微观经济学课后习题答案
微观经济学课后题部分答案
第二章计算题2、某产品的市场需求函数为：Q =a —bP ，这里a ，b >0。
(1)求市场价格为P 0时的需求价格弹性。
(2)当a =3，b =时，需求价格弹性为，求市场价格为多少 并求此时的市场需求量。
(3)求价格上升能带来市场销售额增加的市场价格范围。
解：(1)需求价格弹性：d dQ P E dP Q=-• 根据需求函数：Q =a —bP 可得：dQb dP=-，所以()d P bP E b Q a bP =--•=- 当000,P P Q a bP ==-，所以0d P E b a bP =•-（2）当a =3，b=时，E d =，即 1.51.53 1.5d bP PE a bP P===-- 解此可得：P=，此时的市场需求为：63 1.5 1.2 1.2Q A P =-=-⨯=，（3）市场总的销售额为：TR -PQ =P （a —bP ）=aP —bP 2对TR 求P 的一阶导数可得：2dTRa bP dP=- 要使价格上升能带来市场销售额的增加，就必须使dTR dP ＞0，所以a —2bP ＞0即P ＜2ab为价格上升能带来市场销售额增加的市场价格范围。
3、假定表1是供给函数P Q s 23+-=在一定价格范围内的供给表。
（1）求出价格3元和5元之间的供给的价格的弧弹性。
（2）根据给出的供给函数，求P=4元时的供给价格点弹性。
（3）根据该供给函数或供给表做出几何图形，利用几何方法求出P=4元时的供给价格的点弹性。
它与（2）的结果相同吗表1 某商品的供给表 价格/元2 \ 34 5 6 供给量1357 9/解：（1）根据供给价格弧弹性的中点公式222121Q Q P P s QE ++•∆P∆=，根据商品供给表中的数据，可知价格3元和5元之间的供给价格弧弹性为6.137353537=++•--=s E（2）根据供给价格点弹性公式QPd dQ E s •P =，根据供给函数P Q s 23+-=和表中给出的数据，可知价格4元时的需求价格点弹性为6.1542=•=s E（3）如上图所示，线性供给曲线与横坐标相交于A 点，B 点为该供给曲线上价格为4元时的点。
微观经济学课后习题解答
第三部分 习题解答第一篇 概论二、选择题(选择正确答案，并简要说明理由）1。
根据经济学的定义，经济学研究 A. 人与物的关系 B 。
人与人的关系 C 。
物与物的关系 D. 以上关系都研究[答］ D 。
经济学既研究人与人的关系（如市场竞争），又研究人与物的关系(如供求函数），也研究物与物的关系(如生产函数）。
2。
若市场需求减少大于市场供给减少,则市场价格 A 。
上升 B . 下降 C 。
不变 D . 不确定[答] B.市场需求减少大于市场供给减少，意味着需求曲线左移的幅度大于供给曲线左移的幅度，市场价格必定下降.见图示。
3。
A. 增加B. 减少C. 不变 D 。
不确定［答］ D 。
由于传统种植业靠天吃饭,加，市场价格下降，“谷贱伤农”如何变动，也不能确定其预期收入如何变动。
4. 若市场成交数量增加而市场价格并无变化，则下列哪一条件是必要的A 。
供求曲线均为线性P P O QB。
供求量等幅增加C. 供求等幅增加D. 上述条件都不必要［答］C。
从教材表1.2.7和图1。
2。
5可知，只有供求增加幅度相等，才会出现以下三种市场价格不变、均衡数量增加的情况：供求曲线等幅右移；供给曲线为水平线，需求曲线右移；需求曲线为水平线，供给曲线右移。
这时，供求曲线可为线性,也可为非线性,线性并非必要条件。
当市场价格不变时,无所谓供求量的变动,供求量等幅变动也非必要条件。
5。
某鱼贩以每千克2元的成本从水库运来鲜鱼500千克到早市销售。
若他面临的需求曲线为Q = 1 000 －100P，为求利润最大,他应销出A。
500千克B. 400千克C。
两者都正确D. 两者都不正确[答] A。
由于鲜鱼业已购入,且不易保存，鱼贩的市场供给是一个确定值500千克，总成本1 000元。
当市场供给为500千克时，根据市场需求函数Q=1 000－100P可知,市场价格P=5元，总收益为2 500元，总利润=总收益－总成本=2 500－1 000=1 500元。
微观经济学课后习题及参考答案
