人才发展规划
中长期人才发展规划
中长期人才发展规划引言概述：中长期人才发展规划是指为了满足国家、地区或组织的人才需求，制定的一项长期性计划。
这个计划旨在培养和发展各个领域的专业人才，以推动社会经济的可持续发展。
本文将从五个方面详细阐述中长期人才发展规划的重要性和实施策略。
一、明确人才需求1.1 分析未来社会经济发展趋势，确定人才需求的方向。
1.2 研究相关行业的发展需求，确定人才需求的专业领域。
1.3 调查市场对人才的需求情况，确定人才需求的数量和质量。
二、制定培养计划2.1 设立培养目标，明确培养的方向和目标。
2.2 制定培养计划，包括培养的时间、内容和方式等。
2.3 确定培养资源，包括师资、教材和实践机会等。
三、建立培养体系3.1 设立培养机构，包括学校、培训机构和实习基地等。
3.2 完善培养课程，根据专业需求和市场需求进行调整和更新。
3.3 建立评估机制，对培养过程和效果进行评估和改进。
四、实施人才引进政策4.1 制定人才引进政策，包括吸引国内外优秀人才和留住人才等。
4.2 提供优厚的待遇和福利，吸引人才加入和留在组织。
4.3 加强人才引进的宣传和推广，提高知名度和吸引力。
五、持续监测和调整5.1 建立人才发展的监测机制，及时了解人才供需情况。
5.2 根据市场需求和人才变化情况，及时调整培养计划和培养内容。
5.3 加强与相关机构和组织的合作，共同监测和推进人才发展。
总结：中长期人才发展规划对于国家、地区和组织的可持续发展至关重要。
通过明确人才需求、制定培养计划、建立培养体系、实施人才引进政策以及持续监测和调整，可以有效地培养和引进各个领域的专业人才，为社会经济的发展提供有力支持。
同时，中长期人才发展规划也需要与相关机构和组织进行合作，共同推进人才发展，实现人才资源的优化配置和最大化利用。
人才工作规划分段
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家战略布局，坚持人才优先发展战略，以激发人才创新活力为核心，以人才高质量发展为目标，以深化人才发展体制机制改革为动力，着力打造高素质人才队伍，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标提供有力人才支撑。
二、发展目标（一）人才规模稳步增长。
到2025年，全市人才总量达到100万人，其中高层次人才达到5万人。
（二）人才结构持续优化。
高层次人才在各类人才中的占比逐年提高，专业人才、高技能人才等各领域人才队伍不断壮大。
（三）人才素质全面提升。
人才整体素质显著提高，创新能力和竞争力显著增强。
（四）人才发展环境持续优化。
人才政策体系更加完善，人才服务保障体系更加健全，人才发展生态更加优良。
三、主要任务（一）加强高层次人才队伍建设。
实施“领军人才”培养计划，重点培养和引进一批具有国际一流水平的战略科学家、科技领军人才、企业家和高技能人才。
（二）优化人才培养体系。
深化产教融合、校企合作，加强应用型、技能型人才培养。
实施知识更新工程、技能提升行动，提高人才整体素质。
（三）推进人才体制机制改革。
深化人才发展体制机制改革，完善人才评价体系，激发人才创新活力。
（四）完善人才服务保障体系。
健全人才政策体系，提高人才服务水平，营造良好的人才发展环境。
（五）加强人才国际交流与合作。
积极参与国际人才竞争，引进国外优质人才资源，提升我国人才的国际竞争力。
四、保障措施（一）加强组织领导。
各级党委、政府要高度重视人才工作，将人才工作纳入重要议事日程，建立健全人才工作领导小组，统筹推进人才工作。
（二）加大政策支持力度。
制定和完善人才政策体系，加大对人才发展的投入，为人才提供有力政策保障。
（三）强化人才队伍建设。
加强人才队伍建设，提高人才队伍的整体素质和竞争力。
（四）营造良好人才发展环境。
