五单元知识点梳理
五单元知识点梳理
1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
如下图一：“直线a是直线b的平行线；直线b是直线a的平行线。”
2、在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
如下图二：“直线a和直线b互相垂直，直线a是直线b的垂线，直线b是直线a的垂线，点c是垂足。”
注意：平行和垂直说的是两条直线的位置关系，因此说平行线和垂线时，一定要说清楚谁是谁的垂线，谁是谁的平行线。
3、同一个平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交。即在同一个平面内两条直线不平行就相交，不相交就平行。
4、画垂线的方法
（1）过直线上一点画已知直线的垂线：把三角尺的一条直角边与直线重合，三角尺上的直角顶点靠近直线上的点，然后用笔沿着另一条直角边画线，最后标上直角符号。如图三。
（2）过直线外一点画已知直线的垂线：把三角尺的一条直角边与直线重合，三角尺的另一条直角边靠近直线外的一点，然后用笔沿着这条边画直线，最后标上直角符号。如图四。
5、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也（互相平行）。
如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也（互相平行）
6、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。它的长度叫做这点到直线的距离。
7、画平行线的方法：可以用直尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角a
b
图一
a
b
c
图二
图三图四
边紧靠直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就可以了。
画平行线的过程如下图
8、平行线之间的距离处处相等。
9、可以画无数条直线与已知直线平行或垂直，但是过一点却只能画一条。
10、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。
长方形的周长=(长+宽)×2；长方形的面积=长×宽；
12、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。
正方形的周长=边长×4；正方形的面积=边长×边长。
13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是：对边相等，对角相等。两组对边分别平行。邻角之和为180度、对角线互相平分。
11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行。平行的两条边分别叫上底、下底，不平行的两边叫腰。上下底之间画的垂直线段就是梯形的高。它有无数条。
12、正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形。
13、平行四边形容易变形，具有不稳定的特性。可以据此制作自动伸缩门。
14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。
16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。
19、四边形之间的关系
平行四边形
四边形
平行四边形
长方形
梯形
正方形
一二单元英语知识点总结
Unit 1 Making New Friends 一、元音音素 /ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /a?/ /??/ 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 二、单词首字母要大写的情况 1. 句首：What’s your name? 2. 人名、地名：Michael Jane Henan China 3. 称呼语: Mr. Wang Miss Li 4. 专有名词: Class Ten, Grade Seven the West Lake西湖the Great Wall长城 5.星期: S unday周日Monday周一 二、问候语 1. Good morning/ afternoon/ evening. 早上/下午/晚上好！ 2. —Hello!/ Hi! —Hello!/ Hi! 3. —Nice/ Glad to see/ meet you. —Nice/ Glad to see/ meet you, too. 4. —Welcome to China/ my home. —Thanks. 5. —How do you do? —How do you do?你好！ 6. —How are you? —Fine, thank you. And you? —I’m OK. —How is he/she? —He/She is fine/well... ——他/她好吗？——他/她很好。 7. —See you then/ later. —See you. ——再见!/待会儿见! ——再见! 8. —Goodbye. —Bye. 9. —Thank you./Thanks./Thank you very much. —You’re welcome./ That’s OK./ Not at all. 10.Let me help you. 让我帮助你吧! 三、数字句型1. How old are you/ is he/ are they? —I’m/ He is/ They are eleven. 2. What’s your/his/her telephone number? —It’s 4567967. 3. —What class/ grade are you in? —I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大写） 四、重要句型及短语 1. —What’s your name? —My name is Sally. 2. —Where are you from? —I’m from China. —Where do you come from? —I come from China. 3. —Where is he/ she from? —He/She is from Japan. 4. —What’s this/ that in English? —It’s a/ an… 5. —What are these/ those in English? —They’re… 6. —How do you spell it? —E-R-A-S-E-R, eraser. 7. —Can you spell it? —Yes, M-A-P, map. 重点短语: 1.be from = come from 2.full name全名family name姓given name名 3.in Beijing; in Class7; in English; in blue; in a red shirt; in a skirt; in the same school; in different classes 4.try again 再试一次 5.an English book/girl/man/friend/name/ teacher 6.my /her/his telephone number/ID number 五、Be动词的用法 1.我用am，你用are，is用于他、她、它，单数用is，复数就用are。 2.含be动词的陈述句变否定句在be后加not，变一般疑问句将be提前。 3.一般疑问句的肯定回答：Yes, 人称代词+ be； 否定回答：No, 人称代词+be+ not。 如：They are teachers. They are not teachers.
