第一章第五节水的浮力(第3课时)

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浙教版科学八年级上册1.3水的浮力课件(第3课时)

浙教版科学八年级上册1.3水的浮力课件(第3课时)

F浮 =F -F
上下 表面 的压 力差 即为 浮力
阿基米德原理
浸在液体里的物体受到 竖直向上的浮力,浮力 的大小等于被物体排开 的液体受到的重力。
F浮 =G 排 =P液 gV排
• 浮力的大小只跟物体浸入的液体的 密度和排开液体的体积有关,而跟 其他因素无关。
• 现有两个体积相同的铁球和木球,将两个 球都浸没在水中,铁球下沉,木球上浮, 请问这两个球受到的浮力大小有何关系?
相等
• 14:
一个体积为0.001米3,密度为3×103千克/米3的物 块,求:
(1)它的质量是多少千克?
(2)若把物块全部浸没在水中,它受到水的浮 力是多少牛?
• 15:已知铁的密度小于铜的密度,把质量 相同的实心的铜块和铁块没入水,它们所 受浮力( B )
A.铜块的大 B.铁块的大
C.一样大 D.条件不足,无法判断
A.铜块的大 B.铁块的大
A上.下甲表面B都.受乙到2水、的压力大小相同的铁球和铝球受到的浮
力一样大。 C.一样大 D.条件不足,无法判断
这种力的施力物体是______。 浮力的方向__ _ ,浮力的施力物体是_______。

• 例3:现有一个体积为100米3热气球,静止 在空中,若已知空气的密度为1.29千克/米3, 那么,此时,它所受的浮力约为多少?
• 16:体积为1.0×10-3米3的正方体木块,投入 如图所示装有水的容器中,静止后露出水面 的高度为5×10-2米。(g=10牛/千克)
• 求:(1)木块受到的浮力;
• (2)木块的重力;
• 17、如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实 验,弹簧测力计的示数依次是5牛、4牛、3牛。
• (1)比较图乙与图丙可得到的结论是:浮力 的大小与 有关。

第5节水的浮力ppt课件

第5节水的浮力ppt课件

物体沉浮的条件
物体在液体中的四种沉浮状态
下沉
上浮
漂浮
悬浮
(石块等) (气泡等) (轮船等) (鱼、潜艇等)
上浮物体露出液面后,会漂浮在液面上。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
物体沉浮的条件
思考:决定物体沉浮的条件是什么?
3.物体在水中受到的浮力大小为: F浮 = G-G′
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
实验表明:在水中漂浮或下沉的物体都会受 到向上的浮力作用。
不仅是水,所有的液体都会对浸入其内的物 体产生一个竖直向上的浮力。
问题:液体能产生浮力,气体也能产生浮力吗?
不但液体会产生浮力,气体也会产生浮力。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
问题:物体受到的浮力大小与什么因素有关?
古希腊哲学家阿基米德
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
物体沉浮的条件
讨论:一个实心物体浸没在液体中,你能否根据物体密度 与液体密度之间的关系,对物体的沉浮作出判断? 试推导出这些关系。
当物体浸没时:F浮 = r液 g V物 G = r物 g V物
r液 r物
r液 r物
r液 r物
当r物>r液, 当r物<r液, 当r物=r液, 物体下沉。 物体上浮最后漂浮。 物体悬浮。

浙教版科学八年级上册第一章第五节笔记

浙教版科学八年级上册第一章第五节笔记

八年级(上)科学第一章《生活中的水》笔记3第5节 水的浮力引言:放入水中的木块放手后,木块从水里浮上来,最后浮在水面上静止不动。

提问:从水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用?施力物体是什么?力的方向如何?把石块放入水中,放手后石块在水中下沉,并且一直沉到水底。

提问:下沉的石块受浮力作用吗?1.概念:浮力:。

如轮船能漂在水面上,就是因为它们受到水的浮力,根据二力平衡条件可知,浮在液面上的物体受到的浮力的大小 物体的重力。

即漂浮的条件是 。

(2) 。

如右图所示,石块在空气中弹簧测力计的示数为G=2N,石块浸入水中,弹簧测力计的示数为F=1.8N,说明石块受到浮力作用。

浮力的大小为 计算公式为: 。

(3)浮力的方向总是 。

2.浮力产生的原因:浸在液体里的物体要受到液体对它的浮力的作用,那么,浮力是如何产生的呢?物理上研究问题往往从最简单的问题入手.设想有一个边长为L的正方体浸没在密度是ρ的液体中,如图所示.由于前后两侧面(左右两侧面)在液体中的深度相等,受到的液体的压强也相等,因此受到的压力相等,作用效果相互抵消.而上下两表面却不同:上表面受到的液体压强为P上 ,受到的压力为F上= 下表面受到的液体压强为P下=,受到的压力为F下= .因此液体会对正方体产生一个向上的和向下的压力的差F差= .实际上,这个压力差就是液体对正方体的浮力。

