汉语的词类活用
古代汉语词类活用
古代汉语的词类活用与现代汉语有所不同，以下是一些古代汉语中常见的词类及其活用形式：
1. 动词（动作的词）：
-走：走、走了、走向、走出、走来
-读：读、读书、读了、读到、读来
2. 形容词（描述事物特征的词）：
-美：美、美丽、美好、美人、美丽的
-大：大、大的、大人、大了、大起来
3. 名词（表示人、事物或抽象概念的词）：
-人：人、人们、人的、人家、人们的
-山：山、山上、山下、山水、山的
4. 副词（修饰动词、形容词、其他副词等的词）：
-很：很、很美、很大、很好、很远
-忽然：忽然、忽然间、忽然起来、忽然间的、忽然变化
5. 介词（表示事物之间关系的词）：
-在：在、在里面、在外面、在前面、在后面
-为：为、为了、为人、为什么、为着
6. 连词（连接词语、句子之间关系的词）：
-和：和、和他、和平、和谐、和睦
-若：若、若是、若非、若不、若然
这只是一小部分古代汉语中常见词类的活用形式，古代汉语的用法相对复杂，需要根据具体语境进行理解和运用。
古代汉语的文献和古籍中有大量丰富多样的词类活用形式，需要通过学习和阅读来更好地掌握。
古代汉语词类活用
在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用，这种现象叫词类活用。
文言文中比较常见的词类活用的类型有：名词活用为动词，形容词活用为动词，名词用作状语，动词、形容词活用为名词，使动用法，意动用法。
一、名词活用为一般动词㈠判断方法在汉语中，名词不能带宾语，只有动词能带宾语和介宾补语，如果名词带宾语了，说明它临时具有动词的性质，就是词类活用。
所以，如果名词后紧接代词或处所名词.介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词；又因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词。
㈡活用形式1．名词十名词（组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。
前一个名词用作动词，属于动宾结构、动补结构；后一个名词作动词的，属于主谓结构）例1 舍相如广成传舍（舍，安置住宿）（《廉颇蔺相如列传》）例2 晋军函陵（军，驻扎.驻军）（《烛之武退秦师》）分析例1中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置（相如）住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构；例2中“军”本是名词，用“函陵”前，活用为动词，是“驻扎”的意思，“军函陵”是动补结构。
2．副词作状语十名词（组成状谓结构，名词活用为动词）例3 然皆祖屈原之从容辞令（祖，效法.模仿）（《屈原列传》）例4 然而不王者，未之有也（王，称王，此处指统一天下）（《寡人之于国也》）分析例3中“祖”本是名词，这里用在副词“皆”后，活用为动词，是“效法.模仿”的意思。
例4中“王”本是名词，这里用在副词“不”后，活用为动词，是“称王，此处指统一天下”的意思。
3．能愿动词＋名词（组成状谓结构，名词活用为动词）例5 左右欲刃相如（忍，用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》）例6 假舟楫者，非能水也（水，游水.游泳）（《劝学》）分析例5中“刃”本是名词，这里用在能愿动词“欲”之后，宾语“相如”之前，活用为动词，含有“杀”的意思，“欲刃相如”就是“想用刀杀掉相如”的意思。
高考古汉语词类活用详解
高考古汉语词类活用详解1. 名词活用为动词（1）名词+宾语例如：籍吏民，封府库。
（《鸿上宴》）——登记官吏、百姓，封闭财物仓库。
（2）副词作状语+名词例如：汉水又东。
（《水经注·江水》）——江水又向东流。
（3）能愿动词+名词例如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（《劝学》）——凭借船桨的人，并不会游水，却能横渡江河。
（4）名词+补语例如：沛公军霸上。
（《鸿门宴》）——沛公在霸上驻扎军队。
（5）名词充当连动式谓语组成部分。
例如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。
（《赤壁之战》）——孙权聪明仁德，尊敬贤者，礼遇士人。
（6）叙述句的谓语部分找不到动词或其它词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。
例如：如平地三月花者，深山中则四月花。
（《采草药》）——如平原三月开花的，到深山中就得在四月开花。
（7）两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。
例如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
（《答司马谏议书》）——如果说现在什么都不做，只是恪守前人的旧法，那么我不能接受。
（8）在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。
例如：权，然后知轻重。
（《孟子·梁惠王上》）——权衡，而后才能知道轻重。
2．形容词活用为动词形容词不带宾语的，但是如果带了宾语，就是用作一般动词。
