小学教师备课教案设计实用模板
小学教案模板通用8篇
小学教案模板通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学教案模板通用8篇我们在写完一篇教案的时候要反复琢磨里面的内容，只有明确好教学目标后，我们制定出的教案才有意义，本店铺今天就为您带来了小学教案模板通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教师资格证教案模板（共6篇）
小学教师资格证教案模板（共6篇）第1篇：小学教师资格证教案教案范例一.课题：立定跳远二.教学目标1认知目标：初步认识和了解立定跳远，熟记动作要领。
2能力目标：通过老师引导讲解，小组讨论练习，掌握立定跳远这一技术动作。
3情感目标：能够积极主动的参与到立定跳远的学习活动中，体验其中的乐趣，能主动与同伴进行交流与合作，培养学生吃苦耐劳、勇敢、果断、和团结协作的精神。
三.教学过程 1导入（1）教学常规：体委整队，报告人数，师生问好，进行安全教育，安排见习生。
（2）青蛙跳。
2新课讲授（1）讲解立定跳远的动作要领，示范练习动作。
动作方法：第一部分预备姿势：两脚平行自然开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。
第二部分起跳：两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬、展开，迅速向前跳出。
第三部分腾空：起跳后充分挺胸、伸髋，使身体尽量伸展。
第四部分落地：两腿屈膝举起，两臂摆至体前，小腿尽力前伸，最后两脚跟着地，达到屈膝缓冲，保持身体平衡的作用。
③带领学生集体进行立定跳远的分解动作的练习，针对重难点着重练习。
集中纠正，个别辅导，观察和鼓励学生多练习。
④将学生进行分为人数相等的四组，每组安排小组长进行组织管理，练习完整动作，教师巡视，及时纠正。
⑤学生自由结伴练习，让学生相互交流帮助指出对方的不足。
（2）游戏练习：将学生分成人数相等的四组，在规定的起跳线后，每组派出一名成员用立定式跳远来完成“立定跳远接力赛”，后面的队员在前面队员落点上跳跃接力，以累计成绩评出优胜队。
（3）结束部分①整理放松②总结讲评③师生再见第2篇：教师资格证小学教案设计教学设计一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习___，学生能够___（2）过程与方法目标：通过合作学习___，学生能够___（3）情感、态度、价值观：通过探究学习___，学生能够___二、教学的重点和难点：本课的教学重点：通过··学生能够掌握·· 本课的教学难点：通过··发展/提高学生·····三、教学方法主要采取的教学方法：引导启发法。
教案模板（通用13篇）
教案模板（通用13篇）模板篇1一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查掌握情况。
2、导入：通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安，慎重地选择住址。
现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的。
二、精读住宅特点，加深感悟1、自由读3～6自然段，用横线画出住宅有什么特点，想一想，你能用一个词来概括吗？2、反馈交流，并指名在黑板上板书。
（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、一尺宽、有门、有平台、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）3、这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得这么出名呢！有感情地朗读第一自然段。
4、现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上。
）5、你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3～6段。
三、转换角色，练习说话1、现在，你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点！2、学生自由准备后发言。
3、有感情地朗读5、6两个自然段。
四、学习挖掘部分，体会蟋蟀的工作艰苦1、现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？（因为它的挖掘工具太简单了！）课文是怎么写的呢？指名分节读7～9小节。
画出蟋蟀挖掘动作的词。
2、用前足挖巢穴容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）3、齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。
五、阅读资料，深入认识蟋蟀1、看资料（课前同学们搜集的有关图片及其他资料）谈体会。
2、看了图片、资料，你又懂得了哪些不知道的知识。
六、总结全文1、齐读全文。
2、读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？3、练写。
4、交流。
七、安排课后作业1、把你认为最喜欢读的句子抄一抄。
2、看谁先把5、6两节背出来。
教案模板篇2教材简说：课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。
非常适宜孩子朗读，孩子在朗读中可以潜移默化地受到爷爷爱护小树行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。
