高中历史选修一(人教版)配套练习：第八单元 日本明治维新 测试卷 Word版含解析
高中人民版历史选修一练习：专题八日本明治维新Word版含答案
一、中国洋务运动和日本明治维新的异同二、近代化道路多样性的认识1．近代化的主体内容。
近代化主要指资产阶级化，具体表现：(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。
(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。
(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。
2．近代化方式。
(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。
(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。
(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。
3．对不同道路的理解。
(1)不同道路之间无优劣正误之分。
(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情。
国情不一样，选择的道路也必然不同。
(3)各国人民有权选择自己的道路。
应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。
►跟踪练习阅读材料，完成(1)～(2)题。
材料维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。
然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信(1898年11月25日)(1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？(2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？解析：本题考查学生对日本明治维新和中国戊戌变法的了解。
第(1)题，“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”，旨在“除旧布新”，中国戊戌变法未能“打破鸡蛋”的原因是多方面的，要从内外因角度考虑。
第(2)题，是考查明治维新在政治方面的改革措施。
答案：(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。
(2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当作侵略者反而把他塑造成英雄民间每年都自发地举行纪念活动对此现象的解释正确的是（）A. 日本人没有民族意识B. 日本缺乏远见卓识C. 日本认为开国非常重要D. 日本崇拜对外侵略的人【答案】C【解析】在日本人们认为美国强迫日本开国给日本带来了富强因此日本每年都要自发地举行各种纪念活动以纪念日本的开国故C正确ABD均不是主要原因排除2.有学者认为如果世界上最大的两个经济体按市场汇率计算的GDP之比达到了3 2 那么这两个国家之间的关系往往随之发生深刻且朝向冲突对抗的变化……日本和苏联的GDP都曾经达到过美国的2/3 然而不管是日本还是苏联美国对其政策都迅速做出了重大调整对此理解正确的是（）A. 国家实力变化推动国际格局演进B. 日本和苏联的崛起冲击了两极格局C. 国家实力的消长导致战争的爆发D. 美国政策的调整是基于谋求霸权的需要【答案】A【解析】3.19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹对这一感叹最合理的解释是（）A. 德国是列强中经济实力强大的B. 德国是列强中对日本最友好的C. 德国的现代化道路最适合日本D. 德国的军事力量强大适合日本【答案】C【解析】”19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹“表明德国的现代化道路最适合日本故C正确ABD材料未体现排除4.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制【答案】A【解析】结合所学知识可知①是日本进行的改革是明治维新其中明治维新使日本摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A5.日本在明治维新后不久就走上对外扩张之路主要是因为日本（）A. 国内市场狭小资源不足B. 明治维新保留了军国主义传统C. 资本主义发展国力提升D. 明治维新时期大力发展军事工业【答案】C【解析】明治维新后日本资本主义发展国力提升是日本走上侵略扩张道路的最主要原因 C项符合题意ABD三项不属于主要原因排除故选C6.“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”这是《日本皇宫100年内幕》中的一段描述你认为惊醒太平梦的事件是（）A. 天皇大权的旁落B. “黑船事件”C. 大盐平八郎起义D. 倒幕运动【答案】B【解析】“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”指的是“黑船事件”打开了日本的大门故B正确ACD均不符合题意排除故选B7.明治维新是指19世纪60年代未日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的由上而下具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动在明治维新的措施中最有远见的是（）A. 废除武士制度实行征兵制B. 引进西方技术发展资本主义C. 改革落后制度建立新体制D. 大力发展教育培养建设人才【答案】D【解析】根据所学知识可知教育是立国之本它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才是日本经济持久发展的源泉故D项正确A项使日本走向了军国主义道路排除BC项不符合“最有远见” 排除8.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】9.相对下图而言明治维新后最突出的变化是（）A. 从封建社会转变为资本主义社会B. 从幕藩体制发展为中央集权体制C. 从君主专制转化为君主立宪体制D. 从东亚文化圈的国家到脱亚入欧【答案】B【解析】图示说明的是管理体制的变化不是社会性质的变化故A项错误明治维新之前的社会是幕府统治明治维新之后是实行天皇制明显加强了中央集权故B 项正确君主立宪体制确立的标志是《大日本帝国宪法》的颁布故C项错误图示没有体现出日本脱亚入欧的信息故D项错误故选B10.1889年颁布的日本宪法规定天皇总览统治大权内阁辅佐天皇贵族院和众议院组成帝国议会裁判所负责司法这表明其政治体制主要效仿的是（）A. 