2019年生物中考试卷

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2019中考生物真题试题(含答案)

2019中考生物真题试题(含答案)

2019年中考生物真题试题一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.《中国环境状况公报(2010)》公布,我国已查明的高等植物有34984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。

这体现了我国生物多样性中A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性2.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。

下列说法正确的是A.该细胞是动物细胞B.①过程氧化分解有机物并释放能量C.②过程利用光能合成储存能量的有机物D.进行①和②过程的结果都是能量转换器3.某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较,正确的是A.都生活在潮湿的环境中B.叶都无叶脉背面有孢子囊C.都有根、茎、叶的分化D.植株矮小且茎内无导管4.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D能提高大气的湿度从而增加降水5.某同学为了探究萌发种子的呼吸作用,利用如下的装置进行了实验。

一段时间后向试管中加入澄清的石灰水,打开阀门并往瓶子里注入清水后发现,甲装置中澄清的石灰水变浑浊,乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。

下列分析正确的是A.本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B.漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C.如果将两个装置都密封,实验会更快效果也更好D.若乙的石灰水稍浑浊,说明煮熟的种子呼吸较弱6.下列研究动物行为的方法,属于实验法的是A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯7.下列身体分节的动物中,属于昆虫的是A.蚯蚓B.蜈蚣C.螃蟹D.果蝇8.扬子鳄是我国特有的一级保护动物,下列关于其特征的叙述,错误的是A.用皮肤和肺呼吸B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质鳞片D.卵在陆地上发育成幼鳄9.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。

湖北省黄石市2019年中考生物试卷

湖北省黄石市2019年中考生物试卷

湖北省黄石市2019年中考生物试卷(共10题;共20分)1.(2分)下列反射活动需要大脑皮层参与的是()A.膝跳反射B.缩手反射C.眨眼反射D.谈虎色变2.(2分)下列动物中,属于恒温动物的是()①眼镜蛇②蟾蜍③丹顶鹤④鲸A.①②B.②③C.③④D.②④3.(2分)图为神经元的结构示意图,据图,下列说法正确的是()A.神经元包括①和③两部分B.①②③④组成最简单的反射弧C.③外表都套有一层鞘,组成神经纤维D.神经元又称为神经,是神经系统结构和功能的基本单位4.(2分)人体正常的免疫功能不包括()A.产生过敏反应,使病原体失去致病性B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生C.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)5.(2分)如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤图,下列相关叙述错误的是()A.步骤①的目的是为了耗尽叶片中的淀粉B.步骤②是用黑纸片把叶片一部分的上面遮盖起来C.步骤④的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中D.步骤⑥能观察到叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色6.(2分)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加在载玻片中央的液体是生理盐水而不是清水,是因为生理盐水能够()A.清洗载玻片B.杀灭细菌C.保持细胞的正常形态D.染色7.(2分)以下属于艾滋病的传染源有()①艾滋病患者②艾滋病患者用过的注射器③HIV(人类免疫缺陷病毒)④HIV(携带者A.①②B.③④C.②③D.①④8.(2分)下表中错误的一项是()A.A B.B C.C D.D9.(2分)使用显微镜观察玻片标本的过程中,当看到物像时,为了使物像更加清晰应该()A.顺时针转动粗准焦螺旋B.略微转动细准焦螺旋C.转动转换器换用高倍镜D.转动反光镜使视野更亮10.(2分)关于细胞结构与其对应功能的描述错误的是()A.细胞壁——控制物质进出细胞B.叶绿体——将光能转变成化学能C.细胞核——控制着生物的发育和遗传D.线粒体——将化学能转变成细胞能利用的能量(共3题;共12分)11.(8分)下列的图1是桃花的基本结构示意图,图2是果实的结构示意图。

