英语单词拼读元音重音规则表
英语单词记忆拼读规则表附英语单词记忆法(二)
英语拼读规则表英语国际音标表（48个）字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。
这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。
英语单词拼读规则表
英语语音知识1. 元音：单元音（12）：/ i: / i / e / [æ] / a: / / : / u / u: / / / : /双元音（8）：/ ei / ai / i / i/ u/ε/ u / au /2. 辅音：（24）按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / s / / h / θ / t/ tr / ts /浊音：/ b / d / g / v / z / m / n / / / /dr / dz / r / w / j / l /3. 音节：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
有几个元音就有几个音节。
开音节：绝对开音节：辅音字母+ 元音字母相对开音节：元音字母+ 辅音字母（除r）+ e （不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。
—闭音节：元音字母+ 辅音字母（除r）在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或/ Q /.（重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。
）音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er②在两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果前面音节里的元音是长音则辅音属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长音p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther短音s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er字母组合不能分开，必须划在一个音节内，如：ch, th, sh, ph, tr, dr4．单词重音：在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。
英语重音的各种情况
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Meryl‘s English classroom
2021/4/2
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重音
1、单词重音：（单词内有一个元音）
在一个单词里，至少有一个音节读的很重且很清楚， 我们称这音节是单词的重音，又称重读音节。
（1）单音节词：单音节词均需要重读；
beg
3、以ain,ee,eer,ese,ette等后缀结尾的 如：enter'tain refu'gee Japa'nese 词，重音在最后一个音节。
4、重音是倒数第二个音节（以ial,Ian， 如：edi'torial mathe'matics ic,ics,ience,ient,ify,ibe'have,de'feat,re'ceive
3、可做动词，又可作动词或形容词的单词， 如：record（v动词）re'cord
作动词，重读二；其他词，重读一。
(n名词) 'record
4、A:一些复合词 B:含有re,ex,un,pre,post等前缀的双音节
词. C:带teen后缀的双音节词 D：某些地名，国家名 重读两个音节
hit
night
put
not map
sit
fit
bet
重音
(2)双音节词的重读规律(单词内有两个元音)
规律
举例
1、双音节词重音多数落在第一个音节。
如：'custom,'second， 'many,'often
2、有前缀的双音节词，重音一般在第二个 音节 (a,be,de,re,in,im,en,em,ex,con,com,dis,mis, pre,pro,un,trans等）
发音元音字母的连读和重音规则
发音元音字母的连读和重音规则发音是语言交流中至关重要的一部分，而元音字母的连读和重音规则则是影响发音准确性和流利性的关键因素。
掌握这些规则，可以帮助我们更好地理解和发音英文单词。
一、元音字母的连读规则1. 元音字母连读：当两个单词相连时，辅音字母的发音往往会被弱读或省略，而元音字母则连读在一起，形成一个新的音节。
例如：- I am（我是）连读为 [aɪəm]- Do it（做吧）连读为 [dʊɪt]- Let me（让我）连读为 [letmi]2. 元音字母与辅音字母连读：当一个以元音字母结尾的单词与一个以辅音字母开头的单词相连时，元音字母与辅音字母连读在一起，形成一个音节。
例如：- go out（出去）连读为 [gəʊaʊt]- no end（没有结尾）连读为 [noʊɛnd]- see it（看看）连读为 [siɪt]二、元音字母的重音规则重音是单词中某个音节发音强调的部分，正确的重音位置可以改变单词的意思和语气。
1. 单音节单词：单音节单词的重音通常落在元音字母上。
例如：- cat（猫）重音落在 [kæ] 音节上- dog（狗）重音落在 [dɒg] 音节上- pen（笔）重音落在 [pɛn] 音节上2. 多音节单词：多音节单词的重音位置可以在不同音节上，通常遵循以下规则：- 重音会优先落在后面的音节上，特别是双元音字母或者辅音字母+y构成的音节。
- 重音会落在某些固定的前缀上，例如dis-、re-等。
例如：- communicate（交流）重音落在第二个音节上，发音为[kəˈmjuːnɪkeɪt]- information（信息）重音落在第三个音节上，发音为 [ɪnfərˈmeɪʃən] - understand（理解）重音落在第二个音节上，发音为 [ʌndərˈstænd]总结起来，元音字母的连读和重音规则是学习英语发音必须要掌握的一部分。
通过正确应用这些规则，我们可以更准确地发音，提升语言交流的流利性和准确性。