液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是 。

思考题:桥墩会受到浮力吗?3.阿基米德原理: 用公式表示为: (ρ液指液体密度,ν排指物体排开的液体的体积计算时,单位要统一(ρ排取千克/米3,v 排取米3)),浮力只与 和 有关,与物体的 无关。

4、物体的浮沉条件判断1)比较浮力和重力作用在液体中的物体的浮沉取决于: 。

①F 浮<G 物体 ,如 ,②F 浮>G ,物体 如 ,③F 浮=G 如 ,此时V 排 V 物 ④F浮 G 漂浮 此时V 排 V 物。

练习:某物体的质量为10千克,当它漂浮在水面上时所受的浮力为N。

水的浮力ppt课件

水的浮力ppt课件

新知讲解
2、对“阿基米德原理”的理解: (1) 阿基米德原理对于“部分浸入或全部浸入液体(或气体)的物
体”都适用; (2)由阿基米德原理可知,物体受到的浮力大小只与物体排开液体
(或气体)的体积大小及液体(或气体的)的密度大小有关; (3)物体受到的浮力大小与物体的重力、物体的体积、液体(或气体)
的体积、物体在液体(或气体)中的深度等因素均无关; (4)物体受到的浮力大小与物体在液体(或气体)中的运动状态无关; (5)若是物体在液体(或气体)中浮力或悬浮,则F浮=G排=G物。
D.泡沫块的密度
E.液体的密度
(2)步骤①中将“浮漂器”置于溢水杯,判断杯中水为“适量”的依
据是
将小石块放入上托盘时,有少量水溢出(或水 。
3、用如图装置验证阿基米德原理,当物块 浸入溢水杯时,水会流入空桶。下列说法 正确的是( D )
A.实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响 B.物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大 C.物块浸入水中越深,左侧弹簧测力计的示数越大 D.通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3
随堂练习
排开的液体所受的重力。 ②物体受到的浮力大小 不仅与排开的液体的重力有关,还与 液体的密度有关,液体密度越大物体受到的浮力越大。
新知讲解
一、阿基米德原理: 1、阿基米德原理:
(1)内容:浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等 于物 体排开的液体受到的重力。
(2)数学表达式:
(3)适用条件:阿基米德原理适用于液体和气体。
物体在水中的深度、 物体排开水的体积……
有关。
2、由于影响浮力大小的因素可能有多种,所以我们在设计探究实
验时,应该采用 控制变量 法;

浙教版科学八年级上册第一章第11课时1-5水的浮力(三)

浙教版科学八年级上册第一章第11课时1-5水的浮力(三)

第11课时1.5 水的浮力(三)——物体浮沉条件的应用学习目标1.能用物体浮沉条件解释、解决实际问题。

2.理解密度计的原理,会用密度计测液体的密度。

3.加强对浮力知识的有关计算。

课堂学习设计[课前练习]1.简述物体浸没在液体中时物体的浮沉情况。

[答] 对浸没在液体中的物体来说:(1)当F浮>G物,物体就上浮,最后处于漂浮状态;(2)当F浮=G物,物体悬浮在液体中;(3)当F浮<G物,物体下沉,最后沉在底部。

而对于实心物体来说,则又有:(1)当ρ液>ρ物,上浮后漂浮;(2)当ρ液=ρ物,物体悬浮;(3)当ρ液<ρ物,物体将下沉。

2.浸没在液体中的某一物体,如果它所处的深度增加,则它受到液体的 ( A )A.压强增加,浮力不变B.压强增加,浮力增加C. 压强不变,浮力增加D.压强不变,浮力不变3.如图l一28所示,A、B是体积相同的木块和铁块,当同时将它们的绳子剪断后,在木块上浮未露出水面和铁块下沉未到底部的过程中,以下说法正确的是( D )A.木块所受的浮力增大,铁块所受的浮力减小B.木块所受的浮力减小,铁块所受的浮力增大C. 木块所受的浮力增大,铁块所受的浮力不变D.木块所受的浮力不变,铁块所受的浮力也不变4.甲、乙两只小球的质量、体积都相同,把它们分别浸在A、B两种不同的液体中,静止状态如图1—29所示。

