试题(1)

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药学技能大赛试题(一)

药学技能大赛试题(一)

试题1一.单选题1.药物作用的两重性是指A.防治作用与不良反应B.预防作用与不良反应C.对症治疗与对因治疗D.预防作用与治疗作用E.原发作用与继发作用2.世界上最早的由政府颁发的具有法律效力的药典是A.《神农本草经》B.《本草纲目》C.《新修本草》D.英国药典E.美国药典3.不同药物之所以具有不同的适应症,主要取决于A.药物作用的机理B.药物剂量的大小C.药物的给药途径D.药物作用的选择性E.药物作用的两重性4.药物的作用是指A.药物对机体生理功能、生化反应的影响B.药物具有的特异性作用C.对不同脏器的选择性作用D.药物与机体细胞间的初始反应E.对机体器官兴奋或抑制作用5.以下哪项不属于不良反应A.久服四环素引起伪膜性肠炎B.服用麻黄碱引起中枢兴奋症状C.肌注青霉素G钾盐引起局部疼痛D.眼科检查用后马托品后瞳孔扩大E.口服硝苯地平引起踝部水肿6.月经过多、消化道溃疡等慢性失血性贫血,营养不良,妊娠儿童生长期的首选口服药物为A.叶酸B.维生素B12C.重组人红细胞生成素D.粒细胞集落刺激因子E.FeSO47.急性动脉栓塞,首选的抗凝剂为A.华法林B.肝素C.新抗凝D.尿激酶E.潘生丁8.以下可以祛痰的药物为A.咳必清B.氨茶碱C.NH4ClD.二丙酸倍氯米松E.色甘酸钠9.可以治疗卓-艾氏综合症的抗溃疡药为A.乳酶生B.马丁啉C.硫糖铝D.拉贝拉唑E.药用炭10.对胆绞痛者可选用A.阿托品+新斯的明B.阿托品+哌替啶C.东茛菪碱+毒扁豆碱D.东莨菪碱+阿司匹林E.哌替啶+吗啡11.尿液pH值对阿司匹林排泄的影响是A.pH降低,解离度增大,再吸收减少,排泄加速B.pH增高,解离度增大,再吸收减少,排泄加速C.pH增高,解离度增大,再吸收增多,排泄减慢D.pH降低,解离度增大,再吸收增多,排泄减慢E.pH增高,解离度变小,再吸收减少,排泄加速12.药物的生物利用度是指A.药物通过胃肠道进入肝门脉循环的量B.药物被吸收进入体循环的量C.药物被吸收进入体内靶部位的量D.药物能吸收进入体内的相对速度E.药物被吸收进入体循环的程度和速度13.在体内药量相等时,Vd小的药物比Vd大的药物A.血浆浓度较低B.血浆蛋白结合较少C.血浆浓度较高D.生物利用度较小E.能达到的治疗效果较强14.某药的半衰期为12h,如果每天用药两次,达到稳态血药浓度的时间为A.0.5dB.1dC.2dD.4dE.5d15.关于药时曲线下面积(AUC),以下说法错误的是A.药时曲线下所覆盖的面积B.AUC反应了药物进入机体循环的相对量C.AUC与吸收进入血液循环的药物相对累积量成比例D.AUC大的药物其药物的血浆半衰期就一定长E.测定受试试剂和标准试剂的AUC可以进行二者生物利用度的比较16.药物与特异性受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,这取决于A.药物的作用强度B.药物的剂量大小C.药物的脂/水分配系数D.药物是否具有亲和力E.药物是否具有内在活性17.下列天于药物吸收的叙述中错误的是A.吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程B.皮下或肌注给药通过毛细血管壁吸收C.口服给药通过首过消除而使吸收减少D.