普通话大赛流程
普通话测试考试流程
普通话测试考试流程
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊普通话测试考试流程，这可真是个重要的事儿呢！
你知道吗，参加普通话测试就像是一次特别的挑战。
首先，你得去报名啊！这就好像你要去参加一场刺激的比赛，得先拿到入场券。
比如，小明就早早地去网上报了名，别提多积极啦！
报完名后，就该到考试那天啦！哎呀呀，那感觉可紧张啦。
到了考场，就像进入了一个神秘的地方。
你得按照要求找到自己的位置，就像在迷宫里找出口一样。
小红当时就有点找不到北呢，还好有工作人员帮忙引导。
然后，就要开始正式考试啦！先考读字词，这可不是随随便便一读就行的，得读得标准呀！你想想，要是读得乱七八糟，那不就糟啦！就像小李读字词的时候太紧张，都读错了好几个。
接下来是读文章，这可得有感情地读，把文章里的故事都表现出来呀，就像你在给大家讲故事一样。
再然后是命题说话，这可难倒了不少人呢，这时候就特别考验你的语言组织能力啦！就好比让你即兴讲一段精彩的故事。
整个考试过程中，你得时刻保持专注，不能分心哟！这有多重要呢？就好比你在走钢丝，稍有不慎就会掉下来。
最后，考试结束啦，你就可以松一口气，但又会有点期待成绩呢！
我觉得呀，普通话测试考试流程虽然有点复杂，但真的是一次很好的提升自己的机会。
只要认真准备，就一定能取得好成绩！大家都要加油呀！。
同济大学大学生普通话水平测试工作流程 - 同济大学本科生院
同济大学大学生普通话水平测试工作流程一、测试报名（一）报名对象四平路校区06级本科生及高等技术学院06级本科生及07级专科生。
（二）报名时间9月8日——9月19日（三）报名流程1、各学院（系）教务员根据《应试学生信息表》下发《普通话水平测试应试须知》及《普通话水平测试报名单》，要求每位学生在报名单上粘贴1寸正面免冠证件照，并通知应试学生参加普通话水平测试，详见《普通话水平测试培训安排》。
2、各学院（系）教务员指导应试学生认真填写《普通话水平测试报名单》，并于9月19日前将《普通话水平测试报名单》及《应试学生信息表（修改后）》电子文档交教务处。
3、教务处将报名信息汇总审核后，录入“国家普通话水平测试信息管理系统”。
4、报名一经确认，应试学生不得更改应试时间。
在规定的应试时间内未参加测试，视作自动放弃。
5、《准考证》发放（1）报名完成后，教务处打印《准考证》。
（2）各学院（系）教务员按规定时间领取并发放《准考证》，要求应试学生在《准考证》上粘贴1寸正面免冠证件照及仔细核对《准考证》上的信息。
如信息有误，请及时通知教务处，予以重新制作。
二、测试流程（一）测试时间校语委根据上海市测试中心核定的测试日期为2008年11月8、15、22、29日。
（二）测试流程应试学生在工作人员的引导下按以下流程完成测试：报到→备测→测试→离开考区。
（１）报到：应测学生必须按照《准考证》上规定的时间报到，并等候测试编号。
报到时必须携带本人身份证、学生证和《准考证》。
证件不全、照片不符合要求者不予考试；迟到30分钟以上者，取消测试资格。
（２）备测：应测学生在准备室应配合工作人员再次核对证件，按指定试卷准备考试。
准备时间为10分钟。
（３）测试：应测学生进入测试室后，应按测试编号进入相应机位入座，并按照测试系统的提示进行操作。
测试时不要进行其他操作。
（４）离开考区：应测学生测试结束，需经工作人员确认后，方可离开测试室。
三、证书发放各学院（系）教务员在规定时间内领取并发放《普通话水平测试等级证书》。
普通话等级考试流程
普通话等级考试流程一、考前采集信息：①考生在考试当天需要按照规定携带身份证和准考证。
②考生会在老师的安排下进入候测室，老师会对考生进行个人信息采集。
③照片采集。
④抽签，系统会自动为考生分配测试机器。
二、考前机器测试准备：①考生需要按照屏幕的提示，戴上耳机，调整话筒的位置和距离。
②在指纹验证通过后，电脑弹出确认个人信息的页面。
③试音环节。
三、正式答题环节：①普通话水平测试共有4项题目，一般10分钟左右就可以作答完；第一题：100个单音节汉字，要在3分30秒内读完，一般不会很深，都是常用字，占10分。
第二题：50个双音节词语，要在2分30秒内读完，要注意上声变调、儿化韵和轻声等的读音，占20分。
第三题：一篇400字短文朗读，限时4分钟，主要是看考生的语音、语速、语调等内容，占占30分。
第四题：口头作文，时间3分钟，口头作文不会很难，主要是让考生即兴说一段小作文，比如我最尊敬的人、我喜欢的季节、我的学习生活等等，占40分。
②每项试题前都有一段语音提示。
