人生追求无止境
关于自己对追求永无止境的例子
关于自己对追求永无止境的例子摘要：1.引言：对追求永无止境的定义和理解2.追求永无止境的例子：个人、社会和国家层面3.追求永无止境的意义：推动个人成长和社会进步4.结论：对追求永无止境的看法和态度正文：追求永无止境，是指在人生道路上，我们始终保持对美好生活的向往，不断努力提升自己，追求更高的目标。
在这个过程中，我们可能会遇到许多挑战，但正是这些挑战让我们不断成长，实现价值。
在这里，我将从个人、社会和国家三个层面举例说明追求永无止境的体现。
首先，在个人层面，追求永无止境体现在我们不断提升自己的能力和素质。
以学习为例，我们从小学到高中，再到大学，甚至研究生，博士生，每一个阶段都是在追求更高层次的知识。
此外，我们还可以通过阅读、参加培训课程、交流学习等多种方式，不断提高自己的综合素质。
这种追求永无止境的过程，让我们在激烈的社会竞争中立于不败之地。
其次，在社会层面，追求永无止境体现在我们对美好生活的追求。
随着社会的发展和进步，人们对物质生活和精神生活的需求也在不断提高。
为了满足这些需求，我们在工作中努力拼搏，在业余时间充实自己，参加各种文化、娱乐活动，享受生活中的点滴快乐。
这种追求永无止境的过程，推动了社会经济的繁荣发展。
再次，在国家层面，追求永无止境体现在我们国家不断发展壮大，追求民族复兴。
自古以来，中华民族就有着强烈的民族自尊心和民族自豪感。
在新中国成立以来，我们国家经历了改革开放、现代化建设等重要阶段，取得了举世瞩目的伟大成就。
但我们并没有满足于此，而是继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
这种追求永无止境的过程，让我们国家在世界舞台上越来越有影响力。
总之，追求永无止境是我们人生中不可或缺的一部分。
它既是我们个人成长的动力，也是社会进步和国家发展的源泉。
追求永无止境作文
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互联网搜索人生追求无止境教学设计
教案设计
一、教案背景
1，面向学生：□中学2，学科：政治
2，课时：1
3，学生课前准备：
一、课前预习了解
预习课本内容，了解：
1.衡量人才的标准
2.成才的关键、有效方式和途径
3.有价值的人生追求的主要表现
二、教学课题
鲁教版九年级思想政治12课第一课时人生追求无止境
④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
2、（2010威海）2010年“4、14”玉树地震发生后，重庆消防总队200多名官兵辗转千里到达玉树灾区。他们携带生命探测仪、搜救犬等全力救助受灾群众。与此同时，山东、四川等地区分别以不同方式给予物资援助，全力支援抗震救灾工作。这启示我们（）
通讯地址：山东省青州市黄楼初级中学
个人介绍：
本人是一名奋斗在教育教学一线的普通中学教师，1996年大学毕业后一直从事一线教学工作，学历大学，专业政治教育，现任教九年级思想政治课程。一直努力进行教育教研探索，曾有多篇教育教学论文获奖获发表，多次参加教育教学课题实验并负责主要执笔工作，优质课也曾在省市县多次获奖，于2006年被评为潍坊市现代教育技术教学能手。一切为了学生，做科研型教师，是我一贯的奋斗目标。
某校九年级（4）班上述材料后，准备召开以“不懈追求，实现人生意义”为内容的主题班会。如果你也参加，请你完成下列任务：
（1）在班会上，有位同学说：“只有上大学，成为科技专家，才是人才，才能为国家建设作贡献。”对此，你是怎样认识的？简述理由。
（2）假如让你上台发表演讲，请你写出自己的发言提纲。
四、课后提升：
（1）学生谈阅读感受。
读后感 论文 人生就是一种永无止境的追求
人生就是一种永无止境的追求
人生本来就是一种无止境的追求，梦想离我们好像很遥远，但是追求的过程不就是让我们越来越接近梦想吗？即使梦想在遥不可及的天边，但为此拼搏努力了也无憾了。
《老人与海》这本书展现了主人公老人的形象：坚强的，不屈不挠的“硬汉子”。
我被书中老人坚强的意志深深地打动了，老人即使力不从心，也一直坚持了下去。
精神的力量让我震惊动容。
欧内斯特·米勒尔·海明威是美国上个世纪最著名的小说家和短篇故事作家之一，他是“迷惘的一代”的杰出代表，也是第六个获得诺贝尔文学奖的美国人。
他以塑造那些在强大的压力下不失风度的主人公而在文坛上负有盛名，他的作品塑造了众多顽强拼搏、临危不惧的“硬汉”形象，给人们留下了深刻的印象，并以精通叙事艺术、文字语言简洁、风格独特而备受尊崇。
这部《老人与海》最能体现他的精神思想与创作风格。
《老人与海》讲述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，被同行看成失败者，可是他坚持不懈，终于钩到一条大鱼，大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边。
老人在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，但他仍然。
人生追求,永无止境作文