2019年中考生物试卷(含答案解析)-中考生物试卷2019

2019年中考生物试卷(含答案解析)-中考生物试卷2019

2019年中考生物试卷一、选择题1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是()A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织2.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系3.下列关于四类微生物的叙述,不正确的是()A.图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代D.只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病4.下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是()A.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环B.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用C.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量D.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用5.如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是()A.②是肝脏,它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多种营养物质C.⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所D.⑥是大肠,它能消化小肠没有消化完的营养物质6.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次,下列说法错误的是()A.氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁,因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管7.下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是()A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫二、解答题8.夏天到了,享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱.西瓜为一年生草本植物,其茎可生雌、雄两种花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果实多为圆形,瓜瓤以红色为多,亦有黄色.请根据所学知识回答下列问题:(1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的散失到体外.(2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴.如图是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成.(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,当年所结西瓜瓤的性状表现为.为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗,科学家常利用技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”.9.如图为人体部分生理活动示意图,其中a~d表示物质,A~E表示系统或器官,①~⑤表示生理过程,请据图回答下列问题:(1)人体内蛋白质起着非常重要的作用,但我们不能直接吸收它,必须消化为c才能被吸收.蛋白质的消化部位有.(2)C系统的作用是为组织细胞提供a,并把b排出体外,a进入B系统后主要由(填某细胞)运输.(3)B系统中推动血液在体内循环流动的器官是.(4)某人体检时,检查结果显示其d中含有蛋白质,可能的原因是肾脏肾单位的(填某结构)处发生病变.(5)图中所示的生理过程中属于排泄的是(填序号).10.如图为某生态系统部分生物的关系示意图,请回答下列问题.(1)图中有条食物链.(2)前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是.(3)一般情况下,该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的能力.11.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:组别种子数处理方法萌发数①30 不加水,25℃0②30 适量的水,25℃27③30 过量的水将种子淹没,25℃0④30 适量的水,4℃0(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是.(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:.(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少.(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有(任写一点).中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是()A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.【解答】解:A、黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞,正确.B、黄鹂属于动物,细胞无细胞壁核液泡,构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡,正确.C、柳树的细胞结构:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,黄鹂的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体,错误.D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织,正确.故选:C【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次,结合题意,灵活解答.2.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系【分析】适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境.所以生物适应环境具有普遍性.【解答】解:A、生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素,A错误.B、现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征.如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪,有利于捕食其他动物,B正确.C、千里之堤,毁于蚁穴.是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,C错误.D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系,D错误.故选:B【点评】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境.3.下列关于四类微生物的叙述,不正确的是()A.图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代D.只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病【分析】图中①是细菌,②是酵母菌,③是病毒,④是蘑菇,属于真菌.【解答】解:A、③病毒没有细胞结构,①细菌中没有成形的细胞核,本选项正确;B、②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活,病毒只能寄生在活细胞中,本选项说法正确;C、①细菌能进行分裂生殖,④属于真菌通过孢子繁殖后代,故本选项说法正确;D、只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病,这个说法太绝对,在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品,本选项错误.【点评】解答此类题目的关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构,本题考查的比较全面,需要熟练地掌握知识点.4.下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是()A.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环B.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用C.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量D.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用【分析】(1)绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等.(2)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程.(3)植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.【解答】解:A、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环,A正确;B、水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于蒸腾作用,B错误;C、呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的实质都是分解有机物,释放能量,C正确;D、绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用,D正确.故选:B.【点评】绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点,应注意掌握.5.如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是()A.②是肝脏,它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多种营养物质C.⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所D.⑥是大肠,它能消化小肠没有消化完的营养物质【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,肝脏是人体内最大的消化腺.