德国B. 英国C. 俄国D. 美国【答案】A【解析】结合所学知识德意志帝国实行的是半专制的君主立宪制皇帝掌握实权帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使故日本模仿的是德国故A正确英王没有实权故B错误C当时是君主专制排除美国实行的是民主共和制故D错误11.日本有一种制度是所谓的“神仙下凡” 大量政府官员“下凡”到企业从人际关系上强化了政府与企业之间的联系根据材料可得出的结论是（）A. 日本企业完全被政府控制B. 政府对经济的干预很大C. 市场调节仍占主导地位D. 实行社会市场经济模式【答案】B【解析】日本的经济发展最大特点是政府扶持企业“政府官员“下凡”到企业”体现出政府对于经济干预程度较大 B正确日本企业是政府示范民间创办不是完全被政府控制 A错误日本的经济并不是完全市场经济模式是政府主导型经济 C和D项错误12.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】13.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除14.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.15.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B16.近代中国内河航运的中外轮船均由英国人控制的税务司管理在纳税上华商“照完厘金”而洋商小轮“止完一正税或再完半税相去悬绝” 这可以用来说明（）A. 中国近代航运半殖民色彩浓厚B. 表明中国近代化努力取得一定成效C. 清廷为增加税收鼓励华商发展D. 近代华商轮船航运业发展十分迅速【答案】A【解析】从材料看中国内河航运为外国控制对华商轮船“照完厘金” 故A项正确税务司对洋船的征税远远少于华商轮船这导致华商轮船航运业发展艰难在纳税上华商“照完厘金” C项错误二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）材料一表达的中心思想是什么？17.（2）从材料一中你能获得哪些有关明治维新的历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积扱影响17.（3）据材料三结合所学知识谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的评价？【答案】表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心【解析】“广兴会议万机决于公论”显示了明治政府要学习西方进行改革“求知识于世界大振立基”说明要振兴天皇地位【答案】信息日本改革土地制度承认土地私有引进西方先进技术兴修铁路大力发展近代教育培养资本主义建设人才政府投资兴办近代企业影响明治维新使日本走上近代化道路逐渐摆脱了民族危机成为亚洲强国【解析】第一小问根据图片信息从土地制度、近代企业、近代教育、兴修铁路等方面回答第二小问影响结合所学知识回答【答案】这种观点是值得肯定的他主张义利并重既要发展经济以富民又要勇于承担社会责任【解析】首先明确观点态度然后围绕观点组织论据《论语》加算盘观点是值得肯定的既重视经济利益同时又应该注重必要的伦理道德关注人的社会责任值得肯定18.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因是什么？18.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？18.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？【答案】（1）英国原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）。
历史人教选修1第八单元日本明治维新单元检测(附答案)
历史人教选修1第八单元日本明治维新单元检测（时间60分钟，分值100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景是（）A．日本门户打开了B．改革时代到来了C．民主政治建立了D．扩张战争开始了2．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有（）①在京都杀死一名平民，但没受惩罚②他迫于生计，不得不经商③他参与了“尊王攘夷”活动④他被废除了佩刀的特权A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④3．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。
”“草莽志士”主要是指（）A．广大农民B．中下级武士C．新兴地主D．高利贷者4．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。
这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关（）A．“废藩置县”B．废除封建身份制度C．“殖产兴业”D．“文明开化”5．下图反映了明治维新给日本带来的变化，从图中我们可以获知的历史信息是（）A．明治维新后日本的国力空前增强B．明治维新后日本成为军事强国C．明治维新使日本社会迅速地西化D．明治维新使日本教育迅速发展6．日本人涩泽荣一（1840—1931）提出“一手握《论语》，一手握算盘”的理论，并认为：“缩小《论语》与算盘间的距离，是今天最紧要的任务。
”在他看来（）A．要在学堂加强中文和数学教学B．日本要增强实力迅速征服中国C．日本要抓住机遇与欧洲竞争D．伦理道德与发展经济是统一的7．观察下图，这是日本的一幅宣扬军国主义的作品，图中的内容是日军在平壤大败清军。
这幅画最早问世有可能是在（）A．1869年B．1894年C．1905年D．1910年8．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。
高中历史人教版选修1第八单元日本明治维新单元测试
C．增强了日本军队的战斗能力D．导致日本走上了对外扩张道路
15．1873年日本明治政府进行了土地改革。在此前后，地税占全国收入比例如下表所示。以下分析正确的是
A．1868年，地税所占比例极低与幕府体制无相关性
B．当时日本土地改革的措施是农民出高价购买份地
D．政府扶植
8．明治维新中，改革派领袖大久保利通提出：“若徒鼓励人民，不予以低息贷款，人民依何振兴产业？”随后，政府颁布了《日本银行改定条例》，鼓励成立公、私银行。政府此举
A．目的在于强化国营企业B．推动了日本的土地私有