人生追求，永无止境作文人生追求，永无止境作文（通用34篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人生追求，永无止境作文，希望能够帮助到大家。
人生追求，永无止境作文1 林徽因，出生于杭州。
如此繁华骄傲的古城，有闻名天下的西湖，有恍如梦境的烟雨小巷，有月上柳梢的深深庭院，更有难以言说的梦中情怀。
也许是因为这个，林徽因才会如此的温柔而又贤惠，如此的倾城绝代。
林徽因出身于宦官世家，一家人都有着那种高雅清新的气质，林徽因一定是沿袭了他们儒雅优秀的血统，所以此生拥有斐然才情和绝代容颜，注定成为那个时代的倾城才女。
林徽因也许就是因为他那种气质，一生被徐志摩、梁思成、金岳霖这三大才子所深爱着。
1920年，林徽因的父亲林长民去英国讲学，十六岁的林徽因跟随着她的父亲去伦敦读书。
她漂洋过海，去接受一个新的世界。
有人说，如果她没有随他父亲漂洋过海，甚至没有出身书香门第，那还会这样吗?我想是会的。
她天生所带的那种气质和追求是不会容许她落入庸俗之中的。
到达英国，她开始了新的'理想和追求，在那里，她感受到了风格迥异的建筑和文化，她被折服了。
就在那里，她邂逅了才华横溢的徐志摩，那时的徐志摩已经结婚了，有了一个两岁大的儿子，但他一直在追求自由，他不爱张幼仪，他甚至对张幼仪可谓是冷酷无情，但他爱上了林徽因，被她的风姿绰约给深深倾倒了。
林徽因就是徐志摩心中的女神。
但林徽因最后却转身离开了，因为她知道，这是一段无果的恋爱，别人说他转身地太仓促了，太过于决绝，但这就是她，她所追求的，那种自由和洒脱。
她也受伤，她也不舍，但她明白，自己这么做是对的。
此时，林徽因回到中国，与梁思成重逢了，虽然梁思成给不了她那种徐志摩的浪漫和天天的惊喜，但梁思成的那种成熟稳重却把她深深吸引了。
她也渴望一段浪漫美丽的爱情，但他选择了现世安稳，那是她的追求。
人生追求无止境
人生追求无止境人生的意义在于不断追求并实现自己的目标和梦想。
而这个追求的过程是没有止境的，因为我们的梦想是随着时间和经历而不断变化和发展的。
这篇文章将探讨为什么人生追求是无止境的，并介绍一些方法来确保我们的追求能够持续下去。
1. 动力的来源人们追求的动力来自于不同的来源。
有些人追求金钱和物质成功，其他人则更关注个人成长和自我实现。
无论动力的来源是什么，人们都会发现一旦达到一个目标，新的目标就会产生。
这是因为人类的欲望是无穷无尽的，我们总是希望拥有更多和更好的东西。
正是这种不断发展的欲望驱使着我们不断追求，并使得人生追求成为一个无止境的过程。
2. 梦想和目标的变化随着时间的推移，我们的梦想和目标也会发生变化。
在青少年时期，我们可能梦想成为一名科学家或者一名音乐家。
然而，随着成长和经历的累积，我们可能会发现自己对不同的领域产生兴趣，并重新定义自己的梦想和目标。
这种变化是正常的，它让我们有机会不断发展和成长。
因此，即使我们实现了一个目标，新的目标也会取而代之，推动我们不断追求。
3. 持续学习和成长人生追求无止境的另一个原因是我们的不断学习和成长。
人类的认知和理解是有限的，我们永远无法掌握所有的知识和技能。
因此，我们需要不断学习和探索新的领域，以提高自己的能力和素养。
这种持续学习和成长的过程不仅满足了我们的好奇心和求知欲，而且帮助我们发展个人和职业生涯。
因此，通过持续学习和成长，我们能够在人生中不断追求新的目标和梦想。
4. 寻找意义和目的与追求物质成功不同，追求意义和目的是一种更深层次的追求。
许多人发现，当他们追求物质成功已经获得一定程度的满足后，他们开始寻找更有意义和有价值的事情来追求。
这可能包括帮助他人，做出积极的社会贡献，或者追求自我实现。
因为意义和目的是主观的，每个人的追求都是独特的。
正是这种寻找意义和目的的过程，使得人生追求变得无止境。
5. 方法和技巧尽管人生追求是无止境的，但我们可以采取一些方法和技巧来确保我们的追求能够持续下去。
在人生道路上时刻进取的句子
在人生道路上时刻进取的句子
1. "人生无止境，进取无终点，只要心怀梦想，前方总有一片属于自己的天空。
"
2. "无论路途如何坎坷，我们都要勇敢前行，因为每一次的努力都是对未来的投资。
"
3. "在人生的道路上，我们不能等待机会，而要创造机会。
只有积极进取，才能成就辉煌。
"
4. "人生的意义不在于拥有，而在于追求。
只有不断进取，我们才能找到真正的自我。
"
5. "面对困难和挑战，我们不能退缩，而要迎难而上。
只有通过不断的努力，我们才能实现自己的目标。
"
6. "人生就像攀登一座山，只有坚持不懈地前进，我们才能达到顶峰。
"
7. "每个人都有自己的道路，但只有那些敢于追求，不断进取的人，才能最终成功地走出自己的路。
"
8. "不管前方的路有多么崎岖，只要我们心怀梦想，坚定信念，就能勇敢地走下去。
"
9. "不断学习，不断进步，这是我们的人生信条。
只有不断进取，我们才能在这个世界上留下自己的印记。
"
10. "人生如逆水行舟，不进则退。
只有时刻保持进取心，我们才能在生活的洪流中保持自己的方向。
"。
享受生活无止境句子
享受生活无止境句子1.人生在世，享受无边，追求没有止境，欲望永难满足，一个人倘若任由自己的欲望疯长，一辈子都将得不到幸福与安宁。
2.打开视野，不拘泥于一时一事一人，从容过生活，从容享受生活。