微观经济学课后习题及参考答案习题第⼀章⼀、名词解释西⽅经济学资源配置实证分析规范分析边际分析⼆、选择题1、经济学可定义为（）A．政府对市场制度的⼲预B．企业取得利润的活动C．研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多⽤途D．⼈们靠收⼊⽣活2、下列哪项问题不是西⽅经济学研究涉及的问题（）A.在稀缺资源约束条件下，实现资源有效配置的⽅法B.如何实现中国⼈均收⼊⽔平翻两番C.中国传统⽂化的现代化问题D.充分就业和物价⽔平的稳定3、下列哪项是属于规范经济学研究的范畴（）A.电冰箱在夏季热销的原因分析B.政府如何改变收⼊分配不均的现象C.对中国经济实现经济增长率超过8%的研究D.失业⼈员的再就业问题研究4、下列命题中哪⼀个不是实证经济学命题（C ）A．2007年9⽉美联储把贴现率降⾄4.75%B．2007年美国失业率超过4%C．联邦所得税对中等收⼊家庭是不公平的D．社会保险税的课税依据现已超过30000美元5、关于经济如何运作的基本经济问题（）A.只有在市场经济国家中才存在B.只有在计划经济国家中才存在C.只有在混合经济国家中才存在D.⽆论是哪种类型的经济，都存在三、判断题1、西⽅经济学是研究⼈类关于选择⾏为的科学。
2、资源的稀缺性是由于⼈们的欲望存在⽆限性特征决定的。
3、“⼀家制药⼚研发新药并上市销售”这⼀事件属于宏观经济学讨论的问题；“本年度失业⼈数下降”这⼀事件属于微观经济学讨论的问题。
4、在市场经济体制条件下，经济体系中的决策完全是由⾮政府组织做出的。
5、经济理论揭⽰了经济现象之间的因果关系。
6、实证研究所得到的结论，是⼈们进⾏规范研究的基础。
四、简答题1、请简单介绍微观经济学的基本研究内容。
2、西⽅经济学中的实证分析和规范分析有什么区别？请举例说明。
第⼆章⼀、名词解释需求供给需求的变动需求量的变动供给的变动供给量的变动均衡价格需求价格弹性需求收⼊弹性需求交叉弹性供给弹性⼆、选择题1、需求定律说明（B ）A．药品的价格上涨会使药品的质量提⾼B．在其它条件不变时，计算机价格下降导致销售量增加C．丝绸价格提⾼，游览公园的⼈数增加D．汽油的价格提⾼，⼩汽车的销售量减少2、下列因素中除哪⼀项以外都会使需求曲线移动（D ）A、购买者（消费者）收⼊变化B、消费者偏好变化C、其他有关商品价格变化D、商品价格变化3、当其他条件不变时，汽车的价格上升，将导致（）A、汽车需求量的增加B、汽车供给量的增加C、汽车需求的增加D、汽车供给的减少4、在需求和供给同时减少的情况下（C ）A、均衡价格和均衡交易量都将下降B、均衡价格将下降，均衡交易量的变化⽆法确定C、均衡价格的变化⽆法确定，均衡交易量将减少D、均衡价格将上升，均衡交易量将下降5、⼩麦歉收导致⼩麦价格上升。
微观经济学课后习题及答案
答：可以用大炮与黄油的例子来说明实证经济学与规范经济学。比如，我们研究大炮与黄油的增长问题。从实证经济学的角度，要研究决定大炮与黄油增长的因素是什么，这种增长本身具有什么规律性，等等。由这种研究中所得出的结论是可以验证的。假定我们在分析决定大炮与黄油的增长因素时发现，
（2）由于消费者收入水平提高，需求函数变为：Q＝60－5P由60−5P＝－10＋5P解出P＝7，Q＝25
（3）由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q＝－5＋5P由50−5P＝－5＋5P解出P＝5.5，Q＝22.5五、论述题
我国成品油价格改革力度加大，采取了和国际市场接轨的法，根据国际油价进行浮动。试分析决定我国油价的因素有哪些？其中哪些是主要的因素？你对这种油价形成机制有何法。
4．供给量的变动与供给的变动有何不同？
答：供给量是指某一时期内，在某一价格水平时，厂商提供的商品数量。商品价格变动引起生产能力的扩大或缩小，称之为供给量的变动，它表现为沿供给曲线变动。供给是在一系列价格水平时的一组产量，在商品价格不变的条件下，非价格因素的变动（如技术进步、生产要素价格变动）所引起的产量变动，，称之供给的变动，它表现为供给曲线的移动。
6．什么是供求定理？