人教版七年级(下)第五单元知识点整理
七年级(下) 第五单元知识点整理 第21课伟大的悲剧人物传记 一、重点字词 1 ?给下列加点字注音。 拽zhu ai 战栗I i 毛骨悚s o nc然 履I。行怏y a ng快不乐吞噬sh i 羸I ?i弱告罄q i ng 2 ?解释下列词语。 (1) 毛骨悚然：形容十分恐惧。 (2) 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 (3) 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 (4) 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 3 ?用恰当词语填空。 (1) 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 (2) 斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证.... 二、重点句子背记知识清单 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。 词语积累：P155注释1; P156注释1; P157注释1; P158注释1-2;P159注释1; P161 注释1、2 1. 以时间为线索展开记叙：9个时间点(人、地、事)
2. 重点语句理解：P163练习二(答案详见《三点一测》P240十)、《三点一测》 P239 八 3. 中心句(主旨句)：P163第16段，起点题作用 第22课 第23课登上地球之巅 一、重点字词 1 .给下列加点字注音。砭bi d谓崎q i岖q u 窒zh i息 2 ?解释下列词语。 (1) 崔巍：形容山高大雄伟。(2)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。 3.用恰当词语填空。 (1) 夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。 (2) 举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。 二、重点句子背记知识清单 他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界 最高峰的创举。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国著名新闻工作者(称谓)郭超人(人名)，前任新华社社长。 第24课真正的英雄演讲词 一、重点字词 1 .给下列加点字注音。阴霾m ai 哀悼d do 2. 解释下列词语。 (1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。 (3) 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着
一二单元知识点汇总
苏教版小学语文五年级下册复习知识苏教版小学语文五年级下册复习知识点 第一单元复习资料 1、《春光染绿我们双脚》多音字： 踏：tā（踏实） tà（踏歌行）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：piàn（方便） pián(便宜） 二、填空： 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了 少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、我国的植树节定于每年的 3月12日。 3、积累相关的公益用语。 植树造林，功在千秋。爱祖国，护绿化， 保清洁，爱家园。保护环境，就是爱惜生命。 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同 撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河
流是鱼儿的家，地球是我们的家。 2、《只拣儿童多处行》一、多音字： 只：zhī（船只） zhǐ（只有）看：kān （看门） kàn（看见） 解：jiě（理解） jia（押解）发：fā（发现） fà（头发） 转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管） jìn（尽力） 二、解释： 聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…… 2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适
时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》等。 3、《早》一、多音字： 正：zhēng(正月） zhang（正义）朝：zhāo （朝阳） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）
第六单元知识点梳理
第六单元知识小结 一、易读错的字 慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng） 停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn） 垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng） 稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu） 稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 三、会写词语 湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星 杯子特别积雪生活宇宙失去 地板容易浴室 四、多音字 xíng（步行）bó（漂泊） 行泊 háng（银行）pō（湖泊）