英语单词拼读元音重音规则表
OAR [ɔ:] OOR [ɔ:]
OUR [ɔ:] [auə]
Aor roar hoard coarse board soar hoarse Door doorbell floor flooring 但 poor [puə] Four course source your pour court Our sour hour flour 但 tour [tuə] journey [dʒə: ni:]
后加的元音字母都发非重读的元音。即-r 后的 a o u 发[ə]。当 o 为词尾时发 [əu]；-r 后的 i、y 发[i]。
前加元-r 音节的发音
前加元-r 音节及发音 AIR [e ə] AER [e ə] EAR [iə]
[e ə]
[ə:]
EER [iə] EIR [eə]
例词
Air fair pair stairs airing repair hair chair airport upstairs affair Aerial aerobic Ear beard dear near clear hear fear tear rear appear Bear pear wear tear △与 tear[tiə](眼泪)是同形异音词。 辅音前的 ear 发[ə:]： Learn earn early pearl heard earth search research earnest yearn 但 heart [h a: t] beard [biəd] Deer steer queer auctioneer pioneer beer veer engineer electioneer profiteer Heir heirloom their theirs
英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
以辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写词尾加ing变为现在分词，双写词尾加ed变为过去式和过去分词。
但infer,refer,prefer三个词在变过去式、过去分词、现在分词时双写“r”,是重读开音节双写词尾。
⒊音节的划分
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
⑴两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：beatbeauty
标注单词重音一般规则如下：
54321
?______'_________university[?ju:n?'v?:s?t?]
'_________difficult['d?f?k?lt]
'______study['st?d?]
___good[g?d]
②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节；
重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。
在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。
⒉音节的分类
⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。
①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：wenoseeseateabee
3.第三R音节单个元音+单个R+辅音park,hard,torch
4re音节1.绝对re音节单个元音+单个R+ecare,more,here,sure,tire
2.相对re音节单个元音+单个R+元音zero,serious,hero,parent,curious
英语单词自然发音-二十八条拼读规则
英语单词自然发音——二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.英语单词读音规则2009-08-04 08:08:16| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅一、双音节词一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。
英语单词发音规则大全
英语单词发音规则- -一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音三、元音字母在非重读音节中的读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [εə] care dare hareere [iə] here mereire [aiə ] fire hire wireore [ɔ:] more score beforeure [juə ] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ə]音，例如：picture pleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。
例如：parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph 六、元音字组在重读音节中的读音元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：everyday[ei] handbag[æ] blackboard[ɔ:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：sun太阳+ day[ei]日子＞Sunday 星期天holy神圣+ day[ei]日子＞holiday 假日break中断+ fast[α:]斋戒＞breakfast[ə] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] ＞cupboard[ə] 碗柜九、辅字组的读音九（续）、辅字组的读音九（续）、辅字组的读音。
英语单词自然发音——二十八条拼读规则