答：影响商品供求关系的非价格因素的变动对价格和产量的影响我们称之为供求定理。第一、需求的增加引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格下降；第二、需求的增加引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量减少；第三、供给的增加引起均衡价格下降，供给的减少引起均衡价格上升；第四、供给的增加引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。
2．什么是供给？影响供给的因素有哪些？
答：供给是指在一定的时期，在一个既定的价格水平下，生产者愿意并且能够生产的商品数量。影响供给的因素：供给商品的价格、厂商的经营战略、相关商品的价格、生产技术的变动、生产要素的价格、政府的政策、生产者的预期。
微观经济学课后习题答案
第二章计算题1．假定某商品的需求函数为P＝100—5Q，供给函数为P=40+10Q。
(1)求该商品的均衡价格和均衡产量；(2)由于消费者收入上升导致对该商品的需求增加15，则求新的需求函数；(3)由于技术进步导致对商品的供给增加15，则求新的供给函数；(4)求供求变化后新的均衡价格与均衡数量；(5)将(4)与(1)比较，并说明结果。
2.某市的房租控制机构发现，住房的总需求是Qd=100—5P，其中数量Qd以万间套房为单位，而价格P（即平均月租金率）则以数百美元为单位。
该机构还注意到，P较低时，Qd的增加是因为有更多的三口之家迁入该市，且需要住房。
该市房地产经纪人委员会估算住房的供给函数为Qs=50+5P。
(1)如果该机构与委员会在需求和供给上的观点是正确的，那么自由市场的价格是多少？(2)如果该机构设定一个100美元的最高平均月租金，且所有未找到住房的人都离开该市，那么城市人口将怎样变动?(3)假定该机构迎合委员会的愿望，对所有住房都设定900美元的月租金。
如果套房上市方面的任何长期性增长，其中的50%来自新建筑，那么需要新造多少住房?3．在某商品市场中，有10000个相同的消费者，每个消费者的需求函数均为Qd=12-2P；同时又有1000个相同的生产者，每个生产者的供给函数均为Qs=20P。
(1)推导该商品的市场需求函数和市场供给函数；(2)求该商品市场的均衡价格和均衡数量；(3)假设政府对售出的每单位商品征收2美元的销售税，而且1000名销售者一视同仁，这个决定对均衡价格和均衡数量有什么影响?实际上是谁支付了税款？政府征收的税额为多少？(4)假设政府对产出的每单位商品给予1美元的补贴，而且1000名生产者一视同仁，这个决定对均衡价格和均衡数量又有什么影响？该商品的消费者能从中获益吗?4．某君对商品x的需求函数为P＝100-，求P＝60和P=40时的需求价格弹性系数。
5．假定需求函数Qd＝500一lOOP，试求：(1)价格2元和4元之间的弧弹性；(2)分别求出价格为2元和4元时的点弹性。
微观经济学课后习题及答案
第一章1、为什么说资源的稀缺性是经济学研究的出发点？答：资源的稀缺性是指相对于人们的无限欲望，在一定时期内，社会资源是有限的，人们不能无偿的随意取用，使用资源必须支付代价，即存在机会成本。
经济学就在于解决无限与有限之间的这种矛盾，解决如何是资源使用效用最大化。
2、机会成本概念与一般理解的成本概念有何联系和区别？生产一种有用物品的“机会成本”与“经济效率”的关系如何？答：机会成本是指将资源用于某种用途时，所放弃的用途中可能产生的最大收益，即使用资源的代价；而一般概念上的成本是指我们平常所讲的会计成本，即实际耗费。
生产一种有用物品的“机会成本”与经济“经济效率”成反向关系。
3、什么是生产可能性边界？借助这一概念可以帮助人们理解哪些主要的经济问题？答：生产可能性曲线是指在一定的技术条件下，利用现有资源所能生产的最大产量组合的点的轨迹。
生产可能性曲线有助于理解：如何分配资源，如何制定经济政策目标，如何提高生产能力等主要经济问题。
4、什么是经济理性主义？日常生活中有哪些行为是符合这个原则的，有没有“非理性”或“反理性”行为？自私自利和损人利己是理性的还是反理性的，为什么？答：经济理性主义是指这样一种观点，这种观点认为人在经济生活中总是受个人利益或利己心的动机所驱使，总能认真地对各种可能的抉择权进行比较，以便找出一个能使他耗费给定的代价取得最大限度的利益的所谓最优方案。
