选修课选择题
课程与教育学试题及答案一
课程与教育学试题及答案⼀《课程与教育》试题⼀⼀、单项选择题1、在教学⽅法上倡导“发现法”的是：（）A杜威布鲁纳 C赫尔巴特 D根舍因２、学习策略⽅⾯看，有的学⽣善于运⽤形象思维，有的学⽣倾向于抽象的理论思维，这体现了学习⽅式带有明显的（）特征A、灵活性B、稳定性C、个性化D、多样性３、课程改⾰的⽬标是推⾏（）教育。
Ａ、素质Ｂ、全球化Ｃ、义务Ｄ、应试４、90年代以前，我国中⼩学教材是由（）A、各学校⾃⼰开、发编写B、北京教育出版社统⼀编写C、⼈民教育出版社统⼀编写D、教育科学出版社统⼀编写５、传统的教学⼤纲强调（）。
Ａ、学⽣的学Ｂ、为终⾝发展打基础Ｃ、建⽴多元评价体系、教师的教６、（）是美国课程学者艾斯纳提出的⼀种⽬标取向。
A、⽣成性⽬标B、形成性⽬标C、表现性⽬标D、⾏为⽬标7、要开发（）课程，各学科课程的标记必须消失。
A、⼴域B、相关C、融合D、活动８、关于课程组织的原则，以下不是泰勒提出的准则是（）A、连续性B、顺序性C、整合性D、跳跃性９、（）是校本课程开发的中坚⼒量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A、教师B、课程专家C、学⽣D、家长10、新教育坚持（）中⼼说。
A、教师B、学⽣C、教材D、内容11、提出“功⽤分析”课程⽬标的是：（）A、查斯特B、布鲁纳C、赫尔巴特D、根舍因12、（）是现代学习⽅式的⾸要特征A 、独⽴性B 、主动性C 、体验性D 、探究性13、基础教育课程改⾰中，在课程结构的调整上，把综合实践活动课程设为（）。
Ａ、选修课、必修课14、20世纪90年代，在我国（）开始⾃⾏设计课程。
A、吉林B、⿊龙江C、浙江D、辽宁15、此次课程改⾰将⼉童（）的培养放在⼀个突出的位置上，强调⼉童在其中反思、创造。
Ａ、实践能⼒Ｂ、记忆能⼒Ｃ、思维能⼒Ｄ、创造能⼒⼆、多项选择题1、纵观各国课程改⾰的发展，体现的基本课程改⾰理念是：（）Ａ注意基础学⼒的养成Ｂ注重信息素养的提⾼Ｃ强调学⽣的创造性和开放性的养成。
中南大学研究生选修课数据库习题
第四章习题一、选择题(1) SQL语言是( )的语言，易学习。
A．过程化B．非过程化C．格式化D．导航式(2) SQL语言具有( )的功能。
A．关系规范化、数据操纵、数据控制B．数据定义、数据操纵、数据控制C．数据定义、关系规范化、数据控制D．数据定义、关系规范化、数据操纵(3) SQL语言的数据操作语句包括SELECT、INSERT、UPDA TE和DELETE等。
其中最重要的，也是使用最频繁的语句是( )。
A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE(4) 在下列SQL语句中，修改表结构的语句是( )。
A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT(5) 设有关系R(A，B，C)和S(C，D)，与关系代数表达式πA，B，D(σR.C=S.C(R×S))等价的SQL语句是( )。
A．SELECT * FROM R，S WHERE R.C=S.CB．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R.C=S.CC．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R=SD．SELECT A，B FROM R WHERE(SELECT D FROM S WHERE R.C=S.C．(6) SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句CREATE、DROP、ALTER实现哪类功能？( )A．数据查询B．数据操作C．数据定义D．数据控制(7) 设关系R(A，B，C)，与SQL语句“SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17”等价的关系代数表达式是( )。
A．πA(σB=17(R)) B．σB=17(πA(R))C．σB=17(πA，C(R)) D．πA，C(σB=17(R))下面第(8)～(12)题，基于“学生-选课-课程”数据库中的3个关系：S(S#，SNAME，SEX，DEPARTMENT)，主码是S#C(C#，CNAME，TEACHER)，主码是C#SC(S#，C#，GRADE)，主码是(S#，C#)(8) 在下列关于保持数据库完整性的叙述中，哪一个是不正确的？( )A．向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL)B．可以任意删除关系SC中的元组C．向任何一个关系插入元组时，必须保证该关系主码值的唯一性D．可以任意删除关系C中的元组(9) 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系( )A．只有S，SC B．只有SC，C C．只有S，C D．S，SC，C(10) 若要查找姓名中第一个字为“王”的学生的学号和姓名，则下面列出的SQL语句中，哪个(些)是正确的？( )Ⅰ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERES NAME='王%'Ⅱ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERE SNAME LIKE '王%'Ⅲ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERESNAME LIKE '王_'A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．全部(11) 若要“查询选修了3门以上课程的学生的学号”，则正确的SQL语句是( )。
高等教育试题及答案
