部编版语文三年级下册第一单元复习专项——句子训练题
第一单元专项训练——句子训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求写句子。
（1）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）
___________过来，告诉我_________________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。（加点的字仿写比喻句）
天上的星星一闪一闪的，_____________________________________
（3）那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
__________________________________________________________
（4）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。 画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话)
__________________________________________________________
（5）春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)
_________________________________________________________
2．照样子，把句子写具体。
1．例：小燕子在电线上休憩。
（飞倦了的）小燕子（闲散地）在（纤细的）电线上休憩。
（1）柳树发出了新芽。
( )柳树( )发出了( )新芽。
（2）老奶奶在公园里散步。
( )老奶奶在( )公园里( )散步。 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
星星一闪一闪的，像___________________________。
3．凡是．．有复眼的昆虫，都．觉都很灵敏。（用加点词语写句子）
______________________________________________________
3．句子乐园。
1．说一说下面句子运用了什么修辞手法，然后仿写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
___________________________________________________
（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
___________________________________________________
2．改为“被”字句。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
____________________________________________________________
3．用关联词“因为……所以……”改写句子。
我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
___________________________________________________________
4．扩写句子。
例：明月悬挂天空。→一轮明月悬挂在高高的天空。
（1）田野里长着庄稼。→_______________________________________________
（2）微风吹拂着柳丝。→__________________________________________________
5．《燕子》一文中对燕子的外形描写你还记得吗？你能模仿它的写法来写一写你喜欢的一种小动物的外形吗？试一试吧！
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．口语交际。
春天到了，好玩的地方可多了。同学们想去哪儿春游呢？校园小记者来采访你们啦！
小记者：你好！我是校园小记者。春天到了，请问你最想去哪儿春游呢？
我：__________________________________________________________
小记者：谢谢！你能说说为什么想去这个地方吗？我也正想找个地方去春游呢！
我：_____________________________________________________
小记者：那的确是个好玩的地方，谢谢你接受我的采访！
我：_____________________________________________________
5．按要求写句子。
1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，仿写句子）
一身____的毛，一对_____的耳朵，加上_____的眼睛，凑成了_____的小兔子。
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
__________________________________________________
3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
__________________________________________________
4．春天阳光普照，山河无比秀丽 ，清风徐来，带着花草的芳香。这种景象让我不由得想起杜甫《绝句》里的两句诗：_____，_____。
6．按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（发挥想象，它冒出来，仿佛想干什么） 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛______________。
2．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一写）
一顶__________的鸡冠，一个__________的头，加上__________的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
3．多么．．有趣的一幅图画呀！（用上加点词仿写句子）
多么___________________________________________________
4．荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_______________________________________________________
5．不光是我，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）
____________________________________________________
7．按要求完成句子练习。
1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
( )小燕子( )飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点词语造句。）
__________________________________________________________________
3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
___________________________________________________________________________
4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）
____________________________________________
5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）
____________________________________________
8．口语交际。
春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……面对这样的景象，我们会不约而同地说：“走，我们去春游。”我们可以到哪儿春游？玩什么？可以开展哪些活动？请你为同学们推荐一下。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．按要求完成练习
（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）
____________________________________________________________
（3）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 （排序）
_____________________________________________________________________
（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）
__________________________________________________________________
（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
_______________________________________________________________
10．综合展示厅
1．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。
____________________________________________________
2．做一份简单的昆虫备忘录。 _____________________________________________________________________
11．读句子，按要求完成练习。
1．一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（1）这句话从羽毛 、________、________等三个方面写了燕子的外形特点。
（2）请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点：
_____________________________________
2．那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
句中“闲散”一词的意思是______________，从中可以体会到_____________。
3．一池的荷花都在舞蹈。
这句话把荷花当作________来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：____________________。
4．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话写出了荷花的三种不同姿态：____________、__________、__________。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的___________，有的_________，有的___________。
部编人教版三年级语文下册句子专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项练习题（含答案）
1. 用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
2. 根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）
②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
3. 仿照例子写一写。
例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”
“是啊。拖在地上不难受？”
小叶和小美一起问。
“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？
我问：“______？”
小真回答说：“______。”
4. 给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）
1.①端午节 ②春节 ③重阳节 ④中秋节 ⑤清明节 ⑥元宵节