在日常生活中，人们花费一定金钱买进消费品时总力求消费品提供最大效用，厂商经营总力求利润最大；要素出售者提供生产要素则力求收益极大。
总之，人们无论从事何种经济活动，都力求能带来最大利益，带来最大限度满足。
一切头脑正常的人，即所谓有理性的人都会这样行动，不可能有所谓“非理性”或“反理性”的行为。
然而，理性行为不一定是自私自利的，更不一定是损人利己的。
因为如果人们不把自私自利和损人利己作为自己行为所追求的目标，而把助人为乐看作是自己行为的准则的话，则自私自利和损人利己就不会成为他们的理性行为。
微观经济学课后练习答案完整版
微观经济学课后练习答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d＝50－5P，供给函数为Q s＝－10＋5P。
(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。
(2)假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Q d＝60－5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。
(3)假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q s＝－5＋5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。
(4)利用(1)、(2)和(3)，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
(5)利用(1)、(2)和(3)，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。
解答：(1)将需求函数Q d＝50－5P和供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－10＋5P得P e＝6将均衡价格P e＝6代入需求函数Q d＝50－5P，得Q＝50－5×6＝20e或者，将均衡价格P e＝6代入供给函数Q s＝－10＋5P，得Q＝－10＋5×6＝20e所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝6，Q e＝20。
如图2—1所示。
图2—1(2)将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数Q d＝60－5P和原供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有60－5P＝－10＋5P得P e＝7将均衡价格P e＝7代入Q d＝60－5P，得Q＝60－5×7＝25e或者，将均衡价格P e＝7代入Q s＝－10＋5P，得Q＝－10＋5×7＝25e所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝7，Q e＝25。
如图2—2所示。
图2—2(3)将原需求函数Q d＝50－5P和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s＝－5＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－5＋5P得P e＝5.5将均衡价格P e＝5.5代入Q d＝50－5P，得Q＝50－5×5.5＝22.5e或者，将均衡价格P e＝5.5代入Q s＝－5＋5P，得Q＝－5＋5×5.5＝22.5e所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝5.5，Q e＝22.5。
《微观经济学》课后练习题参考答案6
第六章完全竞争市场一、选择题:二、名词解释：1.完全竞争：是一个理想的市场，市场上有无数个生产同质商品的厂商，没有行业进入壁垒并且信息完全。
2.总收益：指厂商出售一定数量产品后所得到的全部收入，它等于产品单价（P）乘以销售数量（Q）。
