施工组织 课程设计
施工组织课程设计50页
施工课程设计50页一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握施工的基本理论、方法和实践技能，能够运用所学知识分析和解决施工中的实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握施工的基本概念、原理和方法，包括施工的设计、施工计划的编制、施工资源的配置、施工进度的控制等内容。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行施工的分析和设计，能够制定施工计划、配置施工资源、控制施工进度，并能够对施工过程进行优化和改进。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到施工在工程管理中的重要性，培养对施工工作的兴趣和热情，树立正确的工程管理观念和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括施工的基本理论、方法和实践技能。
具体内容包括：1.施工的基本概念、原理和方法，包括施工的设计、施工计划的编制、施工资源的配置、施工进度的控制等。
2.施工的实践应用，包括施工案例的分析、施工软件的操作和使用等。
3.施工的过程优化和改进，包括施工效率的提升、施工成本的控制、施工风险的管理等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握施工的基本理论、方法和实践技能。
2.案例分析法：通过分析实际施工案例，使学生了解施工的实践应用和过程优化和改进。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握施工软件的操作和使用，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的施工教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的施工参考书籍，丰富学生的理论知识。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：准备施工实验所需的设备和相关软件，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。
施工组织课程设计全套
施工组织课程设计全套一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生了解施工组织设计在建筑工程中的重要性。
3. 引导学生掌握施工进度计划、施工平面布置、资源配置等关键环节的设计方法。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，独立完成中小型建筑工程施工组织设计的能力。
2. 提高学生分析工程实际，解决施工组织设计过程中遇到问题的能力。
3. 培养学生运用专业软件（如Project、Primavera等）进行施工组织设计和优化的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观念。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生环保意识，注重绿色施工，降低对环境的影响。
课程性质：本课程为专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。
学生特点：学生已具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合课程特点和学生实际情况，注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握施工组织设计的基本理论和方法，具备独立完成中小型建筑工程施工组织设计的能力。
同时，注重培养学生正确的职业观念、团队协作精神和环保意识。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 施工组织设计基本概念与原则- 施工组织设计定义、作用和分类- 施工组织设计的基本原则2. 施工进度计划- 工程项目的分解与编码- 网络图的绘制与应用- 关键路径法（CPM）与项目评审技术（PERT）3. 施工平面布置- 施工现场平面布置原则- 常见施工平面布置形式及优缺点分析4. 资源配置与优化- 人力资源配置- 物资资源配置- 设备资源配置5. 施工组织设计实务- 中小型建筑工程施工组织设计案例解析- 施工组织设计文件的编制与审查6. 施工组织设计与软件应用- 常用施工组织设计软件介绍- 软件在施工组织设计中的应用实例7. 绿色施工与环保措施- 绿色施工原则与要求- 常见环保措施在施工组织设计中的应用教学内容按照教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，涵盖施工组织设计的基本概念、原理、方法及实务。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：