3.人生亦是如此，一旦进入生活娱乐，就该尽情自由放纵，无拘无束，享受生活。
如庄周梦蝶所寓，人如能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。
像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活！喜欢这样的态度，全力以赴的努力工作，全力以赴的享受生活！相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
4.享受生活，享受每一天的灿烂阳光；享受生活；享受每一场雨。
享受生活的每一个细节，每一次感动，享受生活的一点一滴。
用一颗平淡无华的心情，去领悟生活中风雨兼程与风和日丽。
周末，你好！5.享受生活，需要一种心境。
平静地坐看时光流逝，平静地细数人世坎坷，这些都是享受生活的意境。
生活的意义，不在权势和金钱，不在物质和名利，而在用一颗平淡无华的心情，去领悟生活中风雨兼程与风和日丽。
6.无论生活多么艰辛，都要快乐的生活！城市的喧闹繁华，也许好多人向往的是田园生活；吸着新鲜的空气，看着绿色葱葱的美景，在那里没有烦恼，尽情的欢歌大自然中。
无拘无束，无忧无虑，天真的就像个孩子！尽情的拥抱大自然7.我们把生活看得越高，生活给我们的压力越大，挤走原本属于我们的快乐越多。
生活是无须仰视的，它如拂风无痕，如细雨无声，吹动着暗涌的情愫，浸润着凡尘的沧桑。
只要钟情于生活，人生的行囊就不会空泛：淡之喧嚣，坐拥宁静；舍之奢靡，但享温馨；远之富贵，结伴山水……失之无忧，得之快乐，此谓生活。
8.在枯叶中生活，不同枯叶一般，若能如此，不是枯萎，而是享受生活。
在天空中飞舞，亦是蝴蝶一般，若能如此，不用色彩，也不用带着保护色生活。
有时，无助地盘旋，真的很累，希望可以真正翩飞，不用躲藏自己。
9.生命在于内心的丰盛，而不在于外在的拥有。
相依相伴坐于绿草地，目送远天辉煌的日落。
只有珍惜幸福快乐的感觉，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。
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思考：马克思讲这则寓言故事，要告诉他的女儿什么道理？
人生需要多种技能，各种技能在人生的不同场合，不同阶段， 发挥着不同的作用。而社会也需要多种人才，各种人才都对社会 的发展起着重要的作用。
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板块一
立志成才担重任
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2012年国家主席胡锦涛授予郑哲敏，王小谟国家最高科学技术奖
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8
五一劳动者表彰大会
第二节
人生追求无止境
3
学习目标：
1、知道人才的含义及特点，理解人才的重要性。 2、明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求。立志报 效祖国，实现自己的人生意义。 3、理解自己负有的社会责任，掌握不懈追求，实现人生意义 的三方面表现及具体方法。
4
马克思曾经给他的女儿讲过这样一则寓言故事：有一位哲学家 和一位水手同坐在一条船上，在大海里航行。哲学家问水手：“你 懂数学吗？”水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了一半 生命。”哲学家又问：“你懂得哲学吗？”水手说：“不懂。”哲 学家说：“那你就失去了大部分生命。”说话间，海上突然起了风 浪，船颠簸得很厉害，一下子把哲学家抛进大海。这时水手问哲学 家：“你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”水手在咆哮的海 浪中大声说：“那你就失去了整个生命。”
复习检测：
1、随着中考的日益临近，有的同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张，心慌意乱 等现象，下列方法有助于减轻和消除上述心理状况的是（ ）
Ｂ
Ａ、多想想自己是否能考前几名 Ｂ、暗示自己不要对考试成绩太在意 Ｃ、将考试的重要性反复讲给父母听Ｄ、反复告诫自己决不能考不好 ２、填报升学志愿是我们面临的一个重要问题，要做到合理填报志愿，应该（ ①认真衡量自身的实际情况 信息 ④慎重填好第一志愿 Ａ、①② Ｂ、②③ ②自己做决定，不听父母和老师的指导 Ｃ、①②③ Ｄ、①③④
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名人名言： 高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得 越快，对社会就越有益。” 可见：要做一个有才能的人，对社会有益的人，我们必 须不懈追求。
交流总结
（1）成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。