小学教师备课教案模板(通用10)
小学教师备课教案模板（通用10）一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象小学四年级学生。
三、授课时间每课时40分钟。
四、授课教师XXX（姓名），具备相应课程教学资质和经验。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）使学生掌握课程相关的基本知识和技能；（2）提高学生在具体情境中运用知识解决问题的能力。
2、过程与方法目标（1）培养学生主动参与、积极思考的学习态度；（2）引导学生通过小组合作、自主探究等方式，提高解决问题的能力。
3、情感态度价值观目标（1）激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯；（2）培养学生热爱生活、关爱他人的情感；（3）帮助学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）课程核心知识点的讲解与练习；（2）培养学生在实际情境中运用知识的能力。
2、教学难点（1）学生对课程知识点的理解与掌握；（2）学生在解决问题过程中，对方法和策略的运用；（3）培养学生良好的情感态度和价值观。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）通过提问、图片展示、故事引入等方法，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。
（2）简要回顾上节课的知识点，为新课的学习做好知识衔接。
2、新知讲授（20分钟）（1）采用讲解、演示、举例等方式，详细阐述本节课的知识点，确保学生能够理解和掌握；（2）结合学生的认知特点，采用生动形象的语言和教具，帮助学生更好地理解课程内容；（3）注重启发式教学，引导学生主动思考、提出问题，培养学生的学习能力。
3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成小组，进行合作探究，共同完成设定的任务或问题；（2）引导学生积极讨论、交流，培养他们的团队协作能力和沟通能力；（3）教师巡回指导，关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。
4、巩固练习（10分钟）（1）针对本节课的知识点，设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识；（2）通过课堂提问、学生板演等方式，检查学生对知识点的掌握情况；（3）针对学生的错误，进行及时纠正和指导，提高学生的学习效果。
备课教案模板(共8篇)
备课教案模板（共8篇）一、教案模板一：语文课教学目标：1. 让学生掌握课文中的生词和语法点。
2. 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 激发学生的学习兴趣和积极性。
教学重点：1. 课文中的生词和语法点。
2. 阅读理解能力的培养。
教学难点：1. 生词的记忆和应用。
2. 阅读理解能力的提升。
教学过程：1. 导入新课：通过图片、视频等方式引入课文主题，激发学生的兴趣。
2. 预习指导：让学生自主预习课文，圈出生词和难句，提出问题。
3. 讲解课文：逐段讲解课文内容，重点解释生词和语法点。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感受。
5. 阅读练习：让学生进行阅读理解练习，巩固所学知识。
二、教案模板二：数学课教学目标：1. 让学生掌握数学概念和公式。
2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 提高学生的学习效率和成绩。
教学重点：1. 数学概念和公式的理解。
2. 逻辑思维能力的培养。
教学难点：1. 数学概念的理解和应用。
2. 逻辑思维能力的提升。
教学过程：1. 导入新课：通过实际问题引入数学概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解概念：逐个讲解数学概念和公式，重点解释其含义和用途。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，解决数学问题。
4. 练习题：让学生进行数学练习，巩固所学知识。
三、教案模板三：英语课教学目标：1. 让学生掌握英语单词和语法规则。
2. 培养学生的听、说、读、写能力。
3. 提高学生的学习兴趣和自信心。
教学重点：1. 英语单词和语法规则的理解。
2. 听、说、读、写能力的培养。
教学难点：1. 英语单词的记忆和应用。
2. 听、说、读、写能力的提升。
教学过程：1. 导入新课：通过歌曲、故事等方式引入英语主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解单词和语法：逐个讲解英语单词和语法规则，重点解释其用法。
3. 互动环节：组织学生进行角色扮演、口语练习等活动。
4. 阅读练习：让学生进行英语阅读练习，提高阅读理解能力。
小学教案模板范文5篇
小学教案模板范文5篇小学教案模板范文篇1教学目标：1、掌握健康的概念及组成部分。
2、知道健康四大基石及含义。
3、列出不良生活方式对健康的影响。
4、认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式。
教学重点难点：重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。
