周一清晨的领导课试卷
《周一清晨领导课》节选2
《周一清晨领导课》节选2
11.要像管理下属一样管理你的老板，搞清楚上司对你有什么期望，告诉他你对他有什么样的期望，你知道他的要事是什么，他也知道你的要事是什么，要想完成自己的要事，就要弄清楚你们双方应当如何彼此协助。
12.你的下属要靠你来与上司建立良好的关系，你应该向上司回报部门内部发生的事情、取得的成果。
你别无选择，如果你想成功，想给雇员提供成功所必备的方法和手段，无论如何你都必须与上司共事。
13.做为领导：第一，雇佣优秀的员工；第二，指导每个员工，让他们变得更优秀；第三，解雇那些在其位不谋其政的雇员（以及违反规定的员工，对任何下属坚持原则和规定，体现公平、正直）
14.大多数团队包括三类雇员：超级明星30%、中层星50%和流星20%（流星：尽量逃避责任，希望担子越轻越好）。
15.你的职责并不是通过关照业绩最差的雇员来降低最低限，而是应当通过承认并嘉奖超级明星来提高最上限。
16.逃离管理黑洞（让下属迷惑的事情），与下属保持联系。
17.正确，就要坚持。
18.你应该为长期的、持久的成功而提高最高标准，不是短期的成功，如，威胁下属、支付更高的薪水、或者只是满足他们的需求。
长期的成功，需要建立一套大家都必须遵守的行为准则（在陷入危机之前，拟好行动方案）；需要有准确的反馈意见；需要根据雇员所做的决策——积极的或消极的，实施相应的办法。
这一切都需要你鼓起勇气，坚持正确的做法。
19.通常来说，经理是团队中最后一个知悉问题的人，而且经理所看到的一般只是一小部分而已。
所以，最根本的方法是，找到问题的原因，解决问题，而不是掩盖问题或忽视问题，否则，早晚会酿成更大的灾难。
20.人与人、事之间，接触越深，看得越清楚。
读书笔记——《周一清晨的领导课》(小学教师)
读书笔记“你横加责备时，你的注意力集中在过去，如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来”——《周一清晨的领导课》书是朋友推荐的，说万事通事事通，非建议我读一遍，当时感觉，我又不是领导，看他有什用，但朋友一番好意，反正书也很薄，就读了。
结果忍不住却是有收获的：在一家世界500强企业工作的杰夫陷入了困境：尽管他夜以继日地勤恳工作，团队业绩却每况愈下。
尽管他努力让下属喜欢自己，能干的员工却离他而去。
尽管他极力提高自己的效率，工作的改进却微乎其微……工作中的许多问题杰夫都找不到答案，他甚至开始怀疑起自己的领导能力。
在走投无路的情况下，杰夫找到了父亲的老朋友托尼·皮尔斯。
在得悉杰夫的困境之后，慷慨的托尼与杰夫相约：每周一清晨会谈一次，共同探讨如何提高企业经理人的领导力，在托尼不遗余力的指导下，杰夫一步步摆脱困境，终于成为一名出色的领导者。
感悟一：“你横加责备时，你的注意力集中在过去，如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来”。
第一天的见面，杰夫迟到了，当托尼问及，杰夫却在责备天在下雨，路在堵，但托尼却告诉他，8点是我们约好的时间，迟到是你犯下的事实，承诺了的时间，在天下雨时就应提前出发，当不能履约时也应该提前电话推迟约会，做好一个领导应该首先能控制自己才能控制环境……然后托尼便告诉了杰夫上面那句话。
对照自己，很多犯下的错误，任务完不成，总在抱怨客观原因，好一点的时候是在责备自己的不堪，反反复复的后悔,但是不管抱怨还是自责，自己的注意力却都是集中在了过去，而不是正确面对事实，把目光放到接下来的事情上……感悟二：司机与乘客“乘客可以自由自在地做很多事情，但司机却不可以，作为一名司机，你应当聚精会神地盯着道路而不能分神。
作为一名司机，你就再也不能旁观左右了……”正如我们，既然选择了教育事业，就是选择了司机。
乘客的自由自在，是对司机性命相托的信任，家长把孩子交于我手，又何尝不是一份沉甸甸的信任，自己既然选择了乘客向司机转变，就应该担起这份信任挑起这份责任。