《施工组织设计》是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。
本课程教学大纲旨在明确课程目标、内容、教学方法和评价方式，以指导教师和学生有效开展教学活动。
一、课程目标
1.1 培养学生对施工组织设计的理论基础和实践技能的掌握能力。
1.2 培养学生独立进行施工组织设计的能力。
1.3 培养学生团队合作和沟通能力，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
二、课程内容
2.1 施工组织设计的基本概念和原则。
2.2 施工组织设计的方法和技术。
2.3 施工组织设计的实践案例分析。
三、教学方法
3.1 理论课程教学结合实践案例分析。
3.2 实地考察和实习实践。
3.3 小组讨论和课堂互动。
四、评价方式
4.1 课堂参与和作业表现。
4.2 课程设计和实践报告。
4.3 期末考试和综合评价。
五、教学大纲的实施
5.1 教师应根据教学大纲的要求，合理安排课程内容和教学进度。
5.2 学生应积极参与课堂讨论和实践活动，提高自身的施工组织设计能力。
5.3 教师和学生应相互配合，共同努力，达到教学大纲所规定的课程目标。
通过本教学大纲的制定和实施，相信《施工组织设计》课程将为建筑工程专业学生提供一个全面系统的学习平台，使他们在未来的工作中能够胜任各种施工组织设计的任务，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
施工组织课程设计设计
施工组织课程设计设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解施工组织设计的基本概念、原理和流程，掌握施工组织设计的基本方法和步骤。
2. 使学生掌握施工组织设计中涉及的工程图纸识别、施工方案制定、资源配置和进度计划等关键环节。
3. 帮助学生了解施工组织设计在工程建设项目中的作用和价值，提高对施工组织设计的重视程度。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，独立完成小型工程项目的施工组织设计。
2. 提高学生分析和解决施工组织设计过程中遇到问题的能力，具备一定的施工现场组织与管理能力。
3. 培养学生团队协作和沟通表达能力，能够就施工组织设计方案进行有效讨论和修改。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对施工组织设计的兴趣，培养认真、严谨的学习态度。
2. 引导学生关注我国建筑行业的发展，树立投身建筑事业的信心和责任感。
3. 培养学生遵守工程职业道德，注重工程质量、安全，提高社会责任意识。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作的相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，培养其创新精神和团队合作精神。
通过本课程的学习，使学生能够具备从事施工组织设计工作的基本素质，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 施工组织设计基本概念：包括施工组织设计的定义、作用、分类和基本原则。
2. 施工组织设计程序与步骤：介绍施工组织设计的整体流程，包括前期准备、施工方案制定、施工进度计划、资源配置等环节。
3. 施工组织设计方法：学习施工平面布置、施工过程组织、施工技术措施、施工质量控制等方面的具体方法。
4. 施工组织设计案例分析：分析典型工程项目施工组织设计的成功案例，提炼经验教训，提高学生的实际操作能力。
5. 施工组织设计软件应用：介绍常用的施工组织设计软件及其功能，学习软件的基本操作，提高工作效率。
教学内容依据教材相关章节进行组织，具体安排如下：第一章：施工组织设计概述（1课时）第二章：施工组织设计程序与步骤（2课时）第三章：施工组织设计方法（3课时）第四章：施工组织设计案例分析（2课时）第五章：施工组织设计软件应用（2课时）在教学过程中，教师需关注学生的接受程度，适时调整教学进度，确保学生能够扎实掌握教学内容。
