2014届中考历史复习方案课件(基础梳理+综合拓展)：第16课时 欧美主要国家的社会巨变
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[初中历史]九年级历史总复习教学案——第16课时人教版
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九年级历史总复习教学案【课时】第16课时【复习内容】世界古代史（2）文明的冲撞与融合、科学技术与思想文化【考纲要求】识记层次：①了解希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实；②知道马可波罗来华，知道阿拉伯数字的发明和传播等史实；③了解了解世界各民族各地区和平交往的历史意义；④知道埃及象形文字、两河流域楔形文字；⑤了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播；⑥了解阿基米德的主要成就；【考点辅导】1、希波战争前5世纪早期，崛起于西亚的波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
希腊军民顽强战斗，彻底战胜波斯侵略军，赢得战争的胜利。
奥运会上的“马拉松长跑“项目就是为了纪念其中一次重要的战役“马拉松战役”的英雄菲迪皮茨。
2、亚历山大东征（1）公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来，打败希腊联军，控制了希腊。
（2）亚历山大东征：扫荡小亚细亚→攻入埃及→回师占领两河流域，灭波斯帝国→远征印度，建立起地跨欧亚非的大帝国，定都巴比伦。
（3）评价：亚历山大的东征是一场非正义的侵略战争，伴随着暴力和血腥，但在客观上又使希腊文明与古代东方文化相结合，促进了东西方文化的交流。
3、罗马帝国的扩张公元前27年屋大维任罗马皇帝后，多次发动侵略战争。
到2世纪，罗马帝国的疆域达到最大规模，东起幼发拉底河，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
4、马可·波罗来华1271年，意大利旅行家马可·波罗来到中国。
得到元世祖忽必烈的赏识，在元朝任职。
他在中国生活了17年，回到意大利后，根据他的口述有人写成了《马可·波罗行记》一书，在欧洲广为流传，书中介绍了繁荣富庶的东方，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
5、阿拉伯数字的发明和传播古代印度人创造了从0到9十个数字的计数法。
阿拉伯人学会了这一方法并加以改造，12世纪初这一简单的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
【中考复习方案 北师大版】2014届中考历史复习方案课件：第21课时 和平与发展
考点聚焦
针对演练
重难解读
归纳比较
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第21课时┃ 和平与发展
归 纳 比 较
三次科技革命的比较
项目 开始 时间 第一次科技革命 18世纪60年代 第二次科技革命 19世纪70年代 第三次科技革命 20世纪四五十年 代
主要 发明
珍妮纺纱机、蒸 汽机、汽船、火车 机车
电子计算机、网 内燃机、汽车、 络技术、生物工程、 飞机、发电机、电 克隆技术、载人飞 报、电话、电灯泡 船、空间站、航天 飞机
解 析
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第21课时┃和平与发展
送一程1. [2013· 福安] 观察下图，你认为在①②两处应分别 填入 ( D )
A．《巴黎和约》 多极化趋势 B．《九国公约》 全球化趋势 C．《慕尼黑协定》 全球化趋势 D．《九国公约》 多极化趋势
考点聚焦 针对演练 重难解读 归纳比较 应用示例
2．八一九事件
(1)事件：1991年，戈尔巴乔夫公布《苏维埃主权共和国联 盟条约》，它意味着苏联将由原来的联盟变成一个松散的邦联 国家。部分党和国家领导人力图阻止联盟解体，发动了“八一 九事件”。
考点聚焦
针对演练
重难解读
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第21课时┃和平与发展
(2)结果：国家大权转移到叶利钦及其支持者手里，加速了 苏联的解体。
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针对演练
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归纳比较
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第21课时┃和平与发展
3．影响：经济全球化的发展，有利于商品和资本的流
动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自 身优势，参与国际分工，开拓国际市场，实现经济超越。但 经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的，存在着许 多不公正、不合理的方面，拉大了发达国家与发展中国家的 贫富差距等。
中考历史复习九年级上册第六、七、单元+下册第一、二单元++课件
重点梳理：法国大革命
性质 规模最大、革命最彻底的一次资产阶级革命 对法国：摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，促进了资本主义经济的发展
