学校2014工作总结(第二稿)[1]
2013-2014学年度第一学期总结
2013-2014学年度第一学期班主任及中队工作总结五年级二班教师：于见翠本班共有学生58名，他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表现意识。
总的来说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。
但有的学生如郭冰冰学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。
一、健全班级管理制度，进行精细化管理（一）德育教育、安全工作1. 思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处理学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。
帮助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。
结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。
2. 安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力3. 利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。
设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。
及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。
（二）习惯养成教育、纪律方面1. 建立班规，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
所以我根据班级情况建立了详细的班级规章制度，并打印了加分减分的表格，每天由卫生委员、纪律委员、体育委员和语文组长对学生行为进行相应考核，并做好记录，放在班级比较显眼的地方，每月一次统计分数，进行公布，并以此作为评选每月的“自主管理小能手”和每学期的“三好学生”的首要参考。
公平、公开，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
2.开展了“职责明确，责任到人”在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。
2013-2014年度第二学期教务工作总结
2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。
保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。
主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。
2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。
4、教学计划和周工作计划制定。
5、各年级课程安排。
6、各专业课程设计计划制定。
7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。
8、2014春季班教师安排和课程安排。
9、补考、期中期末考试组织和安排。
10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。
11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。
12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。
14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。
以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。
（二）、进一步完善相关教学管理制度。
主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。
2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。
3、完善各专业课程设计计划。
4、对教师奖励制度进行了修改。
（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。
主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。
2024年学年第一学期期末教学工作总结(2篇)
2024年学年第一学期期末教学工作总结伴随着时间的推移，____年学年第一学期已经进入尾声。
回顾这个学期的教学工作，我深感荣幸和骄傲，也意识到自己的不足之处。
在这封期末教学工作总结中，我将结合教学实际，客观评述自己的教学工作，总结经验，反思问题，并为下学期的教学工作制定相应的计划。
一、思想政治教育方面作为一名思政课教师，我始终坚持以培养学生正确的价值观和道德观作为核心目标，注重引导学生的思想品质和道德情操的培养。
通过引导学生积极参与学校的各项活动，我成功地激发了学生的爱国情感和社会责任感，增强了他们的团队合作意识和创新精神。
然而，我也意识到，在今天的高度信息化时代，学生的思想观念日新月异，更加多元化。