③录音过程注意事项：应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。
④录音过程中，请注意主屏下方的时间提示。
确保在规定的时间内完成每项测试。
⑤规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。
⑥如某项试题时间有余，可点击屏幕右下角的“下一题”按钮，进入下一项试题。
⑦命题说话必须说满3分钟，3分钟后，系统会自动进行提交。
弹出相应提示框“考试完成，请摘下耳机，安静离开考场”。
四、成绩评定：普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
五、成绩公布：不同地区成绩公布时间不同，一般在测试结束后1个月左右。
通过测试，即可获得证书，证书全国通用，有效期为5年。
有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
年普通话大赛策划方案
年普通话大赛策划方案标题：年普通话大赛策划方案目标：通过举办年普通话大赛，促进普通话的普及和提升，增强普通话使用者的语言能力和自信心。
一、赛事背景：中国是一个多民族国家，汉语是中华民族的共同语言，普通话是现代标准汉语的规范形式。
普通话的普及和应用对于加强民族团结、推进社会进步具有重要意义。
因此，举办年普通话大赛旨在提高普通话的运用水平，增强普通话的普及度。
二、赛事时间和地点：时间：每年举办一次；地点：可选择在中小学、大学或多功能厅等场所进行。
三、赛事目标：1. 提升普通话使用者的语言能力和自信心；2. 增强普通话在社会生活中的普遍应用；3. 促进普通话在职场中的作用。
四、赛事内容：1. 普通话演讲比赛：参赛选手自选或指定题目进行演讲，评委根据语音表达、语法准确性、语调韵律等方面进行评分；2. 普通话口语对话比赛：参赛选手进行角色扮演，展示日常对话、商务对话等场景下的普通话应用能力；3. 普通话听说测试：通过听力测试和口语表达测试，评估参赛选手的语音听辨和语言表达能力。
五、赛事流程：1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下报名途径进行报名，提供个人信息和联系方式；2. 初赛：参赛者进行初赛，由专业评委进行评分和选拔；3. 复赛：初赛进入复赛环节，增加比赛难度和竞争；4. 决赛：选出决赛选手，进行现场演讲、对话和测试，评选出年度普通话大赛冠军；5. 颁奖典礼：颁发奖项，肯定优秀参赛者的表现。
六、宣传推广：1. 通过社交媒体平台宣传赛事信息，吸引更多参赛者；2. 在学校、单位等地方张贴宣传海报，提高参赛意愿；3. 邀请知名普通话专家和教师参与评委，并进行相关宣传报道。
七、赛事组织：1. 成立组织委员会负责赛事的整体策划、组织和协调工作；2. 设立赛事办公室，负责报名、场地预定、参赛者通知等日常工作。
八、奖项设置：1. 年度普通话大赛冠军：奖励丰厚的奖品和荣誉称号；2. 优秀参赛者奖：根据表现评选出一定数量的优秀参赛者，并颁发奖品和荣誉证书；3. 参与奖：给予所有参赛者奖励和鼓励。
浙江普通话考试流程
考生需在规定时间内登录官方网站进行在线报名，并 按照要求缴纳考试费用。
04
考试准备和技巧
备考计划和资料
制定备考计划
根据个人情况，制定合理 的备考计划，明确备考时 间和目标。
学习普通话基础知识
掌握普通话的语音、词汇 、语法等基础知识。
收集备考资料
收集相关的普通话考试资 料，如考试大纲、样题、 模拟题等。
03 促进交流
普通话是中华民族的共同语言，通过考试可以促 进不同地区、不同民族之间的交流和理解。
考试对象和要求
考试对象
浙江地区的居民、学生、教师、公务员等需要证明自己 普通话水平的人员。
考试要求
考生需要具备一定的普通话基础，能够熟练掌握普通话 的语音、语调、语法和词汇等方面的知识。
考试等级和标准
考试内容和范围
词汇
涵盖常用词汇、短语、固定搭 配等。
表达
要求考生能够清晰、准确地表 达自己的意思，包括口头作文 、自我介绍等。
语音
包括声母、韵母、声调的发音 和变调等。
语法
涉及基本语法规则、句型转换 等。
听力
考察考生对普通话语音、语调 、语速等的理解和反应能力。
考试形式和题型
机考形式
采用计算机化考试方式，考生在计算机上 完成所有考试内容。
考试等级
浙江普通话考试分为初、中、高三个等级，每个等级对应不同的语言能力和应用场景。
考试标准
考试采用国家通用的普通话水平测试标准，包括语音标准、词汇标准、语法标准和表达标准等 方面。同时，结合浙江地区的实际情况，适当增加一些具有地方特色的考试内容。
02
报名流程