影响 对欧洲：沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想
时间 1789年
制定机构
制宪议会
内容 《人 权宣 地位 言》
意义
人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等 法国大革命的纲领性文件 用法律形式否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专 制的要求，具有明显的反封建色彩
相同 (2)都反映了 点 了政治民主化发展
，推动
(3)都强调保障人的自由、平等和民主权利
能力提升：华盛顿、拿破仑、孙中山比较
项目
华盛顿
拿破仑
孙中山
领导美国独立战争取得 主要事 胜利，推翻了英国的殖
迹 民统治，建立了资产阶 级民主共和国
打击了欧洲封建势力 ，巩固了法国资产阶 级革命成果
都是资产阶级革命家、政治家；
世界近代史 第六单元 资本主义制度的初步确立
一种政治制度:资本主义制度。 两种政治体制:君主立宪制.联邦共和制。 三次资产阶级革命:英国资产阶级革命、 美国独立战争、法国大革命。
课程目标
01 ＊通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确 立的历史意义
02 ＊通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国 历史发展的影响
领导力量
资产阶级和新贵族 北方资产阶级和南方种植园园主
资产阶级
领导机构
英国议会
北美大陆会议
法国制宪会议
杰出人物 国王
克伦威尔 查理一世
华盛顿
罗伯斯庇尔、拿破仑 路易十六
战争转折点
【初中历史】+封建时代的欧洲和亚洲国家+++课件+中考历史一轮复习
考点六 拜占庭帝国 （真题再现2）
建立：395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国都城在拜占庭，故帝国又被 称为“拜占庭帝国”。 兴衰：查士丁尼统治时期帝国疆域地跨欧、亚、非三洲→7世纪后走向 衰落→1453年，被奥斯曼帝国所灭。 重要成就：
《罗马民法大全》 编纂时期：查士丁尼统治时期 组成：《 查士丁尼法典 》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 评价：①仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；②对财产、 买卖、债务、契约关系等作出明确规定；③奠定了 欧洲民法 的基础。
影响 经济：推动商品经济的发展，瓦解西欧封建制度，为资本主义的兴起 准备了条件。 政治：市民阶层逐渐形成，分化出早期的资产阶级。 文化：推动了城市文化的发展，为文艺复兴的出现奠定基础。
考点五 欧洲早期的大学
背景：城市和商品经济的发展；11世纪后，希腊、罗马的古典著作和阿 拉伯文化开始在西欧传播；教师行会的出现；基督教的影响；等等。 兴起：12世纪兴起，被认为是欧洲中世纪教育“ 最美好的花朵 ”。 代表：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等。 特征：①大学拥有自治地位，主要体现在免赋税特权、司法特权、教育 自主权； ②课程设置受基督教会的影响，也反映了经济和社会发展的要求。 影响：①打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了 基础；②促进城市的繁荣，一定程度上为文艺复兴到来作了准备；③对 发展科学，推动人类文明进步发挥了积极作用。
影响：①对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的 东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生 过重大影响； ②保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的 文艺复兴 提供了丰富 的精神营养。
封建时代的亚洲国家
考点一 大化改新 / 幕府统治
【中考复习方案 华师大版】2014届中考历史复习方案课件：第16课时 欧美步入近代与殖民扩张
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第16课时┃欧美步入近代与殖民扩张
答
(1)图(a)：处死查理一世；图(b)：签署《独立宣言》； 图(c)：巴黎人民攻占巴士底狱。 (2)英国：《权利法案》；法国：《人权宣言》；美国： 《独立宣言》。 (3)①1775年，列克星敦的枪声，标志战争开始。②1775 年，第二届大陆会议召开，决定组建“大陆军”，任命华盛顿 为总司令。③1776年，第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣 告美利坚合众国独立。④1777年，大陆军在萨拉托加战役取得 胜利，成为战争的转折点。⑤1781年，英军投降。⑥1783年， 英、美签订《巴黎和约》，英国承认美国独立，战争结束。
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第16课时┃欧美步入近代与殖民扩张
4．胜利：1783年，美、英签订《巴黎和约》，英国承认美 国独立。 5．1787年宪法：是世界历史上第一部成文的资产阶级共和 国宪法。 6．美国独立战争的意义 (1)性质：既是资产阶级革命又是民族解放运动。 (2)国家、民族独立为资本主义发展扫除了障碍，为拉美人民 独立运动树立了榜样。 (3)推动了18世纪的欧洲革命。
