四德体会[1]
2024年四德教育学习心得体会范文(三篇)
2024年四德教育学习心得体会范文尊敬的老师：您好！时光荏苒，转眼间我们已经度过了2024年的四德教育学习生活。
通过这一年的学习，我对四德教育有了更深刻的理解和体会。
在这里，我想分享我在四德教育中所得到的心得体会。
首先，四德教育注重全面发展。
我认识到，优秀的人不仅需要在学术上有出色表现，还需要在道德、智慧、体魄和劳动方面有全面的发展。
道德是人生的根本，智慧是人生的智慧，体魄是人生的基础，劳动是人生的养分。
四德教育让我明白了这一点，并不断地鼓励我去培养自己的道德、智慧、体魄和劳动素养。
其次，四德教育强调实践与创新。
学习知识固然重要，但能够将知识应用于实际生活中才能真正发挥其价值。
在四德教育中，我经常参与各种实践活动，例如社会实践、科学实验等。
这些实践活动帮助我把书本上的知识与实际问题相结合，提高了我的动手能力和创新思维。
再次，四德教育注重个性发展。
每个人都是独一无二的，拥有自己的特点和潜能。
四德教育鼓励我们发掘和发展自己的个性，尊重和欣赏他人的个性差异。
在这个过程中，我学会了更好地理解自己和他人，更加自信地表达自己的观点，并且愿意倾听他人的声音。
最后，四德教育强调团队合作。
在现实生活中，很少有一项任务是可以独自完成的，团队合作成为了取得好成绩的关键。
在四德教育中，我参与了许多团队合作的项目，学会了与他人相互配合、相互支持，共同完成任务。
通过团队合作，我不仅学到了如何与他人合作，更重要的是增强了我的集体意识和责任感。
通过参与四德教育学习，我深深地感受到了四德教育的好处和重要性。
四德教育让我们全面发展，追求卓越；四德教育促使我们将所学知识应用到实际生活中，注重实践和创新；四德教育鼓励我们发展个性，尊重他人；四德教育培养我们的团队合作能力，提高集体意识和责任感。
通过四德教育，我逐渐明白了人生的意义和价值所在。
人生不仅仅是为了自己的成功和幸福，更重要的是为了回馈社会、造福他人。
我深信，通过四德教育的教育培养，我们将成为有责任感、有担当、有智慧、有道德的新时代人才，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
2024年四德教育心得体会模板(三篇)
2024年四德教育心得体会模板四德教育已经成为了现代教育中的热门话题，它强调培养学生的品德、智慧、体魄和美感，旨在培养全面发展的人才。
在过去的几年中，我有幸能够参与四德教育的实践，今天我想总结一下自己的心得体会。
首先，四德教育注重培养学生的品德。
品德教育是四德教育的核心内容之一，它强调培养学生的道德修养、社会责任感和团队合作精神。
在我的实践中，我发现通过参与各种义工活动，学生们能够主动参与社会公益事业，培养出了丰富的人文关怀和社会责任感。
同时，学校还注重培养学生的团队合作能力，通过各种团队活动和课堂小组合作，鼓励学生们学会与他人合作、互相尊重和信任。
其次，四德教育追求智慧的培养。
在传统教育中，我们注重的是学生的知识学习，而四德教育则更加注重培养学生的创新思维、批判思维和问题解决能力。
在我的实践中，我发现通过提供各种探究性学习的机会，学生们能够培养出独立思考和解决问题的能力。
同时，学校还鼓励学生们广泛阅读和参与各种研究项目，培养他们的创新精神和研究能力。
再次，四德教育重视体魄的培养。
体魄教育是四德教育中不可忽视的一部分，它强调培养学生的身体素质、意志品质和团队合作精神。
在我的实践中，我发现通过组织体育比赛和各种户外活动，学生们能够培养出自律的意志力和团队合作的精神。
同时，学校还注重培养学生的身体素质，通过规范的体育课程和健康教育，让学生们形成良好的生活习惯和健康的体魄。
最后，四德教育注重美感的培养。
美感教育是四德教育中的一大特点，它强调培养学生的审美能力、创造力和艺术修养。
在我的实践中，我发现通过提供各种艺术教育的机会，学生们能够培养出细腻的审美能力和创造力。
同时，学校还注重培养学生对自然环境和社会环境的关注，通过绿色校园建设和社会实践活动，让学生们发展出对美的热爱和责任感。
总的来说，四德教育是一种注重素质教育的新教育理念，它强调培养学生的品德、智慧、体魄和美感。
通过我的实践，我深深体会到四德教育的可贵之处。
学习“四德”教育心得体会（共5篇）
学习“四德”教育心得体会（共5篇）第一篇：学习“四德”教育心得体会学习“四德”教育心得体会在我区开展的“四德”教育主题活动中，我认真领会“四德”教育的主旨，即遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、加强个人品德，深深的感受到做一名人员教师的责任和所肩负的历史使命。
下面，我想就教师职业道德这方面，谈谈自己的认识和体会。
1.认识师德热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德，献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。
