2、2不同等级城市的服务功能
2.2 不同等级城市的服务功能
• 城 • 市
太空看全球夜景（2008年）
城市的不同等级
用什么指下限 ——维基百科
• • • • • 丹麦：250 加拿大：1000 德国：2000 美国：2500 印度：5000
我国城市的等级划分
1989年标准： 特大城市 100万 大城市 50万 中等城市 20万 小城市 50万 100万
2010年标准 1000万（巨大型城市） 300万
广东省
• 广州市（省会） • 20地级市
★
湛江雷州
服务种类和范围
• 小城市：数目多、相互距离近、服务种类少、 级别低、服务范围小 • 大城市：相反，周围分布多个小城市。
影响城市服务范围的因素
• 资源 • 交通 • 。。。。。。
P27案例：上海
【2009学业考试】64．甲城的张小姐喜好国际名牌 服装，每年春季都会乘坐3小时的客车到乙城购买 新上市的品牌服装，今年她还顺便看望了专程到乙 城住院的邻居。下列关于甲城、乙城的叙述，正确 的是（双项选择）
A．甲城的城市等级比乙城高 B．乙城的城市等级比甲城高 C．乙城的服务功能更为齐全 D．甲城的城市规模大于乙城
【2010学业考试】36．下列城市中，服务 范围最小的是 A．武汉 B．广州 C．西安 D．井冈山
【2011学业考试】19．在一定区域范围内， 等级越高的城市，城市 A．数量越少，服务范围越小 B．数量越多，服务范围越小 C．数量越多，服务范围越大 D．数量越少，服务范围越大
2.2不同等级城市的服务功能教学设计
a.城市的等级划分；
b.城市服务功能的具体表现；
c.这些服务功能对该城市发展的影响。
2.选择一个你感兴趣的城市案例，分析该城市在发展过程中面临的问题，并结合所学知识提出合理的解决方案。要求不少于500字，内容需包括以下几个方面：
4.结合地理信息系统（GIS）等现代信息技术，培养学生运用科技手段解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对城市生活的热爱，激发学生关注城市发展的热情，树立正确的城市化观念。
2.增强学生的社会责任感和使命感，让学生认识到城市发展对生态环境、社会公平等方面的影响，培养学生的可持续发展意识。
难点：如何引导学生运用所学知识，解释现实生活中城市问题的原因，并提出合理的解决方案。
2.重点：培养学生运用地图、图表等工具，分析城市空间结构和服务功能布局的能力。
难点：提高学生对地理信息解读的准确性，使学生能够运用现代信息技术手段解决实际问题。
3.重点：培养学生的合作意识和团队精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。
4.教学拓展设想
（1）鼓励学生关注城市发展动态，收集相关资料，进行课题研究，提高学生的研究性学习能力和创新能力。
（2）组织学生参加社会实践活动，如城市规划馆、城市建设现场参观等，增强学生的实践体验，培养学生的社会责任感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在新课导入阶段，教师首先通过展示一组不同规模城市的图片，让学生观察并思考以下问题：“这些城市有何不同？它们各自具有哪些特点？”通过学生的回答，引导学生关注城市规模与服务功能之间的关系。接着，教师提出本节课的核心问题：“不同等级城市的服务功能有哪些差异？这些差异对城市发展有何影响？”从而引出本章节的学习内容。
第七章第一讲城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能
影响 因素
影响
表现
为城市发展提供丰富的物 位于资源丰富地区的城市，能 质(如粮食、副食品)条件， 资源 够获得支撑城市进一步发展的 条件 丰富的劳动力条件，丰富 资源条件 的城市用地等 位于交通枢纽上的城市，能够 交通 铁路枢纽城市、公路枢纽 通过便利的交通为更远的居民 条件 城市、港口城市等 提供服务，使其服务范围扩大 位于人口稠密地区的城市 城市为服务区的居民提供货物 服务范围相对较小；相反， 人口 和服务，服务人口要达到门槛 条件 位于人口稀少地区的城市 人口 服务范围相对较大
一、城市内部空间结构 1．城市土地利用一般有哪些类型？ 答案：商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅
用地等不同类型。
