小歌手
幼儿园小歌手比赛活动方案
幼儿园小歌手比赛活动方案幼儿园小歌手比赛活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》 3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中xx哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园小歌手比赛活动方案2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
我爱幼儿园的小歌手
我爱幼儿园的小歌手导语幼儿园是孩子们生命中最重要的成长阶段之一，它不仅是他们学习知识的地方，更是他们展现才艺的舞台。
在幼儿园中，有许多小歌手们用他们纯真的声音和可爱的形象，给我们带来了无数温暖和欢乐。
他们是我们心中的小明星，我们爱幼儿园的小歌手。
幼儿园的音乐教育幼儿园是孩子们接触音乐的重要场所。
音乐教育是幼儿园课程中不可缺少的一环，它培养了孩子们的音乐兴趣，提高了他们的音乐能力，同时也增强了他们的情感交流能力和团队合作意识。
幼儿园的小歌手们通过参加歌唱比赛、表演节目等活动，展现自己的才艺，锻炼了自信心和自我表达能力。
他们在歌曲中表达着对生活的热爱和对美好的追求，无论是快乐的节奏还是悲伤的音符，都让人感受到他们纯真的童真和真实的情感。
幼儿园小歌手的特点1.歌唱技巧独特：幼儿园的小歌手们以稚嫩的嗓音和天真无邪的表演方式融入歌曲，将歌曲演绎得更加生动有趣，给人以耳目一新的感受。
2.形象可爱动人：小歌手们身着靓丽的服装，面带微笑，五光十色的舞台灯光烘托下，更显得活力四溢，给人以美好的视觉享受。
3.自信与包容：幼儿园的小歌手们向世界展示自己，他们勇于挑战自我，敢于表达自己的情感。
无论歌唱技巧的高低，大家都会欢呼着鼓励，给予他们无尽的支持和关爱。
4.群体表演的默契：小歌手们在舞台上学会了彼此配合，相互扶持。
他们通过合唱、舞蹈等表演形式，展现出团队的力量和合作的精神。
幼儿园小歌手的活动歌唱比赛歌唱比赛是幼儿园中最重要的活动之一，每年都会举行。
小歌手们可以选择自己喜欢的歌曲参赛，通过参加比赛，不仅可以展示自己的才艺，提高演唱水平，还可以锻炼自信心和应对舞台压力的能力。
集体演出除了歌唱比赛，幼儿园的小歌手们还有机会参加各种集体演出活动，如幼儿园的庆典、联欢会等。
在这些活动中，他们通常会进行合唱、舞蹈等形式的表演，展现出他们的团队精神和艺术表现力。
幼儿园音乐会音乐会是幼儿园中一次盛大的音乐盛会，它为小歌手们提供了一个展示自己才能的舞台。
“我是小歌手”歌唱比赛主持词
麻镇学区幼儿园“我是小歌手”歌唱比赛主持词
亲爱的老师们、叔叔阿姨们、小朋友们：
大家好！今天是个好日子，今天也是个特别的日子，小朋友你们知道今天要举行什么比赛吗？ ---歌唱比赛
下面让我为大家介绍今天担任比赛的评委是：赵校长、付校长、赵雪梅老师、付婷老师、任文新老师。
本场比赛的评分标准是：歌曲内容1分，舞台形象1分，舞台表现3分，演唱技巧5分，共10分。
本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
现在我宣布，麻镇幼儿园“我是小歌手”比赛现在开始。
1、请欣赏由中班XXX小朋友带来的《荷塘月色》，我们掌声有请！XXX做好准备。
☆她唱的好不好？把掌声送给他!
