高二音乐教师的教学计划
高二音乐专业教师工作计划
一、前言作为高二音乐专业教师，本学期的工作计划将围绕提高学生的音乐素养、专业技能和艺术修养为核心，旨在培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
以下是我对本学期工作的具体规划：二、教学目标1. 提高学生的音乐理论知识和实践技能，使他们在高二阶段达到专业基础扎实、技能全面的目标。
2. 培养学生的音乐鉴赏能力和艺术表达能力，提升他们的审美情趣和人文素养。
3. 激发学生的创新思维和团队合作精神，鼓励他们在音乐创作和表演中展现个人特色。
4. 为学生提供展示自我的平台，提高他们的自信心和舞台表现力。
三、具体工作安排1. 教学内容安排：- 音乐理论基础：继续深入学习音乐史、音乐欣赏、乐理知识等，加强学生的音乐理论基础。
- 实践技能训练：定期组织学生进行声乐、器乐等实践训练，提高他们的演奏水平。
- 音乐创作与编排：引导学生进行音乐创作，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 课堂教学安排：- 每周安排两节理论课，一节实践课，确保理论与实践相结合。
- 定期举办音乐讲座，邀请专业人士分享音乐知识和经验。
- 组织学生参加各类音乐比赛和活动，提升学生的舞台表现力。
3. 学生管理安排：- 建立学生个人档案，跟踪学生的学习和成长情况。
- 定期与学生进行沟通交流，了解他们的学习需求和困难，提供针对性的指导。
- 组织学生参加各类艺术社团和兴趣小组，丰富学生的课余生活。
4. 教学评价与反思：- 定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
- 通过学生反馈、同行评价等方式，了解教学效果，及时调整教学策略。
- 鼓励学生参与教学评价，提高他们的主人翁意识。
四、工作重点与措施1. 重点培养学生对音乐的热爱和兴趣，激发他们的学习动力。
2. 加强音乐理论与实践的结合，提高学生的综合素养。
3. 注重个性化教学，关注每个学生的特点和需求。
4. 强化音乐实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
五、预期成果1. 学生在音乐理论知识和实践技能上取得显著进步。
高二音乐教师工作计划5篇
高二音乐老师工作计划5篇高二音乐老师工作计划5篇时间飞逝，我们的工作又进入了新的阶段，让我们一起努力，制定一份计划吧。
想要为计划发挥最大的作用，应该怎样书写呢?这里为大家共享一些的高二音乐老师工作计划，以供学习参考！高二音乐老师工作计划（篇1）本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高三班级音乐特长生教学工作。
高一学生新入学，音乐鉴赏的水平不高，能力不强，但可塑性大。
高三音乐特长生的专业知识提升较大，但巩固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依然有提升的较大空间。
特殊是接近高考学生的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要加强辅导。
通过这一学期的教学实践，逐步提高学生审美方面的能力，面对全体学生，留意个性进展。
并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，专心完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。
2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生进展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力，面对全体学生，重视音乐实践，激励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。
3、启发引导学生对音乐的爱好，使学生关注并乐于参加音乐活动。
4、加强学生学习能力的培育，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。
5、在课堂教学和综合实践活动中培育学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。
2024年高二音乐教师工作计划(三篇)
2024年高二音乐教师工作计划一、基本情况1）课程名称：音乐鉴赏2）教材使用情况：3）任课班级：高二（1），（2）班4）本学期周课时：1课时5）计划教学时数：15课时6）已完成教学情况：已完成八个单元的任务二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求：本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐和西方专业创作音乐四个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野.2）教学重点、难点：通过对音乐作品的聆听培养学生的鉴赏能力，以达到素质提高的目的。
三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一周第一课时钢琴音乐的奇葩第二周第二课时标题性交响曲的诞生第三周第三课时对祖国河山的礼赞第四周第四课时俄罗斯民族风情第五周第五课时德彪西第六周第六课时爵士乐第七周第七课时高山流水志家园第八周第八课时西出阳关无故人第九周第九课时沈心工与李叔同第十周第十课时萧友梅与黄自第十一周第十一课时聂耳第十二周第十二课时洗星海第十三周第十三课时歌剧艺术第十四周第十四课时复习第十五周第十五课时考试2024年高二音乐教师工作计划（二）一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、高二级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务1、高二、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
2024年高中音乐教师工作计划(6篇)
2024年高中音乐教师工作计划一、教学用书教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲;声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社二、联考分析我省____年音乐高考分值做了调整，专业满分为____分，其中主项____分、视唱____分、听音____分、乐理____分。
预计____年我省音乐专业录取控制线，本科声乐150-____分以上、专科声乐____分以上。