舌下或直肠给药可因首过消除而降低药效E.皮肤给药大多数药物都不易吸收18.治疗过量阿托品中毒的药物是A.山莨菪碱B.东莨菪碱C.后马托品D.琥珀胆碱E.毒扁豆碱19.治疗重症肌无力,应首选A.毛果芸香碱B.阿托品C.琥珀胆碱D.毒扁豆碱E.新斯的明20.去甲肾上腺素静脉注射时间过长或剂量过大的主要危险是A.心脏抑制B.急性肾功能衰竭C.心率失常D.局部组织缺血坏死E.血压升高21.药学服务的目的在于A.提高患者生命质量B.依照医师处方给予患者正确用药C.快速治愈患者疾病D.实现以药品为中心的服务模式E.防止药源性疾病的发生22.我国追求的药学发展阶段是A.单纯调配药品的阶段B.单纯使用药物的阶段C.以患者为中心,强调改善患者生命质量的药学服务阶段D.一种与用药相关的时间活动E.参与临床用药实践,以促进合理用药为主的临床药学阶段23.驾驶人员如果发生过敏疾病,可以选用的药物是A.苯海拉明B.氯苯那敏C.赛庚啶D.路雷他定E.异丙嗪24.对婴幼儿易引起呼吸抑制,不宜应用的药物是A.阿司匹林等解热镇痛药B.吗啡、哌替啶等麻醉药品C.维生素类药物D.喹诺酮类抗生素E.补锌制剂25.药师“职业道德”要求中,最重要的是A.尊重患者隐私B.遵循社会伦理规范C.有良好的人文道德素养D.尽力为患者提供专业、真实、准确的信息E.以对药品质量负责、保证用药安全有效为基本准则26.以下项目与内容中,属于完整的处方的是A.医院名称、就诊科室和就诊日期B.处方前记、处方正文和处方后记C.患者姓名、性别、年龄和临床诊断D.医师、配方人、核对人与发药人签名E.药品名称、剂型、规格、数量和用法27.一般情况下,每张处方中开具的西药和中成药的总数目最多为A.2 种B.3 种C.4 种D.5 种E.6 种28.以下药物,属于A级高危药品的是A.浓氯化钾注射液B.华法林C.凝血酶冻干粉D.静脉用催产素E.阿司匹林片剂29.与二、三级信息相比一级信息的特点是A.内容更新B.对于查询的药物信息可以提供丰富的内容供读者参考C.内容广泛,使用方便D.对一个具体的问题提供的信息简明扼要E.阅读大量的一级文献要花费的时间较短30.药师应告知医师“血药浓度监测是安全实施该治疗的重要措施”的事例是A.利巴韦林可致畸与肿瘤B.阿昔洛韦可致急性肾衰竭C.替加色罗存在心绞痛风险D.地高辛用于肾功不全患者E.含钆造影剂用于肾功不全者31.硫酸阿托品会增强以下哪个药物的疗效A.苯溴马隆B.解磷定C.比索洛尔D.卡托普利E.氯沙坦32.下列药物中,使用前无需皮试的是A.苄星青霉素注射剂B.抑肽酶注射剂C.抗狂犬病血清注射剂D.紫杉醇注射剂E.普鲁卡因注射剂33.配制两性霉素B输液的适宜溶媒是A.50%葡萄糖注射液B.复方氯化钠注射液C.0.9%氯化钠注射液D.低分子右旋糖酐注射液E.5%葡萄糖注射液34.药师在用药指导时应告知患者布地奈德气雾剂正确的使用步骤是A.漱口→摇匀→呼气→撤压阀门并深吸气→屏气约10sB.呼气→摇匀→撤压阀门并深吸气→屏气约10s→漱口C.摇匀呼气→深吸气同时撤压阀门→屏气约10s→漱口D.呼气→撤压阀门并深吸气→屏气约10s→漱口E.摇匀并撤压阀门→呼气→深吸气→屏气约10s→漱口35.下列属于治疗药物监测内容的是A.及时发现ADRB.审核处方的规范性和完整性C.与医护人员协力制定和实施合理的药物治疗方案D.监测药物的血药浓度,为临床合理用药服务E.开展健康人群合理用药教育36.