………………
………………
☆小朋友的歌声真好听，快把掌声送给他们吧！
结束语：这一刻是美好的，这一刻是温馨的,希望我们能够享受这个比赛带给大家的乐趣!谢谢大家！今天的“小歌手”比赛就要结束了,再次祝大家身体健康、万事如意！
好，紧张的时刻到了，我们这次歌唱比赛的成绩已经揭晓。
获得优秀奖的是XXX，请付校长上台为他们颁奖。
获得三等奖的是XXX,请上台领奖，获得二等奖的是XXX,请上台领奖,获得一等奖的是XXX。
掌声祝贺他们！请颁奖领导与获奖选手合影留念。
下面请赵校长为本次比赛做总结发言，大家欢迎！。
教职工小歌手活动方案
教职工小歌手活动方案一、活动主题。
“唱响心声，教职工的音乐之旅”二、活动目的。
咱这活动啊，就是为了给咱教职工们一个放松心情、展示才艺的机会。
平常大家都忙着上课、搞教研啥的，这次就让大家在舞台上好好地嗨一把，也增进一下同事之间的感情，营造一个欢乐的校园氛围。
三、活动主体。
全体教职工。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
[具体日期]，下午[X]点 [X]点（咱得选个大家都没课的时候，可不能耽误正常教学工作呀）2. 地点。
学校的多功能厅（这个地方宽敞，音响设备啥的也还不错，够咱们折腾的啦）五、活动准备。
# （一）前期宣传。
1. 在学校公告栏贴一张超级大、超级显眼的海报，海报上画几个拿着麦克风唱歌的小人儿，再配上大字“教职工小歌手大赛，等你来战！”2. 让各年级组组长在组内的微信群里疯狂吆喝，把活动的消息传达到每一位教职工耳朵里。
文案可以这么写：“宝子们，咱们学校要办小歌手大赛啦，是时候展现你们真正的实力了，别藏着掖着啦，赶紧报名！”# （二）报名方式。
1. 线上。
在学校公众号上设置一个报名入口，老师们只要填个简单的表格，像姓名、年级、想唱的歌名之类的信息就行。
2. 线下。
在学校办公室放一个报名盒子，老师们可以把写好报名信息的小纸条扔进去（这就有点像小时候给喜欢的人递小纸条的感觉呢，哈哈）。
# （三）物资准备。
1. 舞台布置方面。
搞一些彩色的气球，挂在舞台四周，就像开派对一样。
再拉几条彩色的灯带，晚上灯光一亮，那氛围感立马就有了。
舞台中间放一个大大的麦克风造型的立牌，让老师们站在前面唱歌，就像明星站在专属标志前一样酷。
2. 音响设备。
提前找专人调试好学校多功能厅的音响、麦克风啥的，可不能到时候出岔子，要是唱歌的时候麦克风突然没声了，那就太尴尬啦。
3. 奖品设置。
一等奖（1名）：一个高级的蓝牙音箱，这样老师在家也能享受高品质音乐啦。
二等奖（2名）：精美的音乐专辑，各种风格的都有，流行、古典任君选择。
三等奖（3名）：超可爱的唱歌公仔，抱着唱歌肯定很有趣。
三门县第五届幼儿园十佳小歌手
三门县第五届幼儿园十佳小歌手
十佳小画家评选活动获奖名单
（排名不分先后）
一、十佳小歌手获奖名单
姓名
曲目
学校
指导教师
李蔚可
北京胡同
县中心幼儿园
杨华
黄知悦
拾稻穗的小姑娘
海游镇赛格特幼儿园
梅丹丹
金惠尔
台湾来的小阿霞
县中心幼儿园
林正菜
奚玫莹
我是草原小骑手
海游镇蓓蕾幼儿园
章亚菲
曹嘉诚
司马光砸缸
县机关幼儿园
姓名
学校
指导教师
赵涵琪
县机关幼儿园
邵海亚
朱紫洁
县中心幼儿园
何玲燕
李昱萱
县机关幼儿园
林彩芬
郑智天
县机关幼儿园
李芳
黎子鸣
海游镇蓓蕾幼儿园
王茜咪
朱拉拉
县中心幼儿园
叶晓琴
张鸣声
时光集团双语幼儿园
王婷
许雯蕾
时光集团双语幼儿园
王婷
杜振皓
浬浦镇育才幼儿园
李素红
苏燕飞
花桥镇朝阳幼儿园
李爱女
四、优秀小画家获奖名单
姓名
画四季
六敖镇中心幼儿园
江小亚
邵明豪
霓裳彩虹
六敖镇育花幼儿园
罗益亭
章雨馨
爸爸妈妈听我说
六敖镇小精灵幼儿园
叶伟琴
薛紫轩
虹彩妹妹
健跳镇中心幼儿园
王莲莲
娄浩然
快乐的六一
健跳镇五星幼儿园