领导理念与领导艺术(上)课程的考试
领导理念与领导艺术（上）课程的考试各题型提交答案说明：1. 单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2. 选择题和判断题：直接点击选项，系统将自动提交答案。
3. 未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4. 完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5. 答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6. 未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选（共6小题，总分：40分）1.青海（）的花儿，如果给它奏得快快的，就是新媳妇上轿。
厂A.回族厂B. 土族"C.白族尺D.藏族2.（）是人与人交流的第一个信号。
r A.语言r B.动体r C.神情c? D.情感3.《信天游》是哪个地区的民？（）r A.四川(T B.陕西r C.青海r D. 山西4.“想得合不合理”是思维特征的（）。
A.目的性r B.实际性r C.实践性r D.协调性5.都江堰很好地反映了中国传统文化（）的特征。
A.天人合一r B.刚健自强r C.以人为本r D.以和为贵6.作者认为（）把每一个人物的情感都描述得淋漓尽致, 没有第二个作品能达到这个水平。
Jr A.三国演义r B.水浒传(f C.西游记r D.红楼梦二多选（共3小题，总分：20分）_7.以下说法正确的是（）。
］A.理论指的是知识积累pT B.自然科学知识是横向思维C.人文社会科学知识是纵向思维& D.中小学基础教育讲的东西全有用8.思维的表现形式是语言，包括（）。
’ A.表情语言’ B. 口头语言口C.书面语言“ D.形体语言9. 北京大学的外国语言文学系强调的是（）’ A.言语’ B.语言匚L c.文化‘ D.文学三、判断（共6小题，总分：40分）10. 贝多芬第七交响曲是《欢乐颂》。
正确*错误11. 情感的表现形式叫表情。
'正确12. 理论指的是知识积累，包括自然科学的、社会科学的不同专业领域的知识积累。
周一清晨的领导课
第一章司机与乘客1、如果下属喜欢你，是因为你为人公正，始终如一，富有同情心，积极乐观，这个非常好。
但是，如果他们喜欢你仅仅是因为你请他们免费吃大餐，喝好酒，会有什么样的后果呢？事实上，你是在为自己的失败做准备。
此话怎讲？因为如果你想让每一个人都喜欢你，你就会因为害怕触怒“朋友“而避免做出严厉的决策。
2、如果你想成为一名成功的领导者，你就无权与雇员们一起发表悲天悯人的言论，也无权随意议论高层管理者。
当了经理，你就失去了把部门里出现的某个问题归咎于他人的权利。
你也不再有消极处事或者说风凉话的权利。
你再也不能回避问题，或者选择不做决策。
作为经理和领导者，你是最终的责任者。
你要对部门内发生的一切问题承担起责任。
3、真正的领导者，只会花时间解决问题，而不会责备他人。
没有人需要一个只会把失败之责归咎于某种借口或他人的领导者。
4、当你把责任归咎于他人，你关注的是过去，如果你承担起责任，你才会把眼光投向未来。
5、托尼说道：我希望你把责备他人从你的管理风格中剔除，甚至在你的个人词汇表达中也不要有责备他人的词汇。
第二章要事第一1、托尼说道：当然，偶尔觉得自己像个受害者是很正常的，但是长时间留在受害者的陷阱里会妨碍你实现自己的目标。
所以，选择不让自己成为受害者，主动权在你手中。
2、领导者的重要责任之一是把要事放在优先考虑的位置----把当下所有的能量和注意力都对准为数不多的几件最重要的事情之上。
3、事实上，我们的要事有三种：（1）教给员工通往成功的方法。
（2）为顾客提供出色的服务。
（3）盈利。