公式：TR = P·Q：3.平均收益（average revenue）：指厂商销售每单位产品所得到的平均收入，它等于总收益除以总产销量。
公式：AR = TR/Q = P·Q/Q = P]4.边际收益（marginal revenue）：指每增加或减少一单位产品的销售所引起的总收益的变动量。
公式：MR = △TR/△Q，或MR = dTR/dQ5.生产者剩余：指厂商在提供一定数量的某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额。
它通常用市场价格线以下，厂商的供给曲线（即SMC曲线）以上的面积来表示。
三、问答题：1、试述完全竞争市场的基本特征及其理论意义。
答：完全竞争的市场类型必须满足四个基本条件：(1)市场上存在着大量的买者和卖者，每一个行为者只占极微小的市场份额，他们可以增减消费量或产量，但没有谁能够独自影响市场价格。
市场上的所有人都只是根据自己的利益独自决定如何行动，这些行动汇集起来共同决定了市场价格。
但对单个的参与者来说，他只是一个价格接受者。
(2)市场上的商品是同质的，即在同一市场上所有的生产者都提供完全一样的商品，不仅商品的质量相同，甚至外观、销售条件等都是一样的。
因而，产品具有完全相互替代性，消费者对购买哪一个生产者的商品不存在偏好，惟一影响消费者选择的因素是价格。
卖者也不会有任何垄断条件，如果哪个厂商提价，他的产品就会卖不出去，而且他也没有必要降价，因为单个厂商总是可以按照既定的价格将产品卖出去，实现自己那一份相对微不足道的市场份额。
(3)所有生产要素都可以自由流动。
每个厂商都可以依照自己的意愿自由进入或退出某个行业，不存在任何障碍。
平狄克微观经济学课后习题答案(中文)第九版
平狄克微观经济学课后习题答案(中文)第九版第一章经济学的研究对象和方法习题1-1答案：经济学的研究对象是人类的经济活动，包括生产、交换、分配和消费等方面。
经济学的研究方法主要包括观察、实证分析和理论分析等。
习题1-2答案：观察是经济学研究的基础，通过观察可以获得经济现象的真实情况。
实证分析是基于观察数据进行的定量分析，通过统计分析等方法来验证经济理论的有效性。
理论分析是通过构建模型和假设来研究和解释经济现象的原因和机制。
习题1-3答案：经济学的分类有宏观经济学和微观经济学两个主要方向。
宏观经济学研究整个经济体系的总体运行规律，涉及国民经济的总量问题；微观经济学研究个体经济单位（如个人、家庭、企业）的经济行为和决策，涉及资源配置和效率问题。
习题1-4答案：正式的经济学的定义是一个关于个体与群体选择的社会科学。
它研究人们如何利用有限的资源，以满足无限的欲望。
经济学通过分析经济行为的原理和规律，帮助人们做出更好的经济决策，实现资源的高效配置和社会福利的最大化。
第二章需求、供给与市场均衡习题2-1答案：需求是指个人或市场上愿意购买某种商品或服务的能力和意愿。
供给是指个人或企业愿意出售某种商品或服务的能力和意愿。
习题2-2答案：需求曲线是描述消费者对某种商品或服务需求量与价格之间关系的曲线。
供给曲线是描述生产者或企业对某种商品或服务供给量与价格之间关系的曲线。
习题2-3答案：当市场需求量大于市场供给量时，市场处于短缺状态，价格将上涨；当市场供给量大于市场需求量时，市场处于过剩状态，价格将下降。
只有当市场需求量等于市场供给量时，市场达到均衡状态，价格稳定。
习题2-4答案：市场需求量变化的因素包括消费者收入、商品价格、相关商品价格和个人偏好等。
市场供给量变化的因素包括生产成本、生产技术、生产要素价格和政府政策等。
第三章边际分析及其应用习题3-1答案：边际分析是指在某一决策过程中，考察增加或减少一单元该决策的收益或成本的变化量。
微观经济学课后练习题参考答案4
第四章 生产论一、选择题:二、名词解释：1、边际产量：指最后一单位生产要素的投入，所带来的总产量的变化量，简称MP2、平均产量：指平均每单位生产要素投入的产出量，简称AP3、边际报酬递减规律：在技术水平不变的情况下，当把一种可变的生产要素投入到一种或几种不变的生产要素中时，最初这种生产要素的增加会使产量增加，但当它的增加超过一定程度时，增加的产量将要递减。
4、等产量线：表示其它条件不变时，为生产一定的产量所需投入的两种生产要素之间的各种可能组合的轨迹。