若它们受到的浮力是F甲与F乙,两种液体的密度为ρA与ρB,则( C )A.F甲>F乙,ρA>ρBB.F甲<F乙,ρA<ρBC. F甲=F乙,ρA>ρBD.F甲=F乙,ρA<ρB[科学探究]一、实验将一块橡皮泥放在水面上,可观察到橡皮泥下沉到容器底部。

将橡皮泥捏成碗状再放在水面上,又可观察到橡皮泥将漂浮在水面上。

1.轮船:用钢铁制成空心即可。

其大小通常用排水量表示。

排水量是轮船装满货物后排开水的质量,即为轮船满载时受到水的浮力,排水量可用吃水线来表示。

科学八年级上第一章知识要点

科学八年级上第一章知识要点

八年级上第一章知识要点第一节:水在哪里一、水的分布:1.海洋水:96.53%(最多)2.陆地淡水:约2.53%3.生物水:生命重要组成部分(水母中含水量最高)人体中含水量占人体总重的 2/3以上,一般动物含水量占体重的 70%~80%,其中水母占 98%,草本植物中约占 70%~85%。

二、水的形态:固态、液态、气态三、水的循环:蒸发/植物蒸腾凝结降水径流小循环:1.陆上内循环 2.海上内循环大循环:海陆间水循环第二节:水的组成1.各极产生的气体名称、体积、检验方法电解水的实验。

(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电;(2)可以观察到:两个电极上出现气泡,两玻璃管内液面下降;(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到气体能燃烧(火焰呈淡蓝色,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到带火星的木条复燃,这是氧气;(4)产生氢气的那个电极是负极,产生氧气的那个电极是正极;(5)通过精确实验测得电解水时,产生的氢气和氧气的体积比是2:1 。

2.水的电解方程:水通直流电氢气+氧气3.结论:水是由氢和氧组成的4.水的重要性质:第三节:水的密度1、密度定义:单位体积某种物质的质量2、密度只跟物质本身有关,不同物质密度一般不相同。

3、密度公式:密度=质量/体积ρ=m/v4、密度单位:克/厘米3或者千克/米3换算关系:1克/厘米3=1000千克/米35、水的密度:ρ水=1克/厘米3=1000千克/米3含义:表示每厘米3水的质量为1克或每米3水的质量为1千克。

6、会测固体和液体的密度①原理:ρ=m/v ②器材:7个③会使用天平和量筒(使用、读数)④测固体的密度的步骤(如果密度小于水怎么办?)⑤测液体的密度的步骤(先总后剩)第四节:水的压强一、压力:(1)压力的定义:垂直作用在物体表面上的力。

第3节 水的浮力第3课时PPT课件(初中科学)

第3节 水的浮力第3课时PPT课件(初中科学)

变大
(填“变大”“变小”或“不变”),当船由长江驶入大海后,船
受到的浮力 不变 (填“变大”“变小”或“不变”),船身相对于水面
将 上浮
(填“上浮”“下沉”或“不变”)。
10.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中(A ) A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力 B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
列哪一个因素来实现鱼的沉浮( D )
A.鱼的重力
B.鱼的质量
C.鱼受到的压强 D.鱼排开水的体积
3.下列关于潜艇的说法,正确的是( B ) A.潜艇自身重力不变,靠改变它的浮力来决定上浮或下沉 B.潜艇所受浮力不变,靠改变自身的重力来决定上浮或下沉 C.潜艇下沉过程中,浮力减小 D.潜艇上浮过程中,浮力增大
均匀”或“不均匀”)。
(4)为检验刻度误差,小明取来食用油,先用天平和量筒测量其密度,然后再用
这个密度计测量。但操作时却出现了图c所示的情形,这让他很扫兴。难道实验就
此终止了吗?根据经验和思考,在不更换食用油的情况下,你认为可以进行怎样的
尝试:用更深的容器盛放食用油,然后用这个密度计进行测量

本课结束
17.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入
金属丝的目的是使吸管能 竖直漂浮 在液体中。
(2)将吸管放到水中的情景如图a所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的
情景如图b所示,浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液 > (

水的浮力(第3课时)

水的浮力(第3课时)