加强人才服务保障，提高人才服务水平，营造尊重人才、关爱人才、激励人才的良好氛围。
中长期人才发展规划
中长期人才发展规划标题：中长期人才发展规划引言概述：中长期人才发展规划是指为了满足国家经济社会发展需要，制定出一套系统的人才培养、引进、激励和流动机制，以保障人才队伍的稳定发展和可持续性。
在当前全球化竞争激烈的环境下，中长期人才发展规划显得尤为重要，对于提高国家竞争力和实现可持续发展具有重要意义。
一、明确人才发展目标和定位1.1 确定人才需求：根据国家经济社会发展战略，明确未来人才需求的数量和结构，包括专业领域、技能要求等。
1.2 制定人才培养计划：根据人才需求，制定出针对不同层次和领域的人才培养计划，确保培养出符合国家发展需求的优秀人才。
1.3 确定人才定位：根据人才的不同特点和需求，确定其在国家发展中的定位和角色，以便实现最大化的人才价值。
二、建立完善人才激励机制2.1 设立激励政策：制定出各种激励政策，包括薪酬福利、晋升机制、荣誉奖励等，以激励人才积极投入工作。
2.2 建立绩效评估体系：建立科学、公平的绩效评估体系，对人才的工作表现进行评估和奖惩，激励其提高工作效率和质量。
2.3 提供发展机会：为人才提供广阔的发展空间和机会，包括培训、学习、项目参与等，以激励其不断提升自身能力和水平。
三、加强人才引进和流动3.1 引进高层次人才：积极引进国内外高层次人才，填补国内人才短缺的领域，促进科技和创新能力的提升。
3.2 促进人才流动：建立人才流动机制，鼓励人才在不同单位和领域间流动，促进经验交流和知识共享。
3.3 支持留学人才回国：为留学人才提供良好的回国条件和政策支持，吸引其回国发展，为国家建设贡献力量。
四、加强人才培训和发展4.1 定期培训计划：制定出全面、系统的人才培训计划，包括技能培训、管理培训等，提升人才的综合素质和能力。
4.2 持续学习机制：建立持续学习机制，鼓励人才不断学习和提升自身能力，适应社会发展的变化和需求。
4.3 职业发展规划：为人才制定个性化的职业发展规划，根据其特长和兴趣，提供发展方向和支持，激发其工作潜力和创造力。
中长期人才发展规划
中长期人才发展规划一、背景介绍中长期人才发展规划是指为了满足未来经济社会发展对人才的需求，制定的一项全面规划，旨在培养、引进和管理各类人才，推动人才的全面发展和有效利用。
本文将从人才发展规划的重要性、目标、原则、内容和实施步骤等方面进行详细阐述。
二、重要性1. 人才是国家发展的重要资源，是推动经济社会发展的核心动力。
2. 中长期人才发展规划有助于调动全社会培养人才的积极性和创造性。
3. 人才发展规划可以提高人才的整体素质和能力，为国家的创新驱动发展提供有力支撑。
三、目标1. 建立健全的人才培养体系，培养各类人才，满足经济社会发展的需求。
2. 创造良好的人才发展环境，吸引和留住优秀人才。
3. 促进人才的全面发展，提高人才的综合素质和能力。
四、原则1. 以市场需求为导向，根据经济社会发展需求确定人才培养方向。
2. 坚持分类培养，注重培养各类人才，包括技术型、管理型、创新型等。
3. 实施政府引导，鼓励企业、高校和科研机构共同参与人才培养。
4. 坚持公平公正，为每个人提供平等的发展机会。
五、内容1. 人才需求分析：通过对未来经济社会发展趋势和需求的研究，确定不同行业和领域的人才需求。
2. 人才培养计划：根据人才需求分析结果，制定相应的人才培养计划，包括培养目标、培养方式和培养周期等。
3. 人才引进政策：制定相应的人才引进政策，吸引海外高层次人才和优秀人才回国发展。
4. 人才评价体系：建立科学合理的人才评价体系，对人才进行综合评价，激励人才的积极性和创造性。
5. 人才保障机制：建立完善的人才保障机制，包括人才培养资金的保障、人才待遇的保障等。
六、实施步骤1. 制定中长期人才发展规划的总体目标和原则。