高等教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高等教育的基本任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进创新D. 以上都是2. 以下哪项不是高等教育的特点？A. 学术性B. 职业性C. 研究性D. 普及性3. 高等教育的培养目标通常包括：A. 专业技能B. 人文素养C. 创新精神D. 以上都是4. 现代高等教育体系中，研究生教育属于：A. 本科教育B. 专科教育C. 职业教育D. 继续教育5. 以下哪项不是高等教育中的课程类型？A. 必修课B. 选修课C. 通识课D. 职业课6. 高等教育中的学术评价体系通常包括：A. 学术论文B. 学术会议C. 学术奖项D. 以上都是7. 高等教育的国际化趋势主要体现在：A. 学生交流B. 教师交流C. 课程共享D. 以上都是8. 以下哪项不是高等教育中的学术不端行为？A. 抄袭B. 剽窃C. 伪造数据D. 学术批评9. 高等教育的学位体系通常包括：A. 学士B. 硕士C. 博士D. 以上都是10. 高等教育的发展趋势之一是：A. 网络化B. 个性化C. 终身化D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 高等教育的功能包括：A. 培养人才B. 科学研究C. 社会服务D. 文化传承12. 高等教育的学科分类主要包括：A. 人文学科B. 社会科学C. 自然科学D. 工程技术13. 高等教育的课程设置通常包括：A. 理论课B. 实验课C. 实践课D. 研讨课14. 高等教育中的学术评价指标可能包括：A. 发表论文的数量B. 论文的引用次数C. 获得的科研项目D. 学术奖项的获得情况15. 高等教育的国际化策略可能包括：A. 引进国外优质教育资源B. 鼓励学生海外学习C. 建立国际合作网络D. 参与国际学术组织三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述高等教育与职业教育的区别。
17. 阐述高等教育在促进社会进步中的作用。
四、论述题（每题25分，共50分）18. 论述现代高等教育面临的主要挑战及其应对策略。
选修课答案演讲与口才
选修课答案演讲与口才篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题.1. 口才是人在说话中体现的DA。
个人才能 B.集体意识C。
合作能力D。
沟通技巧2。
口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C。
个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA。
演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D。
一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B。
感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾5。
著名心理学家阿尔？伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7％的书面语+38%的音调+55%的" BA.手势B.姿态C。
面部表情D。
口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A。
诗歌B。
散文 C.小说D。
故事7 A 是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。
A.双关B。
岔断C。
曲解 D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出"来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16％花在读, D 、9％花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5。
《大学生就业指导》选修课习题作业
《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观，应注意哪些问题？⼆、你的择业⽬标是什么？具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标？三、通过就业指导课的学习，你对当前的就业形势的认识有哪些改变？做为即将择业的毕业⽣，⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些？请详细论述你的观点？四、请问，你对职业能⼒是怎样理解的？五、如何培养职业兴趣？六、浅谈你的就业观和择业观？并说明理由。
七、请简述职业及职业⽣涯的含义。
⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。
九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。
⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。
⼗⼀、请简述帕森斯的特质－因素理论。
⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论，职业⽣涯分哪⼏个主要阶段？各阶段的主要任务是什么？⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划？⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法？第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题：从实际情况来看，⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象，也存在着“岗位找⼈”的现象。