图中结构:①咽,②肝脏,③胃,④胰腺,⑤小肠,⑥大肠.【解答】解:A、②是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,A正确;B、④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠,可消化多种营养物质,B正确;C、⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所,C正确;D、⑥是大肠,只有吸收功能,没有消化功能,D错误.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能.6.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次,下列说法错误的是()A.氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁,因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管.【解答】解:A、人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网,A正确.B、吸气时,肋间肌和膈肌均收缩,胸腔容积扩大,气体进入肺,B正确.C、呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所.鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用.这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激.但呼吸道对空气的处理能力是有限的.因此在雾霾天气出门需要防护,C错误;D、人的咽喉是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨.人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管.下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸.倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下,食物进入气管引起咳嗽.D正确.故选:C【点评】关于呼吸道的组成是考查的重点,可结合着图示掌握.7.下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是()A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫【分析】艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.【解答】解:A、艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源,正确.B、接种疫苗,即计划免疫是预防传染病的一种有效措施,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过通过接种疫苗来预防,错误.C、李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是后天获得的,属于特异性免疫,错误;D、给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病,属于计划免疫,错误.故选:A【点评】免疫的知识常结合传染病的知识相联系,注意把握.二、解答题8.夏天到了,享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱.西瓜为一年生草本植物,其茎可生雌、雄两种花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果实多为圆形,瓜瓤以红色为多,亦有黄色.请根据所学知识回答下列问题:(1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的气孔散失到体外.(2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴.如图是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的子房壁发育而成.(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,当年所结西瓜瓤的性状表现为红瓤.为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗,科学家常利用组织培养技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”.【分析】此题是一个综合性的题目,涉及蒸腾作用、细胞的结构、果实和种子的形成以及遗传、组织培养等知识,分析作答.【解答】解:(1)植物通过根吸收来的水分,大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程.(2)植物细胞的叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,西瓜果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体了产生的;西瓜的可食用部分属于果皮,是由子房壁发育成的,其内的种子由胚珠发育成,整个的子房发育成了果实.(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,西瓜瓤属于果皮,果实的果皮是由红瓤西瓜的子房壁发育成的,其红瓤西瓜的子房壁的基因组成是Rr,因而性状是红瓤;组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.组织培养的优点是成本低,繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也比较容易,很少感染病毒等.因此为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗,适合用组织培养的方法.故答案为:(1)气孔.(2)[⑤]叶绿体;子房壁.(3)红瓤;组织培养.【点评】此题涉及的知识面较广,要求我们要基础扎实,才能灵活答题.9.如图为人体部分生理活动示意图,其中a~d表示物质,A~E表示系统或器官,①~⑤表示生理过程,请据图回答下列问题:(1)人体内蛋白质起着非常重要的作用,但我们不能直接吸收它,必须消化为c才能被吸收.蛋白质的消化部位有胃和小肠.(2)C系统的作用是为组织细胞提供a,并把b排出体外,a进入B系统后主要由红细胞(填某细胞)运输.(3)B系统中推动血液在体内循环流动的器官是心脏.(4)某人体检时,检查结果显示其d中含有蛋白质,可能的原因是肾脏肾单位的肾小球(填某结构)处发生病变.(5)图中所示的生理过程中属于排泄的是②④⑤(填序号).【分析】图中A是消化系统,B是循环系统,C是呼吸系统、D是皮肤,E是泌尿系统;a、b、c、d、e分别表示的是氧气、二氧化碳、营养物质、尿液;①表示吸收,②是呼气,③是排遗,④⑤是排泄.【解答】解:(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸.(2)图中a是氧气,靠红细胞运输.(3)血液循环的动力器官是心脏.(4)肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿.当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现蛋白质和血细胞.所以某人的尿液中含有蛋白质,这可能是肾脏的肾小球发生病变.(5)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄.其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.可见图中所示的生理过程中属于排泄的是②呼气,④排汗,⑤排尿.故答案为:(1)胃和小肠(2)红细胞(3)心脏(4)肾小球(5)②④⑤【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.10.如图为某生态系统部分生物的关系示意图,请回答下列问题.(1)图中有1条食物链.(2)前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀.(3)一般情况下,该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的自动调节能力.【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.【解答】解:(1)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网,该食物网中有1条食物链:果树→蝉→螳螂→黄雀.(2)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.该食物网中营养级最高的是黄雀,因此”前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀.(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强.故答案为:(1)1(2)黄雀(3)自动调节【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的书写、生物富集特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.11.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:组别种子数处理方法萌发数①30 不加水,25℃0②30 适量的水,25℃27③30 过量的水将种子淹没,25℃0④30 适量的水,4℃0(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水.(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:种子的萌发需要适宜的温度.(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有种子受损,胚不完整(任写一点).【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.【解答】解:(1)①号瓶与②号瓶除水分不同外,其它条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分,因此所探究的问题是种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?).(2)②种子萌发的条件是:适量的水,25℃,④适量的水,4℃,种子没萌发,根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度.(3)③种子没萌发的原因是:过量的水将种子淹没,种子缺少充足的氧气.(4)种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有:种子受损,胚不完整.故答案为:(1)种子萌发是否需要适量的水(意思对即给分)(2)种子的萌发需要适宜的温度(3)充足的空气(或“充足的氧气”)(4)种子受损,胚不完整【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.。