2. 进行人才需求分析，了解未来经济社会对人才的需求。
3. 制定人才培养计划，包括培养目标、培养方式和培养周期等。
4. 制定人才引进政策，吸引优秀人才回国发展。
5. 建立人才评价体系，对人才进行综合评价。
6. 建立人才保障机制，保障人才的培养和发展。
中长期人才发展规划
中长期人才发展规划一、背景介绍中长期人才发展规划是指在一定时间范围内，针对一个组织、企业或国家的人才发展进行规划和管理的过程。
本文将详细介绍中长期人才发展规划的重要性、目标、原则、内容和实施步骤。
二、重要性中长期人才发展规划对于组织、企业或国家的可持续发展具有重要意义。
通过合理规划和管理人才，可以提高组织的竞争力、创新能力和适应能力，进而推动经济社会的发展。
三、目标1.明确人才需求：通过调研和分析，确定未来一段时间内组织所需的各类人才数量和质量。
2.建立人才储备：通过招聘、培养和留住优秀人才，建立组织的人才储备池，为组织发展提供源源不断的人才支持。
3.提升人才能力：通过培训和发展计划，提升人才的专业能力、领导能力和创新能力，使其能够适应组织发展的需求。
4.激励和留住人才：通过合理的薪酬制度、晋升机制和福利待遇，激励和留住优秀人才，提高组织的稳定性和凝聚力。
四、原则1.因地制宜：根据组织的实际情况和发展需求，制定适合本地区的人才发展规划。
2.科学合理：通过科学的方法和数据分析，制定合理的人才发展目标和计划。
3.全员参与：人才发展是组织的全员事务，需要各级领导和员工的共同参与和支持。
4.持续改进：人才发展规划需要不断进行评估和调整，以适应外部环境和组织发展的变化。
五、内容1.人才需求预测：通过对组织发展战略和业务需求的分析，预测未来一段时间内所需的各类人才数量和质量。
2.人才储备计划：制定人才储备的目标和计划，包括招聘渠道、选拔标准、培养计划等。
3.人才培养计划：根据人才需求和现有人才的情况，制定培养计划，包括内部培训、外部培训、岗位轮岗等。
4.人才激励机制：建立合理的薪酬制度、晋升机制和福利待遇，激励和留住优秀人才。
5.人才评估和发展：建立绩效评估和发展计划，对人才进行定期评估和反馈，提供个性化的发展机会和支持。
六、实施步骤1.确定规划目标和时间范围：明确中长期人才发展规划的目标和计划时间范围。
2.调研和分析：通过调研和分析，了解组织的发展需求和人才现状，为规划提供数据支持。
人才发展年度工作计划(5篇)
人才发展年度工作计划(5篇)人才发展年度工作计划(篇1)自来公司的三个多月，对公司各部门、业务和员工概况有了比较明晰的认识;就公司目前的情况来讲，人力资源部成立不久，人力资源管理工作还没有规范化起来。
因此，__下半年的主要工作计划是完成并完善人力资源管理工作的日益规范化，并完成其它一些日常的人力资源管理工作。
1、试用期人员管理规范：包括新进人员的引进、入职、试用、培训、转正、辞退等一系列流程的管理;2、员工培训与开发：首先积极动员各部门提交__上半年工作总结、培训情况和下半年工作计划、培训计划;①人力资源部会同用人部门完成新员工入职培训、部门内岗位技能技巧培训、部门间交叉培训以及中高层管理班子培训方案，人力资源部负责组织并保存记录;3、员工绩效考核管理规范①首先引进公司全员对工作计划和总结的接受意识，养成良好的工作习惯，对工作讲求日清日结、月清月结，不拖拖拉拉;②推行将年度计划分解成半年度工作计划，再分解成月度工作计划，然后考虑是否引进“工作日志”的办法，并且每月初制定月工作计划，并在月末提交月工作总结，长此下来，公司各部门的工作才能日益规范化;注：也许大部分的员工还没有形成这种工作意识，只是今天做今天的，明天来之后继续做，刚开始会排斥，会觉得公司管理的太严了，但考虑到我们一周五天工作制，周六周日不也可以对本周或下周工作进行个大概的规划吗?4、薪酬结构设计、调整及管理办法：对于员工来讲，最有效的激励方式就是工资;所谓“重赏之下，必有勇夫”，并不是说大家都是钱的奴隶，但公司可以为职工提供高工资的条件的话，员工才有希望和前景去努力，当然一切取决于公司的经营;对于公司的薪资制度和结构设计，应该是人力资源管理工作中最难的部分;既要强调外部竞争性和内部公平性，还需要很多数据和各方面的资料，才能设计个比较大的轮廓;既要考虑薪酬体系(职位/技能)，又要考虑福利政策、绩效奖励计划;另外还要涉及到薪酬预算、成本控制与薪酬沟通等因素。