2．城市功能分区 (1)形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置 需求相同，导致同一类活动在城市空间上集聚 而形成。
(2)主要类型： ① 住宅区 ：城市中最广泛的土地利用方式。 交通干线 两侧或街角路口。 ②商业区：多位于市中心、 ③工业区：靠近 河流 、铁路、 公路 等交通比较便捷的 地带。 (3)特点：无明确界线，某一种功能区以某种土地利用方 式为主，可能兼有其他类型的用地。 [温馨提示] 注意区别城市的功能分区(商业区、住宅区和工业区)与 城市土地利用(商业用地、住宅用地和工业用地)的区别，回 答时要根据题目的指向有针对性地回答。
D
)
下图为我国“某城市地租水平与人口密度变化示意 图”，读图完成1～2题。
2．2010年，c处最可能是
A．文化区 B．商业区
(
C
)
C．住宅区
D．工业区
一、选择题 (2012·济南调研)读“南亚某城市主要功能区分布 示意图”，回答1～2题。
1．图中甲、乙、丙对应的功能区正确的是 A．商业区 工业区 住宅区
2,2不同等级城市的服务功能课件yigai
小城 市
名称 距离 人口规模 前往该地 的频率 寻求的服 务功能
枣强镇 0km 37 000 每周一两次 (1)购买纸、 笔、米、面 等日常消费 品，看头痛 感冒等常见 病，上小学 等
衡水市 25km 415 000 两三个月一 次 (2)购买彩 电、冰箱等 生活用品， 看一些大病 或者上高中 等
5.某学校学生就“农村居民到哪里去购买衣服” 为题做了一个社会调查。他们发现农民买衣服 主要去三个城镇，地图如下： （1）根据调查到的资料 画出三个城镇的服务范围。 （2）据现有资料判断，三 C 个城镇中 规模 可能较大。某银行要在三 个城镇中建设一个支行， C 最有可能选择 。
二、德国南部城市等级体系的启 示
2014-3-11
北山中学地理组
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荷兰圩田居民点的设置
利用中心地六边形 服务范围、层层嵌套的 理论模式成功地指导了 荷兰圩田居民点的设置。
注意： ABC三级各自的服务 功能、人口规模 ABC三级居民点的数 量、分布特点 2014-3-11 北山中学地理组
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小结：
划分标准 城市等级 服务功 能不同 等级体 系分布 城市服务范围 的嵌套理论 我国城市的主要等级
1、什么是城市等级体系？
在同一个区域中，不同级别的城市空间组合
2014-3-11
北山中学地理组
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合作探究：
1、图中的城市共有几个等级？ 2、不同等级城市的数目与城市级别有什么关系？ 3、不同等级城市的分布与城市级别有什么关系？
2014-3-11 北山中学地理组 35
4、试解释为什么会形成这种关系？
城市六边形服务范围形成过程：
前提条件： ①环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀。 ②区域的运输条件一致，影响运输的惟一因素是距离。
不同等级城市的服务功能
二线城市的综合性医院、专科医院和社区卫生服 务中心等医疗设施较为完善，能够提供全方位的 医疗服务。
医疗水平
二线城市的医疗水平较高，一些医院在特定领域 拥有较强的专业技术和医疗设备，能够提供高质 量的医疗服务。
04
三线城市服务功能
经济功能
经济发展水平相对较 低，产业结构相对单 一，以传统服务业为 主导。
专业的医疗团队
一线城市的医疗机构通常拥有专业的医疗团队，能够提供优质的医 疗服务。
全面的医疗保障
一线城市通常会提供全面的医疗保障，包括医疗保险、公共卫生服 务等，保障居民的健康权益。
文化活动
01
丰富的文化活动
一线城市通常拥有丰富的文化活 动，包括艺术展览、音乐会、戏 剧表演等。
02
多元的文化氛围
03
01
一线城市通常拥有众多知名的高等院校和中小学，提供优质的
教育资源。
丰富的教学内容和方法
02
一线城市的教育机构通常会采用丰富的教学内容和方法，以培
养学生的综合素质和能力。
国际化教育资源
03
一线城市通常会提供国际化的教育资源，方便学生接受国际化
教育。
医疗条件
先进的医疗设备和技术
一线城市通常拥有先进的医疗设备和技术，能够提供高水平的医 疗服务。
教育中心
概述
