语文综合试卷阅读与练习4： 亚历山大的故事
第227练_2022年高中语文_语言文字运用_古诗词鉴赏_现代文阅读_文言文阅读_专项练习题
2022届高三语文课时作业本（第227练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。
在原始时期，物质生活极度贫乏．．，人们往往食不果腹、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和生存的空间。
与野兽的抗争可以通过武器，通过集体的力量慢慢解决，但是面对一望无际、神秘莫测的大海，人们束手就擒．．．．，不知道应该用什么样的方法来解决。
“海”字“从水从晦”。
晦，便是晦暗。
又有人记载“海之言，晦昏无所睹。
”“无所睹”表明不可知，这样可以想象当时人对海洋的敬畏程度了。
人类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋，海洋的浩．瀚无垠．．．使人类感到自身的渺小，①。
科学家们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现了一把小型木桨，证实了船的历史至少有7000年之久，在夏代也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。
渐渐地，人们的视线扩展到了海的那一边，发现新的大陆，感受不同的文化。
再然后，②。
相传在公元前四世纪，亚历山大大帝就曾经亲自在玻璃罐中潜入海中。
现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真正的深潜是从深潜器发明开始的。
近年来，我国快速发展深潜设备，从“蛟龙号”“深海勇士号”到如今的“奋斗者号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻．．着大洋深处的奥秘。
1.文段中加点的词语使用不当的一项是（）（3分）A.贫乏B.束手就擒C.浩瀚无垠D.探寻2.下列各句中引号的作用，与文中“奋斗者号”的引号作用相同的一项是（）（3分）A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！B.“好香的菜，－－听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
C.“时代楷模”张桂梅无私奉献，改变了贫困地区女孩失学辍学的现状。
D.外国地摊上的书，到国内摇身一变成为“传世经典”，真是贻笑大方。
3.根据语境，在文中空缺的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
（4分）阅读下面的文字，完成4-5题。
部编人教版历史九年级上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》练习题
第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1．《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。
”这说明公民大会A．是雅典最高权力机构 B．保证全体居民的权益C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高司法权【答案】A2．雅典在古代社会开创了民主政治的典范。
下列说法与此相关的是A．神与人及众生都是平等的B．“雅典是全希腊的学校”C．“城市的空气使人自由”D．成年男人享有完全民主【答案】B3．在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。
”此材料重在说明（）A．公民参政热情高涨 B．民主制度的公平性C．民主制度的广泛性 D．民主制度的完美性【答案】B4．伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。
下列情景可能出现在他统治时期的是①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴②某女子在公民大会上进行演讲③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D5．影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年，成为万古流芳的传奇人物，以及他虽然是浩瀚帝国之君，却孤独面对死亡。
以下对他的评述不正确的是A．建立过跨三洲的帝国 B．巴比伦一度成为帝国都城C．其东征传播了希腊文化 D．地中海一度成为帝国内湖【答案】D6．公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。
学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争【答案】A7 古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．穆罕默德【答案】C8．亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替了城邦政治，而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。
四年级【部编语文】四年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析
【部编语文】四年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读下文，回答问题生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。
傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。
那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。
就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。
“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。
他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……（1）联系上下文，说说下列词语的意思。
①充耳不闻：________②惊心动魄：________ （2）写出这篇短文第二自然段的意思。
（3）那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。
（4）读了这篇短文，你一定有很多的收获。
写在下面吧！【答案】（1）塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见；使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点（2）小山鸡的母亲被猎人打死了，猎人也怔住了。
（3）猎人心里十分震撼。
被小动物的母爱所感动了。
（4）略【解析】【分析】⑴词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
⑵考查概括段意的能力。
可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
⑶理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
⑷谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：⑴塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见；使人神魂震惊。
人教部编版九年级上册《21_希腊城邦和亚历山大帝国》2022年(有答案)同步练习卷(5)
人教部编版九年级上册《2.1 希腊城邦和亚历山大帝国》2022年（有答案）同步练习卷（5）一、选择题：1. 有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。
”这句话揭示了（）A.爱琴海区域的航海业发达B.爱琴海地区的地形、地貌C.地理环境对爱琴文明的影响D.爱琴文明源于古埃及2. 欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。
欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。
上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（）A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明3. 公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。