难点：养成健康的生活方式。
教学过程：(一)导入新课1、播放范晓萱主唱的一段健康歌。
2、提问学生这是什么歌?歌词中都唱了什么?3、学生回答，教师归纳，导出学习内容(生活方式与健康)。
(二)提问讲解1、教师提问。
请同学们回忆小学阶段学习的健康知识，结合自己生活经验，用自己的语言概括回答什么是健康。
2、学生举手回答。
3、结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。
4、教师小结。
健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。
人的一切都以健康作为载体，健康不仅承载着我们的智慧和品格，还是我们健康成长的基础。
健康包括身体健康、心理健康和社会适应三个部分。
那么我们怎么获得健康呢?(三)活动一怎样才能获得健康1、活动目的。
让学生在自主学习、合作学习过程中，在教师指导下，知道合理膳食、适量运动、规律生活、心理平衡对健康的重要性。
明确获得健康要树立“健康四大基石”的信念，知道“健康四大基石”的含义。
2、活动形式。
自学，分组讨论，教师小结。
3、具体操作。
(1)学生按要求自学教科书中“健康四大基石”内容，并进行分组讨论。
(2)教师巡视了解学生讨论情况，并进行指导。
(3)小组推代表汇报交流，其他学生补充。
4、教师小结。
获得健康是每位同学的权利，也是责任，更是目标。
而要实现这一目标，就要学会判断、选择健康的生活方式。
那么生活中哪些生活方式是健康的呢(四)提问讲解1、教师组织学生阅读教科书中林军一天生活方式表现图;要求学生判断林军的生活方式哪些是健康的，哪些是不健康的，并说出理由。
2、学生按要求做出选择，并阐述理由。
3、教师及时补充讲解与学生互动。
4、教师结合事例(如不注意睡眠、运动，导致的慢性非传染性疾病)讲解不良生活方式对健康的影响。
小学教案模板推荐6篇
小学教案模板推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学教案模板推荐6篇为了避免在教学过程中出错，提前制定好教案是非常重要的，教案在撰写的时候，大家务必要注意联系实际，以下是本店铺精心为您推荐的小学教案模板推荐6篇，供大家参考。
小学老师备课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握本节课所涉及的知识点。
- 学生能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标：- 通过小组讨论、合作学习等方式，提高学生的参与度和积极性。
- 培养学生的观察、分析、归纳和总结能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生热爱学习、积极进取的精神。
- 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点：- 本节课的核心知识点。
- 学生在课堂中需要重点掌握的内容。
2. 教学难点：- 学生在理解过程中可能遇到的困难。
- 教师需要引导学生克服的难点。
三、教学准备1. 教学工具：- 多媒体设备、实物教具、黑板等。
- 相关的图片、视频、音频等教学资源。
2. 教学材料：- 课本、练习册、教学参考书等。
3. 学生准备：- 学生提前预习本节课内容。
- 学生准备好与课堂相关的学习工具。
四、教学过程1. 导入新课- 利用图片、故事、游戏等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解- 按照教学目标，讲解本节课的核心知识点。
- 采用多种教学方法，如讲解、演示、互动等，提高学生的参与度。
3. 小组讨论- 将学生分成小组，针对本节课的重点难点进行讨论。
- 教师巡回指导，帮助学生解决问题。
4. 练习巩固- 设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。
- 教师巡视，解答学生疑问。
5. 总结归纳- 教师对本节课的知识点进行总结，帮助学生梳理思路。
- 鼓励学生提出疑问，教师进行解答。
6. 课堂小结- 回顾本节课所学内容，强调重点难点。
- 布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学反思1. 教学效果：- 分析学生在课堂上的表现，了解学生对知识的掌握程度。
2. 教学方法：- 总结本节课采用的教学方法是否有效，是否需要调整。
3. 学生反馈：- 收集学生对本节课的意见和建议，为今后的教学提供参考。
4. 教学资源：- 评估教学资源的利用情况，为今后的教学提供借鉴。
六、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
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学生说说自己的收获，包括所学知识和新的学习方法。
作业
与检课堂作业本
测
板整理与复习教
书设计
分数乘法：意义计算方法
分数除法：意义计算方法
学
反
思
实用文档
文案大全
备课教案
实用文档
课题总复习课二、练习
1、第1题。先让学生独立完成后，再在小组里交流计算的方法。
时3
课型复习课教学具
集体备课人沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美参考资料或教案
书设计
教学活动。分数乘法：意义计算方法
分数除法：意义计算方法
学
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思
复案记录
文案大全
