我是校园小歌手活动方案
校园歌手活动策划书
校园歌手活动策划书【活动策划书】一、活动概述：校园歌手活动旨在激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐欣赏能力和演唱实力，为校园文化生活增添一抹艳丽的色彩。
二、活动目标：1. 提供一个展示学生才艺的平台，鼓励他们积极参与音乐演出；2. 培养学生的音乐素养和创造力，培养自信心；3. 促进校园音乐文化的发展，丰富学校文化生活。
三、活动时间和地点：时间：确定在每年的九月中旬举办地点：学校礼堂四、活动内容：1. 报名与选拔：a. 活动在学期开学后宣布报名。
b. 活动向全校学生开放，报名方式通过线上报名表格或是在学校固定地点报名表进行报名。
c. 报名截止后，由老师选择参赛者进行初步筛选。
d. 选拔轮次：初赛、复赛和决赛。
2. 初赛：a. 参赛者根据个人兴趣和特长选择一首歌曲进行演唱。
b. 每位参赛者在活动组委会规定的时间内进行演唱，并录制视频。
视频评选方式可以通过学生预先录制的方式或是现场演唱方式进行。
c. 初赛参赛者需要提交个人简历，包括个人照片、音乐经历和个人介绍。
d. 初赛参赛者由专业音乐老师进行评委打分评比。
3. 复赛：a. 选取初赛中评分前五名的参赛者进入复赛。
b. 参赛者需要准备两首不同风格的歌曲进行演唱。
c. 复赛的评委同样由专业音乐老师组成。
4. 决赛：a. 选取复赛中评分前三名的参赛者进入决赛。
b. 决赛时，参赛者需要准备三首不同风格的歌曲进行演唱。
c. 决赛评委由知名音乐人、老师以及学生代表组成，评委打分最终确定获奖名单。
5. 奖项设置：a. 最佳歌手奖：冠军、亚军、季军及优胜奖若干名；b. 最佳演唱奖：冠军、亚军、季军及优胜奖若干名；c. 最佳原创奖：评选出最佳原创歌曲。
6. 活动宣传：a. 利用校园电台、校刊、学校网页等多种形式进行宣传。
b. 制作海报、宣传画等宣传物品，张贴在学校重要位置。
c. 在校内组织宣传活动，如：学生演唱会、音乐讲座等。
7. 组织筹备：a. 成立活动组委会，负责活动的具体策划和组织工作。
校园歌手活动策划书声动校园唱响希望
校园歌手活动策划书声动校园唱响希望校园歌手活动策划书：声动校园，唱响希望一、活动背景近年来，随着校园文化的发展，校园歌手活动成为了各大高校的一项重要活动。
通过举办校园歌手活动，既能提升校园文化氛围，又可以发掘和培养校园歌手的潜力，鼓励学生们展示自己的才艺，创造校园艺术的繁荣。
为了进一步促进我校校园文化建设，特策划本次校园歌手活动，以期为学生们提供一个展示自我才艺、交流学习的舞台。
二、活动目标1. 提高学生参与学校文化活动的积极性；2. 发掘和培养校园歌手的潜力，提高学生的艺术修养；3. 提升学生的自信心和表演能力；4. 丰富校园文化生活，加强校园文化建设。
三、活动时间和地点活动时间：20XX年X月X日活动地点：学校大礼堂四、活动内容及流程安排1. 活动形式本次活动将采取比赛的形式，共分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取线上报名、线下选拔的方式，选拔出20位参赛选手进入决赛。
决赛将在大礼堂举行，通过评委打分和观众投票的方式决出前三名。
2. 活动流程安排（1）初赛阶段- 报名时间：4月1日-4月15日- 选拔时间：4月20日-4月25日- 公布入围名单：4月30日（2）决赛阶段- 决赛时间：5月10日- 决赛流程：每位选手进行一个个人表演节目，包括歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈等。
评委打分和观众投票结果综合决出前三名。
五、活动宣传1. 在校园内设置宣传海报、横幅，鼓励学生参与报名；2. 利用学校媒体平台进行宣传，包括校园电视台、学校官网、微信公众号等；3. 利用社交媒体平台进行推广，如微博、微信朋友圈等。
六、活动赞助与奖励通过向各大企业、商家发送赞助函，争取赞助金、礼品等赞助支持。
2. 奖励设置- 决赛前三名：分别颁发一、二、三等奖，并颁发荣誉证书；- 入围决赛选手：颁发参赛证书。
七、预算活动预算将主要用于宣传、奖品和赛事组织等方面，具体细化预算计划后予以公布。
八、活动效果评估活动结束后，将组织相关人员进行活动效果评估，了解活动的影响力和参与度，并据此进行改进。