前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在____分以上，专科基本控制在____分以上。
音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。
____年我省的音乐高考大约仍在____月份进行，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。
三、教学实施：以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。
1、声乐教学：学生分析：民族唱法学生____位，美声唱法学生____位，通俗唱法学生____位声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。
总课时计划____节，其中歌唱技巧发声训练课____节，新歌练习____节，一对一声乐辅导课一人一周一节。
发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的发声练习。
每位学生学会10首新歌曲。
前____个月每生一周一歌，一周一查。
后两个月重点训练1-2首歌曲，以备高考之用。
重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。
____月下旬进入高考备战，每生准备好p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。
____月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。
____月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项。
教学方法：因人而异，张扬个性。
2、乐理教学：乐理卷：总课时计划____节。
要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。
引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。
高二音乐教师工作计划(通用4篇)
高二音乐教师工作计划(通用4篇)高二音乐教师工作计划(篇1)一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量。
二、工作目标及任务(一)加强学习、培训，不断提高教师的教育理论水平和教育教学能力。
坚持理论学习。
引导老师进一步学习《基础教育课程改革纲要》、《艺术课程标准》、《课程标准解读》等，通过学习，使教师们进一步了解和掌握新的课程理念及新时期教育工作面临的新任务。
鼓励教师订阅相关音乐杂志，通过学习、交流，让教师进一步及时了解课改动态，丰富音乐教育信息。
参加培训。
一方面，积极参加市教育局、教研室开展的音乐教研活动。
另一方面，加强本校的校本培训，组织老师就学校实际问题进行切磋交流，并开展实践反思，写出心得体会。
做好研讨课准备。
开展教学研讨，观摩骨干教师的展示课，并认真做好听课评课工作。
通过这些活动的开展，提升教师的课堂教学能力。
抓好课题研究。
做好课题研究工作，积极撰写阶段性成果论文、案例、教学设计等。
做好资料的积累工作。
(二)进一步全面贯彻国家课程方案，开齐上足音乐等课程。
按课程计划开齐上足音乐课程，有专职教师任课，保证上足课时，不走过场，坚决杜绝任意占用音乐课的现象。
有计划地开展音乐学科的集体备课活动。
学习标准课的教学体系，能按“标准”备课上课，坚持音乐课堂的有效性。
鼓励音乐教师根据自己对课程的理解发表见解，开展研究性学习。
结合校情、生情，从学生实际出发，提高学生学习兴趣。
对年段、班级的音乐活动进行合理规划与设计，有效开展班级、年段音乐活动。
根据学生需要和实际情况不断补充完善校园音乐活动。
结合学校的艺术节活动开展多种形式的学生艺术活动。
(三)加强基本功训练，提高音乐教师素质。
苦练“弹、唱、跳、演”四项基本功。
弹奏是音乐教学的基本技能之一，为了让在校学生得到此方面的训练，更好地为课堂教学服务。
高二音乐教师工作计划
高二音乐教师工作计划一、前言作为一名高二音乐教师，我深知教育工作的重要性和责任感。
为了提高教学质量，我制定了以下工作计划，旨在全面提升学生的音乐素养和专业技能。
二、教学目标1.培养学生对音乐的热爱和兴趣。
2.提升学生的音乐素养和综合能力。
3.培养学生的音乐表达和创造能力。
4.培养学生的合作精神和团队意识。
三、教学内容1.音乐基础知识的教学：包括音高、音程、节奏、音乐符号等基本概念和技巧。
2.音乐欣赏与分析：通过学习经典音乐作品，培养学生对音乐的感知和理解能力。
3.声乐训练：教授正确的唱歌技巧和呼吸方法，提高学生的嗓音品质和演唱能力。
4.乐器演奏：引导学生学习一种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，培养他们的乐器演奏技能。
5.音乐创作与编曲：鼓励学生进行音乐创作和编曲，培养他们的音乐创造能力和创新精神。
四、教学方法1.多媒体教学：利用多媒体技术，通过图像、音频和视频等形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.活动教学：组织音乐游戏和小组合作活动，激发学生的学习热情，培养他们的合作能力和团队精神。
3.示范教学：通过自身的演奏和表演示范，激发学生的学习兴趣，树立榜样，指导学生正确的演奏技巧和艺术表现方法。
4.个性化辅导：针对学生的不同特点和水平，进行个性化的指导和辅导，帮助他们充分发展自己的潜能。
五、考核评价1.日常表现：包括学生的课堂表现、作业完成情况和参与度等。
2.考试评测：定期进行音乐理论和演奏技能方面的考试评测，检验学生的学习成果。
3.课堂演示：组织学生进行课堂演示，展示他们的音乐表演和创作成果。
4.个人作品展示：鼓励学生进行个人音乐作品的创作和展示，评价其创作水平和艺术表现能力。
六、时间安排1.每周安排4节音乐课，每节课45分钟，共计180分钟。
2.每周组织1次音乐活动课，时间为90分钟。
3.每月进行1次音乐考试和评测，时间为120分钟。
4.定期组织音乐演出和作品展示，时间根据具体情况安排。
2024年高二音乐教师新学期工作计划（2篇）
2024年高二音乐教师新学期工作计划第一部分：教学目标与计划1. 确定教学目标- 帮助学生进一步提升音乐素养和表演技巧。
- 培养学生的音乐综合能力，包括听、说、读、写、唱、演等。
- 促进学生对音乐的理解、欣赏和创造。
2. 制定教学计划- 设计富有挑战性和趣味性的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