施工组织课程设计
施工组织课程设计引言概述：施工组织课程设计是建造工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织与管理的能力。
本文将从五个方面详细阐述施工组织课程设计的内容，包括施工组织设计的基本原则、施工组织设计的流程、施工组织设计的要点、施工组织设计的实施和施工组织设计的评估。
一、施工组织设计的基本原则1.1 合理性原则：施工组织设计应符合工程的实际情况，合理安排施工工序和施工方法，确保施工效率和质量。
1.2 经济性原则：施工组织设计应在保证工程质量的前提下，合理控制成本，实现经济效益的最大化。
1.3 安全性原则：施工组织设计应注重施工过程中的安全防护措施，保障工人和设备的安全，防止事故的发生。
二、施工组织设计的流程2.1 工程分析：对工程项目进行全面的分析，包括工程规模、工期、质量要求等，为施工组织设计提供基础数据。
2.2 施工方案确定：根据工程分析结果，制定施工方案，包括施工工序、施工方法、施工设备等内容。
2.3 施工组织设计：根据施工方案，进行施工组织设计，包括工程进度计划、人员组织、资源配置等。
三、施工组织设计的要点3.1 工期控制：合理安排施工工序和施工方法，确保施工进度的合理安排，避免工期延误。
3.2 资源配置：根据工程的需要，合理配置人力、物力和财力资源，确保施工过程的顺利进行。
3.3 施工安全：注重施工过程中的安全防护，制定相应的安全管理措施，保障工人和设备的安全。
四、施工组织设计的实施4.1 施工计划编制：根据施工组织设计，制定详细的施工计划，包括工序安排、工期安排等。
4.2 施工过程管理：对施工过程进行全面监督和管理，及时解决施工中浮现的问题，确保施工进度和质量。
4.3 施工记录和总结：对施工过程进行记录和总结，为今后的施工组织设计提供经验和教训。
五、施工组织设计的评估5.1 施工效果评估：对施工组织设计的实施效果进行评估，包括施工进度、施工质量等方面。
5.2 经济效益评估：对施工组织设计的经济效益进行评估，包括成本控制、资源利用等方面。
施工组织课程设计
施工组织课程设计一、引言施工组织是指在项目实施过程中，根据施工任务的要求，制定合理的施工计划，组织施工人员和资源，协调施工过程中的各项工作，确保施工进度和质量的管理活动。
本课程设计旨在通过学习施工组织的理论知识和实践技巧，培养学生在施工项目中进行组织管理的能力。
二、课程目标1. 了解施工组织的基本概念和主要任务；2. 掌握施工组织的原则和方法；3. 能够制定合理的施工计划，并进行施工资源的合理配置；4. 能够协调施工过程中的各项工作，确保施工进度和质量；5. 具备解决施工组织中常见问题的能力。
三、课程内容1. 施工组织的基本概念和主要任务1.1 施工组织的定义和作用1.2 施工组织的主要任务和要求1.3 施工组织与施工管理的关系2. 施工组织的原则和方法2.1 施工组织的原则2.1.1 经济性原则2.1.2 合理性原则2.1.3 安全性原则2.1.4 灵便性原则2.2 施工组织的方法2.2.1 施工流程图2.2.2 施工计划表2.2.3 施工资源配置3. 施工计划的制定和资源配置 3.1 施工计划的编制步骤3.1.1 项目分解3.1.2 工序确定3.1.3 工期估算3.1.4 里程碑计划制定3.2 施工资源的分类和配置 3.2.1 人力资源3.2.2 物资资源3.2.3 设备资源3.2.4 资金资源4. 施工过程的协调与管理4.1 施工进度的跟踪和控制4.1.1 施工进度的测算方法4.1.2 施工进度的控制措施4.2 施工质量的保证4.2.1 施工质量控制的基本原则4.2.2 施工质量控制的方法4.3 施工安全的管理4.3.1 施工安全管理的重要性4.3.2 施工安全管理的措施5. 施工组织中常见问题的解决5.1 施工组织中常见问题的分类和特点5.2 施工组织中常见问题的解决方法5.3 实际案例分析和讨论四、教学方法本课程设计采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过理论与实践相结合的教学方式，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲
施工组织设计是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计理论和实践的理解与应用能力。
本文将从课程设计的角度出发，详细介绍《施工组织设计》课程的教学大纲。
一、课程简介
1.1 课程名称：施工组织设计
1.2 课程性质：专业必修课
1.3 学时安排：理论课30学时，实践课20学时
二、课程目标
2.1 理论学习：掌握施工组织设计的基本理论知识
