绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学案
绪言、化学使世界变得更加绚丽多彩(导学案)
化学使世界变得更加绚丽多彩导学案时间：年月日班级：姓名：1、通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
2、逐步养成亲近化学、热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。
学习重点：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
【化学小魔术】（注意观察实验现象，思考其中的奥秘所在）【阅读、讨论与思考】话题：化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。
请你展开想象，解释下列神奇的现象吧。
【介绍化学发展史】1、古代——发现、利用了火；文明世界的三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器。
2、近代——原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。
3、 1869年——俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。
4、现代——用先进仪器和分析技术探索微观世界，使世界变得更加绚丽多彩。
【当堂检测】【考点1】化学研究的对象1、化学是研究物质的、、以及的科学。
2、化学既研究自然界已存在的物质及其变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。
[例1] 【07海南】下列选项中不属于化学研究领域的是（）A.开发新能源B.合成新药物C.设计电脑程序D.防止环境污染[例2]在我国古代的重大发明创造中，与化学关系不十分密切的是（）A．烧制陶瓷 B.生产火药 C.造纸 D.研制指南针[例3]创立奠定近代化学基础的是（）A．会制造劳动工具 B．发现和利用了火C．原子论和分子论的创立 D．元素周期律和元素周期表的发现【考点2】绿色化学“绿色化学”要求从根本上消除污染。
它主要包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等。
[例4] “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。
它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
2009年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计-九年级化学人教版上册
环节一：问题引入
导入新课
【多媒体展示】教师播放视频：实验视频（魔棒点灯），让学生观看。
激发学生学习兴趣，说明化学与人类密不可分。
学生活动：学生观看视频，感性体验化学的神奇之处。
讲授新课
一、为什么要学习化学?
【多媒体教师展示】一系列精美图片，讲解这些图片与化学密切的关系。
1.化学与人类的关系：都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。
（1）人类生活离不开化学，化学无处不在，无时不在。
（2）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。
2.化学使生活更美好
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活。
二、化学发展史。
化学使世界变得更加绚丽多彩教案4篇
化学使世界变得更加绚丽多彩教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 导学案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案学习目标：1.通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的重要性。
2.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。
3.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化学规律的自然科学。
学习重点：1.什么是化学。
2.化学与人类生活、社会发展的联系以及在生活中的应用。
学习难点：什么是化学。
课前预习1.化学是一门能使世界变得更加绚丽多彩的科学，它是研究物质的、、以及的自然科学。
2.物质是由和构成的，和是化学变化的基础。
3. 的创立，奠定了近代化学的基础。
4.1869年，国化学家发现了并编制出。
5.对纳米技术的探索和应用，制造出具有独特功能的新产品，是化学在材料、、和生命科学等研究上发挥越来越大的作用。
6.目前，人们发现的元素有多种，但人类发现和合成的物质已超过万种。
7. 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
课内探究一、什么是化学自主学习阅读教材P1——P2第三段，并填空。
1．化学的作用（1）研究物质及其变化：不仅研究_______________________的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的_______________。
（2）保证人类的生存并不断提高人类的生活质量：①合成______________，保障人体健康。
②生产______________，以增加粮食产量。
③开发______________和______________，以改善人类的生存条件。
④综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更加美好。
（3）帮助我们知道物质的性质、_____________、内部组成、____________以及___________，并知道如何利用它们来制造新的产品，以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。
2．化学研究的成果到21世纪初，化学家们已经发现和合成的物质已超过___________。
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩导学案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案一、学习目标：1.知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。
认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。
2.通过具体的事例，体会并说明化学与人类进步以及社会发展的密切关系，从生活和学习中感触化学的魅力，认识学习化学的价值，明白化学就在我们的生活之中。
3.了解化学的发展简史。
教学重点：了解什么是化学，初步认识化学与生活、社会的发展具有密切关系。
教学难点：了解什么是化学，初步认识化学与生活、社会的发展具有密切关系。
二、学法指导：1.按照学习目标的要求，阅读教材第1页至第4页绪言内容和第32页有关绿色化学的内容。
完成预习导学和目标检测的练习。
2.小组内讨论：从衣、食、住、行、医等方面谈一谈化学与与人类进步及社会发展的密切关系，每组选派一名代表发言。
三、预习导学：（课前热身，自主预习）1.化学是（）的科学。
2.原子论和分子学说是由（）和（）创立的。
其结论是（）。
3.1869年，（）发现了元素周期律并编制出（），使化学学习和研究变得有规律可循。
四、问题探究以“环境污染都是化学惹的祸吗?”或“环境污染不全是化学惹的祸”为主题，任选其中一个观点，提出至少三条支持自己观点的论据。
五、目标检测1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列事实中与化学无关的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰富B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成D．药物和保健品的研制2.下列选项中不属于化学研究的是（）A．研发氢能源B．合成新材料C．编写电脑程序D．用石油生产化工原料3.下列有关环境问题的叙述中，错误的是（）A、“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染B、“绿色化学”是对环境无负面影响的化学C、产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体D、“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等导致的4.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1．体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
2．激发亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。
3．知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
重点： 1．让学生感受到学习化学的价值。
2．激发学生学习化学的兴趣和求知欲。
难点：化学研究的内容1.化学是一门研究___________的________ 、________、_______以及__________ 的自然科学.2.英国科学家_________和意大利物理学家、化学家___________ 等科学家创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