巴比妥类药物急性中毒时,应采取的措施是A.静滴碳酸氢钠B.注射生理盐水C.静注大剂量VBD.静滴5%葡萄糖E.静注高分子左旋糖苷37.不属于M型胆碱样症状的是A.腹痛B.腹泻C.心率加快D.呼吸困难E.瞳孔缩小38.眼内污染毒物时应立即用清水冲洗至少多少分钟A.1B.5C.70D.100E.3039.一般说来,下列哪项不是糖皮质激素的禁忌证A.急性粟粒性肺结核B.糖尿病C.水痘D.活动性消化性溃疡病E.孕妇40.急性胃炎的临床表现以什么为主A.恶心呕吐B.腹泻一日数次或数十次C.腹痛D.酸中毒E.休克41.有关浸出制剂特点的叙述,错误的是A.有利于发挥药材成分的多效性B.成分单一,稳定性好C.有效成分浓度较高、服用量少D.作用缓和、持久,毒性较低E.质量、疗效不稳定42.下列属醇性浸出制剂的是A.中药合剂B.颗粒剂C.口服液D.汤剂E.流浸膏剂43.湿热灭菌法除了流通蒸汽灭菌法及煮沸灭菌法外,还有A.射线灭菌法B.滤过灭菌法C.火焰灭菌法D.干热空气灭菌法E.热压灭菌法44.流通蒸汽灭菌时的温度为A.121℃B.115℃C.95℃D.100℃E.105℃45.在制剂生产中应用最广泛的灭菌法是A.热压灭菌法B.干热空气灭菌法C.火焰灭菌法D.射线灭菌法E.滤过灭菌法46.有关热原性质的叙述,错误的是A.耐热性B.可滤过性C.不挥发性D.水不溶性E.不耐酸碱性47.外源性热原主要是微生物的代谢产物,其致热中心为A.蛋白质B.脂多糖C.磷脂D.胆固醇E.激素48.已烯雌酚注射液采用的灭菌方法是A.100℃流通蒸汽30 minB.115℃流通蒸汽30 minC.115℃干热1hD.150℃干热1hE.180℃干热1h49.注射于真皮与肌肉之间软组织内的给药途径为A.静脉注射B.椎管注射C.肌肉注射D.皮下注射E.皮内注射50.影响滴眼剂药物吸收的错误表述是A.滴眼剂溶液的表面张力大小可影响药物被吸收B.增加药液的粘度使药物分子的扩散速度减低,因此不利于药物被吸收C.由于角膜的组织构造,能溶于水又能溶于油的药物易透入角膜D.生物碱类药物本身的pH可影响药物的吸收E.药液刺激性大,可使泪液分泌增加而使药液流失,不利于药物被吸收51.在凡士林作为基质的软膏剂中加入羊毛脂的目的是A.促进药物吸收B.改善基质稠度C.增加基质的吸水性D.调节HLB值E.防腐与抑菌52.下列哪种基质是水性凝胶基质A.硅酮B.液状石蜡C.卡波姆D.十八醇E.凡士林53.栓剂在常温下为A.固体B.液体C.半固体D.气体E.无定形54.下列不是产生裂片的原因A.冲头与模圈不符B.黏合剂用量不足C.压力过大D.细粉太多E.干颗粒太硬55.湿法制粒压片时,挥发油类药物加入方法正确的为A.与其他药物粉末混合后制粒B.与润滑剂等细粉混合均匀后混入干粒内再压片C.用吸收剂吸收后,再与药物混合后制粒D.制成颗粒后,把挥发油均匀喷雾在颗粒表面密封再压片E.溶于黏合剂中,再与药物混合后制粒56.压片发生的问题中与黏合剂选择或用量无关的是A.崩解迟缓B.黏冲C.顶裂D.裂片E.松片57.与水等体积混合能延缓药物水解的溶剂是A.甘油B.乙醇C.丙二醇D.聚乙二醇E.二甲基亚砜58.下列关于溶液剂的制备,错误的是A.溶解度大的药物及附加剂应先溶B.难溶性药物可加入适宜助溶剂使其溶解C.不耐热的药物宜等溶解冷却后加入D.处方中含有粘稠溶液时,应加入少量溶剂稀释后再加入溶液剂中E.以非极性溶剂制备溶液剂时,所用的溶器与用具均应干燥以免成品浑浊。