你对此的看法是：A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题：1、如何获取职业信息？2、就业协议中应包含哪些主要内容？3、⾯对⽇益激烈的职场竞争，作为当代⼤学⽣应如何应对？4、再终⽌劳动合同时，应注意哪些问题？第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候，应该怎样制定⾃⼰的就业预期？⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下，⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标？三、⼤学⽣在准备就业时，应该具备怎样的收集信息的能⼒？四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些？五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态？六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德？七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些？⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣，再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中，需要注意的有哪些？求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些？⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约？违约需要办理哪些⼿续？三、什么是毕业⽣的改派？毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料？四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节？五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系？六、简述就业协议书的签订步骤？七、违约对学校和同学会带来哪些危害，如何办理违约⼿续？⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题？九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续？第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型？⼆、职业测评的基本依据是什么？三、职业测评的结果是否完全正确？四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度？五、影响职业测评的基本因素有哪些？六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差？七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样，该怎么办？第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题：1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题：1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求？2、就你本⼈所学专业⽽⾔，你认为最重要的职业道德要求是什么？3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例，并加以分析。
(典型题)高中数学高中数学选修2-3第一章《计数原理》检测(答案解析)
一、选择题1．甲、乙、丙三台机床是否需要维修相互之间没有影响．在一小时内甲、乙、丙三台机床需要维修的概率分别是0.1，0.2，0.4，则一小时内恰有一台机床需要维修的概率是（ ） A ．0.444B ．0.008C ．0.7D ．0.2332．在某次联考数学测试中，学生成绩ξ服从正态分布2(100,)(0)σσ>，若ξ在(80,120)内的概率为0.8，则任意选取一名学生，该生成绩不高于80的概率为（ ） A ．0.05B ．0.1C ．0.15D ．0.23．位于坐标原点的一个质点P 按下述规则移动：质点每次移动一个单位，移动的方向为向上或向右，并且向上、向右移动的概率都是12，则质点P 移动六次后位于点(2,4)的概率是（ ）A ．612⎛⎫ ⎪⎝⎭B ．44612C ⎛⎫ ⎪⎝⎭C ．62612C ⎛⎫ ⎪⎝⎭D ．6246612C C ⎛⎫ ⎪⎝⎭4．设1~(10,)B p ξ，2~(10,)B q ξ，且14pq >，则“()()12E E ξξ>”是“()()12D D ξξ<”的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件5．已知离散型随机变量X 的分布列如图：则均值E (X )与方差D (X )分别为( )A ．1.4,0.2B ．0.44,1.4C ．1.4,0.44D ．0.44,0.26．设离散型随机变量X 可能的取值为1，2，3，4，()P X k ak b ==+，又X 的数学期望为()3E X =，则a b += A ．110B ．0C ．110-D ．157．设一随机试验的结果只有A 和A ,且A 发生的概率为m ，令随机变量11A X A 发生发生⎧=⎨-⎩，则()D X =（ ）A ．1B ．(1)m m -C ．4(1)m m -D ．4(1)(21)m m m --8．三个元件123,,T T T 正常工作的概率分别为123,,234，且是相互独立的．如图，将23,T T 两个元件并联后再与1T 元件串联接入电路，则电路不发生故障的概率是（ ）A ．1124B ．2324C ．14D ．17329．已知在5件产品中混有2件次品，现需要通过逐一检测直至查出2件次品为止，每检测一件产品的费用是10元，则所需检测费的均值为（ ） A ．32元B ．34元C ．35元D ．36元10．将一枚质地均匀的硬币抛掷四次，设X 为正面向上的次数，则()03P X <<等于（ ）A ．18B ．38C ．58D ．7811．若随机变量ξ满足(1)4E ξ-=，(1)4D ξ-=，则下列说法正确的是A ．4,4E D ξξ=-=B ．3,3E D ξξ=-=C ．4,4ED ξξ=-=-D ．3,4E D ξξ=-=12．设随机变量ξ的概率分布列为1()()3kP k a ξ==，其中0,1,2k =，那么a 的值为（ ） A ．35B ．2713C ．919D ．913二、填空题13．对某个数学题，甲解出的概率为23，乙解出的概率为34，两人独立解题．记X 为解出该题的人数，则E (X )＝________.14．退休年龄延迟是平均预期寿命延长和人口老龄化背景下的一种趋势.某机构为了了解某城市市民的年龄构成，从该城市市民中随机抽取年龄段在[20，80]内的600人进行调查，并按年龄层次绘制频率分布直方图，如图所示.若规定年龄分布在[60，80]内的人为“老年人”，将上述人口分布的频率视为该城市年龄段在[20，80]的人口分布的概率.