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第16课时┃欧美步入近代与殖民扩张
考点5
美国独立战争(1775—1783年)
1．原因：英国殖民统治阻碍了北美 经济发展(根本原因)。 2．开始的标志：1775年4月，列克 星敦枪声打响了独立战争的第一枪。 3．《独立宣言》：1776年7月4日颁 布《独立宣言》，昭告北美13个殖民地 独立。意义：宣布了资产阶级自由、民主原则，庄严宣告人人 生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利， 政府的统治必须建立在人民同意的基础上，保护人民享有的各种 权利。《独立宣言》是人类历史上“第一个人权宣言”。
2014年中考历史二轮复习专题_大国崛起课件(73ppt)
日不落 帝国
18世纪 后半期
参加 一战
参加二战
1914—1918 1939—1945 二战后
工业 革命
18世纪60 年代—1840
英国的崛起 英国重大40—1688
目前
一强多超 中的一强
二、英国
(一)历程 1.17世纪走上 殖民扩张 道路。后成为 三角贸易 的主要经 营者。18世纪中期成为世界上 最大的殖民帝国(日不落帝国)。 东印度公司 对印度的殖民统治开始于 17 世纪，机构是 。 2.1640 年—1688 年 资产阶级革命 取得成功。 1689 年通过 ＿＿＿＿＿＿，建立了 君主立宪 的资产阶级专政。 《权利法案》 3.竭力压制 北美 经济发展，镇压北美人民的反抗，导致爆发 美国 独立战争 ， 1783 年承认美国独立。 4.在法国大革命中，参与组织“ 反法同盟”，干涉法国革命。 5.18世纪60年代——19世纪上半期，率先完成 工业革命 。 宪章运动 6.1836—1848年，英国发生 。(工人阶级登上历史舞台) 7.1857年至1859年，镇压了印度人民 的民族大起义。 8.19世纪末 20世纪初进入帝国主义阶段。工业产值由世界第一 位退居第三位。(原因：过分依赖殖民地和资本大量输出，技术 装备落后。) 9.一战前组成 三国协约 (英法俄)，对抗 三国同盟 (德意奥)。
4.17 世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展 的趋势。这是里的“趋势”是指（ ） A.资本主义社会取代封建社会 B.封建社会取代资本主 义社会 C.无产阶级革命取代资产阶级革命 D.社会主义社会取代资 本主义社会 5.19 世纪上半期，英国与法、美、俄、德相比，其最大的优 势在于 A.确立了君主立宪制 B.率先完成了工业革命 C.走上了资本主义道路 D.资产阶级革命最彻底 6.在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中，《权利 法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最大区别在于 （ ） A.强调自由平等 B.限制君主权利 C.保护私有财产 D.宣告脱离殖民
2014届中考历史复习方案课件基础梳理+综合讲义拓展：第22课时第二次世界大战
基础梳理
综合拓展
第22课时┃ 第二次世界大战
考点2 大战的扩大
1．德国进攻苏联 (1)时间：1941年6月。 (2)德军对苏联发动突然袭击，苏联卫国战争开始。1942年， 莫斯科保卫战胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。 2. 日本偷袭珍珠港 (1)时间：1941年12月7日。 (2)日本偷袭美国在太平洋上最大的军事基地珍珠港，太平洋 战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
基础梳理
综合拓展
第22课时┃ 第二次世界大战
2．雅尔塔会议 (1)背景：法西斯德国败局已定。 (2)时间：1945年初，美、英、苏三国政府首脑在苏联的雅 尔塔举行会议。 (3)内容：会议制订了最后击败德国的计划，决定战后德国由 苏、美、英等国分区占领；苏联在欧战结束后3个月内参加对 日作战；会议还讨论了组建联合国的有关问题。 3．大战的结束 (1)1945年4月，易北河会师，苏联红军攻克柏林，希特勒自 杀。 (2)1945年5月8日，德国投降，欧洲战事结束。 (3)1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
此处加标题
2014届中考历史复习 方案课件基础梳理+综 合拓展：第22课时第 二次世界大战
眼镜小生制作
第22课时┃ 第二次世界大战
基础梳理
考点聚焦
考点1 慕尼黑阴谋和大战全面爆发 1．慕尼黑阴谋
基础梳理
综合拓展
第22课时┃ 第二次世界大战
(1)时间：1938年9月。 (2)经过：英法强行把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。 (3)影响：把绥靖政策推向顶峰，助长了法西斯的侵略气焰。 2．二战的全面爆发 (1)时间：1939年9月。 (2)标志：德军突袭波兰，英、法被迫对德宣战。
2．两次世界大战的相同之处是( C ) A．战前都形成了两大军事侵略集团 B．属于非正义的帝国主义战争 C．都使英法两国的力量遭到削弱 D．北非战场都成为重要战场
2014安徽中考历史备考精品资料备战中考浅谈中考历史复习对策
备战中考浅谈中考历史复习对策一、方式多样化，引领学生积极复习、全员复习实践教学中复习方式大同小异，气氛沉闷，年年岁岁花相似。
任何一种方法，如果反复使用，就会使学生感到厌烦。
复习课也是这样。
好的方法有一个衡量的标准，那就是能激发学生的动机、斗志，让全体学生紧张的投入进来。