5、边际技术替代率：指在产量不变的情况下，当某种生产要素增加一单位时，与另一生产要素所减少的数量的比率。
6、等成本线：指在生产要素价格不变的情况下，生产者花费一定的总成本能购买的两种生产要素最大可能性组合的轨迹。
7、扩展线：指在技术既定和要素价格不变情况下，不同产量水平的最优投入组合点的轨迹。
即不同产量的等产量曲线与等成本线相切的切点联接起来所形成的曲线。
8、规模报酬：规模报酬就是探讨这样一种投入—产出的数量关系，当各种要素同时增加或减少一定比率时，生产规模变动所引起产量的变化情况。
9、规模经济：是指随着生产规模扩大，产品平均成本下降的情况。
三、问答题：1、分析说明生产要素投入的经济区域。
答：生产要素投入的经济区域又称生产要素的合理投入区，指理性的生产者所限定的生产要素投入的数量范围。
具体讲，要分短期和长期两种情况来分析。
（1）如果生产处于短期，并且只有一种生产要素投入数量是可变的，那么该要素的合理投入区处于平均产量最大值点与边际产量等于0的点之间，即L 3＜L ﹤L 4 ，在L 3的左边，生产要素投入L 的边际产量超过此时的平均水平，相对于固定投入而言，变动投入数量相对不足，所以理性的生产者不会把投入数量停留在这一范围内。
而在L 4的右边，L 的边际产量为负，很显然，厂商不会把投入增加到这一范围内。
由此可见，如何理性的生产者既不会将生产停留在第Ⅰ阶段，也不会将生产扩张到第Ⅲ阶段，所以，生产只能在第Ⅱ阶段进行。
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第一章1、为什么说资源的稀缺性是经济学研究的出发点？答：资源的稀缺性是指相对于人们的无限欲望,在一定时期内,社会资源是有限的,人们不能无偿的随意取用,使用资源必须支付代价，即存在机会成本。
经济学就在于解决无限与有限之间的这种矛盾，解决如何是资源使用效用最大化。
2、机会成本概念与一般理解的成本概念有何联系和区别？生产一种有用物品的“机会成本”与“经济效率”的关系如何？答：机会成本是指将资源用于某种用途时，所放弃的用途中可能产生的最大收益，即使用资源的代价;而一般概念上的成本是指我们平常所讲的会计成本,即实际耗费。
生产一种有用物品的“机会成本"与经济“经济效率”成反向关系.3、什么是生产可能性边界？借助这一概念可以帮助人们理解哪些主要的经济问题?答:生产可能性曲线是指在一定的技术条件下,利用现有资源所能生产的最大产量组合的点的轨迹.生产可能性曲线有助于理解:如何分配资源,如何制定经济政策目标，如何提高生产能力等主要经济问题。
４、什么是经济理性主义？日常生活中有哪些行为是符合这个原则的,有没有“非理性”或“反理性”行为？自私自利和损人利己是理性的还是反理性的，为什么?答：经济理性主义是指这样一种观点,这种观点认为人在经济生活中总是受个人利益或利己心的动机所驱使，总能认真地对各种可能的抉择权进行比较，以便找出一个能使他耗费给定的代价取得最大限度的利益的所谓最优方案。
在日常生活中，人们花费一定金钱买进消费品时总力求消费品提供最大效用,厂商经营总力求利润最大；要素出售者提供生产要素则力求收益极大。
总之，人们无论从事何种经济活动,都力求能带来最大利益,带来最大限度满足。
一切头脑正常的人,即所谓有理性的人都会这样行动，不可能有所谓“非理性”或“反理性”的行为。
然而,理性行为不一定是自私自利的,更不一定是损人利己的。
因为如果人们不把自私自利和损人利己作为自己行为所追求的目标,而把助人为乐看作是自己行为的准则的话,则自私自利和损人利己就不会成为他们的理性行为.当然,在自私自利或损人利己主义者看来,自私自利和损人利己行为就是理性行为。
可谓“宁可我负天下人，不愿天下人负我”,就是这样的人。
可见,如果我们说，理性行为不应当是自私自利及损人利己的行为，这种说法实际已经是规范性的而不是实证性的了。
因为这种说法实际上己包含着认为自私自利和损人利已是“不好的"、“不应当的"、“非理性的”这样一种价值判断了。
５、既然理性行为无需要完全是自私自利的，为什么经济分析又要假定个人行为的基本动力是追逐个人利益？答:理性行为无需完全是自私自利的.众所周知，有理性的人的行为可有多种动机，获取个人经济利益只是其中一个方面．人有理想、感情、信仰、荣誉感、正义感等,这些都会驱使人们从事各种活动，包括经济活动。