报名时间和地点
01
报名时间
普通话大赛活动策划书方案
普通话大赛活动策划书方案活动概述普通话大赛旨在提高普通话水平，展现学生才华，促进校园文化交流。
本次活动将包括初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引全校师生积极参与。
通过比赛，培养学生语言表达能力，激发他们对汉语学习的兴趣，促进校园多元文化共融。
活动策划一、主题文明交流，语言飞扬二、活动流程安排1. 初赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅内容：参赛者按照指定题目进行朗读和演讲，评委进行现场评分，选拔晋级选手进入复赛。
2. 复赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅内容：复赛增加情感表达和即兴演讲环节，由专业评委进行评分，最终确定决赛选手名单。
3. 决赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校大礼堂内容：决赛采取全场观众评分方式，评选出普通话大赛冠军、亚军和季军，颁发奖杯和奖金，同时设立优秀组织奖、最佳表现奖等奖项。
三、奖项设置1. 冠军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；2. 亚军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；3. 季军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；4. 优秀组织奖：XXXX元奖金、XXXX证书；5. 最佳表现奖：XXXX元奖金、XXXX证书。
四、宣传推广1. 制作活动宣传海报，张贴于校园各处；2. 学校微信公众号、QQ群等平台进行宣传报道；3. 邀请校园媒体进行活动报道，扩大宣传影响力；4. 鼓励学生自主传播，通过口碑传播提高活动知名度。
五、组织保障1. 成立组委会，明确各部门职责，确保活动顺利进行；2. 配备专业志愿者，提供后勤支持，保障活动进行的顺利；3. 安排医护人员，应急处理突发情况，确保活动安全。
六、目标成效1. 提高参赛学生普通话水平，促进语言交流；2. 激发学生参与汉语学习的热情，提升语言表达能力；3. 增加校园文化活动，促进师生间沟通交流；4. 建立校园品牌活动，提升学校知名度和文化底蕴。
活动结束后，全校师生将共同见证这场普通话大赛的精彩过程，传递正能量，展现个人才华，共同促进校园文化交流。
普通话大赛主持稿开场白台词和基本流程
普通话大赛主持稿开场白台词和基本流程语言是最重要的交际工具。
在我国，最具有标志性的语言就莫过于普通话了。
下面是给大家的普通话大赛主持稿，仅供参考。
女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家——合：中午好男：普通话是现代汉民族共同语的口语形式，由于我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就存在方言分歧。
方言的存在给交际带来不便，使交流双方产生隔阂，为了避免方言给交际带来的麻烦，这就要有一种沟通各种方言的共同语的存在。
女：恩，今天我们在这里举行罗家集学区开展第十七届推广普通话宣传周活动及师生普通话演讲比赛。
男：首先介绍的是本次大赛的主题：教师组：践行社会主义核心价值观，女：学生组：说好普通话，圆梦你我他男：下面请允许我介绍一下今天到场的各位评委，他们分别是：女：本活动组委会主任委员：潘世俊校长。
男：副主任委员：王明珠校长女：成员：王明科邓琢包占海张永杰马文斌羊晓军田占霞蒋云霞男：统分：李宏宇孟小琴王菊霞让我们把热烈的掌声送给各位评委老师和后勤工作人员!女：下面请允许我为大家介绍一下本次活动的具体要求：.演讲要紧扣主题突显热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业。
男：对演讲时间的要求：时间控制在5分钟以内。
女：本次比赛的规则是，比赛分为教师组和学生组。
男：演讲顺序由选手抽签决定。
女：采取现场打分的形式，十分制，去掉一个最高分和最低分取其平均分为该选手最后得分。
男：下面介绍本次活动的奖项设置，本次大赛分教师组和学生组进行奖励，各设一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名。
颁发学区级荣誉证书和奖状。
女：下面我宣布：罗家集学区“”普通话大赛——合：现在正式开始!女：首先出场的是年级班同学。
