幼儿园中班科学《各种各样的纸》教案模板范文
中班科学活动《各种各样的纸》教案及反思模板
中班科学活动《各种各样的纸》教案及反思模板一、活动目标1.认知目标：让幼儿认识各种各样的纸，了解纸的特性及用途。
2.技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，激发幼儿的探究欲望。
3.情感目标：让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养环保意识。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿认识不同种类的纸，了解纸的特性及用途。
2.活动难点：引导幼儿通过观察、比较、分类，发现不同纸的特性。
三、活动准备1.物质准备：各种纸张（如打印纸、报纸、杂志纸、手工纸等）、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2.环境准备：布置一个充满纸元素的活动环境，如挂上各种纸质的装饰品。
四、活动过程（一）导入部分1.教师出示一张普通的打印纸，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么用呢？”（二）基本部分1.教师展示各种纸张，引导幼儿观察、比较、分类。
a.教师出示一张报纸，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”c.教师继续出示其他纸张，如杂志纸、手工纸等，引导幼儿观察、比较、分类。
2.教师组织幼儿进行实践活动。
a.教师将幼儿分成若干小组，每组发放不同种类的纸张。
b.教师提出任务：请你们小组用这些纸张进行创作，可以画画、剪贴等。
c.幼儿在教师的指导下，展开创作活动。
3.教师组织幼儿分享作品，交流创作心得。
a.教师邀请幼儿展示自己的作品，并介绍创作过程。
b.教师引导幼儿相互评价、学习，分享创作心得。
（三）结束部分五、活动延伸1.教师布置家庭作业：请家长协助，让幼儿收集家中的各种纸张，了解它们的用途。
2.教师在下次活动中，组织幼儿分享家庭作业的成果，进一步巩固知识点。
六、活动反思1.教师在活动中要充分调动幼儿的积极性，引导他们主动参与，培养他们的探究精神。
2.在实践活动环节，教师要关注每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励。
3.教师要注重培养幼儿的环保意识，让他们知道珍惜资源、保护环境的重要性。
重难点补充：1.活动重点：教师通过设计互动环节，确保幼儿能够亲手操作和体验不同纸张的特性，加深对纸张种类和用途的理解。
中班科学活动《各种各样的纸》教案(通用
中班科学活动《各种各样的纸》教案(通用一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“各种各样的纸”。
通过该章节的学习，让幼儿了解生活中常见的纸张种类，认识不同纸张的特点及用途，培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。
二、教学目标1. 知道生活中常见的纸张种类，了解它们的特点及用途。
2. 学会观察、比较不同纸张的差异，提高观察力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的环保意识，养成节约用纸的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同纸张的特点及用途。
2. 教学重点：培养幼儿观察、比较、分析的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种纸张样品（如打印纸、餐巾纸、牛皮纸、砂纸等），实物展示台。
2. 学具：放大镜、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室内的纸张制品，引导幼儿关注各种纸张的用途。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示各种纸张样品，让幼儿观察、触摸，说出它们的特点。
（2）讲解不同纸张的用途，让幼儿了解纸张在我们生活中的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发纸张样品，让幼儿通过观察、比较，找出不同纸张的特点。
（2）组织幼儿进行小组讨论，分享观察成果。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书各种各样的纸2. 内容：打印纸：光滑、白色、用于书写、打印。
餐巾纸：柔软、吸水、用于擦拭。
牛皮纸：坚韧、黄色、用于包装。
砂纸：粗糙、用于打磨。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，收集生活中常见的纸张样品，并记录它们的特点和用途。
（2）观察家里的纸张制品，思考如何节约用纸，保护环境。
2. 答案：（1）纸张样品收集：略。
（2）节约用纸方法：如双面打印、用废纸制作手工艺品等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对各种纸张的认识程度。