（1）抓好课前复习，营造紧张投入的气氛。
利用问题展示让学生在上课前就投入紧张的复习状态，用一切可能争取了学生的注意力。
紧张的学习状态不一定是坏事，二可以让学生出声的读、背等等，这些都能抓住学生的注意力。
（2）采用“复习小组化，板块灵活化”。
所谓“复习小组化”，就是把全班学生分成若干个小组.让复习内容在小组活动中进行。
每个小组成员轮流作组长，负责检查、讨论、汇报复习的内容和结果。
板块复习中，“背”“查”“写”“讲”“练”等方式依据学习内容灵活变通，有效地调动每一位学生的学习积极性，又避免了复习课的沉闷气氛，从而提高复习效率，课堂效果很好。
（3）提高精讲的针对性，让知识“老树开新花”。
心理学研究表明，最能引起学生注意的是那些既使人感到熟悉，又有些陌生、新颖的教学内容；做到这一点，最重要的就是教师要下水，练习一定要走在学生前面。
只有多做题，才能找到课堂的着力点；只有教师站得高，学生才会看得远，学得深。
二、夯实基础，构建知识网络有的同学错误的认为开卷考试就是照书抄，其实，开卷考试同样也要有一定的知识积累，学生只有具备一定量的积累才能做到灵活运用。
要积累就要重视基础。
“万变不离其宗”，掌握基础知识是关健。
纵观近几年的中考试题，无一不体现出基础性的原则。
由此可见，夯实基础，构建知识网络具有很重要的现实意义。
1．帮助学生构建好知识网络结构在初三历史复习中，教师要引导学生把前后知识之间的内在联系归纳总结出来，注重知识的横向联系和纵向联系，立体地把握历史发展的规律，达到全面掌握基础知识的目的。
比如把1840年鸦片战争开始到1919年五四运动的历史用屈辱史、探索史和抗争史三条主线串联起来，使这一部分的知识形成一个网络，便于学生的理解和记忆。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
4．影响 (1)工业革命使社会生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天 覆地的变化。 (2)它为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大以西方资本 主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础。 (3)加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
(1)爆发 ①导火线：苏格兰爆发人民起义。 ②标志：1640年，新议会的召开标志着英国资产阶级革命的 开始。 (2)完成 ①1649年，查理一世被处死，议会宣布英国为共和国。 ②1688年“光荣革命”，英国资产阶级革命完成。 3．颁布《权利法案》 (1)目的：为了限制国王的权力。 (2)内容 ①未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。 ②未经议会准许，国王不能征税。 ③国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。 ④议会议员的选举不受国王干涉。 ⑤议会必须定期召开。
第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 针对演练 扶一把 北京时间2012年7月28日凌晨，第30届奥林匹克 运动会开幕式在伦敦奥林匹克体育场隆重举行，右图为007 携英国女王空降伦 敦碗一幕情景，英国女王出席奥运会代表了英国的形象。 下列对英王出席奥运会中“英国形象”认识正确的是B ( ) A．英王出席奥运会开幕式说明政治活动干扰了奥运会 B．英王出席奥运会开幕式只是仪式所需， 女王根据内阁大臣的意见行使职权 C．今天英王仍是国家元首，议会对英王负责 D．今天英王虽然处于“统而不治”，但仍然拥 有绝对外交权力
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 4．拿破仑帝国 (1)建立：1804年，拿破仑建立 “法兰西第一帝国”。 (2)拿破仑颁布法典，确立资本主义社会的立法规范。 (3)对外战争 ①维护了革命成果，扩大了革命影响。 ②对被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。 (4)1814年，法兰西第一帝国覆灭。 5．意义：法国大革命为资本主义发展开辟了道路。它沉重 打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民 族解放运动。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 应用示例
阅读材料，回答问题。 材料一 某同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法 早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分。 英、美、法早期资产阶级革命比较表
名称 英国资产 阶级革命 美国独立战争 资产阶级和资产 阶级化的种植园主 法国大革命 资产阶级 封建专制统治阻 碍资本主义发展
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