第三章逃离管理黑洞1、对于优秀的员工，有时候我们认为我们没有什么可以给予和教给他们的，但是，他们真正的需要是因为他们出色的工作表现得到领导的表扬。
2、现在我们应该知道，我们要有所行动，来界定和理解团队的要事是什么。
与此同时，每个团队成员似乎都觉得应该确立部门的目标。
3、领导者的要事之一是消除下属的迷惑，它可以让你的团队陷入瘫痪，因为迷惑伴随着恐惧，忧虑和缺乏远见。
新领导力时代光华满分试卷
新领导力时代光华满分试卷第一篇：新领导力时代光华满分试卷课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 6.0 学分！得分: 100学习课程：新领导力单选题1.所谓正确的决策，需要将回答：正确1.A2.B3.C4.D感性决策和第六感结合感性决策和第一感结合理性决策与第六感结合理性决策和第一感结合回答：正确2.把百分之五的希望，化为百分百的现实，最基本的方法叫做：1.A2.B3.C4.D锲而不舍信心倍增责任稀释计划切分回答：正确3.生产作业型人才模型是：1.A2.B3.C4.D操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分感召力五分、操作力四分5.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。
其中废人是：回答：正确1.A2.B3.C4.D人际关系差、业务能力也差的人际关系差、业务能力强的人际关系好、业务能力不够强的人际关系好、业务能力强的5.在知识经济年代，不擅长教导就不会领导。
那么教导首先是：回答：正确1.A2.B3.C4.D预热传授选择文化6.在世界500 强企业中，有一些榜样是经常被树立的，包括：爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。
这些榜样中被树立得最多的是：回答：正确1.A2.B3.C4.D忠实诚信的榜样创新改革的榜样乐于助人的榜样爱岗敬业的榜样回答：正确7.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同。
其中工资解决的是：1.A2.B3.C4.D做得好不好的问题做与不做的问题做得稳或不稳的问题工作时间的长短问题回答：正确8.通常适应采取金字塔式沟通方法的对象是：1.A2.B3.C4.D领导女性性格的人采购员经理助理回答：正确9.员工身体力行后，接下来就是企业文化的再生期，再生期即：1.A2.B耳闻目染心领神会3.C4.D身体力行言传身教回答：正确10.下列叙述中正确的是：1.A2.B3.C4.D凝聚人心，需要我们的决断力科学决策，需要我们的教导力带队育人，需要我们的感召力持续成长，需要我们的学习力回答：正确11.每一个层次的人都有各自适合的教材，中层学：1.A2.B3.C4.D执行力学习力领导力推行力回答：正确12.领导人才模型是：1.A2.B3.C4.D感召力五分、操作力四分思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分回答：正确13.提升员工工作能力的两个关键是：1.A2.B3.C4.D内部建流程、外部改模式内部建模式、外部改流程内部建目标、外部改激励内部建激励、外部改行销回答：14.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。
周一清晨的领导课
Blame and Justify 过失和判断
The opposite of accepting responsibility is to find something or someone to blame for the issues you are facing.承担责任的反面就是找那些能为你承担问题责任 的人。
course, action, opinion.
