点号的用法 (1)
标点符号的用法 (1)
标点符号（一）解读考点常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
知识归纳一、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。
例如：2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
[注意]要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。
如：1、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、天才出于勤奋，知识在于积累。
二、问号的使用1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
如：1、她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
2、我不知道这究竟是怎么一回事。
2、选择问句中无论有多少选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
[注意]要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问就用多少个问号。
标点符号用法
使用冒号注意要点：
1、双引号里面又有引号，则里面的引号用单引号，若里面的单 引号里又有引用，则又用双引号，如此重复。 2、用在引文末尾的标点有讲究。使用引号时， A、若引文独立 而完整，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内； 如： 培根说：“知识就是力量。” B、若引文独立而不完整，只作为句子的一部分，则引文末尾 的标点应去掉，而视整个句子的需要选用标点。如: 培根所说的“知识就是力量”是从知识的作用方面来论述的。 大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来， 揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗 了”。
• 4、冒号用在解释性的分句之间，分说部分 是总说部分的分项叙述。如： • 今天的晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、 二重唱、相声和杂技。 • 5、冒号用于书信、讲话稿等的称呼语后。
使用冒号注意要点：
• 1、冒号主要起提示作用，使用时要注意提 示范围，冒号表示的范围一般要管到句子 的末尾，不能只管到句中。如果冒号的提 示范围管不到句尾，则应把冒号改成逗号。 如：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》 《青春之歌》《林则徐》，将在各大城市 放映。
• 3、句末如果是感叹号或者问号，不管是独 立成句还是不独立，一律放在引号内。如：
• 父亲教训儿子：“老师在家长会上跟我说，你上课总爱说 话，以后要改正。”儿子反驳道：“为什么要改正？上课 时老实讲的话比我说的话要多好几倍呢！”
• 4、间接引用不用引号。用自己的话说出别 人话的意思，不照原话引用，转述别人的 话不能用引号。如：有的人说，你们走了就像我掉
• 二、（表强调）对需要着重论述的对象或者重要 的词语要用引号。如： • 古人对于写文章有个基本的要求，叫做“有物有 序”。“有物”就是有内容，“有序”就是要有 条理。 • 三、（表否定、讽刺）对否定、反语、讽刺的词 语，要用引号，如： • 在外国地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成 “传世经典”。 • 四、（特定称谓）对专有名词、节日、纪念日、 象声词、译音词、历史事件，绰号简称、网络词 等特殊词语，要用引号。如：“九一八”事变，“三
常用标点符号的用法
常用标点符号的用法标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
下面跟店铺来看看常用标点符号的用法。
常用标点符号用法(一)问号1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。
如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢?2.倒装问句，问号用句末。
如：你知道她来干什么吗，老王?3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。
如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。
4.反问句感情强烈，句末改用叹号。
如：这样的人都不法办，难道还有天理吗!5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。
如：是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。
如：市长每天都去掏烟囱?他不处理日常政务?市里难道没有比掏烟囱更重要的事?我心里纳闷。
7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句号。
如：概括地说就是“尊重知识，尊重人生”这八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。
8.表疑问的独词句后用问号。
如：“啊!地狱?”我很吃惊，只是支吾着，“地狱?——论理，就该也有。
”常用标点符号用法(二)冒号1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起下文。
如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。
如：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
3、“××说”，如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。
如：①岳军小声解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应的。
”(只管下)②“见识见识嘛，”岳军小声解释说，“不会起化学反应的。
汉语标点符号用法[1]