6．代表 (1)但丁：文艺复兴的先驱，他的名著是《神曲》。 (2)达· 芬奇：他的名画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是世界 美术史上的杰作。 (3)哥白尼：提出了“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基 础。 7．意义 (1)文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。 (2)它冲破了封建教会的精神束缚，促进了资本主义的发展。 文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
解
析
本题是一道时政热点链接题，考查对英国君主立宪
制政体特点的认知能力。在英国君主立宪制政体下，英王处
于统而不治的地位，英王出现在奥运会上只是仪式所需，英 王是根据内阁的意见行使职权。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
送一程 1.下列是美国国旗，你认为哪一幅国旗比较符合1776
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
综 合 拓 展
重难解读 1．如何认识《权利法案》的历史地位？ (1)国内意义：它是英国资产阶级革命所为之奋斗的目标，它 以法律形式确保了革命成果，从此英王“统而不治”。《权利 法案》具有宪法的性质，君主立宪制政体在英国建立起来。 (2)《权利法案》是一部在世界宪政史上具有里程碑意义的法 律文献。它不仅是英国宪政的一个里程碑，而且影响到其他国 家的宪政，演化为各国宪法中的权利条款。英国的《权利法案》 中所列举的“人的权利”逐渐弘扬到英国之外，特别反映在 1776年美国的《独立宣言》以及1789年法国的《人权宣言》 中。18世纪，美国和法国建立了立宪政府。今天，日本、泰国、 丹麦、挪威、瑞典、荷兰、西班牙、比利时等国仍然保留君主 立宪制政体。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
(3)作用：确定了议会高于王权的原则；具有宪法的性质； 君主立宪制开始在英国确立。 4．意义 (1)推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。 (2)为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。 (3)对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革 命的时代。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
考点5 法国大革命 1．背景：18世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级 森严，但资本主义工商业已经有了很大的发展。资本主义的发 展，要求冲破封建制度的束缚。 2．爆发 (1)时间：1789年7月。 (2)标志：巴黎人民攻占巴士底狱。 3．《人权宣言》
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
2．为什么说美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场 资产阶级革命？ 美国独立战争具有双重性质：一方面，独立战争使美国摆脱 了英国的殖民枷锁，实现了民族独立与解放，所以说它是一场 民族独立战争。另一方面，独立战争是资产阶级领导的，有利 于资本主义经济发展，为美国资本主义的发展扫除了障碍，从 此美国走上了独立发展资本主义的道路，所以说它又是一场资 产阶级革命。因此美国独立战争是以民族独立战争的形式进行 的资产阶级革命。 3．对拿破仑的评价 (1)拿破仑是法兰西第一共和国执政、法兰西第一帝国皇帝，
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
考点6 第一次工业革命 1．领域：首先在棉纺织业中展开。 2．序幕：1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，揭开了工
业革命的序幕。 3．重大发明 ①阿克莱特发明水力纺纱机。 ②克隆普顿发明“骡机”。 ③卡特莱特发明水力织布机。 ④瓦特制成改良蒸汽机，将人类带进“蒸汽时代”。 ⑤1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。火车和铁路的 出现是人类陆路运输的突变。
年《独立宣言》文献精神( B )
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
2．在17、18世纪，英国、美国、法国出现了一些新生事 物，例如“君主立宪制、总统制、共和政体”等。这表明三
个国家都 ( ) C A．推翻了外国的殖民统治 B．确立了议会制约王权的政体 C．建立了资本主义民主制度 D．都实行了总统制
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
考点2 新航路的开辟 1．背景 (1)工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国渴望从东 方获取黄金、白银和贵重商品。 (2)当时东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国控制，贸 易受阻，西欧人开始探寻通往东方的新航路。 (3)地圆学说盛行，航海技术发达，指南针传入欧洲。 2．航路
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
