八年级下册课内古诗词鉴赏、名著导读、古诗文填空
部编版初中语文八年级下册课内外古诗词赏析
部编版初中语文八年级下册课内外古诗词赏析XXX关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【译文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。
那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。
那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。
追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。
长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
【主题】这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。
【写法】（1）运用比兴手法。
（2）重章叠句的形式营造出了一种喜庆的气氛。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
【译文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处？就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，清晨露水未全收。
意中之人在何处？就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
【主题】这首诗就是表现了抒情主人公对美妙爱情的执著追求和追求不得的难过心境。
初中语文八下课内外古诗词阅读题(重点)
八下课内外古诗词鉴赏一．课内诗歌鉴赏（一）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑；后四句高昂乐观。
2．颔联分别运用了向秀作《思旧赋》和王质烂柯两个典故，表达了作者对亲旧逝去的伤痛，人事全非的怅惘，对被贬时间之长，世事变迁之大的无奈和怅惘之情的思想感情。
3．展开联想与想象，用简洁生动的语言，描绘“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”所展现的画面。
大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。
4．谈谈你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”一联的理解。
诗人以“沉舟”、“病树”自喻，表达了惆怅但达观的胸怀，表现了诗人坚韧不拔的意志和积极进取的豁达襟怀，给人一种积极向上的力量。
这两句还借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理，个人的沉沦算不了什么，社会总要向前发展，未来肯定比现在好。
5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？既表现了诗人对自己被贬的无限辛酸和愤懑不平（前四句），又表现了诗人坚韧不拔的意志和积极进取的豁达襟怀（后四句）。
6.诗中表达作者长年被贬，政治失意的句子是“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，表达了诗人对生活、对未来的积极、乐观向上的句子是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”再写一句与之异曲同工的句子王湾说海日生残夜，江春入旧年。
（二）《赤壁》（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1．这首诗表达了作者怎样的思想感情？借赤壁之战历史故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
2．诗中“东风不与周郎便”中“东风”一语双关，既指赤壁之战倚以致胜的因素---东风，又指建功立业的各种因素。
3.首句借古物“折戟”起兴，意在对前朝人物和历史生发感慨。
4．理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
八下必背古诗词文言文名句填空
八下必背古诗词文言文名句填空
在八年级下学期的语文学习中，学生们需要背诵一些古诗词和文言文的名句。
以下是一些常见的填空练习，供学生们复习和练习：
1. 李白的《望庐山瀑布》中，描述瀑布壮观景象的名句是：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”
2. 杜甫的《春望》中，表达了诗人对国破家亡的忧虑和对春天美景的无奈之情的句子是：“国破山河在，城春草木深。
”
3. 苏轼的《赤壁赋》中，用以形容江水浩渺、波涛汹涌的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”
4. 王之涣的《登鹳雀楼》中，表达了诗人登高望远，心旷神怡的名句是：“白日依山尽，黄河入海流。
”
5. 陶渊明的《饮酒》中，诗人表达了对田园生活的向往和对世事的超脱，其名句是：“采菊东篱下，悠然见南山。
”
6. 辛弃疾的《青玉案·元夕》中，描述节日夜晚的热闹和欢乐氛围的句子是：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
”
7. 《论语》中，孔子提倡的“仁”的思想，其名句是：“己所不欲，勿施于人。
”
8. 范仲淹的《岳阳楼记》中，诗人对国家兴亡的忧虑和对个人责任的自觉，其名句是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”
9. 《诗经·关雎》中，表达了男女之间纯真爱情的名句是：“关关雎鸠，在河之洲。
”
10. 王勃的《滕王阁序》中，用以形容滕王阁建筑之美的句子是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”
这些名句不仅在文学上具有重要地位，也是考试中的常见内容，希望学生们能够熟练掌握。
八下语文必背古诗词及文言文填空
八下语文必背古诗词及文言文填空八年级下学期语文课程中，学生需要掌握的古诗词及文言文填空主要包括以下几部分：1. 《滕王阁序》（王勃）- “豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
”- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”2. 《岳阳楼记》（范仲淹）- “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”- “不以物喜，不以己悲。
”3. 《醉翁亭记》（欧阳修）- “环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
”- “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”4. 《出师表》（诸葛亮）- “臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