2.2 实践能力：培养学生进行施工组织设计的实际操作能力
2.3 创新意识：培养学生在施工组织设计中的创新思维和解决问题的能力
三、课程内容
3.1 施工组织设计的基本概念和原理
3.2 施工组织设计的方法与技术
3.3 施工组织设计的实际案例分析
四、教学方法
4.1 理论授课：讲授施工组织设计的基本理论知识
4.2 实践操作：组织学生进行实际的施工组织设计操作
4.3 案例分析：引导学生分析实际案例，提升解决问题的能力
五、考核方式
5.1 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等
5.2 期中考试：考察学生对施工组织设计理论知识的掌握程度
5.3 期末设计：要求学生完成一个实际的施工组织设计项目，并撰写设计报告
通过以上对《施工组织设计》课程的教学大纲的详细介绍，相信学生们对这门课程的内容和要求有了更清晰的认识。
希望学生们能够认真学习，掌握施工组织设计的理论知识和实践能力，为将来从事建筑工程领域做好充分的准备。
【完整版】施工组织设计课程设计_1
黑龙江科技学院施工组织课程设计学院建筑工程学院专业交通土建班级 08-4学号姓名徐云龙指导老师王莹莹2 0 1 2年3月6日目录第一篇前言一、任务依据及对招标文件及合同条件认同程度声明二、编制依据、原则三、建设工程工作指导思想及目标：第二篇工程概况一、概述二、规划简况三、主要工程项目说明及工程数量四、场地地震效应五、与本路段交叉的河流六、地质、水文及气象资料第三篇施工前期准备工作第四篇施工方案及施工方法一、总施工工艺流程图二、道路施工方案三、道路施工方法四、桥梁涵洞施工方案及施工方法五、防护、排水工程施工六、各分项工程的施工顺序第五篇施工进度计划以及资源需用量计划一、施工组织设计二、施工进度计划横道图三、劳动力需用量计划四、施工机械台班投入计划五、主要材料、半成品需用量计划六、施工组织机构第六篇施工总平面图布置第一篇前言一、任务依据及对招标文件及合同条件认同程度声明南通园林路（青年路东延—钟秀路东延）工程设计委托书南通园林路（青年路东延—钟秀路东延）工程初步设计审查会纪要我公司完全认同招标文件及合同条件的所有条款，并将严格按照其有关规定进行投标活动和组织中标后的施工。
二、编制依据、原则（一）编制依据（1）南通园林路（青年路东延—钟秀路东延）工程图纸等相关技术资料；(2）工程施工招标文件。
(3）工程答疑及会议纪要。
(4）国家与地方现行的道路工程、市政工程的技术政策。
(5）建设单位提供的各种技术资料及工程指令、质量要求等文件。
(6）国家现行的各种技术标准、施工规范、验收规范、工程质量检验与评定标准、操作规程等文件。
（二）编制原则1、遵照施工图纸、技术规范、现场实际情况、我单位实际情况和业主要求；2、做到统筹安排，科学合理的安排施工进度计划，组织均衡生产和工序衔接，做到紧张有序，确保工程质量，尽量缩短工期；3、采用先进的施工技术和设备，提高机械化、标准化施工作业水平。
4、采用项目法施工，推行全面质量管理，达到安全、文明、高效。
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潍坊科技学院施工组织课程设计学生姓名XX 学号XX院系建筑工程学院专业土木工程班级XX级XX班指导教师XXXX年XX 月XX 日目录1设计条件 (2)1.1建筑物概况 (2)1.2地质及环境条件 (3)1.3施工工期 (3)1.4气象条件 (3)1.5施工技术经济条件 (4)2施工方案的选择 (4)2.1施工程序与施工流向 (4)2.2施工段的划分与施工流向 (5)2.3施工机械选择 (5)2.4工程中的施工方法及技术措施 (6)2.4.1脚手架工程 (6)2.4.2砖石工程 (7)2.4.3钢筋工程 (7)2.4.4模板工程 (8)2.4.5混凝土工程 (9)2.4.6门窗工程 (11)2.4.7抹灰工程 (12)2.4.8屋面工程 (14)2.5雨季施工 (15)2.5.1雨季施工前的准备 (15)2.5.2雨季施工技术措施 (16)3施工进度计划设计 (18)3.1计算表 (18)3.2单位工程施工进度计划的设计 (22)3.2.1摘要 (22)3.2.2工期保证措施 (22)4施工平面图的设计 (23)4.1设置情况 (23)4.2总平面布置原则 (23)4.3现场用电设置 (23)4.4现场用水布置 (23)5参考文献 (24)1设计条件1.1建筑物概况本工程为某省××公司的办公楼，位于××市郊××公路边，建筑总面积为6262㎡，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。