“Leading” is: influencing, guiding in direction,
领导是影响，指引方向，行动，观点
MONDAY MORNING LEADERSHIP 周一清晨的领导课
Jeff Walters had been a teacher and assistant principal at Happy Valley School for ten years. 杰夫曾在欢乐谷学校担任了十年的教师和助理校长。 Two years ago the Principal, Doris Jones accepted a position at the central office. Jeff had been appointed as principal. 二年前，校长琼斯在政府获得了一个职务，杰夫被任命为校长。 Jeff was working harder than he ever had but the school was going nowhere. His home life was suffering and his health was not the best. His school had discipline problems and the pressure to improve performance was becoming “unbearable”. 杰夫比之前更加努力工作，但学校却不见起色，他的家庭生活被打乱，健康也大不如前， 学校的纪律问题和业绩压力变得不能让人接受。 Jeff was beginning to doubt his leadership abilities. He was at the point where he needed help. He needed to confide in someone he could trust, someone who would listen and not be judgmental. 杰夫开始怀疑自己的领导能力。他到了需要寻求帮助的地步，他需要向他信得过的人和 能倾听他而不批判他的人倾吐。 He found such a person in Tony Pearce, a retired administrator who was a long time friend of the family. 他找到了托尼，一个已近退休的管理者，曾是家族很长时间的挚友。
如何成为一个成功的上司 试卷
如何成为一个成功的上司试卷单选题正确1.管理者手中一共有六种资源：人、财、物、技、时、讯。
经常被人们忽略的三种资源是：1. A人力、财力、物力2. B技术、时间、资讯3. C人力、技术、时间4. D物力、时间、资讯正确2.很多上司走不出忙、茫、盲三个字的困扰境地，是因为：1. A工作热情不够2. B 能力水平不足3. C 优先顺序不当4. D 自我定位不准正确3.领导首先要具备的特质就是：1.2. C内容体系、方法体系以及激励体系3. D内容体系、激励体系以及制度体系正确7.要成为企业的核心人才必须具有两个条件：第一拥有核心的专长和技能；第二是：1. A拥有市场份额2. B具有组织能力3. C拥有良好从脉4. D认同企业文化正确8.上司经常犯的第一个错误就是：1. A眼里容不得沙子2. B有官僚思想3. C 把自己混同普通员工4. D凡事都要亲历亲为正确9.领导的本质就是：1. A 人力资源管理2. B 子市场细分3. C制定远景规划4. D如何激励下属正确10.领导的“6p”特质体现的是：1. A外在形象2. B内在修养3. C领导基础4. D内在本质正确11.一个企业家必须要完成由：1. A一个商人到一个领袖的转变过程2. B一个商人到一个领导的转变过程3. C一个领导到一个领袖的转变过程4. D一个商人到一个白领的转变过程正确12.做上司的在如何激励员工方面要：1. A 因人而异2. B 满足其生理需求3. C 满足其安全需求4. D 满足其自我实现需求正确13.领导要懂得把职业人变成事业人，把打工者变成：1. A忠实者2. B领导者3. C经理人4. D职业人正确14.企业的一个员工由主管提升到经理应该经过：1. A职前训练2. B在职培训3. C发展培训4. D制度培训正确15.高层领导更多需要的是：1. A行为科学和人文科学知识2. B理论知识和社会学知识3. C 思维科学和学习方法知识4. D 相关行业知识和管理科学知识。
周一清晨的领导课
周一清晨的领导课周一清晨的领导课周一的清晨，总是给人一种新的开始的感觉。
在这美好的时刻，我们来到领导课堂，迎接新的挑战和机遇。