他演讲的题目是请班做准备男：感谢同学的精彩表现，下面有请班同学他的演讲的题目(最后一个选手说完)女：到现在为止咱们今天的比赛的项目就基本上结束了，在我们的工作人员计分数的这段时间里有请我们的评委代表为我们今天的比赛进行点评，掌声有请男：感谢的详细中肯的点评，首先我来宣布一下十号选手的最后得分。
普通话比赛活动方案
普通话比赛活动方案一、活动主题：本次活动的主题是“提升普通话水平，共筑中国梦”。
通过这个活动，我们希望提高参与者的普通话应用能力，同时弘扬中华文化，增强民族自豪感。
二、活动日期和时间：活动日期：XXXX年XX月XX日活动时间：上午9点至下午5点三、活动地点：活动地点设在XXXXo四、活动参与人员：1.学生代表2.教师代表3.社会各界人士4.媒体记者五、活动目的和意义：1.提升参与者普通话应用能力，增强语言交流自信。
2.培养对中华文化的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3,通过活动，加强校园与社会的联系，拓宽学生视野。
六、活动内容和流程：1.开幕式(9:00-9:30)2,普通话演讲比赛(9:30-11:00)3.普通话角色扮演环节(11:00-12:00)4.配音比赛(12:00-13:30)(中午休息1小时)5.互动环节(13:30-14:30)6.闭幕式及颁奖典礼(14:30-15:00)七、组织与分工：1.活动总负责人：XXX2.活动策划：XXX、XXX3.宣传组：负责活动的宣传推广工作，包括制作海报、传单、横幅等。
4.物资组：负责活动的场地布置、道具准备等物资准备工作。
5.秩序维护组：负责活动的秩序维护工作，确保活动的顺利进行。
6.后勤组：负责活动的餐饮、卫生等后勤保障工作。
7.礼仪组：负责活动的礼仪接待工作，包括接待嘉宾、引导入座等。
八、准备道具和材料：1.普通话演讲比赛需要准备麦克风、音响设备等。
2.普通话角色扮演环节需要准备服装、道具等。
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普通话大赛流程普通话大赛流程导语：如果我每天都找出所犯错误和坏习惯，那么我身上最糟糕的缺点就会慢慢减少。
以下店铺为大家介绍普通话大赛流程文章，欢迎大家阅读参考!普通话大赛流程1一、活动主题《文化传承与时代追求》普通话比赛二、活动背景普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。
首先，从语言文字同社会关系上看，政治、经济、文化、科技、教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。
因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。
受经济、文化、科技、教育的制约。
另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。
那语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。
所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。
语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。
他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。
同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。
三、活动前准备工作1活动时间及场地安排报名时间：11月20日-11月21日比赛时间：11月25号晚上6：00-10：00比赛地点：学术报告厅2主办者：策划、承办者：院学生会宣传部3主持人选定由宣传部选定男女主持人各两名主持恩简介:各自介绍自己的专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受4评委和嘉宾的邀请嘉宾：***，***，***，***评委：***，***，***，***，***，***统计整理数据(2人)：***，***后勤保障(5人)：***，***，***，***，***拍照(3人)：***，***，***5比赛内容和资料(1)比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目(2)即兴表演资料由***收集整理制作，***协作(3)为保密起见，不能让其他人知晓6对参赛选手的要求(1)参赛对象:在校学生(2)参赛人数：15人*选拔赛以本校学生进行初赛，在参赛选手中选出30人*由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的.选手中选出15人*由通过复赛的15位选手参加决赛(3)举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言(4)如有背景音乐，则自带光碟(5)自备服装和道具四、普通话比赛1比赛规则(1)比赛以公平公正为原则，以丰富校园生活，促进交流与沟通为宗旨，分为初赛，复赛和决赛三个阶段。