古代汉语试题及答案(1)

古代汉语试题及答案(1)

一、给下列句中括号内的词选择恰当的义项1.相:A.视,观察B.辅助C.貌相,状貌D.扶着瞎子走路的人(1)危而不持,颠而不(扶),则将焉用彼相矣(《季氏将伐颛臾》)(2)今由与求也,(相)夫子。

(《季氏将伐颛臾》)2.过:A.过错B.超过C.太甚D.责备(1)求!无乃尔是过与(2)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之(过)与3.国:A.国家B.诸侯的封地C.都城D.一个地域(1)丘也闻有(国)有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

(2)先王之制,大都不过参(国)之一。

(《郑伯克段于鄢》)二、解释下列括号内词的意思1.邻国之民不(加)少,寡人之民不(加)多,何也2.或百步而后止,(或)五十步而后止。

3.(直)不百步耳,是亦走也。

4.不违农时,谷不可胜食也。

三、指出下列句中的通假字,并加以解释1.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。

2.愿伯具言臣之不敢倍德也。

3.旦日不可不蚤自来谢项王。

四、解释下列句中带颜色的词,并与现代汉语中的用法加以比较1.沛公居(山东)时,贪於财货,好美姬。

2.旦日不可不蚤自来(谢)项王。

3.所以遣将守关者,备他盗之出入与(非常)也。

4.劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听(细)说,欲诛有功之人。

5.当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相(去)四十里。

6.夫秦王有虎狼之心,杀人如不能(举),刑人如恐不胜,天下皆叛之。

五、给下列括号内的词选择合适的义项1.虽(几)于成,其用于人也奚取焉A.多少B.小桌子C.接近、接近D.数量少2.抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其(宫)者,焉足以知是且非邪A.房屋的统称B.宗庙C.古代刑罚之一D.古代五声音阶之一3.然后(识)古书之正伪,与虽正而不至焉者,昭昭然白黑分矣。

A.知道B.知识,见识C.记住D.标志,记号4.亟称其人,所以(劝)之。

A.劝告B.劝诫C.勉励D.提倡六、选出下列句中宾语前置的一项A.道德之归也有日矣,况其外之文乎B.当其取于心儿注于手也,惟陈言之务去,戛戛乎其难哉!C.吾又惧其杂也,迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉。

微生物:考试试题及答案

微生物:考试试题及答案

4
一、选择填空
《微生物学》试卷(一)参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 3 3 1 1 4 2 2 3 2 2
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 3 3 2 4 1 4 3 2 2 1
二、填空
1、化能自养型、化能异养型、光能自养型、光能异养型 2、菌龄、接种量;增加接种量、采用对数生长期菌种接种、调整培养基成分 3、2%、0.5% 4、毒性、抗原性;类毒素 5、细胞、体液 6、乙炔还原 7、肺炎双球菌转化实验、噬菌体感染实验、病毒的拆开和重建实验 8、不死、不衰、不乱
(4)Weight
11.下列微生物中,没有细胞壁的原核微生物是

(1)病毒
(2)衣原体
(3)支原体
(4)立克次氏体
1
微生物学试题(A)
12.酵母菌的细胞壁主要成分为

(1)甘露聚糖和葡聚糖
(2)几丁质
(3)肽聚糖
(4)胞壁酸
13.当向进行乙醇发酵的啤酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)培养液中通入氧气时,葡萄
(1)Anthony Van Leeuwenhoek
(2)Louse Pasteur
(3)Robert Koch
(4)Crick and Waston
4.细菌内毒素的主要组成成分为

