2021年[“园丁先锋行”实施方案] 党员先锋工程实施方案

[“园丁先锋行”实施方案] 党员先锋工程实施方案
**一中党支部开展“园丁先锋行”活动实施方案为认真贯彻党的 ___会议精神，进一步落实区委《深化“四型堡垒”加强基层服务型党 ___建设实施方案》，充分发挥我校党 ___的 ___核心作用和战斗堡垒作用，同时进一步提高教师素质、提升教学质量，根据区教育局党委的统一部署，决定在全校范围内深入开展“园丁先锋行”主题实践活动。

现对照上级党委的要求，结合我校工作实际，特制定本活动实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的 ___会议精神，进一步落实《深化“四型堡垒”加强基层服务型党 ___建设实施方案》，紧紧围绕“走好内涵发展之路，巩固提高现代化水平”的全年工作总体目标，以 ___创新为动力，以提高质量为根本，以队伍建设为关键，增强党 ___的凝聚力、战斗力，积极探索新形势下发挥学校基层党 ___推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的途径和渠道，为构建和谐校园，为我校各项事业又好又快发展提供坚强的 ___保证。

二、工作目标按照 ___班子好、党员队伍好、工作机制好、阵地建设好、发展业绩好的“五个好”建设任务，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，使广大党员牢固树立忠诚党的教育事业，献身党的教育事业的思想，增强
“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，发挥“爱字当头，实干兴校”的奉献精神，争做管理能手、教学骨干、教 ___锋和师德标兵。

通过实现高标准、高质量的党建工作，使我校党支部的凝聚力、战斗力有新的提高；教师的 ___觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；学校为师生及为社会服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高。

真正实现让学生成才、让家长放心、让社会满意，推动我校党建工作再上新台阶。

三、主要内容及措施开展此次主题实践活动要围绕目标任务，以师德建设、教育教学、后勤管理及践行表率作用四方面工作作为载体和平台，通过深入扎实的工作，确保活动取得实效，真正使教师素质得到提高， ___建设得到加强，教育教学工作得到推进。

（一）在德育建设在上当先锋德育建设工作以“以德促教、以德促行”为目标，重点开展以 ___面工作： 1、以“爱生敬业创新”为载体的师德建设活动。

进一步加强师德师风建设，围绕“铸师魂、修师德、正师风、强师能”，深入开展教师职业道德规范教育，努力提升教师的师德修养、文化内涵和职业素养。

把教师心理素质培养摆在重要位置，抓好教师人格的自我完善和心理健康的自我调节，进而提高教师实施心理健康教育的能力。

2、以“德高为范”为宗旨的教师职业道德教育。

引导教师严格履行《师德承诺》，增强岗位意识、质量意识和法规意识，自觉规范和约束从教从行，认真履行岗位职责，积极完成各项任务。

3、以“德育为首，全面发展”为原则的学生养成教育、礼仪教育、民族精神教育等。

4、以“做一个有道德的人”为主题的德育实践活动。

5、以“家长学校”为平台的家校 ___工作。

充分发挥家长委员会及家长学校的功能，进一步完善三位一体的教育网络，形成合力，齐抓共管，实现全社会共同 ___青少年成长的良好氛围。

6、以“四生教育”为内容的德育拓展工作。

即生理教育、生命教育、生活教育及生存教育。

（二）在教育教学上当先锋教育教学工作以“教学相长、共同促进”为目标，重点开展以 ___面工作： 1、以“骨干教师大讲堂”为活动平台，开展教师岗位“大练兵”活动。

鼓励教师积极参加学校及上级教学技能比赛、优秀教案评选、教研活动、常规公开课活动和创 ___课竞赛活动等，不断提高自身专业水平，增强教书育人的本领。

鼓励党员教师带头到教学教研、学生管理一线尽职示范，
争做优秀教学能手、教研能手、教改能手及师德师风模范，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。

2、加强教师常规管理，为提高教育质量做好奠基。

制定并落实教育教学管理细则，完善教学常规精细化管理制度，坚持“以制度约束行为，以文化提升素养”的管理模式。

将教育教学质量的提升转移到狠抓精细化管理的轨道上来。

3、全面稳步推进课程 ___，适应素质教育需要。

结合高效课堂建设年活动契机，全面推进“学案导学”法的研究与实施，不断深化课程 ___，并在课改实施过程中开展好地方课程及校本课程，提升学科教学水平，形成教学特色。