C．打击了传统的幕藩体制D．有利于殖产兴业的推行
9．明治天皇曾经下诏：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定
③文化政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。
④对外：取得海外市场的目标和________传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。
17．明治维新的结果：使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代________国家；基本实现富国强兵的目的。是日本历史的转折点，使日本走上近代化道路。
明治改革：明治维新由天皇主持，是自上而下完成的，日本由此走上了资本主义道路。
20．黑船来航
________年，美国人培理以武力叩关，迫使幕府开国，相继和美国、英国等国签订不平等条约。日本面临沦为殖民地的危机。
三、材料分析题
21．解决土地问题是促进农业生产，增加国家财源的关键，成为明治维新后新政权面临的一个重大课题。阅读下列材料，完成相关要求：
历史人民版选修1 专题八 明治维新 专题过关检测 Word版含解析
(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1．下列对近代日本锁国政策的表述，错误的是()A．一定程度上抵制了外国殖民势力渗透B．目的在于维护日本独立C．是日本落后的原因之一D．禁止一切外国船只来日本解析：选D。
日本推行闭关锁国政策，但并不是完全禁绝对外贸易，只允许与中国、朝鲜、荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行。
2．下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有()①在京都杀死一名平民，但没受惩罚②他迫于生计，不得不经商③他参与了“尊王攘夷”活动④他被废除了佩刀的特权A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④解析：选B。
本题以一名武士的活动创设新情境，考查学生的基础知识。
注意题干中时间限制“德川幕府统治时期”，④是在明治维新时期出现的，故可排除。
3．日本在明治政府时期对待世界文明的态度及行动表现为()①实行义务兵役制②翻译西方著作③许多政府官员提出“脱亚入欧”④生活习俗的西化A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④解析：选C。
考查日本“文明开化”的表现。
①②③④都表明日本积极求“知识于世界”，学习西方资本主义文明，倡导“文明开化”。
4．日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是()A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流C．废藩置县，建立近代统一国家，形成统一市场D．引进西方科学技术，推行“文明开化”政策解析：选B。
四个选项都是其因素之一，但A项“天皇权力至高无上”是《大日本帝国宪法》颁布后获得的，并且不是主导因素，C、D两项是B项的一个表现，故符合“主导因素”要求的应是B项。
二、非选择题(本大题共4小题，第5题16分，第6题20分，第7题20分，第8题24分，共80分)5．阅读材料，回答问题。
材料1：大凡国之强弱，系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。
物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
高中历史选修一(人教版 练习)：_第八单元 日本明治维新 Word版含答案
第八单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。
这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。
”这表明( )A.日本统治者提倡节俭B.日本统治者关心民众的生活C.日本农民的生活困窘D.日本农民被剥夺了政治权利,农民要终年为领主耕作,要把收获物的大部分交给领主,很多农民挣扎在死亡线上,他们的生活十分困窘。
题干材料中日本统治者要求农民把农作物的叶子当成食粮,就是这一现象的直接反映。
2一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说:“武士中不论大小,一般都很贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于( )A.商品经济的发展对日本社会形成的冲击B.闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C.幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D.武士奢侈的生活使他们日益入不敷出世纪初的日本,由于商品经济的发展,生活开支日益增大,武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫,题干材料就反映了这种情形。
因此,A项是符合题目要求的正确答案。
31860年,几个自称为“草莽”的人打着“清君侧”的旗号进行了一次刺杀活动,他们说:“草莽之我辈,目睹此等奸臣,将日益搅乱将军之政道,为夷狄所制,且此祸迫在眉睫,实关系天下之安危,因此申明大义替天诛戮之。
”被他们刺杀的是( )A.幕府将军德川庆喜B.幕府实权人物井伊直弼C.美国叩关将领佩里D.“奇兵队”的领袖高杉晋作B项是符合题目要求的正确答案。
1860年,一些中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼。