考点4 美国独立战争 1．背景 (1)17世纪初至18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸先后建 立了13个殖民地。 (2)18世纪中期，北美资本主义经济有了发展，美利坚民族开 始形成。 (3)英国对北美的殖民统治，使它们之间的矛盾不断激化。 2．过程 (1)导火索：1773年12月波士顿倾茶事件。 (2)标志：1775年4月，来克星顿的枪声。 (3)大陆会议决定组建大陆军，任命 华盛顿为总司令。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
(1)1492年，意大利人哥伦布在西班牙国王资助下，横渡大
西洋，开辟通往美洲的航路。 (2)1498年，葡萄牙人达· 伽马开辟了通向印度的航路。 (3)1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功。 3．影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路， 有利于欧洲资本主义的发展，对孤立、分散的世界向整体发 展起了重要作用。
领导
资产阶级和贵族
根本 封建专制统治阻碍 封建专制统治阻 原因 资本主义发展 碍资本主义发展 结果
走上资本主义道路， 走上资本主义道 建立了君主立宪制 路，建立了共和制
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 历史感悟 文艺复兴运动是一次反封建的资产阶级文化运动，其以人为中 心的思想体现了以人为本的理念，对于今天“人性”的解放和 “人权”观念有借鉴作用。英法美早期资产阶级革命是资本主 义生产发展的必然产物，它告诉我们：资本主义制度代替封建 制度是历史的进步，但任何一场革命不是一帆风顺的。工业革 命推动了资本主义生产发展，使欧美国家成为世界强国。
是杰出的资产阶级军事家和政治家。
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变
(2)1799年11月，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿 破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国，史称
“法兰西第一帝国”。 (3)功绩：拿破仑颁布了法典(《拿破仑法典》)，确立资本主 义社会的立法规范，巩固了法国大革命成果；他采取了一系列 措施促进资本主义发展，为抗击反法同盟提供了强大的物质基 础。同时通过征服战争，打败反法同盟，将民法典的精神带到 各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本主义发展扫除 了障碍，促进了欧洲资产阶级革命进一步发展。 (4)过失：拿破仑恢复帝制和独裁统治，不断发动征服战争， 整个欧洲陷于战争深渊，他对被占领地区的奴役和掠夺，激起 当地人民的反抗，帝国也在侵略战争中走向灭亡。
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(1)时间：1789年8月。(由制宪会议颁布) (2)主要内容
①人生来是自由的，在权利上是平等的。 ②法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。 ③私有财产神圣不可侵犯。 (3)意义 ①是法国大革命的纲领性文件。 ②核心内容是人权与法治。 ③否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。
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4．影响 (1)工业革命使社会生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天 覆地的变化。 (2)它为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大以西方资本 主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础。 (3)加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。
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(1)爆发 ①导火线：苏格兰爆发人民起义。 ②标志：1640年，新议会的召开标志着英国资产阶级革命的 开始。 (2)完成 ①1649年，查理一世被处死，议会宣布英国为共和国。 ②1688年“光荣革命”，英国资产阶级革命完成。 3．颁布《权利法案》 (1)目的：为了限制国王的权力。 (2)内容 ①未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。 ②未经议会准许，国王不能征税。 ③国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。 ④议会议员的选举不受国王干涉。 ⑤议会必须定期召开。
第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 针对演练 扶一把 北京时间2012年7月28日凌晨，第30届奥林匹克 运动会开幕式在伦敦奥林匹克体育场隆重举行，右图为007 携英国女王空降伦 敦碗一幕情景，英国女王出席奥运会代表了英国的形象。 下列对英王出席奥运会中“英国形象”认识正确的是B ( ) A．英王出席奥运会开幕式说明政治活动干扰了奥运会 B．英王出席奥运会开幕式只是仪式所需， 女王根据内阁大臣的意见行使职权 C．今天英王仍是国家元首，议会对英王负责 D．今天英王虽然处于“统而不治”，但仍然拥 有绝对外交权力
