《先秦诸子选读》第一单元测试题
2014-2015学年人教选修(先秦诸子选读)第一单元 单元测试
第一单元检测（先秦诸子）一、基础知识（57分）1．下列句子中，全都含有通假字的一项是( ) ①趋而辟之，不得与之言 ②杀鸡为黍而食之 ③君子之过也，如日月之食焉 ④于吾言无所不说 ⑤举一隅不以三隅反 ⑥举直错诸枉，能使枉者直A ．①②③④⑤⑥B ．①③④⑤⑥C ．①③⑤⑥D ．①③④⑥2．下列句子中加点的词，解释正确的一项是（ ）A ．不仁者不可以久处约．(约束)B ．杀鸡为黍而食．之(给……吃) C ．又闻君子之远．其子也(远离) D ．小人之过．也必文(过错) 3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A ．在邦无怨，在家．无怨B ．至于．．他邦，则曰：…… C ．亦可以为成人．．矣 D ．行有余力．．，则以学文 4．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A.⎩⎪⎨⎪⎧ 行有余力，则以．学文终夜不寝，以．思B.⎩⎪⎨⎪⎧ 非其鬼而．祭之富而．可求也 C.⎩⎪⎨⎪⎧君子之．仕也不如丘之．好学也 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 尧舜其．犹病诸回也不改其．乐 5．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A.⎩⎪⎨⎪⎧ 鲤退．而学《诗》由也兼人，故退．之B.⎩⎪⎨⎪⎧ 而乱．大伦勇而无礼则乱．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 己欲立而立．人子路拱而立．D.⎩⎪⎨⎪⎧选于众．，举伊尹泛爱众．而亲仁 6．下列各项与例句句式相同的一项是（ ）例句：吾非斯人之徒与而谁与A ．吾无行而不与二三子者，是丘也B ．其何以行之哉C．仲尼岂贤于子乎D．君子笃于亲，则民兴于仁7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．召唤（zhào）发酵（jiào）捋虎须（luō）悄然无声（qiǎo）B．纰漏（pī）证券（quàn）撂挑子（liào）间不容发（jiàn）C．遒劲（qiú）星宿（xiù）露马脚（lù）不落窠臼（kē）D．畏葸（sī）戏谑（xuè）嚼舌头（jiáo）栉风沐雨（zhì）8．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．徇．私／驯．熟炽．热／滞．纳金窗棂．／高屋建瓴．B．愆．期／翩跹．泊．位／舶．来品熨．帖／与．会代表C．囹圄．／伛．偻婢．女／庇．护权毗．邻／沁人心脾．D．骁．勇／萧．墙玄．机／管弦．乐官邸．／中流砥．柱9．下列各句中，没有错别字的一句是A．雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的原凶。
高二语文《先秦诸子选读》第1单元检测题及参考答案
高二语文《先秦诸子选读》第一单元检测题及参考答案教版高二语文《先秦诸子选读》第一单元检测题及参考答案
人教版高二语文《先秦诸子选读》第一单元检测题
(本试卷满分１5０分，测试时间１50分钟）
一、基础知识（１８分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是( )
Ａ。
耦（ǒｕ而耕) 莞（wǎn)尔长沮（jū) 接舆（ｙ )
B.饥馑（jǐn）箪（dｎ)食哂（shěn）之喟（ｋｕ）然
C．莒父（fǔ)无车兒(ｎ）耰（ｙōu）而不辍曲肱（ɡōｎɡ）
D.无適（d ）则葸(ｓī）笃（ｄǔ）亲殆(d i)
2.下列词语，解释全都正确的一项是（）
A.问津(渡口)
奚自(疑问代词，为什么）
绥之斯来（安抚）
Ｂ.卓尔（卓越，突出）
天厌之（厌弃)
不堪其忧（可以)
Ｃ.在家无怨(古代大夫的家族）
樊迟未达(通达）
济众(帮助)
D．犹病诸(疾病）
闻义不徙（迁移）
男有分,女有归(拜访）
3、下列**项中没有通假字的一项是（ )
A。
小人之过也必文由
Ｂ。
君子之过也，如日月之食焉
C。
诲女知之乎
D。
岁寒,然后知松柏之后彫也
４.下列句子中的加点词，用法相同的一组是（）。
先秦诸子 第一单元检测
《先秦诸子选读》第一单元测试题一．选择题（27分）1. 选出没有通假字的一项（）A. 莫春者,春服既成B. 举直错诸枉C. 今也则亡,未闻好学者也D. 闻斯行诸2．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是（）A．过．而不改，是谓过也。