4某校园内贴出一张关于高杉晋作的电影海报,以下是四位同学在观看海报时发表的议论,其中符合历史事实的是( )A.值得一看!他是日本的维新志士,曾组织“奇兵队”,抗击西方侵略B.值得一看!他是日本的名人,他亲自指挥军队推翻了幕府的反动统治C.没啥看头!他只是一个武士而已,听说他只会搞什么暗杀等社会活动D.还是看一下为好!据说他是日本幕府的将军,是他引来了西方侵略者,在“尊王攘夷”运动中发挥了重要作用。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“不如脱离其行伍（东亚）而与西洋各文明国家共进退”该言论是哪国的近代化指导思想A. 美国B. 德国C. 日本D. 俄国【答案】C【解析】2.日本明治维新期间实行地税改革关于土地的规定是A. 承认私有和买卖权B. 没收封建主土地C. 全国土地收归国有D. 给无地农民分田【答案】A【解析】3.推动日本实现脱亚入欧追赶先进国家的重大举措是A. 圈地运动B. 完成统一C. 明治维新D. 洋务运动【答案】C【解析】4.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】5.明治维新中推行的“文明开化”政策的核心是用西方资本主义文化改造日本封建文化下列措施中属于“文明开化”政策的是（）A. 实行四民平等B. 创办模范工厂C. 创办近代学校D. 废除武士特权【答案】C【解析】明治维新中在文化领域推行的“文明开化”政策大力引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯努力改变愚昧落后的社会风俗所有这一切的实质是用西方资本主义文化改造日本封建文化故C正确ABD三项分别是明治维新在文化政治、经济和军事领域的举措不合题意故排除ABD 故选C6.阅读并分析如图漫画相关解读不正确的是（）A. 漫画反映了日本政治改革的必要性B. 漫画反映了日本政府的专制、高压政策C. 自由民权运动的主体是中小地主和大商人D. 在自由民权运动的影响下日本颁布了1889年《大日本帝国宪法》【答案】C【解析】7.据《日本史》记载 1973年日本在全世界办厂1747个到1983年增加到4176个 1985年末日本的海外净资产额达到1298亿美元约为1981年的12倍到1986年底日本的银行、证券公司等在海外设置的分行等是1979年的2.5倍如今对美国来说“同日本的斗争比同苏联的斗争更重要”据此可知 80年代的日本（）A. 投资回报率日益增长提高B. 由债务国成功的转变为债权国C. 金融机构国际化程度加深D. 与美苏构成了三足鼎立的格局【答案】C【解析】A材料没有体现出日本的投资回报率提高而是反映出投资的数额增多了故排除B材料看不出债务国变成债权国故排除C从材料数据可以看出日本海外投资的规模和比例迅速增多体现了国际金融机构深化的特点故正确D材料没有体现出三足鼎立的格局特征故排除故选C8.日本维新派人物山县有朋认为改革军制的目的就是“内以镇压草贼外足以伸张对峙之势力” 在军事改革中向军人灌输忠于天皇的封建思想要求军人把天皇当作“神”来崇拜并且以所谓“武士迫”精神作为军人的行为准则这一军事改革思想A. 使日本摆脱了被殖民的地位B. 推动了日本军事向近代化发展C. 增强了日本军队的战斗能力D. 导致日本走上了对外扩张道路【答案】D【解析】根据“内以镇压草贼外足以伸张对峙之势力”“向军人灌输忠于天皇的封建思想” 说明日本的军事改革体现军国主义精神为日本对外侵略扩张奠定基础故选D A材料信息无法体现排除材料信息无法体现日本军事向近代化发展排除B 日本军事改革的目的和灌输的思想与日本军队的战斗能力是否增强无关排除C.9.1868年明治天皇颁布《五条誓文》“广兴会议万机决于公论上下一心盛展经纶……”这表明日本实行（）A. 归政天皇学习西方B. 文明开化国民皆学C. 四民平等中央集权D. 自由民权确立立宪【答案】D【解析】“广兴会议万机决于公论上下一心盛展经纶”表明日本实行自由民权确立立宪故D正确ABC材料未体现排除10.19世纪后半期晚清通过整顿士气和经世致用来恢复统治秩序出现了“同光中兴” 但这里所谓的“中兴”没有日本明治维新那样的内涵这里的内涵主要指（）A. 向近代化的转型B. 中央集权的重建C. 社会性质的转型D. 民主制度的建设【答案】C【解析】“同光中兴”时期由于清政府的腐败和衰落始终无法取得与其同期的日本的成就日本自明治维新以来改变了国体改变了社会制度由过去的幕府、君主政体改为君主立宪制政体所以这里的内涵应该指的是社会性质的转型故C项正确ABD不符合内涵排除11.在明治维新实行的改革措施中对社会的进步和持续发展最为关键的是（）A. 宣布实行废藩置县B. 废除土地买卖禁令C. 大力发展近代教育D. 继续推行征兵制度【答案】C【解析】结合所学可知一个社会的进步和持续发展最为关键的是教育在明治维新实施的改革措施中对社会进步和持续发展最为关键的是提倡文明开化实行强制性义务教育故C项正确ABD三项均不是关键措施应排除12.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除13.1872年日本政府发布告谕“苟有国则有兵备有兵备则人民不得不各就其役”这最能说明（）A. 日本实行征兵制B. 日本以武士道精神来教育熏染军队C. 日本发展军事企业D. 日本积极准备对外扩张【答案】A【解析】本题属于材料式选择题阅读分析材料抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断故A符合题意故选A14.历史学家田口卯吉曾于1883年发表《时势论》中指出“□□一旦进入内海海内之人民开始知道强国横行于海外……皇国不得安王室不得贵德川氏威严不得保士农工商求俸禄安息而不得”□□处缺失的文字应该是（）A. 黑船B. 鸦片C. 兰学D. 报纸【答案】A【解析】“皇国不得安王室不得贵德川氏威严不得保士农工商求俸禄安息而不得”表明是黑船事件打开日本的大门冲击了日本的封建统治故A正确B发生在中国排除C是日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识排除D不符合题意排除故选A15.日本明治维新给日本带来的最大影响是A. 走上对外侵略扩张之路B. 资本主义经济迅速发展C. 社会性质发生变化D. 建立起新的社会体制加强了中央集权【答案】C【解析】16.著名学者萧功秦认为“明治维新的日本与1918年以前的德国则属于一种特殊的‘非典型的立宪政体’ ”下列关于日本的评价可以佐证上述观点的是（）A. 不具有立宪政体的基本形式B. 保留了浓厚的封建专制主义残余C. 与德国的政治体制完全一致D. 实现了“脱亚入欧”的改革目标【答案】B【解析】“不具有”一词表述不当故A项错误根据材料“明治维新的日本与1918年以前的德国”并结合所学知识可知德国的君主立宪制保留了大量的封建残余故B项正确“完全一致”一词表述不当故C项错误D项与题意无关故D项错误故选B17.1871年日本刊物《全译中学西校改定普学规则》中写道“且初学者未通其语言未习其文学故宜先就汉人所译之书加以研习以得其略”这说明日本明治维新（）A. 坚守儒家文化主阵地B. 全盘接受西方新文化C. 从中国间接输入西学D. 向中国学习改造文化【答案】C【解析】1871年的日本处于明治维新时期不可能坚守儒家文化主阵地故A错误材料无法体现日本全盘接受西方新文化故B错误“宜先就汉人所译之书加以研习以得其略”反映了从中国间接输入西学的主张故C正确材料主旨并不是强调向中国学习改造文化故D错误故选C18.巴里•艾肯格林在《嚣张的特权》中写道上个世纪以来美元主导着全球货币不仅美国人使用美元而且还有许多其他国家也使用美元美元的崛起记述着国际货币体系的兴起“美元的崛起”反映了（）A. 美元成为各国通用的货币B. 