dōu（都是）yāo（要求） 都要 dū（首都）yào（需要） dǎo（跌倒）jiào（睡觉） 倒觉 dào（倒水）jué（觉得） 五、形近字 乌（乌黑）户（户外）压（压力） 鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄） 导（引导）永（永远）乱（打乱） 异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词 望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌天然—自然 分辨—辨别舒服—舒适必须—务必 一动不动—纹丝不动 七、反义词 前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上 清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封 稠—稀有趣—乏味特别—普通 八、词语搭配 1. 量词搭配：
一（阵）大风一（只）蜘蛛 一（条）彩虹一（盏）指路灯 一（个）安稳觉一（件）事 2. 形容词搭配： （满天）的乌云（清新）的空气 （天然）的指南针（忠实）的向导 九、词语归类 描写太空的词语： 浩瀚无际群星闪烁神秘莫测 广袤无垠苍穹无边 十、句子积累 1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点 方向。 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示 1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。 2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考 查。 3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以
最新小学三年级下册第一、二单元知识点总结
小学三年级下册第一、二单元知识点总结 【导语】数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙,学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施,数学本身也有自身的乐趣。以下是整理的《小学三年级下册第一、二单元知识点总结》,希望对您有所帮助。【第一单元：位置与方向】1、辨别东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他三个方向。 2、确定一个方向的方法：可借助工具确认方向,也可以借助身边的事物确认方向。 3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法： 当面向东时,则背面是西,左面是北,右面是南; 当面向西时,则背面是东,左面是南,右面是北; 当面向北时,则背面是南,左面是西,右面是东; 当面向南时,则背面是北,左面是东,右面是西。 4、借助工具和其他事物辨别方向： (1)借助指南针和罗盘辨别方向。 (2)借助其他事物辨别方向： ①借助太阳：早晨太阳在东方,面向太阳,面东背西,左北右南;傍晚太阳在西方,面向太阳,面西背东,左南右北。 ②借助北极星：面向北极星时,面北背南,左西右东。 ③借助树木：夏天,树叶茂盛的一面是南,稀疏的一面是北。 ④借助年轮：被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南,稠密的一面是
北。 ⑤借助积雪：南面山坡的雪化得快,北面山坡的雪化得慢。 5、绘制地图的规则： 为了便于观察,在绘制地图时,通常按照“上北下南,左西右东”来绘制,并在图上用箭头“ ”标出北方。绘制示意图时,确定观察点是前提,只有观察点确定了,才能确定其他物体的方向。 6、看路线图时,首先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右的规则来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路来确定所要行走的路线。 7、我们学习了八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 8、描述行走路线的方法：以出发点为基准,先确定要到达的地点所处的方向,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。 9、地图通常是按上(北)下(南),左(西)右(东)绘制的。日常生活中,可以用太阳、指南针、北极星来帮助我们辨别方向。【第二单元：除数是一位数的除法】1、乘法口诀：1×1=1…… 1×2=2 2×2=4 1×3=3…… 658÷2可以读作658除以2,也可读作2除658。 2、口算除法： (1)整十、整百、整千的数除以一位数,用被除数0前面的数除以
七年级下册语文《第五单元》知识点整理-人教版
七年级下册语文《第五单元》知识点整理人教版 一、字词 拽（zhuài)无垠（yín )癫狂（diān)凛冽（lǐn lia)吞噬（shì)销蚀（xiāo shí)羸弱（l?i ru? )冻饿之虞（yú) 步履（lǚ )告罄（qìnɡ)遗孀（yí shuānɡ)坚持不懈（xia)精疲力竭（ji?)闷闷不乐（man)铁锹（qiāo ) 毛骨悚然（sǒnɡ)怏怏不乐（yànɡ)姗姗来迟（shān)忧心忡忡（chōnɡ)疲惫不堪（pí bai bù kān)剔出（tī) 畏缩不前（wai)鲁莽大胆（mǎnɡ)语无伦次（lún)与其……毋宁（yǔ qí……wú nìnɡ )战栗（zhàn lì )砭骨（biān) 角逐（ju?)履行（lǚ)充沛（pai)贮藏（zhù)雪橇（qiāo)胆怯（qia)踉踉跄跄（liànɡ qiānɡ)履践（lǚ jiàn) 皑皑（ái)泅（qiú)作践（zu? jiàn)沮丧（jǔ sànɡ)斫痕（zhu? h?n )抵御（dǐ yù)愁闷（man)崔巍（cuī wēi) 养精蓄锐（xù ruì)缭绕（liáo rào )体力不济（jì)凄厉（qī lì)滞留（zhì)窒息（zhì)阴霾（mái) 孜孜不倦（zī) 哀悼（āi dào )锤炼（chuí liàn)企求（qǐ)凝聚（nínɡ)拓荒（tu? huānɡ)弥补（mí bǔ)不朽（bù xiǔ ) 【第21课.伟大的悲剧】 《伟大的悲剧》，题目中“悲剧”与“伟大”似乎是矛盾的，其实并不矛盾。失败、死亡的“悲剧”性结局的确。令人悲哀，但其中体现的英雄气概、崇高精神和人格魅力，足以变成一种“伟大”的力量，震撼人心。本文的题目点明了主旨。 重难点句子 1.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信、坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