该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（F～L轴）带地下室，在⑾轴线处有一道温度缝，在F轴线处有一道沉降缝。
其总平面、立面、平面如附图所示。
本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。
基础埋深1.9 m，在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土空心板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
室地面除门厅、走廊、试验室、后楼梯、踏步为石面层，厕所盥洗室采用400mmⅹ400mm，其他皆采用600×600mm地砖地面。
室装修主要采用混合砂浆外刮瓷面，室外装修为室外彩色涂料。
散水为无筋混凝土二次抹光。
屋面保温为1：8水泥珍珠岩，上做SBS防水层，铺绿豆砂。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
1.2地质及环境条件根据勘测报告：土壤为Ⅱ级普通土，天然地基承载力为120kN/m2，地下水位在地表下20～22m。
本地区土壤最大冻结深度为0.5m。
建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为××公路，距道牙3m的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
人行道一侧上方尚有高压输电线及线通过（见总平面图）。
1.3施工工期本工程定于4月1日开工，要求在本年12月30日竣工。
限定总工期9个月，日历工期为225天。
1.4气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为8月份，冬季为12月到第二年的1月份和2月份。
1.5施工技术经济条件施工任务由市建×公司承担，该公司分派一个施工队负责。
该队瓦工20人，木工16人，以及其他辅助工种工人如钢筋工、机工、电工及普工等共计140人。
根据施工需要有部分民工协助工作。
装修阶段可从其他施工队调入抹灰工，最多调入70人。
施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。
建筑材料及预制品件可用汽车运入工地。
空心楼板由市建总公司预制厂制作（运距10km）,木制门、塑钢窗由市门窗加工厂制作（运距7km）。
临建工程除工人宿舍可利用已建成的家属公寓楼外，其他所需临时设施均应在现场搭建。
塔吊、卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土震捣器、脚手架、板、配电设备及其他可根据计划需要进行配置。
2施工方案的选择2.1施工程序与施工流向施工程序与各部分工程的施工顺序本工程的分部工程划分及施工程序为：基础工程→主体工程→屋面工程→楼地面工程→装饰工程→其它（安装门窗、台阶散水等）（a）基础工程的施工顺序：挖土方→混凝土垫层→砌砖基础→混凝土地圈梁、构造柱→回填土（b）主体工程的施工顺序：脚手架→扎构造柱钢筋→砌砖墙→柱、梁、板、楼梯支模→浇柱混凝土→扎梁、板、楼梯钢筋→浇梁、板、楼梯混凝土→吊装楼板(含楼板灌缝)→拆模（c）屋面工程的施工顺序：找平层→结合层→隔气层→保温层→找平层→防水层→保护层（d）楼地面工程的施工顺序：结构层→附加层→面层（e）装饰工程的施工顺序：天棚、墙抹灰→外墙贴马赛克→贴面砖→墙面喷白（f）其它工程的施工顺序：木门窗安装→木门窗油漆→玻璃安装→台阶散水→拆外脚手架2.2施工段的划分与施工流向基础工程：两分段，前楼为第一施工段，后楼为第二施工段。
主体工程：分三段，1-6轴线、11-18轴线为第一段，6-11轴线为第二段，G-N轴线为第三段。
屋面工程：不分段，整体一次施工。
楼地面工程：自地下室从下向上施工。
装饰工程：自下而上，一层一段。
其它工程：门窗安装自下而上，分层安装，安装完进行油漆。
2.3施工机械选择地基基础施工阶段，即在拟建房屋西侧安装一台QT1-6塔吊。
主体结构施工所需砖、混凝土、构件和周转材料的水平、垂直运输主要由此塔吊承担。
同时在办公楼北端和后楼西端设置一座扣管式井架，以弥补塔吊所安装不到的位置和缓解塔吊吊次，并作为垂直运输砂浆的主要工具。
主体结构施工完毕后，拆除塔吊，另在办公楼南端增设一座扣管式井架共同承担装修阶段的垂直运输。
水平运输可用双轮手推车。
QT1-6塔吊起重量为2～6t，起重半径8～20cm，最大起重高度40m，起重力矩400kN·m。
井架每个4m×2m，卷扬机棚每个1.5m×1.5m，且距离井架不小于15m。
经验算，垂直运输能力满足需要。