人才战略：三年人才发展与培养计划
人才战略：三年人才发展与培养计划一、雏鹰计划——新员工入职培养为新员工提供全面的入职培训，包括公司文化、企业价值观、业务知识及技能等方面的培训。
通过系统的培训，使新员工快速融入公司，提升其工作效率及团队合作能力。
二、雄鹰计划——在职员工能力提升针对在职员工，开展针对性的能力提升培训，包括专业技能、管理能力、沟通协作等方面的培训。
通过持续的提升，帮助员工在工作中发挥更大的价值，为公司发展做出更大贡献。
三、精英计划——高层管理人才培养对高层管理人员进行系统化、全方位的培训，包括战略规划、组织管理、领导力、决策力等方面的培训。
提升高层管理人员的综合素质，助力公司战略目标的实现。
四、人才培养与合作积极开展与高校、研究机构的合作，共同培养符合公司发展需求的人才。
通过产学研结合的方式，为公司输送具有创新意识和实践能力的优秀人才。
六、人才评估与激励建立科学的人才评估体系，对员工的能力、业绩进行定期评估，确保人才培养的有效性。
同时，实施激励机制，将员工的个人发展与企业利益紧密相连，提高员工的积极性和满意度。
七、人才培养实施流程1.人才需求分析：根据公司发展战略，分析人才需求，制定人才培养计划。
2.人才选拔：通过招聘、内部选拔等方式，选拔具备潜力的培养对象。
3.人才培养方案制定：针对培养对象的需求，制定个性化的培养方案。
4.人才培养实施：按照培养方案，开展培训活动。
5.人才培养效果评估：对培养对象的成长和业绩进行跟踪评估，确保培养效果。
6.人才培养持续优化：根据评估结果，不断优化人才培养体系。
八、人才培养经费保障公司应确保人才培养经费的投入，为人才培养提供充足的资金支持。
同时，加强对人才培养经费的管理，确保经费使用效益。
九、人才培养制度保障建立健全人才培养相关制度，包括人才培养规划、人才培养实施方案、人才培养评估制度等，确保人才培养工作的顺利进行。
十、人才培养责任落实明确各部门、各级管理人员在人才培养工作中的责任，确保人才培养工作的落实。
中长期人才发展规划
中长期人才发展规划引言概述：中长期人才发展规划是指为了满足国家和企业发展的需要，制定的关于人才培养、选拔、使用和管理的一系列策略和措施。
本文将从人才需求分析、人才培养、人才选拔、人才使用和人才管理五个大点来详细阐述中长期人才发展规划的重要性和实施方法。
正文内容：1. 人才需求分析1.1 了解国家和企业发展战略1.2 分析未来人才需求趋势1.3 调研市场竞争情况1.4 研究人才结构和岗位需求2. 人才培养2.1 设立完善的培训体系2.2 制定个性化培养计划2.3 提供多样化的培训方式2.4 加强实践教育和项目实训2.5 鼓励员工自主学习和发展3. 人才选拔3.1 设立科学的选拔标准3.2 建立公平公正的选拔机制3.3 引入多元化选拔方法3.4 加强对应届毕业生的选拔与培养4. 人才使用4.1 合理配置人才资源4.2 制定激励机制，提高员工积极性4.3 建立良好的团队合作氛围4.4 加强人才流动和交流4.5 提供良好的工作环境和发展机会5. 人才管理5.1 建立健全的人才管理制度5.2 提供个性化的职业发展规划5.3 加强绩效管理和激励机制5.4 关注员工福利和工作生活平衡5.5 加强人才留存和发展总结：中长期人才发展规划是实现国家和企业可持续发展的重要战略。