有时候，人们为了实现自己的理想、信仰、感情、正义感等,可以牺牲自己物质利益,甚至自己的生命.因此，人不仅可以作为“经济人”而存在,还可以是革命者、教徒、义土等。
但经济学假设人只为自己的经济利益而活动和生存,撇开了人类行为的其他动机,以追逐个人利益为个人行为的基本动力，并进而假定人们经济行为准则是既定目标的最优化。
例如，消费者行为目标是获得最大限度满足即效用极大化，厂商行为目标是利润极大化,要素出售者行为目标是收入极大化等．这种假定是合理的,也是必要的.这是因为，经济利益尽管只是人们行为动机的一个方面，但经济学研究的正是人们的物质利益关系．就经济活动而言,个人经济利益的追求始终是推动人们从事经济活动的根本力量。
因此,把追求个人利益从人的各种行为动机中抽象出来,并赋予这样行动的人以“经济人”或者说“理性人”的概念。
假定他们的行为准则是既定目标的最优化,并由此建立起一整套经济理论体系,是完全必要的、合理的。
这是一种抽象法,是科学赖以建立和发展的重要方法。
如果不这样假定,认为人从事经济活动可以有随便的动机,比方说,消费者对购买时是否吃亏，厂商经营时对是否赚钱,人们出让自己的生产要素时对能得到多少报酬等等抱无所谓态度,无异说稀缺资源如何配置也是件无关紧要的事。
这样,人类也就不需要什么经济学了。
6、７略８、什么是实证分析和规范分析?怎样理解实证分析是经济学的主要方法？答:阐述客观事实是什么样的分析方法为实证分析;在分析客观事实的基础上做出判断，应该怎么样的分析方法是规范分析。
9、如果经济学家讨论的是“人们的收入差距大一点好些还是小一点好些”,试问这是属于实证经济学问题还是规范经济学问题?答：属于规范经济学问题，而不属实证经济学问题。
我们知道，实证经济学说明和回答的问题是，经济现象“是什么”,即经济现象的现状如何？有几种可供选择的方案,如选择了某方案，后果如何？至于是否应当做出这种选择,则不予讨论。
而规范经济学就以一定的价值判断为出发点，提出行为的标准,并研究如何才能符合这种标准.它力求回答的是：应该是什么,即为什么要作这样选择,而不作另外的选择,它涉及到是非善恶,应该与否，合理与否。
由于人们的立场观点、伦理道德观点不同,对同一事物会有不同看法.例如,人们收入差距大一点好,还是小一点好,各人根据自己的价值标准，可能有不同的回答．坚持效率优先的人会认为收入差距大一点好,因为这样可给人以刺激,从而提高效率;相反坚持公平为重的人会认为，收入差距小一点好，因为这样可体现收入均等化原则。
可见,这个问题属于规范经济学范畴。
１０、怎样理解和把握微观经济学的研究对象？为什么说微观经济学的中心问题是价格问题?答:微观经济学是以单个经济主体（作为消费者的单个家庭或个人,作为生产者的单个厂商或企业，以及单个产品或生产要素市场)为研究对象，研究单个主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。
在微观研究过程中，从消费者行为方面体现出市场需求,从生产者行为方面体现出供给，需求与供给两种力量在市场上的较量就产生了价格。
应此,各种个体行为选择都受价格影响并影响着价格,所以所微观经济学的中心问题是价格问题。
11、怎样认识学习西方经济学的意义?答：现代西方经济学是经济学在西方国家发展到当代的产物。
我国作为发展中社会主义国家,学习和研究西方经济学，有着非常积极和重要的意义。
首先,有利于增进对西方国家的了解和研究，加强同西方国家的交往,促进我国的改革开放。
其次，有利于促进社会主义市场经济的顺利发展。
再次，有利于促进马克思主义经济学的发展.马克思主义政治经济学,是在吸收资产阶级古典政治经济学的科学成份的基础上，在同形形色色的庸俗经济学的斗争中发展起来的。
第二章需求与供给2、何谓需求规律和供给规律?试举出违反需求规律和供给规律的例子。
答:需求规律是指在其他条件不变的情况下，商品的需求量与商品本身价格成反向变化。
供给规律是指在其他条件不变的情况下，商品的供给量与商品本上价格成同向变化.3、替代品和互补品之间有什么区别?下面哪对商品是替代品,哪对商品是互补品，哪对两者都不是? （1)可口可乐和百事可乐（2）计算机硬件和软件（3)盐和糖(4)冰淇淋和酸奶(５）图书和书架答:(１)、（4）替代,（2)、(５)互补,(３)无很大关系．４、手机发明于19７３年,在其最初的20年中,除汽车手机外,很少有人使用手机。