小人之过．也必文B．何以伐．为自伐．者无功C．见．其二子焉过也，人皆见．之，更也，人皆仰之D．吾与．点也天与．之，人与．之3．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是（）A．冉有、季路见于．孔子叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于．仲尼B．为政以．德，譬如北辰子路行以．告C．所谓立之斯立，道．之斯行天下之无道．也久矣D．而．居尧之宫，逼尧之子人而．无信，不知其可也4.下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是（）例句：欲洁．其身A.足．食，足兵B.而耻．恶衣恶食者，未足与议也。
C.止子路宿，杀鸡为黍而食．之。
D.饭．疏食，饮水，曲肱而枕之。
5.与例句句式相同的项是（）例句：非夫人之为恸而谁为？A.有是哉，子之迀也！B.子路宿于石门C.久矣吾不复梦见周公！D.吾非斯人之徒与而谁与？6.对下列语句中重点字有误的是（）A.因．之以饥馑（因为）人而．无信，不知其可也（如果）B.微．夫人之力不及此（没有）抑．为之不厌，诲人不倦（不过）C.不仁者不可以久处约．（贫困）君子去仁，恶．乎成名（哪里）D.虽欲从之，末由．也已。
（途径）多．见其不知量也。
（只是）7.选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项（）A.风乎舞雩B.博我以文C.饭疏食饮水D.鼓瑟希,铿尔8.下列加点字解释错误的一项是（）A. 小人之过必文(掩饰)B. 人能弘道（光大）C.可以语上也(语言)D.就有道而正焉(接近,靠近)9.下列各项中,加点字的意义,用法完全相同的一项是（）A.①其"恕"乎②尧舜其犹病诸B.①天下之无道也久矣②不如丘之好学也C.①仲尼岂贤于子乎②君子之于天下也D.①歌而过孔子②富而可求也10.下列各项中,"之"的意义,用法与例句相同的一项是（）例句:子之武城A.古之学者为己B.之一邦,则又曰C.今之成人者何必然D.非其鬼而祭之11.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③为国以礼④二三子以我为隐乎A.①②同,③④同B.①②同,③④不同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④同12.下列各项中,句式与例句相同的一项是（）例句:君子义以为上A.他人之贤者,丘陵也B. 子路宿于石门C.大哉尧之为君也D.不吾知也13.对下列文学知识解说错误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作.B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家,教育家.C.《论语》的内容涉及政治,教育,文学,哲学以及立身处世的道理等多方面.D."四书"指《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》.14.下面四副对联中不适用于孔子的一副是（）A.至圣无域泽天下/盛德有范垂人间B.万世文章祖/历代帝王师C.先师功德垂青史/儒学精华照五洲D.尊王言必称尧舜/忧世心同切孔颜二．阅读下面文言文,回答文后问题(12分)长沮,桀溺耦而耕.孔子过之,使子路问津焉.长沮曰:"夫执舆者为谁 "子路曰:"为孔丘."曰:"是鲁孔丘与 "曰:"是也."曰:"是知津矣!"问于桀溺,桀弱曰:"子为谁 "曰:"为仲由."曰:"是鲁孔丘之徒与 "对曰:"然."曰:"滔滔者,天下皆是也,而谁以易之且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉 "耰而不辍.子路行以告.夫子怃然,曰:"鸟兽不可与同群.吾非斯人之徒与而谁与天下有道,丘不与易也."15.下列说法正确的一项是 ( )A.本文涉及的人物是孔子,子路,长沮,桀溺,仲由等五人.B.本文中长沮,桀溺为一介农夫,自然胸无大志.C.子路先与长沮对话,又与桀溺对话,最后是与孔子对话.D.孔子与长沮对话,而后又与子路对话;子路与桀溺对话.16.下列句中各句的"而"字用法不同的一项是 ( )A. 长沮,桀溺耦而耕B. 且而与其从辟人之士也C. 耰而不辍D. 吾非斯人之徒与而谁与17.对文句的解释不正确的一项是 ( )A.滔滔者,天下皆是也,而谁以易之社会纷乱,天下都是这样,你们跟谁去变革它呢B.且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉况且你与其跟随孔子那样躲辟正常人群的人,哪比得上跟随我们这些避世隐居的人呢 ?C.鸟兽不可与同群.我不能避世隐居,与鸟兽相伴.D.天下有道,丘不与易也.天下若是太平了,我也就不跟人们在一起从事改革了.18.上文体现了孔子什么样的政治态度 (不要超过15字).(3分)(答案写默写后)19.《论语》里有很多句子演变为今天的成语或熟语,请根据下列句子的意思写出相应的成语或熟语.