英语单词自然发音——二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.英语单词读音规则2009-08-04 08:08:16| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅一、双音节词一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。
英语单词的音节及读音规则
英语单词的音节及读音规则1. 音节概念在英语单词中元音特别响亮,一个发音的元音就可以构成一个音节,所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的;只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词,有两个发音的元音构成的单词称为双音节词,三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词;例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness,breakfast, comment , open多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的;2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中,有一个或两个读得特别响亮的音节,我们称为重读音节,国际音标上标有“′”这样的重读符号;一般说来一个单词只有一个重音;例：Sunday ’s ndi begin bi’ɡin3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节,即直接以发音的元音字母结尾的单词;例：go ɡ, he hi:, no n, we wi:, who hu:另一种叫做相对开音节,即发音的元音字母后有一个辅音字母r除外再加一个不发音的字母e;例：make meik, note nt, these ei:z, like laik, use ju:z4. 闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母r除外时,这个元音字母构成的音节叫闭音节;如果单词重音在这个音节上,该闭音节就叫做重读闭音节;例：bad bd, thank θk, desk desk, sit sit, stick stik, fog fɡ, shop p; sun sn, must mst5. 元音字母在开音节中的一般发音A a ei, Ee i:, Ii ai, Oo , Uu ju:例：take teik, late leit, he hi:, theme θi:m, time taim, nice nais, no n; joke jk, tune tju:n, cute kju:t;6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a , Ee e, Ii i, Oo , Uu例：lamp lmp, plan pln, well wel, best best, mill mil, wish wi, hot ht; drop drp, club cl b, but b t7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1A a开音节中多读ei 字母本身的音; 词例：name, plane, cake, take;但have中却发重读闭音节中多读; 词例：bad, lamp, tank, cat, mapa的前面是辅音w时读作; 词例：want, wash, what, qualitya的后面是ss, st, sp, sk, th, f, n 时常读作a:; 词例：class, fast, grasp, ask, bath, staff, dance, command2 E e开音节中多读i: 字母本身的音词例：he, she, be, these重读闭音节中多读e;词例：pen, yes, well, desk, best3 I i y开音节中多读ai 字母本身的音词例：like, time, bike, why,但give和 live中却发i重读闭音节中多读i;词例：stick, ship, big, mill词尾是-nd和-ld时,i可读作ai 词例：kind, find, child4 O o开音节中多读字母本身的音词例：no, home, joke, smoke, joke但to, do, who, move, shoe中却发u:重读闭音节中多读;词例：hot, fog, shop, long, drop词尾是-st和-ld时,o可读作词例：most, post, bold, cold,例外both, combo的后面是m, n, v, th 时,可读作词例：son, some, come, one, done, love, glove, mother, brother5U u开音节中多读字母本身的音词例：use, tune, cute, muleu 在辅音字母l, r, j后面时读作u:词例：blue, rule, true, June 重读闭音节中多读或u;词例：sun, but, club, must, full, put但truth, busy中却发u:8. -r音节-re音节的读音规则ar 常读作a: 词例：car, park, large, star; 但war, warm, ward却读: er常读作з: 词例：verb, term, serve, stern;ir常读作з: 词例：girl, first, shirt, birdor常读作: 词例：horse, short, north, sport;但word, work, world却读з:ur常读作з: 词例：burn, nurse, hurt, furare常读作e 词例：care, dare, stare, rareere常读作i或e 词例：mere, here, there, were;但were 却读з:ore常读作: 词例：more, wore, sore, storeire常读作ai 词例：fire, tire, hire, mireure常读作ju或u 词例：pure, cure, manure, sure9. 