通过对人才需求的分析、人才培养、人才选拔、人才使用和人才管理的全面规划和实施，可以更好地满足国家和企业的发展需求，提高人才的整体素质和综合能力，推动经济社会的进步。
因此，制定和执行中长期人才发展规划是非常必要和重要的。
只有通过科学合理的规划和措施，才能培养出更多的高素质人才，为国家和企业的发展做出更大的贡献。
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博尔塔拉蒙古自治州中长期人才发展规划（2011—2020年）目录序言一、指导思想和发展目标㈠指导思想㈡发展目标二、主要任务㈠大力开发经济发展重点领域人才㈡大力开发社会发展重点领域人才㈢统筹推进各类人才队伍建设㈣促进区域人才协调发展三、基本政策㈠人才投入优先保证政策㈡人才创业扶持政策㈢高层次紧缺人才引进政策㈣产学研合作培养人才政策㈤引导人才向农村基层和城镇社区流动政策㈥推进党政、企事业单位人才合理流动政策㈦鼓励非公有制经济组织、新社会组织人才发展政策㈧促进人才发展的公共服务政策四、重点人才工程㈠阿拉山口综合保税区人才支撑工程㈡新型工业化人才培养工程㈢农牧业发展急需人才开发工程㈣科技紧缺人才培养和引进工程㈤旅游人才开发工程㈥教师能力提升工程㈦医疗卫生人才发展工程㈧城镇规划建设人才培养工程㈨宣传文化重点人才培养工程五、保障措施㈠组织保障㈡机制保障㈢基础保障㈣监督保障序言人才是经济社会发展的第一资源。
自治州党委、政府高度重视人才工作，提出并实施人才强博战略，制定实施了一系列加强人才工作和人才队伍建设的政策措施，各类人才队伍不断壮大，人才发展机制不断健全，人才服务体系逐步完善，人才推动经济社会发展的成效日益明显，党管人才工作格局基本形成。
截止2009年底，自治州人才资源总量【1】为35000人（不含兵团农五师，下同），占同期人口总量的9.8%。
每万劳动力中研发人员【2】达到 2.5人年，主要劳动年龄人口受过高等教育的比例【3】达到9.9%，高技能人才【4】占技能劳动者的比例达到8.9%。
但从自治州经济社会发展的全局和长远看，人才发展水平与疆内外经济发达地区相比还有较大差距，与经济社会跨越式发展的要求还有很多不适应的地方。
主要是：人才总量不足，创新创业能力不强，适应经济社会发展需要的实用型、高层次人才匮乏；人才结构、布局等方面不尽合理；人才工作体制机制需要进一步创新，人才发展环境需要进一步改善。
未来十年，是自治州经济社会发展的关键时期，也是人才事业发展的重要战略机遇期。
自治州经济社会发展的重大战略和工作部署，需要大批人才来实施。
中央新疆工作座谈会作出重大决策部署，制定出台一系列政策措施，以及湖北省新一轮更大力度的对口支援工作的全面展开，自治州将面临前所未有的大好发展机遇。
面对新形势新任务，我们必须进一步增强责任感、使命感和危机感，积极应对日趋激烈的人才竞争，主动适应自治州经济社会发展需要，坚定不移地走人才强博之路，使人才成为自治州跨越式发展和长治久安的强力支撑，确保到2020年自治州与全疆、全国同步实现全面建设小康社会的奋斗目标。
根据《新疆中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，结合自治州实际，制定《博尔塔拉蒙古自治州中长期人才发展规划（2011—2020年）》。
一、指导思想和发展目标㈠指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施人才强博战略，坚持党管人才原则，遵循市场经济规律和人才发展规律，加强政府宏观调控，进一步解放思想、解放人才、解放科技生产力，以实施“人才优先工程”为抓手，以提升能力、优化结构为主线，以新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化建设和科技、教育、文化、医疗卫生等重点领域人才开发为突破，以重点人才工程为载体，统筹推进各类人才队伍建设，努力培养人才、吸引人才、用好人才，充分发挥各类人才的积极性和创造性，为促进自治州经济社会跨越式发展和长治久安提供坚强的人才保证和智力支持。