五单元知识点梳理
五单元知识点梳理 1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 如下图一：“直线a是直线b的平行线；直线b是直线a的平行线。” 2、在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 如下图二：“直线a和直线b互相垂直，直线a是直线b的垂线，直线b是直线a的垂线，点c是垂足。” 注意：平行和垂直说的是两条直线的位置关系，因此说平行线和垂线时，一定要说清楚谁是谁的垂线，谁是谁的平行线。 3、同一个平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交。即在同一个平面内两条直线不平行就相交，不相交就平行。 4、画垂线的方法 （1）过直线上一点画已知直线的垂线：把三角尺的一条直角边与直线重合，三角尺上的直角顶点靠近直线上的点，然后用笔沿着另一条直角边画线，最后标上直角符号。如图三。 （2）过直线外一点画已知直线的垂线：把三角尺的一条直角边与直线重合，三角尺的另一条直角边靠近直线外的一点，然后用笔沿着这条边画直线，最后标上直角符号。如图四。 5、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也（互相平行）。 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也（互相平行） 6、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。它的长度叫做这点到直线的距离。 7、画平行线的方法：可以用直尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角a b 图一 a b c 图二 图三图四
边紧靠直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就可以了。 画平行线的过程如下图 8、平行线之间的距离处处相等。 9、可以画无数条直线与已知直线平行或垂直，但是过一点却只能画一条。 10、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。 长方形的周长=(长+宽)×2；长方形的面积=长×宽； 12、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。 正方形的周长=边长×4；正方形的面积=边长×边长。 13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是：对边相等，对角相等。两组对边分别平行。邻角之和为180度、对角线互相平分。 11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行。平行的两条边分别叫上底、下底，不平行的两边叫腰。上下底之间画的垂直线段就是梯形的高。它有无数条。 12、正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形。 13、平行四边形容易变形，具有不稳定的特性。可以据此制作自动伸缩门。 14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。 16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。 19、四边形之间的关系 平行四边形 四边形 平行四边形 长方形 梯形 正方形
新统编版二年级语文下册各单元知识点归纳
二年级下册 语 文 期 末 冲 刺
复 习 目录 第一讲：第一单元知识点归纳第二讲：第二单元知识点归纳第三讲：第三单元知识点归纳第四讲：第四单元知识点归纳第五讲：第五单元知识点归纳
第六讲：第六单元知识点归纳 第七讲：第七单元知识点归纳 第八讲：第八单元知识点归纳 第九讲：看图写话与基础阅读 第十讲：期末模拟测试 第一讲 第一单元知识点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀 寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千冲出鲜花
桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局 东西太太做客惊奇去年美好一堆 礼物邓小平植树格外引人注目满意 休息树苗碧空如洗万里无云兴致勃勃 四、多音字 长：（cháng）（）（zhǎng）（） 似：（sì）（）（shì）（） 冲：（chōng）（）（chòng）（） 藏：（cáng）（）（zàng）（） 种：（zhòng）（）（zhǒng）（） 奇：（qí）（）（jī）（） 五、形近字 村（）妆（）冲（）桃（）姑（）树（）壮（）种（）跳（）咕（）车（）礼（）植（）住（） 东（）扎（）值（）注（） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎 害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累
高中英语必修五第五单元知识点整理
