一、民主是社会主义建设的重要目标一、教学目标1、识和技能目标：了解民主制度的内容，把握社会主义民主的实质是人民当家作主，深刻理解民主是社会主义的基本特征和重要目标2、过程和能力目标：学会从经济角度分析我国民主的实质问题，从而从政治角度分析社会主义民主建设的重要性3、情感、态度和价值观目标：通过本刻的学习，使学生明确社会主义民主的重要性和社会主义民主的实质，进一步形成我们是当家作主的小公民意识。
二、教学难点、重点1、社会主义民主的实质是人民当家作主2、民主是社会主义的基本特征和重要目标三、课前准备1、教师课前准备：（1）收集本课的有关资料（2）制作课件2、学生课前准备：复习上学期所学的第二课的有关民主和专政关系四、教学过程新课导入展示图片。
图片反映的是什么事情？“驴象之争”是指美国大选。
“驴子”是民主党的党徽，“大象”是共和党的党徽。
（1874年，美国著名漫画家汤姆斯·纳斯特创作了一幅政治漫画：一头大象和一头驴子在压跷跷板。
“象”代表共和党，“驴”代表民主党。
这幅画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政。
共和党和民主党人看了这幅画，不但没反对，相反还赞赏。
他们解释说，大象稳重，毛驴倔强。
从此，共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。
）今年（）是美国选举年，今年将选举产生第56届美国总统。
现在美国总统选举还处于预选阶段。
我们来了解一下美国正在进行的总统大选的预选。
你认识这些美国总统候选人吗？民主党候选人：希拉里、奥巴马、爱德华兹(退选)共和党候选人：麦凯恩、罗姆尼(退选)、赫卡比(退选)展示图片：最新美国总统大选预选情况我们来介绍一下美国总统大选的过程。
美国的总统选举每4年举行一次，主要包括预选、党代表大会、总统候选人竞选和全国选民投票4个阶段，整个程序需耗费近一年的时间。
1月-6月：各州预选；7月-8月：政党全国大会：两党各自举行全国代表大会，由各州代表推选本党的总统和副总统候选人以及制定本党的政治纲领。
高中政治沪教版高二上册第四课-民主政治 依法治国 导学案
《第三课民主政治依法治国》导学案本课考点：1、民主是社会主义的基本特征和重要目标 B2、社会主义法制建设的基本要求 A3、依法治国的科学内涵 A4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 C5、依法治国要与以德治国相结合 B6、社会主义政治文明建设的根本要求 B（一）考点解析1、民主是社会主义的基本特征和重要目标 B具体要求：理解民主是社会主义的基本特征和重要目标，解释我国社会主义民主的内容和实质，运用我国社会主义民主政治的知识解释相关的社会政治现象。
民主具有多方面的内容，从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。
我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，构成了社会主义民主政治的核心内容。
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度，是民主在当代中国的主要实现形式。
中国民主具有鲜明的中国特色：A中国的民主是中国共产党领导的人民民主。
B中国的民主是由最广大人民当家作主的民主。
C中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主。
D中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。
社会主义民主的本质是人民当家作主。
这是由社会主义经济制度决定的。
我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我们的民主是社会主义民主即人民民主。
（1）民主是社会主义的基本特征。
我们要建设的是富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，其中，民主是社会主义的基本特征之一。
社会主义民主是社会主义的本质要求，“没有民主，就没有社会主义（邓小平）”。
（2）民主是社会主义的重要目标。
民主与富强、文明、和谐一起，构成社会主义的四位一体的目标。
“没有民主，就没有社会主义现代化”。
①只有加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共同奋斗。
②只有加强社会主义民主建设，才能把人民群众的智慧集中起来，形成正确的决策，保证社会主义现代化建设的顺利进行。
上海高中政治常识教材分析(备课良友)
（四）各课的教学目标与逻辑结构分析
前言 教学目标: 1、知识目标：了解政治的涵义和政治与经济的关系，理解政治的核心是国家政权，懂 得把握正确的政治观点、确立正确的政治方向的重要性；学习观察日常政治生活现象，并对
1
第十一讲 课程的任务
（一）马克思主义政治常识教育
马克思主义政治常识所涵盖的内容很广泛，最基本的概念包括政治、人民群众、阶级阶 层、国家民族、政党、民主、自由、平等、权利、义务等。政治，指的是特定的阶级或社会 集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。人民群众是推动历史前进 的动力。国家是一定历史的产物，具有阶级性和特定的职能。政党本质上是特定阶级利益的 集中代表者，是特定阶级政治力量中的领导力量，是由各阶级的政治中间分子为了夺取或巩 固国家政治权力而组成的政治组织。民主，在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数 原则来共同管理国家事务的国家制度。自由，公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动 有不受限制的权利。平等，人们在社会上处于同等的地位,在政治,经济,文化等各方面享有 同等的权利。权利，实质上是社会经济关系的一种法律形式。义务，公民或法人按法律规定 应尽的责任。权利和义务是密切相联的。任何权利的实现总是以义务的履行为条件。