” - “受任于败军之际，奉命于危难之间。
”5. 《桃花源记》（陶渊明）- “晋太元中，武陵人捕鱼为业。
”- “芳草鲜美，落英缤纷。
”6. 《赤壁赋》（苏轼）- “对海而唱，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
”- “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”7. 《岳阳楼记》（范仲淹）- “登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘。
”- “把酒临风，其喜洋洋者矣。
”8. 《滕王阁序》（王勃）- “阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
”- “阁以文传，文以阁名。
”9. 《诗经》中的《关雎》- “关关雎鸠，在河之洲。
”- “窈窕淑女，君子好逑。
”10. 《诗经》中的《蒹葭》- “蒹葭苍苍，白露为霜。
”- “所谓伊人，在水一方。
”11. 《论语》中的名句- “学而不思则罔，思而不学则殆。
”- “三人行，必有我师焉。
”12. 《孟子》中的名句- “得道多助，失道寡助。
”- “天时不如地利，地利不如人和。
”以上为八年级下学期语文必背的古诗词及文言文填空内容，学生应熟练掌握并能够准确填空。
部编版语文八年级下册课内外古诗词(共13首) 阅读鉴赏题背诵 中考考题汇总(全册 含答案)
部编版语文八年级下册课内外古诗词（共13首）阅读鉴赏题背诵考点汇总（全册含答案）八下全册古诗词目录12《诗经》二首关雎蒹葭课外古诗词诵读（一）《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》24《〈唐诗〉三首》石壕吏茅屋为秋风所破歌卖炭翁课外古诗词诵读（二）《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子黄州定慧院寓居作》《卜算子咏梅》关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.《关雌》所要表达的主题是什么?关雎写一个男子对所爱慕的女子的思念和追求过程，写了其求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦，表现了追求爱情中的苦与乐，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。
2.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
运用兴的艺术手法（1分）。
如本诗开头用关关雎鸠，在河之洲来起兴，引出窈窕淑女，君子好逑，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念（2分）。
（答出比兴兴寄重章叠句并举例分析其表达效果亦可）3.孔子说：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
结合本诗谈谈你对这句话的理解。
（3分）《关雎》是一篇男女言情之作（1分）。
写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓乐而不淫（1分）；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓哀而不伤（1分）。
4.《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
《关雎》中关关(叠字)形容鸟叫声，窈窕(叠韵)表现淑女的美丽，参差(双声)描绘水草的状态，辗转(叠韵)刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
作用：可以充分表达诗人思想感情（1分）。
增加诗歌节奏感和音乐美（1分）。
语文八年级下册课外古诗词赏析与名著导读(下)
对话文本 之《贝多芬》
人们都在尽情享受他的音乐带来 的欢愉的同时，他却必须独自忍受无 声的折磨！而就是这个人，写出了那 样大量的、欢乐的乐曲——从天国发 出的，传播到人们内心的欢乐！他扼 住了命运的喉咙，他的每一部作品都 是苦斗的成果，是胜利的标志。
对话文本 之《米开朗琪罗》
米开朗琪罗出身高贵，是佛罗伦 萨的名门望族，他从小受到良好的教 育，有很高的文化素养和艺术功底。 但他的祖国多灾多难，外族入侵，人 民被奴役，他的心血之作一次又一次 被毁于战乱。
二、名著导读
痛 苦 和 磨 难 造 就 的 伟 人
《 名 人 传 》
对话作者
罗曼· 罗兰（Roman Rolland， 1866-1944），法国思想家，文学家， 法国批判现实主义作家、音乐评论家 和社会活动家。 代表作长篇小说《约 翰· 克利斯朵夫》，被高尔基称为“长 篇叙事诗”。
对话文本
《名人传》由《贝多芬传》、《米 开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成， 它们均创作于二十世纪初期，无论在当 时，还是在后世，都产生了广泛的影响。 在这三部传记中，罗曼•罗兰紧紧把握住 这三位伟大艺术家的共同之处，着力刻 画了他们为追求真善美 而长期忍受苦难 的心路历程。
对话文本 之《列夫· 托尔斯泰 》
列夫· 托尔斯泰是贵族出身，地位 优越，衣食无忧；他身体健康，婚姻 美满，有深爱的妻子儿女；他有很高 的文学天赋，他的每一部作品都好评 如潮。他是一个一般人看来什么也不 缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。
对话文本 之《列夫· 托尔斯泰 》
他天性善良，悲天悯人，他为农 民的生活贫困，精神麻木而痛苦，因 自己物质富有，生活优裕而内疚。他 的博爱精神，使他不能忍受他人受苦 受难，他渴望天下大同，人民昌盛， 他希望所有人都能过上幸福安详的生 活。
语文八年级下册课外古诗词赏析与名著导读
走近作者
陈子昂（661－702）字伯玉，排行 大，梓（zǐ）州射洪（今属四川）人。文 明元年进士。武后时官麟台正字，迁右 拾遗。曾两度参军边塞。圣历初，辞官 归里，为县令段简陷害，死于狱中。为 诗首倡汉魏风骨，力矫齐梁靡丽，五古 风格高峻，寄兴遥深，五律亦有佳作。
学法指津
大家要独立地与文本对话、与作者对 话、与人物对话，去理解，去表达，去感 受，去思考，在积极的思维和情感活动中 加深理解和体验。大家还应利用各种机会 展示阅读成果，以获得成绩感和阅读动力， 并从中获得更多启示和方法，拓展思维空 间，提高阅读质量。
对话作者
儒勒·凡尔纳（Jules Verne，1828年1905年），法国小说家，科幻小说的首创 者之一。他一生写了六十多部大大小小的 科幻小说，总题为《在已知和未知的世界 漫游》。他以其大量著作和突出贡献，被 誉为“科幻小说之父”。
品味名句
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 第一句为抒情咏志的铺垫。“举杯消 愁愁更愁”一句是正面坦露情怀。 “举杯” 的目的本为“消愁”，但是酒落愁 肠 ， 不但不能“消愁”，反而激起更多的愁绪。 这两句极 富于哲理，表明诗人虽然不受封 建礼教的束缚，却还是受到苏醒理智的严 格制约，诗人实际上还是不能摆脱现实的 纷扰。
送杜少府之任蜀州 王勃
译文