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 4．拿破仑帝国 (1)建立：1804年，拿破仑建立 “法兰西第一帝国”。 (2)拿破仑颁布法典，确立资本主义社会的立法规范。 (3)对外战争 ①维护了革命成果，扩大了革命影响。 ②对被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。 (4)1814年，法兰西第一帝国覆灭。 5．意义：法国大革命为资本主义发展开辟了道路。它沉重 打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民 族解放运动。
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阅读材料，回答问题。 材料一 某同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法 早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分。 英、美、法早期资产阶级革命比较表
名称 英国资产 阶级革命 美国独立战争 资产阶级和资产 阶级化的种植园主 法国大革命 资产阶级 封建专制统治阻 碍资本主义发展
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6．代表 (1)但丁：文艺复兴的先驱，他的名著是《神曲》。 (2)达· 芬奇：他的名画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是世界 美术史上的杰作。 (3)哥白尼：提出了“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基 础。 7．意义 (1)文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。 (2)它冲破了封建教会的精神束缚，促进了资本主义的发展。 文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。
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解
析
本题是一道时政热点链接题，考查对英国君主立宪
制政体特点的认知能力。在英国君主立宪制政体下，英王处
于统而不治的地位，英王出现在奥运会上只是仪式所需，英 王是根据内阁的意见行使职权。
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送一程 1.下列是美国国旗，你认为哪一幅国旗比较符合1776
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综 合 拓 展
重难解读 1．如何认识《权利法案》的历史地位？ (1)国内意义：它是英国资产阶级革命所为之奋斗的目标，它 以法律形式确保了革命成果，从此英王“统而不治”。《权利 法案》具有宪法的性质，君主立宪制政体在英国建立起来。 (2)《权利法案》是一部在世界宪政史上具有里程碑意义的法 律文献。它不仅是英国宪政的一个里程碑，而且影响到其他国 家的宪政，演化为各国宪法中的权利条款。英国的《权利法案》 中所列举的“人的权利”逐渐弘扬到英国之外，特别反映在 1776年美国的《独立宣言》以及1789年法国的《人权宣言》 中。18世纪，美国和法国建立了立宪政府。今天，日本、泰国、 丹麦、挪威、瑞典、荷兰、西班牙、比利时等国仍然保留君主 立宪制政体。
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(3)作用：确定了议会高于王权的原则；具有宪法的性质； 君主立宪制开始在英国确立。 4．意义 (1)推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。 (2)为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。 (3)对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革 命的时代。
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考点5 法国大革命 1．背景：18世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级 森严，但资本主义工商业已经有了很大的发展。资本主义的发 展，要求冲破封建制度的束缚。 2．爆发 (1)时间：1789年7月。 (2)标志：巴黎人民攻占巴士底狱。 3．《人权宣言》
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2．为什么说美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场 资产阶级革命？ 美国独立战争具有双重性质：一方面，独立战争使美国摆脱 了英国的殖民枷锁，实现了民族独立与解放，所以说它是一场 民族独立战争。另一方面，独立战争是资产阶级领导的，有利 于资本主义经济发展，为美国资本主义的发展扫除了障碍，从 此美国走上了独立发展资本主义的道路，所以说它又是一场资 产阶级革命。因此美国独立战争是以民族独立战争的形式进行 的资产阶级革命。 3．对拿破仑的评价 (1)拿破仑是法兰西第一共和国执政、法兰西第一帝国皇帝，