㈡发展目标到2020年，自治州人才资源总量显著增加，人才队伍的整体素质明显提高，人才结构进一步优化，人才布局趋于合理，人才队伍与自治州经济社会跨越式发展目标要求相适应；人才工作体制机制更加完善，人才保障措施更加有力，人才发展环境更加优化，人才在经济发展中的贡献率进一步提高。
——总量目标：人才资源总量稳步增长，人才队伍规模不断壮大，到20一五年和2020年，全州人才资源总量分别达到4.77万人和6.62万人，基本满足经济社会发展需要。
——结构目标：各类人才队伍的年龄、专业、层次等结构得到优化升级，人才在产业、行业、城乡和不同经济类型的分布基本合理，人才培养与社会需求基本协调，人才结构性矛盾和人才资源浪费的问题得到有效解决。
——素质目标：到20一五年和2020年，每万劳动力中研发人员分别达到5.4人年和10人年，主要劳动年龄人口受过高等教育的比例分别达到12.5%和一五.5%，高技能人才占技能劳动者的比例分别达到一三.8%和21.2%。
表1：自治州人才发展主要指标表2：自治州人才队伍建设主要指标二、主要任务㈠大力开发经济发展重点领域人才⒈新型工业化人才围绕做大做强现有优势产业和支柱产业的需要，加快培养农副产品加工、矿产、纺织、化工、建材、金属冶炼、优势能源开发利用等重点行业人才。
逐步建立和完善人才培育机制，提高企业人员素质。
依托“国家中小企业银河培训工程”和湖北工业、教育优势，不断优化工业人才结构。
加强与高校、科研院所的合作，建立多层次的人才培训基地，按市场需求培养企业经营管理人才。
到20一五年，培养发展新型工业化人才200人，全州新型工业化人才达到一五00人；到2020年，新型工业化人才达到2000人。
⒉现代农牧业人才围绕农业主导产业、特色产业、新兴产业发展，积极培育壮大种植能手、养殖能手、农业产业化人才和专业技术人才队伍。
健全特色农牧业实用技术和经营管理培训体系，加强农村经营管理人才和应用开发型人才培养。
积极扶持特色农牧业实用人才自主创业，支持各类特色农牧业产业化企业和农村专业合作经济组织发展，为优秀特色农牧业人才脱颖而出优化环境、搭建平台。
到20一五年，培养发展现代农牧业人才2000人，全州现代农牧业人才达到7000人；到2020年，现代农牧业人才达到9500人。
⒊新型城镇化人才通过大力开展现有人才的继续教育，培养高层次城镇规划建设管理和经营人才；面向社会公开选拔新型城镇化急需的高层次专业人才及紧缺的关键岗位人才；依托城建项目聚集、培养、储备一批城乡规划、城市管理、工程建设等方面的优秀人才。
搭建城镇化人才竞相成长的大平台，造就新型城镇化人才队伍，为自治州新型城镇化建设提供强有力的人才支撑。
到20一五年，培养发展新型城镇化人才100人，全州新型城镇化人才达到2700人；到2020年，新型城镇化人才达到2800人。
⒋旅游人才围绕大力发展旅游业，建立健全特色旅游产业体系的需要，努力建设一支高素质旅游人才队伍。
做好民俗文化游、边境旅游和边塞风情游等领域人才队伍建设。
加强旅游产业开发人才和经营管理人才队伍建设，建立旅游人才交流中心、导游服务中心，着力提高旅游宣传促销、景点设计规划、旅游文化挖掘、民族特色旅游、旅游企业经营管理方面的能力。
到20一五年，培养发展1000名旅游人才，全州旅游人才达到1400人；到2020年，旅游人才达到2500人。
㈡大力开发社会发展重点领域人才⒈教育人才严把教师入口关，提升教师素质，强化教师培训，不断优化教师队伍结构。
加强学科带头人培养，打造高水平教学科研团队。
通过湖北省名校名师的带动，加快培养高素质校长、教师队伍。