从该城市年龄段在[20，80]内的市民中随机抽取3人，记抽到“老年人”的人数为X 则随机变量X 的数学期望为______.15．《史记·卷六十五·孙子吴起列传第五》中记载了“田忌赛马”的故事.齐王有上等，中等，下等马各一匹；田忌也有上等，中等，下等马各一匹.田忌的上等马优于齐王的中等马，劣于齐王的上等马；田忌的中等马优于齐王的下等马，劣于齐王的中等马；田忌的下等马劣于齐王的下等马.现规定每场比赛从双方的马匹中随机各选取一匹进行比试，若有优势的马一定获胜，且每场比赛相互独立，则采取三局两胜制齐王获胜的概率为________. 16．2017年5月某校高三年级1600名学生参加了教育局组织的期末统考，已知数学考试成绩X ~ N ()2100,σ.（试卷满分为150分）统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的34，则此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为__________.17．设离散型随机变量ξ可能取的值为1，2，3，()P k ak b ξ==+（1,2,3k =），若ξ的数学期望7()3E ξ=，则a b +=_____. 18．甲、乙两人进行围棋比赛，比赛采取五局三胜制，无论哪一方先胜三局则比赛结束，假定甲每局比赛获胜的概率均为23，则甲以3:1的比分获胜的概率为______． 19．若随机变量2~5,3X B ⎛⎫⎪⎝⎭，则()3D X =_______． 20．一个病人服用某种新药后被治愈的概率为0.9.则服用这种新药的4个病人中至少3人被治愈的概率为_______（用数字作答）．三、解答题21．某款游戏的规则如下：每盘游戏都需击鼓三次，每次击鼓要么出现一次音乐，要么不出现音乐；每盘游戏击鼓三次，若出现一次音乐获得1分，若出现两次音乐获得2分，若出现三次音乐获得5分，若没有出现音乐则扣15分(即获得15-分).设每次击鼓出现音乐的概率为12，且各次击鼓出现音乐相互独立. （1）设每盘游戏获得的分数为X ，求X 的分布列. （2）玩三盘此游戏，至少有一盘出现音乐的概率是多少？（3）玩过这款游戏的人发现，若干盘游戏后，与最初的得分相比，得分没有增加反而减少了.请你分析得分减少的原因.22．甲、乙两人各射击一次，击中目标的概率分别是12和25，假设两人射击是否击中目标，相互之间没有影响，每次射击是否击中目标，相互之间没有影响. （1）求甲射击5次，至少1次未击中目标的概率； （2）求两人各射击3次，甲恰好比乙多击中目标2次的概率23．从某企业生产的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下图频率分布直方图：（Ⅰ）求这500件产品质量指标值的样本平均值x 和样本方差2s （同一组的数据用该组区间的中点值作代表）；（Ⅱ）由直方图可以认为，这种产品的质量指标Z 服从正态分布()2,N μσ，其中μ近似为样本平均数x ，2σ近似为样本方差2s ． ①利用该正态分布，求()187.8212.2P Z <<；②某用户从该企业购买了100件这种产品，记X 表示这100件产品中质量指标值位于区间()187.8,212.2的产品件数．已知X 服从二项分布(),B n p ，利用①的结果，求()E X ．15012.2≈若()2,Z N μσ~则()0.6826P Z μσμσ-<<+=，()220.9544P Z μσμσ-<<+=．24．甲、乙两名篮球运动员，甲投篮一次命中的概率为23，乙投篮一次命中的概率为12，若甲、乙各投篮三次，设X 为甲、乙投篮命中的次数的差的绝对值，其中甲、乙两人投篮是否命中相互没有影响.（1）若甲、乙第一次投篮都命中，求甲获胜（甲投篮命中数比乙多）的概率； （2）求X 的分布列及数学期望.25．湖北省从2021年开始将全面推行新高考制度，新高考“3+1+2”中的“2”要求考生从政治、化学、生物、地理四门中选两科，按照等级赋分计入高考成绩，等级赋分规则如下：高考政治、化学、生物、地理四门等级考试科目的考生原始成绩从高到低划分为A ，B ，C ，D ，E 五个等级，确定各等级人数所占比例分别为15%，35%，35%，13%，2%，等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A 至E 等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法．．．．．．分别转换到[]86,100、[]71,85、[]56,70、[]41,55、[]30,40五个分数区间，得到考生的等级分，等级转换分满分为100分.具体转换分数区间如下表：而等比例转换法．．．．．．是通过公式计算：2211Y Y T TY Y T T --=--，其中1Y 、2Y 分别表示原始分区间的最低分和最高分，1T 、2T 分别表示等级分区间的最低分和最高分，Y 表示原始分，T 表示转换分，当原始分为1Y 、2Y 时，等级分分别为1T 、2T ，假设小明同学的生物考试成绩信息如下表： 设小明转换后的等级成绩为T ，根据公式得：847585756971TT --=--，所以76.677T =≈（四舍五入取整），小明最终生物等级成绩为77分.已知某学校学生有60人选了政治，以期中考试成绩为原始成绩转换该学校选政治的学生的政治等级成绩，其中政治成绩获得A 等级的学生原始成绩统计如下表： （1）从政治成绩获得A 等级的学生中任取3名，求至少有2名同学的等级成绩不小于93分的概率；（2）从政治成绩获得A 等级的学生中任取4名，设4名学生中等级成绩不小于93分人数为ξ，求ξ的分布列和期望.26．某选修课的考试按A 级、B 级依次进行，只有当A 级成绩合格时，才可继续参加B 级的考试．已知每级考试允许有一次补考机会，两个级别的成绩均合格方可获得该选修课的合格证书．现某人参加这个选修课的考试，他A 级考试成绩合格的概率为23，B 级考试合格的概率为12．假设各级考试成绩合格与否均互不影响． （1）求他不需要补考就可获得该选修课的合格证书的概率；（2）在这个考试过程中，假设他不放弃所有的考试机会，求他一共参加3次考试的概率．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．A 解析：A 【分析】直接利用对立事件和独立事件的概率求解. 【详解】因为在一小时内甲、乙、丙三台机床需要维修的概率分别是0．1，0．2，0．