2.①国庆节 ②建军节 ③儿童节 ④妇女节 ⑤劳动节
5. 照样子把句子写具体。
例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
①小花猫______，______追了过去。
②妈妈______，______抱住了我。
6. 照样子把事物写得有趣。
例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
①“______”雨就跑到草地上来了。
②“我要看柳枝跳舞。”春风______。
7. 根据下面的材料，写一则寻物启事。
三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服
的一角写有他自己的名字。
8. 照样子写句子。
例：雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
①竹林熊猫在嬉戏。
②天空雁群会写字。
9. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：
2023年部编版三年级下册语文句子专项训练(含参考答案)
1 句子专项训练
一、照样子，用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________________________________
2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。
_____________________________________________________________________________
3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。
_____________________________________________________________________________
4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
_____________________________________________________________________________
5.既然．．你错了，就．应该认错。
_____________________________________________________________________________
6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。
_____________________________________________________________________________
二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。（改为“把”字句）
____________________________________________________________________________
2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________
部编版三年级语文下册句子专项训练（附答案）
部编版三年级语文下册句子专项训练（附答案）
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿”“在那边。”
我想：老师会说什么呢以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼 5.下面句子中不是拟人句的是（）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3. 孩子们依次走进教室。
部编版小学语文三年级下册第一单元测试题(3)(有答案)
人教部编版三年级语文下册单元测试卷
第一单元
［时间:50 分钟 满分 :100 分］
题号 一 二 三 总分
得分
得分
6. 下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）。（2 分）
看，鲜艳的五星红旗迎风 __________ ，柔软的白云在空中 ________ ，柳树伴着微风轻
轻地 ______ 着，一片片落叶在水中 _________ 。
A. 飘荡 漂浮 飘拂 飘扬 B. 飘浮 飘扬 漂浮 飘拂
C. 飘荡 飘扬 飘拂 漂浮 D. 飘扬 飘浮 飘拂 漂浮
7. 下列选项中，不是比喻句的一项是（ ） 。 （3
分）
A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
50 分） （8
分 ）
l éi zi xi o xī
ɡǎn j í
ù l ǒnɡ
（4 分） 2. 给带点字选择正确的读音 , 画“√”。
融．化（ r ónɡ l ó nɡ）．燕子（ yān yàn ） 掠．过（ nüè l üè）花瓣．（bànbàng）
莲蓬．（pén pénɡ）胞．胀（zhànɡzànɡ）鸳．鸯（yuānyān）羽翼．（yì j ì ）
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ 拂（ ）站（ ） 棕（
佛（ ）沾（ ） 崇（
4. 下列所填量词有误的一组是（ ）
A. 一（只）燕子 一（对）翅膀
C. 一（阵）微风 一（副）图画
5. 下列词语搭配有误的一项是（ ）
A. 碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 ）
） 隔（
融（ ） 减（ ）
） 喊（ ）
（3
分）
B. 一（支）木杆 一（身）羽毛
D. 一（朵）荷花 一（对）复眼
（3
分）
B. 朱红的硬翅 鲜艳的小黑点
D. 波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子 1.读拼音，写词语
y àn zi
）。 （5 B. 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
部编版三年级下册语文句子专项练习(15道)
1 / 8 部编版三年级下册语文句子专项练习（15道）
一、 按要求完成句子练习。
1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）
___________________________。
2．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）
___________________________。
3．在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）
___________________________。
4．请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。____________，__________________。
二、 根据要求完成下列句子练习。
1．这是一个真实的故事。（改写成反问句）
___________________________
2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句）
_______________________________
3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）
___________________________
4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句）
_______________________________
5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
_____________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。（改为“把”字句）
____________________________________
（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（仿写句子）
________边 ________，边________。
2 / 8 （3）花跑出来。（把句子写生动、具体）
____________________________________
（4）姐姐获得了“三好学生”。（修改病句）
____________________________________
部编版三年级语文下册句子专项练习(15道)
1 / 8 部编版三年级语文下册句子专项练习（15道）
一、 按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
_____________________________
2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例：椰子扑通一声．．．．掉进水里。
他用力一推，门 _____________________________________________开了。
3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）
___________________________________________________
4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）
二、 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）
________的鲜花________。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）
___________________________________________
（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）
___________________________________________
（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）
___________________________________________________________
三、 按要求改写句子。
1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）
2 / 8 _____________________________________
2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
2020年最新部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。 .
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(17页含答案)【精品】.doc
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。1.下列各句是比喻句的是（）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
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3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
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4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5.父亲又一次把手放在脖子上。
2020新版部编本三年级语文下册专项练习试题【句子专项】(含答案)
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。 1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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人教(部编版)三年级下册语文专项练习试题-句子归类训练(含答案)
句子归类训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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