而在20世纪90年代，手机的使用量显著增加,同时手机服务的价格也明显下降了。
(1)手机有替代品吗?如果有,请举一例。
（2)手机有互补品吗？如果有，请举一例。
（３）导致手机使用量在20世纪9０年代显著增加的主要因素有哪些？(4）其中哪些因素显著地影响了手机需求的增长?利用手机需求曲线来描述这些影响。
（5)其中哪些因素显著地影响了手机需求量的增长?利用手机需求曲线来描述这些影响。
答：（1）有，例如:小灵通，固定电话。
(2）有，例如，手机卡,手机挂饰品,手机美容服务等。
(３)收入水平的提高，手机比国定电话使用方便导致消费者对起偏好增强,技术升级是成本降低从而使价格下降等。
（4)收入、偏好等都是需求增长的因素。
表现为需求曲线向右上方移动。
（5）手机价格下降是影响需求量增长的因素．表现为点在固定的需求曲线上滑动。
5、在木材市场中发生了几件事，但每一次只发生一件,解释每一件事对木材的供给量和供给的影响。
用图表示每一件事的影响,它或者沿着供给曲线移动,或者导致供给曲线的位置移动。
指出哪一件事解释了供给法则。
这些事件分别是:(1)锯木工人的工资上升。
(２）木屑的价格上升。
（3)木材的价格上升.(４）预期明年木材的价格上升。
(５）环境保护论者说服政府通过一项新法案,该法案将会减少树木用于木材加工的数量.(6）一种新技术降低了生产木材的成本。
答:（1)木材的供给减少,供给曲线往左上方移动;（2)木材的供给增加,供给曲线向右下方移动；（3)木材的供给量增加，供给曲线不移动；(４)木材今年的供给减少，供给曲线向左上方移动;（5)木材供给减少,供给曲线往左上方移动;（6)木材供给增加,供给曲线向右下方移动。
6、在商品X 的市场中,有10000个相同的个人,每个人的需求函数均为q=1２－2P;同时又有100０ 个相同的生产者,每个生产者的供给函数均为s=20P 。
请：(1)推导商品X 的市场需求函数和市场供给函数；（2)在同一坐标系中，给出商品X 的市场需求曲线和市场供给曲线，并表示出均衡点;(３）求均衡价格和均衡产量;（4)假设每个消费者的收入有了增加，其个人需求曲线向右移动了２个单位,求收入变化后的市场需求函数及均衡价格和均衡产量,并在坐标图上予以表示;(５）假设每个生产者的技术水平有了很大提高，其个人供给曲线向右移动了40个单位，求技术变化后的市场供给函数及均衡价格和均衡产量，并在座标图上予以表示。
答：(1)市场需求函数:Q=1０0０0q=１２0000－２0000P市场供给函数:S=1000s=20０0０P （2)图略(3)Ｑ=S,即1２０0０0－200０0P ＝20０00P,解得：P=３ ，Q=6００0０(４）当收入增加后，个人需求函数为:q'=１2+2－２Ｐ＝１４－２P,此时市场需求函数为：Q ’＝10000ｑ=14０000-200０0P均衡:Ｑ’＝140０00－2０00０P =S=２00０0P ,解得:Ｐ'=3.5,Q'＝7０００0(5)技术水平提高后：个人供给函数为：s'=４０＋20此时市场供给函数为：Ｓ’=1000ｓ'=４００00＋2０000均衡：Q=１２００00－2０000P= Ｓ’=４0０00＋20000 P ，解得,P ’’＝2,Q ’’=８0000７、图2－12表明了由学生会组织的大学辅导站私人教学辅导员的市场：(1）教学辅导员所赚的工资率为多少？有多少人就业了? （2）若学生会规定私人教学辅导员的最低工资为15元／小时，有多少辅导员将失业?（３)若学生会确定私人教学辅导员的最低工资为8元／小时，有多少辅导员将失业？(4）8元/小时的最低工资有效率吗?它公平吗? (5）15元/小时的最低工资有效率吗？它公平吗?(6）如果出现黑市，一些辅导员可以赚到多少工资？答:(１)工资率为１０/小时,就业人数为100;(2）若最低工资为１５元/小时,就业人数为５0；（3）若最低工资为8元/小时，就业人数为12０；(4）（5)实证分析无效率,是否公平取决于价值取向；(６)当限定工资为8元/小时时，会出现黑市交易，这时可能有些辅导员可赚到1２元/小时。