浙江省湖州市2019年中考生物真题试题(含解析)

浙江省湖州市2019年中考生物真题试题(含解析)

2019年浙江省湖州市中考生物试卷一、选择题(本大题共4小题,共12.0分)1.生物通过生殖和发育使生命得以延续。

下列生殖方式属于有性生殖的是()A. 克隆山羊B. 细菌的分裂繁殖C. 试管婴儿D. 马铃薯用块茎繁殖2.荷花是我国的十大名花之一。

荷花植株的构造如图所示。

下列叙述中,正确的是()A. 荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行B. 叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部C. 藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来的D. 莲蓬中的种子是由子房发育而来的3.伞藻是海生的单细胞藻类植物,细胞长2~5厘米,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和“足”三部分,如图所示。

下列叙述中,错误的是()A. 伞藻能长到2~5厘米,离不开细胞壁的支持作用B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果4.取4支洁净的试管,①号和②号试管分别加入2毫升1%淀粉溶液,③号和④号试管分别加入1毫升新鲜唾液淀粉酶溶液(pH约为7)和1毫升蒸馏水,将4支试管放在37℃的水中水浴5分钟。

然后将③号和④号试管中的液体分别倒入①号和②号试管,充分摇匀,再放回37℃的水中水浴5分钟。

往①号和②号试管各滴入1滴碘液,摇匀,观察发现①号试管溶液不变蓝,②号试管溶液变蓝。

这一实验可以说明()A. 淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应B. 唾液淀粉酶具有专一性C. 唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度D. 唾液淀粉酶的作用需要适宜的pH二、填空题(本大题共1小题,共2.0分)5.某校学生于6月14日至17日在我国甘肃敦煌研学,研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的照片,如图所示。

骆驼的耳孔内布满绒毛,睫毛长而密,可以防止风沙的进入。

驼峰中的脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。

这些结构和生理特点是长期______的结果。

三、实验题(本大题共1小题,共8.0分)6.某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。

山东省威海市2019年中考生物真题试题(含解析)

山东省威海市2019年中考生物真题试题(含解析)

2019年山东省威海市中考生物试卷一、选择题(本大题共30小题,共30.0分)1.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本特征是()A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能排出体内产生的废物2.如图为某生态系统示意图,该生态系统所含食物链的正确表示方式是()A. 树→虫→鸟B. 光→树→虫→鸟C. 树→虫→鸟→细菌和真菌D. 光→树→虫→鸟→细菌和真菌3.蒲草生活在水中。

经检测发现,某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。

控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核4.进入6月,校园里的月季花都开放了。

下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于同一结构层次的是()A. 冬青的叶肉B. 侧柏的根C. 雪松的植株D. 法桐茎中的形成层细胞5.葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是()A. 都是单细胞生物B. 都依靠孢子繁殖后代C. 都具有输导组织D. 都有根、茎、叶的分化6.“清明前后,种瓜点豆”。

我国很多地区都在清明时节春耕播种,这是因为种子的萌发需要()A. 充足的光照B. 充足的空气C. 一定的水分D. 适宜的温度7.花生是威海常见的农作物。

下列有关花生生长发育的叙述,正确的是()A. 花生生命的起点为种子的萌发B. 花生生长需要根从土壤中吸收有机物C. 花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程D. 花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子8.下列农业生产采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是()A. 庄稼被淹后及时排涝B. 刚移栽的植物遮阴处理C. 适当降低夜间大棚内的温度D. 收获的粮食入仓前晒干9.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,不正确的是()A. 子宫是胚胎发育的场所B. 阴道是胎儿产出的通道C. 卵巢是形成受精卵的场所D. 输卵管是输送卵细胞的通道10.如图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度。

黑龙江省齐齐哈尔市2019年中考生物真题试题(含解析)

黑龙江省齐齐哈尔市2019年中考生物真题试题(含解析)

2019年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷一、选择题(每题2分,共50分)1.(2分)细胞中能够控制物质进出的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁2.(2分)“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织()A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织3.(2分)农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。

植物的生长需要水和无机盐,需要量最多的无机盐是()A.含氮的、含铁的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含钾的无机盐C.含氮的、含磷的、含锌的无机盐D.含氮的、含磷的、含硼的无机盐4.(2分)某农场因连降大雨发生水涝,导致大豆发芽率很低。

主要原因是种子萌发时()A.温度过低B.光照不足C.缺少空气D.肥料过多5.(2分)准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。

主要原因是()A.防止烂根B.保护根毛,可以更好地吸收水分C.防止营养物质流失D.促进根的生长6.(2分)绿色植物对生物圈具有重大影响,以下说法不正确的是()A.绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡B.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D.森林大面积减少,使生态系统遭到严重破坏7.(2分)北方冬季,农民有利用菜窖储存马铃薯、白菜的习惯,菜窖往往留有通风孔。

