人教版五年级下册第三单元作文：获奖发言
五年级作文之五年级下册人教版第三单元习作发言稿
五年级下册人教版第三单元习作发言稿习作内容：写一份发言稿。
内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
习作指导：今天，在学习、生活和工作中，发言稿的应用范围非常广泛，意义也非常重大。
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境，即你发言的目的是什幺，你要让听者从你的发言中知道什幺，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确明了。
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。
观点鲜明、条理清楚。
语言简洁明快，有重点有层次，有中心句。
另外要格外注意礼节。
习作展示：家长会上的发言稿江西师大附小罗嘉鸣尊敬的叔叔、阿姨：你们好！在这阳光明媚、万里无云的日子里，我们迎来了本学期第一次家长会。
能作为学生代表上台发言，我感到十分荣幸。
同时我代表全体同学，向你们表示热烈欢迎！我叫罗嘉鸣，是一个身高一米五六的小伙子。
我性格沉稳，做事一丝不苟。
我的爱好有许多，比如打球、下棋等。
最近，收看易中天先生的《百家讲坛》成了我的最爱。
我跟着易中天先生的精彩点评，仿佛进入了三国世界，对人物有了更加深刻的了解。
本学期身为班长的我，能够以身作则，带领好班上一批班干部，管理好班级各方面的事务。
我的学习成绩不错，每次考试都能在90分以上，95分对于我来说也是“常客”。
由于取得了这一点点小成绩，许多同学总会和我开玩笑：“你的成绩这幺好，有没有什幺秘诀和我们分享分享？”这时，我总会微微一笑道：“其实没有什幺秘诀可谈，我在家里花的时间和你们是一样的！”我觉得，我的成绩之所以这幺好，主要在于我上课能够认真听讲。
虽然我在班上坐在倒数第二排，但是我的眼睛总是能跟着老师转，思维能跟着老师走。
只要上课能认真听讲，课下的作业就可以迎刃而解了。
由于我上课能认真听讲，在家里，作业多的时候，一个小时就可以写完了；作业少的时候几十分钟就可以解决了。
剩下的时间，我总会捧起一本好书，细细品读其中的精华，或者下楼玩一小会儿，放松放松身心。
五年级下册语文第三单元作文：发言稿
五年级下册语文第三单元作文：发言稿发言稿是什么，你知道吗，你有用过它吗?下面是小编整理的发言稿作文，欢迎大家参考!【发言稿_作文1】尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!在这次竞选活动中，我竞选的职位是学习委员。
我竞选的原因是：想为班上做点贡献。
我叫刘正薇，我是一个“三心二意”的学生。
大家可别误会，“三心”是指进取心，就因为有了进取之心我才能不断改善自己，使自己进步。
我有一颗平常之心有了它我才能在成绩上不断努力、拼搏。
最后就是友谊之心啦!至于二意呢，就数诗意和创意了。
只有增添诗意我们才能在学习上从容不迫。
有了创意我们班就会有唯一的风采。
感谢老师给予我们机会，假如我当上了学习委员我会尽职尽责。
虽然我有一些缺点，但是我会尽力而为，去改正它，让优点“继续发扬”，让缺点“远离我身边”。
作为一个学习委员，我觉得应该像白杨树一样禁受锻炼和考验。
同学们需要帮助，学习委员应该全力以赴的去帮同学。
当然管同学之前应该先管好自己。
我相信我在语文方面不是成绩最好的，但是我相信我一直在努力一直保持着一种勇往直前的精神。
我会一天比一天做得更好用行动影响大家，带动大家。
至于怎样管好同学，我有一个想法：我们可以把全部班干部叫来商量怎样分配“工作”让我们成为一个团结的集体。
大家赞同我的话就投上你们神圣的一票吧。
就算我落选了，我也不会灰心，我还会继续努力，争取“下一届”的学习委员属于我。
在这个时刻，我觉得我们应该联合起来，共同前进，让我们成为“优秀之班”。
谢谢!【发言稿_作文2】敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
五年级下册第三单元作文范文：获奖感言发言稿
五年级下册第三单元作文范文：获奖感言发言稿获奖感言发言稿教师们、同窗们：你们好！大伙儿从一年级开始都跟我友好相处五年了，大伙儿对我超级熟悉也很了解。
五年中在教师的教育下，在同窗们的帮忙下，在我自已的尽力下，我各方面得了专门快的进展。
昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每一年的成绩都在提高，专门是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十之内的加减法都计算不准确，在班上老是中等偏下，现在已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖沓，而且认真正确地做好各类作业，及时订正。
上课认真听讲。
因此去年期末考试得个优秀的成绩。
在躯体上面，你可别看我矮小，可是我的躯体素养尚可。
自从进入学校以后，躯体一天天向上进展，很少伤风，每一年体育成绩都在优秀或良好。
我自从进入小学以来，对班级超级酷爱，我代表学校参加二00四年全市青年模型竞赛而且取得三等奖。
在学校艺术节贺卡竞赛中取得三等奖。
我尽管取得了一点点成绩，但与同窗们比仍是差得很远，尔后再从“0”开始，继续尽力，力争在各方面更提高一步。
谢谢！获奖感言发言稿教师们、同窗们：你们好！大伙儿从一年级开始都跟我友好相处五年了，大伙儿对我超级熟悉也很了解。
五年中在教师的教育下，在同窗们的帮忙下，在我自已的尽力下，我各方面得了专门快的进展。
昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每一年的成绩都在提高，专门是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十之内的加减法都计算不准确，在班上老是中等偏下，现在已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖沓，而且认真正确地做好各类作业，及时订正。
上课认真听讲。
因此去年期末考试得个优秀的成绩。
在躯体上面，你可别看我矮小，可是我的躯体素养尚可。