(1)Lipopolysaccharide,LPS
(2)Phosphate
(3)Teichoic acid
(4)Peptidoglycan
糖的消耗量将

(1)增加
(2)减少
(3)不变
14.下列霉菌中,具有假根的是

逻辑思维能力测试题 (1)

逻辑思维能力测试题 (1)

1大象是动物,动物有腿。

因此大象有腿。

2我的秘书还未到参加选民的年龄,我的秘书有着漂亮的头发。

所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。

3这条街上的商店几乎没有霓虹灯,但这些商店都有遮蓬。

所以,(1)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。

(2)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。

4所有的A都有一只眼睛,B有一只眼睛。

所以A和B是一样的。

5土豆比西红柿便宜,我的钱不够买两斤土豆。

所以,(1)我的钱不够买一斤西红柿。

(2)我的钱可能够,也可能不够买一斤西红柿。

6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手,斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。

所以,(1)韦利应是这些选手中最出色的。

(2)斯坦应是这些选手中最出色的。

(3)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。

7水平高的音乐家演奏古典音乐,要成为水平高的音乐家就得练习演奏。

所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。

8如果你的孩子被宠坏了,打他屁股会使他发怒,如果他没有被宠坏,打他屁股会使你懊悔。

所以,(1)打他屁股要么使你懊悔,要么使他发怒。

(2)打他屁股也许对她没有什么好处。

9正方形是有角的图形,这个图形没有角。

所以,(1)这个图形是个圆。

(2)无确切结论。

(3)这个图形不是正方形。

10格林威尔在史密斯城的东北,纽约在史密斯城的东北。

所以,(1)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。

(2)史密斯城在纽约的西南。

(3)纽约离史密斯城不远。

11绿色深时,红色就浅;黄色浅时,蓝色就适中;但是要么绿色深,要么黄色浅。

所以,(1)蓝色适中。

(2)黄色和红色都浅。

(3)红色浅,或者蓝色适中。

12如果你突然停车,那么跟在后面的一辆卡车将撞上你;如果你不这样做,你将撞到一个妇女。

所以,(1)行人不应在马路上行走。

(2)那辆卡车车速太快。

(3)你要么让后面那辆卡车撞上,要么撞到那个妇女。

13我住在农场和城市之间,农场位于城市和机场之间。

所以,(1)农场到我住处比到机场要近。

(2)我住在农场和机场之间。

(3)我的住处到农场比到机场要近。

塑料材料试题 (1)

塑料材料试题 (1)

塑料材料试题1. 塑料最基本的、最重要的成分是()。

[单选题] *A、树脂(正确答案)B、填充剂C、润滑剂D、着色剂2. 一般情况下,聚丙烯与聚乙烯相比,()。

[单选题] *A、冲击强度大,拉伸强度小B、冲击强度小,拉伸强度大(正确答案)C、冲击强度大,拉伸强度大D、冲击强度小,拉伸强度小3. 通用塑料中唯一的能在水中煮沸,并能经受135℃高温消毒的品种是()。