主要原因是()A.降低温度,抑制呼吸作用B.减少氧气含量,促进呼吸作用C.提高温度,促进呼吸作用D.增加氧气含量,抑制呼吸作用8.(2分)以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中,描述不正确的是()A.为了做对照实验,要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素C.从实验中可以看出,叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物9.(2分)呼吸系统中进行气体交换的器官是()A.气管B.肺C.鼻D.咽10.(2分)心脏的四个腔分别有血管与它相通,与左心室相连的血管是()A.肺动脉B.上腔静脉C.肺静脉D.主动脉11.(2分)糖尿病是由于体内哪种激素分泌不足引起的()A.甲状腺激素B.生长激素C.肾上腺素D.胰岛素12.(2分)馒头中含有较多的淀粉,牛奶中含有丰富的蛋白质。

2019年邵阳市中考生物试题、答案(解析版)

2019年邵阳市中考生物试题、答案(解析版)

本试卷满分150分,考试时间120分钟。

一、选择题(本大题共25小题,共50分)1.下列物体中,属于生物的是( )A.爬行动物的化石B.不断生长的钟乳石C.会扫地的机器人D.荒漠中的骆驼刺2.生物体对外界刺激都能作出反应。

下列生命现象中,属于反射的一项是( )A.梧桐树到了秋冬季节就落叶B.小丽看到精彩的小说片段时哭了C.受到碰触后含羞草叶片合拢D.草履虫避开食盐水游向肉汁液3.在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时,看到如图所示的图像,则细胞质的实际流动情况是( )A B C D4.从多细胞生物体的结构层次上看,血管、血液、血小板分别属于( )A.细胞、组织、器官B.器官、组织、细胞C.组织、细胞、器官D.细胞、器官、组织5.如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。

下列有关说法正确的一项是( )A.图中共有5条食物链B.昆虫与鸟之间只存在捕食关系C.图中分解者指的是真菌D.图中含能量最多的生物是水稻6.生活中有许多动物的名称带有“鱼”字,但不一定属于鱼类。

下列动物中,属于两栖动物的是( )A.娃娃鱼B.鱿鱼C.甲鱼D.鳄鱼7.在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有( )A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和两片子叶8.如图是染色体组成示意图。

下列有关叙述错误的一项是( )A.③主要是由蛋白质和DNA组成的B.①上只有一个基因C.①具有链状结构D.人的精子中①的数目为23个9.生物圈中有许多绿色植物,下列有关叙述错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化B.绿色开花植物就是被子植物C.银杏具有花、果实、种子三大生殖器官D.贯众用孢子进行繁殖10.下列四组物质中,不需要经过消化就能被人体直接吸收的一组是( )A.水、糖类、蛋白质B.水、无机盐、维生素C.糖类、脂肪、蛋白质D.糖类、脂肪、维生素11.如图为人体内尿液形成过程示意图。

2019中考生物真题(带解析)

2019中考生物真题(带解析)

一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)1. 在海洋深处,生存的植物种类非常少甚至没有,影响植物在此分布的主要非生物因素是()A. 空气B. 阳光C. 温度D. 水【答案】B【解析】解:光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻利用,所以是绿藻;往下一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光,是褐藻;再往下,海水把蓝紫光也被吸收一部分,生活着需要光较少的红藻;最深处没有光,因此没有植物生存,只有一些硫化菌。

紫菜、海带等海生植物的生活需要光来进行光合作用。

因此均生活在浅海区域,故选:B。

此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。

光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2. “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?()A. 需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能生长和繁殖D. 能进行呼吸【答案】C【解析】解:“野火烧不尽,春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象,体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。

故选:C。

生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。

理解生物的特征是解题的关键。

3. 如果不动显微镜的其它部分,只是转动转换器,将物镜由l0×转换成45×,这时显微镜的视野将会()A. 变亮B. 变暗C. 无变化D. 无法判断【答案】B【解析】解:我们在使用显微镜时,转动转换器将10×的物镜换成45×的物镜,即将低倍镜换成了高倍镜。

这时,由于高倍镜的视野窄,透光量少,视野就会变得很暗。

故选:B。

此题考查了显微镜的使用操作技能中,用低倍镜换高倍镜的操作步骤。

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2019年江西省中考生物部分
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是
A.阳光
B.温度
C.水
D.空气
2下列消化液中,不含消化酶的是
A.唾液
B.胆汁
C.胃液
D.胰液
3.桃花传粉受精后,能够继续发育的结构是
A.子房
B.花瓣
C.雄蕊
D.花柱
4.我国利用外源DNA片段转化技术,培育出能向细胞外分泌蔗糖的蓝藻。

该技术属于
A.克隆技术
B.发酵技术
C.转基因技术
D.组织培养
5.捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细离分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。