自从进入学校以后，躯体一天天向上进展，很少伤风，每一年体育成绩都在优秀或良好。
我自从进入小学以来，对班级超级酷爱，我代表学校参加二00四年全市青年模型竞赛而且取得三等奖。
人教版小学五年级下册第三单元作文指导：写演讲稿或发言稿4百到500字左右
人教版小学五年级下册第三单元作文指导：写演讲稿或发言稿4百到500字左右人教版小学五年级下册第三单元作文指导：写演讲稿或发言稿4百到500字左右敬爱的教师、亲爱的同窗们：大伙儿好！我叫xxx，很快乐能够登上这神圣的讲台参加竞选，泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。
”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，而我正在飞翔”，我这次竞选的是班上的学习委员。
通过了学习任务繁重的中学时期，此刻大伙儿都步入了向往已久的大学，感觉要轻松一下了，但我以为作为学生，最要紧的仍是学习。
而且我以为进入大学并非意味着学习的终止，而是开始系统的学习。
希望同窗们能够熟悉到这一点。
此刻讲一下我竞选学习委员的缘故及自己的优势。
第一在中学时期在班集体一直担任学习委员，积存了一些体会，喜爱和教师一路交流，也专门享受和同窗们一路尽力的感觉，一路为妄图而奋斗的感觉真的很棒。
第二，我很有责任心，做事也很细心，很希望能通过自己的力量帮忙身旁的人，希望大伙儿给我一个机遇。
最后，刚来到大学，同窗们都来自全国各地，大伙儿彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通过为大伙儿效劳的机遇能够更快的和大伙儿熟悉起来。
假设我能当上学习委员，我必然组织各类形式的活动帮忙大伙儿调动学习踊跃性，例如组织学习小组，开展知识竞赛等等，让同窗们在轻松的环境下学到知识。
记得教师说过一句话：“一个人有自信不必然成功，但没自信就必然不成功。
”这句话常常提示我，或许我不是指以优秀的，但只要我认真用心去做了，那么我必然是最超卓的！若是你是一线阳光，你是不是着凉了一分黑暗？若是你是一滴水，你是不是滋润了一寸土地？若是你是一粒粮食，你是不是哺育了新的生命？若是你是一颗最小的螺丝钉，你是不是永久坚守着你生活的职位？我的答案是确信的，我会主动承担起那份属于我的责任。
我也明白，在灿烂的话也只停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。
因此，我若是被选的话，必然言必行，行必果。
若是我没竞选上的话，我也可不能泄气，这说明我自身还存在一些问题，我会进一步来完善自己，提高自己各方面的素养，让同窗们相信我、认可我。
五年级下册第三单元作文：获奖发言
五年级下册第三单元作文：获奖发言获奖发言敬爱的教师，亲爱的同窗们：你们好！今天，我超级荣幸能取得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的教师说道：“黎晓然”，这三个字时，我超级惊讶，觉有点难以想象，于是，我就带着既兴奋又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同窗在XX至XX年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。
特发此奖，以资鼓舞。
”我实在太快乐了，因为我取得了一张写着自己连年来的尽力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。
取得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、教师和我的一起尽力换回来的。
若是没有父母的支持，就没有我今天的小成绩，若是没有教师的指点和教诲，也可不能有我现在的功效。
每次到教师家学书法时，我都超级认真地写，写得不对，教师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕老是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！第一，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。
这学呢，就要认真可，我平常一学完回抵家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。
我呀，不但在教师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。
尽管今天只有小小的“成绩单”，但只要尽力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。
谢谢大伙儿获奖发言敬爱的教师，亲爱的同窗们：你们好！今天，我超级荣幸能取得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的教师说道：“黎晓然”，这三个字时，我超级惊讶，觉有点难以想象，于是，我就带着既兴奋又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同窗在XX至XX年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。
2019年小学五年级下册第三单元作文-我的获奖感言
小学五ห้องสมุดไป่ตู้册第三单元我的获奖感言
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
此时此刻，我感到非常荣幸能获得首届艺术节中书法比赛的第二名。当我听见主持的老师念到道：“李小燕”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班李小燕同学在2011至20xx年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得这张“成绩单”的人，不单单是我一个人，还有父母、老师的支持与帮助。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果，感谢我的老师和父母。
今天只是取得一张小小的“成绩单”，这对于我来只是一个新开始，一个新的台阶，是我以后努力学习的动力，我相信只要努力，我会取得更大的成功，就会里梦想更近一步!