能否自觉把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位，坚定忠诚于党的教育事业的信念，是衡量教师道德水准高低的重要标准。
人们常用照亮别人,牺牲自己的红蜡烛来比喻教师的工作,借以赞颂教师乐于无私奉献的崇高品质。
教师只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能产生对本职工作的热爱，自豪感和乐于奉献的精神，不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。
2.师徳的实质是为人师表以身作则、为人师表是社会对师徳的根本要求，也是师徳的重要特征和优良传统。
它要求教师品德高尚，才能卓越，既重言传，也重身教。
孔子说过其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。
我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。
叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。
学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的板样。
教师不仅处处事事都应严于做到身正为范，以自己的良好形象来教育和感化学生。
这就要求教师必须有远大的理想、诚实谦虚的品质、勤奋好学的作风和礼貌待人的素养。
3.师徳的核心就是爱学生注意学生的个性差异，使学生个性得到健康和谐的发展。
只有这样，才能为社会培养出有创新能力的人才。
这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。
教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融汇于对学生的培养上，教师对社会的责任与对学生健康成长的关注是息息相关的，教师把自己的才智、精力、热情献给社会是从献给学生开始的，又落实在桃李满天下的伟业中。
2024年学习四德心得体会范文(三篇)
2024年学习四德心得体会范文____年学习四德心得体会自从____年立下了学习四德的目标以来，我一直努力追求着这四德的完美实现。
在____年，我终于完成了自己对于四德的学习，并且有幸能够分享一下我的心得体会。
学习四德是一个全面发展自我的过程，既要培养道德品质，又要提高学习能力，同时还要积极参与社会实践和体育运动。
这四个德性相辅相成，缺一不可，通过学习与实践，我更深刻地理解到了四德的重要性和价值。
首先是道德德。
在学习四德的过程中，我不断强调自己的道德品质，注重个人修养和道德规范。
通过阅读经典文学作品和道德故事，我更加明白了做人的准则和原则。
我明白了诚实、守信、正义等品质的重要性，努力将这些品质融入到自己的日常生活中。
在与同学、老师和家人的交往中，我尊重他人，关心他人，学会宽容和理解。
我相信，只有道德德的培养，才能让我成为一个品德高尚的人，为社会做出更多的贡献。
其次是学习德。
学习是人生的核心能力，也是实现自我价值的基础。
通过不断的学习和积累，我逐渐突破了自我，提高了自身的学习能力和知识水平。
我明白了学习是一种持续的过程，只有不断学习和探索，才能不断进步。
我注重提升自己的综合素质，通过学习各个学科的知识，培养自己的思维能力和创新能力。
同时，我也加强了自主学习和团队合作的能力，在集体学习中能够与同学们互相交流，共同进步。
在学习德的培养中，我养成了良好的学习习惯和方法，不断追求知识的积累和扩展，让自己成为一个全面发展的学生。
再次是实践德。
实践是检验学习成果和实现自我价值的重要途径。
通过积极参加社会实践活动和志愿服务，我更深入地了解了社会，增长了社会经验。
我参与了学校的社会实践项目，如走访困难家庭、参加环保活动等，通过亲身经历，我感受到了社会的需要和自己的责任。
在实践中，我发现了自己的潜力和优势，也面对了一些挑战和困难，但我坚持下来，不断反思和总结，提高了自己的实践能力和独立思考能力。
我相信，只有通过实践，才能将学习的知识转化为能力，发挥自己的潜力和价值，为社会做出更多的贡献。
2024年学习四德心得体会(4篇)
2024年学习四德心得体会四德是指思想品德、文化修养、身心健康和社会责任这四个方面的素质。
在2023年的学习中，我通过不断培养和提升四德素养，收获了很多的心得体会。
以下是我在这方面的感悟和收获。
首先，思想品德是个人内在修养的核心。
在学习中，我始终坚持正确的人生观、价值观和道德观，注重培养正确的思想和积极向上的情感。
我发现只有树立正确的思想信念，才能更好地为人处事、为社会做贡献。
在学习过程中，我不仅注重学术知识的获取，更注重通过学习文学、哲学等人文知识来提升自己的思想境界和道德情操。
同时，我积极参与各项志愿活动和社会实践，通过亲身经历来感受社会的温暖和需要。