[单选题] *A、PP(正确答案)B、HDPEC、LDPED、PS4. PS的主要缺点不包括()。

[单选题] *A、脆性大B、力学强度不高C、耐热性差D、难于加工(正确答案)5. 下列关于热塑性聚合物说法中,正确的是()。

[单选题] *A、反复加热软化(正确答案)B、都有固定熔点C、分子结构一定是线性D、分子结构一定是支链结构6. 硬质PVC,增塑剂含量为()。

[单选题] *A、0~10%(正确答案)B、10~20%C、20~30%D、30%以上7. 合成ABS的三种单体不包括()。

[单选题] *A、丙烯腈B、丁二烯C、苯乙烯D、甲基丙烯酸甲酯(正确答案)8. 一般来说,塑料和钢材相比较()。

[单选题] *A、塑料比强度低B、塑料同数量级尺寸精度比钢材高C、塑料耐热温度低(正确答案)D、塑料耐腐蚀性较差9. 下列四种树脂中,属于热固性树脂是()。

[单选题] *A、酚醛树脂(正确答案)B、聚碳酸酯C、ABS树脂D、聚酰胺10. 下列四种塑料中,属热敏性的品种为()。

[单选题] *A、PSB、ABSC、POM(正确答案)D、PA11. 下列几种塑料中,不属热敏性的品种为()。

[单选题] *A、硬PVCB、软PVCC、PMMA(正确答案)D、POM12. 俗称“塑料王”的是指()。

[单选题] *A、聚四氟乙烯(正确答案)B、聚苯乙烯C、聚砜D、聚苯醚13. HDPE分子链上支链短且少,结晶度较高,一般可以达到()。

[单选题] *A、70%B、75%C、85%D、90%(正确答案)14. 以下哪一种是结晶性聚合物()。

历年心理学试题及答案(1)

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一一、选择题〔每题2分,共20 分〕。

1、注意的两个基本特征是。

A、集中性和选择性B、指向性和集中性C、集中性和紧张性D、选择性和稳定性2、具有维持身体平衡,调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。

A、小脑B、大脑C、丘脑D、网状结构3、新生儿生下来遇冷就会哭是。

A、经典条件反射B、无条件反射C、操作性条件反射4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。

A、感觉阈限B、差异感觉阈限C、差异感受性D、绝对感受性5、读了《西游记》后,在头脑中出现孙悟空形象,这种想象是( )。

6、〔〕属于第一信号系统的条件反射。

A、“尝梅止渴”B、“望梅止渴”C、“谈虎色变”D、“谈梅生津”7、一位小学生在没有人催促的情况下能独立的完成各项作业,反映了其意志的什么品质?A、果断性B、自觉性C、坚持性D、自制性8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最正确时的动机强度应是〔〕A.最强B.较弱C.适中D.极强9、既想涉足爱情,又怕因恋爱影响学习,是〔〕A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突10、坚定沉着、稳重忍耐,但反应缓慢呆板是〔〕的特点。

B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质二、填空题〔每空1分,共10分〕1、辩证唯物主义哲学观认为,人的心理的实质是______。

2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。

3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象,它包括______和个性心理特征两个方面。

4、反射弧由、、、和五部分构成。

、有明确的目的,但又不需要付出一定意志努力的注意称为。

三、判断正误〔正确在题后括弧内打“✓”,错误打“×”。

每题1分,共10分〕1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。

〔〕2、马戏团的狗能按照主人的指令去算算术,说明它能理解主人的语言,是第二信号系统活动的结果。

〔〕3、视觉的高级中枢位于大脑皮层的顶叶。

〔〕4、遗忘的速度是均衡的。

青岛科技大学《基础化学试题》 (1)

青岛科技大学《基础化学试题》 (1)

2007-2008 1 基础化学原理(B 卷) 化学院 孙雪梅应化,化学,海科等 许泳吉(答案写在答题纸上,写在试题纸上无效)一. 判断题:对者打“√”,错者打“×”(共10分,每题1分)1. 同一反应的反应进度因选用计算物质的不同而不同。

( )2. 热力学第三定律规定,在绝对零度时,任何理想晶体的熵值为零。

( )3. 金刚石比石墨稳定,所以金刚石的标准生成焓等于零 ( )4. 在定温定容下,反应NH 4Cl (s)NH 3 (g) + HCl (g)达平衡,加入惰性气体平衡不移动。