硫 酸

酒 精
; 计在测清水和酒精时, . 哪个受到浮力大?
思考:同样一根密度
1.有一支密度计先后放在AB 两种液体中,静止时,如图所 示,由此可以判断,密度计在 A液体中所受的浮力___ = 在B 液体中所受的浮力,A液体的 > 液体的密度 密度____B (填“>”、“<”或 “=”).
轮船由江河驶入海里:重力 不变, 浮力不变,又 因为海水的密度比河水 大,排开液体的体积 减小, 轮船将 上浮 一些(填“上浮”或“下沉”)
F浮= G
的原理制成。
1.8 2.0
它的读数上端小,下端大, 刻度之间不均匀,上疏下密。
原理:液体密度不变时,想要获得更大的浮 排开更多的水 从而能够漂浮在水 力,就要____________ 面上。 空心 ” 船的原理:采用“ F浮 的办法,虽然受到的重 力不变 ,但是体积 增大, 使它排开更多的水,达 到 增大 浮力,最终使 F浮=G船,浮在水面。 G船
B)
2.用手将一个木球放入水中某一深度后,松开手, 木球上浮,在木球未露出水面的时候,下列说法中 正确的是………………… [ A ] A.木球所受的重力、浮力都不变; B.木球所受的重力不变,浮力变大; C.木球所受的重力、浮力都变小; D.木球所受的重力不变、浮力逐渐变小.
3.浸没在液体中的物体,受到的浮力与 C A.液体的体积 B.物体的密度
有关。
C.液体的密度
D.物体的体积
4.如图比较 A、 B两物体的受到浮力的大小( A、 B两 物体的体积相同)。
FA= FB,
F< A FB,
FA = FB,
FA < FB。
5.质量是2.7kg的铝块,一半浸入水中时,所 受浮力多大?完全浸没在酒精中时,所受浮力 多大? (ρ铅=2.7×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)
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公式: 公式:
F浮= G排液 = ρ液 g V排液 = m排液 g
从公式可看出浮力的大小与________有关,与物体 从公式可看出浮力的大小与________有关, ________有关 液体的密度大小 _______多少有关 _______多少有关,与物体浸入的深度无关。 排开的液体体积多少有关,与物体浸入的深度无关。
结论: 结论: ρ =ρ 悬浮 ρ >ρ 下沉 ρ <ρ 上浮
物 液 物 液 物 液
1、密度计原理
F浮=G
1、上细下粗,下端都有一个 、上细下粗, 重锤, 重锤,其目的是使密度计浮在 液体中静止时呈竖立状态. 液体中静止时呈竖立状态 2、刻度是不均匀的 、刻度是不均匀的 不均匀 3、刻度值是上小下大 、刻度值是上小下大
物体的沉浮条件3 物体的沉浮条件3: 悬浮(是一状态) 悬浮 F浮=G,悬浮(是一状态)
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4 物体的沉浮条件4: 漂浮(是一状态) 漂浮 F浮=G,漂浮(是一状态)
F浮
漂浮
F 浮= G
G
物体的沉浮条件5 物体的沉浮条件5: 沉底
F浮+F支= G,沉底(是一过程) +F支 G,沉底(是一过程)
F浮 浮
F浮= G- F支 G-
沉底
G
物体的沉浮条件:物体的浮沉取决于物 物体的沉浮条件: 体所受的浮力和重力的大小。 体所受的浮力和重力的大小。 F浮 G
F浮>G 上浮 F浮<G
F浮 F浮 G
下沉
GF浮<G 沉底 NhomakorabeaF浮 F浮 G G
F浮=G 悬浮 F浮=G 漂浮
物体的 浮沉条件: 浮沉条件:
过程 (1) F浮 > G, 上浮 G, 上浮的必然结果是漂浮 (2 ) F 浮 < G 下沉 过程
劣种原理? 劣种原理?
F浮>G 漂浮
浮力的应用总结.ram 浮力的应用总结.ram
1.浮力的概念 1.浮力的概念 2.阿基米德原理 2.阿基米德原理 3.物体的 浮沉条件: 3.物体的 浮沉条件: G, (1) F浮 > G,上浮 上浮的必然结果是漂浮 (2) F浮 < G 下沉 下沉的必然结果是沉底 (3) F浮 = G 悬浮 漂浮, (4)漂浮,F浮= G 4.学到的求浮力的方法: 4.学到的求浮力的方法 学到的求浮力的方法: 测量法, (1)测量法,F浮=G - F拉 (2)阿基米德原理 F浮= G排液 = ρ液 g V排液 压力差法: (3)压力差法:F浮 =F上 – F下
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第一章第五节 水的浮力 (第三课时)
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第三课时
物体沉浮的条件
1.什么是浮力? 什么是浮力? 浸在液体(或气体)中的物体受到的液体( 浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或 气体)竖直向上的力叫做浮力 的力叫做浮力。 气体)竖直向上的力叫做浮力。 浮力的方向怎样? 总是竖直向上 2.浮力的方向怎样? 总是竖直向上 3.阿基米德的原理的内容(浮力的大小)? 阿基米德的原理的内容(浮力的大小) 浸在液体里的物体,受到向上的浮力, 浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮 力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 排开的液体受到的重力
2、钢壳船原理
F浮=G
轮船 从海洋驶 入长江, 入长江, 浮力有什 么变化? 么变化?
3、潜水艇原理
上浮过程中浮力 和重力的关系? 和重力的关系?
F浮>G
下沉过程中浮力 和重力的关系? 和重力的关系?
F浮<G
4、选矿选种原理
选种原理.ram 选种原理.ram
好种原理? 好种原理?
F浮<G 沉底
发生泄油船身的大洞
当油轮发生漏油后, 当油轮发生漏油后,往往在海面上形 成一层油膜,俗称海上“沙漠” 成一层油膜,俗称海上“沙漠” 。 你知道海上“沙漠”是怎么形成的吗? 你知道海上“沙漠”是怎么形成的吗? 会带来什么影响? 会带来什么影响?
一个质量均匀的实心 一个质量均匀的实心物体浸没在液 质量均匀的实心物体浸没在液 体中, 体中,你能否根据物体密度与液体密度之 间的关系,对物体的浮沉作出判断? 间的关系,对物体的浮沉作出判断?
下沉的必然结果是沉底
(3 ) F 浮 = G 悬浮 在液体内部 (4 ) F 浮 = G 漂浮 在液体外部
(5) F浮< G 沉底
状态 状态 状态
身边的科学
你能用物体浮沉的条件来解释你在生活中 看到的现象吗? 看到的现象吗?
汤圆刚放入 汤圆煮熟时
汤圆刚放入水中时, 汤圆刚放入水中时,汤圆受到的浮力小于 重力;汤圆煮熟时,它的体积增大, 重力;汤圆煮熟时,它的体积增大,浮力也随 之增大。 之增大。
甲 丙

