语文五年级下册第八单元预习单
寒假冲刺·五年级下册语文-第七、八单元课内阅读预习题(含答案)人教统编版
寒假·五年级下册第七、八单元课内阅读预习题（统编版）姓名:_________（一）商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系：商人坐小艇去__________；青年妇女在小艇里__________；孩子坐小艇去郊外__________；老人带全家坐小艇___________________；戏院散场了，人们走上小艇____________________。
2.下面对这两段话的理解，不正确的一项是( )A．小艇是威尼斯重要的交通工具，与威尼斯人的日常生活紧密相关。
B．从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。
白天，小艇一出动，城市就热闹了；夜晚，小艇停泊在码头上，城市就静寂了。
C．威尼斯人习惯使用传统的交通工具，威尼斯是一座古老、保守的城市。
3.文中写了不同的威尼斯人乘坐小艇：商人、青年妇女、孩子……请你选择一个人物，写一写他(她)乘坐小艇时心中的想法。
___________________________________________________________（二）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
语文五年级下册课文内容预习要点
语⽂五年级下册课⽂内容预习要点语⽂五年级下册课⽂内容预习要点第⼀单元 第⼀单元 A作者⽼舍，全⽂按事情发展的顺序，描绘了三幅动⼈的画⾯：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让⼈深切地感受到内蒙古草原的风光美、⼈情美和民俗美。
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
答：蒙汉⼈民之间的情谊深厚，怎么忍⼼马上分别呢，直到⼣阳西下，⼈们还在这遥远的⼀望⽆际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中⼼。
C中⼼思想：本⽂是作者第⼀次访问内蒙古⼤草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》⽂化交流、经济交流(友谊之路) 3《⽩杨》作者托物⾔志、借物喻⼈，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远⼤志向和奉献精神。
A中⼼思想：⽂章写的是在通往新疆的⽕车上，⼀位⽗亲向孩⼦介绍⽩杨树的事。
作者借⽩杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远⼤志向和奉献精神。
B线索：望⽩杨——说⽩杨(爸爸介绍⽩杨，同时也借⽩杨表露⾃⼰扎根边疆，建设边疆的决⼼)——希望孩⼦成为⽩杨(借物喻⼈)爸爸的神情也随之发⽣着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
C含义深刻的句⼦： ①“⽩杨树从来就这么直。
哪⼉需要它，它就在哪⼉很快地⽣根发芽，长出粗壮的枝⼲。
不管遇到风沙还是⾬雪，不管遇到⼲旱还是洪⽔，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
” 这是爸爸介绍⽩杨树的话，这段话写出了⽩杨树三个特点，分别是：直;适应⼒强;坚强不动摇。
表现了⽩杨树两种精神：⼀是忠诚⽆私，尽职尽责;⼆是不怕困难，坚强执著。
②爸爸只是向孩⼦们介绍⽩杨树吗?不是的，他也在表⽩着⾃⼰的⼼。
借⽩杨树表达⾃⼰扎根边疆，建设边疆的决⼼。
③突然，他的嘴⾓⼜浮起⼀丝微笑，那是因为他看见⽕车前进⽅向的右⾯，在⼀棵⾼⼤的⽩杨树⾝边，⼏棵⼩树正迎着风沙成长起来。
(完整)五年级下册语文预习单
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2.用上面的方法写《我们的校园》
2《丝绸之路》预学单
班级姓名
【教学目标】
1．认识9个生字，读记“守候、矗立、栩栩如生、五彩缤纷”等词语。
2．把握主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。（重点）
3．产生了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事，增强民族自豪感。（难点）
2.有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。（难点）
3.结合重点词句理解课文内容。（重点）
4.我还能背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。
【预习导航】
一、读句读段 绘声绘色
我将课文读了( )遍，我觉得最有童趣的是第（ ）段，我能读出感情。
二、认字认词 活学活用
E．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
怪生： 遮头： 使风：
诗意__________________________________________________________________，我从这句诗中读出了孩子的（ ）。
清平乐村居
F．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
相媚好 ： 翁媪：
诗意：__________________________________________________________________
人教部编版五年级下册语文必背课文、古诗汇总及预习提纲
五年级语文下册必背内容一览表１第一课《草原》第1、2自然段；2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了，亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
五年级下册语文黄冈新课堂课前预习单课后练习答案
五年级下册语文黄冈新课堂课前预习单课后练习答案1、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错4、以下选项中，不属于《红楼梦》前5 回内容的是( ) [单选题] *A.冷子兴演说荣国府B.林黛玉焚稿断痴情(正确答案)C.葫芦僧乱判葫芦案D.甄士隐梦幻识通灵5、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错6、下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是( ) [单选题] *A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。
揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
(正确答案)B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。
C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。
D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。
7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn8、对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）[单选题] *A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点汇总
部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点汇总部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点一词句段运用1出示句子，小组交流讨论句子表达的特点。
(1)他身体，无名指食指贴身左右，像关公左右的关平周仓，左膀右臂，片刻不离。
(比喻手法写出中指在五指中的地位)(2)这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援穿行。
(比喻手法写出体操运动员动作的灵巧技术的娴熟)2从下面情景中选一个说一说。
注意用上恰当的修辞手法和描写方法。
(1)游子回到家乡。
(2)雨点落在窗户玻璃上。
(3)远处传来一声巨响。
教师点拨：①游子回到家乡：再次踏上故乡，他激动地跳下汽车，飞奔到村前的那棵大槐树下，像一个饥饿的婴儿扑进母亲的怀抱。
②雨点落在窗户玻璃上：雨点落在窗户玻璃上，像一颗颗透明的豆子，啪嗒啪嗒地滑到窗户下面去了。
③远处传来一声巨响：他正在书房里读书，忽然听到远处传来一声巨响，如一声闷雷，又似一个炸弹突然在他身边引爆，把他从书中的世界拉回到了现实。
二日积月累。
◎君子喻于义，小人喻于利。
——《论语》(意思：君子看重的是道义，小人看重的是利益。
)◎君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》(意思：君子光明磊落，心胸坦荡，小人却斤斤计较患得患失。
)◎恻隐之心，仁之端也。
——《孟子》(意思：同情心是仁的开端。
)◎多行不义，必自毙。
——《左传》(意思：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
)◎人有耻，则能有所不为。
——《朱子语类》(人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会去做了。
部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点归纳一交流平台我发现本单元的课文，语言都很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲述故事，有的叙述的语言很风趣。
我拓展，我积累(体会语言的魅力)1希腊哲学家苏格拉底的妻子是有名的泼妇，动不动就作河东狮子吼，而苏格拉底从不发火。
他说，娶妻有如驭马，驭马没什么可学，娶个悍妇泼妇，于自己修身养性倒是大有好处。
有一天，妻子在家里吵闹不休，苏格拉底忍无可忍，只好出门。
【精编版】部编版五年级语文下册全册《课前预习单》
【精编版】部编版五年级语⽂下册全册《课前预习单》部编版⼩学语⽂五年级下册学习预习试题卡1古诗三⾸学⽣预学案设计课题古诗三⾸时间建议10～15分钟预学内容熟读课⽂默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。
预习字词1.将⽣字和读⾳连线，再读⼀读。
昼耘稚漪桑晓zhìzhòu yún xiǎo sānɡyī2．描⼀描，把下⾯的⽣字写正确。
“捺”变“点”：不能多⼀“点”：3．查字典，给多⾳字组词语。
供：gōng()( ) gòng()( )4．写出加点的字词在诗句中的意思。
童孙未解供．．耕织。
解：____________ 供：____________稚⼦．．⾦盆脱晓冰。
稚⼦：____________草满池塘⽔满陂．。
陂：____________短笛⽆腔信⼝．．．吹。
腔：____________ 信⼝：____________内容感知1.《四时⽥园杂兴》(其三⼗⼀)中描写了⼉童在桑树下( )。
A．⽃蟋蟀B．捉迷藏C．学种⽠2．《稚⼦弄冰》中的孩⼦把( )⽤线穿起来敲打玩耍。
A．铜盆 B.冰 C.银钲3．《村晚》中描写了⼀个悠闲⾃在的____________形象。
资料搜集搜集诗⼈范成⼤、杨万⾥、雷震的资料。
阅读质疑1.课⽂中的这⼏⾸古诗表达了诗⼈对⼉童的什么感情？2．读了课⽂，我还要在上课时努⼒弄懂下⾯的问题：____________________________________________________________________2祖⽗的园⼦学⽣预学案设计课题祖⽗的园⼦时间建议10～15分钟预学内容熟读课⽂1.本⽂共有( )个⾃然段。
2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课⽂。
预习字词1.给本课的⽣字选择正确的读⾳，再读⼀读。
A．wōB．kěn C．dūD．bàng E．gē啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( )2．⼯整地描⼀描本课的⽣字，并写出读⾳。
部编人教版五年级下册语文全册预习单
《1古诗三首》预习单熟读课文：1、课文我读了（）遍，能做到正确、流利、有感情地朗读。
2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的做上标记。
课前检测：将课文读给同桌听。
（★正确、流利★★有感情）预习字词：正确认读课后生字词，并给每个生字组两个词，找出你觉得易写错，读错，难以理解的词语，说说你是怎么记住它的。
内容感知：1、能联系注释理解诗句意思，感受诗句中对于童年天真快乐的生活的向往。
2、体会古诗的意境，丰富情感，从诗句中感受童年的快乐并体会儿童生活的纯真和烂漫。
搜集作者资料：1.范成大的简介。
2.杨万里的简介。
3.雷震的简介。
阅读质疑：通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。
__________________________________________________________《2祖父的园子》预习单熟读课文：1、课文我读了（）遍，能做到正确、流利、有感情地朗读。
2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的做上标记。