因此，我将在下学期加强对学生个体差异的了解，以更好地针对学生的需求进行教学。
二、学科教育方面作为一个热爱语文教育并不断努力提高自己教学水平的语文教师，我充分发挥自身专业优势，设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动，如配套课件的编制、多媒体教学、诵读比赛等，大大提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，通过引导学生的批判性思维和创造性思维的培养，我帮助学生提高了自主学习和问题解决能力。
然而，仍有部分学生在学习上存在困难，我认识到需要进一步提升自己的教学方法和策略，量身定制教学方案。
三、教学方法方面在教学方法上，我一方面注重了教师讲解的准备与操作，注重了互动性、趣味性和多样性，提高了课堂活动的思考性和操作性；另一方面注重了学生参与的方式，引导学生多元化地学习，提高了课堂效果。
但是，我也发现有些学生在课堂上容易走神、缺乏主动性，对于这些情况，我需要进一步研究和探索有效的解决方法，提高学生的学习积极性和主动性。
四、评价体系方面在评价体系方面，我采取了多种评价方式，如课堂讨论、小组合作、个人总结等，以全方位、多角度地评价学生的学习状况。
通过这样的评价方式，我成功地激发了学生的自主学习能力和学习兴趣。
然而，对学生的评价过程也存在一定的主观性和不足，我需要更加客观地评价学生的学习情况，以更好地指导他们的学习。
道北中学2013-2014学年度第一学期教学工作总结
道北中学2013—2014学年度第一学期教学工作总结理清思路，突出重点，夯实过程，讲求实效，为全面提升教学质量而努力奋斗本学期,学校在上级主管部门的领导、关心、支持下,坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，在立足校情，办好初中，办强高中，发展普通高中教育，突出艺术特色的思想指导下，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，创新教研机制，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了各项工作任务。
现总结如下：（一）教学常规工作方面一、严格教学常规检查。
1、紧抓备课组集体备课。
为了抓实备课环节，教务处和教科处将集体备课时间统一安排，并规定集体备课地点。
教科处对活动情况进行检查，检查情况校内公示，备课活动开展得不理想的备课组被及时批评纠正。
通过对备课活动的管理，集体备课有了良好的氛围，在集体备课的基础上，个人二次备课也得到了加强，个人教学特色得以彰显。
2、规范教师教案检查。
本学期教案普查两次，抽查两次。
教案检查中注意了以下环节①备“人”，即备学生；②备书，即备课标，备教材；③备法，即备教法和学法；④备练，即备练习设计,特别关注课后记的质量。
备课检查打出等第，并及时反馈给教师本人。
3、强化作业批改检查。
本学期教案普查两次，抽查两次。
并就作业批改情况对学生进行了谈话问询调查。
作业检查及相应的学生问询调查情况做到了及时反馈，做得不好的老师领导都给予了关注。
扎实有效的作业检查促进了教师精选练习题，认真及时地批改作业。
二、发挥教学督查作用。
1、加强巡课检查。
学校田少碧校长、王霄军书记、李建华副校长每天坚持在教学楼一日两查制度，发现问题及时解决。
教务处和政教处每天有一名主任、副主任随机巡课一节，教务处还专门安排一名教务干事全年级全天巡课，主要巡查教师提前2分钟到岗情况、对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学秩序等情况。
2024年中学第一学期物理科组工作总结(2篇)
2024年中学第一学期物理科组工作总结2024年的第一学期，作为物理科组组长，我带领全体成员在教学方面取得了一定的成绩，同时也面临了一些挑战。
在这个总结中，我将回顾物理科组的工作，并提出一些改进和进一步发展的建议。
一、工作回顾1.课程设计本学期，物理科组认真贯彻了学校的教学大纲和要求，并根据学生的实际情况进行了适当的调整。
我们结合实际情况，设计了一系列富有启发性、有趣并且实用的课程。
通过引入实验、案例分析和互动讨论等教学方法，我们使学生更加深入地理解了物理原理和应用。
同时，我们还通过增加实验环节，提高了学生的动手实践能力。
2.学习辅导在学生学习过程中，物理科组积极组织了辅导班和小组讨论，帮助学生解决遇到的问题和困难。
我们还采用多种形式的评估，如课堂测验和练习题目的布置，及时发现并纠正了学生的错误。
3.师资培训为了提高物理科组成员的专业能力，我们组织了多次师资培训。
通过参加学科研讨会和教育展会等活动，我们不断更新教材和教学方法，提高了教师的教学水平和专业素养。
二、存在的问题1.学生学习兴趣不高虽然我们在课程设计上做了一些改进，但是仍然有一部分学生对物理学习没有足够的兴趣。
他们对物理的认识还停留在书本知识层面，缺乏对实际应用和发展前景的了解。
这需要我们进一步改进教学方法，提供更多实践和应用的机会，让学生从实践中体会到物理学的魅力。
2.实验条件不足由于学校实验设备和场地有限，物理科组在开展实验教学时面临一些困难。
有时候，我们不得不组织学生进行“虚拟实验”，虽然效果还不错，但与真实实验相比仍然存在一定的差距。
这需要我们向学校提出实验设备更新的建议，并积极争取更好的实验条件。
三、进一步改进的措施1.激发学生的学习兴趣我们将进一步改进教学方法，注重培养学生的兴趣和学习动力。