（2）针对幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观造纸厂，了解纸张的制作过程，培养幼儿的环保意识。
2024年幼儿园中班科学活动《各种各样的纸》教案精选
2024年幼儿园中班科学活动《各种各样的纸》教案精选一、教学内容本活动选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第二节《各种各样的纸》。
通过活动让幼儿认识和了解生活中常见的纸张类型，培养幼儿的观察力、实践能力和环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解生活中常见的纸张类型，知道各种纸张的用途和特点。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、实践能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会珍惜和合理使用纸张。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解生活中常见的纸张类型，知道各种纸张的用途和特点。
难点：培养幼儿的观察力、实践能力，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：各种纸张样品、PPT、实物展示台。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种纸张样品，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师引导幼儿讨论：这些纸有什么作用？我们在生活中还见过哪些纸？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种纸张的图片，让幼儿认识和了解纸张的类型。
（2）教师讲解各种纸张的特点、用途，引导幼儿观察和思考。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放彩纸、剪刀、胶棒等学具，让幼儿动手制作小作品。
（2）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（1）教师引导幼儿分享自己的作品，让幼儿介绍所使用的纸张类型。
六、板书设计1. 《各种各样的纸》2. 内容：（1）生活中常见的纸张类型（2）各种纸张的特点和用途七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，收集生活中不同类型的纸张，并记录它们的名称、特点和用途。
2. 答案：（1）报纸：用于传播新闻，可回收利用。
（2）餐巾纸：用于擦拭嘴巴，一次性使用。
（3）卡纸：用于制作手工，颜色丰富。
（4）包装纸：用于包装礼物，图案多样。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动幼儿参与度高，对纸张的认识有了更深入的了解。
中班科学教案《各种各样的纸》(精选
中班科学教案《各种各样的纸》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学领域，以《各种各样的纸》为主题。
通过本节课的学习，让幼儿了解和认识生活中常见的纸张类型，如打印纸、报纸、作业纸、卫生纸等，同时了解纸张的来源和制作过程，以及纸张的用途和保护纸张的重要性。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种不同类型的纸张，拓展幼儿的视野。
2. 培养幼儿的观察、比较和分类能力，提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿节约使用纸张，保护森林资源。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种不同类型的纸张，以及纸张的来源和制作过程。
难点：让幼儿理解纸张的用途和保护纸张的重要性，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的纸张（打印纸、报纸、作业纸、卫生纸等）、投影仪、电脑、打印机、纸张制作设备等。
学具：每个幼儿准备一张白纸，彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师出示各种类型的纸张，引导幼儿观察和说出纸张的名称，如打印纸、报纸、作业纸、卫生纸等。
同时，教师通过提问方式引导幼儿思考纸张的来源和制作过程。
2. 知识讲解（10分钟）：教师利用投影仪和电脑，向幼儿展示纸张的制作过程，如树木去皮、打浆、筛选、印刷等。
同时，教师讲解纸张的用途，如打印、阅读、书写、清洁等。
3. 实践操作（10分钟）：教师发放纸张和剪刀、胶水等学具，指导幼儿动手制作纸张制品，如剪贴画、折纸等。
在实践操作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论纸张的用途和保护纸张的重要性。
每个小组选代表进行发言。
六、板书设计板书内容：各种各样的纸1. 打印纸2. 报纸3. 作业纸4. 卫生纸七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的各种纸张类型，以及纸张的来源和制作过程。