(共7分,每词1分)（答案写在默写后）(1)不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻.(2)表示遇到应该做的事,就要积极主动地去做,不应该推委.(3)比喻做小事情不必费大力气或大材不能不用.(4)工匠要把活儿做好,首先要使工具精良.(5)年轻人很容易超过老一辈,他们是可敬畏的.多称赞有志气有作为的年轻人.(6)对于个人的利益得失斤斤计较.(7)形容举动慌乱,或没有办法应付.三．默写(27分)20．《论语》名句默写(20分)(1)子在川上,曰:“ _________________,不舍昼夜.”(2)不愤不启, _________________ .(3)君子无终食之间违仁, ______________,_________________.(4)其身正,不令而行;_________________,_________________.(5)仰之弥高, _________________ .(6)往者不可谏, _________________ .(7)君子之于天下也, _________________ , _________________ ,义之与比.(8)不义而富且贵, _________________ .(9)学而不思则罔, _________________ .(10)岁寒, _________________ .(11)欲速则不达, _________________ .(12) _________________,则远怨矣!(13)人能弘道, _________________ .(14)君子坦荡荡, _________________ .(15)三军可夺帅也, _________________ .(16) _________________ ,好知者不如乐知者.(17)是可忍, _________________ .18，答：19，。
《先秦诸子选读》第一单元测试题范文
高二选修《先秦诸子选读·〈论语〉》单元练习1.下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是:A.曲肱(gōng) 有马十乘(shèng) 恶乎成名(wū) 自牖执其手(yǒu)B. 皋陶(yáo)臧武仲(zāng) 木铎(yí) 一箪食(dān)C.仪封人请见(xiàn) 诲人不倦(huǐ) 能近取譬(bì) 莞尔(wǎn)D.怃然(wǔ) 绥之斯来(suí) 杀鸡为黍而食之(shí) 喟然(kuì)2．下列词语书写完全正确的一组是A．长沮耦耕接舆高山抑止景行行止B．喟然哂笑户牖仰之弥高钻之弥艰C．荷担舞雩弑君为之不厌诲人不倦D．畏葸谄媚切磋己之不欲勿施与人3.选出没有通假字的一项A. 莫春者,春服既成B. 举直错诸枉C. 旧要不忘平生之言D. 闻斯行诸4.选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项A.风乎舞雩B.博我以文C.饭疏食饮水D.鼓瑟希,铿尔5.下列加点字解释错误的一项是A. 小人之过必文(掩饰)B. 过也,人皆见之(有了过错)C.可以语上也(语言)D.人能弘道(扩大，光大)6.下列各项中,加点字的意义,用法完全相同的一项是A.①其"恕"乎②尧舜其犹病诸B.①天下之无道也久矣②不如丘之好学也C.①仲尼岂贤于子乎②君子之于天下也D.①歌而过孔子②富而可求也7.下列各项中,"之"的意义,用法与例句相同的一项是例句:子之武城A.古之学者为己B.之一邦,则又曰C.今之成人者何必然D.非其鬼而祭之8.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③为国以礼④二三子以我为隐乎A.①②同,③④同B.①②同,③④不同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④同9.下列各项中,句式与例句相同的一项是例句:君子义以为上A.他人之贤者,丘陵也B. 子路宿于石门C.大哉尧之为君也D.不吾知也10.对下列文学知识解说错误的一项是A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作.B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家,教育家.C.《论语》的内容涉及政治,教育,文学,哲学以及立身处世的道理等多方面.D."四书"指《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》.二、填空题（20）11．补写出下列名句中的空缺部分。
2019秋高中语文人教版选修《先秦诸子选读》单元测评一：第一单元
单元测评一(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。
人教版高中语文选修(先秦诸子选读)：第一单元检测+Word版含答案.doc