（1）卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
（《屈原列传》）——后来让上官司大夫在顷襄王面前说屈原的坏话。
（2）亲贤臣，远小人。
（《出师表》）——亲近贤臣，疏远小人。
（3）素善留侯张良。
（《鸿门宴》）——（项伯）平日善待留侯张良。
（4）峨大冠，拖长绅。
（《卖柑者言》）——戴着高大的帽子，拖着长长的腰带。
（5）是故明君贵五谷而贱金玉。
（《论贵粟疏》）——因此贤明的君主重视粮食而轻视金玉。
（6）严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）——尊重大国的威望而表示敬意啊。
3．动词、形容词活用为名词动词活用为名词，即这个动词在句子中具的明显的表示人与事物的意义。
常见词类活用类型及判断方法
例如，“衣锦还乡”中的“衣”，原为名词，在此句中用作动词，表示“穿锦”，这是因为该句语境中需要一个动词来描述行为 动作。
注意词类活用的规范性
词类活用的规范性指的是在语言使用 中，某些词类活用是不规范的，需要 避免使用。
VS
例如，“铁证如山”中的“铁证”， 原为名词，在此句中用作形容词来修 饰“如山”，这种用法就不符合语法 规范，应改为“铁证如山的事实”。
名词活用为动词
将名词用作动词，能够赋予事物新的动作含义，使语言更加丰富和生动。例如，“春风又绿江南岸” （将名词“春风”转化为动词，形容春风的生机勃勃）。
丰富语言情感色彩
褒义词贬用
将原本表示褒奖或赞扬的词语用于描述贬义或批评的事物，能够更加强烈地表达不满或讽刺 的情感。例如，“他是个天才的骗子”（将褒义词“天才”用于描述贬义事物“骗子”，强 调其欺骗手段高明）。
常见词类活用类型及判断方法
目录
• 词类活用的定义和类型 • 词类活用的判断方法 • 词类活用的修辞效果 • 词类活用的注意事项 • 词类活用的例句分析
01 词类活用的定义和类型
定义
词类活用是指词语在特定语境中临时 改变其原有的词性、功能和意义，以 满足表达需求的一种语言现象。
词类活用是古代汉语中常见的语法现 象，也是现代汉语中某些词语的特殊 用法。
使语言更加生动形象
抽象名词具象化
通过将抽象名词转化为具象事物或形象， 能够使语言更加生动和形象。例如，“梦 想是人生的翅膀”（将抽象名词“梦想” 具象化为“翅膀”，形容梦想对人生的支 撑作用）。
VS
具象名词抽象化
将具象名词转化为抽象概念或比喻，能够 使语言更加深刻和富有哲理。例如，“爱 情是心灵的港湾”（将具象名词“爱情” 抽象化为“心灵的港湾”，形容爱情对心 灵的慰藉作用）。
什么是词类活用
什么是词类活用
词类活用：在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。
常见的词类活用类型：
1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
2、形容词作动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。
或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语(又不是使动意动用法)。
这就是形容词活用为动词。
3、数词作动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。
4、使动用法：使动用法是其动词和宾语的关系，不一定需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。
5、名词作状语：动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。
表示时间、方位的名词常常活用为状语。
古代汉语词类活用
词类活用活用概念：指一个词在一定条件下，即在一定的语言环境中临时改变它的词性和基本功能。
词类活用几种主要类型：一．名词用作状语二．意动用法三．使动用法四．名词用作动词一．名词用作状语（古代汉语除专有名词外，一般名词都可以作状语。
）（一）.时间名词作状语1.表示行为变化的时间,例：1) 项伯乃夜驰之沛公军。
（夜：在夜里）2）朝辞白帝彩云间。
（李白《早发白帝城》）2．“岁”、“月”、“日”的用法，不是单纯的时间修饰，意义复杂：1）．岁，月，日+行动性动词。
例：吾日三省吾身。
日：每天2）日月作状语，表示情况逐渐发展。
例：于是与亮情好日密。
（《三国志.诸葛亮传》）日：一天天。
3）“日”用在句首，表示对往事的回顾。
例：日我先君共王引领北望。
（《左传》）“日”表回溯4）表及时，按时，当时。
例：秋水时至，百川灌海。
（《庄子.秋水》）时：及时5）时间名词作状语，用“而”或“以”与谓语中心连接。
例：朝而往，暮而归(《醉翁亭记》)（二）．普通名词作状语。
1.表示工具或依据。
例：1) 伍子胥橐载而出韶关。
（《战国策·范雎说秦王》）2) 失期，法皆斩。
（《史记·陈涉起义》）例一中“橐”本义是“口袋”，在这里用在动词“载”的前面，作状语。
表示行为的工具或凭借。
意思为“用橐载”。
例二中“法”是名词，在句中作“皆斩”的状语，表示依据。
译为“按照法律”2.表示对人的态度。
例：君为我呼入，吾得兄事之。
（《史记·鸿门宴》）例子中“兄”是名词用作“事之”的状语。