学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A.战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播B.和平往来促进了文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争4. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。
”希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是（）A.海外贸易B.民主政治C.文化教育D.军事外交5. 伯里克利当政期间，雅典达到全盛。
伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。
与他自豪的原因无关的是（）A.经济繁荣B.帝国庞大C.民主政治D.文化昌盛6. 这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。
“这里”指的是（）A.法国B.罗马C.英国D.希腊7. 《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
这反映了雅典（）A.实行民主政治B.注重法制建设C.建筑水平高超D.文化繁荣昌盛8. 大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明，下列不属于大河流域的古代人类文明9. 黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。
语文综合试卷阅读与练习4： 亚历山大的故事
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有的人喜欢炫耀自己，看不起别人；有的人则喜欢朴实无华，即使有值得骄傲的地方也毫不张扬。
亲爱的同学，你喜欢哪种类型的人物？看看下面的短文，也许你能品味出一些做人的道理。
亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。
一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。
当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时，记不清回客栈的路了。
亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”“谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远！”“一英里。
”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。
大帝抽身到别钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？”军人猛吸了一口烟说：“猜嘛。
”大帝风趣地说：“中尉？”那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。
“上尉？”烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。
”“那么，你是少校？”“是的。
”他高傲地回答。
于是，大帝敬佩地向他敬了礼。
少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？”大帝乐呵呵地回答：“你猜！”“中尉？”大帝摇头说：“不是。
”“上尉？”“也不是。
”少校走近仔细看了看说：“那么你也是少校？”大帝镇静地说：“继续猜！”（）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。
他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或将军？”（）“快猜着了。
”大帝说。
（）“饶你什么？朋友。
”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”（）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”（）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书·边走边悟》）1、换偏旁组词。
教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试卷含答案(四)
教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试卷含答案(四)1．某县有关部门拖欠小学教师工资。
依据《中华人民共和国教师法》，受理教师申诉的应是（）。
A.同级人民政府B.教师所在学校C.上一级行政部门D.同级人民政府或教育行政部门2．从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。
宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。
可以说，旅游本身就有文化因子。
而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。
20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。
下列说法与原文相符的是（）。
A.蕴含文化色彩的旅游由来已久B.“文化旅游”模式诞生于古罗马C.文化交流可以促进旅游业的繁荣D.文化是促使人们旅游的关键因素3．（）是秦代的官方文字。
A.大篆B.隶书C.小篆D.楷体4．以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。
A.遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人B.举杯邀明月．对影成三人C.但愿人长久．千里共婵娟．D.花间一壶酒．独酌无相亲5．下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。
A.《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙B.《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫C.《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特D.《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫6．1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）。
①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报A.①②B.③④C.①③D.②④7．某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）。
A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定8．下列作品中不是选自《一千零一夜》的是（）A、《死神的故事》B、《阿里巴巴和四十大盗》C、《秘密花园》D、《辛巴德航海故事》9．由美国发明家亚历山大*格雷厄姆*贝尔发明的是（）A、天文望远镜B、互联网C、电子计算机D、电话10．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
小学语文毕业升学真题测试卷(八)
小学语文毕业升学真题测试卷时间：90分钟满分：100分一、欣赏书法，展示书写。
（2分）左边书法作品的作者是。
请你用正楷字把题词的内容正确、工整地抄写下来：。
（提示：爲—为務—务澤—泽）二、积累与运用。
（42分）1.读句子，根据拼音写词语。
（8分）我留恋童年的生活。
可以在zhà lɑn（）附近捉xī shuài（）、逗mǎ yǐ（），可以用竹竿吓唬在大树上qī xī（）的wū yā（），还可以在pì jìn ɡ（）的场院里捉mí cánɡ（）。
童年的生活无yōu（）无lǜ（），真快活。
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
（2分）他要．（yāo yào）满足孩子的读书要．（yāo yào）求，供给．（ɡěi jǐ）孩子读书。
于是，他把仅有的五十元钱也给．（ɡěi jǐ）了孩子买书。
3.下列词语的书写完全正确的一项是（）（2分）A.鞭炮搅和通霄轻歌漫舞B.明媚惊惶幼稚司空见惯C.书藉聊天远眺别出心栽4.下列各组词语中意思不相近的一组是（）（2分）A.一律清一色通通B.勇夺第一拔得头筹摘得桂冠C.黄钟大吕高山流水栩栩如生5.下列词语中，对加点字的解释，错误的一项是（）（2分）A.走．马观花（行走）B.自叹弗．如（不）C.玉石俱．焚（全，都）6.读句子，在括号里填上合适的关联词，正确的一项是（）（2分）阅读一篇文章，我们（）要把握文章的主要内容、体会作者的情感，（）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。
A.因为……所以……B.所以……因为……C.不仅……还……7.按要求写句子。