( )5. 速率方程式中浓度的指数与化学计量系数一致,则反应一定为基元反应。

( )6. 在酸碱滴定终点时,指示剂呈其酸式色或其碱式色。

( )7. 沉淀能否转化及转化的程度,取决于两种沉淀溶度积的相对大小。

类型相同时,sp θK 大的沉淀容易转化成sp θK 小的沉淀。

( )8. 标准氢电极的电池符号可以表示成:H + (0.1 mol·L -1)│H 2(101.325 kPa ),Pt (+) ( )9. 因为2θCl /Cl 1.36V -=ϕ,22θMnO /Mn 1.23V +=ϕ, 由此说明MnO 2不能氧化HCl 而生成Cl 2。

( )10. 氧化还原指示剂的变色范围为pH=0.059n'±ϕ ( ) 二. 填空题(共30分,每空1分):1. 已知AgBr 的标准摩尔生成焓为-100.4 kJ·mol -1,请写出热化学反应方程式 。

2. 已知反应 C (石墨,s) + O 2 (g) = CO 2 (g) θr m ΔH (1) = –393.5 kJ·mol -1CO (g) + 1/2 O 2 (g) = CO 2 (g) θr m ΔH (2) = –283.0 kJ·mol -1求反应C (石墨,s) + 1/2 O 2 (g) = CO (g)的θr m ΔH =3. 化学反应速率的大小,首先取决于反应物的本性,除此之外,反应速率还与反应物的 , 与 等因素有关。

血液系统疾病试题 (1)

血液系统疾病试题 (1)

血液系统疾病试题1.主要由于免疫因素异常引起溶血性贫血的情况是()A.血型不合的输血(正确答案)B.疟疾C.大面积烧伤D.人工心脏瓣膜置换术后E.毒蛇咬伤2.下列不属于巨幼细胞贫血实验室检查结果的是()A.骨髓巨核细胞胞体增大,分叶过多B.骨髓可见巨中、晚幼粒细胞C.外周血红细胞MCV增大D.外周血中性粒细胞呈多分叶E.骨髓有核红细胞呈“幼浆老核”现象(正确答案)3.关于铁吸收的叙述,正确的是()A.胃大部切除术后胃内铁吸收减少B.维生素C不利于食物中铁的吸收C.大量饮茶可增加食物中铁的吸收D.二价铁较三价铁易吸收(正确答案)E.植物食品铁较动物食品铁易吸收4.铁剂治疗缺铁性贫血有效的最早期指标是()A.红细胞总数升高B.血红蛋白升高C.骨髓细胞外铁增多D.血清铁蛋白增高E.网织红细胞升高(正确答案)5.再生障碍性贫血的主要原因是()A.骨髓造血功能衰竭(正确答案)B.红细胞内在缺陷C.红细胞寿命缩短D.造血原料缺乏E.红细胞破坏过多6.关于再生障碍性贫血的病因,错误的是()A.氯霉素B.铁剂治疗过度(正确答案)C.维生素CD.先天性因素E.肝炎病毒7.急性再生障碍性贫血时贫血发生常是由于()A.原位溶血B.免疫机制C.红细胞生成素缺乏D.失血E.红细胞本身缺陷(正确答案)8. 营养性巨幼细胞贫血的有效治疗措施是()A.叶酸加维生素B12(正确答案)B.肌注右旋糖酐铁C.反复多次输血D.服枸橼酸铁胺E.硫酸亚铁加维生素C9.不属于小细胞性贫血的是()A.铁粒幼细胞性贫血B.海洋性贫血C.慢性感染性贫血D.缺铁性贫血E.再生障碍性贫血(正确答案)10.女,30岁。

四肢皮肤瘀斑2周。

血常规检查:Hb80g/L, RBC2.6x1012/L,WBC1.5x 109,Plt5x109/L,Ret0.004。

最可能的诊断是()A.Evans综合征B.骨髓增生异常综合征C.特发性血小板减少性紫癜D.阵发性睡眠性血红蛋白尿E.再生障碍性贫血(正确答案)11.男,48岁。

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zhǎn kāi shěng lìshâng lìmào shâng fâng huáng huï pō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )()
huán ràoēn qíng xiïng wěi mìtáo nãng gîu huī huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )()
二、比一比,再组词。