2.4工程中的施工方法及技术措施2.4.1脚手架工程搭设顺序:底层水平挑杆—底层大横杆—立杆—大横杆—小横杆—斜撑杆.拉结杆.钢丝绳跳板.剪刀撑.安全网—拆除临时支撑本工程采用双排脚手架。
搭设外脚手架时，必须满足其使用要求和安全要求:（1）立杆基础要夯实找平，立杆应垂直在金属底座或垫木上，扫地杆应紧贴地而的立杆端。
（2）架子必须在高度每高4m，水平每隔7m时，脚手架必须同建筑物连接牢固。
（3）架子外侧，斜道和平台要设lm高的防护栏杆和钉18cm的挡脚板或防护网。
（4）脚手架铺设宽度不得小于1.2m，脚手架必须满铺，离墙不得大于20cm，不得有空隙和探头板，脚手架搭接不得小于20cm，对头搭接时应架设双排小横杆，间距不得大于20cm。
（5）架子两端转角每隔6-7根立杆应设剪刀撑和支杆与地面的角度应不大于60°。
（6）钢管脚手架立杆间距不得大于1.2-1.8m，钢管脚手架大横杆间距不得大于1.2m，小横杆间距不得大于1.5m。
（7）脚手架负荷每平方米不能超过270kg，钢管立杆横杆扣件联结牢固。
（8）钢管脚手架，凡架管有锈蚀、弯曲、压扁、裂纹等情况时均不得使用。
2.4.2砖石工程砖进场必须随车带材质报告，进场后按规定随机抽样送检，砌筑砂浆所用水泥，进场必须有材质证明，且按规定抽样送检，所有砂子进场必须及时送检，砂浆搅拌采用JDY350型砼搅拌机搅拌，配合比由实验室根据试配通知单和现场搅拌机容量算出每盘材料用量，书写在悬挂于搅拌台显著部位的小黑板上，并派专人监盘，严格控制执行配合比。
砖在上墙前应派专人湿润，严禁干砖上墙，淋在雨中或浸泡在水里的砖不应立即使用。
砖砌体砌筑采用匹数杆，严格将灰缝厚度控制在8-12mm以，砌筑时采用一顺一丁挤浆法，避免垂直通缝，以保证砂浆饱满度，转角和外墙交接处应同时咬搓砌筑；对不能同时砌筑的地方，应砌成斜搓，且斜搓长度不应小于高度的2/3，如临时间断处留斜搓确有困难，除转角外，也可作成阳搓；沿墙高每500mm 配2φ6.5墙体拉结筋，每边伸入墙体长度不得小于1000mm，接搓处灰缝应密实通顺。
砖墙与构造柱交接处必须留大马牙搓，且每层需先退后进，进出必须整齐，以保护构造柱断面。
对于构造柱四面均是墙体的，特别应注意成品保护，以免杂物掉入，增加清理难度。
在砌砖墙时，不得在半砖墙、砖过梁上与过梁成60°的三角形围、宽度小于lm的窗间墙、梁或梁垫下及其左右各50cm的围、窗洞口两侧18cm和转角处43cm的围留置脚手眼。
2.4.3钢筋工程钢筋制作采用集中制作，现场人工绑扎，其绑扎质量必须符合《砼结构工程施工及验收规》的要求，构造柱做法符合GB329(一)的要求。
当钢筋品种、规格不齐需代换时，应先征得设计单位同意，并办理技术核定资料后，方可代换，钢筋进入现场首先必须对出厂合格证进行检验，看是否符合要求，同时现场按规定对其抽样送检，经检验后方可使用。
制作好的成型钢筋必须分部位进行挂牌堆放，钢筋焊接必须严格按照焊接规由持证上岗的焊工进行操作，在施焊前必须进行试焊，经检验合格后方可进行正式焊接，焊接接头也必须按规定抽样送检。
钢筋保护层厚度的控制，采用1:2水泥砂浆制成20×20与钢筋保护层等厚度的垫块，垫块上埋有铅丝，铅丝与板或梁下部筋绑扎牢固，呈梅花状均匀布置。
现浇板的负弯矩钢筋为防止踩踏变形，应采用板凳筋作架立筋，板凳筋间距为lm，直径为φ18, 下脚与下部钢筋绑牢。
构造柱钢筋绑扎易移位变形，钢筋骨架在绑扎完成后即采用临时钢管支撑定位。
对于跨度较大的梁，同时为防止钢筋骨架变形，应先将梁底模支好。
再绑扎钢筋骨架。
墙体拉接筋按规定留设。
厨卫现浇板均有管道穿过，管道要预留孔洞，孔洞穿过钢筋处，不可将钢筋截断，因洞口不大，可将钢筋弯曲以绕过洞口，为保证日后硷施工质量，在管道预留洞口均设2道φ18的管道箍筋，管道箍筋与上下板筋绑扎牢固。
在钢筋混凝土结构施工时应按建筑布置图中所示的位置及详图所示埋件要求预埋好铁件。
钢筋铁件绑扎预埋完毕后，经质量监督部门及建设单位现场代表和公司有关部门检查验收后，方可浇筑混凝土.2.4.4模板工程设计模板图→模板拼装→刷脱模剂→弹模板位置控制线(距模板500 mm)→模杂物清理→墙体复线→找平或铺胶条→钢筋、管线、盒、洞预埋隐检完毕→支外侧模板→安装穿墙螺栓→支侧模板→支钢管斜支撑→调整加固模板→预检模板并签字→硷浇筑→养护→检验硷强度→拆模申请→审批申请→拆模→修整模板→刷脱模剂→码放模板→进入下一循环。
本工程就其工程量而言，现浇部分占主要部分，但现浇部分较多的构造柱采用组合钢模板，钢管柱箍(间距≤600mm)控制其断面尺寸，圈梁采用预先制作好的木模，楼板底模采用竹胶合模板，下垫50×80mm的木枋，并在其背而用红油漆编号，为防止竹胶板浸水脱胶，可在使用前采用合成树脂将边缘封闭。