金小凤
程文诺
看木偶
浬浦镇中心幼儿园
倪海静
陈子怡
妈妈格桑拉
浬浦镇育才幼儿园
李素红
我是小歌手教案
我是小歌手教案《我是小歌手》教案教案目标：1. 帮助学生理解音乐的基本概念和技巧。
2. 培养学生对音乐的兴趣和表达能力。
3. 培养学生团队合作和自信心。
教学目标：1. 学生能够理解不同音乐元素的概念，如旋律、节奏和音高。
2. 学生能够通过歌曲表达情感和意义。
3. 学生能够学会与他人合作，共同演唱一首歌曲。
4. 学生能够在表演中展现自信和表达能力。
教学准备:1. 选定一首适合学生年龄和能力的歌曲。
2. 打印歌词并准备歌曲的伴奏音乐。
3. 准备音乐教具，如乐器或音响设备。
4. 创建或准备一个学生表演的舞台。
5. 准备录音设备，用于学生彩排和评估。
教学步骤：1. 引入歌曲（10分钟）：- 引发学生对主题的兴趣，介绍“我是小歌手”教案的内容和目标。
- 播放歌曲的片段，让学生猜测歌曲的名称和主题。
- 引导学生讨论他们为什么喜欢唱歌以及唱歌对他们有什么意义。
2. 学习歌曲的元素（15分钟）：- 教学旋律、节奏和音高的基本概念和定义。
- 使用示范乐器或录音示例，演示歌曲中的旋律、节奏和音高。
- 引导学生一起唱歌，并重复几次，以确保他们能够理解和掌握歌曲的元素。
3. 学习歌曲的歌词和意义（15分钟）：- 分发歌词给学生，让他们阅读歌词，并使用字典查找不熟悉的单词。
- 解释歌曲的主题和意义，让学生进行讨论，分享他们对歌曲的理解和情感。
- 引导学生分析歌曲的情感表达和故事，鼓励他们从个人角度思考。
4. 合作表演（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组选择一个角色（主唱、和声、舞蹈等）。
- 让学生针对他们选择的角色彩排自己的部分，确保每个小组成员都准备好表演。
- 指导学生合作演唱整首歌曲，鼓励他们互相帮助和协作。
- 在舞台上进行多次彩排，给予学生建设性的反馈和指导。
5. 学生表演和评估（10分钟）：- 组织学生在舞台上进行表演，使用录音设备记录他们的表演。
- 播放录音并让学生一起评估他们的表演，讨论他们的优点和需要改进之处。
迎国庆小歌手赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养青少年热爱祖国、积极向上的精神风貌，我校决定举办“迎国庆小歌手赛”。
本次比赛旨在为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台，激发他们的音乐热情，传承优秀民族文化。
二、活动主题“歌唱祖国，放飞梦想”三、活动时间2023年9月20日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校1-9年级学生六、比赛分组1. 小学组：1-3年级2. 初中组：4-6年级3. 高中组：7-9年级七、比赛形式1. 自选歌曲一首，歌曲内容积极向上，歌颂祖国，歌颂美好生活。
2. 每位选手演唱时间控制在3-5分钟。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
八、评选标准1. 歌曲内容：歌颂祖国，弘扬正能量，积极向上。
2. 歌唱技巧：音准、节奏、气息、情感表达等方面。
3. 形象气质：着装整洁，精神饱满，展现青少年风采。
4. 创意编排：歌曲演唱形式、舞蹈、乐器等辅助手段的运用。
九、活动流程1. 报名阶段：参赛选手向班主任报名，填写报名表，提交参赛曲目。
2. 初赛阶段：各班选拔出2名优秀选手参加复赛。
3. 复赛阶段：各年级组分别进行比赛，选拔出每组前6名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：决赛选手进行现场比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