元音字母组合的读音规则1a+其它字母al 常读作: 词例：ball, walk, talk, walk, also,其后有f或m时可读a:例：half, calm, palmau 和augh 常读作: 词例：cause, fault, launch; taught, daughter 例外：laugh a:aw常读作: 词例：law, saw, claw, awfulai 和ay常读作ei词例：wait, main; day, playair 和are常读作e词例：hair, pair, chair; fare, care, dare, stare, share2e+其它字母ea常读作i:或e词例：meat, please, peace, clean; head, dead, lead, bread例外：great, break读作 eiee常读作i:词例：meet, three, steel, green, tree, street,need ei和ie常读作i:词例：field, piece, ceiling, receive有时ei和ey一样;读作ei词例：eight, neighbor; prey, grey例外：friend,读作e height读作ai, review读作 ju:ew常读作ju:词例：new, few, dew.ew在辅音字母l, r, j后面读作u:词例：blew, crew, Jewear常读作i词例：hear, dear, tear;有时读e 词例：bear, wear, pear后面有辅音字母时读作з:词例：learn, pearl, early, earth例外：heart,读作a: year读作jeer常读作i词例：deer, cheer, beer, pioneer, engineer3o+其它字母oa常读作词例：coat, boat, soap, floatoi和oy常读作i词例：oil, voice, point; boy, joyoul常读作词例：could, would, shouldoo常读作u:词例：food, tooth, spoon, school, moon例外：foot, good, stood,读作 ; blood, flood读作oo后面是k时读作词例：book, look, cook, brookoor和 oar常读作:词例：door, floor; board, coarse例外：poor,读作uou常读作au或词例：loud, house, mouth; young, touch, country, trouble例外：group,读作u:, youth读作ju:,soul,读作ough常读作:词例：bouught, fought, thought例外：though,读作, through读作u:our常读作:或au 词例：four, course, pour; our, hour, sour, flour ow常读作au 或词例：now, how, town, down; slow, show, grow, snow owe 或ower常读作au词例：towel, vowel; power, flower4i+其它字母ig或igh常读作ai 词例：sign, design; sigh, light, night, bright, eightia, ie或io常读作ai 词例：dialogue, reliable; quiet, science; violet, violence5u+其它字母ui 常读作ju: 词例：suit, nuisanceui的前面有辅音字母l, r, j时,读作u:词例：sluice, fruit, juice例外：build读作i注：以上都是元音字母、-r音节和元音字母组合在重读音节中的读音规则;在非重读音节中基本上所有都弱化成短元音;10.辅音字母在单词中的读音规则1B e 常读作b 或位于词尾不发音;词例：bed, book, bright; comb, lamb, tomb, climb2C c 常读作k, s 词例：cold, clean cat; nice, city, decide 有时读作词例：social, musician, precious3D d 常读作d词例：day, desk, add,动词加-ed 时 -ed 的读法-ed前是清辅音时t除外,读作 t词例：walked -kt, jumped -pt, missed -st, washed -t-ed前是浊辅音时d除外,读作 d词例：played -eid, robbed -bd, closed -zd, begged -ɡd-ed前是t 和d 时, 读作 id词例：wanted -tid, needed -did4 F f常读作f词例：five, wife, four, leaf有时读作词例：social, musician, precious个别情况读作v 词例：of v或 v5 G g常读作ɡ词例：girl, game, give, big, ago有时读作d尤其是在元音字母e前时此时词尾的ge读作d,词例：large, page,college, village6 H h常读作h词例：hot, house, head, handh 有时不发音;词例：hour, honor, exhibit, rhyme7 J j常读作d词例：jam, joke, June, judge8 K k常读作k词例：cake, week, kite, sky9 L l常读作l词例：land, milk, belt, schooll 有时不发音;词例：walk w k, calm ka:m10 M m常读作m词例：name, meet, mother, come11 Nn常读作n词例：line, nine, nicen 在辅音音素k 和ɡ之前读作;词例：bank, think, uncle, finger, language12 P p常读作p词例：pen, sleep, spring, picture13Q q该字母一般很少单独出现,它常和元音字母u组成qu字母组合;常读作kw词例：question, quite, queen14Rr常读作r词例：road, right, read 其次是构成r音节或re 音节;15 Ss在词首时常读作s词例：sit, soap, skys 在两个元音字母间常读作z词例：music, season, prisons 在两个元音字母和不发音的e之间有两种读法动词常读作z词例：close, lose, raise名词或形容词词常读作s词例：base, case, close, coarses 前或后是清辅音时常读作s词例：lamps, looks, waits; list, desk, husbands 在辅音字母t之后常读作ts词例：students, streetss 在辅音字母d之后常读作ds词例：beds, comrades, prides 注s 的读音规则较复杂,还得在具体的学习中去把握;16 T t常读作t词例：tell, meet, ten, letter17 V v常读作v词例：voice, love, vote, leave18 W w常读作w词例：wait, sweet, wall, twin. 