加大对班主任和辅导员的培训力度，落实好教师绩效工资，不断提高和改善教师的工作、学习和生活条件，提高教师地位。
到20一五年，全州学前、小学、初中、高中教师学历合格率分别达到98%以上、100%、100%、90%以上，合格“双语”教师达到85%以上；到2020年，全州学前、小学、初中、高中教师学历合格率均达到100%，各学段教师队伍结构合理，专业水平和教学能力有很大提高，少数民族教师实现“民汉兼通”。
⒉创新型科技人才结合我州重点工程、重大项目、企业技改的实施，建设一批创新型科技人才培养基地。
围绕我州新型产业培育和产业结构优化升级，加快制定创新型科技人才引进、使用等环节的政策及相关措施，优化自治州创新型科技人才引进环境。
积极构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新激励机制，推动创新型科技人才向企业聚集。
改革和完善创新型科技人才评价机制，建立创新型科技人才奖励机制。
加大科技人才资源开发的投入，提供必要的资金保障，重点开展科技创新团队建设、创新型科技人才引进、专利发明奖励等。
到20一五年，培养发展创新型科技人才50人，全州创新型科技人才达到200人；到2020年，创新型科技人才达到250人。
⒊宣传文化人才按照宣传文化“四个一批”人才培养工程的要求，组织实施“宣传文化重点人才培养工程”，重点培养理论宣讲、新闻传播、文化艺术、新兴媒体等人才。
加强基层宣传文化人才队伍建设，健全基层文化骨干人才培训网络。
加强非物质文化遗产、民族民间文化传承人才队伍建设，加大紧缺骨干人才培养力度。
重点引进外向型宣传文化人才、新媒体人才和“双语”人才。
推动体制外宣传文化人才队伍建设。
到20一五年，培养发展宣传文化人才300人，全州宣传文化人才达到一五00人；到2020年，宣传文化人才达到一八00人。
⒋卫生人才科学合理配备医疗卫生和公共卫生专业技术人才，有效提升医疗和公共卫生服务能力。
加大卫生人才援博工作力度，推动实施湖北省医学院校定向博州招生开展医学学历教育工作，建立鄂博两地医疗卫生单位一对一、多对一的结对帮扶关系。
建立卫生人才师承机制，完善卫生人才评价机制，抓好卫生管理人才的培养。
到20一五年，自治州卫生专业技术人员达到3100人，医护人员达到4.8人/千人，全科医师数不低于2人/万名城市居民，每所乡镇卫生院至少配备1名执业医师，乡村医生具有执业助理医师及以上资格的比例达40%；到2020年，自治州卫生专业技术人员达到3600人，医护人员5.6人/千人，全科医师数不低于4人/万名城市居民，一般乡镇卫生院至少配备3名执业医师，中心卫生院至少配备5名执业医师，乡村医生具有执业助理医师及以上执业资格的比例达50%。
㈢统筹推进各类人才队伍建设⒈党政人才队伍统筹制定全州党政人才队伍建设、干部教育培训工作中长期规划，提高党政人才队伍建设的制度化和规范化水平。
以县乡党政正职为重点，统筹推进党政人才队伍建设。
加强女干部、少数民族干部、党外干部和年轻干部培养选拔工作，形成合理的梯次结构。
健全从基层一线选拔党政人才制度，构建来自基层一线的党政人才选拔培训链。
坚持集中调整补充和动态调整相结合，做好后备干部调整补充工作，提高党政后备干部队伍建设的质量和水平。
进一步加大党政人才交流力度，努力提高选人用人公信度，全面激发党政人才队伍活力。
到20一五年，培养发展党政人才200人，全州党政人才达到5000人；到2020年，党政人才达到5200人，其中具有大学本科及以上学历的干部提高到85%。
⒉企业经营管理人才队伍以提高现代经营管理水平和企业市场竞争力为核心，以优秀企业家和职业经理人为重点，着力推进企业经营管理人才的职业化、市场化、专业化程度，加快培养一批具有现代经营管理理念、熟悉国际国内市场及相关法律法规、富有创新精神的优秀企业家和一支高素质的企业经营管理人才队伍。