除了设计更多有趣的课程，并引入互动教学、团队合作等方法外，我们还将鼓励学生参加物理竞赛和科技创新活动，提高他们的科学素养和实践能力。
2.加强师资培训在下一个学期，我们将继续加强师资培训，使科组成员掌握更多新知识和新方法，不断提高教学水平和专业素养。
陕西咸阳中学2014-2015学年第一学期教学工作总结
陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。
学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。
本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。
3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。
根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。
落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
每迟到、早退一次，扣款5元。
每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。
教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。
根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。
2024年初级中学学校工作总结简单版（5篇）
2024年初级中学学校工作总结简单版对过去一学期的信息技术教学工作进行回顾，整体上，教学任务得以顺利且有效地执行。
期间，我秉持认真、务实、诚挚的态度，全力以赴地履行教师职责，确保学生在本学期的学习中能获得实质性的收获，掌握必要的计算机操作技能。
以下是对本学期工作要点的总结：一、思想政治层面积极参与政治学习，提升自身的政治素养和理论修养，尤其注重提高道德品质。
我积极参加学校组织的各类会议和教研活动，认真参与升旗仪式，严格遵守教师职业道德，时刻维护教师形象，以身作则。
在日常生活中，我以真诚待人，与同事团结协作，确保工作的顺利进行。
二、教学工作，精益求精（一）精心备课（二）确保教学过程严谨无误信息技术课程强调实践操作，因此我在授课时尽可能向学生展示实际操作步骤。
这种直观的教学方式比仅口头讲解更有效。
我充分利用多媒体教学软件，教师机演示，学生屏幕同步显示，确保每个步骤和结果清晰可见，显著提高了教学效率。
我注重培养学生的自主能力，让他们在演示、练习、归纳和总结的过程中积极参与。
鉴于初中阶段的学科定位和课时限制，每节课的分钟教学效率至关重要。
因此，我课前深入研究教材，搜集相关课外知识，将它们融入教学中。
课堂上，我关注学生的学习兴趣，采用多元教学策略激发学生参与，营造积极的学习氛围。
对于学习能力不同的学生，我采取分层教学，对学困生进行个别辅导，鼓励他们提问。
对于学有余力的学生，我则激发他们学习新知识的热情。
在课堂实践中，我特别强调学生的动手操作。
每节课后留出时间让学生自主操作，我在旁指导，适时展示和评讲优秀作品，如初一（六）班的杨康、杨锦超同学，他们课堂表现积极，动手能力强。
每节课结束前，我会布置任务，让学生在实践中巩固所学，真正提升他们的动手能力。
本学期的教学工作已按计划顺利完成任务。
2024年初级中学学校工作总结简单版（二）在领导小组的基础上，我们已对人员配置进行了调整，并致力于持续优化既定的课程改革具体规划。
高二化学第一学期工作总结范文（二篇）
高二化学第一学期工作总结范文各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共____个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
首先，我想感谢高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的集体。
高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。
开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结如下：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。
能保证教学工作的顺利开展和完满完成。
坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行集体备课活动，提高备课质量。
每次新课前的备课都是集体进行的，每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。
三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。
按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，本来预计完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案，和课后作业。
导致教学进度进展顺利，按计划完成了选修4两本书的内容。
这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，老师也从繁重的传统教学中得以解脱。
收到了很好的效果。