2. 家长协助幼儿收集家庭中的废旧纸张，带到幼儿园进行回收利用。
中班各种各样的纸教案5篇
中班各种各样的纸教案5篇教案编写过程中，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，提供个性化的学习评估和评价方式，写教案有助于教师对教学资源的整合和利用，提高教学效果，作者今天就为您带来了中班各种各样的纸教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
中班各种各样的纸教案篇1活动目标：1.加强对生活中常见车辆的认识。
2.了解三种特殊车辆的用途(警车110,、救护车120、消防车119).3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动重点：了解三种特殊车的用途。
活动难点：通过看图片、听声音了解常见车的用途。
活动准备：1.准备各种车辆的图片。
2.下载各种车的声音。
活动过程(一)情景导入：老师：今天天气真是好，我们大家一起出去兜兜风，"小板凳，连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。
"(二)谈话导入，引发幼儿对车的兴趣1.师：今天小朋友来得真是早，但不知道今天你们是怎么来到幼儿园的呢?(引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等)2.除了我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车?(引导幼儿说出更多的车，如火车、货车、洒水车、垃圾车、警车、救护车、消防车。
) 师：原来有这么多的车，今天我们班来了很多客人，我们用掌声把他们请出来。
(请几个车宝宝入场自我介绍)师：刚才我们认识了很多种车，你们谁知道它们的声音是怎么样的呢?下面我们来玩一个猜谜的游戏，从听声音猜猜都有哪些车?(三)、听声音，辨别车辆，并让小朋友模仿车子的声音。
(1)播放自行车铃铛声。
(2)分别放出警车、救护车、消防车等车的声音，引导幼儿说出车的名称。
师：刚才呀，我们认识了很多车，也知道了它们的声音，那这些车都是干什么用的呢?下面我们来玩一个找朋友的游戏(边放音乐边让没参入的小朋友唱并打节拍)(四)游戏"找朋友"人们在生活中的各种场景图，让幼儿把相应的图片找到朋友。
幼儿园中班科学活动《各种各样的纸》教案精选
幼儿园中班科学活动《各种各样的纸》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第二节《各种各样的纸》。
通过本节课的学习，让幼儿了解生活中常见的纸张种类、特点和用途，培养幼儿对科学现象的观察和思考能力。
二、教学目标1. 了解不同纸张的名称、特点和用途，提高幼儿的科学认知能力。
2. 通过观察、操作和交流，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科学现象的好奇心，培养幼儿的科学探究兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解不同纸张的特点及其用途。
教学重点：掌握纸张的名称，学会观察和描述纸张的特点。
四、教具与学具准备教具：各种纸张（如打印纸、卫生纸、餐巾纸、报纸、卡片纸等）。
学具：放大镜、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一个用不同纸张制作的小风车，引发幼儿对纸张种类的好奇心，进而引入本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种纸张，让幼儿说出它们的名称，引导幼儿观察和描述纸张的特点。
（2）教师讲解不同纸张的用途，让幼儿了解纸张在生活中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发各种纸张，让幼儿用放大镜观察纸张的纹理，并用彩笔记录下来。
（2）小组合作，用剪刀、胶棒等工具，将不同纸张制作成自己喜欢的物品。
4. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 各种纸张的名称、特点和用途。
2. 观察和描述纸张纹理的记录表。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，寻找生活中其他种类的纸张，记录它们的名称、特点和用途。
答案：无固定答案，要求幼儿能正确描述纸张的名称、特点和用途。
2. 作业题目：用不同纸张制作一个小风车，并写一篇小日记，描述制作过程和感受。
答案：无固定答案，要求幼儿能描述制作过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解不同纸张的特点和用途，培养幼儿的观察、思考和动手能力。
中班科学各种各样的纸教案6篇
中班科学各种各样的纸教案中班科学各种各样的纸教案6篇作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的中班科学各种各样的纸教案，欢迎大家分享。
中班科学各种各样的纸教案1设计意图纸是我们生活中常见的东西，它广泛应用于我们的生活。
如：写字、画画、环境布置、包裹东西等等。
平时孩子对白纸、折纸、卡纸、蜡光纸了解的比较多，但纸还有很多不同的种类，它们的粗糙程度不同、厚薄不同、用途各异。