第一单元检测(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(16分)1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.弦．歌(xuán)辍．学(chuò)怃．然(wǔ)喟．然长叹(kuì)B.饥馑．(jǐn)铿．锵(kēng)撰．写(zhuàn)莞．尔一笑(guǎn)C.悲恸．(tònɡ)户牖．(yǒu)颠沛．(pèi)向隅．而泣(ǒu)D.股肱．(ɡōnɡ)谄．媚(chǎn)切磋．(cuō)畏葸．不前(xǐ)项,“弦”应读“xián”;B项,“莞”应读“wǎn”;C项,“隅”应读“yú”。
2对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )(3分)A.二三子何患．于丧乎患:担忧。
故旧．．不遗,则民不偷故旧:旧交、老友。
B.回虽不敏．,请事斯语矣敏:勤勉。
小人．．有勇而无义为盗小人:平民。
C.起．予者商也起:启发。
久要不忘平生．．之言平生:终身,一生。
D.人虽欲自绝,其何伤．于日月乎伤:忧伤。
古之学者．．为己学者:求学的人。
项,敏:聪明。
C项,平生:向来,素来。
D项,伤:伤害,损害。
3下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)例:天下之．无道也久矣A.子之．武城,闻弦歌之声B.又闻君子之．远其子也C.今之．成人者何必然D.有一言而可以终身行之．者乎项与例句相同,均为助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译。
A项,动词,去,往;C 项,结构助词,的;D项,代词,它。
4下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )(3分)A.儒家思想经典《论语》,以“仁”为治国理念,富含许多精辟的言论,如教育方面的“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”,治学态度方面的“知之为知之,不知为不知”“敏而好学”“不耻下问”等。
B.《论语·先进》篇中,子路和冉有问孔子同样的问题,孔子却做了不同回答,公西华感到很奇怪,孔子说:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。
2019秋高中语文人教版选修《先秦诸子选读》单元测评一：第一单元
单元测评一(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。
先秦诸子第一单元测试题答案
参考答案1、B A、木铎（duò）后稷（jì）C、呱（gū）呱坠地D、喟（kuì）然杀鸡为黍而食（sì）之2、C C、zhuó，cuō3、D4、D 贤，有才德的人。
5、C C项与例句同，都是用在主谓之间取消句子独立性。
A代词，他B、D结构助词“的”6、D A、回去；约束B、搞乱；作乱C、成功；站立D、众人7、A8、C9、A10、B11、【答案】B(困：遇到困难)12、【答案】D(①中的“而”是连词，表承接关系；②中的“而”是连词，表转折关系③④中的“好”都读“hào”，动词，喜欢、爱好)13、【答案】C(忠信：形容词活用作名词，忠信诚实的人)14、【答案】C(孔子并非否定那六个字(即六种品行))15、D 作，站起来16、A A.“而”都表修饰 B.助词，的；宾语前置的标志 C.连词，表递进；副词，将要D.因为；按照17、C 3是孔子的表情 6是孔子的议论18、B “是因为曾皙所想远离政治”错19、略20、B．多次21、C．军队列阵之法22、D. A 1连词，表递进；2连词，表转折 B1结构助词“的”；2定语后置标志C1第三人称代词，他的；2第一人称代词，自己 D引进动作的对象，可译为“向”23、C 定语后置，ABD均为宾语前置。
24、（1）别人不了解我，我也不怨恨他，不也是君子吗？（2）对人把怨恨藏在心里，而表面上却同他交朋友，这种人左丘明认为可耻，我孔丘也认为可耻。
25、略26.【答案】 C27.【答案】但可以改变心态；我们不能控制他人；我们不能左右天气，但可以改变心情28、略。