初赛和复赛都在明德楼进行。
决赛在学术报告厅，进行(2)决赛时，再最终选出一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖2活动流程(1)主持人开场白(2)嘉宾讲话致辞(3)选手按照比赛具体步骤依次上台表演(4)评委总评(5)主持人宣布成绩和名次(6)颁奖(7)嘉宾讲评(8)活动参与者合影(9)按照统一安排依次退场3比赛具体过程(1)现场比赛分四个环节第一个环节：选手简要做自我介绍，大约每人两分钟，由评委打分。
分数靠后的三位选手淘汰第二个环节：命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。
*第一个小节目：选五个台下的同学们上来念一份准备好的绕口令，再选出两个最好的颁发奖品*第二个小节目：表演一个舞蹈第三个环节：即兴演讲*第一个小节：大屏幕给出一个题目，30秒准备时间，30秒后个选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人3分钟*第二个小节：大屏幕上给出15个题号，每个题号后面对应一个题目。
按照赛前抽签顺序第一个选手选择题号，30秒后准备时间后开始即兴演讲，时间约为3分钟。
其他选手照此依次进行。
总评分，分数靠后的4位选手淘汰第四个环节：用普通话介绍现场情况和对此次比赛的感受。
评委给分，从高到低依次第一名一个，第二名一个，第三名两个，优秀奖一个五、具体评分细则1仪表形象(20%)(1)着装整齐，大方得体5%(2)礼节，礼貌5%(3)姿态自然，动作适度10%2内容(1)主题鲜明，内容健康5%(2)行文流畅，用词精炼，详略得当5%(3)结构(15%)构思新颖，层次分明5-4结构简单，层次较清晰4-2结构混乱，层次模糊2-0(4)论点15%论点突出5-4论据切题论点隐晦4-3轮据较切题论点非常不明显2-0(5)论据5%旁证博引5-4列证有局限性3-2论据缺乏力度，没有列证2-03语言艺术(50%)(1)普通话标准程度15%发音较标准，吐字较清晰8-6发音含糊，吐字不清晰6-0(2)节奏处理得当15%语速适中10-8语速较快或语速较慢8-6语速过快或过慢6-0(3)技巧运用自如，表现力强，说服力强15%用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5用次不贴切，使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0(4)现场观众气氛5%观众反应热烈，情绪高亢5-4观众反应一般，情绪不热烈3-2观众没有反应，情绪低落1-04现场随机应变能力5%台上表现镇定，即兴准备不超过30秒5-4台上缺乏镇定，即兴表演准备时间超过30秒3-0六、注意事项1参赛者必须提前到场到指定区域就坐2观众也一样3话筒每半个小时换电池4话筒要编号七、经费预算海报：20元奖品：260元奖状：30元小礼品：30元气球：5元普通话大赛流程2随着国家文化水平的的增长,普通话作为我国的国语被极力推广.普通话的地位在日见提高.通过举办普通话比赛,可以让同学们认识到普通话的重要性,同时也可以增加同学们对普通话的学习.通过一次该类比赛可以让同学们在准备比赛的过程中认识到自己作为中国人,在普通话方面的不足.让他们复习及学习自己的语言.随着工作环境的高层次化.越来越多的毕业大学生跨入了外资企业的大门,对普通话的需要尤为明显.普通话作为我国的母语被世界各个国家认同,因此我们更加应该加强普通话的学习.并且在当今社会,普通话在大学校园里是一钟通用的交流语言因此强调它是很药铺必要的.同时由于各地方言的盛行,致使普通话被错记、漏记甚至被遗忘.因此希望通此次比赛能让同学们意识到自己的不足.以及希望通过此次比赛能让同学们认识到我们中华民族语言的精华与美妙之处!一：活动宗旨征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为推广普通话服务的宗旨。