3.1869年，______国化学家________发现了元素周期律和元素周期表。
4.近年提出的___________，使更多的化学生产工艺和产品向着____________的方向发展。
探究：化学发展的历程1我国化学史上有哪些成就？2、现代化学的主要成就有哪些？练习：1、下列各项研究中，属于化学学科研究内容的是（）A. 培育新的花卉品种，增加观察价值B. 利用指南针，确定航海方向C. 综合利用石油生产优良人造纤维D. 设计新程序，开发信息技术2、下列事实与化学没有密切关系的是（）A. 食物、衣料和日常用品的丰盛B. 新材料的开发和利用C. 环境污染的预防和治理D. 物质机械运动规律3、下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（）A.“霸王”牌厕所清洁剂能清除所有污秽B.“雪山”牌矿泉水，真正的纯水C.“大自然”牌茶叶，真正的“绝色”饮品，天然种植，不含任何元素D. 吸烟有害健康4、下列问题不属于化学学科研究领域的是（）A. 合成新物质B. 寻找新能源C. 治理环境污染D. 研究物质的运动规律5、人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是（）①火②铜鼎③火药④纳米材料A. ①②③④B. ①③②④C. ②③④①D. ④③②①6、下列有关化学史的叙述不正确的是（）A.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表B.道尔顿、阿伏加德罗等科学家的研究得出重要的结论：物质都是由原子构成的C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.人类目前发现和合成的物质已超过3000万种，但组成这些物质的元素却只有100多种。
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 学案
学生姓名：
学
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目
标
1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
2、体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
学习过程
学习方法
1．从人类衣、食、住、行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分的关系。
2、原子论与分子学说。
主要特点
绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；
2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；
3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；
4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
执笔人：朴昌焕
集安市朝鲜族学校（九）年级（化学）学科学案
题目：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
课型：
课时：
3、元素周期表与元素周期律
4、什么是化学？
学习方法：
1．勤思考、敢提问、善交流、常总结。
2．讲规范、勤动手、细观察、务求真。
绿色化学
绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。
绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩导学案
绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩导学案学习目标：1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的自然科学。
2.体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，增强学习化学的兴趣。
3.掌握化学学习的方法。
使用方法及学法指导：1.仔细阅读课本P 1-4页，用笔勾画出重点知识，然后结合课本认真完成导学案，用红笔做好疑难标记，准备后面进行讨论。
2.探究案中注意开放你的思维，大胆联系生活实际，体会化学与生活的密切联系。
温馨提示：阅读教材后填空一、化学的重要作用1、化学在起着重要作用。
如：利用化学，以增加粮食产量;利用化学，以抑制细菌和病毒，保障人体健康;利用化学，以改善人类的生存条件;利用化学以使人类生活得更加美好。
二、化学及研究对象1、化学的研究对象是。
2、化学是。
3、物质的组成(1)请用化学符号表示下列物质水：氧气：二氧化碳：。
(2)蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分是：，它由、、三种组成(3)物质组成的特点：。
三、化学发展的简单历程1、古代化学：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学2、近代化学主要成就：(1) ，由提出①主要内容：。
②作用：。
(2) ，由发现，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使得化学学习和研究变得有规律可循。
3、现代化学(1)纳米技术：利用和探索微观世界，并正在利用技术制造出有特殊功能的产品( 1nm= m)(2)合成新材料：到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过3000万种。
(3)绿色化学：(又称环境友好化学。
其理念是：原料、产品均无毒无害;生产过程中不排放有害、有毒物质;原子的利用率达到100%)近年来，由于绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着方向发展，使世界变得更加绚丽多彩。
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编号：
卧龙学校2016—2017学年度（上）学案
九年级化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩班级姓名
一、学习目标：
1、了解化学与人类生活、社会发展的密切关系，认识化学的价值。
2、培养学生观察生活能力。
二、自主预习：
1、化学就是要研究物质其变化，它不仅要研究自然界，还要根据要研究和创
造。
2、化学是在、的层次上，研究物质、、与的科学。
3、近代化学的基础是，这是由和建立的。
4、1869年，发现了元素周期律和元周期表。
5、绿色化学又称，其核心
是。
6、组成自然界的元素只有多种，到20世纪末人类发现和合成的物质已超过万种。
三、课堂训练：
1．下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）
A.培育新的花卉品种，增加观赏价值
B.设计新程序，开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维
D.利用指南针确定航海方向
2．下列内容不属于化学研究范围的是（）
A．开发利用化石燃料 B.提高人们的道德水平C.制备治疗艾滋病的药物 D.治理环境污染
3.你认为不属于化学研究内容的是（）
A.物质的组成与结构
B.物质的性质
C.物体的运动状态
D.物质的变化规律
4.下列生产中属于化学工艺的是（）
①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.③④⑤
5.创立奠定近代化学基础的是（）
A.会制造劳动工具
B.发现和利用了火
C.原子论和分子论的创立
D.元素周期律和元素周期表的发现
6.下列叙述错误的是（）
A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质
B.利用化学方法可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境
C.造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学没有关系
D.自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系
7.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则这块板材具有的性质是（）
A.透气
B.耐高温
C.防水
D.绝热
8.下列关于纳米的叙述错误的是（）
A.纳米是一个长度单位，符号为“nm”
B.人们发现纳米材料有很多新的性能
C.我国的纳米技术研究具有世界先进水平
D.所有的高科技产品都与纳米技术有关
9.下列叙述符合绿色化学要求的是（）
A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘
B.将未经处理的废水排放到河流中
C.农民焚烧作物秸秆
D.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用
10.下列家庭常用品中，你能把它们区分开来吗？说说你用的方法。
（1）盐和糖________ ___ ____；
（2）铜制品和铁制品________________；
（3）酒和醋_________ ______；
（4）瓷勺和塑料勺__________________；。