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高二选修《先秦诸子选读·〈论语〉》单元练习1.下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是:A.曲肱(gōng) 有马十乘(shâng) 恶乎成名(wū) 自牖执其手(yǒu)B. 皋陶(yáo)臧武仲 (zāng) 木铎(yí) 一箪食(dān)C.仪封人请见(xiàn) 诲人不倦(huǐ) 能近取譬(bì) 莞尔(wǎn)D.怃然(wǔ) 绥之斯来(suí) 杀鸡为黍而食之(shí) 喟然(kuì)2．下列词语书写完全正确的一组是A．长沮耦耕接舆高山抑止景行行止 B．喟然哂笑户牖仰之弥高钻之弥艰 C．荷担舞雩弑君为之不厌诲人不倦 D．畏葸谄媚切磋己之不欲勿施与人3.选出没有通假字的一项A. 莫春者,春服既成B. 举直错诸枉C. 旧要不忘平生之言D. 闻斯行诸4.选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项A.风乎舞雩B.博我以文C.饭疏食饮水D.鼓瑟希,铿尔5.下列加点字解释错误的一项是A. 小人之过必文(掩饰)B. 过也,人皆见之(有了过错)C.可以语上也(语言)D.人能弘道(扩大，光大)6.下列各项中,加点字的意义,用法完全相同的一项是A.①其"恕"乎②尧舜其犹病诸B.①天下之无道也久矣②不如丘之好学也C.①仲尼岂贤于子乎②君子之于天下也D.①歌而过孔子②富而可求也7.下列各项中,"之"的意义,用法与例句相同的一项是例句:子之武城A.古之学者为己B.之一邦,则又曰C.今之成人者何必然D.非其鬼而祭之8.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③为国以礼④二三子以我为隐乎A.①②同,③④同B.①②同,③④不同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④同9.下列各项中,句式与例句相同的一项是例句:君子义以为上A.他人之贤者,丘陵也B. 子路宿于石门C.大哉尧之为君也D.不吾知也10.对下列文学知识解说错误的一项是A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作.B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家,教育家.C.《论语》的内容涉及政治,教育,文学,哲学以及立身处世的道理等多方面.D."四书"指《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》.二、填空题（20）11．补写出下列名句中的空缺部分。
①子曰：，。
举一隅不以三隅反，则不复也。
②子曰：，，乐亦在其中矣。
③子曰：富与贵，是人之所欲也；，。
④子曰：君子无终食之间违仁，，。
⑤子曰：无欲速，无见小利。
，。
⑥子曰：君子之于天下也，，。
义之与比。
⑦岁寒, 。
⑧仰之弥高, 。
，。
⑨子曰：志士仁人，，。
⑩凤兮凤兮，何德之衰，，。
三、阅读下面文言文,回答文后问题(10分)(一)子路曰:"桓公杀公子纠①,召忽②死之,管仲不死."曰:"未仁乎 "子曰:"桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!如其仁!如其仁!"(二)子贡曰:"管仲非仁者与桓公杀公子纠,不能死,又相之."子曰:"管仲相桓公,霸诸侯,一匡③天下,民到于今受其赐.微管仲,吾其被发左衽④矣.岂若匹夫匹妇之为谅⑤也,自经于沟渎而莫之知也."(《论语宪问篇》)[注]①公子纠:齐桓公的哥哥.齐桓公与他争位,杀掉了他. ②管仲和召忽都是公子纠的家臣.公子纠被杀后,召忽自杀,管仲归服于齐桓公,并当上了齐国的宰相. ③匡:纠正. ④衽:衽,衣襟. ⑤谅:遵守信用,这里指拘泥小的信义,小的节操.12.将文中划横线的句子翻译成现代汉语.①桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!(5分)译文:②微管仲,吾其被发左衽矣.(5分)译文:（三）阅读下面的文言文，完成13—17题。
（16分。
13—16题每题5分，17题10分）太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。
孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。
余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。
”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。
其传曰：伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。
父欲立叔齐。
及父卒，叔齐让伯夷。
伯夷曰：“父命也。
”遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
国人立其中子。
于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。
伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。
太公曰：“此义人也。
”扶而去之。