课前检测：将课文读给同桌听。
（★正确、流利★★有感情）预习字词：正确认读课后生字词，并给每个生字组两个词，找出你觉得易写错，读错，难以理解的词语，说说你是怎么记住它的。
内容感知：课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了“我”和祖父在（）的生活，表达了“我”对祖父的（），对童年园子中生活的（）。
搜集作者资料：阅读质疑：通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。
__________________________________________________________《3月是故乡明》预习单熟读课文：1、课文我读了（）遍，能做到正确、流利、有感情地朗读。
2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的做上标记。
课前检测：将课文读给同桌听。
（★正确、流利★★有感情）预习字词：正确认读课后生字词，并给每个生字组两个词，找出你觉得易写错，读错，难以理解的词语，说说你是怎么记住它的（借助课文注释、课外工具书）内容感知：课文主要回忆（）和（），描写（）的月色，抒发对故乡的（）。
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预习要求
小小资料 袋
1．认识 8 个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视 无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3．领悟课文的表达方法。
泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特 色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教 国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民 族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年 11 月的第三个周末是盛大 的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别具 一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称“佛 之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
大家。 青年时期的的季羡林先生在德国哥廷根大学留学十载，
所以季羡林先生
也称德国的哥廷根是自己的第二故乡。 四五十年后， 当他再次踏上这第二故乡
的土地，感慨万千。于是，季老先生写下了《再返哥廷根》一组散文。这篇课
文就选自《再返哥廷根》。
我的疑惑
1、我会写（把生字正确地写下来）。
2、我尝试理解词语。 脊梁：
第四组
28* 彩色的非洲
姓名：
家长签名：
预习要求
1. 有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非
洲的赞美之情。
2. 了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达
方法。
小小资料 袋
非洲位于东半球的西南部，东濒印度洋，西临大西洋，面积约占世仅次于亚洲。因赤道横贯非洲的中部，有
我的疑惑
1、我会写（把生字正确地写下来）。
2、我尝试理解词语。
自我尝试
尴尬：
熟视无睹：
翩翩起舞：
4、按要求填空
在战场上，泰象与人是（
）关系；在舞台上，泰象与人一
样是（
）；在国际上，泰象充当的是（
）角色；当遇到
困难时，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是（
）；可
见在泰国，大象与人的关系是（
）的。
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也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具
.
我的疑惑 1、我会写（把生字正确地写下来）。
2、我尝试理解词语。 自我尝试 操纵自如：
手忙脚乱：
3、本文主要介绍了威尼斯小艇的那几个方面，请写下来。
4、画出文章用总分结构写的段落。
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第四组
27* 与象共舞
姓名：
4～ 6 自然段。 小艇的特点及它同威尼斯水城
小小资料 袋
威尼斯位于意大利东北部， 是世界著名的旅游胜地。 威尼斯有 401 座姿态
各异的桥梁横跨在 117 条水道上， 连接着 118 个小岛。 因此， 有“水城” 、“百
岛城” 、“千桥城” 之称。 威尼斯水道是城市的马路， 市内没有汽车和自行车，
3/4 的
土地受到太阳的垂直照射，所以，其中有一半以上地区终年炎热，故称为“阿
非利加”，简称非洲。 “阿非利加”是希腊文阳光灼热的意思。非洲的沙漠
面积约占全洲面积 1/3 ，为沙漠面积最大的洲。其中，撒哈拉沙漠是世界上最
大的沙漠。非洲东部还有世界上最大的裂谷带。当然，除了沙漠，非洲也有郁
郁葱葱的森林和一望无际的大草原。
我的疑惑 1 、我会写（把生字正确地写下来）。
2、我尝试理解词语。 自我尝试 天穹：
妙不可言： 含情脉脉： 3、课文从哪几个方面写出非洲是彩色的，请写下来。
4、找出文中的过渡句，并写写过渡句的作用。
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第四组
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25 自己的花是让别人看的
姓名：
第四组
家长签名：
预习要求 1．学习生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第
3 自然段。
2．感悟德国的民族风情特点， 联系上下文和自己的积累理解含义深刻的语句。
小小资料 袋
季羡林先生是我国著名的语言学家、 教育学家、 社会活动家和印度学研究
自我尝试
莞尔一笑： 应接不暇： 3、联系生活实际，谈谈你对“人人为我，我为人人”的理解。
４、请用横线在文中体现“奇丽的景色”和“奇特的民族”句子，并在旁边写 写你的感受。
伦教小学 2017 学年第二学期五年级语文预习单
第四组
26、威尼斯的小艇
姓名：
家长签名：
预习要求
1. 学会本课生字、新词。有感情地朗读课文，背诵 2. 理解课文内容， 了解威尼斯独特的地理风貌、 的关系。感受大自然的美，提高审美情趣。 3. 领会抓住事物特点写的表达方法。