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考点6 第一次工业革命 1．领域：首先在棉纺织业中展开。 2．序幕：1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，揭开了工
业革命的序幕。 3．重大发明 ①阿克莱特发明水力纺纱机。 ②克隆普顿发明“骡机”。 ③卡特莱特发明水力织布机。 ④瓦特制成改良蒸汽机，将人类带进“蒸汽时代”。 ⑤1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。火车和铁路的 出现是人类陆路运输的突变。
年《独立宣言》文献精神( B )
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2．在17、18世纪，英国、美国、法国出现了一些新生事 物，例如“君主立宪制、总统制、共和政体”等。这表明三
个国家都 ( ) C A．推翻了外国的殖民统治 B．确立了议会制约王权的政体 C．建立了资本主义民主制度 D．都实行了总统制
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考点2 新航路的开辟 1．背景 (1)工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国渴望从东 方获取黄金、白银和贵重商品。 (2)当时东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国控制，贸 易受阻，西欧人开始探寻通往东方的新航路。 (3)地圆学说盛行，航海技术发达，指南针传入欧洲。 2．航路
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考点4 美国独立战争 1．背景 (1)17世纪初至18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸先后建 立了13个殖民地。 (2)18世纪中期，北美资本主义经济有了发展，美利坚民族开 始形成。 (3)英国对北美的殖民统治，使它们之间的矛盾不断激化。 2．过程 (1)导火索：1773年12月波士顿倾茶事件。 (2)标志：1775年4月，来克星顿的枪声。 (3)大陆会议决定组建大陆军，任命 华盛顿为总司令。
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(1)1492年，意大利人哥伦布在西班牙国王资助下，横渡大
西洋，开辟通往美洲的航路。 (2)1498年，葡萄牙人达· 伽马开辟了通向印度的航路。 (3)1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功。 3．影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路， 有利于欧洲资本主义的发展，对孤立、分散的世界向整体发 展起了重要作用。
领导
资产阶级和贵族
根本 封建专制统治阻碍 封建专制统治阻 原因 资本主义发展 碍资本主义发展 结果
走上资本主义道路， 走上资本主义道 建立了君主立宪制 路，建立了共和制
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第16课时┃ 欧美主要国家的社会巨变 历史感悟 文艺复兴运动是一次反封建的资产阶级文化运动，其以人为中 心的思想体现了以人为本的理念，对于今天“人性”的解放和 “人权”观念有借鉴作用。英法美早期资产阶级革命是资本主 义生产发展的必然产物，它告诉我们：资本主义制度代替封建 制度是历史的进步，但任何一场革命不是一帆风顺的。工业革 命推动了资本主义生产发展，使欧美国家成为世界强国。
是杰出的资产阶级军事家和政治家。
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(2)1799年11月，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿 破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国，史称
“法兰西第一帝国”。 (3)功绩：拿破仑颁布了法典(《拿破仑法典》)，确立资本主 义社会的立法规范，巩固了法国大革命成果；他采取了一系列 措施促进资本主义发展，为抗击反法同盟提供了强大的物质基 础。同时通过征服战争，打败反法同盟，将民法典的精神带到 各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本主义发展扫除 了障碍，促进了欧洲资产阶级革命进一步发展。 (4)过失：拿破仑恢复帝制和独裁统治，不断发动征服战争， 整个欧洲陷于战争深渊，他对被占领地区的奴役和掠夺，激起 当地人民的反抗，帝国也在侵略战争中走向灭亡。
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(1)时间：1789年8月。(由制宪会议颁布) (2)主要内容
①人生来是自由的，在权利上是平等的。 ②法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。 ③私有财产神圣不可侵犯。 (3)意义 ①是法国大革命的纲领性文件。 ②核心内容是人权与法治。 ③否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。