世界经济发展的体系化和制度化C. 世界贸易组织的成立D. 市场经济体制被各国一致认同【答案】B【解析】A.美元成为各国通用货币的表述是错误的每个国家内部还是以自己的货币为主只是在国际贸易中使用美元B.材料反映的是布雷顿森林体系的建立这是战后资本主义世界经济体系的重要组成部分标志着世界经济朝着制度化体系化方向发展C.世贸组织不涉及到货币问题而是涉及到贸易问题D.市场经济体制被各国一致认同应该是冷战结束以后而不是战后初期而材料反映的时间是从战后初期开始的故选B19.日本明治维新取得成功的客观原因是（）A. 封建专制统治相对薄弱B. 倒幕派推翻了幕府统治C. 新政权进行了有效改革D. 国际环境对日本有利【答案】D【解析】A．结合所学知识可知“封建专制统治相对薄弱”属于日本明治维新取得成功的主观原因或内部条件这与题意不符B．结合所学知识可知“倒幕派推翻了幕府统治”属于日本明治维新取得成功的主观原因或内部条件这与题意不符C．结合所学知识可知“新政权进行了有效改革”属于日本明治维新取得成功的主观原因或内部条件这与题意不符D．结合所学知识可知日本明治维新取得成功的客观原因或外部条件是日本有相对宽松的国际环境明治维新时世界处在自由竞争资本主义时期争夺殖民地的高潮尚未到来西方列强侵略矛头主要指向中国加上亚洲民族运动的兴起特别是太平天国运动牵制了西方列强的势力为日本提供了有利的国际环境20.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）21.（1）分别归纳上述三则材料的核心观点不得摘抄原文21.（2）上述思想对日本历史产生了怎样的影响？【答案】（1）材料一反对闭关锁国主张与外国进行通商贸易实现互市互利以求发展图强富国强兵材料二主张学习西方发展资本主义经济充分利用政府手段鼓励支持民间资本发展富国强兵从发展工商业入手材料三倡导西洋文明但反对全盘西化和生搬硬套学习西方文明要结合本国实际【解析】（1）从材料中的“如仍闭关锁国坐以待之则势屈力缩非亡又何待耶”可以看出材料一反对闭关锁国主张与外国进行通商贸易以求发展图强富国强兵从材料中的“虽以人民之勉励工业与否为其胚胎然寻其源头未尝不赖政府政官诱导奖励之力”可以看出材料二主张学习西方发展资本主义经济充分利用政府手段鼓励支持民间资本发展富国强兵从发展工商业入手从材料中的“也不应骤然强搬硬套吸收外国文明当取则取当舍则舍”可以看出材料三倡导西洋文明但反对全盘西化和生搬硬套学习西方文明要结合本国实际【答案】（2）明治维新吸收这些思想大力兴办工商业推行富国强兵使日本摆脱了沦为西方殖民地的困境走上资本主义发展道路【解析】（2）联系所学可知明治维新吸收了这些思想在政治、经济、军事、文化等方面采取措施使日本摆脱了沦为西方殖民地的困境走上资本主义发展道路22.（1）根据材料一并结合所学知识概述推动俄国农奴制改革的主要因素22.（2）概括材料二中作者关于1861年改革的观点并据材料二论证此观点22.（3）据材料三并结合所学知识分析明治政府地税改革的影响22.（4）综合上述两国农业政策的材料谈谈你的认识【答案】（1）主要因素政治上农奴不断起义经济上工业举步维艰思想上废除农奴制思潮的涌动军事上克里米亚战争的失败【解析】（1）根据材料一并结合所学知识从政治、军事、经济、文化等方面分析概括【答案】（2）观点俄国农奴制改革推动了俄国资本主义的发展论证促进农业现代化为工业发展提供自由劳动力农产品商品化有利于资本主义发展【解析】（2）根据材料二“农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步”可知观点是俄国农奴制改革推动了俄国资本主义的发展第二小问的论证可从农业现代化、工业的自由劳动力、农业商品化和推动资本主义发展等角度分析【答案】（3）影响政府财政增加为资本主义发展提供资金、原料、市场、劳动力农民负担重农民贫困国内市场狭小刺激日本对外侵略【解析】（3）根据材料“地税的税率应为土地价格的3% 不因年景的丰歉有所增减地税一律用现金缴纳”“政府规定的价格很高”“农村佃农数量大量增加而新兴的地主则将负担转嫁到广大佃农身上佃农每年劳动果实接近70%被政府和地主夺去”并结合所学知识可知政府财政增加为资本主义发展提供资金、原料、市场、劳动力农民负担重农民贫困国内市场狭小刺激日本对外侵略【答案】（4）认识政策的调整要符合国情生产关系调整要适应生产力关注民生【解析】（4）根据上述两国农业政策可知政策的调整要符合国情生产关系调整要适应生产力关注民生23.（1）根据材料结合所学知识简要说明当时俄、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”23.（2）根据材料结合所学知识概括两国从“欧美模式中汲取灵感”的主要表现并谈谈你对日本进行的“比俄罗斯更为彻底的改革计划”的认识【答案】（1）俄国农奴制度阻碍经济发展农奴起义威胁沙皇统治克里木战争俄国失败日本资本主义兴起引发幕府统治危机美国打开日本国门面临民族危机【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力俄国面临的问题从题干给出的时间入手分析当时俄国的内部问题主要是农奴制的问题外部是克里木战争战败日本面临的内部问题是幕府统治危机外部出现民族危机【答案】（2）表现经济工业化、军事近代化认识俄保留了封建专制政权继续维护封建统治相比俄国的改革日本虽然保留了封建残余与军国主义传统存在不彻底性但日本通过加强中央集权废除封建等级制度建立君主立宪政体推动了资本主义经济的迅速发展【解析】（2）有关于两国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面的问题其本质上是要求回答俄日两国是如何效法西方进行挽救自身的统治危机并走向近代化的这个需要从政治、经济等方面来分别分析回答有关于日本进行的“比在俄罗斯社会中更为彻底的改革计划”的认识的问题需要从两国学习西方的内容、特点及效果上来分析解决。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第八单元 日本明治维新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.“大凡国之强弱决定于人民之贫富人民之贫富则系于物产之多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业” 在这一思想指导下日本政府决定（）A. 废藩置县取消武士特权B. 推行“文明开化”政策C. 改革土地制度承认土地私有D. 大力发展近代工商业【答案】D【解析】从题干材料可以看出“国之强弱”最终归根于“是否鼓励人民之工业” 四个选项都是明治维新改革的措施其中中只有D选项是关于发展近代工业的故选D2.下表是1855年德川幕府采取的部分措施这些措施（）A. 为明治维新的推行创造了条件B. 使日本成为东西方交往的主要桥梁C. 