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汉语标点符号用法[1]标点符号的用法逗号的用法一、用于需要分隔的主语和谓语之间主语和谓语之间一般不用逗号。
但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句法结构。
句子不论长短，在主语需要强调时，其后加逗号同谓语分隔。
如青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水二、用于带语气词的主语之后主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词，说话时有停顿，用逗号表示。
如祖国的海洋啊，多少人为你歌唱，多少人为你奔忙三、用于需要与动词分隔的长宾语之前动词和宾语的联系比较紧密，中间一般不必加逗号。
有一类提示性动词(如：表示、指出、声明、反映、报道、认为、觉得、相信、发现、看到、听说、知道、建议)，宾语往往较长，在动词和宾语之间有停顿时加逗号表示。
如有的考古工作者认为，南方古猿是生存在第三纪之末与第四纪之初。
四、用于前置的谓语之后。
五、用于句首状语之后常见的句首状语有时间地点状语(当……时、在……前、在……上)，评论性状语(当然、果然、真的、可见、据说、严格地说、一般说来)，关联性状语(其次、那么、相反、此外、总之)等后面加逗号有助于分出主语。
如果然，雨过天又青。
六、用于后置的状语之前状语通常置于中心语之前，置于中心语之后是作为一种修辞手段，有强调的意思，其前面加逗号。
如……我感谢他的好意，为我，为中国七、用于后置定语之前如海面劈面立起一片从来没有见过的山峦，黑苍苍的八用于补充解释性的后置同位语之前如他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人分隔重复的词语或说法九、某个词语或说法为了表示强调而接着加以重复，用逗号分隔，有时为了解释说明，对重复词语的内容略加扩展如我是看得很清楚，很清楚的呀还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。
十、用于后置的外国人名之前许多外国人的姓名是名在前、姓在后，在辞书条目或人名索引中把外国人的姓作为中心词置于名字之前，后置的名字前加逗号十一、用于某些序次语之后“第一、第二”和“其一、其二”等序次语后面有停顿时用逗号表示十二、用于说话时有停顿的关联词语之后“但是、可是、然而、不过、结果、因此、后来、否则、不然、那么”之类关联词语如果在结构上有独立性，说时有停顿，其后可以加逗号。
点号的用法
点号的用法
点号（又称为句号）是标点符号中的一种，常用于句子的末尾，用于表示句子
的结束。
点号在书写中扮演着重要的角色，它能够帮助读者分辨句子的边界，并在阅读中提供必要的停顿和节奏。
1. 句子结束：点号的最基本用法是表示句子的结束。
在一个完整的句子中，无
论是陈述句、疑问句还是感叹句，都需在末尾用点号作为标志，如：
- 陈述句：我喜欢读书。
- 疑问句：你去过巴黎吗？
- 感叹句：多么美丽的风景啊！
2. 缩写词末尾：点号还常用于缩写词的末尾，表示省略了部分内容。
例如：
- 博士→ 博士。
- 美元→ 美元。
- 等等→ 等等。
3. 数字的小数点：小数点是一个特殊的点号形式，用于表示数值中的小数部分。
例如：
- 3.14 表示π的近似值。
- 99.9% 表示百分数。
- 2.5 公里表示距离的单位。
4. 缩略语的句末标记：当在句子中使用缩略语时，点号可以用于缩略语的结尾，示例包括：
- 南京大学（Nanjing University）位于江苏省南京市。
- 北约（NATO）成立于1949年。
需要注意的是，点号不应该连续使用。
在正常的语法和标点规则中，一个完整的句子只需一个点号。
所以在书写中，应当避免使用多个连续的点号，以免造成语法错误。
总的来说，点号在书写中是一种非常重要的标点符号，它规范了句子的结构，并提供了阅读的节奏和停顿。
了解并正确运用点号的用法，可以使写作更加准确、清晰。
常见标点符号的正确用法
常见标点符号的正确用法一、点号（一）句末点号（1）句号句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。
（陈述句）②今天我们必须回去。
（有强调意味陈述句）③下课了。
（独词无主句表示陈述语气）④请把门关上。
（语气舒缓的祈使句）（2）叹号感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
①我们的祖先多么伟大啊！（感叹句）②祥林嫂，你放着吧！（语气强烈的祈使句）③世界上哪有不包含矛盾的事物！（语气强烈的反问句）④我哪里比得上他呀！（语气强烈的反问句）2、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用感叹号。
例如：哎呀！你走错了。
3、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。
例如：①“啊，啊！”伊又吃了一惊……②“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。
（两个叹词后都用）4、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。
注意倒装例如：①啊，这赠品是多么丰饶啊！②哇，这地方真美！③祖国壮丽的河山啊，就像一块巨大的磁石强烈地吸引着游子的心！5、在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈的思想感情，也可用感叹号。
（3）问号问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。
例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？注意点：1、反问句（只问不答）和设问句（自问自答）都是无疑而问。
例如：①在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？②你见过金丝猴吗？③难道你还不了解我吗？④是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
2、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