为了丰富幼儿对纸的名称、用途、特点、以及特殊纸的用途等方面知识，我分别从感知不同纸的质地、纸的特性、用途，设计了“各种各样的纸”这节科学活动。
活动目标1.探索、发现生活中纸的多样性及特征。
2.了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。
3.教育幼儿节约用纸，注意环保。
4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
5.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备1.各种类型的纸：新闻纸、图画纸、皱纹纸、宣纸、亮光纸、蜡光纸、牛皮纸、彩色卡纸、彩色折纸、卫生纸、复写纸、蒙纸、锡纸。
2.各种纸制品：纸币、纸巾、信封、邮票、奖状、报纸、纸盒、纸袋、纸杯、图书。
3.做实验用的材料：实验一：蓝天白云图、彩色折纸、胶水。
实验二：白发没胡子的老爷爷图、白纸。
实验三：透明小杯子、白纸几张。
实验四：一杯有颜色的水、白色餐巾纸。
实验五：打火机、一小盆水，白纸。
活动过程一、感知纸的多样性1.认识各种各样的纸。
老师:今天老师邀请了很多“纸宝宝”来我们班做客，小朋友欢迎它们。
请你看一看，你认识哪些纸?它叫什么名字?它是干什么用的?(1)幼儿上前自由观察讨论。
(2)幼儿逐个发言，幼儿认识的，让他说说是什么纸，干什么的。
幼儿不认识的，老师帮忙介绍。
2.感知各种纸的特征。
老师：这些纸都一样吗?请小朋友再去看一看，摸一摸，玩一玩，感觉一下它们到底有什么不同?(1)幼儿自由玩纸(有的幼儿拿起纸对着阳光照一照)(2)集中交流。
幼儿园中班科学《各种各样的纸》教案
幼儿园中班科学《各种各样的纸》活动目标：1、认知目标：认知和了解生活中常见的纸的种类、质地和用途。
（重点）2、技能目标：通过实验初步感受纸的部分特性。
（难点）3、情感目标：乐于参与科学探究活动。
活动准备：1、魔术箱材料：卫生纸、卡纸、白纸、瓦楞纸、皱纹纸2、百宝箱材料：：卫生纸、卡纸、白纸、瓦楞纸、皱纹纸，每组一份用塑料筐装好。
3、实验材料：透明的空瓶子、百宝箱中的纸、一小份水。
活动过程：一、导入部分1、魔术箱导入，激发幼儿的兴趣。
教师：“老师为小朋友准备了一个魔术箱，小朋友们想知道里面有什么吗?我们请小朋友来摸一摸它里面有什么吧?”二、展开部分1、认知和了解生活中常见的纸的种类、质地和用途。
教师：“老师还为小朋友准备了一个百宝箱，我们请小朋友一起来看看里面有什么吧?”（1）感知纸的种类和质地。
教师:“请小朋友一起来看一看，摸一摸，你认识这些纸吗?它是什么样的?”幼儿自主讨论。
（2）教师个别提问，总结。
（3）了解纸在生活中的用途。
教师:“刚才我们认识了多种多样的纸，那你们知道它们有什么用处呢?”（4）看PPT，了解各种纸的不同用途。
教师小结:纸在我们生活中用处特别大，给我们的生活带来了很大的便利。
2、实验:纸变小了。
教师:“刚才我们认识了这么多的纸，现在这些纸宝宝想去瓶子里玩一玩，你能帮帮它吗?”（1）教师提出问题，幼儿进行猜想并记录。
教师出示透明的空瓶子。
幼儿猜想，教师在大记录表上记录猜想。
（用什么的方法将各类纸放到瓶子）教师:“小朋友们我们一起来猜一猜卫生纸（彩纸、卡纸、瓦楞纸、皱纹纸）可以用什么方法放到了瓶子里吗?”（两人一组）（2）幼儿按照自己的猜想进行实验。
（3）产生结论并做记录:教师:“我们通过探索实验发现了能用卷、折、撕、团、沾湿的方法将各种纸放到了瓶子里。
”三、结束部分纸在我们生活中用处特别大，不同的纸有不同的用处，给我们的生活带来了很大的便利。
我们一定要节约用纸，做一个环保小卫士。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班科学《各种各样的纸》教案模板范文.docx
设计意图
纸是我们生活中常见的东西，它广泛应用于我们的生活。
如：写字、画画、环境布置、包裹东西等等。
平时孩子对白纸、折纸、卡纸、蜡光纸了解的比较多，但纸还有很多不同的种类，它们的粗糙程度不同、厚薄不同、用途各异。
为了丰富幼儿对纸的名称、用途、特点、以及特殊纸的用途等方面知识，我分
别从感知不同纸的质地、纸的特性、用途，设计了“各种各样的纸”这节科学活动。
活动目标
1.探索、发现生活中纸的多样性及特征。
2.了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。
3.教育幼儿节约用纸，注意环保。
活动准备
1.各种类型的纸：新闻纸、图画纸、皱纹纸、宣纸、亮光纸、蜡光纸、牛
皮纸、彩色卡纸、彩色折纸、卫生纸、复写纸、蒙纸、锡纸。
2.各种纸制品：纸币、纸巾、信封、邮票、奖状、报纸、纸盒、纸袋、纸杯、图书。
3.做实验用的材料：
实验一：蓝天白云图、彩色折纸、胶水。
实验二：白发没胡子的老爷爷图、白纸。
实验三：透明小杯子、白纸几张。
实验四：一杯有颜色的水、白色餐巾纸。
实验五：打火机、一小盆水，白纸。
活动过程
一、感知纸的多样性
1.认识各种各样的纸。
老师:今天老师邀请了很多“纸宝宝”来我们班做客，小朋友欢迎它们。
请你
看一看，你认识哪些纸?它叫什么名字?它是干什么用的?
(1) 幼儿上前自由观察讨论。
(2) 幼儿逐个发言，幼儿认识的，让他说说是什么纸，干什么的。
幼儿不
认识的，老师帮忙介绍。
2.感知各种纸的特征。