4、促进教师专业化发展，强化教师队伍建设。

积极找寻教师发展平台，创造教师外出培训、参观、交流学习的机会；定期开展教育教学竞赛和基本功比赛，努力打造校园 ___。

同时，着力打造专家型的班主任队伍。

通过举办“班主任主题风采大赛”“教育叙事及案例研讨”等专题活动，转变教育观念，提高班主任素质，提升管理水平。

（三）在后勤管理上当先锋后勤建设要紧密服务于教育教学工作，积极探索现代学校制度后勤保障制度，不断改善服务本领及服务态度，创造性地开展各项服务工作，争取为学校各方面工作提供强有力支持。

（四）在践行表率上当先锋学校党支部做为成员要以高标准、严要求履行责任和义务，做好教师的表率。

支部建设坚持以“党建带德育”为目标，重点开展以 ___面工作： 1、开展党员队伍思想大教育活动。

重点抓好“五项”教育，即紧密结合党员干部、教职工的思想实际，抓好党的最新理论成果教育、党的基本理论教育、 ___核心价值体系教育；抓好党员干部、教职工的理想、信念及 ___纪律教育；抓好以社会公德、家庭美德、职业道德为主要内容的文明教育；抓好以“ ___主义好、 ___好、 ___开放好、富民强区好”为主题的形势教育；抓好从教道德教育、法治教育、教育价值观教育，树立师表风范，营造良好的教风、校风。

引导党员干部用 ___ ___理论体系武装头脑，坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

2、开展党员 ___干部示范带动创建活动。

在党员 ___干部中开展“四个一”（学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题、推动一项工作）活动，不断提高 ___干部在推进学校科学发展方面的能力和水平。

通过强化学习、理论 ___、考核督促，使 ___干部做到
“五心”,即：团结同心、协作齐心、互学虚心、互帮诚心、处事公心。

全面提高全校党员 ___干部的 ___素质、干事创业的能力和水平。

3、开展党员结对帮扶困难生活动。

党支部和 ___干部要根据工作实际，结合先进性和科学发展观教育长效机制，开展党员结对帮扶困难生活动，在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，定期走访困难学生家庭，送关爱，送温暖，切实让群众 ___党员的先进性，让广大党员教师肩负起培养每一位学生全面发展和健康成长的责任。

4、开展“三走进”活动。

一是请局机关 ___和干部走进学校，与校___、教师深入交谈，倾听他们的心声，帮助学校发展出谋划策，帮助学校解决发展中的困难，在深入基层中进一步明确完成目标任务的工作措施，提高 ___科学发展、和谐发展的能力。

二是学校 ___走进班级，了解学校管理规范的执行情况，了解学生对教育教学的需求情况，创造和谐、融洽的教学氛围。

三是教师走进学生家庭，通过开展一次全面的家访活动，宣传教育政策，了解广大人民群众对教育工作 ___与期望，增进家校 ___，密切教育与人民群众的血肉关系。

5、开展“五型”校园创建活动。

即创建文明校园、生态校园、平安校园、健康校园及书香校园。

充分发挥党支部在学校思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，大力加强未成年人思想道德建设，积极开展 ___荣辱观教育活动和校园文化建设活动，通过 ___开展知识讲座、 ___展览、知识竞赛、演讲比赛等形式，在校园内形成知荣辱、 ___制、促和谐的良好风尚。

结合学校主题读书活动，深化文明礼仪教育，进一步充实书香校园建设内涵。

在阳光体育及“大课间”工作的基础上，增强全校师生的身体及心理素质。

加强舍务建设与管理，并结合“文明餐桌”评比工作，进一步创建 ___食堂，为健康校园和平安校园建设增添亮点，为实现生态校园提供有力支持。

6、开展丰富多彩的支部活动。

通过文娱及体育竞赛等方式，提高党员教师的工作积极性，增强支部凝聚力。

四、工作步骤按照区委及教育局党委的安排部署，我校此项工作，分三个步骤进行：第一阶段：加强 ___，周密部署成立由党支部书记为第一责任人的 ___小组。

按照实施方案，责任分解到人，并负责抓好督促落实。

及时向局党委汇报创建工作情况，争取上级
___的支持和指导。

第二阶段： ___实施，扎实推进紧密结合制定的实施方案开展活动，建章立制，认真分析学校面临的发展形势，确定发展思路，及时听取和反映党员干部和群众 ___建议， ___开展行之有效的活动，力争取得实效。

第三阶段：检查验收，总结 ___ 党支部对此项工作进行全面总结，查找分析存在的问题及原因，提出改进意见和建议，并形成书面总结报告，上报教育局。

五、保障措施 1、党支部 ___定期检查各责任部门活动进展情况，并及时反馈。

2、定期召开阶段小结会，及时处理存在的问题与困难。

3、将本次活动与校务工作紧密结合，做好材料归档立案工作。

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