4.1我们的水资源
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初中化学《我们的水资源》 PPT课件 图文
5．爱护水资源主要从 节约用水
和
防止水污染
两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染
、 生活污染
。
思考题：在南水北调工程中，为了 不再走先污染后治理的路，如果你 是位总设计师，你能提出哪些具体 措施？
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
B．海洋水
C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
3．水在自然界中的存在形式是 ( D )
A．气态
B．液态
C．固态
D．三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
其中含量最多的是氧元素。
我国的水资源状况
我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界 八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西 藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江 苏等。 4、水资源分布不均匀。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果
和
防止水污染
两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染
、 生活污染
。
思考题：在南水北调工程中，为了 不再走先污染后治理的路，如果你 是位总设计师，你能提出哪些具体 措施？
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
B．海洋水
C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
3．水在自然界中的存在形式是 ( D )
A．气态
B．液态
C．固态
D．三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
其中含量最多的是氧元素。
我国的水资源状况
我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界 八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西 藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江 苏等。 4、水资源分布不均匀。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果
4.1我们的水资源
。
，淡
(2).但是可利用的淡水量还不到总水量的 水资源日益缺乏。
(3).我国属于缺水国，总水量居于世界第 位，人 均占有量是世界人均量的 ，居于世界第 位。
二.水的用途
1.工业生产中：水作 制取产品 2.农业生产中： 农田 3.动物和人：水是生命之源，生活离不开水
在水的用途中，其中农业中的 占消耗总淡水量的 以上。 ，约
4.1我们的水资源
1.水的存在 2.水的用途 3.水的污染和节约用水
一.水的存在
1.地表： 地球上的 、 、 、 ，占地表 % ——水球 2.地层、大气中 3.生物体内：人体内的水占人体重的 。
海水:
总水量
%
冰川: %
淡水:
%
可利用: 其他:
%
水、
水
%
、
不可利用:
%
(1).地球的总水量
三.节约用水
1.防止浪费水。
2.通过使用新技术，改革工艺和改变习惯。 ①减少大量工农业生产和生活用水，提高水的利用率。 ②农业上：废弃 ，推广 、 技术，种 植 、 的农作物。 ③工业上：水的 ，降低生产耗水。 ④生活中工业生产中废 、废 、废 的任意排放。 （2）农业生产中 、 不合理使用。 （3） 污水的任意排放。 （4）船舶的航行。 水体“富营养化”：是 体 的现象之一，是水
的一种表现。由于生产、生活中的污水大量 排放，导致水体中的 、 等营养物质含量
过高，水体营养过剩的现象。
2. 水污染防治
1.加强水质 。 2.工业三废、生活污水、城市垃圾的综合 后再排放。 3.农业上合理使用 、 。 4.加强 航行的管理。
和
41我们的水资源
我们地球缺水吗?
蔚蓝色的地球
云南严重缺水 的地区地区
南沙官兵收集 雨水饮用
人类用水情况
中国水资源分布
幸运课堂—是真是假
用多水就是生活水平高
水贵如油
幸运课堂—是真是假
海底有淡水
新加坡征收节水税
幸运课堂—是真是假
工业用水重复利用17次
大水漫溉庄稼好
喷溉
根溉
小结
二、爱护水资源（1、节约用水，2、防止水体污染） 水体污染的主要来源：
（2）农业污染（农业上化肥、农药不合理使用）
（3）生活污染（生活污水的任意排放）