4、轮船空载时的排水体积是 、 150米3,装货后的排水体积是 米 600米3。求: 米 (1)这艘船空载时的浮力? 这艘船空载时的浮力? 这艘船空载时的浮力 (2)装载后的浮力? 装载后的浮力? 装载后的浮力
5、酒精的密度是0.8×103千克 米3, 、酒精的密度是 × 千克/米 把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精 把体积为 厘米 它受到的浮力是______牛. 中,它受到的浮力是 牛 6、一个体积为1000厘米3的物体浮在 、一个体积为 厘米 液面上,受到的浮力大小为3.92牛, 液面上,受到的浮力大小为 牛 画出这个物体的受力示意图, 画出这个物体的受力示意图,并求出 这个物体的密度, 这个物体的密度,这个物体是什么材 料做的? 料做的?
你一定见过的…… 你一定见过的
物体在液体中有沉有浮, 物体在液体中有沉有浮,你知道 物体的沉浮是由什么来决定的吗? 物体的沉浮是由什么来决定的吗?
一起来探究.ram 一起来探究.ram
物体的沉浮条件1 物体的沉浮条件1: G,上浮(是一过程) 上浮 F浮 > G,上浮(是一过程)
物体的沉浮条件2 物体的沉浮条件2: 下沉(是一过程) 下沉 F浮< G,下沉(是一过程)
1、一木块分别放入甲、乙、丙三种液 、一木块分别放入甲、 体中,静止后如图所示, 体中,静止后如图所示,则木块在三种 液体中的浮力大小---------( ) 液体中的浮力大小 ( A、 F浮甲最大 、 C、 F浮丙最大 、 B、 F浮乙最大 、 D、一样大 、



2、有三个同样大小的实心小球在水中静止时 、 的位置如图所示, 的位置如图所示,则三个小球的密度大小情况 是-----------------------------( ) ( A、甲球最大 、 丙球最大 B、乙球最大 、 D、无法确定 、 C、 、
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