有时不发音;词例：sword, answer19 X x常读作ks词例：box, exercise, text, excellentx后面是元音,而且又是重读音节时,常读作ɡz词例：exam, exist, exact20 Y y出现在单词开头时常读作j词例：yes, year, yellow但出现在词尾时可能发ai或i的音,词例：satisfy, beautify, country;与元音字母构成组合时可能发元音ei 词例：day, play21 Z z常读作z词例：zoo, maze, doze, zone11. 辅音字母组合的读音1ch, tch读作t词例：child, chart, teach, match, catch, watch ch有时读作k 词例：school, chemistry, character, stomach2ck常读作k词例：neck, black, stick, pocket3cc常读作k词例：accept, accident, success; according, accuse 4ce常读作s词例：nice, accept, rice, piece5dge常读作d词例：bridge, judge, lodge6gu, gue常读作ɡ词例：guide, league, guess, dialogue7ng, 常读作词例：sing, strong, spring, long8gh, ph 常读作f词例：rough, phrase, cough, enough但在igh, ough, augh 中gh 不发音,只发元音或元音组合的音;请参见前面 9. 元音字母组合的读音规则9qu, ph 常读作kw词例：quick, quality, quite, question10sh 常读作词例：she, fish, shirt, wash11ss 常读作s词例：miss, lesson, class, assist12th 有两种发音;其一读作θ词例：think, three, bath, method其二读作e词例：this, with, weather , feather, mother 13wh 常读作w词例：what, white, whip, where14kn 常读作n词例：knife, knee,15kn 常读作n词例：knife, knee,16tion, 有两种发音;其一读作n 词例：mention, conversation, modernization其二读作tn词例：question, suggestion17sion, 有两种发音;其一读作n 词例：mission, impression其二读作n词例：decision, television注：以上提供的仅仅是英语单词读音规则的一般规律,尽管英语单词的读音规则有规律可寻,但不是一劳永逸的事,同学们在掌握和熟悉一般规律的前提下还必须多读单词,并注意读准确;特殊读音得采取特殊记忆的方法;。
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前加元-r 音节的发音
前加元-r 音节及发音 AIR [e ə] AER [e ə] EAR [iə]
[e ə]
[ə:]
EER [iə] EIR [eə]
例词
Air fair pair stairs airing repair hair chair airport upstairs affair Aerial aerobic Ear beard dear near clear hear fear tear rear appear Bear pear wear tear △与 tear[tiə](眼泪)是同形异音词。 辅音前的 ear 发[ə:]： Learn earn early pearl heard earth search research earnest yearn 但 heart [h a: t] beard [biəd] Deer steer queer auctioneer pioneer beer veer engineer electioneer profiteer Heir heirloom their theirs
OAR [ɔ:] OOR [ɔ:]
OUR [ɔ:] [auə]
Aor roar hoard coarse board soar hoarse Door doorbell floor flooring 但 poor [puə] Four course source your pour court Our sour hour flour 但 tour [tuə] journey [dʒə: ni:]
[ə:]
ER [ə:]
IR [ə:] UR [ə:]
例词
car farm dark sharpener mark large party marking carnal 半元音[w]后的 ar 发[ɔ:]：warm quarter towards forty morning short 半元音[w]后的 or 发[ə:] word worker worse 但 worn[wɔ:n] 用旧的 er germ verb serve certain berg her term person prefer 例外：clerk 职员 very 很 girl first shirt whir thirty bird skirt birth circle thirsty burn turn purse return purple fur hurt nurse wurst church
student excuse duty Tuesday
开 [u:] 元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
音
节