4， 所以一小时内恰有一台机床需要维修的概率是：()()()()0.110.210.40.210.110.4p =⨯-⨯-+⨯-⨯- ，()()0.410.210.10.444+⨯-⨯-=.故选：A 【点睛】本题主要考查独立事件和对立事件的概率，属于中档题.2．B解析：B 【解析】1(80120)(80)(120)0.12P X P X P X -<<≤=≥== ,选B.3．C解析：C 【分析】根据题意，质点P 移动六次后位于点(4,2)，在移动过程中向右移动4次向上移动2次，即6次独立重复试验中恰有4次发生，由其公式计算可得答案． 【详解】根据题意，易得位于坐标原点的质点P 移动六次后位于点(2,4)，在移动过程中向上移动4次向右移动2次，则其概率为4262466111222C P C ⎛⎫⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭==.故选：C ． 【点睛】本题考查二项分布与n 次独立重复试验的模型，考查对基础知识的理解和掌握，考查分析和计算能力，属于常考题.4．C解析：C 【分析】根据二项分布的期望和方差公式，可知()110E p ξ=，()210E q ξ=，那么()()12E E ξξ>等价于1010p q >，即p q >，并且()()1101D p p ξ=-，()()2101D q q ξ=-，则()()12D D ξξ>等价于()()101101pp q q -<-，即()()11p p q q -<-，分情况讨论，看这两个条件是否可以互相推出即得. 【详解】由题得，()110E p ξ=，()210E q ξ=，故()()12E E ξξ>等价于1010p q >，即p q >. 又()()1101D p p ξ=-，()()2101D q q ξ=-，故()()12D D ξξ>等价于()()101101p p q q -<-，即()()11p p q q -<-.若p q >，因为14pq >，说明12p >，且()()211124p p p p pq +-⎛⎫-<=< ⎪⎝⎭，故1p q -<，故有1122p q ->-.若12q <，则221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，若12q ≥，则自然有11022p q ->->，则221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，故221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭即()()11p p q q -<-.若()()11p p q q -<-，则221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，又因为()()1114p p q q pq -<-≤<，1p q -<，即1122p q ->-.若102p -≤，则与221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭矛盾，故12p >，若12q ≤，则自然有p q >，若12q >，则由221122p q ⎛⎫⎛⎫->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭知1122p q ->-，即p q >. 所以是充要条件.故选：C 【点睛】本题综合的考查了离散型随机变量期望方差和不等式，属于中档题.5．C解析：C 【解析】 【分析】根据离散型随机变量的分布列的性质，求得，再利用随机变量的均值和方差的公式，即可求解，得到答案． 【详解】由离散型随机变量的分布列的性质可得，解得，所以随机变量的均值为，方差为， 故选C ． 【点睛】本题主要考查了离散型随机变量的分布列的性质，以及均值与方程的计算，其中解答中根据离散型随机变量的分布列的性质，求得的值，再利用均值和方差的公式，准确计算是解答的关键，着重考查了运算与求解能力，属于基础题．6．A解析：A 【分析】将1,2,3,4X =代入()P X k =的表达式，利用概率之和为1列方程，利用期望值列出第二个方程，联立方程组，可求解得+a b 的值. 【详解】依题意可的X 的分布列为X1 2 3 4P+a b 2a b + 3a b + 4a b +()()()()23412233443a b a b a b a b a b a b a b a b +++++++=⎧⎨+++++++=⎩，解得1,010a b ==，故110a b +=.所以选A. 【点睛】本小题主要考查离散型随机变量分布列，考查概率之和为1，考查离散型随机变量的数学期望，还考查了方程的思想.属于基础题.7．C解析：C 【分析】根据随机试验的结果只有A 和A ，P （A ）=m ，使得随机变量11A X A ⎧=⎨-⎩发生发生，得到随机变量符合两点分布，根据两点分布的方差公式得到结果． 【详解】∵由题意知一随机试验的结果只有A 和A ， 且P （A ）=m ，随机变量11A X A ⎧=⎨-⎩发生发生∴X 服从两点分布，∴EX=1(1)(1)21m m m ⨯+-⨯-=-, ∴DX=4m （1-m ）． 故选C ． 【点睛】解决离散型随机变量分布列问题时，主要依据概率的有关概念和运算，同时还要注意题目中离散型随机变量服从什么分布，若服从特殊的分布则运算要简单的多．8．A解析：A 【分析】若电路不发生故障，则满足1T 正常工作，23T T ，至少有一个正常工作 【详解】记1T 正常工作为事件A 记2T 正常工作为事件B 记3T 正常工作为事件C 则()12P A =，()23P B =，()34P C = 电路不发生故障，则满足1T 正常工作，23T T ，至少有一个正常工作 则23T T ，至少有一个正常工作，概率为()1231111113412P P BC ⎛⎫⎛⎫=-=--⨯-=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭则电路不发生故障的概率1111121224P =⨯= 故选A 【点睛】本题主要考查了概率知识及实际应用能力，考查了相互独立事件同时发生的概率的计算，关键是确定不发生故障时满足的条件．9．C解析：C【解析】 【分析】随机变量X 的可能取值为20,30,40，结合组合知识，利用古典概型概率公式求出各随机变量对应的概率，从而可得分布列，进而利用期望公式可得X 的数学期望. 