长安的城阙高踞三秦中枢， 遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。 你我之间有难忘的离愁别绪， 因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。 四海之内若有知心存在， 再远的天涯也好像近邻。 不要在我们挥手作别的路口， 像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。
走近作者
王勃（650—676） ，字子安，绛 (jiàng)州龙门人。年十四举幽素科，授 朝散郎，因他为沛王写了向英王鸡挑战 的檄文，触怒唐高宗。后任虢（guó）州 参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父， 因溺水受惊而死。有《王子安集》。与 杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初 唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成 绩最大。
八年级下册语文古诗鉴赏（附答案）
八年级下册语文古诗鉴赏（附答案）第一篇：八年级下册语文古诗鉴赏(附答案)古诗鉴赏一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神1、对这首诗内容的理解，错误的一项是（C）（2分）A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。
表现出诗人坚忍不拔的意志2、诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
刘禹锡也借这个典故表达＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
（2分）世事沧桑，人事全非，暮年返乡，恍如隔世3、诗人在颔联中表达怎样的人生哲理？两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。
二、《无题》（李商隐）1、描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
第二篇：八年级语文下册古诗词鉴赏整理八年级语文下册古诗词鉴赏整理关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【译文】关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。
姑娘美丽又善良，她真是我的好配偶。
水中荇菜长短不齐，姑娘在船的左右两边捞取。
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一、名著导读1、凡尔纳是国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。
3、《海底两万里》主要讲述潜艇的故事。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用来提供能源。
4、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，，还在于 ,还因为_______________________ 。
5、是一名的战士，这一形象正是凡尔纳的体现。
6、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。
即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
7、《名人传》的作者是20世纪上半叶( )国著名的人道主义作家（）。
8、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
9、罗曼?罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。
这三人共同的特点是：10、我国孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字）11、历代都认为草书（今草）是汉代（）始创的，他被后人尊称为（）.12.“凡唐草得二王法，无出其右”是用来形容初唐时期书法家、书法理论家（），（）是他的代表作。
“变动犹鬼神，不可端倪”是唐代韩愈盛赞同代书法家（），是（）创始人，他的（）是书法史上最富盛名的狂草书帖。
二、古诗词理解性默写⒈奉献是什么？奉献是李商隐“、”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“，”的人生态度。
⒉《水调歌头》中苏轼借自然现象比拟人生，表现出一种旷达的人生态度，词中说：，，此事古难全。
表达对美好祝愿的句子是：，。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是__________________，________________；诗中运用典故的诗句是______________ _,_______________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_____________ ，____________。
⒋《赤壁》一诗中表现机遇对于英雄人物起着决定作用的诗句是：，。
⒌《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：？。
诗中将地名与心情巧妙结合，追述抗元经历的诗句是，。
⒍采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》其五）⒎李白在《行路难》中表达了自己远大的志向：，。
⒏汶川大地震使许多人无家可归，风餐露宿，面对此情此景，心忧天下的你肯定会想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗：，！⒐《白雪歌送武判官归京》中用比喻描写北方雪景的名句是：，。
与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似表达依依不舍之情的诗句是：，。
⒑《送杜少府之任蜀州》表现“四海之内皆兄弟”意思，用以劝慰友人的诗句是，。
唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：，。
⒒站得高，看得远。
王之涣登上鹳雀楼，留下了“欲穷千里目，更上一层楼”的名句；杜甫望泰山，表达了“，”的愿望；王安石登飞来峰，抒发了“，”的豪情。
⒓长风万里送秋雁，。
……俱怀逸兴壮思飞，。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⒔李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中写愁的名句是，。
⒕前不见古人，后不见来者。
，。
（陈子昂《登幽州台歌》）⒖行到水穷处，。
（王维《终南别业》）⒗剪不断，理还乱，，。
（李煜《相见欢》）⒘，酒入愁肠，化作相思泪。
（范仲淹《苏幕遮》）⒙山映斜阳天接水，，。
（范仲淹《苏幕遮》）⒚韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写春雨如丝，若有若无的诗句是：，。