那么,它们之间的关系是
A.竞争
B.共生
C.寄生
D.捕食
6.使用显微镜观察草履虫时,下列操作错误的是
A.为了便于观察,可在载玻片液滴上放少许棉花纤维
B.为了使模糊的物像变清晰,应调节细准焦螺旋
C.若发现视野中草履虫往右图中箭头方向游动,应把载玻片往右上方移动移动
D.为了观察草履虫的纤毛,应该调节光圈或反光镜使光线变暗
7.下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是
A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
B.根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区
C.有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根
D.水的运输:根毛→根、茎中导管→叶
8.下列有关鲸与鲨鱼的叙述,不正确的是
A.鲸和鲨鱼都用鳃呼吸
B.鲸具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物
C.鲸与鲨鱼有相似的体型,是对水生环境的适应
D.鲨鱼属于鱼类,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
9.右图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。

曲线a、b分别表示
A.呼吸作用、蒸腾作用
B.蒸腾作用、光合作用
C.呼吸作用、光合作用
D.光合作用、呼吸作用
10.人体血液中起运输作用的是
①血浆②红细胞③白细胞④血小板
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
11.下列对人体异常症状的解释,正确的是
A.白化病是由隐性政病基因引起的遗传病
B.侏儒症是幼年时生长激素分泌过多所致
C.人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了小脑
D.夜育症是体内缺乏维生素D所致
地理.生物试题卷第4页(我6页)
12.关于“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”蕴含的生物学知识,下列叙述错误的是
A.水稻通过种子繁殖,属于有性生殖
B.雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对,有助于通过体内受精繁殖后代
C.青蛙捕食害虫有利于水稻丰收
D.水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞
13.下图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。

下列说法不正确的是
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C 中澄清石灰水不会变浑浊
D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置置一定要放在光照环境下
14.某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析,其结果见下表,下列说法错误的是
A.小球藻在该
生态系统中属
于生产者
B.根据表中的信息,可写出4条食物链、
C.河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D.如果池塘受到重金属污染,则大鱼体内重金属浓度最高
15.关于用模式图解释生物学现象,下列叙述正确的是

A.若对应“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链,则甲代表蝉
B.若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,则模型表示蝗虫的发育过程
C.若表示氧气从外界进人组织细胞的过程,则氧从丙进人丁通过扩散作用实现
D.若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类,则模型表示脊椎动物的进化历程
二、非选择题(每空1分,共15分)
16.阅读以下资料,并回答相关问题。

据报道,耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性,可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率,被称为“超级真菌”。

耳念珠菌主要在医院内传播,对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。

医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。

健康人群一般不会发生感染,不具备相互传播的可能性。

(1)耳念珠菌属于真菌,真菌的主要生殖方式是______生殖。

(2)医院采取阻止耳念珠菌在医院内传播的方法中,属于控制传染源的措施是________。

(3)移植的器官会使人体产生不同程度的排斥.这属于人体免疫的第_______道防线。

(4)从进化的角度看,“超级真菌”的产生是______的结果,其耐药性变异属于______的变异。

地理.生物试题卷第5页(共6页)
17.初三学生参加海军航空实验班体检,检测裸眼视力时,学生要用手势来指明待测字母开口方向。

请据图回答:
待测字母----→眼----→大脑

作出手势←--手部肌肉等←--脊髓
图一
(1)学生辨识字母,作出手势经过了______的分析和判断,属于复杂(条件)反射。

(2)学生作出手势时,起支点(枢纽)作用的结构是______,该动作消耗的能量主要来自细胞结构中的______。

(3)图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于_____。

(4)某同学视力检测不合格,成像位置如图二所示,可推测该同学患有______。

18.某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值,用患糖尿病的大鼠进行了如下实验:
实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等;
实验操作见左下表,科研人员连续喂养16天后.分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如右下图所示。

(1)实验中设置A组的目的是______。

(2)实验中为了控制单一一变量,A组的健康大鼠数量应该为_____只。

(3)根据图表信息,实验中C组与B组对照,可得出结论:
___________________;
C组与_____组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。

(4)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为_______的重吸收作用。

地理.生物试题卷第6页(供6页)
江西省2019年中等学校招生考试
生物试题参考答案
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
二非选择题(每空1分,共15分)
16.(1)孢子
(2) 隔离
(3)三
(4)自然选择可遗传
17.(1)大脑(大脑皮层)
(2)关节线粒体
(3) 器官
(4)近视
18.(1)对照
(2) 10
(3)山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度 D
(4)肾小管。

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