（2）坚持学习科学文化与加强思想修养的统一， 坚持学习书本知识与投身社会实践的统一， 坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一， 坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一， 是我们全面发展、成为有用人才的有效方式 和途径。
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材料三：许振超任桥吊安装总指挥，年底前完成桥吊安装。接 下任务，许振超办了两件事：一是打电话告诉爱人，从现在到
年底一个多月不能回去，让她放心；二是买了10箱方便面，往
现场一扔。前湾码头当时还是一片荒地，现场办公就在工地上 一个集装箱里。零下十几摄氏度的天气，集装箱里里外外一样 冷。每天早晨脸盆里的水都冻成冰坨，穿上工作鞋先要跺几分 钟。吃饭要到三里地以外，错过点只能干啃方便面、凉馒头；
自主学习
青少年应怎样实现人生的意义？（如何实现人生价值？）
1、不懈追求，实现人生意义，要学会学习、创造和奉献。 2、不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起。 3、不懈追求，实现人生意义，应该从平凡开始，从点滴小事做起。 4、做负责任的公民，过积极健康的生活，是初中思想品德课程的 追求，也是我们每个人一生的追求。
Ｄ
）
③了解招生
３ 、选择职业应树立正确的职业观念。下列４位青年的职业观念你认为正确的（
Ｂ）
Ａ、刘梅认为城里人到农村创业没出息
Ｂ、李玉大学毕业志愿到西部去工作 Ｃ、林海认为大学毕业到私营企业就业是浪费人才 Ｄ、赵鑫认为只要挣钱多，从事任何职业都行
1
材料分析：
材料一：据调查，当今大学生再就业存在以下问题：就业仍然期望过高，就业理念存在 一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干” “创业不如就业” 等。 “重东部，轻西部” “重大城市，轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显改观。 其实我国现在很多地方还是很需要大学毕业生的，比如说基层单位，中西部地区等。有 一项对
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1、人才的含义 立志成才担重任 2、成才的关键
人 生 追 求 无 止 境
3、成才的途径和方式
1、人生有价值的追求表现在学习、 创造和奉献 不懈追求，
学习、创造和奉献
实现人生意义
2、实现人生意义
从现在做起
从平凡开始，从点滴小事做起 做负责任的公民，过积极健康的生活
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一、请你选择
1、初中学业即将结束，小张同学根据自身情况，准备报考职业学 校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对， 批评他太没出息。他说服父母的理由是（ A ） ①只要具有一定的技能，能够进行创造性劳动，为社会作贡献的人， 都是社会所尊重的人才 ②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才 ③学自己感兴趣的专业，就一定成才 ④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自 己一个恰当的定位 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
拿着借来的备用模板，一头扎进自己的小屋里。„„就这样， 许振超用了整整4年时间，一共倒推了12块电路模板，画了 两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。
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材料二：他创造的装卸“无声响操作”成了青岛港装卸工序 的行业标准，一年内两次刷新世界集装箱装卸记录的“振超 效率”令世界惊叹。许振超的“无声响操作”，就是偌大的 集装箱放入铁做的船上或车中，居然做到了铁碰铁，不出响 声，这是许振超的一门“绝活”，其实他所以创造了这种操作 法，是因为它可以最大程度地降低集装箱、船舶的磨损，尤 其是降低桥吊吊具的故障率，提高工作效率。 “一钩准”是许振超二十世纪七十年代初开门机时的创造。 集装箱上有4个锁孔， 从几十米高的桥吊上看下去，很难分辨， 更别说用在空中摆荡的吊具放下去，一次把锁眼都对齐，把 集装箱抓牢靠了。但是，许振超和他的队友们就是做到了。 许振超炼成"一钩准"的诀窍是，钩头起吊平稳，钢丝绳走"一 条线"。
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孔祥瑞：150项革新带来8000 万元效益 仅有初中学历的工人孔 祥瑞有着“蓝领专家”的美 誉。2001年，他主持创新 “门机主令器星形操作法”， 使门机每一次作业可节省时 间15.8秒，当年创效1600万 元；2003年，他主持的“门 座式起重机中心集电器”技 改项目，被授予国家级实用 型发明专利。