二线城市作为区域内的教育中心，通常拥有较多的高等教育机构和 优秀教育资源。
教育资源
二线城市的高等教育机构数量和质量均高于一线城市，能够提供丰 富的人才资源和学术环境。
教育培训
二线城市的教育培训市场也较为活跃，能够提供各种类型的职业技能 培训和教育服务。
医疗中心
1 2 3
不同等级城市的服务功能简介
一线城市拥有众多知名高校和 优质中小学，教育资源丰富。
教育水平较高
一线城市的教育质量较高，培养 出众多优秀人才。
教育环境优越
一线城市的教育环境优越，为学生 提供良好的学习和成长环境。
医疗条件
医疗资源丰富
一线城市拥有众多知名的医疗机构和医生，医疗 水平较高。
医疗技术先进
一线城市的医疗机构通常拥有先进的医疗设备和 诊疗技术。
旅游业开发
具有独特自然风光或人文历史的县城及村镇会 开发旅游业，吸引游客，促进经济增长。
教育资源
基础教育
县城及村镇通常设有小学、初中等基础教育机构，为当 地居民提供基本教育服务。
01
职业教育
为了支持当地经济发展，县城及村镇 也会提供一些职业教育，如农业技术 、手工技艺等。
02
03
远程教育
随着信息技术的发展，县城及村镇也 逐渐开展远程教育，为居民提供更丰 富的教育资源。
02
一线城市服务功能
经济发展
01
02
03
全国经济中心
产业集聚
创新引领
一线城市通常是全国性的经济中 心，拥有强大的经济实力和影响 力。
一线城市汇聚了众多产业，包括 制造业、金融业、科技和服务业 等，形成完整的产业链。
一线城市是科技创新和产业升级 的重要引领者，聚集了大量高端 人才和科研机构。
教育资源
医疗水平
由于医疗设施和医生的限制，三四线城市的医疗水平普遍较低。
健康保障
尽管如此，三四线城市也在努力提升健康保障水平，通过加强基 层医疗建设和提高医疗服务质量来改善现状。
文化娱乐
文化活动
三四线城市在文化活动方面相对较少，大型 文化活动和国际知名文化活动的举办频率不 如一线城市。
2、2不同等级城市的服务功能
2.2 不同等级城市的服务功能预习学案【预习目标】（1）了解我国城市等级划分的标准，理解不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的（2）了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。
联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
（3）了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。
【预习内容】一、城市等级与服务范围1、城市等级的划分依据：。
从小到大划分：集镇______ __ ____ ________ __2、中国城市等级的划分依据及等级。
3、不同等级城市服务范围的差异（1）范围：城市本身及城市附近的_________和广大的_______地区。
（2）特点：城市范围通常不，也没有明确的。
（3）小城市：服务种类_____级别____服务范围____数量距离大城市：服务种类_____级别____服务范围____数量距离4、影响城市服务范围的大小的因素：资源条件、人口条件、交通费条件。
二、德国南部城市等级体系的启示1、城市的服务种类、服务范围与城市的相对应2、城市等级体系：。
3、案例：德国南部城市等级体系的启示（1）等级较高的城市相距，等级较低的城市相距。
（2）等级较高的城市服务范围包含了等级较低的城市服务范围。
就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是的。
启示一：不同等级的城市数目和相互距离是不同的。
启示二：不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。