1、水的存在：地球表面__7_1_%____被水覆盖，地球的水 储量很大，其中96.5%是__海__洋____,2.15%是__淡__水___.其 中大部分是__冰__川___和___冰__山__。人类可利用的淡水资 源是__很__有__限__的_。人体内含水量大约占体重___2_/_3__。 2、我国水资源总量居世界__第__六__位___，但人均约占世 界人均__1_/_4__,居世界__第__八__十__几__位_。 3、爱护水资源要从两方面（1）______节__约__用__水_____ (2)____防__止__水__体__污__染______；水体污染来源：_工__业__污__染_、 ___农__业__污__染__、__生__活__污__染_____。 4、水体污染是指大__量__的__污__染__物__排__入__，__超__过__水__体__的__净__化__
国家和地区面临缺水的危机？ 1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占
水资源的0.769％）； 2、淡水资源分布不均匀（80多个国家缺水） 3、社会的发展，用水量增多 4、社会的发展，水资源被污染。 二、爱护水资源（1、节约用水，2、防止水体污染）
4.1我们的水资源
8.6L
节约用水
生活上（避免浪费，一水多用）
普通马桶变节水马桶
关紧水龙头
改装节水龙头
淘米水洗抹布
节约用水
农业上：改浇灌为喷灌或滴灌
滴 灌
喷 灌
漫 灌
法律保护
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》
2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
重视可持续利用！
含义： 像爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水！
①树立环保意识
②工业废水处理达标后排放
防止水污染的措施
③农业合理使用农药和化肥，提倡使用农家肥。
⑥采用新技术、新工艺减少污染物的产生
④生活污水集中处理后排放
⑤不使用含磷洗衣粉
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( ) 51% B. 61% C. 71% D. 81% 下列关于保护水资源的说法不正确的是( ) A. 生活中使用含磷洗衣粉 B.利用工厂冷却水的余热给居民供暖 C. 工业废水不能直接排放 D. 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体 污染
2. 农业上:灌溉农田,它的用量占人类消耗淡水总量 的2/3以上
3.生活中: 日常用水举例----------------------
水的用途：
“水球”缺水吗？
由于水体中植物营养物质过多（主要是氮元素和磷元素)蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化。
水华现象
其他污染： A、城镇垃圾填埋厂渗透 B、轮船漏油 C、富营养化污染（赤潮） D、重金属离子污染（水俣病） E、石油泄露造成的海水污染 F、放ห้องสมุดไป่ตู้性水污染
水体污染的危害：
影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。
地球表面约70.8%被水覆盖着
节约用水
生活上（避免浪费，一水多用）
普通马桶变节水马桶
关紧水龙头
改装节水龙头
淘米水洗抹布
节约用水
农业上：改浇灌为喷灌或滴灌
滴 灌
喷 灌
漫 灌
法律保护
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》
2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
重视可持续利用！
含义： 像爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水！
①树立环保意识
②工业废水处理达标后排放
防止水污染的措施
③农业合理使用农药和化肥，提倡使用农家肥。
⑥采用新技术、新工艺减少污染物的产生
④生活污水集中处理后排放
⑤不使用含磷洗衣粉
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( ) 51% B. 61% C. 71% D. 81% 下列关于保护水资源的说法不正确的是( ) A. 生活中使用含磷洗衣粉 B.利用工厂冷却水的余热给居民供暖 C. 工业废水不能直接排放 D. 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体 污染
2. 农业上:灌溉农田,它的用量占人类消耗淡水总量 的2/3以上
3.生活中: 日常用水举例----------------------
水的用途：
“水球”缺水吗？
由于水体中植物营养物质过多（主要是氮元素和磷元素)蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化。
水华现象
其他污染： A、城镇垃圾填埋厂渗透 B、轮船漏油 C、富营养化污染（赤潮） D、重金属离子污染（水俣病） E、石油泄露造成的海水污染 F、放ห้องสมุดไป่ตู้性水污染
水体污染的危害：
影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。
地球表面约70.8%被水覆盖着