（二）过程与方法目标：
通过课堂学习和对日常政治生活包括周边与学校政治生活现象的调查，了解哪些是与政 治生活密切相关的；联系日常的政治生活，理解国家政权、政治制度、国家机构和党的领导 等政治常识的内涵；思考在全面建设小康社会的过程中政治与经济的关系；在学习和思考的 过程中，逐步掌握从政治的视角观察问题、分析问题和处理问题的方法。
上海高二政治常识教案第四课第三节
第三节实施依法治国建设政治文明一、实施依法治国方略一、教学目标1、知识和技能目标：了解依法治国的科学内涵，认识依法治国是具有中国特色的，把握依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，认识实施依法治国方略的重要意义，理解依法治国和以德治国的关系2、过程和能力目标：客观的认识和了解依法治国的基本内涵，总结出依法治国是具有中国特色的基本方略及其意义，通过理解依法治国和以德治国相结合学会树立法治和德治相结合的思想观念3、情感、态度和价值观目标：在正确认识依法治国、以德治国的基础上，认识到要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须加强法治和德治相结合的意识，成为合格的公民。
二、教学难点、重点教学重点：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略教学难点：依法治国和以德治国相结合三、课前准备1、教师准备：收集主题资料，研究基本原理，设计基本问题，制作课件2、学生预习可能涉及的问题：四、教学过程介绍电影《被告山杠爷》。
案由：起因：媳妇强英经常虐待婆婆。
强英的婆婆向山杠爷哭诉。
如果你是山杠爷，你会怎么办？过程：山杠爷在晚上村里放电影时，派人请来强英的父母，当众宣布强英殴打婆婆的行为坏了堆堆坪的规矩，罚她出这场电影的放映费，并将此作为一条“村规”定下来。
强英的父亲恼怒之下当众打了强英一耳光，在众人的哄笑声中狼狈离去。
强英回家后变本加厉地殴打婆婆，山杠爷闻讯赶来叫人捆了强英在村里游街。
结果：媳妇强英夜里上吊自杀你认为山杠爷的行为违法了吗？为什么？偏远的山村堆堆坪，夯娃的媳妇强英在村支书山杠爷家门前上吊自杀了。
一封匿名信被转到了县检察院，女检察官苏琴和助手小丁来到堆堆坪进行调查，一路上却听到陪同的王公安说了一堆山杠爷的好话。
村民们议论纷纷，山杠爷却坦荡无私地劝开村民。
苏琴经过调查，终于闹清的强英之死的前因后果：原来强英不孝敬婆婆，还动手打了婆婆，山杠爷当着全村人的面斥责强英，强英又把怒气撒在婆婆身上，激起公愤山杠爷在晚上村里放电影时，派人请来强英的父母，当众宣布强英殴打婆婆的行为坏了堆堆坪的规矩，罚她出这场电影的放映费，并将此作为一条“村规”定下来。
高二上第三第四课政治提纲
第三课国家机关以民为本1.全国人大是最高国家权力机关⑴我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会是最高国家权力机关，它代表全体人民在全国范围内，全面、独立地行使国家主权或统治权。
全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。
⑵根据我国《宪法》的规定，全国人大主要行使以下几方面的职权：①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权2.全国人大常委会是全国人大的常设机关⑴全国人大是最高的国家权力机关，它的常设机关是全国人大常委会。
在全国人大闭会期间，全国人大常委会根据宪法规定，行使全国人大的部分职权。
⑵全国人大常委会的职权：①有权解释宪法，监督宪法实施②制定除应由全国人大制定的法律以外的其他法律。
全国人大常委会与全国人大的关系是从属关系，即全国人大常委会从属于全国人大，对全国人大负责，受全国人大监督。
3.国务院是最高国家行政机关⑴国务院在我国国家机关体系中占有重要地位。
国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
⑵国务院的职权主要有:根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令；编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算。
4.地方各级政府是地方国家行政机关地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。
地方各级人民政府由同级国家权力机关产生，对它负责并报告工作，受它监督。
我国地方各级国家行政机关包括省，市，县，乡四级。
地方各级人民政府分别实行省长、市长、县长、乡长（镇长）负责制。
5.建设法治政府、责任政府、服务政府⑴建设依法行政、公正严明的法治政府⑵建设务实高效、廉洁勤政的责任政府⑶建设忧民所忧、乐民所乐的服务政府要坚持把为人民服务、对人民负责作为政府工作的根本出发点和归宿。
要切实加强政府的社会管理和公共服务职能，建立重大行政决策事项公示和听证制度，建立公共决策的社情、民意调查制度，进一步优化政府服务流程，提高办事效率。
沪教版高二上册第四课课件：民主政治依法治国
沪教版高二上册第四课课件：民主政治依法治国
导读：本文沪教版高二上册第四课课件：民主政治依法治国，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
沪教版高二上第四课《民主政治依法治国》ppt 考纲要求1、识记民主的含义（P87）
民主从根本上说，主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。
在现代社会中，民主是指一定阶级在形式上或实质上按照平等和少数服从多数原则管理国家和社会事务的国家政治制度。
民主是相对专制而言的。
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第四课民主政治依法治国一、基本学习内容1．民主的涵义民主的内容是多方面的，从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。
