新人教部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！3. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）7. 句子练练坊。
（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
部编版六年级语文上册期末句子专项训练(含答案)
句子专项练习班级姓名等级1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2.这件事不能不让人高兴。
（改为肯定句）3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”（改为间接转述句）4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
（改为反问句）6.太阳升起。
（扩句）7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）8.别人能做到的事，我也能做到。
（改为反问句）9.字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为直接叙述句）11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为转述句）12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
（肯定句变为否定句）13.他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）14.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。
”（改为转述句）16.张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。
”（改为转述句）17.钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变意思不变)18.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词合成一句)19.她的脸红了。
(改成比喻句)20．星星布满了天空。
(改成拟人句)21.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。
（缩写句子）22.老师勤奋地工作。
（改成比喻句）23.荷花立在绿色的荷叶间。
（改为拟人句）24.寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）25.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。
（改病句）26.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
(缩写句子)27.小明家的房屋很小。
(改为夸张句)28.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
（改病句）29.我估计他这道题目肯定做错了。
（改病句）30.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习（含答案）1. 句子乐园。
（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。
（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
2. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
3. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信裕柔安忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
4. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
（改为“把”字句）②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。
（改为反问句）5. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）7. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。
1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。
2.四周黑洞洞的，容易碰壁。
3.深蓝天空中挂金黄圆月。
4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。
二、按要求，写句子。
1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。
2.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。
三、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。
2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢？3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。
4.不巧的是，一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。
四、按要求写句子。
1.世界上有戴着面具演出的剧种。
2.这颜色比天空更深蓝，比海洋更单调。
3.小军告诉我，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在跳着优美的舞蹈。
五、1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。
六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。
2.他活着为了多数人更好地活，群众把他抬举得很高。
3.姑娘说她只是随便说说，让哥哥别难过。
七、1.人生中的问题解不完，否则会太平淡无味。
2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。
3.我是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠予死者的最后祭献。
八、这难道不是有数不尽的骆驼吗？1．他们在公园里散步。
（改为被动语态）_____________________________________2．XXX喜欢看书，XXX也喜欢看书。
（合为一句话）_____________________________________3．海浪拍打着礁石，发出哗哗的声音。
（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描述一下夜晚的街道。
__________________________5．春天是___________________；夏天是___________；秋天是____________________________。
部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案
部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（A.唐孟浩然）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（A.唐杜甫）3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（A.三国诸葛亮）4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（C.宋陆游）5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（C.三国诸葛亮）6.位卑未敢忘忧国。
——（C.三国诸葛亮）7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（A.唐贺知章）8.五行、五谷，分别指（五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷）9.五音、五彩，分别指的是（五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑）10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（B.文天祥）二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（√）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（√）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（√）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
这里运用了拟人的修辞手法。
（√）5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
这是对偶句。
（√）6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
这句话是心理描写。
（√）7.狼牙山响起了他们坚强的口号：“打倒日本帝国主义！”“中国万岁！”这是中国人民英雄的声音，震撼人心。
这段文字描写了人物的口号声。
8.竹节人手持冰棍棒，仿佛成了手握金箍棒的孙悟空，被刻上“齐天小圣”四个歪歪斜斜的字，看起来神气十足。
人教部编版六年级上册语文期末按要求写句子专项训练(一)(含答案)
六年级上册期末按要求写句子专项训练（一）一、“被”字句改为“把”字句。
“把”字句改为“被”字句。
1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。
2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。
3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。
二、缩句。
1.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
2.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
3.许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
4.我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。
三、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？3.我们不得不收起遗像。
四、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！2.这是了不起的奇迹。
五、改为反问句。
1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。
2.一想到母亲，我就泪流不止。