4.1 我们的水资源
活性炭：吸附作用，吸收 色素、固体小颗粒、气体、
(2) 农业污染：农业上化肥、农药的不合 理施用。
(3)生活污染：城镇垃圾的随处堆积；生 活污水的任意排放。
(4)石油泄漏造成的海水污染。
讲授新课
四 水污染及其防治
2.水体污染的危害：
被污染的水含有有毒物质，如氰，砷，汞， 铬，镉铅，氟及细菌，病毒等。
饮用会使人直接中毒。
使用污染水域养殖的生物，也会使人中 毒或治病，严重的会使人死亡。
3.节水徽记
中国节水标志由水滴、人手和地
球变形而成。绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球生态的重要 措施。标志留白部分像一只手托起一 滴水，寓指像对待掌上明珠一样对待 每一滴水。手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手节约每 一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象 征滴水汇成江河。
讲授新课
三 我们的水资源
2.节约用水 节约用水是每一个公民应遵守的公德，而 在日常生活中，我们经常会看到一些浪费 水的现象，例如水龙头滴水跑水的问题， 如果每个水龙头按每秒2滴水，平均20滴 水为1毫升来计算，一昼夜将流失水的体 积为_8_._6_4_升
60×60×24×2÷20
讲授新课
三 我们的水资源
10000
5000
0
巴西 印尼 美国 世界 日本 印度 中国
部分国家的人均水量
我国水资源短缺，所以我们一定要珍惜宝贵的水资源
讲授新课
三 我们的水资源
2.节约用水 工业上，循环用水 农业上，采用喷灌和滴灌来灌溉作物 生活中，一水多用 ⑴淘米水浇花⑵洗衣水拖地冲马桶 ⑶淋浴代替盆浴⑷用桶盛水洗车而不 用水管冲洗⑸及时修理坏的龙头 ⑹提倡使用节水器具……
4.1我们的水资源(Se7en Edition)
4.1 我们的水资源
●我们生活的星球——地球？水球？
地球的表面积为5.1亿平方千米，而海洋占据了其 中的70.8%，剩余的1.49亿平方千米为陆地,其面积 仅为地球表面积的29.2% 因此,宇航员从太空中看到的地球，是一个蓝色的 “水球”
●水是生命之源：
生物体内都含有大量的水。 水占人体重的65%（约2/3),生活在水中的生物体， 水占其体重的比例更大。
水资源的0.769％）； 2、淡水资源分布不均匀（80多个国家缺水） 3、社会的发展，用水量增多 4、社会的发展，水资源被污染。 二、爱护水资源 （1、节约用水，2、防止水体污染） 水体污染的主要来源： （1）工业污染（工业生产各种废水、废物等未达标排放）
（2）农业污染（农业上化肥、农药不合理使用）
预防水体污染的措施：
（1）减少污染物的产生； （2）对工业污水进行处理，使其符合排放标准； （3）农业合理使用化肥农药； （4）生活污水集中处理后再排放。
【小结本节课】一、人类拥有的水资源 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家 和地区面临缺水的危机？
1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占
※水体富营养化
有些物质中含有植物生长所需要的氮、磷、钾等 营养元素（如含磷洗衣粉、化肥、饲料等），这 些物质能促使水中藻类疯长，从而消耗水中的氧 气，危害鱼类的Se7en℃
几乎所有的生命活动都离不开水，水在人体内以自 由水和化合水的形式存在，人体内的一切化学反应 都离不开自由水的参与。
例如：呼吸，消化，内分泌，新陈代谢，肌肉运动， 运输物质， 维持生物体温度的稳定等等 。
●生产、生活离不开水： 1、工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 2、农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占 人类消耗淡水总量的2/3以上。 3、生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、 解渴和美化庭园。
●我们生活的星球——地球？水球？
地球的表面积为5.1亿平方千米，而海洋占据了其 中的70.8%，剩余的1.49亿平方千米为陆地,其面积 仅为地球表面积的29.2% 因此,宇航员从太空中看到的地球，是一个蓝色的 “水球”
●水是生命之源：
生物体内都含有大量的水。 水占人体重的65%（约2/3),生活在水中的生物体， 水占其体重的比例更大。
水资源的0.769％）； 2、淡水资源分布不均匀（80多个国家缺水） 3、社会的发展，用水量增多 4、社会的发展，水资源被污染。 二、爱护水资源 （1、节约用水，2、防止水体污染） 水体污染的主要来源： （1）工业污染（工业生产各种废水、废物等未达标排放）
（2）农业污染（农业上化肥、农药不合理使用）
预防水体污染的措施：
（1）减少污染物的产生； （2）对工业污水进行处理，使其符合排放标准； （3）农业合理使用化肥农药； （4）生活污水集中处理后再排放。
【小结本节课】一、人类拥有的水资源 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家 和地区面临缺水的危机？