作为国家制度的民主，包括两个方面：一是指哪个阶级掌握政权，居于国家的政治地位，这是国体意义上的民主；二是指居于统治地位的阶级采取何种形式组织政权，行使民主权利。
这是政体意义上的民主。
2.社会主义民主的实质是人民当家作主我国的一切权力属于人民，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体构成了我国社会主义民主政治的核心内容。
国家的一切权力属于人民，是社会主义国家制度的根本准则。
因此，社会主义民主的实质是人民当家作主。
3.我国实行人民当家作主的社会主义民主民主作为一种国家制度，反映了社会政治文明的发展要求。
但是，历史上的民主，都不过是居于统治地位的剥削阶级的民主，只有社会主义才开创了人民当家作主的新纪元。
人民当家作主是由社会主义经济制度所决定的。
我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我们的民主是社会主义民主即人民民主。
我国的社会主义基本经济制度，使人口占绝大多数广大人民，应该而且能够以平等的政治地位参与政治生活。
能否真正实现人民当家作主，是社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别。
4.民主是社会主义的基本特征和重要目标邓小平说：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。
”这一论述高度概括地指明了民主政治建设的重要性。
民主是社会主义的基本特征之一。
民主与富强、文明、和谐一起构成社会主义四位一体的目标。
只有加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共同奋斗；才能把人民群众的智慧集中起来，形成正确的决策，保证社会主义现代化建设的顺利进行。
所以说，发展社会主义民主政治，健全、完善社会主义民主制度，是我们全面建设小康社会的重要目标，也是基本实现社会主义现代化的重要目标。
5．中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色中国的社会主义民主政治，产生于中国共产党和中国人民为争取民族独立、人民解放和国家富强而进行的伟大实践，是适合中国国情和社会进步要求的选择。
人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度，是中国共产人和中国人民在自己的民主政治实践中创造的，是民主在当代中国的主要实现形式。
中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色，主要表现在：（1）中国的民主是中国共产党领导的人民民主。
中国共产党的领导从根本上保证了人民当家作主。
（2）中国的民主是由最广大人民当家作主的民主。
人民当家作主是中国社会主义民主的本质。
在中国，享有民主权利的人民范围包括一切不被法律剥夺政治权利的人。
（3）中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主。
（4）中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。
民主集中制是中国国家政权的根本组织原则和领导原则。
6．坚持中国特色社会主义政治发展道路社会主义民主制度建设带有根本性、全面性、稳定性和长期性。
我们坚持中国特色社会主义政治发展道路，就是要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
（1）要坚持和完善人民代表大会制度。
人民代表大会制度是我国人民当家作主、参与管理国家事务和社会事务的根本政治制度。
（2）要坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义的政党制度。
（3）要坚持和完善民族区域自治制度。
民族区域自治制度，是我国实现民族平等、保障少数民族权利的一项基本政治制度。
（4）要坚持和完善基层群众自治制度。
基层群众自治制度，是中国特色社会主义民主制度的重要内容。
这一制度主要包括以农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会为主要内容的基层群众自治体系。
7．进一步加强社会主义民主制度建设加强社会主义民主制度建设，必须充分调动广大人民群众的积极性和创造性，集中人民群众的智慧和力量，使广大人民群众成为民主制度建设的参与者、促进者、推进者。
同时，通过加强民主制度建设，为真正实现人民当家作主提供保证、创造条件，以更好地实现人民当家作主。
为进一步发挥社会主义制度的优越性，要不断健全民主制度，充分实现人民当家作主管理国家和社会事务、管理经济和文化事业的权利；认真克服有法不依、执法不严、违法不究的现象；克服官僚主义作风，严惩腐败现象；进一步完善对权力运行进行制约和监督的有效机制；进一步提高全社会的民主观念和法律意识，扩大公民有序的政治参与。
在社会主义民主政治建设的问题上，我们既不能固步自封、裹足不前，也不能盲目照搬照抄任何一种西方“民主”模式，而是要在我国具体国情的基础上积极进行制度创新，以适应社会主义现代化事业的发展。
8.推进基层民主建设，增强民主意识基层民主是人民直接行使民主权利的渠道。
扩大基层民主，是发展社会主义民主的基础性工作。
要健全基层自治组织和民主管理制度，完善公开办事制度，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督。
扩大基层民主，是发展完善中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。
（1）要切实加强基层群众自治组织建设，建设管理有序、文明祥和的新型社区。
（2）坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，保障职工的合法权益。