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文案大全教师活动复案记录
实用文档
文案大全
备课教案
实用文档
课题
总复习
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4
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教学具
集体备课人
沈海美、袁曙、陈素妍、张方英
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沈海美
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参考资料或教案
教教
材学
分建
析议
教
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目
标
基础知识能力培养
德育渗透
1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
实用文档
课题
总复习
课时
1
课型
复习课
教学具
集体备课人
沈海美、袁曙、陈素妍、张方英
备课人
沈海美
复案人
参考资料或教案
教教
材学
分建
析议
教
学
目
标
基础知识能力培养
德育渗透
1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
重点
整理与复习
分数乘法：意义计算方法
分数除法：意义计算方法
点弄清各知识间的联系。
教学活动。
教
学
反
思
复案记录
实用文档
文案大全
备课教案
实用文档
文案大全
实用文档
文案大全
教师活动
复案记录
二、练习
1、第1题。先让学生独立完成后，再在小组里交流计算的方法。
2、第2题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的意思，然后题出问题并加以解决。3、第3题，先帮助学生理解提议，由学生独立解决，然后全班交流。
2、第2题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的意思，然后题出问题并加以解决。
3、第3题，先帮助学生理解提议，由学生独立解决，然后全班交流。
三、总结。
学生说说自己的收获，包括所学知识和新的学习方法。课题总复习课课型复习课教学具
集体备课人沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美参考资料或教案
教教
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
重点
弄清各知识间的联系。
难点ห้องสมุดไป่ตู้
弄清各知识间的联系。
教学活动
复案记录
一、整理学习内容
1、小组合作，整理“数与运算”。
回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色的整理方式可以在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。
材学
分建
析议
教
学基础知识能力1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
时2复案人
作业与检测目
标重
课堂作业本培养
德育渗透点弄清各知识间的联系。
板
书设计
难一、整理学习内容1、小组合作，整理“数与运算”回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色的整理方式可以在全班交流。2、对整理的内容在班内交流。
弄清各知识间的联系。
难点
弄清各知识间的联系。
教学活动
复案记录
一、整理学习内容
1、小组合作，整理“数与运算”。
回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色的整理方式可以在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。
文案大全备课教案
实用文档
文案大全
教师活动
复案记录
二、练习
1、第1题。先让学生独立完成后，再在小组里交流计算的方法。
作业与检测
课堂作业本
板
书设计
整理与复习
分数乘法：意义计算方法
分数除法：意义计算方法
教
学
反
思
实用文档
文案大全
文案大全
实用文档
文案大全
教师活动
复案记录
二、练习
1、第1题。先让学生独立完成后，再在小组里交流计算的方法。
2、第2题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的意思，然后题出问题并加以解决。
3、第3题，先帮助学生理解提议，由学生独立解决，然后全班交流。
三、总结。
学生说说自己的收获，包括所学知识和新的学习方法。
三、总结。
学生说说自己的收获，包括所学知识和新的学习方法。作业
复案人
重难与检测
渗透点弄清各知识间的联系。点弄清各知识间的联系。课堂作业本
整理与复习
教
一、整理学习内容1、小组合作，整理“数与运算”回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色的整理方式可以在全班交流。2、对整理的内容在班内交流。板
教教
材学
分建
析议
教
学
目
标基础知识能力培养
德育1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。2、第2题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的意思，然后题出问题并加以解决。
3、第3题，先帮助学生理解提议，由学生独立解决，然后全班交流。