例如：①明天是你去监考呢，还是我去监考呢？②你同意呢，还是不同意呢？③站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在人民的对立面反对他们呢？（强调各选项的独立性）3、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。
标点符号基本用法及举例
标点符号基本用法及举例标点符号包括两大类：点号和标号。
常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、句末点号包括号、问号、感叹号三种，1、句号一、用于陈述句的末尾。
陈述句占句子的大多数，用来判断、叙述、描写事实。
（1）我们中国人是有骨气的。
（吴啥《谈骨气》）三、用于间接问句的末尾间接问句是包含在陈述句、祈使句中的问句，是大句的一部分，通常充当宾语。
例如：（2）他问你小黄还来不来。
（《现代汉语八百词》）四、用于语气舒缓的反问句末尾（2）你看，谁管过你啦。
（曹禺《雷雨》）2、问号（？）（注意事项）1、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？2、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例：请你们说话小声一点好不好？3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。
例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例：小王，快来！快来！例：哪里有唱得这样感人的！例：怎么会讲得这么糟呢！C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子, 通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。
例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
1、逗号：（五）、较长的并列的词语之间，一般要用逗号。
例：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。
（六）、反复的词语之间要用逗号。
例：水，水，我要喝水。
2、顿号顿号也用于并列词语之间，不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。
点号的用法详解
点号的用法详解一、点号的基本概念点号是标点符号的一种，常用的点号有句号“。
”、逗号“，”和省略号“……”。
点号在中文书写中起着连接、分隔和表示省略的作用，具有重要的语法和修辞功能。
下面将从句号、逗号和省略号三个方面详细介绍点号的使用方法。
二、句号的用法1. 结句用句号句号用于句子结束，表示句子的结束和完整。
句号前面一般是一个完整的句子，句子的结构完整，逻辑清晰。
例如：“他们走了。
”、“今天天气真好。
”2. 用于缩略句句号还可用于缩略句，简化复杂句子结构或者表达含义的深刻的句子。
例如：“明天见。
”、“全力以赴。
”三、逗号的用法1. 用于标明语气逗号用于表示语气的停顿，表示句子的停顿和连贯。
例如：“我喜欢吃苹果，但是不喜欢吃梨。
”2. 用于列举逗号在句子中还可用于列举，用于隔开列举成分。
例如：“水果店有苹果、梨和桔子。
”3. 用于连接并列短语逗号还可用于连接并列短语，表示并列关系。
例如：“他喜欢跑步，喜欢游泳。
”四、省略号的用法1. 省略语气和故意含糊省略号经常用来表示语气的停顿、暂停或者故意含糊。
例如：“他兴高采烈地说话，声音渐渐地低下去……”。
2. 用于缺词或者省略省略号还可以表示缺词或者省略，在文字或者语言表达中具有表达不出的意思。
例如：“行至青青草地……”。
3. 用于引起读者的联想或者思考省略号还可以用于引起读者的联想或者思考，增加了句子的张力，使得句子更具有表现力和感染力。
例如：“他曾经对我说，‘你……’”。
五、点号的其他用法除了句号、逗号和省略号外，点号在中文书写中还有其他一些用法，例如小数点、引号中的句号、用作标点符号的句中句号等。
这些用法也都在语言文字交流中起到了重要的作用。
总结点号作为标点符号，是中文书写中不可或缺的一部分，其使用方法经过长期的语言文字实践而逐渐形成和完善。
正确使用点号能够使得文章的表达更加准确、严谨，提高文章的可读性和观赏性。
对点号的使用方法进行深入的研究和掌握，对于提高自己的语言文字表达能力是非常有益的。
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问号的用法
例 题 1
我不知道这事是谁干的？但我一定会追查 到底。
这里的前一个分句虽有疑问词“谁”，但 它不是疑问句，而是陈述句，所以问号应 改为我的小祖宗！
例
题 3
人们不得不思考，高科技的发展是将导致 艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复 兴？
冒号的用法
1、她不过十二、三岁，一副瘦骨嶙峋的样 子。
概数中间误用顿号
2、全社会都要关心下一代的健康成长，切 实做好减轻中、小学生课业负担的工作。
并列词语间无停顿或停顿很小
3、公司常年坚持节能管理的月考核、季评 比、年结算制度、能耗预测制度和呢官员跟 踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
两层以上并列词语间全用了顿号。
间[jiān] [jiàn]
间[jiān]
1. 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当 中及其相互关系：中～。～距。～奏。天地 之～ 2. 在一定空间或时间内：田～。人～。3. 房 子内隔成的部分：里～。衣帽～。～量。 4. 量词，房屋的最小单位：一～房。 5. 一会儿，顷刻：瞬～。 6. 近来。
句号的用法
2、小张为人总后，对自己严格要求，说到 做到。对他人则宽大为怀，热情周到。 并列复句的分句间无用句号。
3、没有朋友，一个人是孤单的，做什么事 都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣， 连看电影、看比赛都缺乏滋味。
在句意连贯处误用句号。 4、小王气愤极了，高声喊道：“你给我滚去。” 语气强烈的祈使句用了句号。
间[jiàn]
1. 空隙：～隙。当～儿。亲密无～。 2. 隔开，不连接：～隔。～断。～接。～ 日。～歇。黑白相～。 3. 挑拨使人不和：离～。～谍。反～计。 4. 拔去，除去：～苗。 5. 偏僻的小路：～道。～行（从小路走）。 6. 参与：“肉食者谋之，又何～焉”。
标点符号的种类和用法
顿号的用法