4、阅读，案例3：荷兰圩田居民点的设置【预习自测】1．城市等级的划分标准通常是（）A．城市占地规模B．城市人口规模C．城市化水平高低D．城区建筑规模2．关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是 ( ) A．城市等级越高，数目越少，服务范围越广B．城市等级越高，数目越多，服务范围越广C．城市等级越低，数目越少，服务范围越广D．城市等级越低，数目越多，服务范围越广3．关于城市不同等级的说法正确的是 ( ) A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模C．任何城市的等级是相同的 D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类4．关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是 ( ) A．不同等级的城市数目和相互距离是不同的B．等级较高的城市较少，等级较低的城市较多C．等级较高的城市相距较近，等级较低的城市相距较远D．等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近5．关于城市等级的说法不正确的是（）A．不同国家的划分标准可能不同B．城市等级从小到大一般可分为集镇、城市、大城、特大城市等C．城市等级与城市化水平成正比D．城市等级与经济发展程度，人口有关课内探究学案【学习目标】知识与技能：1．不同等级的城市的划分依据，不同等级的城市服务功能的差异。
2.2不同等级城市的服务功能(第2课时)
2.2 不同等级城市的服务功能（第2课时）学习重点：1、了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分标准是不同的。
2、了解不同等级的城市其地域结构、提供的服务种类和服务范围是不同的。
联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
3、了解不同等级的城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。
【知识点梳理】一．城市的不同等级：1、城市等级：（1）划分依据：通常是以城市来划分的。
（2）等级：从小到大一般可分为、、、等。
2、城市服务范围：（1）范围：城市本身及城市附近的和广大的地区。
（2）特点：城市范围不，没有明确。
（3）城市等级和服务种类、服务级别、范围的关系：3、影响城市等级的因素：、、。
案例2：上海市城市等级的变化1．上海市城市等级和服务范围的变化：（1）鸦片战争以前，上海只是一个，服务范围只是。
（2）鸦片战争以后，上海港超过港，成为全国第一大港，服务范围遍布。
（3）到20世纪初，上海的城市规模跃居全国，成为全国的中心、中心，服务范围覆盖。
21.城市等级体系：是指同一个区域中，不同级别城市的。
（1）从城市数目看：德国南部及其周围的城市体系分级，它们分别是，，。
（2）从城市数目与级别的关系看，等级较高的城市数目较，等级较低的城市数目较，2．启示：（1）等级较高的城市数目，等级较低的的城市数目；等级较高的城市相距，等级较低的城市相距。
（2）等级较高的城市服务范围等级较低的城市服务范围。
就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层。
【(ˇˍˇ) 想～】在西部地带城市化进程中，优先发展大城市，你认为合理吗？请说明理由。
案例3：荷兰圩田居民点的设置读下图和右表，回答。
（1）将三级居民点所代表的字母分别填入图中（各填一个即可）（2）A级居民点位置选择的理由是。
（3）在这些居民点中，所设置的商业职能最少的是_________________级居民点，因为__________________________________________ 。
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应用
区域规划
城市建设 商业网点布局
低等级城市 （小城市）
功能少
合作探究：浙江某商业集团的老总打算
来薛城投资开一家大型超市，请你做 助理，协助其选择一处合适的位置， 希望你提出合理化的建议。
银座商城 购物中心 皇冠购物广场 金茂大厦
薛城城区图
20世纪60年代，我国西部 某平原地区在各集镇形成周期 性集市。农历每月内，集市逢 一、四、七在①地，其余各天 分别在周围六个集镇，如右图 所示（初一、十一、廿一均为 逢一，其余类推），回答下面 两题。 1.该地区 A A.集镇等级分为两级 B.集市的周期为 3 天 C.① 地的服务范围比 ② 地小 D.② 地的服务功能比 ① 地齐全 2.① 地不能每日都成为集市的根本原因是 D A、供交换的商品种类太少 B、为方便各地居民的日常生活 C、各集镇之间交通不便 D、当地居民的购买力不足
居民 点 C级
人口
服务功能
数目 距离 关系
B级
A级