通过这些努力，我深刻体会到思想品德的重要性，它是我人生的精神支柱。
其次，文化修养是个人素质的基础。
在2023年的学习中，我注重全面发展自己的文化修养，注重培养广泛的兴趣爱好和丰富的知识储备。
我坚持每天读书，通过阅读名著、经典文学作品等，提升自己的文学修养和语言表达能力。
同时，我还学习了音乐、美术、体育等多种艺术和体育课程，丰富了自己的审美能力和身体素质。
通过这些努力，我不仅拓宽了自己的视野，还培养了自己的情操和审美能力，使自己在学习和生活中更加全面丰富。
第三，身心健康是学习的重要保障。
在学习过程中，我充分认识到身心健康对于学习的重要性。
我注重保持良好的作息规律，保证充足的睡眠时间和科学的饮食习惯。
我还坚持每天锻炼身体，进行一定的体育运动，如慢跑、打球等，以增强体质和减缓压力。
同时，我也注意调节自己的心理状态，学会管理情绪和压力，在面对学习和生活的困难时能够保持积极乐观的心态。
通过这些努力，我发现身心健康是学习的重要保障，只有保持健康的身体和良好的心理状态，才能更好地投入到学习中去。
最后，社会责任是个人成长的重要方面。
在2023年的学习中，我注重培养和践行社会责任感。
我参与各种社会公益活动，如环保活动、慈善演出等，为社会做出一份自己的力量。
我还积极参与学校的志愿服务工作，通过帮助他人和参与社会实践来锻炼自己的社会责任感。
四德教育个人学习心得体会（5篇）
四德教育个人学习心得体会四德教育是一种注重培养学生品德和个性发展的教育理念，通过培养学生的“仁、义、礼、智”四个方面的素养，促使他们全面发展。
在参与四德教育的过程中，我深刻体会到了许多方面的收获，下面我将结合自己的学习心得和体会进行总结。
首先，四德教育注重培养学生的仁德。
在我们学习仁爱的过程中，无论是在家庭还是学校，我们都被培养成为一个有爱心、有责任感的人。
尊重他人、关心他人、帮助他人是我们在日常生活中重要的表现。
通过参与各种公益活动，我学会了关心他人，主动帮助他人；同时也学会了正确的沟通方式和表达尊重的行为，让我意识到与他人相处的重要性。
其次，四德教育强调培养学生的义理。
在学习义理的过程中，我明白了做一个有道德的人的重要性，并且懂得了如何去选择和判断事情的是非。
仁者爱人，义者爱理，学会了仁和义的结合，我会从多角度看待问题，从而更好地判断事情的对错。
同时，在践行义理时，我也学到了团结协作的重要性，因为只有与他人协商、合作，才能更好地解决问题，取得更好的成果。
再次，四德教育注重培养学生的礼仪。
礼仪是一种社交规范，也是一种文化传承。
通过学习礼仪，我懂得了尊重他人、注重仪态的重要性。
在学校的日常生活中，我学会了向老师问好、对同学有礼貌地说话，同时也学会了在公共场合保持端庄的仪态。
这些都培养了我们团队协作的能力，提高了与他人沟通的效果。
最后，四德教育关注学生智慧的培养。
智慧不仅仅是知识的积累，更是思维的开阔和创新能力的培养。
在学习智慧的过程中，我学会了批判性思维，善于从多个角度思考问题，灵活运用知识。
另外，通过各种实践活动，我也提高了解决问题的能力，培养了创新意识和创新能力。
总的来说，四德教育不仅注重培养学生的品德，更关注学生个性的发展以及智慧的培养。
通过参与四德教育，我深刻体会到了仁、义、礼、智的重要性，并且在实践中不断学习和提高。
这对我的成长和发展有着深远的影响，并且让我成为一个更有品德、更成熟的人。
积极四德教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，教育观念也在不断更新。
近年来，我国积极推行四德教育，旨在培养学生的良好品德，提高他们的综合素质。
作为一名教育工作者，我有幸参与了这一教育实践，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
一、四德教育的内涵四德教育是指“孝、悌、忠、信”四种传统美德的传承与弘扬。
孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、诚实守信，这些都是中华民族传统美德的重要组成部分。
在现代社会，四德教育依然具有十分重要的意义。
1. 孝：孝敬父母是中华民族的传统美德，是家庭和谐的基石。
孝敬父母不仅体现在物质上的供养，更体现在精神上的关爱。
通过孝德教育，使学生懂得感恩、尊重和关爱父母，培养他们的家庭责任感。
2. 悌：悌，即尊敬兄长、友爱兄弟。
悌德教育有助于培养学生的团队精神、合作意识，使他们懂得关爱他人、关心集体，形成良好的社会交往能力。
3. 忠：忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于事业。
忠德教育旨在培养学生的爱国情怀、责任意识，使他们成为对社会有用的人才。
4. 信：诚信为本，诚实守信。
信德教育有助于培养学生的诚信品质，使他们在社会中树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。