领导课是我们每周一天最期待的时间，因为在这里，我们不仅可以学到领导才能，还可以与优秀的领导者们交流互动，不断提升自己的领导力。
清晨的阳光透过窗户洒在课堂的每个角落，映照出一种活力和温暖。
我们都饶有兴致地坐在座位上，等待着领导课的开始。
讲台上，一位年长却精神矍铄的领导者走了上来。
他和蔼可亲的笑容、沉稳的语调让我们倍感亲切。
他向我们介绍了今天的课程内容：如何培养团队合作精神。
领导者首先分享了自己的团队合作经验。
他曾在一个大型企业任职，领导着一个由不同背景、不同能力的团队。
他告诉我们，一个成功的团队需要具备多方面的能力和素质。
每个成员都拥有自己独特的价值和优势，只有充分发挥每一个人的长处，并将个体的力量融合在一起，才能最大限度地发挥团队的能力。
接着，领导者告诉我们团队合作中的关键要素。
首先是沟通，他强调了沟通在团队合作中的重要性。
只有通过良好的沟通，才能确保团队成员之间的理解和合作。
其次是协作，在团队合作中，每个成员要有协作的意识和能力，愿意与他人分享资源和经验，共同实现团队的目标。
最后是信任，团队成员之间必须建立起坚固的信任基础，相互支持和信赖，才能形成高效的团队。
为了帮助我们更好地理解这些概念，领导者设计了一系列的团队合作活动。
我们分成几个小组，每个小组有一个特定的任务，需要在有限的时间内完成。
这些任务既需要个体能力，也需要团队的合作能力。
我们必须互相协作、沟通、信任，才能够顺利完成任务。
在这些活动中，我们感受到了合作的力量，也明白了团队领导的重要性。
领导者在每个小组中扮演着重要的角色，能够引导团队成员思考问题、分配任务、协调合作。
他们不仅要具备管理能力，还要有良好的沟通和协调能力。
通过这些活动，我们不仅学到了团队合作的技巧，也对团队领导的重要性有了更深的理解。
在课堂的最后，领导者向我们分享了一些团队合作的成功案例。
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《周一清晨的领导课》测试题
姓名：部门：
1、你现在遇到了哪些危机？（工作、生活、身体等）
答：1、工作上，休产假一年回来刚刚投入工作，工作的节奏还比较慢，还需加快节奏，对自己未来的规划还不清晰
2、生活上，工作原因不能照顾不满一周岁的孩子，婆婆又不能过来杭州带，只能
送回老家带，工作和孩子不能两全
3、身体上，有时候会失眠多梦，第二天就焦虑暴躁，反复恶性循环
2、你认为管理者跟职员在角色上哪些不同？
答;1、员工只需管理好自己，而员工既要管理好自己又要管理好员工；
2、员工是通过自己的成功来体现价值，而管理者是通过团队的成功来体现价值
3、员工代表的是个人，而管理者代表的是整个团队
4、员工只需运用自己已有的信息和资源来发挥作用而管理者需要整合整个部门的
资源和信息，史其得到最大限度的发挥
5、员工只需注重自己在组织中的学习和发展，而员工不但要注重自己还要重视员
工的学习和组织中的发展
3、你认为你部门今年有哪些要事？请列出本月的要事。
答:今年要事:1、各项人事规章制度的规范化 2、组织架构的清晰合理化本月要事:1、千年舟新材销售社保账号的社保2、销售人员社保的转移
4、你在管理上有哪此黑洞？你对职员的底线要求是什么？
答：1、工作时间内可以适当休息
2、加班可以请假
3、每个月可以迟到两次
底线是：在本职工作完成的又不违反工司规章制度的情况下
5、你认为什么样的职员才是合适的职员？
答：1、认同企业的企业文化和价值观，以及团队的文化和价值观
2、有同行业或岗位工作经验，乐于在本岗位或领域继续发展的
3、虽然经验欠缺但是愿意学习的
4、思想积极乐观向上的，能改团队带来正能量的
6、你认为用什么方式可以更好地提高工作效率？
答:1、明确岗位职责，工作上要学会拒绝工作之外的工作，
2、每天、每周、每月的工作计划总结做起来，罗列出来每个阶段的要事
3、可以时间固定化的工作一定要固化，统一处理
7、目前是你需要团队多一点还是团队需要你多一点？为什么？
答:我需要团队多一点，因为目前阶段的工作中我从团队里装到口袋里的知识比从口袋里拿出的知识要多，团队失去我很快会有另外一个人来承担起此项工作，倘若失去团队，我会失去一个很好的学习的平台。
8、你认为有效的学习方法有哪些？2015你改变了吗？改变了哪些？
答：有效的学习方法：1、尝试和同事合作互相说出对方的优缺点，优点相互借鉴，缺点一起分析并提出建议
2、头脑风暴法，大家可以抽时间就某个论题一起讨论，积极发表个人意见
改变：1、慢慢尝试凡事不要抱怨，而是想办法去改变，慢慢戒掉抱怨这种毒
2、遇到困难不要悲观要积极面对，悲观是会传染的，你悲观谈叹气你身
边的人可能也会悲观叹气。