不同 生活用品、烟草和报刊 3000名等门市部，及咖啡、饮 多 近 等级 食店、加油站和邮局 城市 纺织品、家具、书刊、较少， 的服 35000 钟表等专业门市部， 名 还有专科医生诊所、 只有4 较远 务范 围是 医院、中学、职业学 个 层层 校、剧场、游泳池 圩田所 设施齐全，超过了 只有一个，位 嵌套 有居民 C级和B级 于圩田中央 的
城市等级提升的必要条件
1.优越的地理位置
攀枝花 大庆
2.丰富的资源
3.发达的交通
石家庄
株洲
二、德国南部城市等级体系的启示
1、城市等级体系——在一定的地区范围内，各种等级的城市在
空间上组合特点
思考：分析城市空间分布与城市等级的关系，以及城市空间分 布是如何影响城市的服务范围的？
（1）城市等级高的，相距较远，数目少，提供服务种类齐 全，服务范围广； （2）城市等级越低，城市之间相距较近，数目越多，提供服
2.如果你家与城市A之间有条河或者有座山，你会怎 么做？ 3.图中两城市的服务范围有什么特点？
有重叠部分，界限不固定
活动
名称
距离
枣强镇
0km
衡水市
25km
石家庄市
90km
人口规模
城市等级
11万人
小城市
29万人
中等城市
231万人
特大城市
寻求服务 功能
（1）
（2）
（3）
2、不同等级城市的服务种类和服务范围
2、2 不同等级城市的服务
功能
上 海
香 港
枣庄市 31万
Байду номын сангаас
儋州市 105万
济南 670万
北京
1700万
一、城市的不同等级
1、城市等级划分依据 ——城市人口规模
集镇 城市 大城市 特大城市
（1）我国城市的等级划分 城市的等级与数目的关系？
1.当你寻求某种服务的时候，你会选择城市A 还是B？ 消费就近原则
务种类较少，质量较低，服务范围小。
2、城市六边形服务范围的嵌套规律 （1）规律 ——空间上相互重叠、 交错，层层嵌套 （2）意义 ——确定城市规模、规 划城市的发展方向
3、城市六边形服务范围及嵌套规律 的应用： 荷兰圩田居民点的设置
（1）阅读右图,找出 A、B、C三级居民点数 目及各自分布特点。 （2）阅读文字资料， 了解A、B、C三级居民 点各自的服务功能、 人口规模的差异。
（3）为什么要设置不 同级别的居民点？
大中小城市和城镇 等级完整，数目合理， 各司其职，互相补充， 充分发挥对区域的组织、 辐射和带动作用。由于 设置合理，整个圩田地 区的农业 和居民点都迅速发展了 起来。
数目少
功能多
高等级城市 （大城市）
距离远 服务 范围大
嵌 套
数目多
层 层
距离近
服务 范围小
接近矿产资源产地；
人口稠密，劳动力充足； 水资源充足。
（2）优越的地理位置
• 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江 的出海口。对内通过长江的航运，可以联 系南京、武汉和重庆等工业城市，服务范 围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更 大的地域；对外它是我国大陆向东最接近 太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对 外贸易还可以扩大其服务范围
（3）交通条件
影响——于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远
的居民提供服务，使其服务范围扩大
表现——铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等 上海：位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口、
发达铁路和公路网络，水陆交通便捷
其他案例
青岛，原为一小渔村，经 过近百年的发展规模逐渐扩 大。随着山东省的经济重心 向沿海城市的转移，青岛凭 借自己优越的地理位置，最 终成为全省最大的港口。
（1）城市的服务范围 ——城市本身和附近的小城镇及广大的农村地区； 范围不固定，没有明确的界线 （2）城市的等级、数目、服务种类、服务范围的关系 城市等级 高 低 数目 少 多 服务种类 多 少 服务范围 大 小
3、影响城市规模的因素（以案例2为例）
（1）资源条件
影响——位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一 步发展的资源条件 表现——为城市发展提供丰富的物质(如粮食、副食品)条 件，丰富的劳动力条件，丰富的城市用地等 上海：接近商品粮、棉、油基地；