教研组考核表

5
教师下企业实践有成效，台账清晰（5分）；1/2以上教师下企业实践，成效较明显，台账清晰（3分）；教师下企业实践成效不明显，台账不清晰。（0分）
下企业实践计划和台账
15、做好专业教师技能达标工作，目达标考核一次合格率80%以上的加2分；90%以上的加3分，全部合格的加4分。
5
每位教师听课笔记数量达到要求(新教师每学期16节、5年以下教师每学期10节、5年以上教师每学期5节)，教研组长评课记录详细（5分）；1/2以下教师听课笔记数量未达到要求，教研组长评课记录不详细（3分）；1/2以上教师听课笔记数量未达到要求，教研组长无评课记录。（0分）
资料检查
3
9、加强教学资料建设，保管和使用好本组图书、资料、教具和设备。
竞赛成绩位列全省第七名不加分，提高一名加1分
省统计成绩
24、参加全市统考、抽考，（3+2）班参加统考等
5
参加全市学科统考、抽考，成绩列全市第一名的加3分，第二名的加1分；3+2统考成绩全省第一加3分，第二加2分。
省、市统计成绩。
6
（五）
实训基地建设
（30）
25、做好本专业组实训耗材统计和使用工作。
4
6
每创建一个（安排学生顶岗实习5人以上）记3分。
合作协议
顶岗实习学生协议书
29、积极开展产学研、产学结合工作，与企业合作，承担研发项目并实际应用；承接社会培训项目。
6
产学研社会经济效益好，记3分，一般，记2分；承担社会培训项目，成绩显著，记3分，一般，记2分.。
教务处、校企合作办、培训处等记录
附加分
考核成绩
16、开发自由选修课程。
8
自由选修课程开发数（不包括技能提升中的品牌生训练项目）达到教研组人数的20%，每增加1门加1分，被评为校优质课程的2分，评为省优质课程的加5分。
8
（三）
专业技能训练
（10分）
17、成立学生专业队（品牌学生），做到定时间、定人员、定地点、定活动内容和形式，培养专业队学生有目标、有措施。
5
好5分；一般3分；差0分
资料检查
18、专业队活动正常且有记录，有教案。
5
好5分；一般3分；差0分
资料检查
抽查
教务处记录
（四）
教育科研和技能竞赛成绩
（56分）
19、组内教师承担公开课（示范课、讲座）等。
10
省级记5分，市级记2分，校级记1分。
教务处记录
证明材料
20、教师参加市级以上说课、优质课竞赛或课件制作比赛、技能比赛、创新创业比赛等。
获奖证书
教科室记录
11
22、辅导学生技能竞赛、职业素养竞赛和创新创业竞赛等。
10
按获奖人次累计加分。国家级一、二、三等奖分别记10、8、6分；省级分别记8分、6分、4分；市级分别记4分、2分、1分。职业素养竞赛和创新创业竞赛减半加分；。
获奖证书
各类文件
教务处记录
10
。
23、参加省“面向人人”竞赛。
6
舟山职业技术学校、舟山技师学院教研组考核表
2015-2016学年第学期
德育教研组组长储德品
考核项目
考核指标
分值
考核细则
考核
方式
自评分
自评说明或
附相关资料
考核分
（一）
教研组
常规建设
（50分）
1、组内教师团结协作，相互支持，教研氛围浓厚，教师无违反师德规范和不当行为。
5
好5分；一般3分；差0分
资料检查
学生座谈会
教研组或教研组成员为学校建设和发展作出特殊贡献。
10
由学校办公会议决定
扣分项
严重影响学校教学工作和学校信誉。
10
由学校办公会议决定
合计
77
4
好4分；一般2分；差0分
资料检查
4
10、服从教务处分配的任课、调课、代课、培训课、监考和成教处的任课、监考等工作。
5
好5分；一般3分；差0分
教务处记录
培训处记录
成教务记录
5
11、协助做好本专业组学生考证、见习、实习等工作。
3
好3分；一般1分；差0分
相关部门记录反馈
（二）
师资队伍建设
（41分）
12、组织教师开展校本培训，以教研组为单位开展集体备课、教学研讨、讲座等校本教研活动。
平时检查
5
。
2、及时制订教研组学期工作计划，组织教师贯彻实施，及时完成教研组总结。
5
好5分；一般3分；差0分
抽查
资料检查
5
3、教研组活动组织及时（每月1次）、有效，教师参与率高，记录详细。
5
好5分；一般3分；差0分
会议记录
5
4、及时制订或修订本专业、学科的教学计划，计划、教材、课时安排科学、合理。
5
3
全体教师及时完整上交（3分）；1/2以下教师未及时上交，（1分）；1/2以上教师未及时上交（0分）
资料检查
教务处登记
3
7、教研组长及时检查本教研组成员的教案及作业情况。教案规范，符合教学进度，作业量适中，批改认真。
5
好5分；一般3分；差0分
资料检查
学生座谈会
3
8、组织教师互相听课，达到数量要求，有听课笔记，教研组长有评课记录。
好5分；一般3分；差0分
资料检查
学生座谈会
5
。
5、组内教师及时制订学期授课计划，及时上交，计划与实施相符。
5
全组教师按时上交，计划与实施相符（5分）；1/2以下教师未按时上交，计划与实施不太相符。（3分）；1/2以上教师未按时上交，计划与实施不相符（0分）。
抽查
资料检查
学生座谈会
5
6、组内教师及时完成并上交教务处要求的各项教学相关材料。
10
每学期不少于5次，及时上交校本培训资料。每次记2分。
资料检查
教务处记录
5
13、积极参与校本教材的开发与应用。
10
开发编写校本教材并投入使用（10分）；编写校本教材未使用，但有一定质量（5分）；
教务处记录
教科室记录
14、协助教务处认真落实与本教研组有关的教师培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。积极联系企业，组织本组教师下企业实践，并布置实践内容。
2、凡教研组教师的教育教学论文在国家级专业学会、研究会上获一、二、三等奖的每人次分别记6分、5分、4分；省级的分别记5分、4分、3分；市级的分别记3分、2分、1分。在校级获一、二等奖的分别记2分、1分。
3、在中文核心期刊上发表的文章记5分；在具有CN、ISSN刊号的刊物或ISBN书号的书籍上发表的文章记2分。凡组内教师向学校刊物投稿，每采用一篇记分。同一课题或论文获奖或发表按高记分，不重复记分。
好4分；一般2分；差0分
按上报检查情况为准
26、做好本专业组实验室建设工作。建设科学，预算与实际相符，能体现文化特色。
6
好6分；一般3分；差0分
定期检查和评比
27、做好实验室管理工作。实验实训室教学秩序井然，教学环境舒适。
8
好8分；一般4分；差0分
抽查
学生座谈会
28、积极联系企业，创建校外实训基地，拓展校外实训基地功能。
10
国家级一、二、三等奖每人次分别记8分、6分、5分；省级的分别记5分、4分、3分；市级的分别记4分、3分、2分；校级的分别记2分、1分。
获奖证书
教务处、
教科室记录
21、教师课题、论文等教科研成果（包括经验、案例、教育教学随笔、教学心得体会等）。
15
1、组内教师有课题（同组成员同一课题按一次记分），每一国家级课题记10分，省级记5分，市级记3分，校级记1分。