【详解】X 的可能取值为20,30,40，()222521202010A P X A ====；()311232323562323306010A C C A P X A +⋅⋅+⨯⨯====； ()()()1334012030110105P X P X P X ==-=-==--=，数学期望2030403510105EX =⨯+⨯+⨯=， 即需检测费的均值为35，故选C. 【点睛】本题主要考查组合的应用、古典概型概率公式以及离散型随机变量的分布列与数学期望，属于中档题. 求解数学期望问题，首先正确要理解题意，其次要准确无误的找出随机变量的所以可能值，计算出相应的概率，写出随机变量的分布列，正确运用均值、方差的公式进行计算，也就是要过三关：（1）阅读理解关；（2）概率计算关；（3）公式应用关.10．C解析：C 【解析】分析：先确定随机变量得取法12X =，，再根据独立重复试验求概率. 详解：因为14244411(1)(),(2)(),22P x C P x C ==== 所以142444411105(03)(1)(2)()(),2228P x P x P x C C <<==+==+== 选C.点睛：n 次独立重复试验事件A 恰好发生k 次得概率为(1)k k n k n C p p --.其中p 为1次试验种A 发生得概率.11．D解析：D 【解析】分析：由题意结合随机变量的性质整理计算即可求得最终结果. 详解：随机变量ξ满足()14E ξ-=，()14D ξ-=， 则：()214,14E D ξξ-=-=， 据此可得：3,4E D ξξ=-=. 本题选择D 选项.点睛：本题主要考查期望的数学性质，方差的数学性质等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.12．D解析：D 【解析】分析：根据离散型随机变量分布列的性质，变量取各个量对应的概率和等于1，建立关于a 的等量关系式，最后求得结果.详解：根据分布列的性质可得，()()()0121110121333P P P a a a ξξξ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+=+==++= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，解得913a =，故选D. 点睛：解决该题的关键是明确离散型随机变量的分布列的性质，从而找到关于参数a 所满足的等量关系式，最后求得结果.二、填空题13．【解析】所以【点睛】解答离散型随机变量的分布列及相关问题的一般思路:(1)明确随机变量可能取哪些值(2)结合事件特点选取恰当的计算方法计算这些可能取值的概率值(3)根据分布列和期望方差公式求解注意： 解析：1712【解析】()11103412P X ==⨯=，()211351343412P X ==⨯+⨯=，()23623412P X ==⨯=，所以()1526171212E X ⨯+⨯==. 【点睛】解答离散型随机变量的分布列及相关问题的一般思路:(1)明确随机变量可能取哪些值．(2)结合事件特点选取恰当的计算方法计算这些可能取值的概率值．(3)根据分布列和期望、方差公式求解．注意：解题中要善于透过问题的实际背景发现其中的数学规律，以便使用我们掌握的离散型随机变量及其分布列的知识来解决实际问题．14．6【分析】通过频率分布直方图求出年龄段在的频率即概率通过二项分布求出数学期望即可【详解】通过频率分布直方图得年龄段在的频率为即概率为抽到老年人的人数为服从二项分布即所以期望为故答案为：06【点睛】本解析：6 【分析】通过频率分布直方图求出年龄段在[]60,80的频率即概率，通过二项分布求出数学期望即可. 【详解】通过频率分布直方图得年龄段在[]60,80的频率为20.01100.2⨯⨯=，即概率为0.2， 抽到“老年人”的人数为X 服从二项分布，即()3,0.2X B ,所以期望为()30.20.6E X np ==⨯=， 故答案为：0.6. 【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用，二项分布期望的求法，属于中档题.15．【分析】列出所有情况统计满足条件的情况得到齐王每次胜利的概率再根据独立事件计算得到答案【详解】设齐王的上中下等马为田忌的上中下等马为则共有9种情况其中齐王获胜的有6种情况故故答案为：【点睛】本题考查 解析：2027【分析】列出所有情况，统计满足条件的情况得到齐王每次胜利的概率123p =，再根据独立事件计算得到答案. 【详解】设齐王的上中下等马为ABC ，田忌的上中下等马为abc ， 则共有,,,,,,,,Aa Ab Ac Ba Bb Bc Ca Cb Cc 9种情况， 其中齐王获胜的有,,,,,Aa Ab Ac Bb Bc Cc 6种情况，故16293p ==， 32232212033327p C ⎛⎫⎛⎫=+⋅⋅=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.故答案为：2027. 【点睛】本题考查了概率的计算，意在考查学生的计算能力和应用能力.16．【分析】根据正态分布对称性知计算得到答案【详解】根据正态分布对称性知：故此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为故答案为：【点睛】本题考查了正态分布意在考查学生对于正态分布性质的应用 解析：200根据正态分布对称性知()11208p X >=，计算得到答案. 【详解】根据正态分布对称性知：()()131120801248p X p X ⎛⎫>=<=⋅-= ⎪⎝⎭. 故此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为116002008⨯=. 故答案为：200. 【点睛】本题考查了正态分布，意在考查学生对于正态分布性质的应用.17．【分析】要求的值就是要将与求出两个未知数建立出两个方程即可由概率之和为1得到一个方程由得到第二个方程建立方程组从而得到结果【详解】解：离散随机变量可能取的值为123（）故的数学期望①而且②①②联立方解析：16【分析】要求+a b 的值，就是要将a 与b 求出。
下列学生选课要求中不正确的( )
下列学生选课要求中不正确的( )在以下学生选课要求中，发现有一项是不正确的。
对于这个问题，我将逐一分析每个选课要求，并找出不正确的那一项，同时提出合理的解释和修改建议。
首先，让我们看一下学生选课要求的列表：1.学生必须完成先修课程。
2.学生必须满足所有的学分要求。
3.学生必须选择一定数量的核心课程。
4.学生必须选择一些选修课程。
5.学生必须在规定时间内完成选课。