高中英语必修五第五单元知识点整理 Unit5： firstaid的意思是“急救”，例如：firstaidtotheinjured给予伤员的急救。 短语联想 give/offeraid援助etosb'said帮助某人 teachingaids教具edicalaid医疗救护 iththeaidof借助于 getinjured受伤，在现代英语中大量地出现了由“get+及物动词不达意的过去分词”构成的被动语态，这叫get-型被动语态。又如： Theputergotdaagedheneereoving. ybieisgettingrepairedro. Protect动词，“保护、维护”，用于句式“protect+名词+against/fro+名词”。 e.g.Heisearingsunglassestoprotecthiseyesfrothestron gsunlight. 【短语联想】 ?eep...fro...不让/避免 ?stop......阻止
?prevent......妨碍/防止 ?disable...fro...使……失去 ?save...fro...挽救、拯救 dependon取决于。 e.g.Theaountyoupaydependsonhereyoulive.词义拓展 dependon依靠，依赖：Hisfailydependsonhi.他的一家人全靠他养活。 依赖，信任：earedependingonyoutofinishthejobbyFriday. squeeze动词，意思是“榨取”、“挤出”，例如：squeezeanorange榨橘子 squeeze+名词+out+名词， e.g.Thoseblacailersintendedtosqueezeoreoneyoutofhi. hurt既可作及物动词，作“伤害”、“使受伤”解，也可作不及物动词，作“疼痛”、“感到疼痛”解。既可表达身体的受伤，也可以表达情感的伤害。例如： e.g.Thelittleboyhasfallenoffaladderandhurthisel f. Thedriverhurthiselfintheaccident.司机在事故中受了伤。 unless除非……；如果不……。如：
第1单元知识点梳理
第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng） 喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪 遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮 花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千 鲜花桃花杏花邮递员先生原来 大叔邮局东西太太做客惊奇 去年美好一堆礼物邓小平植树 格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng（长处）sì（似乎）长似 zhǎng（长大）shì（似的）
chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏） 冲藏 chòng（冲着）zàng（藏族） zhòng（栽种）qí（奇怪） 种奇 zhǒng（种子）jī（奇数） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满
八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野 （寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在 那里。 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅
六年级上英语一二单元知识点汇总
六年级英语(unit1,冠词,情态动词) Ⅰ.按要求填空 good比较级（）最高级（）same反义词( ) loud反义词( ) China形容词( ) Ⅱ.用所给词的正确形式填空. 1.I don’t have ______(some) homework to do 2.She isn’t watching TV. I am not ________.(too) 3.He _______(not) think this actor is good. 4.LiMing _____________ (play) the guitar now. 5.Can you ________(teach) me to learn English? 6.___________(swim) is exercise. 7.Thanks for _______(help) me with my homework. 8.There _____(be) an actor and two actresses. 9.He likes this TV show _________(good) than that one. 10.Hamburgers are _____________(west) food. 11.We are going to _________(play)football. Ⅲ.句型转换. 1.He likes summer best.(同义句)____________________________ 2. He can play the violin.(否定句)___________________________ 3.Danny likes the green actor.(对划线部分提问) __________________________________________________ 4.She is a good singer.(变一般疑问句)_________________________
新人教版三年级下册数学一二单元知识点归纳总结