中
在 [ ʌ ] bus cup jump much lunch
闭 [u] 两清音之间的 u，清音与双 L 之间的 u 读作[u]：
veil vein Beijing reil reige beige prey obey grey they survey 字母 c 之后的 ei 重读为[i:]： ceiling deceive either receive receipt neither △或 either['aiðə] neither['naiðə] Deign reign feign seignior eight weight weigh freight neighbour sleigh 例外：heigh[hai]高度 sleight
those close go hoe home no 例外： (1)字母 o 读作[u:]仍读成 长元音：to do who move shoe △上面五个单词押[u:]韵，很顺口，[tu：du：hu:mu:v ʃu: ]，多读几遍， 很容易记住。 (2)o 后接 m,n，v，th 时读作[ʌ]： some done glove brother come love mother none △开音节结构，按闭音节读作[ʌ]。 clock not box shop sock 例外： (1)词尾 -st,-ld 之前的。读作[əu]：ghost post old cold host most hold bold △结构是闭音节，按开音节发音。
元音字组在重读音节中的读音
字母组 发音 合
AI
[ei]
(AY)
AL
[ɔ:]
[ɔ: l]
[a:]
AU
[ɔ:]
AUGH [ɔ:]
AW [ɔ:]
EA
[i:]
[e]
[ei]
[iə]
无声
EE
[i:]
EA EY [ei] [i:]
EIG [ei] EIGH [ei]
[ai]
例词
Fail wait main strain mail away play May delay rain sail train straight day stay may ray repay All ball walk fall hallway call wall talk chalk small Salt also false almost f 或 m 之前的 al 发[a:]音： half calm palm Cause daunt autumn pause sauce august launch laundy astronaut 但 because [b i’ k ɔ z] aunt [a: n t] Taught fraught slaughter caught daughter naught △t 之前的 augh 读[ɔ:]。 注意：laugh 读作[la:f]，其中 gh 发[f]，故此处的 augh 不应视作 元音字母组合（元音字母组合 augh 里的 gh 不发音）。 Law raw draw awkward awful saw hawk claw straw 注意：当 aw 后接元音字母时，a、w 分别发[ə]音、[w]音。故此 时 aw 不视作字母组合。如：award aware away awake Deal sea team please heat peak seat peace clean meat Deaf head dead peasant bread death ready feather Great break Real really idea theatre Beauty beautiful 注意：reality [ri’ æləti]. 此处 ea 不是字母组合，是连出 的两个元音字母，故它们构成两个音节。 Meet feel seem seen wheel cheese between need been green teeth greet indeed
[ɔ],[ a:]
IY [ai]
[i] [i:],[ i] [ai]
O [əu]
[ɔ] [u:],[ ʌ] [əu],[ ʌ]
U [ju：]；在 j、r、1 后 读[u：] [ʌ],[ u]
[u:].[ i]
-r 音节元音字组合在重读音节中的读音
元读 音音 字 组 AR [α:]
[ɔ:] OR [ɔ:]
class staff command plant bath answer last graft grasp ask dance he these me Chinese
bed let pen desk yes egg
bike fly drive time nice kite like nice cry why spy size sky twice time 例外： (1)有时读作[i:]，特别是尾音节为相对开音节时： police ski kilo machine Pisa (2) [i] give live △开音节结构，按闭音节发音。 fish big drink sit milk swim six sing thin with this gym 例外： 词尾-nd，-ld 之前的 i 读作[ai]： kind behind mild find child wild △闭音节结构，按开音节发音。
元音字 读 母音
例词
英语单词拼读规则表
元音字母在重读音节中的读音
A 在 [ei] 开 音 节 中 在 [æ] 闭 音 节 中
E 在 [i:] 开 音 节 中 在 [e] 闭 音 节 中
I 在 [ai] Y开
音 节 中 在 [i] 闭 音 节 中 O 在 [ou] 开 音 节 中
在 [ɔ] 闭 音 节 中 U 在 [ju:]
-re 音节元音字组在重读音节中的读音
元音 读 字组 音 ARE [e ə]
ERE [iə] [e ə]
例词
care dare hare care rare square share ironware stare dare prepare ware 例外：are[a:]是 here interfere herein mere sicere hereon △当 ere 后接元音时，则发[iər]音。
-r 元音节的读音
-r 元音节 AR+元 [e ə r+元] ER+元 [iə r+元] IR+元 [ai ə+元] OR+元 [ɔ: r+元] UR+元 [j uə r+元] [uə r+元]
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