谢谢大家
五年级下册语文第三单元作文：获奖发言
五年级下册语文第三单元作文：获奖发言五年级下册语文第三单元作文：获奖发言我们在得到奖项的时候，都会发表自己的获奖感言，下面是小编整理的获奖发言，欢迎阅读。
第一篇：获奖发言敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在XX至XX年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。
特发此奖，以资鼓励。
”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。
获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。
如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀!首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。
这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。
我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。
谢谢大家第二篇：获奖发言尊敬的领导、老师，家长，亲爱的同学们：大家好!我是四三班的xxx，在这初冬的季节，我们实验小学又迎来了2009至2010学年上学期期中表彰大会，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。
此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。
五年级下册语文第三单元作文发言稿
五年级下册语文第三单元作文发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们:你好！今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。
我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。
当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有能力成为一名好班长，因为我从二年级起就一直是这个班的班长。
我还被评为“优秀学生干部”，并有一定的管理经验。
我有强烈的集体荣誉感。
当班级获得荣誉时，我会非常高兴并带领你们继续前进；如果这个班在某些方面做得不好，或者没有得到一个好的排名，我会和你一起找出原因，纠正这个原因，努力做得更好。
如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。
如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。
当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点躁,但是,我相信我可以改正。
亲爱的同学们：大家好!拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”今天，我站在你们面前竞选元帅，中国班的代表。
首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。
第一，我很喜欢作文，每次作文成绩在班中是数一数二的。
其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。
如果我有幸成为语文课的代表，我会尽最大努力为学生服务。
首先，我会为老师收集并批准家庭作业，并做一些能帮助老师的事情。
我还辅导学习成绩差的学生。
让热爱汉语的人和成绩差的人一对一地帮助，不仅不要让班上的成绩下降，还要让班上的每个人互相帮助。
鉴于学生们不喜欢学习汉语，也不想学习汉语，我将举办适量的汉语游戏，让学生们更多地了解汉语，让他们知道汉语不是无聊、无聊、武断的单词，而是一只生动、活泼、力量无限的奇妙宠物，从而爱上汉语。
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人教版五年级下册第三单元作文：获奖发言获奖发言
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在
舞台上的老师说道：黎晓然，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过
奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，
上边写着：五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔
书法二等奖。
特发此奖，以资鼓励。
我实在太高兴了，因为我获得了一张写着
自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张成绩单。
获得这张成绩单的人，
不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。
如果没有父母
的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如
今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写一字吧，你别以为
很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。
这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家
就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。
我呀，不但在老师家学书法可，而且
常到书店找有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的成绩单，但只要努力，哪怕是小小的成绩单就算是更
大的成绩单也不成问题。
谢谢大家。