第一单元位置与方向 1、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 2、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的，不是绝对的。 3、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 4、会看简单的路线图，会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 5、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 6、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……） 第二单元除数是一位数的除法 1、乘除法的估算：4舍5入法。 （1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。 （2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），再口算480÷8得60。 3、没有余数的除法：有余数的除法： 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 （1）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。 （2）除法的验算方法： 没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数； 有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。 第四单元两位数乘以两位数 笔算乘法 先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。 注意事项 1.估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。 →（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。） 2、有大约字样的一般要估算。 3、凡是问”够不够，能不能”等的题，都要三大步： ①计算、②比较、③答题。→别忘了比较这一步。 4、相关公式：因数×因数 = 积积÷因数 = 另一个因数 5、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。 6、特殊的算式：25×4=100 ，125×8=1000
【知识点归纳】人教部编版五年级语文上册第五单元知识点梳理
【精品】人教部编版五年级语文上册第五单元知识点梳理 人教部编版五年级语文上册知识点梳理 第五单元 拼音部分 1.易读错音 光滑．（gǔ huá√）歇．息（xiē√ jié）预．防（yǜ yù√） 矫．健（jiǎo√ jiāo）树杈．（chā chà√）苔藓．（xiān xiǎn√） 勉．强（mián miǎn√）梳．理（sū shū√）狭．窄（xiá√ jiá）摄．氏度（shè√ sè）杀菌．（jūn√ jùn）圆锥．（zuī zhuī√）粮．食（láng liáng√）驯．良（xùn√ shùn）凝．成（níng√ yí） 治疗．（niáo liáo√）拾．起（shí√ hé）繁殖．（zí zhí√）2.一字多音 结① jiē（结实）② jié（打结）漂① piāo (漂流) ② piǎo (漂白) 传① chuán（传递）② zhuàn（传记）系① xì（关系）②jì（系鞋带）露① lù（露水）② lòu（露马脚）翘① qiào（翘起来）②qiáo（翘首） 切① qiē（切菜）② qiè（密切） 强① qiáng（强大) ② qiǎng（勉强）③jiàng（倔强） 差① chā（差别）② chà（差不多）③chāi（出差） 3.字音辨析： (1)“结”表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如结果实；其他情况都读jié。 (1)“漂”表示“用水冲去杂质”时读piǎo，如漂朱砂；表示“物体浮在液体上不 动或顺着风向、流向而移动”时读piāo，如漂浮。 字词部分 1.易写错的生字. 抵：右边是（氐），不要写成“氏”。 殖：右边的“直”有（三横），不要少写。 蔬：右下部分是（?），不要写成“巟”。 鼠：上面是（臼），不要写成“白”。 糕：下面的（四点）要分布均匀。
五年级下册数学第一二单元知识点汇总
五年级下册数学第一二单元知识点汇总 第一单元：《分数加减法》 班级：_____________ 姓名：_______________ 1、异分母分数相加减：要先通分，化成同分母的分数再加减，计算结果能约分的要约分。 2、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序是一样的。分数加减混合运算法则：（1）从左至右依次计算；（2）有括号先算括号里面的。 3、运算律： （1）加法交换律：a b b a +=+ （2）加法结合律：)()(c b a c b a ++=++ （3）减法的性质：)(a a c b c b +-=--c b a c b +-=--)(a 4、解方程： （1）求一个加数=和-另一个加数 （2）被减数=差+减数 （3）减数=被减数-差 5、将小数化成分数：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……结果不是最简分数要约分化成最简分数。 6、分数化小数的方法: =÷=b a a b 小数， 除不尽时通常保留三位小数。 5.02121=÷=25.04141=÷=75.04343=÷=2 .05151 =÷= 4.05252=÷=6.05353=÷=12 5.08181=÷=375 .08383 =÷= 625.08585=÷=875.08787=÷=1.0101101 =÷=05.020120 1=÷=04.0251251=÷=02.0501501 =÷= 第二单元： 《长方体（一） 》 1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 表面平平的部分称为面； 两个面相交的边叫做棱； 三条棱相交于一点， 这个点叫作顶点。 2、长方体、正方体的异同点：
第五单元知识点总结.