全面吸收西方工业文明的成就D. 表明幕府积极应对欧美列强的侵略【答案】A【解析】依据表格时间“1855年”可知当时日本处于美国侵略后即明治维新前依据表格信息可以看出德川幕府在军事、教育文化、外交等领域学习西方的先进技术和方法这有利于西方文化在日本的传播为明治维新的推行创造了条件故A项正确表格信息反映的是德川幕府统治时期学习西方的状况而且德川幕府统治时期实行闭关锁国政策因此无法得出使日本成为东西方交往的主要桥梁的结论故B项错误表格信息只是反映了德川幕府在军事、教育文化、外交等领域学习西方的先进技术和方法并没有涉及政治等领域因此C项中的“全面吸收”不符合表格信息排除表格中德川幕府的举措是受到美国侵略后被迫实行的举措不是积极应对故D项错误故选A3.1910年吞并朝鲜半岛的国家是（）A. 英国B. 日本C. 法国D. 美国【答案】B【解析】根据所学知识可知 1910年8月日本政府通过一系列的武力胁迫与政治讹诈迫使大韩帝国签订《韩日合并条约》条约宣布韩国皇帝“自愿”将统治权交给日本天皇日本则保护其宗庙、财产并将李氏皇族并入日本皇族中日本在朝鲜半岛设立总督府为最高统治机构自此朝鲜半岛彻底沦为日本的殖民地 B项正确根据所学知识可知 1910年吞并朝鲜半岛的国家是日本而不是英国、法国、美国排除A、C、D项4.殖产兴业是日本明治维新中影响深远的措施之一对于今天我们从国情出发处理好改革与创新的关系实现中华民族伟大复兴有一定借鉴意义这一措施的含义包括（）①运用国家政权力量和国库资金加速资本的原始积累②殖民主义扩张为手段③大力学习西方并以此为样板④军工企业为主扶植私人资本主义的成长A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】殖产兴业是日本明治维新的经济政策并不是以殖民主义扩张为手段故②错误①③④均符合题意故①③④正确5.地方权利太大影响国家治理为改变这种现状的改革有（）①商鞅变法②王安石变法③明治维新④戊戌变法A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】D【解析】商鞅变法中实行郡县制的内容有利于加强中央集权符合题意故①正确王安石变法是为了改变国家积贫积弱的现状故②错误明治维新中废藩置县的内容体现了加强中央集权的要求故③正确戊戌变法是中国近代资产阶级维新派领导的君主立宪制改革不涉及加强中央集权的内容故④错误故选D6.1889年日本宪法规定“日本帝国是由万世一系的天皇统治……天皇为国家之元首总揽统治权”对这一规定理解错误的是（）A. 带有浓厚的封建色彩B. 适应了时代发展需要C. 使日本确立了君主立宪政体D. 日本仍是封建君主专制政体【答案】D【解析】1889年日本宪法是近代亚洲的第一部资产阶级宪法标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度故D 项表述错误ABC三项都是对它的正确评价7.1873年明治政府颁布地税改革法令一律按地价的3%向土地所有人征收土地税新土地税以货币支付该规定（）①促进了农村商品经济的发展②有利于增加国家的财政收入③不利于工业化的推进④遭到了新兴地主的强烈反对A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④【答案】C【解析】征收地税增加了国家的财政收入这就为国家工业化提供了有力的保障明治政府使新兴地主的土地所有制在法律上得到了认可他们对国家的税收政策改革表示理解和支持故③④错误①②均符合题意故①②正确8.撒切尔夫人上台后实行“私有化无禁区”政策英国私有化不仅扩展到电力、供水等自然垄断行业还应用到住房、教育甚至是国民医疗保健制度反映了当时A. 英国社会福利制度走向崩溃B. 国家垄断资本主义得到发展C. 新自由主义思想的兴起D. 英国摆脱了美国经济的控制【答案】C【解析】撒切尔夫人上台后减少国家对经济的干预发展混合经济反映了新自由主义思想故选C A表述太绝对错误国家垄断资本主义实行国家干预经济撒切尔夫人上台后减少国家对经济的干预排除B D与材料信息无关排除9.二战后德国经济学家米勒·阿尔马克认为社会市场经济不是自由放任式的市场经济而是有意识地从社会政策角度加以控制的市场经济为此德国政府通过一系列立法保障经济运行这反出德国A. 国家干预导致经济“滞胀”B. 推行国家垄资本主义C. 完全放弃自放任的政策D. 出现“混合所有制经济”【答案】B【解析】根据“有意识地从社会政策角度加以控制的市场经济”可知德国是政府干预经济推行了国家垄断主义故选B 排除C “滞胀”的出现是在20世纪70年代与题意时间不符排除A 出现“混合所有制经济”的是英国排除D.10.阅读并分析如图漫画相关解读不正确的是（）A. 漫画反映了日本政治改革的必要性B. 漫画反映了日本政府的专制、高压政策C. 自由民权运动的主体是中小地主和大商人D. 在自由民权运动的影响下日本颁布了1889年《大日本帝国宪法》【答案】C【解析】二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）概括材料一中马克垚的主要观点以近代中国为例阐释“文明的交流却仍以它的自身惯性和自己的规则持续地进行着”的含义11.（2）根据材料二并结合所学知识分析日本主动学习西方文明的背景11.（3）根据材料三结合材料一、二谈谈你对世界文明发展与交流的认识【答案】（1）主要观点人类文明财富具有共享性历史上先进文明的施惠者和受惠者地位会发生转换含义进入近代尽管中国传统文化的影响根深蒂固但伴随着近代西方资本主义国家对中国的侵略一方面中国政治经济主权受到侵略与破坏另一方面西方政治思想、思想文化和先进生产方式逐步传播到中国客观上推动中国近代文明的发展【解析】（1）第一小问的观点根据材料一“人类创造文明财冨的重大特征之一是它的共享性…然而文明的交流却仍以它的自身惯性和自己的规则持续地进行着”可概括出马克垚的主要观点是人类文明财富具有共享性历史上先进文明的施惠者和受惠者地位会发生转换第二小问的含义根据材料一“另一个特征是…历史上从来没有一个地区永远是施惠者同样也不会有一个地区永远处于受惠者地位的” 结合中国近现代历史的史实说明即可【答案】（2）背景 1842年中国被英国打败被迫签订割地赔款的条约从此沦为半殖民地国家这一事件对日本震动极大 19世纪中期西方列强侵略扩张加剧日本国内部分有识之士认识到西方资本主义文明的先进主张救亡图存【解析】（2）本小问的背景根据材料二“1854~1868年的14年日本出版有关炮术、用兵、筑城（军事工程）方面…学习西方文明的范围逐渐扩大…涉足向来被视为禁区的社会科学和政治思想领域…而西方则从中国攫取了22项重大特权…中国的半殖民地化日益加深”可出分析出日本主动学习西方文明的背景【答案】（3）认识人类文明具有统一性和多样性我们应该克服对不同文明的偏见和误解主动推动各种文明不断交流、融合与相互借鉴近代西方对中国和日本的侵略体现出了不同文明的冲突（工业文明和农业文明）也体现了先进文明对落后文明的征服而中日的近代化探索与发展过程也充分体现了对先进文明的学习和自身文明的不断创新【解析】（3）本小问的认识实际上考查文明史观对世界文明发展与交流的认识可以以日本为例进行正面和反面的认识或者从整个世界的角度认识12.