将我们的情感、理想、信念通过我们自己的语言展现在众人面前。
语言是人与人沟通的桥梁,普通话是中国使用最广泛的统一语言.推广普通话是每个中国公民的义务,学院为了推广普通话和提高在校生的普通话意识,学院基础一部分团委学生会将开展本次"同一片天空,同一种语言"普通话大赛.二.主办单位:三.承办单位:四.活动主题:"同一片天空,同一个梦想"五.参赛对象:六.宣传口号：同一片天空,同一个梦想七.活动形式本次活动将在山西财经大学华商学院中进行，分为初赛复赛和决赛。
我们将会由各班至少推选两名同学参赛，其次按照通过预赛决出四十七名同学进入复赛，再次按照通过复赛决出十名同学进入决赛，再后由评委老师进行筛选，选出最终的优胜选手八.参赛要求: 1.每班至少2名选手参赛2.可以自发组织报名3.参赛选手普通话较标准,吐字清晰.4.个人基本气质佳九.比赛具体时间安排:初赛选拔 5月20日 (星期三)5月21日(星期四)复赛 5月25日 (星期一)决赛 6月4日(星期三)十.参赛地点:HS2202(初赛)HS2202 (复赛)阶梯教室(决赛)十一.报名方式 1各班将推选出来的选手上报各班团支书处2 团支书于团支书例会上交基础一部负责人组织部长十二.赛前准备工作:宣传:需得到以下几个部门的积极配合宣传部—负责本次比赛的宣传工作，主要以海报版画宣传为主要宣传手段.力求做到宣传力度足影响时间长，影响范围广.广播站—播放有关我国语言文化的专题节目.组织部—主持召开团委干部会议，向各班团支书传达比赛信息，令其在班上做好动员工作.秘书处—负责海报及复赛决赛名单的写作张贴工作网通部—负责将本次活动的进展近况仔细整理并且一通讯稿的方式发送给山西财经大学报心理健康部—机动部门负责随时帮助任何一个人员紧张的部门1.由基础一部分团委学上会秘书处协助，在5月18日前完成15张初赛宣传海报,横幅.2.由基础一部分团委学生会宣传部协助，同期制作与本次活动相关的宣传版画.3.由学院新闻中心广播站协助，同期在校园广播与本次活动相关内容，制造舆论优势。
4.5月22日完成进入复赛的名单海报并张贴5.6月2日完成决赛海报,横幅张贴.6. 发送文件:每班一份本大赛细则文件 5月18日前发送.7. 初赛场地整理及布置评委邀请基础一部分团委书记各部部长学生党支部代8. 复赛场地整理及布置评委邀请基础一部分团委学生会副书记主席学生党支部代表9. 决赛场地整理及布置备注另行详细计划十三.比赛程序:1.初赛海选:本阶段主要考核选手的普通话音准及基本素质选手准备1分钟左右有特色的自我介绍.此阶段为自由表演,该时间内为选手自由发挥.朗读一段文字材料(由主办方事先准备,当场抽取).此阶段为能力测试阶段,将以指定文章朗诵,绕口令的方式进行测试,实行记分制.评分细则 (满分10分制)短文朗诵：要求忠于朗读作品(2分)，语音规范、标准(2分)，不添字、漏字、改字和回读(2分)(每添字、漏字、改字，一个扣0.1分;回读一次扣0.2分，扣完为止)，理解深刻、感受到位(1分)，状态积极、声音自如(2分)，富有感染力、与观众产生共鸣(1分)。
绕口令：要求吐字清晰(3分)，发音标准(3分)，中途无不适当停顿(2分)(每停顿一次扣0.2分，扣完为止)，富有节奏感(2分)负责人:牛洁王宇支珊5月20日 (星期三)侯星星李刚刚芦静 5月21日(星期四)评委 : 5月19日选定由基础一部分团委书记，各部部长，学生党支部代表担任2.复赛本阶段主要考核选手普通话临场应变解说能力1.精彩有创意的自我介绍2.现场抽题目(包括新闻娱乐深夜访谈资讯等，模拟电台主持人播音的形式，做两分钟的节目)3.评委现场提问准备题行为"咬文嚼字"、文化知识抽答等(暂时未定,有待商讨).负责人王竹欣陈杰蔡斯璇由评委根据选手表现,从高分到低分筛选出进入决赛的选手.决赛：本阶段主要考核选手的综合素质及现场表现能力1.形象篇。
选手按抽签的顺序依次上台自我介绍。
要求大胆新颖，富有自我特色。
2.妙语连珠篇. 选手现场抽题，用所给的一组毫无关联的词语连成一段富有特色的精彩的片段。
限时2分钟。
3.强项展示篇。
比赛内容自定,可为诗歌朗诵、话剧、演讲、小品、相声等.凡是能够准确表现普通话的节目均可，演讲内容和主题可由参赛选手自由发挥，但必须健康向上，可邀请好友助阵。
4.最后冲刺篇。
选手进行才艺表演，要求新颖，能吸引观众的眼球。
选手可任选唱歌、舞蹈、器乐、韵律操等表演。
服装、道具自备，如对音响灯光有特殊要求的，需提前书面报呈组委会和导演组评分细则强项展示阶段：一 .内容(40%)1、主题(15%)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。