第五单元知识点总结 一通假字 《六国论》暴霜露，斩荆棘暴，通“曝”，冒着。 暴秦之欲无厌厌，通“餍”，满足。 当与秦相较当，通“倘”，如果。 《游褒禅山记》长乐王回深父父，通“甫”，名字下加的美称。 《石钟山记》南声函胡，北音清越函胡，通“含糊”，声音重浊而模糊。 至莫夜月明莫，通“暮”，晚上。 汝识之乎识，通“志”，记住。 乃以斧斤考击而求之考，通“拷”，敲打。 《项脊轩志》某所，而母立于兹而，通“尔”，你，你的。 二古今异词 《六国论》思厥先祖父古：祖辈、父辈；今：指父亲的父亲。 至于颠覆，理固宜然古：终究，到……结局；今：连词，表示另提一事。 可谓智力孤危古：智谋和力量；今：指理解事物的能力。 后秦击赵者再古：两次；今：表示又一次。 而从六国破亡之故事古：先例，旧事；今：指真实的或虚构的有人物有情节的事情。《游褒禅山记》比好游者尚不能十一古：十分之一；今：数词。 而世之奇伟、瑰怪、非常之观古：不平常，不一般；今：很，十分。 至于幽暗昏惑而无物以相之古：到；今：连词，表示另提一事。 于是余有叹焉古：“于”，介词，译为“由”；“是”，代词，代这种情况。 今：合用为连词。 《伶官传序》岂非人事哉古：人力所及之事；今：指有关人员录用管理等事宜。 则遣从事以一少牢告庙古：属官，下属；今：做某种事。 《石钟山记》空中而多窍古：中间是空的；今：天空上。 自以为得其实古：那事情的真相；今：实际上。 与向之噌咳者相应古：先前；今：方向，相对。 三常见实词归类 《六国论》 非①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (不是) ②士大夫之族，曰师曰弟子云者。（类） ③山东豪俊遂并起而亡秦族矣（家族） ④谪戌之众，司》抗于九国之师也 (不，没有) 得①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(得到，获得) ②此言得之（适宜，得当，引申为正确） ③诚不得已（能够，可以） ④君为我呼人，吾得兄事之 (读dei，必须，应当) 势 ①有如此之势，而为秦人积威之所劫 (形势) ②其势弱于秦 (势力，力量) ③桂殿兰宫，即冈峦之体势 (形状) 《游褒禅山记》道 ①有碑扑道(道路) ②师者，所以传道受业解惑也 (道理)
初一英语一二单元知识点总结
Unit 1 My nａme’ｓGｉna 一、what ｉs , 缩略式whａｔ’s ，表示“是什么”。问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用ｗhａt iｓ。 １、问某人的名字句型 问句： Wｈat’s yoｕｒｎame ？答句：Mｙ nａme’s + 名字。/I'ｍ + 名字。 Whａt’s hｉs naｍｅ？ hiｓ nａｍｅ’s + 名字. Ｗhａt's hｅr nａme ? her name’s ＋名字。 ２、问某人的姓句型 问句: What’s youｒfamiｌy ｎａme ? 答句: Ｍy family ｎame'ｓ + 名字. ３、问某人的名的句型 问句： What’s yｏur firsｔ nａme ？ 答句: Ｍy ｆｉrst name’s + 名字。 4、问某人电话号码的句型 问句： What'ｓ your ｔeleｐhone nｕmber ？答句:It is + 电话号码. Wｈat’s his telｅphｏne numbeｒ？答句:his teleｐhｏne nｕmｂer ｉｓ+ 电话号码。 Whaｔ's her telephone nｕmber ？答句:hｉs telephｏnｅ nｕmbｅr iｓ + 电话号码. ５、Niｃe ｔo meeｔｙｏu ! （见到你真高兴!）是“陌生人”见面客套用语. 对方答语只能是Nicｅ to meet yｏu ，ｔｏo 。（见到你也真高兴) Niｃe tｏ sｅｅyou ! （见到你真高兴！）是“熟人"见面客套用语。对方答语 只能是Nice to ｓee you ，ｔoo 。( 见到你也真高兴） 二、文化常识:英语人名 （1）、英语人名由三部分组成：第一个名字+ 第二个名字+ 姓。 fｉrst nａme + miｄdle naｍe + family ｎaｍe（ｌaｓｔnamｅ） (2）、英语人名最突出的特点是：名在前,姓在后,第二个名字不常说。例如: 1． GiｎａGreｅn 吉娜. 格林 ｆirsｔ namｅ。 family namｅ（lasｔｎａme) 2． Jim Smｉth fｉｒｓt ｎａme 。 fａmｉly name ( lａsｔ name） （3)、尊敬、客气地称呼一个人，常用方式是：Mr 或Mrs 或Mｉss + 姓。 Gina Gｒeen 我们可以称呼为Miss Green 。Jim Smiｔh可以称呼为Mr Gｒeen 三、形容词性物主代词 表示“某人的”、修饰名词的代词叫形容词物主代词。 主格人称代词I ｙou ｈｅ she iｔｗｅ you they 中文我你他她它我们你们他们 形容词物主代词 my ｙour ｈiｓ her its ｏｕｒ your their 中文我的你的他的她的它的我们的你们的他们的 本块习题 1、name is （缩略式）_＿_____ boy （对应词）__＿＿___ ｌasｔ nａｍe （同义词）＿______ ｔeｌephｏｎe nｕmbｅr （同义词)___＿___ my (主格人称代词)_＿＿__＿_ yｏｕ（形容词性物主代词)_______ 2、补全句子
小学英语第五单元知识点整理