（1）福泽谕吉是日本近代史上著名的启蒙思想家被称为日本的伏尔泰依据材料一、二归纳概括福泽谕吉的观点12.（2）有的学者称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖依据材料三评论这种观点【答案】西洋文明随着交通手段的便利强劲东传对于西洋文明只能学习不能阻挡西洋文明传人日本是从长崎开始逐渐东传日本应该主动彻底学习西洋文明“文明开化”【解析】本小问的观点依据材料一“随着世界交通的手段便利起来西洋文明之风逐日东渐”、“莫不如与时俱进共同在文明之海中浮沉共同掀起文明的波浪共同品尝文明的苦乐除此之外别无选择”依据材料二“当前不但不应阻止文明反而应尽力帮助文明的蔓延让国民尽快沐浴文明的风气这才是智者之所为”可以得出西洋文明随着交通手段的便利强劲东传对于西洋文明只能学习不能阻挡西洋文明传人日本是从长崎开始逐渐东传日本应该主动彻底学习西洋文明“文明开化”【答案】观点正确日本要“脱亚人欧” 与欧洲殖民者共进退日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜即主张日本侵略中国、朝鲜【解析】本小问是历史评述题依据材料三“不如脱离其行列而与西洋文明国共进退”、“也不必因其为邻国而特别予以同情只要模仿西洋人对待他们的态度方式对付即可” 依据材料二“当前不但不应阻止文明反而应尽力帮助文明的蔓延”等信息学者针对福泽谕吉的观点称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖结合所学可知这一观点是正确其原因结合所学可知日本要“脱亚人欧” 与欧洲殖民者共进退日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜即主张日本侵略中国、朝鲜13.甲午战争爆发的原因材料明治维新后日本制定了第一期征服台湾第二期征服朝鲜第三期征服满蒙第四期征服中国第五期征服世界的对外扩张战略1887年日本政府制定了《清国征讨方略》决定在1892年前完成对华作战的准备进攻的方向是朝鲜、辽东半岛山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛据材料说明中日甲午战争爆发的主要原因【答案】明治维新后日本制定“大陆政策” 把征朝侵华作为对外侵略的首要目标发动侵华战争成为日本的既定国策【解析】14.（1）根据材料一并结合所学知识概括近代日本发展海军的举措14.（2）根据材料二并结合所学知识概括中国近代海军建设滞后的原因和结局【答案】（1）举措统治者政策的支持且坚决落实设立专门机构强大的资金支持举国支持引进先进理论并与本国实际相结合【解析】（1）据材料“日本天皇提出了……目标”可以得出政府政策的支持“设置了海军省和陆军省”可得出设立专门机构“为加大对海军的资金投入日本皇室文武官员以及普通国民都积极捐钱、购买公债” 体现了政府与民间的共同支持“‘马汉海权观’与日本的实际相结合” 体现了外国理论与本国实际相结合的措施【答案】（2）原因西方侵略中国半殖民地化加深统治者缺乏长远的发展目标缺少科学的军事制度缺乏先进的军事战略思想结局甲午战争中国战败北洋舰队覆灭【解析】（2）据材料“经历了第一、第二次鸦片战争后中国社会半殖民地化程度加深封建统治阶级只求保住岌岌可危的江山” 体现了西方侵略中国半殖民地化加深“封建统治阶级只求保住岌岌可危的江山” 体现了中国封建统治者缺乏战略眼光“战术训练和军事理论严重滞后” 体现出中国海军制度与战略的落后其结局结合所学回答即可。
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第八单元测试卷
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题4分，共40分)
1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当做侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行纪念活动。
对此现象的解释正确的是()
A．日本人没有民族的意识
B．日本缺乏远见卓识
C．日本认为开国非常重要
D．日本崇拜对外侵略的人
【解析】本题考查学生分析、理解问题的能力。
在日本，人们认为美国强迫日本开国，给日本带来了富强，因此，日本每年都要自发地举行各种纪念活动，以纪念日本的开国。
【答案】 C
2．(2015·成都模拟)“他不懂得也没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。
”上述观点适用于评价()
①穆罕默德·阿里改革②洋务运动③俄国废除封建农奴制④明治维新
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
【解析】本题主要考查学生的分析比较能力。
明治维新从根本上改变了日本的原有社会结构，并在改革后出现了实质性进展，排除④，选A。
①②③基本上都符合材料意思。
【答案】 A
3．观察下图，图中人物的相同点是()
A．都是幕府的实权派人物
B．都是拥护幕府统治的人物
C．都是尊攘派的著名领袖
D．都是倒幕派著名的领导人
【解析】出身于中下级武士的西乡隆盛和木户孝允都主张推翻幕府的统治，实现日本的富国强兵。
在倒幕运动中，两人都发挥了积极的作用。
【答案】 D
4．“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是()
A．议定关税
B．日本能获得欧美国家的廉价工业品
C．刺激了日本资本主义的发展
D．使日本社会更加动荡
【解析】“黑船事件”打开了日本的大门，西方商品大量的涌入进一步破坏了日本的自然经济，刺激了日本资本主义的发展。
【答案】 C
5．(2015·北京模拟)1868年，明治政府颁布“五条誓文”，其中之一为“官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦”。
在后来的改革中，起到这种作用的措施是() A．殖产兴业B．文明开化
C．废藩置县D．四民平等
【解析】材料的意思：不管是官员、武将还是一般庶民，应尊重个人的志趣，不要加以干涉。
能起到这种作用的改革措施即“四民平等”。
【答案】 D
6．1871年，日本刊物《全译中学西校改定普学规则》中写道：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。
”这说明日本() A．坚守儒家文化主阵地B．全盘接受西方新文化