6.学生必须参加每个选修课程的考试。
通过逐个分析上述选课要求，我发现其中第6条是不正确的。
这是因为参加考试并不一定是选修课程所必需的，而且有时候选修课程的考核方式可能并不是通过传统的考试。
为了更好地证明这一点，让我们回顾一下选修课程的定义。
选修课程通常是在主要课程要求之外提供给学生的课程。
这些课程可以帮助学生扩展他们的知识领域、培养特定的技能、追求自己的兴趣爱好或探索跨学科的内容。
由于选修课程的特殊性质，其考核方式可以有多种选择，包括但不限于论文、项目、演讲、实践经验等。
然而，要求学生参加每个选修课程的考试却限制了学生在选修课程中的学习和发展。
这种要求不仅缺乏灵活性，而且剥夺了学生学习的多样性和创造性。
事实上，有些学生可能具有其他学习方式和考核偏好，而不是通过传统的考试来展示他们对选修课程的理解和掌握。
基于上述分析，我建议对选课要求中的第6条进行修改。
修改后的要求可以是：“学生需要按照教师指定的方式完成对选修课程的学习和考核要求。
”这样的要求将给予学生更多的选择和自主权，使他们可以根据自己的学习风格和目标来选择合适的选修课程和相应的考核方式。
最后，我认为学生选课要求的正确与否直接影响到教育的质量和学生的学习体验。
因此，学校在制订选课要求时应该充分考虑学生的权益和需求，为他们提供更灵活和多样化的选课选择，以促进他们的全面发展和实现个人目标。
课程类型 选择题
课程类型选择题
选择题是一种常见的考试题型，它要求学生从给定的选项中选择正确的答案。
以下是一个课程类型的选择题示例：
课程类型包括：
1. 必修课：所有学生必须学习的课程，通常与专业相关。
2. 选修课：学生可以根据兴趣和需求选择的课程，通常涵盖更广泛的主题。
3. 实践课：侧重于实际应用和技能培养的课程，例如实验、项目等。
4. 研讨课：以讨论和交流为主的小组学习，通常涉及深入的学术研究。
5. 讲座课：由专家或教授讲授的大课，通常侧重于某一主题的深入介绍。
请选择以下错误的课程类型描述：
A. 所有学生必须学习必修课
B. 学生可以根据兴趣选择选修课
C. 实践课不需要考试
D. 研讨课以讨论和交流为主
E. 讲座课通常由专家讲授
答案：C. 实践课不需要考试。
解析：实践课通常需要进行实验、项目等实际操作，并需要进行评估和考试，以确保学生掌握了相关的技能和能力。
因此，选项C的描述是错误的。
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【单选题】“格物穷理”是由谁提出来的？（）A、张载B、朱熹C、陆九渊D、王阳明我的答案：B【单选题】下列人物中最早使用“物理学”这个词的是谁？（）A、牛顿B、伽利略C、爱因斯坦D、亚里斯多德我的答案：D【单选题】“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话是谁说的？（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、色诺芬我的答案：C【单选题】“给我一个支点，我就可以耗动地球”这句话是谁说的？（）A、欧几里得B、阿基米德C、亚里士多德D、伽利略我的答案：B【判断题】西方在中世纪有很多创造。
我的答案：×【单选题】以下不属于伽利略的成就的是（）A、重述惯性定律B、发现万有引力C、阐述相对性原理D、自由落体定律我的答案：B【单选题】惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下，会保持下列哪种运动状态？（）A、匀速曲线B、加速直线C、匀速直线D、加速曲线我的答案：C【单选题】哪位古希腊哲学家认为万物都是由原子构成的A、亚里士多德B、毕达哥拉斯C、色诺芬D、德谟克利特我的答案：D【单选题】“地恒动而人不知，譬如闭舟而行，不觉舟之运也”体现了什么物理学原理？（）A、相对性原理B、惯性原理C、浮力定理D、杠杆原理我的答案：A【判断题】伽利略的逝世和牛顿的出生都是在1642年。
（）我的答案：√【单选题】物理学家焦耳是哪个国家的人？（）A、德国B、奥地利C、英国D、意大利我的答案：C【单选题】谁完成了光的双缝干涉实验，认识到光是横波，并提出了颜色的三色定理？（）A、伽利略B、牛顿C、爱因斯坦D、托马斯·杨我的答案：D【单选题】以下哪个人不是“热力学第一定律”的发现者？（）A、迈尔B、焦耳C、赫姆霍兹D、能斯特我的答案：D【单选题】以下哪个人没有提出“热力学第二定律”？（）A、卡诺B、克劳修斯C、迈尔D、开尔文我的答案：C【判断题】牛顿的认同伽利略的相对性原理，没有绝对时空观。
我的答案：×【单选题】哪条线与平衡热辐射实验值在长波和短波波段都吻合A、维恩线B、瑞丽-金斯线C、普朗克线D、爱因斯坦线我的答案：C【单选题】最早提出量子假说的是A、爱因斯坦B、普朗克C、能斯特D、汤姆逊我的答案：B【判断题】爱因斯坦提出光量子说之后，普朗克立即表示赞同。
我的答案：×黑体辐射问题导致了量子论的产生；迈克尔逊实验导致了相对论的产生。
我的答案：√【单选题】爱因斯坦在哪个国家上的大学A、瑞典B、瑞士C、德国D、意大利我的答案：B【单选题】爱因斯坦是哪个民族的A、斯拉夫人B、日耳曼人C、犹太人D、撒克逊人我的答案：C【判断题】爱因斯坦大学毕业的时候没有文凭我的答案：×【判断题】数学家希尔伯特和闵可夫斯基是小学同学。
（）我的答案：√【单选题】爱因斯坦逝世的时候拥有哪两个国家的国籍？（）A、德国和美国B、美国和瑞士C、瑞士和德国D、美国和奥地利我的答案：B【单选题】爱因斯坦在（）年到达柏林，开始在柏林大学任教。
A、1902B、1906C、1909D、1914 我的答案：D【单选题】爱因斯坦的博士论文的主题是A、相对论B、布朗运动C、分子大小的测量D、牛顿力学我的答案：C【判断题】爱因斯坦的儿子拿到过诺贝尔奖我的答案：×【判断题】爱因斯坦任职的第一个大学是格丁根大学。
（）我的答案：×【单选题】“真空中的光速对任何观察者来说都是相同的”是什么原理？（）A、光速不变原理B、光速相对原理C、光速变化原理D、光速静止原理我的答案：A【单选题】“洛伦兹变换”最初用来调和19世纪建立起来的经典电动力学同（）的矛盾。
A、亚里士多德物理学B、伽利略变换C、牛顿力学D、量子力学我的答案：C【单选题】爱因斯坦提出相对论主要参考了哪个实验A、迈克尔逊实验B、斐索实验C、洛伦兹实验D、庞加莱实验我的答案：B【判断题】从“伽利略变换”能推出“洛伦兹收缩”。
（）我的答案：×洛伦兹提出“洛伦兹收缩”是为了解决迈克尔逊实验和光行差现象的矛盾。