- 安排合理的课程进度，保证教学内容的系统性和完整性。
- 引入多种教学方法和媒体资源，提高教学效果。
3. 建立评价体系- 设计多样化的评价方式，综合考察学生的音乐发展情况。
- 定期组织音乐考试和比赛，激励学生积极参与和努力进取。
- 鼓励学生互相评价和分享，促进集体合作和个人成长。
第二部分：课堂教学计划1. 基础知识与技能训练- 在音乐理论课中，重点讲解和巩固乐理基础知识。
- 组织音乐欣赏课，引导学生倾听和分析各种音乐形式。
- 开展声乐与乐器演奏课，提高学生的表演技巧和音乐感觉。
2. 创造性实践活动- 引导学生参与创作音乐作品，培养他们的艺术创造力。
- 组织乐队和合唱团排练，培养学生的团队合作精神。
- 设计音乐剧和舞台演出，展示学生的综合表演能力。
3. 跨学科教学- 结合其他学科的内容，开展跨学科音乐教学。
- 在历史课上讲解音乐的发展历程和背景知识。
- 在语文课上分析音乐作品的歌词和情感表达。
第三部分：课外活动计划1. 参与学校音乐节的组织和策划- 协助组织学校音乐节，包括演出策划、节目安排等。
- 指导学生参与音乐节的演出和比赛活动。
2. 组织学校音乐社团的活动- 组织音乐社团的训练和演出，培养学生的团队合作能力。
- 参加学校和社区的音乐文化交流活动，拓宽学生的音乐视野。
3. 开展音乐培训班和讲座- 利用周末时间开设音乐培训班，为学生提供额外的音乐培训。
- 邀请专业音乐人士来校举办音乐讲座和大师班，提高学生的音乐素养。
第四部分：自我提升计划1. 学习专业知识与技能- 阅读和学习最新的音乐教学理论和研究成果。
- 参加音乐教师培训班和学术研讨会，更新自己的教育教学观念。
2024年高中音乐老师教学工作计划
2024年高中音乐老师教学工作计划一、教学目标1. 提升学生音乐素养和音乐欣赏能力。
2. 培养学生的音乐才华和创造力。
3. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
4. 帮助学生发展终身音乐能力和艺术表达能力。
二、课程设计1. 针对高中学生的音乐教育特点，设计符合学生兴趣和实际水平的音乐课程。
2. 结合学生的学习需求和年级特点，设计具有挑战性和创新性的音乐作品和项目。
3. 给予学生充分的选择权，培养学生的音乐创作和表演能力。
4. 结合现实生活和社会背景，设计与时俱进的音乐教学内容。
三、课堂教学1. 注重培养学生的动手能力和实践能力，设置各种实际操作环节。
2. 融合多种教学手段，包括课堂教学、小组讨论、音乐会表演等。
3. 注重培养学生的团队合作意识，安排合唱、乐团等集体音乐活动。
4. 结合学生实际，开展音乐欣赏和音乐鉴赏的教学活动。
四、评价方式1. 结合学生的个人特长，采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作品展示、实际演出等。
2. 引导学生自我评价和互相评价，提高学生的自主学习和自我认知能力。
3. 定期组织音乐测验和考试，及时了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
五、教学研究与发展1. 积极参与学科教研活动，与同事们共同交流教学经验和教学思路。
2. 关注音乐教育的前沿发展，参加相关学术研讨会和培训活动。
3. 不断学习新知识，提高自身教学水平和专业素养。
4. 鼓励学生参加音乐比赛和艺术活动，增强学生的竞争意识和艺术表现力。
六、师生关系1. 关心学生的学习和生活，了解学生的需求和困扰。
2. 鼓励学生发表自己的意见和想法，给予学生充分的表达空间。
3. 维护课堂秩序，严格要求学生的学习态度和纪律。
4. 积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况。
七、专业发展1. 提升自己的音乐素养和艺术修养，增加自己对音乐风格和作品的了解。
2. 学习新的教学方法和技巧，适应时代的音乐教育需求。
3. 提高自身的表演能力和艺术修养，为学生树立良好的榜样。
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高二音乐教师的教学计划
在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
以下是高二音乐教师的教学计划，希望对你有所帮助。
高二音乐教师的教学计划1
一、指导思想：
认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。
在教育教学中落实我校“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。
不断加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探索新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈教育发展的思路。
不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。
二、工作任务与目标
1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。
2、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。
结合我校高中音乐教学大纲，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。
3、加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。
充分利用各种资源，加强教师专业发展。
4、音乐教研活动常规化、常态化。
通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化，扎扎实实开展课堂教学研究，贴近教师与教学实际。
5、加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源、教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐教学活动更有成效。
5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，增强音乐教师教科研意识与实施创新教育教学的能力，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。
6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作。
认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。
