《沐浴书香_伴我成长》第九周
沐浴书香伴我成长作文
沐浴书香伴我成长作文作文一：沐浴书香伴我成长书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。
阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。
周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。
波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索书，的确可以带给我们很多很多......作文二：沐浴书香伴我成长我喜欢读书、看书和听书。
无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。
稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
，什么儿童相见不相识，笑问客从何处来。
等等，我到现在仍然记忆犹新。
也正是在那时，我感到了听书、看书和读书的乐趣。
沐浴书香伴我成长的优秀征文范文（精选61篇）
沐浴书香伴我成长的优秀征文沐浴书香伴我成长的优秀征文范文（精选61篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
那么，怎么去写征文呢？以下是小编帮大家整理的沐浴书香伴我成长的优秀征文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
沐浴书香伴我成长的优秀征文篇1捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。
这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。
它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。
它是我们课外生活中最好的老师。
读书，让我领略到了中国古典诗歌的无限韵味。
读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我便感受到了那种荒凉的情景。
读“举头望明月，低头思故乡”时，我则体会到了李白的那种强烈的思乡之情。
在《满江红》中，我感受到了岳飞的豪情壮志；在《过伶仃洋》中，我体会到了文天祥的视死如归。
在……读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。
读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考，不能只学习不思考，也不能只思考不学习的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。
“三人行，必有我师焉？”写出了学习要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。
读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。
读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，书香伴我成长。
沐浴书香伴我成长的优秀征文篇2小时候，总看见姥爷捧着书，经过姥姥的再三催促，姥爷才依依不舍的放下书本。
这时，姥爷总是对我说“书是好东西，你以后一定要多读书呀！”当我翻开书时，哭丧的脸说：“姥爷骗人，这里哪有好看的图画！”这时，爸爸插嘴道：“有时候你还能感到甜味呢！”这时候，我舔了一下书本，说：“爸爸也骗人，这明明是苦的！”长大后，我读了许多许多的书。
第九周六年级沐浴书香伴我成长班会课课件
你最爱的是哪本书？
请同学们谈谈自己最喜欢的一本书， 有兴趣的话可以向其他同学介绍，推 荐哦！
教育部推荐：小学生必读书目
六年级 1．《三国演义》罗贯中著 2．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译 福建少年儿童出版社 3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译 人民文学出版社 4．《童年》高尔基著 5．《呼兰河传》萧红著 复旦大学出版社 6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译 云南美术出版社 7．《好兵帅克》（捷克）雅〃哈谢克著萧乾译 译林出版社 8．《红雨伞〃红木屐》彭懿著 吉林出版社 9．《冰心儿童文学全集》冰心著 中国少年儿童出版社
策略三：时间巧安排
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间 阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零 头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零 星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著《物 种起源》的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是 微不足道的很小的一段时间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学 生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之 后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书， 读好书。
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 6、略读：略观大意 2、精读：熟读精思 7、再读：温故知新 3、通读：鸟瞰全景 8、写读：动动笔墨 4、跳读：思维跳跃 9、序读：阅读书序 5、速读：一目十行 10、选读：有所选择
鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第一学期 成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他 立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘 下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成 为我国著名的文学家。
沐浴书香,伴我成长
沐浴书香，伴我成长尊敬的各位评委、老师，大家好！我今天演讲的题目是《沐浴书香，伴我成长》。
记得小时候，每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡。
（慢）我上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到新华书店，像一只勤劳贪婪的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个让我感到骄傲与自豪的秘密，哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！（充满感情！）从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从春花的惨败中，我们读出了夏的热情，从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我们读出了集体的力量;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
而我从读书中，读出了成长的快乐！（充满感情！）书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是战鼓，能激励我们加快前进的脚步！（充满感情！）读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达顺畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，无不是爱读书的人。
张良爱读书，因而运筹帷幄，决胜千里；我们敬爱的毛主席爱读书，因而修身，齐家，治国，平天下！伟大的革命先行者孙中山先生说：我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，研读不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现!如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有他数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪里会有史学巨著《史记》的流传。
如果没有曹雪芹，茅屋瓦舍，“披阅十载，增删五次”，怎会写下气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》，我们能学到孙悟空的惩奸除恶，抱打不平的英雄本色；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉舍生取义的英雄气概;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《骆驼祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难生活。
沐浴书香伴我成长
《沐浴书香伴我成长》当你走进湘潭云龙实验小学时，你会立刻被校园内无处不在的书香氛围深深吸引。
走廊上悬挂着学生的优秀书画作品，教室墙壁上张贴着中外名人的头像和名言警句。
每个年级都有一个读书吧，每个班都有一个读书小窗口……无论是站在操场里，还是站在校门外，都能看到这一道道美丽的风景。
“在书香校园里，我们沐浴着春的阳光！在知识的海洋里，我们寻找着奇珍异宝！我们的人生从此精彩，我们从此走向辉煌……同学们，读书吧！书会让你更加完美！”这是摘自学校一个班级读书小窗口上学生和老师自己的话！为了营造更加浓厚的书香氛围，为了让书香真正浸润到每一个学生、老师心中，学校有声有色地开展了极富特色的读书节，一年一度的读书活动。
每年的读书活动，校园内都洋溢着浓郁的书香氛围，学生们、老师们在活动中成长，在活动中提升，在活动中展示自己的风采！读书活动丰富多彩，读书活动让全校师生有了一个更好的交流平台，通过一年中不间断地读书，同学们不断的成长，大家都想在这个活动中能有更好的收获。
同学们对读书活动深有感触。
我校教师共同商议，并结合学生的年龄特点和生理特点，向大家推荐不同种类的书籍:我们向高年级同学推荐了《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《苦儿流浪记》、《安妮的日记》、《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅全集》《红岩》、《青春之歌》、《雷锋日记》、《上下五千年》、《三毛流浪记》、《老人与海》、《新华字典》、《毛泽东诗词》等书籍；推荐给小学低年级同学的书籍如：《好习惯儿歌》、《格林童话》、《伊索寓言》《成语故事》、《民间故事》、《神话故事》、《十万个为什么》、《365天动物趣事》、《四季百科》、《动物世界》等等。
为了让书香贯穿整个学习生活，学校每个学期还会评选“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”。
开展“课本剧表演”、“经典诵读”、“古诗文擂台赛”“读书笔记评优”、“现场作文”等竞赛活动。
学校开设的晨会读报课，指导学生阅读《论语》、《孟子》、《弟子规》、《三字经》等经典名著，从而陶冶学生的情操，以读明理，以读导行。
沐浴书香伴我成长
沐浴书香伴我成长书似一条源源不断的长河，似一座神奇的宝库，似人类生活中不可缺少的阳光，又似我最好的老师。
书的好处无穷无尽，书不仅可以增长课外知识还可以提高作文水平，丰富我们的心灵。
书可以让我们尽情的遨游在知识的海洋中，走向光辉的知识殿堂。
同时书也是一位良师益友。
我们能从不同的书中吸取不同的营养，在我们失落时书总能陪伴我们左右，帮我们解开心结。
当我们私心蠢蠢欲动时，书又能在我们的心田上灌浇道德的雨露。
一提起书，我就情不自禁想到了我与书的趣事。
近期，我向朋友借了一本名叫《笑猫日记》的书，书中那只勇敢、聪明的小猫深深吸引了我，我无论在吃饭，睡觉前甚至在短短十分钟的课间也要看上几眼。