我的答案：√【单选题】“相对论”的结论不包括下面哪一项？（）A、“同时”是相对的B、尺缩效应C、动钟变慢D、安培定律我的答案：D【单选题】除太阳以外离我们最近的恒星是（）。
A、天狼星B、老人星C、比邻星D、北极星我的答案：C【单选题】“双生子佯谬”是谁提出来的？（）A、郎之万B、洛伦兹C、庞卡莱D、迈克尔逊我的答案：A【判断题】火车以0.9倍光速在运动，在火车上的人以0.9倍光速同方向运动，我们就会看到火车上的人速度超过光速。
（）我的答案：×感受到惯性力的加速度是真加速度，经历加速度的人会比较年轻。
（）我的答案：√【单选题】谁曾独立地提出和洛伦兹变换一样的学说A、费兹杰惹B、贝索C、彭卡莱D、普朗克我的答案：A【单选题】以下哪位对相对论的产生做了大量的准备工作？（）A、马赫B、洛伦兹C、庞卡莱D、以上都对我的答案：D贝索在相对论发表之前并不清楚自己为相对论的诞生做了什么我的答案：√爱因斯坦在其论文《论运动物体的电动力学》的最后感谢了洛伦兹的热诚帮助答案：×第一个获得诺贝尔物理学奖的人是谁？（）A、居里夫人B、爱因斯坦C、伦琴D、洛伦兹我的答案：C【单选题】谁最先找到了氢光谱的规律A、门捷列夫B、巴尔末C、伦琴D、贝克勒尔我的答案：B【判断题】诺贝尔奖是可以授予给死去的人。
（）我的答案：×【判断题】居里夫人一生获得了两次诺贝尔物理学奖。
（）我的答案：×【判断题】创建电离学说的是瑞典物理学化学家阿累尼乌斯。
（）我的答案：√【单选题】电子是于（）年发现的。
A、1775B、1883C、1897D、1905我的答案：C【单选题】丹麦物理学家波尔是下面哪位物理学家的学生？（）A、爱因斯坦B、汤姆生C、卢瑟福D、居里夫妇我的答案：C吴健雄通过实验证明了李政道和杨振宁的“宇称不守恒”理论是错误的。
（）我的答案：×【判断题】波尔的原子模型能够很好地说明元素周期律我的答案：×【判断题】李政道和杨振宁提出了“宇称不守恒”理论。
（）我的答案：√【单选题】数学史上的三大作图难题不包括下面哪一项？（）A、三等分角B、化圆为方C、立方倍积D、正十七边形我的答案：D【单选题】下面哪位数学家没有在哥廷根（格丁根）大学任教？（）A、丘成桐B、高斯C、黎曼D、克莱因我的答案：A以下哪位不是研究量子论的专家A、波尔B、玻恩C、索末菲D、希尔伯特我的答案：D矩阵力学主要是由海森堡、玻恩和约丹他们所写的三篇文章建构起来的。
（）我的答案：√【判断题】泡利是索末菲的学生我的答案：√以下哪位不在慕尼黑大学工作A、索末菲B、薛定谔C、维恩D、海森堡我的答案：B【单选题】薛定谔得出波动方程的时候多少岁？（）A、25B、29C、35D、39我的答案：D 【判断题】薛定谔的波动力学和海森堡的矩阵力学是等价的。
（）我的答案：√【判断题】薛定谔是美籍华裔物理学家，概率波动力学的创始人。
（）我的答案：×【单选题】以下哪本书是薛定谔的著作？（）A、爱情是什么B、生活是什么C、生命是什么D、死亡是什么我的答案：C【单选题】测不准关系是谁提出来的？（）A、海森堡B、薛定谔C、玻恩D、波尔我的答案：A【单选题】“EPR佯谬”的提出者不包括下面哪一位？（）A、爱因斯坦B、波多尔斯基C、费曼D、罗森我的答案：C【判断题】薛定谔认为生命在于负熵，熵就是指体系的混乱程度。
（）我的答案：√【判断题】单个电子的双缝干涉图像为一个明亮的点我的答案：×以下哪位不是研究规范场的A、杨振宁B、李政道C、外尔D、爱因斯坦我的答案：C【单选题】伽马射线是（）。
A、原子B、电子C、夸克D、光子我的答案：D“负能空穴”的电荷状态如何？A、正电B、负点C、不带电D、以上都不对我的答案：D 【判断题】杨振宁和李政道发现了正电子。
（）我的答案：×【单选题】“机遇只钟情于又准备的头脑”，这句话是谁说的？（）A、居里夫人B、约里奥夫妇C、卢瑟福D、巴斯德我的答案：D【单选题】下列哪位因为发现了“中子”而获得诺贝尔奖？（）A、约里奥夫妇B、波特C、查德威克D、卢瑟福我的答案：C【判断题】居里夫人最早造出人工放射性核我的答案：×【判断题】约里奥·居里是郎之万的学生我的答案：×【单选题】谁的实验室没有做出核裂变A、约里奥·居里实验室B、费米实验室C、波尔实验室D、希拉德实验室我的答案：C 【单选题】哪位科学家曾帮助犹太科学家逃出德国A、波尔B、希尔伯特C、海森堡D、希拉德我的答案：A【判断题】爱因斯坦曾上书美国总统罗斯福建议制造原子弹我的答案：√【判断题】裂变反应的三分裂和四分裂是钱三强和何泽慧做出来的。
（）我的答案：√【判断题】“裂变反应”是约里奥夫妇首先从实验中做到的。
（）我的答案：√【单选题】物理学家杨振宁第一任夫人是哪位国军将领的女儿？（）A、黄维B、张灵甫C、杜聿明D、陈诚我的答案：C物理学家费米出生于哪个国家？（）A、美国B、意大利C、德国D、奥地利我的答案：B 【判断题】费米设计了第一个反应堆我的答案：√【判断题】费米和奥本海默参与了美国原子弹的研制我的答案：×第一个提出制造原子弹的人是谁？（）A、奥本海默B、查德威克C、汤川秀树D、约里奥我的答案：D【单选题】哪位科学家没有因为遭到纳粹迫害而逃到他国A、波尔B、弗里希C、海森堡D、费米我的答案：C【单选题】日本第一个获得诺贝尔物理学奖的是谁？（）A、加来道雄B、朝永振一郎C、川端康成D、汤川秀树我的答案：D原子的结合能是指两个或几个自由状态的粒子结合在一起时聚集的能量。
（）我的答案：×【单选题】谁因测量临界质量而牺牲A、奥本海默B、费米C、泰勒D、斯洛廷我的答案：D 【单选题】（）是指维持核子连锁反应所需的裂变材料质量。
A、裂变横切面B、聚变横切面C、临界质量D、临界重量我的答案：C【判断题】引爆原子弹的方法有“枪法”和“内爆法”两种。
（）我的答案：√【判断题】德国军队在基辅城下被苏联第一次击退我的答案：×美国在日本投下原子弹是在哪一年？（）A、1943B、1944C、1945D、1946 我的答案：C 【单选题】以下哪个国家不是签订《波茨坦公告》的国家之一？（）A、苏联B、中国C、美国D、英国我的答案：A【判断题】美国在长崎投下的原子弹名字叫做“小男孩”。
（）我的答案：×【判断题】广岛原子弹采用枪法，长崎原子弹采用内爆法我的答案：√【单选题】美国氢弹的设计师是谁？（）A、奥本海默B、约里奥C、爱因斯坦D、泰勒我的答案：D【单选题】中国决心制造原子弹跟什么战争有直接关系？（）A、甲午战争B、抗日战争C、解放战争D、朝鲜战争我的答案：D【单选题】“两弹一星”中“两弹”是指什么？（）A、导弹和核弹B、原子弹和氢弹C、导弹和氢弹D、核弹和原子弹我的答案：A【判断题】邓稼先是杨振宁的同学我的答案：√【判断题】钱三强是在新中国成立以后才回国的。