⒛“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”刘桢《赠从弟》中表达这一意思的诗句是，！21．冰霜正惨凄，。
（刘桢《赠从弟》）22．《山坡羊·潼关怀古》中作者在咏史中表达民生多艰的感叹的句子是：，；，。
23．《醉翁亭记》中描写春季美景的句子是，描写夏季美景的句子是。
24．黔娄之妻有言：，。
（陶渊明《五柳先生传》）25．《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子：鸢飞戾天者，；经纶世务者，。
26．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，，影布石上。
，，，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）27、．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_____________，____________；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________，______________。
表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是__________，_______________；表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ ；叙述腾子京政绩的句子是____________________，______________________；28．而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）29．美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在干涉别国内政。
（用《醉翁亭记》中的语句回答）30、《马说》一文的主旨句是______________________ ；写出千里马被埋没的根本原因的句子是____________________；怀才不遇的人时常感叹的两句话是__________、____________。
31、《醉翁亭记》一文中的主旨句是_____________________________________；在第一段就微露主旨的句子是________________________________________；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________；描绘的四季景色是_________ 、__________ _、____________ 、_________ 。
32._______________,________________.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.(唐_______)三、诗词鉴赏饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．下列对诗句理解有误的一项是( )A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
2．下列赏析有误的一项是( )A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
3．诗人在与大自然的亲近中获得了( ) 的心境。
4．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？5 请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。
6 有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。
你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。
7.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
8. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
参考答案：l、诗人盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运。
2、1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)2.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
(2分)3、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?4、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
5诗中采用“”和“”（限填四字短语）两个典故表达自己有为于当世的理想。
6诗中名句“，”表现出诗人的性格。
7、在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（2分）茅屋为秋风所破歌[唐]杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊。
高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!1．第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是：2．各用一个词语概括各段意思（每词不超过5个字）：2．诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是：3．本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面横线上。
描写：叙事：抒情:4．仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。
白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、根据提示默写诗句：⑴诗中咏雪的千古名句是：____________________，______________________。
⑵在诗中起承上启下作用的诗句是：_______________，____________________。
⑶写边塞将士们苦寒生活的诗句是：_______________，____________________。
2、“山回路转不见君，雪上空留马行处”表现了作者怎样的思想感情？这种不提送别笔端却饱含悠悠不尽之情思的诗句在古诗中还有，请默写出来：___________________________________________________________________________________________________________________________________诗句：_________________________，________________________________。