记得吃饭时，我的眼睛一直盯着那本书看，一边看一边用筷子夹着菜，正当我看的津津有味时作文突然呯的一声把我从书中拉了回来。
原来是我把筷子伸到了妹妹的碗里，当时我的心思全在书上，并没有发现，当我想夹菜时一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀饭撒了一地，残局可让我收拾了好一会儿。
如果想要在一本书中收获到更多、更丰富的知识，那就要有正确的读书方法。
读书时不可以囫囵吞枣、一目十行，要有规律有方法的去读书。
如：爱因斯坦的总分总读书法，毛姆的乐趣读书法，鲁迅的跳读法等。
我们要把书中的知识归我们所用，把书读活读好。
同时，我们也要有一种自己读书方法，把书中丰富的知识更好地吸收。
书给我的生活带来了快乐，让我的生活变得更加多姿多彩。
莎士比亚说过：离开了书，就像人的生活没有阳光。
是啊！书对我们是多么重要啊！让我们沐浴着书香一起度过幸福、快乐的童年吧！。
沐浴书香,伴我成长
沐浴书香，伴我成长我是一只小小的书虫，从小就爱“啃”书。
来到我家，便可看见许多书。
书架上有书，桌子上有书，抽屉里还有书。
书本一直伴随着我成长。
幼年时，我最爱读《安徒生童话》。
在《丑小鸭》中，我懵懵懂懂知道了经过不懈努力，美好理想一定实现这个道理。
而每每当我读完《卖火柴的小女孩》，我又总会泪如雨下，可怜同情小女孩的不幸遭遇。
到了童年，我读的书越来越多，懂得的东西也越来越多。
从《夏洛的网》中，我读懂了友情。
真正的友情原来是朋友之间互相帮助，一同分担痛苦，分享喜悦。
《爱的教育》则向我们展现了伟大的爱。
一个个小故事展现了善良和纯洁，教给我深刻的哲理。
后来，我读了《白比姆黑耳朵》，那是个凄婉动人的故事，它曾几次让我泪流满面。
是它让我痛恨世界上的邪恶，又感受到了人间真情。
我终于真正体会到“狗是人类忠实的朋友”这一句话的意义。
现在，我在读《繁星·春水》。
那优美的诗句带着我进入书中，感受自然与和谐。
在冰心的笔下，大海，流星，晚霞，都带着她对自然，母爱，童心的赞颂。
每一首小诗都包含感情，还带着一些奇特的想象，优美的语言又给我的写作有很大的帮助。
书一直伴随着我，它一直都会帮助我，但这也只是好书。
坏书和好书是截然相反的。
坏书会教给我们不良的知识，给我们的学习，生活带来不良影响。
因此，我们应拒绝坏书，多读好书。
沐浴书香，伴我成长。
每一本好书都带给我不一样的感受，它们跟随着我，陪伴着我成长，让我增长知识，感受人间真情，它们是我无声的朋友。
不知道到了以后，我又会从书中读出什么，学到什么？。
沐浴书香伴我成长作文
沐浴书香伴我成长作文作文一：沐浴书香伴我成长书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。
阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。
周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。
波光粼粼的水面，在陽光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……书，的确可以带给我们很多很多......作文二：沐浴书香伴我成长我喜欢读书、看书和听书。
无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。
稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么“又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”，什么“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”等等，我到现在仍然记忆犹新。
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《沐浴书香，伴我成长》主题班会
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1、物色好主持人
2、小组准备材料
3、故事、朗诵节目排练
三、活动过程：
甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
《沐浴书香，伴我成长》主题班会现在开始。
甲：先让我们一起朗诵，人们用诗歌是怎样赞美书的。
（请看电视屏幕一起朗诵）
甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》，《孔子拜师》，《酷爱读书的李政道》。
甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。
我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲：让我们再看看一些名人的读书趣事吧。
（请看电视屏幕）
乙：那么同学们，你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（有请同学们来说说自己的读书故事，趣事吧！）
甲：读书的乐趣可真多啊！
乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
乙：现在，我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？
甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
让我们听听同学们的推荐吧！
乙：很好，那现在，我们看看老师给我们推荐的书吧！
甲：感谢同学们和老师的精彩推荐。
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
乙：哦，哪4个？
甲：“开卷有益”！
甲：希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
甲：让我们把班级的读书名言牢记心中吧：读万卷书行万里路
甲乙合：《沐浴书香，伴我成长》主题班会到此结束。
班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！。