3.不能让两个孩子和死人待在一起。
4.我忘不了那个卖书的残疾青年。
5.海鸥们不愿意让老人离去。
6.大象是一种很有灵性的动物。
反问句：双重否定句：六、改转述句。
1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。
”七、改为直接引述句1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
2.父亲说，这是他对我们的希望。
（改为直接引用句）八、修改病句。
1.詹天佑是杰出的我国的爱国工程师。
2.对这两位母亲的怀恋，一直伴随我经过了在欧洲的十一年。
3.通过他们这些话，使我感到十分沮丧。
九、按一定顺序排列下面的词语1.诗经元曲唐诗宋词2.诗歌《静夜思》古诗文学作品3.儿童节、元旦、教师节、国庆节、妇女节4.植物、小麦、生物、粮食作物、农作物5.头部身体上身牙齿嘴答案一、1.《水浒传》被我囫囵吞枣地看了一遍。
2.饼干丁被老人小心地放在湖边的围栏上。
3.一条洁白的纱巾被村长系在嘎羧脖子上了。
二、1.雨丝是手指，弹奏出小曲。
2.村子在小丘上。
3.外宾赞叹不已。
4.我怀着敬意。
三、1.我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽。
部编人教版小学六年级语文上册句子专项训练按要求写句子(含答案)
部编人教版小学六年级上册语文按要求写句子（含答案）按要求写句子（1）草原是小诗。
（扩句）________________________________________________________（2）我．是诸元素之女：冬．将我孕育，春．使我开放，夏．让我成长，秋．令我昏昏睡去。
（用加点词语造句）________________________________________________________（3）我．在原野上摇曳，使．原野风光更加旖旎；我．在清风中呼吸，使．清风芬芳馥郁。
（根据提示仿写句子）________________________________________________________（4）任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
（修改病句。
）________________________________________________________ （5）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）________________________________________________________（6）天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）________________________________________________________（7）一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）________________________________________________________（8）漓江的水很清。
（改成感叹句）________________________________________________________（9）总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）________________________________________________________（10）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句）________________________________________________________（11）校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
六年级上册语文试题-专项习题：句子 人教(部编版)(含解析)
六年级上册语文期末专项习题句子一、单选题1.下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
2.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。
不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A. ③②①④B. ④③②①C. ②③①④D. ④③①②3.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是（）A. 认为世上有值得自己为之弹琴的人。
B. 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。
C. 认为世上的人都能听懂自己弹琴。
D. 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。
4.下列句子没有语病．．．．的一句是（）A. 学习成绩好不好，是勤奋努力的结果。
B. 这篇小说对人物的刻画很细腻，真是入木三分。
C. 听了抗震英雄的事迹报告，感动得热泪盈眶。
D. 同学们高举五颜六色的彩旗参加国庆游行活动。
5.给下列句子排序，顺序正确的一项是（）。
①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。
③闪电照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿（kuī）然不动。
④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。
⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。
⑥骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。
A. ①④③⑤②⑥B. ②①④⑤③⑥C. ②⑥①④⑤③D. ②⑥①③④⑤6.下列句子中，有语病的一项是（）。
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六年级语文上册句子专项训练
一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
3、红旗飘扬。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子语）
2、广场上的人可多了。
（改成夸张句）
3、蜜蜂在花丛中采蜜。
（改成拟人句）
4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）
5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
（改为被字句）
6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：
被字句：
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
七、、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”
3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”
4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”
八、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”
2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”
3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
4、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。
”
5、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
九、写出下列句子所用的修辞手法。
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶比喻）
2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（比喻排比）不孤峰突起，盛气凌人。
（拟人）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（排比）
5、危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张）
6、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
（设问）
7、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
8、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（对偶或者对仗）
答案
一、缩句。
1、刺猬缩成一团。
2、狐狸挤出了泪水。
3、小红军顶着瘦脸。
4、陈赓同志谈起往事。
5、阳光射穿薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、可恶的帝国主义者无耻地嘲笑我们。
2、勤劳的小明爱在河边钓鱼。
3、鲜艳的红旗在学校上空飘扬。
4、我努力地攀登着巍峨的泰山。
5、爱国工程师詹天佑不畏艰险地修筑京张铁路。
三、按要求改句子
1、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
4、我是一名少先队员，怎么能不遵守纪律呢？
5、枝头的花被一夜的春雨全打落了。
6、把字句：在我的请求下，总算把一片洁白的雪地留住了。
被字句：在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。
7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
8、一个妇女搬了把椅子放在我面前说，这是她们专门准备的残疾人座椅，让我快坐下。
四、略
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们只有坚持植树造林，才能使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈一边看电视，一边打毛衣。
3、虽然谢彬学习成绩很好，但是他一点也不骄傲。
4、虽然这碗鱼汤没有加作料，但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”
3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
七、、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说，小甜病了，他不会不知道的。
2、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏我的钢笔。
”
八、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说，他教我怎么写。
2、巴金说他爱月夜，但他也爱星天。
”
3、董存瑞坚决地说他去炸掉它。
同意。
九、1、（对偶比喻）2、（比喻排比）
3、（拟人）
4、（排比）
5、（夸张）
6、（设问）
7、（反问）
8、（对偶）。