武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。
以暴易暴兮，不知其非矣。
神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。
”遂饿死于首阳山。
由此观之，怨邪非邪？或曰：“天道无亲，常与善人。
”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。
且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。
然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。
天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。
若至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。
或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。
余甚惑焉，倘所谓天道，是邪非邪？子曰：“道不同，不相为谋。
”亦各从其志也。
故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”“岁寒，然后知松柏之后凋。
”举世混浊，清士乃见。
岂以其重若彼，其轻若此哉？（节选自《史记·老予伯夷列传第一》）【注】①由、先：人名，指许由、务光。
②希：稀少。
③木主：死人的牌位。
④爰：于是；就。
⑤徂：通“殂”，死亡。
13、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．扶而去．之去：使……离开B．天下宗．周宗：祭祀C．我安适．归矣适：往，到D．余甚或．焉或：通“惑”14、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．天之．报施善人，其何如哉思国之．安者，必积其德义B．若．至近世，操行不轨徐公不若．君之美也C．且．七十子之徒臣死且．不避，卮酒安足辞D．以暴易暴兮，不知其．非矣其．孰能讥之乎15、以下六句话，分别编为四组，能够表现伯夷、叔齐淡泊名利、坚持操守的一组是①伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”④伯夷、叔齐叩马而谏⑤武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之⑥（伯夷、叔齐）义不食周栗，隐于首阳山A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥16、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了吴太伯、伯夷这类人的消极避世行为。
B．武王追尊西伯昌为文王后，向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。
C．伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终正寝，这使作者颇感困惑，因而质疑天道的公正性。
D．作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗之人，轻视富贵就能成为清高之人。
17、将文中划横线的句子翻译成现代汉语①“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之②富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
语文第一次周练答题卡班级姓名学号一、选择题（1--10题每题4分，13--16每题5分）11、补写出下列名句中的空缺部分。
（20分）①子曰：，。
举一隅不以三隅反，则不复也。
②子曰：，，乐亦在其中矣。
③子曰：富与贵，是人之所欲也；，。
④子曰：君子无终食之间违仁，，。
⑤子曰：无欲速，无见小利。
，。
⑥子曰：君子之于天下也，，。
义之与比。
⑦岁寒, 。
⑧仰之弥高, 。
，。
⑨子曰：饭疏食饮水，，。
⑩君子无终食之间违仁，，。
12.将文中划横线的句子翻译成现代汉语.①桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!(5分)译文:②微管仲,吾其被发左衽矣.(5分)译文:17.将文中划横线的句子翻译成现代汉语①“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之（5分）译文：②富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好（5分）译文：。