表示“用对待兄长的态度去对待他”。
3.表示方位或处所。
例：1) 河渭不足，北饮大泽。
（《山海经·夸父逐日》）2)蜀太守以下郊迎。
（《史记·司马相如列传》）例一中“北”是方位名词，用作动词“饮”前面，作状语，表示方位。
意思是“向北”。
例二中的“郊”是名词，作“迎”的状语，表示处所。
意思为“在郊外”。
4．表示比喻。
例：1) 嫂蛇行匍伏。
词类活用
词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：(1)名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词;副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中”(《狼》)中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
(2)一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”(《狼》)中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”(《陈涉世家》)中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”(《项羽本纪》)中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”(《狼》)中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
(3)方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望”(《小石潭记》)中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
(4)时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归”(《醉翁亭记》)中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
(5)动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“虽乘奔御风不以疾也”(《三峡》)中的“奔”，本是动词,“奔驰、奔腾”，此处为名词,意为“快马”、“奔驰的骏马”。
(6)形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
如“无鲜肥滋味之享”(《送东阳马生序》)中的“鲜肥”，就是形容词转化为名词，作“新鲜肥美的东西”讲。
举例说明古汉语中的词类活用现象
举例说明古汉语中的词类活用现象
古汉语中的词类活用现象是指在特定的语境中，某些词可以临时改变其词性或用法，例如名词用作动词、形容词用作动词等等。
以下是一些例子：
1.名词用作动词：
在古汉语中，一些名词可以在特定的语境下用作动词。
例如，“衣锦还乡”中的“衣”原本是名词，表示“衣服”，但在这个成语中用作动词，表示“穿衣服”。
2.形容词用作动词：
形容词在古汉语中也可以用作动词。
例如，“欲穷千里目”中的“穷”原本是形容词，表示“穷尽”，但在这个句子中用作动词，表示“使穷尽”。
3.数词用作动词：
数词在古汉语中也可以用作动词。
例如，“三思而后行”中的“三”原本是数词，表示“三个”，但在这个句子中用作动词，表示“多次考虑”。
4.意动用法：
古汉语中还有一些词语可以用作意动用法。
例如，“吾从而师之”中的“师”原本是名词，表示“老师”，在这个句子中用作意动用法，表示“把……当作老师”。
5.使动用法：
使动用法是指一个词语用作动词时，不是主语发出的动作，而是
由宾语发出的动作。
例如，“焉用亡郑以陪邻”中的“亡”原本是名词，表示“灭亡”，在这个句子中用作使动用法，表示“使……灭亡”。
以上是一些古汉语中词类活用的例子。
这些用法通常需要根据具体的语境来理解，而且这些用法的出现也增加了古汉语的复杂性和魅力。
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词类活用讲义
※教学目标：能判断句中的词类活用现象
汉语的词类划分在上古已经奠定了基础。
词大体上可以分为两类：实词和虚词。
某个词属于某个词类相对固定，各类词在句子中充当什么成分也有一定分工。
比如名词常充当主语、宾语、和定语，形容词常作谓语、定语、和状语等。
这些基本功能是古今相同的。
但是在古汉语中，某些词可按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能。
例如，柳宗元《三戒》：“驴不胜怒，蹄之。
“蹄”字本是名词，这里临时充当动词，做谓语。
又如《陈涉世家》：“将军身被坚执锐。
”其中“坚”和“锐”原是形容词，这里临时充当名词做宾语。
这就叫词类活用。
一、活用类型：
（一）、名词活用
1、名词活用为一般动词
非其夫人之所织不衣。
《勾践灭吴》
秦伯说，与郑人盟。
《烛之武退師》
于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
《触龙说赵太后》
沛公军霸上。
《鸿门宴》
