八年级生物集体备课第一节 花的结构和类型

3.提出问题：
1）为什么黄瓜开的花有些结不了果实？为什么称为“谎花”？
2）课件显示几种单性花植物的开花情况（如黄瓜、丝瓜、菠菜、玉米、扬）
（组织学生讨论、回答）
（二）花的类型：
1.利用课前准备好的各种花，组织学生以小组为单位仔细观察，并找出它们的相同点和不同点（此处是针对学生在小学时已经了解到花的结构中的许多知识，在观察中发现问题，学习新知）。
重点：
难点：
1、学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花
2、描述花的种类和花的着生方式
教学过程
二次备课建议：
一．情景导入明确目标
1、复习提问：地球上分布最广、种类最多的植物是什么？绿色开花植物由哪些器官构成？哪些是生殖器官？哪些是营养器官？
2、情景导入：同学们，自然界中丰富多彩的生物，不仅为人类提供了丰富的食物、纤维、建筑和家具材料，同时也美化了我们的生活，令人赏心悦目，流连忘返。请同学们在欣赏美景的同时，不要忘记观察和思考，获得必要的信息。下面请大家观看一段录像，你从中能获得哪些生物学信息呢？
2）.花蕊是花的最重要的部分。雄蕊的花药中有花粉，当花开后，花粉落在柱头上后，经过一系列复杂的变化，雌蕊的子房中的胚珠才能发育成种子，而整个子房就发育成果实。所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构。
检查：组织个别同学进行指图的活动，巩固所学的知识。
3）思维拓展：花的特征在植物分类中的重要作用及原因
2.参照课件图示或课本的内容，认识花的各部分结构名称和功能。
教
学
反
思
二．自主学习合作探究
（一）花的结构
1、学生以小组为单位解剖一朵花
提醒学生实验时的注意以下问题：
①观察时应按照怎样的顺序进行？为什么？②你观察到了花的哪些结构？③请你描述各部分的排列具有什么特点？④各部分的作用是什么？⑤你认为花的主要结构是什么？为什么？⑥注意安全。
提问并总结：
1）.花的基本结构包括：花托、花萼、花冠、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（柱头、花柱、子房）
2.提问、总结：（要根据学生举出的例子进行）
像（扁豆）的花，在一朵花内，同时具有雌蕊和雄蕊的花，叫两性花。而（黄瓜）的花，一朵花内只有雌蕊或只有雄蕊的花，叫单性花，分别称为雌花和雄花。（举例）
三．展现自我适时点拨
本着学生会先让学生讲的原则，让其它组的先讲，不会的教师再讲解。
四．跟踪训练巩固新知
五．达标检测
Xxx中学八年级生物集体备课
(2013-2014学年度第一学期)
课题
第一节花的结构和类型
课时
1课时
主备
教师备课Biblioteka 成员学习目
标
1、学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点）
2、描述花的种类和花的着生方式
3、说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念
4、树立与“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。