（6分）（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。
（2分）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．．．。
我的作文获奖了，。
（激动）（2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。
（2分）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
黑龙江省牡一中届高三上学期期末考试语文试题（解析版）
牡一中2021届高三上学期期末考试语文试题1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说。
清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》《慎子》《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《黄帝书》不应更晚。
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语文综合试卷阅读与练习４：亚历山大
的故事
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有的人喜欢炫耀自己，看不起别人；有的人则喜欢朴实无华，即使有值得骄傲的地方也毫不张扬。
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亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。
一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。
当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时，记不清回客栈的路了。
亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”
那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！”
“谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远！”
“一英里。
”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。
大帝抽身到别钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？”
军人猛吸了一口烟说：“猜嘛。
”
大帝风趣地说：“中尉？”
那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。
“上尉？”
烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。
”
“那么，你是少校？”
“是的。
”他高傲地回答。
于是，大帝敬佩地向他敬了礼。
少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？”
大帝乐呵呵地回答：“你猜！”
“中尉？”
大帝摇头说：“不是。
”
“上尉？”
“也不是。
”
少校走近仔细看了看说：“那么你也是少校？”
大帝镇静地说：“继续猜！”
（）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。
他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或将军？”
（）“快猜着了。
”大帝说。
（）“饶你什么？朋友。
”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”
（）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”
（）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”
（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书·边走边悟》）
1、换偏旁组词。
（）（）（）（）
栈（）岔（）镇（）饶（）
（）（）（）（）
2、改正第六自然段中的错别字。
3、短文23-28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。
4、造句。
……敬佩……
……镇静……
5、你知道哪些表示骄傲自满的成语？
6、联系上下文理解词语。
生硬：
风趣：
忙不迭：
7、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（）
A、要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无礼。
B、大帝看不出他的军衔。
c、大帝从军衔入手教育那个军人。
8、摘录你认为描写那个军人神态或动作最传神的句子。
谈谈你的看法。
句子：
看法：
9、军人是一个什么样的人？
大帝是一个什么样的人？
10、从这个故事中你懂得了什么样的道理？
11、给短文加一个合适的题目。
12、大帝的教育方法好吗？为什么？
13、你还有什么方法教育那位军官？
14、名人名句
凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
——爱默生
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
——都德
无论
你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
——培根
15、文学常识
报告文学是借助形象来迅速反映真人真事的文学体裁。
报告文学是文艺性的通讯、特写、速写的总称。
报告文学的基本特征主要有三个方面：一个是新闻性，二是文学性，三是政论性。
附参考答案：
1、换偏旁组词。
浅（浅显）盆（脸盆）填（填空）绕（围绕）
栈线（线团）岔贫（贫穷）镇颠（颠簸）饶浇（浇水）
盏（一盏）份（一份）慎（谨慎）烧（发烧）
2、改正第六自然段中的错别字。
（道、刚、微、原、允）
3、短文23-28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。
（1）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。
他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或
将军？”
（2）“快猜着了。
”大帝说。
（3）“殿……殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。
（4）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”
（5）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”
（6）“饶你什么？朋友。
”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”
4、造句。
（略）
5、你知道哪些表示骄傲自满的成语？
洋洋自得沾沾自喜目空一切目中无人
6、联系上下文理解词语。
生硬：说话很没礼貌的样子。
风趣：很轻松很幽默的样子。
忙不迭：急急忙忙的样子。
7、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（c）
A、要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无礼。
B、大帝看不出他的军衔。
c、大帝从军衔入手教育那个军人。
8、摘录你认为描写那个军人神态或动作最传神的句子。
谈谈你的看法。
例：句子：少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”
看法：“烟斗掉在地上”、“猛”、“忙不迭”、“喊”等词句形象地写出了那个少校吃惊、紧张、害怕的样子。
9、军人是一个什么样的人？军人是一个以貌取人、高傲自大、对权势卑躬屈膝的小人。
大帝是一个什么样的人？大帝是一个关心民情、善于宽容别人、善于教育别人的人。
也可以有不同的看法：大帝是一个喜欢炫耀自己的人，因为他完全可以不告诉军人他的身份。
10、从这个故事中你懂得了什么样的道理？每个人都应有一颗宽容之心，善于容忍别人的错误。
11、给短文加一个合适的题目。
《问路》《亚历山大大帝》
12、大帝的教育方法好吗？为什么？
回答要点：好，他使那个军人真正认识到大帝具有一颗王者之心，具有超凡的宽容。
认识到自己不能
高傲自大，以貌取人。
不好，这样会使人觉得大帝在故意卖弄自己的身份。
13、你还有什么方法教育那位军官？（略，只要符合情理就行）如：事后给那个军官写信，进行教育。
回旅馆身着帝服，带上随从，再来谦顺地问路，使军官体验到他的为人。
……
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