努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。
不断组织学习研究新课标，钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项工作。
7、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。
应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。
根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立健康向上的志趣、特长。
8、积极认真完成学校交给的各项工作。
三、音乐活动
1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。
2、根据学校对开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织校舞蹈队的开展和推进工作，加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的氛围。
积极准备参加各种文艺演出及比赛。
高二音乐教师的教学计划2
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：
高二级音乐专业课堂教学，每周6节。
三、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、针对专业(声乐)，加强学生专业水平，使学生更充分做好迎接联考的准备。
3、巩固好基础，为下学期的加强练习打好扎实的基本功。
四、学生情况分析
1、学生正处于音色的形成期，个别已经有音色。
2、学生音乐基础一般，需要努力提高。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教学措施
1、高二级的音乐专业课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的专业技能为主，以达到提高学生专业技能水平。
2、注重全面培养，做到水平一致。
3、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧，表达情感为主，培养学生的表演能力。
高二音乐教师的教学计划3
一、指导思想：
认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学理念。
认真落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对教育教学工作的具体细则。
不断加强新课程标准学习，进一步探索新课程标准指导思想下，我校艺术教育发展的思路。
不断提高我校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。
二、工作任务与目标
1、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。
结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。
2、认真落实、完成学校交给的各项工作。
充分利用各种资源，加强教师专业发展。
3、音乐教研活动要常规化、常态化。
通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。
4、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程要质量。
认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。
努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。
不断组织学习研究新课标，
钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项工作。
5、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。
应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。
根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立健康向上的志趣、特长。
三、音乐活动
1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。
2、根据学生的兴趣和爱好，配合学生处组织好音乐社团的常规训练和管理工作。
加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的活动氛围。
3、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。
四、工作措施
1、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和能力。
2、深入开展学习和教研活动。
加强音乐教师自身素质提高的学习活动，通过走出去的形式，学习他人的成功经验，减少新课程改革推进中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系。
并根据本校的教学实际，拟定出学期教学计划。
3、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目标、内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵活多样的教学方法，教案的准备要既备教材也备学生。
4、认真分析高三音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的准备。
加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。
5、课堂教学目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。
重视学生主体作用。
6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，制定相应的训练计划。
活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进行。
7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探索符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。