二、四德教育的实践1. 教育内容与教学方法的创新在四德教育实践中，我们注重将传统美德与现代教育相结合，创新教育内容和方法。
例如，在孝德教育中，我们通过讲述孝敬父母的典型事例、组织学生参加孝亲活动等方式，让学生深刻体会孝道的真谛；在悌德教育中，我们开展团队协作、互助活动，培养学生的团队精神和关爱意识；在忠德教育中，我们通过讲述革命先烈、时代楷模的感人事迹，激发学生的爱国情怀；在信德教育中，我们开展诚信主题活动，引导学生树立诚信意识。
2. 家庭、学校、社会三位一体的教育格局四德教育需要家庭、学校、社会共同参与，形成三位一体的教育格局。
我们通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，引导家长关注孩子的品德教育；在学校教育中，我们将四德教育融入课堂教学、课外活动、校园文化建设等各个方面；在社会教育中，我们充分利用社区资源，开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在实践中体验四德教育。
学习四德心得体会（精选14篇）
学习四德心得体会学习四德心得体会（精选14篇）学习四德心得体会篇1一位哲人曾经说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。
“先做人，再做事”是不变的真理。
在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。
学习后，我感想颇多，受益匪浅，决心把学习到的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使自己在各项工作中不断取得新的成效。
以下是我学习后的一点心得体会：首先，教师要有强烈的责任心。
教师的责任心是职业情感的基础，是教师道德的基石。
古今中外，凡是有作为的教师和教育家，无一不是具有强烈的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的热爱并为之献身的。
我国古代教育家孔子，一生从事教育工作四十余年，即使在他周游列国，遇到生命危险时，仍然继续讲学，讲诵不断，弦歌不绝。
陶行知曾留学美国，获得两个学位，回国后历任南京高等师的教授、教务长、教育系主任。
后来他放弃教授地位，辞去校长职务，到农村去办学。
他脱下西装，穿上草鞋布衣，同师生一道开荒生产，挑粪种地，创办了晓庄师范、育才学校。
无论生活条件怎样艰苦，办学条件怎样简陋，他都矢志不渝，无限热爱学生，他所办的学校为中国培养了一大批有用的人才。
他用行动实践了自己的信条：“人生为一大事来，做一大事去。
”教师良好的思想品行。
其次，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”教师面对的不是没有思想的个体，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。
“要求学生做到的，首先要求自己先做到。
”这也是我在班主任工作中对自己的一大要求。
四德工程心得体会精选5篇
四德工程心得体会精选5篇当我们心中积累了不少感想和见解时，往往会写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？作者分享了5篇四德工程心得体会，希望对于您更好的写作四德工程心得体会有一定的参考作用。
学习四德心得体会篇一一、树立“四德”新风是社会进步的时代要求。
弘扬中华民族的优良道德传统，其根本目的，在于振奋我们的民族精神，增强民族自豪感和民族责任感，提高民族自尊心和民族自信心；在于使社会道德有更丰富的内容，有更能为群众所喜闻乐见的民族形式，有更加具有民族特色的凝聚力和向心力；在于能更好的协调社会人际关系，促进社会市场经济的健康发展；形成有中国特色的社会核心价值体系。
开展“树立四德新风”主题实践活动，是实现国家的现代化，使人民的生活更加富裕所面临的历史任务。
任何一个国家的现代化，都是以不同的文化道德传统和价值观念作为指导的。
一个着眼于未来、大力实现现代化社会的国家和民族，必然不会忘记自已的历史，更不会抛弃本民族的优良道德传统。
世界各发展中国家都极力倡导和弘扬自已国家的价值观念，保持和发扬本民族的优良道德传统。
毋庸讳言，今天提出的树“四德”新风，是对中华传统道德的批判继承，采取了弃糟取精，综合创新和古为今用的方针。
是以符合广大人民群众的利益为原则的继承。
强调了为社会、为民族、为国家、为人民的整体思想，传承了中华民族的传统美德，正如《诗经》中提出的“夙夜在公”，贾谊《治安策》中提出的“国而忘家，公而忘私”等，都不断强调着一种为整体而献身的精神。