C．从中国间接输入西学D．向中国学习改造文化
【解析】本题主要考查学生对历史材料的理解能力。
从材料意思来看，日本人开始学习西学时因语言困难而只能通过中国来完成。
也就是说从中国间接输入西学。
故选C。
【答案】 C
7．(2015·淄博模拟)1904～1905年，日本和俄国发生战争，最终日本战胜俄国。
对此，一些中国人当时就发表评论，认为这场战争“非军队之竞争，乃政治之竞争。
卒之日胜而俄败，专制立宪，得失皎然”。
下列分析正确的是()
①俄国失败的根源在于农奴制②日本明治维新实现富国强兵③这些中国人赞成君主立宪制④这场战争直接引发十月革命
A．③④B．②④
C．①②D．②③
【解析】①说法错误，俄国已在1861年进行了农奴制改革，废除了农奴制，加快了俄国资本主义发展步伐。
④说法错误，十月革命发生在1917年11月，与这场日俄战争无直接关联。
②日本1868年开始进行了明治维新，使日本改变了封建落后的状况，走上资本主义道路，并很快摆脱民族危机成为亚洲强国。
③从材料中可以反映出当时一些中国人主张学习日本的君主立宪制度，以摆脱民族危机。
【答案】 D
8．(2015·东城模拟)明治维新期间，有一个奇特的现象：改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的措施。
下列表述体现这一“奇特现象”的有()
①“创办官立事业，示以实例，以诱导人民”②“广兴会议，万机决于公论”
③“大日本帝国由万世一系之天皇统治”④“臣民克忠克孝……此国体之精华”
A．①③④B．①②④
C．①③D．②③
(1)影响：经济上获得补偿；但丧失对土地和人民的管辖权；失去封建特权地位。
措施：废藩置县；废除封建身份制度，实行四民平等。
(2)构想：建立君主立宪制。
原因：对外扩张，走上军国主义道路。
(3)告别旧日本：建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国。
尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义势力；人民不能完全获得自由和权利。
12．(2015·江西师大附中模拟)阅读材料，完成下列各题。
三菱公司的创始人岩崎弥太郎，是尊王攘夷的功臣——曾在尊王倒幕时期借给尊王派1千块钱。
他在1871年买下几艘小轮船，创办了三菱。
1874年日军侵略台湾时，明治政府让其负责军事运输，并拨赠给其13艘轮船。
1875年，当局将所有官船卖给三菱，并在15年内给予其巨额“航线补助金”。
当年，日本在朝鲜制造江华岛事件的两个月时间里，三菱公司就赚了40万日元。
当局还扶持三菱兼并日本中小航运公司、排挤外国航运公司，垄断日本近海和亚洲海上运输。
1875年，当局以3.31万元收购了一家破产企业的18艘轮船，转给三菱。
后来又贷款11万元让三菱收购了一家美国轮船公司的航线、船只及其在日本的财产。
1877年西南战争期间，三菱从政府取得运输军需的垄断权和70万元贷款。
三菱用这笔钱进口了十艘轮船。
整个西南战争的政府军费开支约四五千万，其中1 500万付给了三菱。
三菱还依靠雄厚的财力和政府扶持，开办银行、造船厂、炼铁厂等，成为一大财阀。
不应忽视的是，不论是发展军工产业还是民用产业、国营企业还是民营企业，明治政府都非常重视一个原则：“日本领导者们恐怕日本在经济上受到外国资本的控制，而没有引进外资。
但是他们认为，通过聘请外籍人员的办法来输入外国技术是没有危险的，于是用高薪聘用了外籍人员。
”
——据许华《盛世之毁》
(1)根据材料并结合所学知识，指出三菱公司发展的历史背景。
(2)根据三菱公司发展历程，说明明治政府在这一过程中所起的历史作用。
【答案】
(1)推翻幕府统治，实行明治维新；明治政府殖产兴业，扶植和保护私人资本主义的发展；日本推行对外侵略扩张政策，发动了对中国、朝鲜的侵略战争；采用先进技术，积极发展工商贸易。
(2)创办“样板”企业，供私人企业效仿；大力扶植和保护民族资本主义的发展；学习西方先进技术，积极保护和发展民族工商业。
13．“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。
阅读下列材料：
材料一1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。
饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。
一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。
——宋成有《新编日本近代史》
材料二(1888年日本某学者认为)一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。
然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。
一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。
此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。
——松本三之介《政教社文学集》
请回答：
(1)据材料一，概括指出日本文明开化的特征。
(2)据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。
结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。
(3)据上述材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。
【解析】第(1)问，提炼材料信息回答即可，如由材料一信息“太政官发布……布告”“自天皇以下”等可得出自上而下推行的结论，由“众人趋之若鹜”可得出国民竞相效仿的结论等。
第(2)问，第一小问由材料二信息“绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的”可得出日本人认识到模仿虚饰的缺陷，开始理性对待西方文明的结论；第二小问，前者原因可从摆脱民族危机和改变落后的现状这一角度思考作答，后者原因可从全盘西化的危害等角度思考作答。
第(3)问，由材料信息“不考究泰西文明能有如此今日之所以然”“虚饰了一国之文明”等回答实质。
【答案】
(1)特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。
(2)变化：由模仿虚饰变为理性对待。
前因：摆脱民族危机；改变落后状况。
后因：全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。
(3)实质：片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。