睡觉就在集装箱一角铺上硬纸壳加大衣。有一次许振超发烧，
几天不退，身子像散了架一样，走路都发飘。但晚上给家里打 电话仍是那句话：“工程进展顺利，我一切都好。”
讨论：许振超在工作中一直在执著地追求着什么？
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人生有价值的追求主要表现在： 学习、创造、奉献。
学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更 加需要勤奋学习。在学习型社会中，树立终身学习的 观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭 动力。现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力 的人才，青年时期是一个人最富创造力的时期。增强 创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明， 应是我们不懈的追求。 人生的意义不在于索取，而在于奉献。奉献是一种真 诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好 的人生追求。 20
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有一个地方，没有去过，你就无法深刻了解；有一种生活，没有 体验过，你就无法具体想象；有一种感情，没有经历过，你就 无法感受…… 人生最大的快乐到底是什么？是为了不惜一切去追寻成功后的快 乐而感到快乐吗？不是的，经历人生，饱尝辛酸，久历风雨， 就是一种快乐。 即便一路坎坷，遭遇风雨，也是快乐的，痛，并为之痛着，痛并 快乐着！伴着汗水涟涟的微笑是最灿烂的。 ——叶艳 这是一名支教志愿者在自己的博客里写下的，我们可以从字里行 间看出支教生活是艰辛的，但为什么叶艳在艰辛中依然感到快 乐？
３０００余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达７４.８％，首选去中西 部地区的仅有２％。 材料二：针对上述状况，有关专家建议：面对严峻的就业形势，青年人要学会转变就业 观念，择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。 （１）材料一说明了什么？ （２）请为当代青年选择职业提几条建议。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第12课 美好人生我选择
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板块二
不懈追求，实现人生意义
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当代工人的典范——许振超
他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的 桥梁专家。一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的 人——许振超。
16
材料一：桥吊的构造很复杂，涉及电力拖动、自动控制等6 门学科，就是学起重机械专业的大学生也至少得两三年才能
够处理一般性故障。许振超只有初中文化，可为了攻克这门
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2、2010年“4、14”玉树地震发生后，重庆消防总 队200多名官兵辗转千里到达玉树灾区。他们携带生 命探测仪、搜救犬等全力救助受灾群众。与此同时， 山东、四川等地区分别以不同方式给予物资援助， 全力支援抗震救灾工作。这启示我们（ D ） ①构建和谐社会需要奉献精神 ②讲奉献就不能有个人利益 ③奉献只是一种崇高的精神境界，并不具备实现 的可能性 ④人生的意义在于奉献，奉献使人快乐 A．①③ B．②③ C．③④ D、①④
4、从人才的职业看：科学家是人才，高素质技术工人是 人才，企业家是人才，科学种田的农民也是人才。
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古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实 地，艰苦登攀的结果。 ——钱三强 思考：我们应如何成为社会所需要的人才？
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事例一： 南京市江浦县的一个偏远小山村的一间破瓦 房内，生活着一位失去父母的孤儿陈川。在这样艰苦的境 遇下，陈川以632分的优异成绩，成为江浦县高考文科状 元，被北京大学外国语学院录取。 可见：成才的关键是个人的勤奋努力。
技术，他着了魔似的钻研，他几乎把所有的时间都用在了学 习上，他每天随身携带“三件宝”：一本翻烂的字典、一个
笔记本、一台手提电脑。功夫不负有心人，终于发现，所有