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
《劝学》
沛公欲王关中。
《鸿门宴》
成语记忆：栉风沐雨
2、名词用作状语
（1）、表示方位或处所
①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
《劝学》
②南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之都。
《过秦论》
③四方之士来者，必庙礼之。
《勾践灭吴》）
④是故败吴于囿，又败之没，又郊败之。
《勾践灭吴》
成语记忆：南征北战
（2）、表示工具或依据
①箕畚运于渤海之尾。
②有好事者船载以入
成语记忆：车载斗量
（3）、表示比喻
①天下云集响应，赢粮而景从。
《过秦论》
②常以身翼蔽沛公。
《鸿门宴》
成语记忆：星罗棋布
（4）、表示时间
①朝济而夕设版焉《烛之武退秦师》
②伯乃夜驰之沛公军。
《鸿门宴》
③君子博学而日参省乎己《劝学》
成语记忆：日积月累
（5）、表示态度
吾得兄事之。
《鸿门宴》
3、名词的使动用法
先破秦入咸阳者王之《鸿门宴》
鲁君欲将吴起。
成语记忆：汗牛充栋
4、名词的意动用法
邑人奇之，稍稍宾客其父。
《伤仲永》
越国以鄙远，君知其难也。
《烛之武退師》）
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
《师说》成语记忆：幕天席地
（二）、动词活用
1、动词活用为名词
☐殚其地之出，竭其庐之入。
《捕蛇者说》
☐我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义。
《秋水》
☐追亡逐北，伏尸百万。
《过秦论》
成语记忆：追亡逐北
2、动词使动
☐焉用亡郑以陪邻？《烛之武退师》
☐外连横而斗诸侯。
《过秦论》
☐却匈奴七百余里。
《过秦论》
☐沛公旦日从百余骑来见项王。
《鸿门宴》
☐项伯杀人，臣活之。
《鸿门宴》
成语记忆：沉鱼落雁
（三）、形容词活用
1、形容词活用为名词
⏹吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
《劝学》
⏹秦孝公据殽函之固。
《过秦论》
⏹非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。
《过秦论》成语记忆：取长补短
2、形容词活用为一般动词
⏹且夫天下非小弱也。
《过秦论》
⏹欲穷其林。
《桃花源记》
⏹素善留侯张良。
《鸿门宴》
成语记忆：敬而远之
3、形容词的使动用法
⏹诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
《过秦论》
⏹焚百家之言，以愚黔首。
《过秦论》
⏹今媪尊长安君之位。
《触龙说赵太后》
成语记忆：富国强兵
4、形容词意动用法
⏹吾妻之美我者，私我也。
《邹忌讽齐王纳谏》
⏹渔人甚异之《桃花源记》
成语记忆：不远千里
二、词类活用的规律
（一）名词
1、如何判定名词作状语
名词与其后的动词不构成主谓关系，则作状语。
如：上食埃土，下饮黄泉
间至军中
吾得兄事之
2、如何判定名词作动词
规律一：能愿动词后面的名词活用为动词
能愿动词（“能、欲、愿、足、可”）
如：假舟楫者非能水也，而绝江河。
左右欲刃相如。
规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。
如：五亩之宅，树之以桑。
沛王欲王（于）关中
规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词
如：藉吏民，封府库
然陈涉瓮牖绳枢之子
刑人如恐不胜
规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。
副词（“不、弗、数、皆、已、未”）
如：然而不王者，未之有也。
范增数目项王
规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词
如：太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
二、形容词
1、如何判定形容词作名词
规律一：形容词在句子中充当主语或宾语（包括介词的宾语）时，活用为名词
如：知否知否，应是绿肥红瘦
将军披坚执锐
规律二：在“之”（助词，的）、“其”（代词，他的、他们的）后充当中心词。
即形容词被定语修饰，活用为名词。
（该形容词其实也处在主语或宾语的位置上）
如：秦孝公据崤函之固
非有仲尼墨翟之贤
郯子之徒，其贤不及孔子
2、如何判定形容词作动词
1. 在“所”字之后，便活用为动词。
2. 在能愿动词后面，便活用为动词。
3. 放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词。
4. 带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词
5、形容词后面带宾语，作动词。
判断下列词语中的词类活用
▪祸国殃民草菅人命不翼而飞不毛之地▪车水马龙日理万机风餐露宿狼吞虎咽▪土崩瓦解救死扶伤欺软怕硬劳民伤财▪光宗耀祖不耻下问穷兵黩武朝思暮想▪马革裹尸华而不实先礼后兵是古非今▪舍近求远狼奔豕突日新月异密云不雨▪不胫而走鳞次栉比息事宁人惊天动地。