四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
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江西省医药学校江西省医药技师学院2014年工作总结2014年，以党的十八大会议精神为指导，在江西省建材集团公司的正确领导下，在学校领导班子的带领下，在全校教职员工共同努力下，围绕学校的中心工作，落实学校的各项工作目标，完成了全年工作任务，取得了优异的成绩。
2014年度，“传统中药人才的现代职教培养模式研究与实践”获职教类国家级教学成果一等奖；被教育部等6部委授予“全国职业教育先进单位”光荣称号。
一、一年来的工作回顾（一）招生就业1、做好招生工作：2014年国家进一步规范了对职业教育资助政策，学校在严格执行国家政策的前提下，审时度势及时调整各项招生政策，制定了招收2000名新生的任务目标，经过全校教职员工的共同努力，最终招收2729名新生，其中就读5年制的学生达到1207名，占新生总数的44.2%，西藏班学生20名。
成教招生再次取得好成绩。
今年成教部新老交替，人员变动大，加上今年成人高考要求更加严格、规范，针对新出现的情况，克服困难，今年仅中国药科大学就招收新生共885名。
2、做好就业工作：本着为学生负责的态度，学校严格挑选入校招聘单位，优中选优，上半年组织102企业入校参加“双选会”，从地域上分有长三角30家，珠三角23家，本地42家，其他地区7家，从性质上分有校企合作单位15家，新开发单位18家。
成功安排1899名学生上岗就业。
实习学生就业稳定率进一步提高，半年内未出现成批学生离岗的现象。
（二）教学改革1、课程建设：2014年根据教学需求和课题的进度，先后制定、修订了药剂专业、药剂（电子商务）专业、商品经营专业、营销与策划专业、药剂（临床调剂）专业的教学进程表；编写的《微生物培养与检查》和《仪器分析一体化课程》，初稿已初步完成，预计2015年春季能投入使用。
完成《医学基础实训》项目课程的编写，并开设课程，教学效果良好。
2、科研建设：2014年学校完成行指委课题《生物技术制药专业教学标准制定》，完成江西省教育厅《校企合作<食品药品生物检测一体化>核心课程开发研究》、完成我校与华师大课题《生物技术制药专业》课程标准的编写，现已进入核心课程项目开发阶段，预计2015年2月完成。
完成江西省教育厅教育体制改革试点项目《探索职业教育人才成长立交桥》阶段性材料汇报工作。
完成《执业药师拟新增职业信息描述及确定》、《建昌帮中药炮制全书》、2014年职业教育国家级教学成果奖申报工作。
“传统中药人才的现代职教培养模式研究与实践”获职教类国家级教学成果一等奖。
2014年5月，完成国家级技能大师工作室2014年申报材料编写及报送工作。
3、技能竞赛：2014年，是我校组织学生积极参加各类技能比赛并取得丰硕成果的一年。
参加了2014年中国技能大赛——2014年医药行业特有职业技能竞赛医药商品购销员获得二等奖一名（总分排名第七），中药调剂员获得二等奖一名（总分排名第十二），获得团体单项三等奖；参加江西省教育厅举办的第十一届技能竞赛“工业分析与检验”赛项的比赛，获优秀奖；参加2014年江西建材集团第三届技能节“工业分析与检验”赛项的比赛，获二等一个，三等奖二个；举办我校第六届技能节。
4.教师竞赛：在学生参加各类技能比赛取得丰硕成果的同时，教师也在各类比赛中获得不俗成绩。
肖海群、唐超、何东玉老师参加教育部全国职业院校信息化教学大赛获三等奖；姜欣老师参加江西省中等职业学校信息化教学大赛公共艺术组获一等奖；姜欣老师参加全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛获二等奖；王园园老师参加全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛获二等奖；方梦婕老师参加江西省中等职业学校信息化教学大赛语文组比赛获二等奖。
参加2014年江西省“振兴杯”中药炮制职业技能竞赛，吴剑老师荣获中药合成工（水泛丸）项目第二名，中药材净选润切工第八名，并被授予“江西省技术能手”和“江西省青年岗位能手”两项荣誉称号；黄新谱荣获中药合成工项目第四名，中药炮炙工第四名；芮成老师荣获中药合成工项目第六名，中药材净选润切工第七名。
5、教学督导：制定并改进了各项管理制度，使教学督导工作有章可循，落到实处。
每天教师巡视结果，及时做成台帐，并将结果反馈给教务处、学工处及各学科组长，学科组长反馈给任课老师，提出改进意见。
加大宣传力度，加大处罚力度，以保证教学次序稳定，对违纪老师采取公开批评，并给予一定惩罚，以达到教育目的。
6.师资队伍建设：教师队伍的建设，是学校发展的根本动力、随着学校规模的不断扩大，对人才需求也越来越急迫。
为了适应学校发展的需要，今年学校继续将引进人才作为学校的工作重点，通过校园招聘等形式，2014年学校共引进10名新老师。
继续加强“双师”教师素质提高培训，微课、幕课培训等。
今年参加微课培训13人次。
TMAI培训142人次。
7.国际交流：学校加大加快对外交流步伐，今年5月和10月，英国伊斯林顿-城市学院院长及教师两次对我校进行访问并培训，为了更好的长期合作，于10月份双方签订了合作协议，双方将在师资培训、远程教育、信息和质量控制、现代学徒制等方面进行广泛深入合作交流。
另外林勇副校长前往德国参加职业培训。
通过学习国外先进的职业教育经验、方法、理念，为办好我校职业教育，提供了很好的借鉴。