(12分)
风()沙()流()低()炉()提()
凤()纱()留()底()庐()题()
滴()密()坡()严()泼()结()
摘()蜜()波()炎()拨()洁()
四、填一填。

(12分)
()幕降()()胜()迹()()一新揠()助()银光()()光彩()()金碧()()守()()兔繁华的()绚丽多彩的()明亮的() ( )的广告
茂密的()风光秀丽的()古老的() ( )的发明家五、写反义词(8分)
败 --()内 --()贱 --()善 --()稠密—()谦虚—()穷 --()强 --()窄 --()减 --()讨厌—()朦胧—()六、仿写词语(7分)例:照相(照相机)
图书( ) 洗衣( ) 写字( ) 飞机( ) 游戏()
服装( ) 集邮( ) 游泳( ) 照相()火车()
七、把句子补充完整,再在()里加上标点。

(8分)
例:多么令人难忘啊(,)1961年的泼水节(!)
1、夜晚的北京,多么________()多么_________()
2、鲜艳的五星红旗________________()
3、环形路上,一座座立交桥()
4、葡萄沟真是________________()
八、读句子,再用带点的词造句。

(6分)
1、这是个明亮的教室。

明亮--________________________________________________
2、热情好客的维吾尔族老乡,摘下最甜的葡萄给客人吃。

热情好客--____________________________________________
3、那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。

四面八方--____________________________________________
九、按照课文内容填空。

(11分)
1、到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。

2、湖中央有个()小岛,叫()。

小岛把湖水分成两半,()像圆圆的太阳,叫();()像弯弯的月亮,叫()。

3、泉水流进山腰的(),流过(),流到(),穿过()流进大海。

4、、、和都在二十四节气中。

十、小水龙井的水很清澈。

如果不是水中的小鱼、小虾在游,你真的会怀疑,它是一块碧绿的翡翠,是一片落地的蓝天,当然,这是静的时候。

当微风吹起,井水就泛起一环环涟漪,从树上筛下的阳光,照在水面上,斑斑驳驳,犹如闪闪发光的龙鳞甲,很耀(yào)眼,很炫(xuàn)目。

1、这段话共有____句。

2、按短文填空()的翡翠()的龙鳞甲()的井水
3、把你喜欢的词句写在横线上。

词语________________________________________
句子
一、照样子写一写。

(一)如:喜洋洋()()()()()()(二)如:又肥又大()()()()()(三)如:大大小小()()()()()(四)如:红红火火()()()()()()(五)如:满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

1、 2、
3、 4、
5、 6、
(六)四字词语刨根问底芬芳扑鼻()()()()()()()()
(七)如: 1、()是我们飞向天空的翅膀。

2、()是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

仿照第1、2小题写二句名言:
(八)《揠苗助长》告诉我们:
《守株待兔》告诉我们:
(十)寓言故事:守株待兔揠苗助长()()()()二、在括号里填上合适的词语。

一()飞机一()立交桥一()玫瑰一()微风一()喜鹊
一()春风一()清泉一()水塔一()镜子一()灯光
三、给句子加标点。

1、这难道是你的作品
2、北京多么美丽多么神秘
3、傣族人民笑哇跳哇唱哇是那么开心
四、排列句子顺序。

()同学明洋经常来看这些花。

()我家的几盆月季花开了。

()我悄悄把一盆月季花放在班级生物角里。

()我高兴地笑了。

()他说:“咱们班的生物角就少这种花。


()同学们一进教室,都说:“真香啊!”
在生活中,很多时侯需要我们伸出双手,献上爱心,给别人提供方便的时候。

同学们有了困难我们可以帮助他;外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他指路……不论在校内还是在校外,我们都有好多机会帮助别人,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们?拿起笔来,快点告诉我们吧!。

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