校园歌手活动方案(共4篇)
校园歌手活动方案（共4篇）第1篇：校园歌手大赛活动方案校园歌手大赛活动方案各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、活动目的：为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次校园歌手大赛活动。
二、活动名称：金色童年2020珠海市香华实验学校校园歌手大赛三、活动理念：和谐校园、快乐人生四、比赛时间：决赛：6月9日下午2：30初赛：以年级为单位自行安排。
五、比赛地点：学校二楼阶梯教室（决赛）六、参赛人员：各年级推荐4名选手七、活动内容：（1）本次校园歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。
（2）初赛以班为单位，分年级进行比赛，每个年级选4名最优秀的同学参加全校总决赛。
初赛由年级级长负责比赛的组织工作，音乐老师积极协助。
本年级的音乐教师为本次校园歌手大赛初赛评委组组长（全面负责比赛的评委工作）。
各年级比赛的具体时间由年级组长安排为准。
（3）为保证本次校园歌手大赛的公正性，凡代表年级参加全校决赛的同学请于6月9日（星期二）下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和比赛。
（4）根据学1 校实际情况共有六个级组参加歌唱比赛，分别是：一年级组（负责人、协助）；二年级组（负责人、协助）；三年级组（负责人、协助）；四年级组（负责人、协助）；五年级组（负责人、协助）；六年级组（负责人、协助）；（5）决赛的评委将由教师评审团和学生评审团共同担任，本着公平、公正、公开的原则为大家服务。
决赛将根据现场演出的效果来进行评分，不分唱法，并采用国际国内比赛的通用标准，以现场亮分的方式进行。
校园歌手的策划书3篇
校园歌手的策划书3篇篇一《校园歌手策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：在学校官网或学生会办公室填写报名表格，提交个人信息和演唱曲目。
2. 初赛阶段（1）初赛时间：[具体时间]（2）初赛地点：[具体地点]（3）比赛形式：选手进行一分钟的清唱，评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入复赛。
3. 复赛阶段（1）复赛时间：[具体时间]（2）复赛地点：[具体地点]（3）比赛形式：选手进行三分钟的演唱，评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛时间：[具体时间]（2）决赛地点：[具体地点]（3）比赛形式：选手进行五分钟的演唱，评委根据选手的表现进行打分，同时设置观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报。
3. 组织学生会成员在班级内进行宣传。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者要做好现场管理和服务工作，确保活动的顺利进行。
篇二《校园歌手策划书》一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的本次校园歌手大赛旨在为学生提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校内设置报名点，接受学生现场报名。
校园歌手活动策划书唱响梦想
校园歌手活动策划书唱响梦想策划书主题：校园歌手活动策划书——唱响梦想一、活动简介校园歌手活动是为学生提供展示才艺、展现个人音乐才华的舞台，激发其音乐潜能，让他们能够通过音乐表达自己的情感与梦想。
本次活动旨在打造一个充满活力、热情洋溢的校园音乐盛宴。
二、活动目的1. 激发学生音乐潜能：通过参与歌唱比赛，激发学生对音乐的热爱与追求，提高他们的歌唱水平，培养他们的音乐才能。
2. 营造良好的校园文化氛围：通过举办校园歌手活动，使学生更加热爱校园生活，加强同学之间的交流与合作，提升整个校园的文化品质。
3. 激励学生实现自己的音乐梦想：给予学生展示才能的舞台，鼓励他们勇敢追逐音乐梦想，展现个人的独特风采。