1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占
※水体富营养化
有些物质中含有植物生长所需要的氮、磷、钾等 营养元素（如含磷洗衣粉、化肥、饲料等），这 些物质能促使水中藻类疯长，从而消耗水中的氧 气，危害鱼类的Se7en℃
几乎所有的生命活动都离不开水，水在人体内以自 由水和化合水的形式存在，人体内的一切化学反应 都离不开自由水的参与。
例如：呼吸，消化，内分泌，新陈代谢，肌肉运动， 运输物质， 维持生物体温度的稳定等等 。
●生产、生活离不开水： 1、工业要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 2、农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占 人类消耗淡水总量的2/3以上。 3、生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、 解渴和美化庭园。
4.1 我们的水资源
【特别提醒】 净水程度由高到低：__蒸_馏__＞__吸__附__（_活__性__炭__）__＞___过__滤_＞___吸__附__沉_淀__＞___静__置_沉__淀________
★★★蒸发实验★★★
● 蒸发过程中要用玻璃棒，其作用是搅__拌__，__防__止_液__体__局__部__温_度__过__高__导__致_液__滴__飞__溅__ ● 蒸发实验中停止加热的最佳时机是_蒸__发_皿__中__出__现__较_多__量__固__体__时___ ● 要将热的蒸发皿从铁圈上取下，应使用 坩埚钳 ，不能将热蒸发皿直接
保护水资源： 一方面要节约用水 另一方面要防止水污染
五、水的净化和纯化 1. 净水的基本方法
（1）沉淀法（主要除去水中不溶性杂质） 静置沉淀 吸附沉淀（凝聚沉淀）
明矾或硫酸铝的作用 吸附水的中的悬浮物并使其沉降 。
加入絮凝剂 （明矾）
（2）过滤法：分离固液混合物的一种方法（除去水中不溶性杂质）
仪器及其作用：漏斗 过滤 、 玻璃棒 引流 、
●●●过滤柱：自上而下填充物有：纱布→粗沙→细沙→活性炭→棉花 其中：活性炭的作用主要是 吸附水的异味和色素
具有疏松多孔的 结构
（3）蒸馏法（纯化水的方法――除去水中可溶性杂质） ①馏装置中，冷凝管的下端为冷却水 进水 口，上端为冷却水 出水口。 ②度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口下沿齐平。 ③为防止暴沸，可在蒸馏烧瓶底放一些 沸石 。
（1）工业生产的 废渣 、 废液 、 废气 和 生活污水 的任意排放；
（2） 城镇垃圾
的随处堆积；
（3）船舶的航行；
（4）农业生产中， 农药、化肥的过量施用
。
2．水污染的危害：被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，
★★★蒸发实验★★★
● 蒸发过程中要用玻璃棒，其作用是搅__拌__，__防__止_液__体__局__部__温_度__过__高__导__致_液__滴__飞__溅__ ● 蒸发实验中停止加热的最佳时机是_蒸__发_皿__中__出__现__较_多__量__固__体__时___ ● 要将热的蒸发皿从铁圈上取下，应使用 坩埚钳 ，不能将热蒸发皿直接
保护水资源： 一方面要节约用水 另一方面要防止水污染
五、水的净化和纯化 1. 净水的基本方法
（1）沉淀法（主要除去水中不溶性杂质） 静置沉淀 吸附沉淀（凝聚沉淀）
明矾或硫酸铝的作用 吸附水的中的悬浮物并使其沉降 。
加入絮凝剂 （明矾）
（2）过滤法：分离固液混合物的一种方法（除去水中不溶性杂质）
仪器及其作用：漏斗 过滤 、 玻璃棒 引流 、
●●●过滤柱：自上而下填充物有：纱布→粗沙→细沙→活性炭→棉花 其中：活性炭的作用主要是 吸附水的异味和色素
具有疏松多孔的 结构
（3）蒸馏法（纯化水的方法――除去水中可溶性杂质） ①馏装置中，冷凝管的下端为冷却水 进水 口，上端为冷却水 出水口。 ②度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口下沿齐平。 ③为防止暴沸，可在蒸馏烧瓶底放一些 沸石 。
（1）工业生产的 废渣 、 废液 、 废气 和 生活污水 的任意排放；
（2） 城镇垃圾
的随处堆积；
（3）船舶的航行；
（4）农业生产中， 农药、化肥的过量施用
。
2．水污染的危害：被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，
4.1我们的水资源(第一课时)
另一方面要防止水体污染：
1.工厂的废气、废液、废渣要经过处理达
标后再排放。
2.生活污水要经过处理后再排放。 3.合理使用农药、化肥。
农业节水主要有改变灌溉方式：
1.废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术 2.改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物 3.减少农药、化肥的使用等 。
农业和园林改大水漫灌为
喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上
讨论:
农业怎样节水？
甘肃景泰川灌区电动时针式喷灌机，全机运转 一周可控制面积约800亩。
利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴 滴灌： 头送到作物根部进行局部灌溉。它是目前干旱缺水地区 最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95%
1.工业用水，重复使用，循环使用 工业用水： 2.降低生产耗水，提高利用率 3.污水处理，达标排放
家庭节水：
1、一水多用 2、推广节水器具 3、少使用洗涤剂和清洁剂
淮安四季青污水处理厂处理过的水浇灌树木
【小结本节课】一、人类拥有的水资源 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机？
1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占
水资源的0.7％）； 2、淡水资源分布不均匀（80多个国家缺水） 3、社会的发展，用水量增多 4、社会的发展，水资源被污染。 二、爱护水资源 （1、节约用水，2、防止水体污染） 水体污染的主要来源： （1）工业污染（工业生产各种废水、废物等未达标排放）
人类历史上几次大的水污染事件 1．水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市 发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎， 四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。 2．痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域
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• 【实验4-2 沙层（或活性炭）净水 • 制作过滤器 实验现象：经过滤的河水变澄清。
活动与探究
过 滤
——分离不溶性固体与液体混合物 的操作
操作要点
一贴
滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少 量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁 之间没有气泡）
二低
滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内 液体边缘低于滤纸边缘
三靠
玻璃棒斜靠在三层滤纸上；
1.哪些因素使水污染？
2.怎样防治水污染？
纯水是无色、无 味、清澈透明的。 而自然界中的河 水、湖水、井水、 海水等天然水里 由于含有许多可 溶性和不溶性杂 自然界的水都是混合物 质，因此常呈浑 用什么方法净化水？ 浊。
水的净化
• • • • 【实验4-1】 明矾净水 向浑浊的河水中加入明矾； 思考：加入明矾后静置，现象如何？ 实验现象：浑浊河水上层变澄清，下层有泥沙
我们的生命之源
——水
4.1我们的水资源
珍惜水资源
1.特点 地球：水资源总储量很大，但人类可 利用的淡水资源有限，仅占总水量的 0.7%。
我国：淡水资源相对较大，但人均占 有量少，且分布不均，属缺水国。
爱 护 地球上的水很多， 水 为什么我们还要节 资 约用水？ 源 ， 从 我 做 起
思考：
实验现象：河水 现象 有微来自 泥沙 自来水 蒸发皿中 留有“水 痕” 蒸馏水 没有残余 物 矿泉水 蒸发皿中 留有 “水痕”
• 河水、自来水、矿泉水不 是纯净物，而是混合物， 溶有杂质，通过蒸发可使 水与可溶性杂质分离。 • 用什么方法得到纯水？
蒸馏—— 状态变化：液——气——液
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷 却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒 （作用：引流）； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止 滤液飞溅）
水净化的简单方法： 吸附— 用活性炭吸附水中的杂质 沉淀 — 加明矾后静置沉淀（明矾 溶解于水生成胶状物吸附杂质） 过滤 — 分离液体和不溶性物质 注意事项： “ 一贴，二低，三靠 ”
水的纯化
思考：经过净化的 水是不是纯水？ 【实验4-3】 比较水的纯度
原理：把
沸点不同的 物质从液态 混合物中分 离出来，达 到分离和提 纯的目的。
你知道自来水是怎样生产出来的 吗？ 自来水厂净水过程：
除去不溶性杂质
取水 吸附
加絮凝剂
沉淀
过滤
活性炭
消毒（通适量氯 气或一氧化二氯）
配水
硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化 合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、 镁化合物的水
硬水有害!
如何来区分硬水和软 水呢？
所用物质： 肥皂水
现象：产生 泡沫较多的 是软水；
产生泡沫较少的是硬水。
用什么方法使硬水软化？
硬水软化的方法： ※生活中常用加热煮沸的方法
※实验室常用蒸馏的方法（得 到蒸馏水，降低水的硬度）