正是在这种精神的影响下，范仲淹提倡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥认为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武提出了“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐主张“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，这些思想都显示了强烈的为国家、为民族、为整体的献身精神，也正是如今要求我们应树立起码的职业道德和社会公德，彰显我们的民族精神。
“四德工程”个人学习心得体会4篇
“四德工程”个人学习心得体会“四德工程”个人学习心得体会精选4篇（一）“四德工程”是指道德、智德、体德、美德四个方面的培养和提升，这对于个人的学习和成长是非常重要的。
首先，道德德是个人修养中最基础的一项，它涉及到个人对自己和他人的价值观、行为准则和责任感。
在学习中，道德德意味着要按照诚实、正直、守信等基本道德规范去对待学习，不作弊、不抄袭，而是要以诚实和努力来完成自己的学业。
其次，智德是指个人的知识素养和智慧。
个人在学习中要注重培养自己的学习能力和思维能力，提高自己的学科知识水平和解决问题的能力。
尤其是在现代社会，知识更新日新月异，个人需要不断学习和提升自己的智慧，才能跟上时代的步伐。
第三，体德是指个人身体素质的培养。
在学习中，个人的身体健康是学习的基础。
只有保持良好的体力和体能，才能更好地投入到学习中去。
因此，个人应该注重锻炼身体，保持健康的生活习惯，这对于学习和个人的成长是非常重要的。
最后，美德是指个人的审美素质和修养。
个人在学习中应注重培养自己的美感和情感，培养对文化艺术的理解和欣赏能力，提高自己的修养和素养。
这样不仅能够丰富个人的内涵，还能够提高个人的审美能力和创造能力。
总而言之，“四德工程”强调了个人学习中道德、智德、体德和美德四个方面的培养和提升，这对于个人的学习心得体会是非常重要的。
只有全面发展自己，才能更好地适应社会的发展和个人的成长。
“四德工程”个人学习心得体会精选4篇（二）通过参加“四德工程”学习，我深刻体会到了四德的重要性。
四德分别是道德、智慧、身体和美德。
首先，道德是一个人最基本的品质。
在“四德工程”学习中，我们学习了各种道德规范和价值观，如诚实守信、尊重他人、勇往直前等等。
这些道德准则不仅在学习和工作中起到指导作用，更是塑造一个人品质的基础。
在实践中，我发现只有遵守道德规范，做一个有良好道德品质的人，才能受人尊敬，也能更好地与人相处。
其次，智慧是我们成长和发展的关键。
通过“四德工程”学习，我了解到智慧不仅仅是指学习知识，更重要的是运用智慧解决问题。
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四德教育心得体会
――――论个人品德修养一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。
如果一个人不注重个人品德修养，不遵守社会公德，小则影响自身形象，大则会影响国家声誉。
在清朝的时候，当朝大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又是建立在个人品德修养之上。
如果一个人不注重自身的品德修养，他会有良好的社会公的吗？人要有良好的公共道德必须先以自身做起、从身边做起。
鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其道在立人，人立而后凡事举”。
“立人”便是要完善自身的思想品德修养，人的品德修养不是与生俱来的，而是后天不断的努力学习，完善自身的认知水平，当认知达到了一定水平，就有了明辨是非的能力，有了分辨善恶的能力，要端正心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，让自己的修养得到完善。
这就是古人所说的：“格物、致知、诚意、正心、修身”。
完善个人品德标准，是推进社会公德的基础。
2008年是奥运年，大量的外国友人将会涌入我国，这对我们每个中国公民来讲即是机遇，也是挑战。
我们既要展
现中华民族礼仪之邦的传统美德:谦逊、有礼。
也要不亢不卑、有礼有节。
在全世界友人面前展现我们中国人的全新面貌和精神风尚。
把我们中国几千年来不断传承的厚重的文化底蕴展现出来，不要让“丢中国人脸”的事情再次发生。
我想柏杨先生痛下决心写下《丑陋的中国人》的时候，心情一定是非常沉痛和痛心疾首的吧，是把我们多年来的诟病和心态的失衡赤裸裸的直指出来，让我们警醒和深思。
还是忍而不发，任其发展呢？
只有我们每个人不断的完善个人品德的修养才能推进全社会的共同文明，进而推动全社会物质文明的突破，让我们每个人都擦亮心灵的窗户，点燃心中文明的火炬，照亮自己也要照亮别人。
虽然每个人只是进步一小步，合在一起就是全社会进步一大步。
当奥林匹克的圣火在中国大地传递的时候，让文明之火也在每个中国人呢心中传递。
柏杨先生的良苦用心才算没有白费。