三、活动内容1. 校园歌手选拔采取初赛和决赛的方式进行选拔，初赛面向全校学生，并设立不同组别，包括男生组、女生组和合唱组。
决赛则从初赛中选拔出优秀选手，进行现场PK，评选出各组别的冠亚季军。
比赛的结果将由评委团和现场观众的投票共同决定。
2. 活动展示与表演为了丰富活动内容，吸引更多学生的参与，除了歌手比赛外，我们还将邀请音乐学院的专业老师和优秀的校园歌手进行现场表演，为大家呈现高水平的音乐盛宴。
此外，还可以开展一些与音乐相关的互动游戏和音乐知识问答环节，增添活动的趣味性。
3. 音乐工作坊与培训课程为了提高参赛选手的准备水平，我们将邀请专业音乐老师开设音乐工作坊和培训课程，包括声乐训练、表演技巧、舞台表现等方面的指导，帮助学生更好地展现自己的才华。
四、活动时间与地点本次活动计划于X月X日在学校礼堂举行，初赛时间为上午9:00-12:00，决赛时间为下午2:00-5:00。
活动地点可根据实际情况进行调整，确保场地布置和音响设备的完善。
五、活动宣传与赞助为了确保活动的顺利举行，我们将充分利用学校资源进行宣传，包括张贴海报、制作宣传视频等方式，扩大活动的影响力。
同时，我们也希望获得学校、社会各界以及相关企业的赞助支持，以确保活动能够顺利进行。
校园歌手的策划书3篇
校园歌手的策划书3篇篇一《校园歌手策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放风采”二、活动目的1. 为学生提供一个展示音乐才华的平台，激发学生对音乐的热爱和创造力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 设立评委团，由音乐专业老师、学生代表等组成，负责评选出优秀歌手。
六、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，明确报名方式、时间和要求。
学生填写报名表格，提交至指定地点或。
2. 初赛阶段组织参赛选手进行初赛，每位选手演唱一首歌曲。
评委团根据选手的表现进行打分，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行抽签，决定演唱顺序。
每位选手演唱两首歌曲，其中一首为必选歌曲，另一首为自选歌曲。
评委团根据选手的演唱技巧、舞台表现、歌曲选择等方面进行综合评分，评选出获奖选手。
举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 演唱技巧（40 分）：包括音准、节奏、音色、气息控制等方面。
2. 舞台表现（30 分）：包括舞台形象、肢体语言、表情等方面。
3. 歌曲选择（20 分）：歌曲的难度、适合度、创新性等方面。
4. 综合素质（10 分）：包括对音乐的理解、与观众的互动等方面。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请学校社团、学生会等组织协助宣传。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
小歌手训练活动方案
小歌手训练活动方案小歌手训练活动方案篇1一、活动目的为充分挖掘学生唱歌潜力，给学生提供一个展示自我、张扬个性的'舞台，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。
学校决定举办小歌手比赛活动。
二、活动时间4月6日下午2:00三、活动地点中心小学北楼多媒体教室四、参赛名额分配1.小学：中心校（低、高年级各6名），后所小学（低年级3名、高年级1名，乐陶小学、蒲坂小学（低、高年级各2名）；2.幼儿：中心幼儿园5名，城东幼儿园5名，蒲坂幼儿园2名，乐陶幼儿园1名。
五、比赛内容及形式1.歌曲内容健康、积极向上，符合少年儿童的身心特点，展现少年儿童的精神风貌。
2.每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以内。
幼儿参赛选手自备伴奏带（伴奏带统一以录用于U盘，必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），小学参赛选手采用清唱。
自行化妆，自备服装和道具。
3.演唱形式：独唱或小组表演唱。
4.参赛组别：比赛分为幼儿组、低年级组、高年级组进行比赛。