我国已经建立的以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。
（3）开展民主和法制的宣传教育，提升基层群众的民主素质。
青年学生行使民主权利，参与国家和社会事务管理，是当好国家主人翁的具体体现。
我们要树立国家主人翁意识，珍惜民主权利，依法行使民主权利，努力培养民主意识，进一步增强法制观念。
9．社会主义法制建设的基本要求社会主义法制是社会主义国家制定的体现工人阶级领导的广大人民意志的法律和制度，它是立法、执法和守法的总称。
我国社会主义法制建设的基本要求是：（1）有法可依，这是加强社会主义法制的根本前提。
（2）有法必依，这是加强社会主义法制的中心环节。
（3）执法必严，这是社会主义法制权威的体现。
（4）违法必究，这是社会主义法制强制力的体现。
10．社会主义民主与社会主义法制的关系社会主义民主与社会主义法制的关系是辩证统一、紧密相联的。
（1）社会主义民主是社会主义法制的基础：社会主义民主是社会主义法制产生的前提；社会主义民主是社会主义法制发挥力量的源泉。
（2）社会主义法制是社会主义民主的保障：社会主义法制以法律的形式确认了人民当家作主的地位；社会主义法制为人民行使民主权利指明了方向；社会主义法制保障了社会主义民主的实现。
11．从“人治”到“法治”是我国文明进步的重要标志随着我国经济的发展和经济体制改革的不断深入，我国的社会主义政治建设正在经历着一场伟大的变革：从“人治”走向“法治”。
这是我国政治文明进步的重要标志。
“人治’与“法治”是治理国家的两种不同方式。
“人治”的最基本的特征是当权者的个人意志超乎社会之上。
“法治”与“人治”的根本区别在于，“法治”认为一个国家能否兴旺发达、长治久安，具有决定性意义的因素是整个法律与制度的好坏，而不是少数领导人是否贤明。
世界历史已经证明，“法治”优于“人治”。
“人治”呈现出随意性、多变性的弊端，造成社会的不稳定。
而“法治”具有统一性、稳定性、权威性的特点，能保证社会的稳定和有序发展。
我们所说的“法治”，就是人民当家作主依法治理国家。
法治，是社会主义民主的必备要件。
“依法治国”方略的确定，说明我国的民主政治建设进入了一个新的发展阶段，即法治化的阶段。
12．依法治国的科学内涵依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
依法治国方略包括三方面的内涵：一是依法治国的主体是广大人民群众。
依法治国是人民通过人民代表大会等形式和途径，依法管理国家和社会事务，而国家公职人员只是在人民授权的范围内某些权力的执行者。
二是依法治国必须制度化、法律化。
依法治国是以“法治”代替“人治”，国家的各项工作都必须依法办事，不能因人而变。
三是依法治国必须坚持党的领导。
党领导人民制定法律，并自觉地在宪法和法律规定的范围内活动。
所以，依法治国与坚持党的领导是一致的。
依法治国是把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来的依法治国，是中国特色社会主义的依法治国。
13．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略我国的宪法和法律是在党的领导下由最高国家权力机关制定的，是党的主张和人民意志相统一的体现，具有普遍的效力和至上的权威。
党领导人民制定宪法和法律，党也领导人民遵守宪法和法律。
党的各级组织和全体党员都要模范地遵守宪法和法律，严格按照宪法和法律办事，自觉地在宪法和法律的范围内活动。
任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
社会主义民主建设必须把实行依法治国作为重要目标，而依法治国首先是依宪法治国。
14．实施依法治国方略的重要意义实行依法治国对加快我国社会主义民主法制建设的步伐，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有十分重要的意义。
（1）依法治国是国家长治久安的重要保障。
（2）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
（3）依法治国是社会文明进步的重要标志。
15．依法治国要与以德治国相结合坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，是中国共产党深刻总结中外一切治国经验基础上得出的科学结论。
法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。
法治是以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
二者缺一不可，不可偏废。
法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。
二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。
把依法治国与以德治国结合起来，是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保证，也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。
16．建设政治文明是全面建设小康社会的重要目标政治文明是人类文明的重要组成部分，是指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果。
政治文明包括政治理念文明、政治制度文明和政治行为文明等多方面内容，其中政治制度文明是现代政治文明的精髓。
社会主义政治文明建设的目标，即：社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，基层民主更加健全，社会秩序更加良好，人民安居乐业。
社会主义政治文明建设为社会主义物质文明建设和精神文明建设提供正确的政治方向、良好的政治环境和可靠的制度保障。