8、现代职教体系构建：继续做好中高职衔接工作，推进中本衔接工作。
学校在继续做好中高职衔接的同时，积极探索与东华理工大学合作办学的模式，探讨中本衔接，并已完成中本衔接中市场营销专业人才培养方案的编写。
9、深化校企合作：在办好已有的校企合作冠名班级的同时，今年又开办了15个新的校企合作冠名班：生物制药海王班、生物制药联邦班、制药技术江中药业班、制药技术太太药业班、制药技术海滨药业班、中药新龙班等。
又新增康盛堂、北京新龙、江西开心人3家校企合作单位。
10、新生入学考试。
今年学校首次对入学新生2200余人分别在八月底和十月底分二批次组织文化综合考试，通过考试，了解了新生的知识水平，为有针对性制定教学方案提供了第一手资料。
通过考试，对部分成绩很差的新生作了劝退处理。
（三）素质教育1、“双立”教育模式：立德做人，立志学技，是成立“双立”班的宗旨。
学生通过自我约束、自我管理、自我提高，养成良好的行为习惯。
“双立”教育模式自推行以来取得了良好的效果，在学生中已经非常积极的意义，同学们踊跃参加，已经成为学校德育教育的一面旗帜。
至今已完成四期“双立”培训，今年第五期“双立”又已开班，现有“双立”学生1680人，其中新学员990人，老学员690人。
2、校园文体活动：利用“雷锋日”、五四青年节等节日，开展丰富多彩的活动；继续开展好第二课堂活动；积极组织开展“五四”音乐晚会、第三届“药校”好声音及元旦文艺晚会等；举办了篮球赛、乒乓球赛、校运会等。
积极参加校内外各类文体比赛活动，在参加教育部、团中央等部委举办的2014年挑战杯比赛中获得两个全国三等奖。
3、校园文化建设：今年学校党委把校园文化建设列入党建项目化管理，制定了校园文化建设项目实施方案，将项目化建设分解为9个小项目，分别是基础建设、门牌标志制作、道路命名、宣传标语制作、校训提炼、校歌编写、办学理念和办学特色提炼、廉政文化建设、双立文化提炼总结，分别由9位党员同志领题，并在5月份召开了项目化建设启动会议。
在实施过程中，建立了实施台帐，对各组提出了时间要求。
目前已基本完成了vis手册编制、道路命名、宣传标语征集、校训提炼初稿、办学理念和办学特色提炼初稿、廉政文化图片收集、双立文化提炼总结，校歌编写及门牌标志制作项目正在进行方案调研中。
校园文化建设的实施，促进了学校的师德师风建设，激发了全校师生对学校办学目标办学理念的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，培育了师生的社会主义核心价值观。
4、“后进生”转化：后进生跟踪教育是德育工作的重要环节，通过对后进生的训导，建立转化档案，学生定期思想汇报，并建立学校教师担保人制度，大大推进了后进生转化进程。
截止到12月5日，后进生转化率为97%。
（四）基础建设基础建设，投入大，周期长，在学校资金较紧张的情况下，财务部门做好预算，加强管理，并积极争取专项资金，保证学校资金运转。
1、综合楼竣工：包含教室、图书馆、学术报告厅等总建筑面积14042.7平米的教学综合楼土建、装饰工作已完成，已投入使用。
2、学生宿舍与教学辅助用房完工：在学校规模不断扩大的情况下，现有学生宿舍、教室已经不能满足需要，学校在2月下旬开工新建能容纳1100学生住宿、2200学生教学的学生宿舍与教学辅助用房，共计12385.62平米，已于9月初开学投入使用。
3、实训基地建设：完成了化工实训基地的建设工作，新增和改造实验室共七间，建成了高效液相实训室、气相实训室、原吸红外实训室、紫外分析实训室、无菌室、发酵实训室、生物检测实训室；完成了生物制药实训室（2间）的设备采购工作，现正进行安装调试及实验室改造工作，预计2015年上半年完成建设工作；完成了中药精品课程设备、制药实训基地的设备采购、安装、调试工作，使中药制药实训基地更完善，实训开出率增加了20%；基本建成药用植物园，已种植300多种中草药；完成了温室的建设工作；完成了药品调剂一体化学习工作站的设备安装，并投入使用；完成医学基础实训室的建设、设备安装，课程并投入使用。
新开发或购买虚拟仿真实训软件8个。
完成了中药调剂实训室、中药认药实训室、医药物流实训室等的招标工作，正在建设中。
4、图书及信息化建设：校园管理平台建设已完成，校园信息化应用水平又上新台阶，教务平台、学工平台、办公平台等广泛使用，促进了学校的规范化和现代化，极大的提高了工作效率。
新建5个机房、1个中心机房、1个录播教室。
电子阅览室正在建设中。
图书馆完成新图书馆的搬迁，完成所有期刊架、图书架、阅览桌、档案柜及图书软件的招标及建设。
并正式开放使用。
（五）培训鉴定全年完成企业员工培训总计675人次。
依托江西省现代职教集团培训中心，开展医药企业新员工入职培训3期127人次；江西省医药职工培训中心与南昌市人社局合作开展了江西省昌盛大药房有限公司中药调剂员技能提升培训66人次；与江西南华医药有限公司等企业合作共同开展了10期培训482人次。
全年完成技能鉴定共计2430人次。
取证率达95%以上。
依托江西省医药技师学院技能鉴定站，共组织全省职业技能初、中、高级鉴定考试4场，学生取证率达95%.此外，学校向国家人社部申报了国家高技能人才培训基地建设项目被批准，获得建设国家资金500万，省人社厅资金300万元。
目前正在制订设备采购招标方案。
（六）后勤保障由于今年学校招生创新高，在学校床位紧缺的情况下，后勤部门通过挖潜整合等措施，保证了全部新生入住，并对学校宿舍改造，安装空调，优化了学生的居住环境；引进了第三食堂，保证学生用餐；及时完成了新宿舍学生家俱、新教学楼课桌的采购、安装工作；加强资产管理；开设了教工工作餐。