十、奖项设置1. 一等奖：每组各1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：每组各2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：每组各3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：每组各若干名，颁发证书。
十一、活动组织1. 成立活动组委会，负责比赛的策划、组织、实施和监督。
2. 各班主任负责组织本班学生的报名和选拔工作。
3. 音乐老师负责指导选手的声乐技巧和舞台表现。
十二、宣传报道1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。
2. 比赛期间，邀请校报、校刊等媒体进行报道。
3. 比赛结束后，对获奖选手进行表彰，并宣传优秀选手的事迹。
风趣的小歌手作文【小学五年级600字】
风趣的小歌手
聪聪是我的弟弟，他风趣可爱。
胖嘟嘟的小脸，长长的眉毛，真是当之无愧的“美男”。
他还是中央电视台儿童合唱团的小成员呢！他是个风趣的小歌手。
说曹操曹操就到——聪聪来了。
聪聪抱着一台电子琴，身披大床单，对我说：“姐姐，快找个话筒来！”我马上拿出一个冰淇淋盒给他。
“聪聪的节目开始了，请大家鼓掌！”呱！呱！呱！大家连忙鼓掌。
他向我们敬了个军礼，坐下来。
我想到了一个问题，便问他：“你既然弹琴为什么还要我给你准备话筒呢？”他眨了眨眼睛，很神秘地说：“你就看着吧！”说着，他按了一下录音键，便开始弹奏《玛丽有只小绵羊》。
聪聪弹得是那么认真，那么着迷，他的表情是非常专注，大眼睛一眨一眨的，好像他就是玛丽，正和他的小山羊捉秘藏呢！“请大家鼓掌，我弹完了！”聪聪从椅子丄蹦下来。
“大家一定着迷了吧，让我这个小歌星再给你们献一曲《玛丽有只小山羊》”“怎么又是这首啊，快换一首！”我提出了疑意。
“你接着看吧！”说着，他对着姥姥的耳朵，悄悄地说了一些话，便拿起“话筒”，姥姥按了播放键，响起了优美的曲子。
聪聪也有节奏地唱起来：“玛丽有只小山羊，小山羊，小山羊，它有洁白的绒毛…。
.”
他仰着脖子，放开喉咙，整个房间充满了他的歌声。
他脸上挂满了自信的微笑，最后，他还把左手放在胸前，右手拽着床单一角，像个小绅士似的给大家鞠了一躬。
“谢谢大家欣赏，请大家安静退场！”大家被他逗的哈哈大笑。
弟弟就是这么风趣，这么可爱。
自从他出生就给我们带来无限的欢乐。
我们大家都爱弟弟——聪聪。
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我们班的“小歌星”
在初一级“校园小歌手”初赛中，我们初一（6）班的杨丽、缪芷惠、陈迪旺三位同学以较大的优势取得进入全校决赛的资格，希望通过下面的介绍大家能进一步了解他们，多多支持他们！
杨丽：我是一个活泼开朗，喜欢追求时尚的女孩。
我的爱好是：弹钢琴、唱歌和英语演讲，已经通过了钢琴六级。
我的现任职务是“文艺委员”。
在小学我曾获得过许多文艺比赛的奖项，升入初中，我相信在文艺方面会比过去做得更好。
缪芷惠：我是一个跳级生，今年11岁。
我是一个天真快乐，活泼可爱的女生，我的爱好可广泛啦，喜欢读书、电脑、舞蹈、音乐等等。
我的歌唱得也不错，在初赛中获得了一等奖和“最佳形象歌手”的称号，我又要代表初一级去参加全校的决赛，好紧张，好兴奋哦，请大家多多支持我吧！
陈迪旺：我来自初一（6）班，今年13岁，属猴。
我的性格很乐观，我喜欢唱歌，打篮球，游泳，玩电脑等，我的人生格言是：“只要相信自己，你就一定会成功”。
我的参赛歌曲是《阳光少年》，在比赛中我要以完美的演唱和健康向上的形象征服评委和现场观众，争取获得“校园十佳小歌手”的称号。