英语第五单元知识点整理 五年级数学教案 ●一、主要单词: draw pictures 画画 drawing pictures 正在画画 do the dishes 洗碗碟 doing the dishes 正在洗碗碟 cook dinner 做饭 cooking dinner 正在做饭 read a book 读书 reading a book 正在读书 answer the phone 接电话 answering the phone 正在接电话 listen to music 听音乐 listening to music 正在听音乐 wash clothes 洗衣服 washing clothes 正在洗衣 clean the room 打扫房间 cleaning the room 正在打扫房间 write a letter 写信 writing a letter 正在写信 write an e-mail 写电子邮件 writing an e-mail 正在写电子邮件 ●二、主要句子: 1. This is Zhang Peng .(电话用语)我是张朋。 What are you doing? 你正在干什么? 2.I'm doing the dishes. 我正在洗碗碟。 I'm reading a book. 我正在读书。 3.Grandpa is writing a letter. 爷爷正在写信。
Brother is doing homework. 弟弟正在做作业。 4.Mom is cooking dinner in the kitchen. 妈妈正在厨房里做饭。 5.Dad is writing an e-mail in the study. 爸爸正在书房里写电子邮件。 三、知识点: 1、在电话中介绍自己时,可以用“It's … ”或者‘This is …'.但是不能用“I am …”或者“My name is …” 2.在电话中表另一个人接电话时,应该说:“Can I speak to …?” 3、告诉别人接电话时,说:There is a call for you. 4、在接电话时请别人稍候说:Hold on please.或者 Please hold on. &nb
初中化学第一二单元知识点总结
九年级第一二单元知识点 基础知识回顾： 1.化学是研究物质的以及其的科学。学习化学的一个重要途径 是，是科学探究的重要手段。 2．原子论和分子学说。和等科学家研究得出了一个重要结论：物质 是由和构成的；分子的和的重新组合是化学变 化的基础，即在化学变化中会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新分 子，即原子是参加化学变化的最小粒子。 3．组成物质的基本成分---元素。门捷列夫发现了和，使化学学习和 研究变得有规律可循。 4．绿色化学的主要特点。 (1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。 (2) 在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放。 (3) 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。 (4) 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。 5．了解几种高科技的化学产品, 如具有超塑延展性的; 隔水透气的高分子薄膜； 小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有绝热的性质；超强 拉力的尼龙绳等。 6. 叫物理变化，叫化学变化。 化学变化与物理变化的本质区别是 注；化学变化常伴随放热、发光等现象发生，但有放热、发光现象产生的变化却不一定是化学变化。7．叫物理性质，叫化学性质。 8.物质的变化和性质的区别。 9.科学探究方法：（1）猜想或假设（2）设计实验方案（3）进行实验（4）获取证据（5）得出结论 10.活动与探究：（注意实验现象和结论的区别） （1）对蜡烛及其燃烧的探究（2）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 11.化学实验的基本操作： （1）药品的取用药品取用“三”原则： ①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品 的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL～ 2mL，固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品：①块状：用夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管 底部)。②粉末状：用(或)取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将 试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。 液体药品：操作要领是：“取下瓶塞着放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最 处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 （2）物质的加热 酒精灯的使用方法：①禁止向的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯；③用加热；④熄灭时，用灭，不能用嘴吹； ⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。