5.各校于4月1日前将参赛报名表发送至邮箱。
备注：低年级组为1至3年段，高年级组为4至6年段。
XX县XX中心小学XXXX年XX月XX日小歌手训练活动方案篇2一、活动目的通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。
二、参赛办法1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。
2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。
中英文不限。
伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。
三、比赛时间1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）四年级：第15周星期二下午；五年级：第15周星期三下午；小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案文章小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案出自六年级：第15周星期四下午。
校园歌手大赛方案策划书10篇
校园歌手大赛方案策划书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!校园歌手大赛方案策划书10篇活动能够顺利开展依赖着方案的制定，为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是校园小歌手活动方
案
Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
庆元旦·迎新年
阳高泉学校“我是校园小歌手”比赛活动方案
一、活动主题
为丰富少年儿童课余文化生活，引导学生健康快乐的成长，积极创建高雅文明的校园文化，特开展“我是校园小歌手”为主题的校园歌手选拔大赛。
本次活动以“我快乐，我歌唱！”为活动口号，充分体现少年儿童活泼向上的健康生活，展现素质教育的成果，促进学校艺术教育教学的蓬勃发展。
二、参赛对象：
一到六年级爱好唱歌的同学均可报名参加。
三、活动准备：
1、希望各班积极准备，做好表演的前期准备工作，并在班上适当筛选，力争参与的节目质量较高，体现我校学生积极向上的精神风貌和较高的音乐素养。
2、以这次活动为契机，引导学生形成积极乐观的精神态度，形成良好的校园文化氛围。
3、通过本次活动，促使学生大胆表现，张扬个性，提高全体学生艺术修养。
四、活动要求
1、每位参赛选手准备一首参赛歌曲。
歌曲主题健康向上，反映少年儿童朝气蓬勃、活泼向上的精神面貌。
演唱形式以独唱为主（也可加伴唱形式），要求有伴奏音带。
2、表演时间控制在5分钟以内。
3、表演大方得体、演唱准确，富有表现力。
4、采用现场抽签决定先后顺序。
五、时间安排：
1、报名：即日起至周四，请各班组织初赛，评比“班级小歌星”，推荐优秀者（1到2人）于周四下午前上报参赛选手名单及参赛曲目（班主任写好串词）；
2、星期三(2016年12月28日)上午在三年级教室进行决赛，采用现场打分，评选出“校园小歌星”。
六、设奖办法
1、学校评出“校园小歌星”颁发证书和奖品。
2、团体：根据各班选送的选手参与情况和选手们获奖成绩，评出优秀组织奖2名。
（分两组各评选一个：一年级——三年级，四年级——六年级）
3、采用十分制现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，根据总分高低，现场评奖。
七、评分细则
1、歌曲主题健康，符合少年儿童年龄特征，体现朝气蓬勃、活泼向上的精神风貌。
（2分）
2、表演态度大方得体，表演自然，富有感染力。
（2分）
3、吐词清晰，歌唱准确，感情投入真挚。
（3分）
4、表演过程流畅，时间控制在4分钟以内。
（2分）
5、表演形式新颖，有吸引力。
（1分）
十、活动议程
采用文艺汇演的形式主持：张浩然原小雨
（一）开场白，请卫校长致词
（二）请评委入场，宣读比赛规则
（三）按抽签顺序开展比赛活动
（四）请梁主任总结发言
（五）颁奖：（六）比赛结束
阳高泉学校教职工“象棋比赛”成绩表
阳高泉学校“校园小歌手”评分表
阳高泉学校教职工“象棋比赛”成绩表。